第一篇：專家分析07重慶高考

2007年高考英語專家評析（重慶卷）

總體點評：

拿到今年的高考試卷，給我的第一感覺是穩(wěn)定。首先，題型上，與去年相同，并沒有發(fā)生任何變化。其次，難度上，根據(jù)多數(shù)學(xué)生考下來反映，今年高考難度適中，各項試題難度與去年相當(dāng)，沒有出現(xiàn)太大的難度波動。這也與我們考前預(yù)測相同。

聽力上，根據(jù)學(xué)生考后反映，此次聽力的錄音比較清晰，并且語速適中。根據(jù)其他省市，如全國卷、北京卷的錄音來看，聽力保持了前兩年要求，屬于比較正常，并且這兩天在語速方面，變化也不會太大。20個小題在題型設(shè)置上也比較傳統(tǒng)，難度也適中，不是特別為難我們同學(xué)。其中，聽力填空題還是一一對應(yīng)的表格形式，并且所需填入內(nèi)容也是一個單詞或者數(shù)字，難度可以說是全國考聽力填空題中最小的了。單項選擇方面，今年單選題可以說是重慶自主命題以來出得最好的一次了。去年的高考語法題，給人的感覺一直是純語法性題目太多，而不符合全國命題的方向“在語境中考查學(xué)生運用語法的能力”，所以，今年命題人在這方面有所加強。事實上，在語境中考查語法知識，其他省市已經(jīng)早就開始了。而這一改變，導(dǎo)致有的學(xué)生說，很多題目感覺模棱兩可，沒辦法選擇。所以，這也是高考指揮棒發(fā)揮作用的時候，即今后教師在復(fù)習(xí)的時候會按這個要求去對學(xué)生進行指導(dǎo)。

完形填空，今年的完形填空還是一篇記敘文，和去年一樣，并且在設(shè)空方面，還是沒有太大的改變。總體而言，不是特別難，尤其和一二診相比。只有部分題目，需要考生有較高的能力。

閱讀理解，今年閱讀理解的5篇文章都是選自英美原版的文章，其中，第1和2篇在網(wǎng)上都可以搜索得到。在題型方面，今年還是以細(xì)節(jié)題為主，少許推理題。所有文章中，可能最后一篇在題目設(shè)置上給學(xué)生造成了一些影響。

短文改錯。今年短文改錯延續(xù)了去年沒有正確項，即10個全錯的考法。覆蓋的考點也較為傳統(tǒng)，文章選擇還是一篇類似學(xué)生習(xí)作的文章。

寫作。今年寫作是寫一篇書信體裁的慰問信，以提供要點式的作文。這類作文相信大家是相當(dāng)熟悉了，從初中開始，寫作就是以這個開始練習(xí)了。但是這篇文章要得高分還是有一定難度的。下面，我從各個題型開始為大家進行講解。

聽力部分

今年聽力除了我上面講到的硬件方面的內(nèi)容外，在題型設(shè)置和場景選擇方面，還是有一些特點的。雖然說聽力場景覆蓋到了傳統(tǒng)的一些場景，但是，以家庭場景為主，這是一個比較好的方向。因為家庭場景學(xué)生是相對比較熟悉的，但是像辦公室場景學(xué)生可能不太熟悉，如果考查這個，可能就對學(xué)生造成理解上面的影響。

聽力填空題，三個題目，也是一一對應(yīng)形式的表格式，并且只需要填入一個單詞或者數(shù)字，這對于我們同學(xué)來講，應(yīng)該是比較簡單的了。并且，從重慶高考以來，一直是考的說明性的文章，只需要學(xué)生提取相應(yīng)要點即可以了。

單項選擇部分

今年單項選擇題所考查的考點為代詞、連詞、時態(tài)、冠詞、獨立主格結(jié)構(gòu)、強調(diào)句、不定式、情態(tài)動詞、定語從句、動詞詞組、句法、倒裝句、情景交際。可以說，把傳統(tǒng)考點都已經(jīng)考查到了。但是，就如前面所說，今年高考的單選題是以語境中考查為主，所以難度上面應(yīng)該來說是有所提升的。特別是根據(jù)30題和32題這兩道題，告訴我們應(yīng)該今后要注重對長難句的分析。不光是在閱讀理解中，更需要是在其他題型中。

另外，今年的情景交際的35題也讓我們發(fā)現(xiàn)，情景交際再也不是很簡單的會話，更是一些英美原版的生活的寫照。建議大家有時間的時候，可以多看一下Friends等美劇，增長自己的情景交際方面的能力。完形填空部分

今年完形填空還是一篇記敘文，所以在文章理解上面，不會有說明文和議論文那么難。并且今年設(shè)空上面，應(yīng)該來說，和去年區(qū)別不大，甚至難度上略有下降。另外，從今年設(shè)空里面可以看出，考查的重點還是在于近義詞的區(qū)別上面，以及動詞詞組的考查。所以考生需要著重積累這些內(nèi)容。另外36題的答案需要在看了后文才能知道，并且一錯的話，對于考生后面的解題將有很大的影響。所以這也考查了學(xué)生跳讀的能力。另外，有很多考生說最后一段的三道題很難做對，其實這是因為最后一兩行就一句話，是一個長難句。所以長難句分析是今后一個非常重要的點。

閱讀理解部分

今年閱讀理解的5篇文章學(xué)生做下了，普遍反映說比較容易讀懂，不是特別難。因為今年的詞匯要求不是很高，特別是生詞量不大，所以沒有給大家造成理解上的困難。

A篇是從一本原版的圖書Bit & Pieces上面截取的The Final Bid這一章中的內(nèi)容。雖然說是原版的文章，但是事實上，作為記敘文，對于大家理解上來說，沒有什么大的問題。并且所出的3道題目，也是很簡單的細(xì)節(jié)題。但是做細(xì)節(jié)題的要求卻是需要我們完全的回歸原文中，不能憑主觀臆斷，不然會錯得很慘。

B篇是 上的一個報名Tips注意事項。其實這相當(dāng)于是一個上海、廣東、浙江等地考的任務(wù)型閱讀，主要考查的是學(xué)生的提取信息的能力。

C篇是一篇傳統(tǒng)的人物傳記型的文章，題目設(shè)置也是以細(xì)節(jié)題為主。

D篇和E篇分別是一篇自然科學(xué)類文章和社會科學(xué)類文章。相對而言，自然科學(xué)的文章在文章理解上較難，而社會科學(xué)類文章是做題較難。而今年的題目恰好是這樣。社會科學(xué)的E篇由于有三個推理歸納題，所以可說是今年題目中最難的了。而自然科學(xué)的D篇，文章理解上有一定難度，但是在解題上反而難度不是特別地大。

短文改錯部分

今年短文改錯繼續(xù)保持去年的傳統(tǒng)，不設(shè)正確空，選文類似學(xué)生習(xí)作。在設(shè)空上，也考查了固定搭配、形容詞副詞、代詞、單復(fù)數(shù)、非謂語動詞、從句、冠詞、動詞詞組、時態(tài)語態(tài)、邏輯關(guān)系這幾大必考考點。新東方學(xué)員在上課的時候，老師教過大家必殺絕招就是把這些考點記住，做題時如果有一兩個改不出來，那就一個個去對，必定能得分。

寫作部分

今年寫作還是考查的書信。從05年起重慶已經(jīng)連續(xù)三年考查書信了。并且這些考查的話題都是去學(xué)生相關(guān)：05年是送老師禮物，06年是找筆友、07年是慰問信，所以并非像考前有些老師預(yù)測的說會考什么超女等熱點話題，高考英語是不可能出現(xiàn)這種情況的?？键c絕對是傳統(tǒng)的一些內(nèi)容。

慰問信方面，在上過新東方課的學(xué)員都知道，章濤老師給大家介紹了慰問信的固定套句。開頭：I just cannot tell you how sorry I was to learn of+…結(jié)尾：We are hoping for your quick return to health.大家都知道閱卷的時候，老師只有40秒不到的時間，能吸引老師的只有以下幾個因素：字跡、開頭結(jié)尾、邏輯。所以，如果要寫作得高分，必須做到這幾點。

第二篇：專家分析

二、公安系統(tǒng)仍為招錄主體，檢察院和司法系統(tǒng)沒有招錄計劃。

從本次公告來看，公安系統(tǒng)仍然是本次河南省政法干警的招錄主體。共招錄2040人，法院系統(tǒng)招錄11人，檢察院和司法系統(tǒng)對于本次河南省政法干警招錄并沒有招錄。這是與去年招錄主體的最大變化。華圖河南省政法干警考試專家提醒其中培養(yǎng)院校試點增加南京森林警察學(xué)院，取消了中央司法警官學(xué)院、河南司法警官職業(yè)學(xué)院試點，其中具體的招錄計劃如下：

二學(xué)位（公安業(yè)務(wù)方向，面向高校畢業(yè)生）100人培養(yǎng)院校：中國人民公安大學(xué)二學(xué)位（公安業(yè)務(wù)方向，面向高校畢業(yè)生）100人培養(yǎng)院校：中國刑事警察學(xué)院 專升本層次（公安業(yè)務(wù)方向面向高校畢業(yè)生）1500人培養(yǎng)院校：河南警察學(xué)院

?？疲ü矘I(yè)務(wù)方向，面向退役士兵）90人培養(yǎng)院校：河南警察學(xué)院?？疲ü矘I(yè)務(wù)方向，面向高校畢業(yè)生）210 人培養(yǎng)院校：河南警察學(xué)院?？疲ü矘I(yè)務(wù)方向，面向退役士兵）20人培養(yǎng)院校：南京森林警察學(xué)院專科（公安業(yè)務(wù)方向，面向高校畢業(yè)生）20人培養(yǎng)院校：南京森林警察學(xué)院法律碩士（法院業(yè)務(wù)方向）11人培養(yǎng)院校：山東大學(xué)

三、學(xué)歷要求有所提高，本科培養(yǎng)層次考生和應(yīng)屆生為本次河南省政法干警的主要招錄對象。

本次河南省政法干警招錄計劃中，從培養(yǎng)模式上來說，本科層次共招錄1500人，?？茖哟喂舱袖?40人，二學(xué)位共招錄200人，從人數(shù)上來看，專升本層次成為河南省政法干警招錄計劃的“主力軍”。為本次河南省政法干警招錄的主要對象。同時，縣級基層警察崗位開始招錄二學(xué)位培養(yǎng)模式考生。從招錄對象類型來看，應(yīng)屆生（包含2010,2009未就業(yè)的高校畢業(yè)生）招錄人數(shù)為1930人，是本次河南省政法干警招錄的主要對象。河南華圖在此提醒廣大考生，在進行培養(yǎng)層次選擇時，可根據(jù)報考的人數(shù)對招錄的崗位慎重進行選擇。

第三篇：專家談高考

專家談高考：平常心對待 家長可幫助孩子減壓

面臨即將參加高考的壓力，考前緊張、自我懷疑成了不少同學(xué)的通病。還有兩個月的備戰(zhàn)時間，如何高效學(xué)習(xí)提高成績，減輕壓力輕松備考等問題，成為不少高三學(xué)生和家長最為關(guān)心的話題。3月28日，記者采訪日照一中高三老師莊波和山東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)舒教授了解到，無論是家長還是學(xué)生都應(yīng)用平常心來對待高考，學(xué)生考前復(fù)習(xí)應(yīng)加強基礎(chǔ)題和規(guī)范化訓(xùn)練，學(xué)生家長則可通過了解考試動態(tài)幫助孩子減壓。心態(tài)把握

高考只是人生的一個小成果

28日，記者采訪日照一中、實驗高中等多位高三學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在面對高考時，大部分學(xué)生的心態(tài)并不穩(wěn)定，摻雜著焦躁和不安，對6月份高考的到來是又期盼又害怕，許多學(xué)生面臨“知識如何復(fù)習(xí)”和“心態(tài)如何把握”兩大困惑。

“不太敢想6月份的事情，現(xiàn)在心里很矛盾，希望高考趕緊來到，一切都解脫了，同時也害怕高考的結(jié)束，怕面對落榜的現(xiàn)實。”日照一中高三學(xué)生趙越在班級名次居中，他說，越是這個情況心里越?jīng)]譜，患得患失心態(tài)特別嚴(yán)重，每天都得有半個小時用來糾結(jié)。“高考只是人生的一個小成果，一定要用平和的心態(tài)來面對?！鼻f波老師說，他目前在日照一中擔(dān)任高三年級兩個班級的班主任，他在面對學(xué)生心態(tài)的調(diào)整時，會采用疏導(dǎo)法，不要刻意渲染高考氛圍，而是讓學(xué)生站在自己人生的高度去看待高考。

“人的一生有很多經(jīng)歷，學(xué)習(xí)、工作、家庭等，在不同的年齡階段，會有不同的側(cè)重點?！鼻f老師說，有些學(xué)生會把高考唯一化、焦點化，其實如果學(xué)生們畢業(yè)十年后再聚首，談?wù)摰脑掝}可能不是高考，而是工作和家庭，當(dāng)年高考備戰(zhàn)時的心情和狀態(tài)成了聊天的一個回憶，所以學(xué)生們一定要用平常心來對待高考，把它當(dāng)做漫長人生中的小成果，盡自己最大努力去完成，減輕思想、拋開包袱后，更有利于高考發(fā)揮。復(fù)習(xí)技巧

加強基礎(chǔ)題和規(guī)范化訓(xùn)練

“面對一大堆復(fù)習(xí)題，無從下手，覺得自己功課落下太多了?！比照杖懈呷龑W(xué)生韓亞楠說，其實到了高三，大部分學(xué)生都意識到再也不能玩了，需要好好學(xué)習(xí)，但是面對這么多復(fù)習(xí)知識，往往有種力不從心的感覺，“做了好多題，可是又覺得好多題不會”。

“一般到了臨考60幾天的時候，同學(xué)們會出現(xiàn)兩種明顯的學(xué)習(xí)狀態(tài)，瘋狂型和放棄型。”韓亞楠說，同學(xué)們在面對高強度的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力時，容易表現(xiàn)出兩種極端的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要么每天學(xué)習(xí)到深更半夜、要么自暴自棄干脆不學(xué)了，許多同學(xué)不知道該如何復(fù)習(xí)。莊波老師告訴記者，其實高考沒有那么困難，學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中首先要有個側(cè)重點，高考試題80% 以上還是側(cè)重于基礎(chǔ)知識，真正的“ 拔高題”也就占10%.學(xué)生們目前的學(xué)習(xí)任務(wù)是針對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和把握，現(xiàn)在不要再購買新的輔導(dǎo)書，茫無目的地進行題海戰(zhàn)術(shù)和“拔高題”訓(xùn)練.考生需要系統(tǒng)性地抓基礎(chǔ)知識，回顧和翻看以前做過的習(xí)題和類似題型，查漏補缺?！叭绻瑢W(xué)們把那80%的基礎(chǔ)題做會了，過本一批線不成問題”。

“你會的題，不一定能得滿分。”莊波老師說，以數(shù)學(xué)為例，以往很多學(xué)生高考結(jié)束后，自己預(yù)測分?jǐn)?shù)為130分，但是真正出了成績可能只有110分，這20分的遺失可能就是答題不規(guī)范造成的，所以目前學(xué)生復(fù)習(xí)的第二個重點就是要加強規(guī)范化答題訓(xùn)練，不讓會的題丟分，加強考試訓(xùn)練，規(guī)范每一步答題步驟。家長作用

多了解高考動態(tài)幫孩子減壓

“面對高考，家長的壓力比孩子還大?！辈稍L中很多學(xué)生的家長表示，今年6月份的高考同樣也在考他們，“家有考生”成為很多家庭無形中的壓力和期盼?！拔抑啦辉摻o孩子壓力，但是看到孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好也是干著急啊，不敢多說話?！笔忻裥僚勘硎尽?/p>

山東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)舒教授說，確實在這個階段有些抗壓能力弱的學(xué)生會變得和家長不愿交流甚至選擇逃避學(xué)習(xí)，此時作為家長千萬不可埋怨或責(zé)備，應(yīng)適時地幫助孩子調(diào)整好應(yīng)考心態(tài)，讓孩子保持良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)是考取好成績的重要前提。

“家長可以多了解些高考政策和動態(tài)，幫助孩子減壓。”舒教授說，與其家長毫無意義地嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，不如多看一些近期高考政策和動態(tài)。針對家長的作用，莊波也有同感，有些家長反映沒法和孩子交流，是因為共同語言少，如果家長多了解些考試信息，用鼓勵的方式傳達給孩子，一方面能更好地與孩子溝通，另一方面可以鼓勵孩子保持一個好的心態(tài)，積極迎考。

舒教授說，家長也應(yīng)該把心態(tài)放平和，不要把高考看得太重，在10年前或許考上本科院校就意味著就業(yè)，但是現(xiàn)在的工作現(xiàn)狀顯示，考上本科大學(xué)并不一定就意味著孩子人生中就占得先機，學(xué)生大學(xué)四年后還要面臨考研、就業(yè)等重重關(guān)卡，所以說孩子的整體素質(zhì)很重要，這才是家長教育培養(yǎng)的重中之重。

第四篇：高考專家推薦信

篇一：專家推薦信

報名號

南京工業(yè)大學(xué)

年報考攻讀博士學(xué)位研究生

專 家 推 薦 書

被推薦考生姓名

報考院（系、所）

報考學(xué)科、專業(yè)

推薦人姓名

工作單位

職

稱 職 務(wù)

與考生關(guān)系

通信地址

電子郵件 電話

南京工業(yè)大學(xué)研究生院招生與就業(yè)辦公室

年 月 日填表

推薦人職稱證書復(fù)印件（粘貼附在此頁）

推薦人單位人事部門公章：

年 月 日

注：此推薦書須加蓋推薦人所在單位人事部門公章（本校老師推薦可以蓋院系公章）或附上推薦人職稱證書復(fù)印件后方為有效。

非常感謝您的推薦，請將推薦書填寫、簽名、密封后，復(fù)試時由考生直接交給報考院系。被推薦考生本人不得查閱。篇二：專家推薦信

專家推薦信

推薦人姓名： 劉仲云 推薦人職稱： 教授

推薦人研究領(lǐng)域： 數(shù)值代數(shù) 推薦人工作單位： 長沙理工大學(xué) 考生姓名： 馮月華 考生報考專業(yè)： 計算數(shù)學(xué) 說明：推薦信由推薦人用信封密封后交由被推薦人，與其他報考材料一起寄送至考生所報考的院系。

篇三：考博專家推薦信范文兩篇

考博專家推薦信范文兩篇

范文一：

本人應(yīng)***同學(xué)請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔(dān)任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

該生***立場堅定，擁護中國***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的**和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方面的研究方法。并對***等方面有較深入的思考。

該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，反應(yīng)快，個性堅韌。熱愛*****專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦****同學(xué)進入貴校攻讀博士學(xué)位。

范文二（與上文略有差別）：

本人應(yīng)***同學(xué)請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔(dān)任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

該生***立場堅定，擁護中國***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。

經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的**和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個性堅韌，作風(fēng)樸實。熱愛**專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。篇四：專家推薦信

致申請人（to the appicant）

申請人必須向申請做博士后單位提交兩份《專家推薦信》。申請人在下欄中填好自己的姓名和所申請的單位名稱后，將此表分送兩位了解和熟悉自己的專家（其中一位是申請人的博士生指導(dǎo)教師）。為方便專家填寫推薦意見后將其退回申請人，請申請人在下面的欄目中詳細(xì)寫明自己的通信地址。(以下欄目由申請人填寫，this section to be filled in by the applicant)申請人姓名 申請人電話

（name or applicant）(telephone number)申請人通信地址：

（institution of applicant）

(address of applicant)申請做博士后的單位

(institution to which the applicant is applying)(address of the institution)致推薦人 to the referee 非常感謝您愿意為申請人做推薦人。請您在背面欄中對申請人以往科研工作及學(xué)術(shù)水平、科研工作能力等作出評價，并按上面的地址將本《專家推薦信》退回給申請人。

第五篇：2013高考英語試卷分析與專家點評

2013高考英語試卷分析與專家點評（重慶卷）2013年重慶卷總體評價：

1.試題體現(xiàn)了較好的穩(wěn)定性和延續(xù)性。

2.題量略有增加，但客觀題難度略有下降。主觀題的完成質(zhì)量決定是否能得高分。

3.試題更加貼近學(xué)生的生活,整體給人溫暖清新的感覺。比如：2013年重慶卷第一篇完型講的是一個學(xué)生的學(xué)習(xí)從落后到進步的體驗。第二篇完型是身體和情緒的關(guān)系。作文一是父母和子女的溝通。

4.試題既有歷史的厚重，也有很鮮明的時代特征。2013年重慶卷C篇閱讀是輪子發(fā)展歷程的說明文，是對人類歷史的回顧。而第二個作文中書信又結(jié)合當(dāng)今中國的環(huán)?，F(xiàn)狀和建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)。

5.試題語言材料豐富。涉及的知識面廣范。有科技發(fā)展，知識傳承，文學(xué)欣賞等內(nèi)容。

6.試題注重考查學(xué)生的文化意識。比如2013年重慶卷閱讀E篇是關(guān)于英國人熱衷于談天氣的文化現(xiàn)象的解讀。2013年重慶卷閱讀題59題是選擇英語諺語來概括文章的大意。

7.試題對學(xué)生的價值觀和情感態(tài)度有積極的影響，輻射正能量。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家事國事天下事。比如2013年重慶卷作文中的親情和對環(huán)保的關(guān)注。

聽力：

聽力比較簡單。語速適度，選材較廣，仍以實際生活場景為背景，給出的信息也比較明確，大部分考生都能聽懂作答。得分相對容易。

單選：

考點覆蓋非常全面

題目的表述簡介明了，語境豐富真實。最短的一個題目就10個單詞。突出交際，強調(diào)運用。題目非常親切而熟悉，幾乎都是平時學(xué)生重點聯(lián)系的考點。沒有偏題、怪題。閱讀：

1.難度控制適當(dāng)，文章由易到難。

2.語言及選材內(nèi)容新穎，時代性強，趣味性強，信息量大，各種題型搭配均勻，干擾項有效，3.壓軸題最后一篇閱讀的難度比往年小一些。

完型：

1.兩篇完型增加了語言材料的豐富性，檢驗了學(xué)生閱讀不同體裁的文章的能力，提高了考試的效度。

2.完型的單詞數(shù)略有增加。往年的文章的詞數(shù)在300詞左右。2013年重慶卷第一篇225+第二篇153，總共有380詞。

3.設(shè)空的密度減小，有利于學(xué)生把握文章的邏輯線索。

作文：

開放式作文：

1.更全面的考查了學(xué)生的認(rèn)知方式和思維能力。

2.進一步釋放了學(xué)生的想象力和英語語言的表達能力。

3.試題體現(xiàn)對現(xiàn)實的關(guān)注，要求學(xué)生有一定的生活閱歷，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會，思考人生。提綱式作文

1.中文提示更為簡潔，開放性更大，給學(xué)生的創(chuàng)作發(fā)揮提供了更多的空間。

2.考查學(xué)生在真實的語境中用英語來解決問題的能力。

3.高考中的“釘子戶”李華