第一篇：淺析糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評的組織和方法

淺析糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評的組織和方法

河北交通職業(yè)技術學院 蓋春光

我省糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作始于2006年9月，由河北省糧食局信息中心組織。經過組織者大量細致、嚴密的工作，出色地完成了前幾期的職業(yè)技能鑒定工作。自2006年9月—2007年6月共進行了糧油保管員中級工鑒定五期、高級工一期、糧油質量檢驗員鑒定工作三期。其中我參加了五期糧油保管員的考評工作和三期糧油質量檢驗員的考評工作?，F就我參加糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定所經歷的考評組織、考評技術和考評方法等方面的所見、所聞、所想，做一簡單的闡述和分析。

一、考評組織的合理性

河北省所進行的考務組織和考評工作是省糧食局信息中心組織的，由省一級的糧食部門組織考評是非常不錯的選擇。因為在糧食部門現有條件下進行保管員的考評工作，有一定的條件限制，并非所有的糧庫都可以達到鑒定題庫中各類考題對考場的要求。比如，河北省進行的六期保管員職業(yè)技能鑒定的技能操作考評工作，就選擇在倉房條件好、機械化程度高的元氏機械化國家糧食儲備庫。該糧庫具備優(yōu)越的鑒定考核條件，配備有電子汽車衡、磷化氫報警裝置、固定式發(fā)放倉裝散糧汽車等技能操作題目所涉及到的設備。由省糧食局來組織鑒定工作可以權衡全省各個地區(qū)的不同特點，選擇全省條件較好的糧庫，避免由于條件限制影響鑒定工作的開展。

二、考評組織的嚴肅性、公正性和權威性

既然是考試就要有考試的嚴肅性。在糧食部門現有的條件下，由省糧食局來組織考評工作，其組成的考務組、考評組應該是全省水平最高的，標準最統(tǒng)一的。這也保證了考評工作的公平性和公正性。在統(tǒng)一的考題、統(tǒng)一的標準下，由省級的糧食部門來組織考評，其權威性和相對的公平性、嚴肅性將會得到每位被考人員和參考單位的認可，使我們的考評工作越來越規(guī)范化、正規(guī)化。已結束的考評工作充分的證實了這一點。例如，在我省已結束的某期鑒定工作中，參考人員中有一位是某糧庫的領導，也是該庫的法人代表，該同志在培訓時間里由于缺課較多，在鑒定時沒有過關。考試后他自己非常后悔的說：“原以為這種考試只是走

走過程，交錢就能過關的，真的沒有想到這么難”。試想，這僅僅是難的問題嗎？僅僅是錢的問題嗎？答案是否定的，因為這是考試，不能因為你是領導就可以網開一面，就可以將嚴肅的鑒定變成兒戲，若是那樣不僅失去了鑒定意義，也是對其他的參考人員極大的不公平。這類例子還很多，有了前期嚴肅和認真的工作，后幾期的參考人員也就越來越認真，這在考后與參考人員的談話中就可以了解到。

三、考評、考務組織中尚存在的問題與不足

（一）每期參考人員數量偏多

1.由于被考核人員的數量大，所以在技能操作考評中無法嚴格按技能操作試題要求的時間來考核，需要將時間壓縮。比如，第三期糧油保管員鑒定中有一道技能操作題規(guī)定的考評時間為35分鐘，當時參考人員是103人；103×35=3605分鐘，若按規(guī)定的時間去考，需要60個小時，按每天的工作時間8小時計算，則需要7.5天才能完成這道試題的技能操作考評。若是在操作現場以提問的形式進行考評，將大大節(jié)約考核時間。

2.根據我的考評經驗來看，每期參加鑒定的人數以30—40人為宜。技能操作題，應以抓鬮形式來選考部分試題。由于隨機性和不可預測性的原因，也會使參考者全面的去學習，去練習，其效果未必比將全部試題考核的效果差。

（二）因地區(qū)、年齡、文化的差異較大，參考人員的水平參差不齊，加大了考評工作的難度

有些年齡較大且文化水平較低的同志，因其多年在落后的山區(qū)小庫工作，極少接觸到現代機械化設施，但卻有著極其豐富的實踐經驗，雖然文化考試比較難過關，但有些技能操作題，例如“水分的感官鑒定”、“辨認儲糧害蟲”等都可以得較好的成績。雖然技能操作的分數很高，但還是過不了關。我認為這是一個需要組織者關注的問題。

（三）考評員的水平

考評員的水平要穩(wěn)定在同一層次上，對每位考生來說應呈現普遍的公平，這樣才能保證鑒定工作不出現太大的偏差。

四、考評工作是專業(yè)性很強的一門藝術

作為糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定的考評員，不僅要懂糧食專業(yè)，而且，要深層次的懂，這樣才能在考評工作中舉一反三，游刃有余。否則，技能操作的考評一定會模式單一，呆板。前幾期進行的糧油保管員中、高級工考評工作，對象主要是基層糧庫的保管員，因為他們的年齡、文化程度、專業(yè)技術等方面相差較大，所以在技能操作鑒定中困難就大了許多。這就要求考評員講究一些考評藝術。以河北省為例，參考人員年齡中最大的與最小的跨度有30歲之多。顯然，他們在文化結構、記憶力和工作經驗上都存在較大的差異。年齡大的同志有豐富的實踐經驗，但文化水平相對較低；年齡小的同志文化層次高、記憶力好，但工作經驗不足。在技能操作考評中如何兼顧這些特點，是考評員迫切需要解決的問題。其次，是如何掌握鑒定時間的問題。技能操作考核的時間太長或太短都將對考評工作造成不利的影響。比如，“感官判斷玉米容重”規(guī)定的考核時間是20分鐘，“感官判斷玉米水分”規(guī)定的時間也是20分鐘，這兩個考題有它們的共性，即感官鑒定的操作過程就是一個對原糧的看、抓、攥、搓、聽、咬等用感官來判斷的過程。有經驗的同志在平時操作不過1~2分鐘的時間，即使是考試，三個樣品感官鑒定的時間也不會超過10分鐘。而沒有接觸過的、不會操作的同志，即使給他30分鐘或更多的時間還是做不上來?？梢钥闯鲞@兩道題考的就是平時技能操作的基本功，不會因為幾天的理論培訓而有質的提高。另外，考評時間太長對組織者來說可能會有一定的難度，對這個問題前面已有贅述，這里不再多說。但是，有些考題卻不能過多的節(jié)省時間，比如中級工技能操作題庫中有一題為“判斷糧堆結露發(fā)生的原因”就不能過多的節(jié)省時間，考題涉及到倉房的準備、糧情資料、了解結露的部位、檢查溫差、分析溫差存在的原因、結露發(fā)生的原因和條件等內容，每一項考評員都要認真去提問，參考人員必須認真的回答每一要點，缺任何一項都有可能造成結果的偏差。最后，地區(qū)間的差異和年齡上的差異也是一個問題。這種差異給考評員提出了很高的要求。大庫的、年輕的、科班的，可以較輕松的操作或回答各種技能操作的考核題目，并解釋各種原因、現象，但有的人員則不同。比如，張家口某庫地處山區(qū)，因地理位置和交通等諸多原因造成糧庫不僅機械化程度低，而且儲糧品種單一，若要該庫人員考核技能操作“使用皮帶輸送機裝散糧汽車”和有關小麥保管等題目時，因他們根本就沒有接觸過，就覺得困難，可他們在培訓中卻很用功。對這樣的同志若用專業(yè)、固定的摸式去提問，那他就很難過關。所以我認為：糧油保管員的鑒定工作要根據不同的地區(qū)、不同的考題、不同的年齡等特點，依據考題的評分標準采取不同的方式來提問。采取

這種靈活的方式去考核，就能夠顧及所有的參考人員，并獲得理想的培訓鑒定效果。

以上是根據我參加由河北省糧食局信息中心組織的糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評工作后，對考評工作所持有的一點點尚不成熟的看法和淺析。

第二篇：糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評工作實踐和思考

糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評工作的實踐與思考

職業(yè)技能鑒定是國家職業(yè)資格證書制度的重要組成部分，是提高勞動者素質，促進就業(yè)和經濟發(fā)展的重要措施，對落實黨中央、國務院提出的“科教興國”戰(zhàn)略方針具有重要意義。隨著我國經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立，職業(yè)技能鑒定這項新興的事業(yè)也在全國迅速蓬勃開展起來。在糧食行業(yè)，隨著糧食流通體制改革的不斷深化，為了貫徹《勞動法》、《糧食流通管理條例》和《中央儲備糧管理條例》等法律法規(guī)，加強糧食行業(yè)高技能人才隊伍建設，不斷提高從業(yè)人員素質，經國家糧食局研究決定，自2004年開始，在糧食行業(yè)推行國家職業(yè)資格證書制度。我所作為首批組建的全國糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站之一，已在遼寧省成功開展了首期糧油保管員和檢驗員的職業(yè)技能等級（中級）鑒定工作。作為一名糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員，自2006年以來，我已先后參加了《糧油保管員》培訓教材的修訂工作，參與了中國儲備糧管理總公司第一期和第二期糧油保管員職業(yè)技能等級鑒定的培訓工作，完成了遼寧省首期糧油保管員和檢驗員的職業(yè)技能等級（中級）鑒定的考評工作。在此，我結合本鑒定站實際運作情況和本人參與職業(yè)技能培訓及鑒定的工作實踐，談一下體會和認識，以及對其中折射出的個別問題進行了思考，并提請商榷。

一、思想重視、認識提高是職業(yè)技能鑒定工作的內在動力，進一步加大宣傳發(fā)動力度是開展好此項工作的前提。

糧食行業(yè)從業(yè)人員是否明確職業(yè)技能鑒定是形勢發(fā)展需要，能否正確看待職業(yè)技能鑒定工作，是我們面臨的首要問題。在我接觸的324名考生中，無論是來自中央儲備糧直屬企業(yè)，還是來自地方糧食收儲或加工企業(yè)，絕大多數考生在前來參加職業(yè)技能鑒定時，僅僅認識到這是出于本職工作的需要，而對職業(yè)技能鑒定的目的和意義知之甚少。為此，他們在參加職業(yè)技能培訓和等級鑒定過程中，明顯表現出比較被動、壓力較大的情緒。而個別考生，例如來自遼寧鞍山市第六糧庫的一名自費參加等級鑒定的考生，不僅出于本職工作需要的目的，而且深知這是形勢發(fā)展需要，變被動學習為主動提高技能，不但 1

思想重視，而且轉換為自覺行動，最終以明顯高于同等資歷和同等知識水平考生的成績，通過了糧油保管員職業(yè)技能等級（中級）鑒定，獲得了成功。由此可以說，只有思想重視了，認識提高了，變“要我學”為“我要學”，才能上升為自覺行為，從而成為職業(yè)技能鑒定工作的內在動力。

如何提高認識，關鍵在于“宣傳”。各級糧食行政管理部門、糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心以及分布在全國各地的鑒定站和培訓基地應首當其沖，進一步加大宣傳發(fā)動力度，充分利用糧食政務網、雜志、報刊等一切可利用的媒體，宣傳國家實行職業(yè)技能鑒定的重要性和必要性，講解國家就業(yè)準入制度和國家職業(yè)資格證書制度，傳達糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定相關政策，發(fā)布培訓及鑒定工作動態(tài)和有關情況，提高廣大糧食行業(yè)從業(yè)人員對推進職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定工作的認知度，擴大社會影響力，使更多的單位和個人參與到這項工作中來，為職業(yè)技能鑒定和培訓工作創(chuàng)造良好的社會氛圍。

二、領導重視、行政支持是職業(yè)技能鑒定工作的有力保證，充分發(fā)揮行業(yè)管理及協調優(yōu)勢是開展好此項工作的基礎。

職業(yè)技能鑒定工作是一項適應市場經濟勞動就業(yè)體制的社會化工作，政策性、技術性強，涉及面廣，需要國家糧食行政主管部門正確引導和積極推動，需要各級領導把握方向，加強協調，科學組織，合理安排，確保此項工作穩(wěn)步推進和有效開展。自國家糧食局啟動職業(yè)技能鑒定工作以來，遼寧省糧食局就將該項工作提到重要議事日程，作為全局的一項重要工作來抓，成立了專門的工作領導小組，組織召開了“全省糧食行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作座談會”，傳達了國家糧食行業(yè)人事教育會議精神，動員、部署并全面部署了我省糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作，明確了工作思路和任務分工，并且全力以赴逐一落實各項工作，為培訓和鑒定工作的順利開展奠定了堅實基礎。在鑒定之日，又得到了國家糧食局人事司、職業(yè)技能鑒定指導中心主要領導的親臨現場指導，確保了遼寧省首期糧油保管員和檢驗員的職業(yè)技能等級（中級）鑒定工作一舉成功。

通過此次鑒定工作，無論是省糧食局及主管部門領導，還是職業(yè)技能鑒定站的工作人員，都深深體會到：職業(yè)技能鑒定是新時期賦予省級糧食行政管理部門和鑒定機構的一項新職能，任務重，難度大。除了領導重視和行政支持這一有力保證之外，還需要健全管理機構，加強工作指導，理順管理層次，充分發(fā)揮各級糧食行政管理部門行業(yè)管理及協調優(yōu)勢，切實加強糧食行政管理部門、培訓機構、鑒定機構、企業(yè)各類單位之間以及各單位內部各部門之間的協作，發(fā)揮各單位、各部門的優(yōu)勢，形成合力，增強整體服務功能。同時，應努力吸收具有實際技能操作現場條件的企業(yè)參與到此項工作中來，資源共享，密切配合，確保職業(yè)技能鑒定工作的順利實施。

三、注重技能、強化培訓是職業(yè)技能鑒定工作的根本所在，不斷創(chuàng)新培訓方法和教學模式是開展好此項工作的關鍵。

開展職業(yè)技能鑒定工作，首先應遵循“職業(yè)技能鑒定是手段，職業(yè)技能培訓是基礎，提高職工素質是目的”這一指導方針，始終堅持“先培訓后鑒定，不培訓不鑒定”的原則。同時，針對職業(yè)技能培訓是以企業(yè)職工為主要培訓對象這一特征，在制定培訓計劃和進行課程設置時，應重點將實踐教學環(huán)節(jié)作為教學的中心環(huán)節(jié)。只有做到理論聯系實際，以能力培養(yǎng)為基準，以技能操作為核心，才能達到改善職工知識結構，提高職工勞動技能，增強職工業(yè)務水平和工作能力的目的。在中國儲備糧管理總公司開展的兩期職業(yè)技能等級鑒定培訓班中，除了嚴格按照《國家職業(yè)標準》的要求，科學合理地安排教學計劃，在重點講解考核大綱上規(guī)定的應知應會的理論知識內容的同時，還將糧油保管和檢驗實際操作中常見疑難問題解答，以及學員想要了解的知識貫穿到教學當中。特別是提出了“從基本技能和專業(yè)技技能訓練入手、最終上升到綜合技能訓練”的技能培訓思路，安排了約占總學時40％的時間進行課堂演示、課下演練和生產實習。由于采取了這種由簡單到復雜，由單一到綜合，循序漸進地技能訓練，在實際操作技能考核中，考評成績整體比較突出。例如，面對“利用氣體檢測儀檢測磷化氫濃度”同一考題時，中儲糧系統(tǒng)考生相比于未注重技能訓練的遼寧考生而言，前者與后者通過率相差63％、平均成績相差47分。

職業(yè)技能鑒定是一項實踐性很強的工作，不但要有理論知識，更要注重實踐。面對培訓對象主要為具有一定實踐經驗企業(yè)職工，文化程度不同、年齡層次差距較大等現實

問題，如果主要采用重理論輕實踐的教學模式、以課堂講授為主的理論教學形式，預期的提高技能的教學目標顯然難以達到。為此，不斷創(chuàng)新培訓方法和教學模式，是保證職業(yè)培訓教學質量和技能鑒定工作質量的關鍵。培訓機構應廣泛采用講練結合、專題訓練、崗位模擬等教學模式，強化技能訓練，提高學生動手能力，使實踐教學與職業(yè)技能鑒定接軌。同時，建議采取案例式、體驗式、研究式等現代培訓方式，提高培訓的針對性和實效性。甚至還可將一些操作相對復雜、不易現場演練的教學內容制作成多媒體課件，或者直接引用仿真技術或計算機模擬操作，提高學生的學習興趣，增強培訓吸引力，加深他們對相關理論知識的理解和操作技能的掌握。

四、全面考核、客觀評價是職業(yè)技能鑒定工作的質量保障，逐步優(yōu)化技能鑒定方法和思路是開展好此項工作的途徑。

職業(yè)技能鑒定過程作為評價勞動者是否符合國家規(guī)定的職業(yè)技能標準或任職資格的一種特殊的考核形式，是通過政府勞動部門認定的考核鑒定機構對其技能水平或職業(yè)資格進行客觀公平、科學規(guī)范的評價與認證的活動，屬于標準參照型考試?，F行的職業(yè)技能鑒定考核通常采取的是理論知識考試和技能操作考核兩者并舉的方式，理論知識考試的形式為閉卷考試，主要考核職工掌握本專業(yè)知識的深度、廣度與應變能力；技能操作考核的形式主要為典型項目操作評定，主要考核職工掌握本職業(yè)基本技能的掌握和熟練的程度。特別是在職業(yè)技能評定過程中，普遍采取了“要素評分法”，以“細化鑒定點，按要素評分”為基本思路，技能試題操作步驟細化為若干考評要素，針對每個要素的重要程度進行合理配分，以考評要素為基本單位對職工技能操作的全過程進行考核評定，力求使考評過程記錄更詳細，考評結果更準確真實。通過這兩種方式，一般情況下可以對勞動者從事某種職業(yè)所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價，從而確保了職業(yè)技能鑒定工作的質量和職業(yè)等級技能證書的含金量。

按照“統(tǒng)一標準，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一試題，統(tǒng)一證書”的要求，這種專業(yè)理論考試和職業(yè)技能評定兩者并舉的方式不乏是一種標準考核方式。但在條件具備和情況允許的前提下，可以適當增加考核方法，需要逐步優(yōu)化鑒定思路。例如，若遇到環(huán)流熏蒸、谷物

冷卻等危險、耗時、費用高的典型項目操作，以及遇到火車裝車機故障排除等生產設備或現場無法滿足實際考核的實際操作試題時，應考慮采用模擬仿真裝置進行考核，即“模擬仿真評定法”。在制油工、制粉工和制米工等級鑒定中，為了全面評定這類特殊工種從業(yè)人員的技能水平，最好參照勞動定額中工作日寫實的方法，在職工的生產崗位，選取某一段時間，按照技術規(guī)范，對職工從準備工作開始到生產出成品的整個操作過程，依據評分標準實地進行評定，即“過程寫實評定法”。其他的諸如模擬仿真考試、計算機智能化考試、技術評議等新型的考核方式，均可作為職業(yè)技能鑒定考評方式的有效補充，從而改變鑒定考評形式單一的局面，使職業(yè)技能鑒定考評不斷創(chuàng)新，考核更加完整、全面。

五、制度健全、管理規(guī)范是職業(yè)技能鑒定工作的重要手段，切實加強考評員隊伍建設和管理是開展好此項工作的保障。

職業(yè)技能鑒定工作是一項系統(tǒng)工作，包含報名、資格審查、考前培訓、理論考試、技能考評、發(fā)證等諸多環(huán)節(jié)，行之有效的制度和嚴格規(guī)范的管理是促進工作不斷發(fā)展的不竭動力。我所作為國家糧食局首批確定的職業(yè)技能鑒定站，始終遵循“堅持標準，規(guī)范運作，質量第一，服務第一”的根本原則，嚴格依照國家職業(yè)技能鑒定的有關政策規(guī)定，以及《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實施辦法（試行）》和《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定規(guī)程》等12項規(guī)章制度，堅持用制度來保證質量。同時，制定和細化了包括站長職責、考評人員職責、檔案管理制度、保密和回避制度、考場規(guī)則等在內的《鑒定站規(guī)章制度》和《鑒定站工作手冊》，進一步完善制度規(guī)范，健全工作體系，使鑒定工作有章可循、有規(guī)可依。在鑒定前、鑒定中和鑒定后的各個環(huán)節(jié)具體操作過程中，重點加大考務管理力度，要求各位工作人員嚴格遵守鑒定規(guī)程，規(guī)范鑒定考核程序，加強考核現場監(jiān)督和閱卷工作監(jiān)管，建立和完善質量保證體系，使鑒定工作各個環(huán)節(jié)都能夠按照制度辦事，貫徹標準，規(guī)范程序，真正做到公開、公正、公平，確保鑒定質量。

職業(yè)技能鑒定過程作為評價勞動者是否符合國家規(guī)定的職業(yè)技能標準或任職資格的一種特殊的考核形式，是通過政府勞動部門認定的考核鑒定機構對其技能水平或職業(yè)資

格進行客觀公平、科學規(guī)范的評價與認證的活動。其中考評工作是職業(yè)技能鑒定的核心工作，考評人員是職業(yè)技能鑒定活動中最重要的要素之一。作為職業(yè)技能鑒定考務工作的具體執(zhí)行者，考評員隊伍素質的高低將直接關系到鑒定質量、關系到推行職業(yè)資格證書制度的成敗。因此，加強考評員隊伍建設，建立健全考評員的管理機制，既是完善職業(yè)技能鑒定質量管理體系的重要組成部分，又是提高職業(yè)技能鑒定質量的關鍵環(huán)節(jié)。要想成為一名合格的考評員，不僅要加強職業(yè)技能鑒定政策學習，提高把握政策和標準的能力，熟練掌握鑒定程序，嚴格執(zhí)行鑒定工作規(guī)則和考評員守則；還要加強對業(yè)務理論和鑒定技術的學習，提高自身綜合素質，研究保證鑒定質量的有效工作方法，不斷提高工作能力和工作效率。做為職業(yè)技能鑒定站，應嚴格按照《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》，加強考評員評聘和管理，促進考評員隊伍的建設，逐步建立考評員派遣制度、資格認證制度、評議考核制度和誠信考評檔案，必要時還可進行業(yè)務考核和評估，優(yōu)勝劣汰，競爭上崗，從而真正建立起一支精干、高效、業(yè)務能力強的考評員隊伍。

開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是“科教興國”戰(zhàn)略的一項重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的重要手段，是提高勞動者整體素質、促進勞動力資源合理配置的重要措施。在糧食行業(yè)推行國家職業(yè)資格證書制度，開展職業(yè)技能鑒定和培訓工作，是一項全新的開拓性的工作，政策性、技術性強，涉及面廣，關系廣大糧食企業(yè)職工切身利益，工作難度很大。我們將在國家糧食局人事司、職業(yè)技能鑒定指導中心的指導下，全面貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《國家糧食局關于加強糧食行業(yè)特有職業(yè)（工種）技能培訓工作的通知》的精神，堅持以行政推動和輿論宣傳為引導，周密部署，規(guī)范操作，認真履行好各項職能，求真務實，真抓實干，不斷總結成功經驗，確保職業(yè)技能鑒定工作始終處于良性發(fā)展的軌道，做到速度和質量同步發(fā)展，力爭我省糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作再上一個新臺階。

第三篇：職業(yè)技能鑒定考評員

職業(yè)技能鑒定考評員

考評員級別和職責

考評員任職條件

考評員資格申報和審批

考評員管理

(一)考評員級別和職責

職業(yè)技能鑒定考評員分初級考評員、中級考評員和高級考評員，職業(yè)技能鑒定考評員。初級考評員負責對中級以下技術等級的考核，中級考評員負責對高級技術等級的考核，高級考評員負責對技師(含高級技師)資格考核、評審。

各級考評員可以承擔社會性通用的工種(專業(yè))職業(yè)技能資格的鑒定。

(二)考評員任職條件

1、作風正派、辦事公道、有良好的職業(yè)道德。

2、在本地區(qū)、本行業(yè)工種(專業(yè))中有較高威信。

3、有本工種工齡8年以上，有豐富的專業(yè)理論知識和較高的操作技能。其中：初級考評員必須具備高級技工或中級專業(yè)技術職務的資格;中級考評員必須具備技師或中級專業(yè)技術職務的資格;高級考評員必須具備高級技師、高級專業(yè)技術職務資格。

確有技術專長的“技術能手”和“能工巧匠”可以不受工種工齡限制。

4、經職業(yè)技能鑒定考評員資格培訓合格，取得《陜西省職業(yè)技能鑒定考評員資格證書》。培訓的主要內容是：考評員的職責、職業(yè)技能鑒定的工作規(guī)程、方式、方法、技術等級標準(技師任職條件)、評分標準、工作守則，以及新技術、新工藝、新設備、新材料等知識，職業(yè)技能鑒定《職業(yè)技能鑒定考評員》。

考評員資格培訓由勞動保障行政部門會同職業(yè)技能鑒定站(所)實施。

(三)考評員資格申報和審批

1、申報程序。由本人所在單位推薦或職業(yè)技能鑒定站(所)提名，征得本人所在單位同意，填寫《陜西省職業(yè)技能鑒定考評員資格審批表》，經職業(yè)技能鑒定站審核，送省勞動保障廳批準。

2、申報材料。本人學歷證書，《技術等級證書》或技師、高級技師合格證書、專業(yè)技術資格證書;陜西省職業(yè)技能鑒定考評員資格培訓成績;以及證明本人工作業(yè)績、技術革新等方面的貢獻和成果的材料。

3、核準權限。根據申報的材料由省勞動保障廳審查核準。

4、資格證書。經批準取得考評員資格的，由省勞動保障廳發(fā)給相應級別的職業(yè)技能鑒定考評員資格證書、胸卡。資格證書、胸卡由省勞動保障廳按勞動保障部統(tǒng)一樣式印制。

(四)考評員的管理

1、職業(yè)技能鑒定考評員由職業(yè)技能鑒定站(所)直接領導，勞動保障行政部門應建立考評員檔案，加強綜合管理。

2、考評員要嚴格遵守考評員工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則。

3、考評員有權對考核工作提出改進意見和建議。

4、省勞動保障廳會同各職業(yè)技能鑒定站(所)每年應對考評員參加職業(yè)技能鑒定工作的表現作出評價。對優(yōu)秀的應予表揚獎勵;對長期不參加考評工作或考評工作中違反規(guī)定，徇私舞弊，經批評教育仍不改正的，可由省勞動保障廳取消其考評員資格，收回考評員資格證書和胸卡。

405號)]

第四篇：農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定總結

XX縣農機職業(yè)技能鑒定工作總結

2010年在縣農機局正確領導和上級業(yè)務部門指導下，我站認真學習實踐科學發(fā)展觀，明確目標任務，強化工作措施，立足“發(fā)展大農機、服務大農業(yè)、建設新農村”的工作思路，注重效果，創(chuàng)新舉措，全縣的農機職業(yè)技能鑒定工作取得了一定成績。

2010年，我們緊緊圍繞“重點突破，穩(wěn)步推進”的工作舉措，職業(yè)技能鑒定工作取得又好又快的良好發(fā)展勢頭。截止7月底全縣已完成農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定614人，并且已經向市里新申請職業(yè)技能鑒定300人。職業(yè)技能鑒定成效的不斷提升，主要做到以下四點：

一是加強領導，全面落實農機職業(yè)技能鑒定目標任務。實際工作中，我們堅持把職業(yè)技能鑒定納入農機化工作體系，做到有目標考核、有領導主抓、有部門落實、有專人負責，形成統(tǒng)籌規(guī)劃、部門聯動、齊抓共管的和諧發(fā)展局面。我們定期聽取工作匯報，研究解決工作中存在的問題，制定相關工作措施。同部署、同檢查，真正把這項工作抓緊抓好，抓出成效。

二是加強宣傳，提高農機從業(yè)人員對職業(yè)技能鑒定的認識。為提高全社會和農機從業(yè)人員對農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作重要性的認識，加大對職業(yè)進行職業(yè)技能鑒定工作宣傳

發(fā)動，結合農機跨區(qū)作業(yè)、農機操作手培訓，通過發(fā)放宣傳材料、宣講等形式進行宣傳，使鑒定對象充分認識職業(yè)技能鑒定工作的重要性，使全社會了解農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作，為完成全年目標任務打下了基礎。

三是突出重點，合力推進農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。在農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作中，多渠道、全方位開展工作，實現源頭管理，確保完成全年目標任務。水稻機插秧推廣工作是我縣農機推廣工作的重點，機插秧操作工職業(yè)的技能鑒定工作也是我縣農機職業(yè)技能鑒定工作中的重點。同時發(fā)揮農機管理部門在技術、信息、人才等方面的優(yōu)勢，加強與農機服務組織的聯系，及時提供各項服務，更好地促進職業(yè)技能鑒定工作的開展。

四是與農機購置補貼和農機監(jiān)理工作相結合。隨著國家惠農政策的深入實施，今年全縣首批中央和省級財政補貼金額1200萬元，比去年同期增長20%，達到了歷史最高水平，各類高新農機具大量增加。我站對新購買農機具的人員進行技能、操作培訓，經考核合格后頒發(fā)職業(yè)技能資格證書；結合農機監(jiān)理人員路查、年檢，對無證人員進行職業(yè)技能培訓。

2010年下半年計劃：

（一）繼續(xù)做好各項職業(yè)技能培訓、鑒定工作，配合農機購置補貼工作與農機監(jiān)理安全生產工作，加大對變拖、聯

合收割機等職業(yè)技能鑒定培訓的力度，力爭超額完成省、市領導下達的目標任務；

（二）繼續(xù)加強內部的管理，健全各項規(guī)章制度，營造一個以人為本的公平工作環(huán)境，發(fā)揮大家的創(chuàng)造性和積極性，使我站的工作再上新臺階；

（三）繼續(xù)完善鑒定站的各項硬件設施，努力提高職業(yè)技能鑒定培訓質量，優(yōu)化職業(yè)技能鑒定程序，提高工作效率；

（四）繼續(xù)加強鑒定機構隊伍能力建設。開展職業(yè)技能鑒定管理人員、考評人員等的培訓，全體職工按時參加每周舉行的學習，認真貫徹落實各項規(guī)章制度，不斷提高自身的工作能力與素質，認真完成各項工作任務。

XX縣的農機技能鑒定工作在市領導大力支持下，做了一些工作，也取得了一些成績，但我們的工作與省、市局、省鑒定總站的要求、與全市各縣的工作比做的還很不夠，通過參會交流，學習各縣先進工作經驗，貫徹好這次會議精神，提高業(yè)務能力和工作水平，增強責任意識，努力做好2010年工作，為新農機行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作做出貢獻。

二O一O年七月三十日

第五篇：如何做好職業(yè)技能鑒定考評工作

如何做好職業(yè)技能鑒定考評工作

我于2008年12月參加了天津市職業(yè)技能鑒定中心組織的考評員培訓，通過這次學習，使我對職業(yè)技能鑒定考評工作有了更深一步的認識。下面我就如何做好平裝混合工職業(yè)技能鑒定考評工作，做一名合格的職業(yè)技能鑒定考評員談幾點認識：

一、掌握本職業(yè)新知識、新技能

知識的不斷更新是現代社會發(fā)展的必然趨勢，要做好技能鑒定工作，對我們的業(yè)務能力提出了更高的要求，技能操作考核更是如此。如果業(yè)務能力一知半解，肯定無法保證鑒定考評的質量。這就要求我們必須不斷學習，不斷更新現有的知識結構。隨著印后加工工藝技術的不斷發(fā)展，本工種的考評，也將面臨著一些新的變化，這就要求考評員首先要改變已有的觀念，不斷學習新的工藝技術和評定方法。

因此，為了提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，也為更好地進行教學工作打下良好的基礎，就要積極學習本專業(yè)的新知識、新技能，熟悉和掌握現代印后加工的一些新工藝、新知識和新技能。

二、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)

在考評工作中，我要嚴格遵守職業(yè)道德，做到愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認真學習勞動部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的要求，明確權利和義務，為更好的考評工作打下堅實的基礎。

由于鑒定考評行為直接決定著鑒定的質量，決定著技能人才的質量，考評員工作的成敗決定著能否真正提高勞動者整體素質和業(yè)務水平。我認為，只有時刻保持科學嚴謹的工作作風，堅持標準，不怕困難，尊重技術，嚴守規(guī)范，才能成為一名優(yōu)秀的考評員。

三、公平公正，廉潔自律，做好職業(yè)技能鑒定考評工作

為保證考評工作的公開、公正、公平，考評過程中，根據平裝混合工鑒定標準，統(tǒng)一考評要求，規(guī)范考評技術，確保考評質量。主要做法包括：

（一）認真學習考評人員的基本職責

1.按照國家測繪局勞資管理部門和職業(yè)技能鑒定機構指定的工種、等級和類別范圍對鑒定對象進行考核和考評，并負責填寫有關記錄，提出有關意見。

2.負責對鑒定考核所需使用的設備、工具、量具、材料考核場地及其他必備條件進行檢驗。

3.嚴格鑒定考核紀律，負責對違紀鑒定對象視情節(jié)分別作出勸告、警告、終止考核、宣布成績無效等處理意見，并按規(guī)定在考核記錄上認真進行登記。

4.協助考務人員做好考務工作。

5.按照國家測繪局勞資管理部門和鑒定機構的安排，參與相關工種、等級鑒定考核的命題工作。

（二）嚴格遵守考評人員守則

1.認真學習和嚴格執(zhí)行本職業(yè)技能鑒定的各項規(guī)定。

2.堅持職業(yè)技能鑒定科學性、客觀性、公正性的原則。忠于職守，堅持原則，秉公評判。

3.嚴格執(zhí)行獨立評判的規(guī)定。不得接受任何組織和個人篡改鑒定結果的非正當要求。

4.認真做好鑒定前準備工作，熟知本次鑒定的工種、等級、項目、內容、要求及評分標準。

5.作風正派、廉潔奉公。自覺遵守鑒定對象親屬回避制度。6.履行鑒定工作任務時必須佩戴考評員胸卡。

7.嚴格遵守鑒定紀律，嚴守試題、考評內容以及鑒定評判的秘密。以上是我對考評員的工作總結，當然，其中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，不斷總結經驗，為本工種的考評工作貢獻自己的一份力量。