第一篇：中層干部考核方案

中層干部考核辦法

為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的情況，加強(qiáng)對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本考核辦法。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績、群眾公認(rèn)的原則，加強(qiáng)民主管理與群眾監(jiān)督。通過干部個人述職、民主測評、綜合評價等過程，全面了解干部的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，檢查干部年度工作目標(biāo)的執(zhí)行情況，督促干部改進(jìn)工作，提高自身素質(zhì)和工作水平，為干部選拔、任免和獎懲提供依據(jù)。

二、考核對象

由學(xué)校管理的中層干部（教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、工會主席、黨支部副書記、團(tuán)委書記、辦公室主任）。

以上人員任職不滿半年者不列入民主測評對象，但列入本年度干部考核范圍。

三、考核內(nèi)容

干部考核主要包括德（20分）、能（20分）、勤（20分）、績（40分）四方面內(nèi)容。按 “好”（80分～100分）、“一般”（60分～79分）、“差”（60分以下）三個等次測評。

（一）德（政治素質(zhì)）：執(zhí)行黨的基本路線和教育方針的自覺性，政治素質(zhì)，民主作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律等。

（二）能（能力素質(zhì)）：與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施推動能力，政策水平，領(lǐng)導(dǎo)能力，辦事效率，開拓創(chuàng)新等。

（三）勤（工作表現(xiàn)）：為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)體現(xiàn)出的主動性、積極性和創(chuàng)造性，精力投入，服務(wù)態(tài)度，勞動紀(jì)律，奉獻(xiàn)精神等。

（四）績（工作實(shí)績）：崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出的成績，完成任務(wù)，管理效能，工作實(shí)績，群眾滿意等。

四、考核等級

干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等級。

五、考核方法及程序

干部考核工作由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，干部考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，黨支部組織實(shí)施。具體考核辦法與程序如下：

（一）個人述職

每位中層干部根據(jù)年度工作計(jì)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合自己在德、能、勤、績等方面的情況進(jìn)行總結(jié)，填寫《中層干部考核登記表》，并按考核要求進(jìn)行述職。

（二）民主測評

組織干部、群眾對被評議者在德、能、勤、績等方面的表現(xiàn)進(jìn)行民主測評。

1領(lǐng)導(dǎo)測評：由校領(lǐng)導(dǎo)對被評議干部進(jìn)行測評；

2干部測評：由全體中層干部對被評議干部進(jìn)行測評；

3群眾測評：由教師代表對被評議干部進(jìn)行測評。

民主測評的綜合得分=領(lǐng)導(dǎo)測評得分×0.3系數(shù)+干部測評得分×0.3系數(shù)+群眾測評得分×0.4系數(shù)

（三）加分

所分管工作獲得表彰獎勵的，實(shí)行加分。鄉(xiāng)級3分，縣級5分，市級8分。

（四）綜合評價

干部考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組以了解和掌握的各方面資料為依據(jù)，根據(jù)中層干部述職、民主測評情況，結(jié)合有關(guān)條線日常工作考察意見，由干部考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合分析評價，提出考核等級初步意見，并將意見報(bào)黨支部審定。

六、考核時間安排

1、每學(xué)年度末。由黨支部進(jìn)行動員部署；中層干部進(jìn)行工作總結(jié)，填寫《中層干部考核登記表》，進(jìn)行書面述職。

2、由黨支部組織實(shí)施中層干部的民主測評工作。

七、考核結(jié)果使用

年度考核結(jié)果將作為干部提拔、晉職、晉級、獎懲的重要依據(jù)。

八、考核要求

1、堅(jiān)持走群眾路線，充分聽取和廣泛征求群眾意見。

2、處理好民主與集中的關(guān)系，對考核工作要加強(qiáng)引導(dǎo)。對個別群眾的意見要正確分析和看待。

3、考核標(biāo)準(zhǔn)要注重干部的工作表現(xiàn)，更要考察其工作業(yè)績和成效，要客觀公正地評價干部。

4、考核工作要講求實(shí)效，通過對干部的考核評價，使他們看到自己工作中的缺點(diǎn)和不足，以利于改進(jìn)工作，提高水平。

九、本實(shí)施意見由黨支部負(fù)責(zé)解釋。

金蘭中心校

二〇〇八年十月十六日

第二篇：學(xué)校中層干部考核方案

營盤山小學(xué)學(xué)校中層干部考核方案

（2012年1月12日教代會通過）

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對中層干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核內(nèi)容

考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德、能、勤、績、考核滿分為100分。

1、崗位職責(zé)（15分）：

能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿分。

2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德（15分）：

熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。

3、工作態(tài)度（10分）：

遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我?，F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、工作成績（30分）：

本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。

5、工作業(yè)績（30分）：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果。如果本人在重大活動中為學(xué)校爭得榮譽(yù)和為學(xué)校爭光加5—10分。

二、考核方法

1、平時測評：學(xué)校將不定期地對中層干部進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果滿意率在85%以上者考核得分的100%計(jì)總分，滿意率70%—85%者考核得分的90%計(jì)總分，滿意率在60%—70%者考核得分的80%計(jì)總分，滿意率在60%考核得分的70%計(jì)總分。平時民主測評與年終民主測評相結(jié)合。

2、年終個人述職：年末中層干部要在全校教職工大會上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時間不得超過10分鐘。

3、個別談話：談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正，簡明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。

三、考核原則

1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績原則。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

3、全體中層干部與教職工一同參加日?？己?。

4、副校級干部考核參照此方案執(zhí)行。

四、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、評定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)此考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，與按《營盤山小學(xué)教師個體考核方案》所得分取平均分，即為中層干部考核最后得分。

2、考核成績優(yōu)異的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進(jìn)行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位。

六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王池祥

組 員：彭彬、張?zhí)靷?、熊穎

七、本方案教代會通過之日起實(shí)施

綦江區(qū)營盤山小學(xué)

二0一二年一月

第三篇：學(xué)校中層干部考核方案

膠州市第十中學(xué)級部、處室崗位目標(biāo)考核方案

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育和精細(xì)化管理，建立和完善責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵和約束相結(jié)合的工作機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，特制定本考核評估實(shí)施方案。

一、考核內(nèi)容

考核滿分為200分，崗位目標(biāo)完成情況（100分），民主評議（50分）、加分項(xiàng)（50分）、扣分項(xiàng)、否決項(xiàng)。

考核內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期視情況進(jìn)行必要修訂，崗位目標(biāo)除崗位目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)所列外，還包括學(xué)校其他臨時性的工作安排。

級部處室的崗位目標(biāo)總分超出100分或不足100分的，最后得分折合成100分計(jì)算。

二、考核程序

1．學(xué)校分管校長根據(jù)工作分工，對各級部、處室進(jìn)行過程化督查考核。

2．每學(xué)期期末被考核級部、處室依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評，按照要求形成書面材料報(bào)學(xué)校考核小組。

3．學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對各級部、處室進(jìn)行學(xué)期綜合考核，根據(jù)考核結(jié)果，確定考核等次及獎懲意見，報(bào)學(xué)校辦公會研究確認(rèn)。

三、考核結(jié)果使用

1．考核結(jié)果在學(xué)校教育教學(xué)信息予以通報(bào)。

2．依據(jù)考核結(jié)果每學(xué)期通報(bào)表彰一個優(yōu)秀級部，三個優(yōu)秀處室。

3．對表彰的級部、處室人員進(jìn)行獎勵，級部處室負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀干部，予以表彰獎勵。優(yōu)先推薦或向表彰的級部、處室傾斜上級有關(guān)先進(jìn)的評選。

4．考核結(jié)果居最末的級部、處室向?qū)W校寫出書面說明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進(jìn)行誡勉談話，限期改正；連續(xù)兩個學(xué)期考核居最末位者，級部、處室負(fù)責(zé)人自動提出辭職。

四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員名單

考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉衍樂

成員： 杜運(yùn)興李忠學(xué)冷同普

考核工作小組

組長：李忠學(xué)

成員：相關(guān)人員（外聘）

五、有關(guān)要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，通過考核工作，在全校營造精細(xì)化管理、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。各級部、處室讓全體教職工正確對待考核評估，通過日常的考核檢查不斷促進(jìn)工作，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，各級部、處室每學(xué)期組織兩次自查自評工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

2．明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各級部、處室要對各自的工作提出具體明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，研究建立責(zé)、權(quán)、利清晰的崗位責(zé)任制，使廣大教職工明確自身的職責(zé)和工作目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作。

3．強(qiáng)化考核，落實(shí)獎懲。各級部、處室要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的辦法和措施，有效提升效率，使學(xué)校和個人都得到長足發(fā)展。

附件：

膠州市第十中學(xué)級部、處室崗位目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：學(xué)校中層干部考核方案

為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對中層干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核內(nèi)容

考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績?？己藵M分為100分，其中量化考核占50%，年終總評占43%，平時民主測評占7%。

1、崗位職責(zé)（15分）：

能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿分。

2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德（10分）：

熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。

3、工作態(tài)度（10分）：

遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、工作成績（10分）：

本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。

5、工作業(yè)績（5分）：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動中為學(xué)校爭得榮譽(yù)和為學(xué)校爭光，二、考核方法

1、平時測評：學(xué)校將不定期地對中層干部進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果滿意率在85%以上者得7分，基本滿意率在70%以上者得5分，滿意率在60%以上者得3分，否則不得分。平時民主測評結(jié)果計(jì)入年終考核成績中。

2、年終個人述職：年末中層干部要在全校教職工大會上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時間不得超過10分鐘。

3、個別談話：談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正，簡明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。

5、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的18%計(jì)入總成績

6、領(lǐng)導(dǎo)小組打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每位得分的25%計(jì)入最后總成績。

三、考核等次的劃分

考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀（90-100分）：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績突出。

稱職（80-89分）：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職（70-79分）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。

不稱職（69分以下）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

四、考核原則

1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績原則。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

3、全體中層干部與教職工一同參加日?？己?。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、評定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，按照從高到低的順序排列，報(bào)學(xué)校黨委會審議。

2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，并在評優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。

3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進(jìn)行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位。

六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：“秘書工作”

副組長：“秘書工作”

組員：“秘書工作”“秘書工作”

考核的具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。

八、本方案自公布之日起實(shí)施。

第五篇：中層干部培訓(xùn)考核方案

中層干部培訓(xùn)考核方案

為了提高中層干部的管理能力，提升中層干部的服務(wù)技能和服務(wù)水平，將中層干部培訓(xùn)工作落到實(shí)處，特制定本考核方案。

一、考核主管部門：

公司人力資源部

二、被考核對象：

司屬各中層干部及其所轄部門

三、考核內(nèi)容：

對公司各項(xiàng)文件精神、任務(wù)指標(biāo)、規(guī)章制度和工作職責(zé)的貫徹、執(zhí)行情況。

四、考核等級：

分“特優(yōu)、優(yōu)秀、良好、中等、差”五個等級。

五、考核方式：

1、每季度考核一次，由部門分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)打分。

2、在每季度的第一個星期，由人事部門結(jié)合被考核對象上一季度情況進(jìn)行綜合評定，確定其考核等級。

六、獎懲方式

1、人事部門將本項(xiàng)考核結(jié)果納入每月“優(yōu)秀員工”評選及每季度“優(yōu)勝部門”評選范疇，將其作為兩項(xiàng)評選的參照指標(biāo)之一。

2、考核等級評定時，在“中層干部”與“所轄部門”兩項(xiàng)均達(dá)到“良好”等級（含“良好”）以上的情況下，對于成績特別突出（被評為“特優(yōu)”等級）的被考核對象，人事部門可以特別考慮，破格將該中層干部推選為當(dāng)月“優(yōu)秀員工”，或?qū)⑵渌牪块T破格推選為該季度“優(yōu)勝部門”。如果“中層干部”與“所轄部門”兩項(xiàng)均達(dá)到“特優(yōu)”等級，該中層干部和其所轄部門一同破格推選。

3、對于考核結(jié)果被評為“差”的中層干部，人事部門取消其當(dāng)月“優(yōu)秀員工”的評選資格，責(zé)令其對本次培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，并于一個月內(nèi)對其進(jìn)行重新考核。重新考核結(jié)果依舊被評為“差”的，取消其三個月的 “優(yōu)秀員工”評選資格并取消其所轄部門一個季度“優(yōu)勝部門”的評選資格。對于考核結(jié)果被評為“差”的部門，取消其一個季度“優(yōu)勝部門”的評選資格及該部門所有中層干部該季度“優(yōu)秀員工”的評選資格。連續(xù)三次以上（含三次）被考核為“差”的，該部門所有中層干部由人事部門考慮對其進(jìn)行人事處理。

七、考核標(biāo)準(zhǔn)（見《考核評分表》）

1、本考核標(biāo)準(zhǔn)中被考核對向分“中層干部”和“所轄部門”兩欄，“中層干部”欄主要考核中層干部個人情況，“所轄部門”主要考核該中層干部所轄部門內(nèi)部的情況。

2、本考核標(biāo)準(zhǔn)評分內(nèi)容分部門培訓(xùn)、服務(wù)態(tài)度、工作職責(zé)、規(guī)章制度和突出表現(xiàn)五個部分?！安块T培訓(xùn)”主要考核各部門對公司下發(fā)的文件、精神和任務(wù)指標(biāo)的貫徹、落實(shí)情況；“服務(wù)態(tài)度”主要考核員工對公司外部人員尤其是對游客的服務(wù)質(zhì)量；“工作職責(zé)”主要考核員工是否忠于本職，在工作過程中是否有推諉責(zé)任的現(xiàn)象；“規(guī)章制度”主要考核員工對公司各類規(guī)章制度的遵守情況；“突出表現(xiàn)”主要考慮員工在日常工作中是否有大的成績或過失。（本條中所有“員工”均包括中層干部）

3、本考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)100分為基礎(chǔ)分，部門培訓(xùn)、服務(wù)態(tài)度、工作職責(zé)、規(guī)章制度和突出表現(xiàn)五個部分各設(shè)20分，扣分時下不封底，各部分得分與總分均可出現(xiàn)負(fù)分。因?yàn)榍八牟糠种兴袟l款均為公司全體員工最基本的職業(yè)要求，故達(dá)到要求不予獎分，沒達(dá)到則予以扣分。

4、中層干部應(yīng)對所轄部門員工起表率作用，故中層干部被扣分時其所轄部門亦相應(yīng)扣除同等分?jǐn)?shù)。

5、等級評定標(biāo)準(zhǔn)：

特優(yōu)：100分；優(yōu)秀：85～99分；良好：75～84分；中等：50～75分；差：＜50分。

考核評分表