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      wust就業(yè)指導(dǎo)考試答案

      時(shí)間:2019-05-15 00:41:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:wust就業(yè)指導(dǎo)考試答案

      一,常用求職渠道及其優(yōu)缺點(diǎn)

      1.招聘會(huì)

      和獲取職位信息的其他方式相比,招聘會(huì)可以讓相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)與招聘公司直接見面,對(duì)公司情況和公司人員素質(zhì)都有一個(gè)直接的印象。但是招聘會(huì)通常人多擁擠,無法事先知道公司待聘的職位的詳情。

      2.學(xué)校就業(yè)服務(wù)中心

      它的優(yōu)點(diǎn)在于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相對(duì)少一些(各高校限制外校學(xué)生訪問就業(yè)網(wǎng)使這一現(xiàn)象變得更加突出和普遍);針對(duì)性強(qiáng),與專業(yè)相關(guān)的職位信息豐富。但是也有一些缺點(diǎn),主要表現(xiàn)在:所能應(yīng)聘的職位受專業(yè)限制嚴(yán)重;所獲取信息局限于本校資源。

      3.報(bào)刊雜志

      (1)報(bào)紙招聘有一個(gè)顯著的特點(diǎn),就是地域性一般比較強(qiáng)。每個(gè)地區(qū)的主要大眾報(bào)紙一般都開辟有相關(guān)的分類廣告版面,刊登大量的本地區(qū)招聘信息,這些職位都是針對(duì)本地報(bào)紙的讀者發(fā)布。

      (2)職位空缺趨向于中小公司中技術(shù)成分不高,工作難度不大的工作。而影響力比較大的大報(bào)和全國(guó)性報(bào)紙上也可以看到大公司對(duì)中高級(jí)職位的招聘信息

      (3)一些行業(yè)的專業(yè)刊物也是比較好的求職渠道,尤其是對(duì)尋求專業(yè)對(duì)口的技術(shù)類職位而言。

      4.網(wǎng)絡(luò)求職

      隨著因特網(wǎng)的快速普及,網(wǎng)絡(luò)也逐漸成為求職中一個(gè)不可忽視的信息渠道?,F(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人把網(wǎng)上求職作為找工作和跳槽時(shí)候的首選方式。利用網(wǎng)絡(luò)尋求信息相對(duì)其它信息渠道來說,它信息量大﹑成本低﹑方便快速。

      二,武漢科技大學(xué)違約手續(xù)辦理程序

      1、申請(qǐng)辦理違約手續(xù)的,須屬于就業(yè)協(xié)議書已上交學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心并按要求在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上履行了協(xié)議書備案手續(xù)的畢業(yè)生;

      2、符合條件的畢業(yè)生在簽約30個(gè)工作日后,持有效的新單位接收證明材料,方可向?qū)W院提出違約申請(qǐng);

      3、如學(xué)院同意其違約申請(qǐng),畢業(yè)生應(yīng)取得原用人單位的諒解并獲得用人單位同意解除協(xié)議的書面證明材料;

      4、在滿足以上要求后,畢業(yè)生方可到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載《畢業(yè)生違約申請(qǐng)表》,按要求填寫

      完整,并請(qǐng)學(xué)院黨委副書記簽署意見,加蓋學(xué)院公章;

      5、畢業(yè)生持《畢業(yè)生違約申請(qǐng)表》、用人單位開具的解除協(xié)議書面證明、原協(xié)議書和新單位接收證明材料(錄取為研究生的憑錄取高校調(diào)檔函或錄取通知書)到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理違約手續(xù)。沒有按要求將就業(yè)協(xié)議書上交學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心并在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上履行了協(xié)議書備案手續(xù)的,其違約手續(xù)不予辦理。

      三,面試前準(zhǔn)備

      一、接到面試通知電話時(shí)一定要問清楚應(yīng)聘的公司名稱、職位、面試地點(diǎn)(包括乘車或開車的路線)、時(shí)間等基本信息,最好順便問一下公司的網(wǎng)址、通知人的姓名和面試官的職位等信息。最后,別忘了道聲謝。這里提醒大家,盡量按要求的時(shí)間去面試,因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)都是統(tǒng)一面試,如果錯(cuò)過機(jī)會(huì)可能就錯(cuò)失了。

      二、上網(wǎng)查一下該公司的相關(guān)背景和應(yīng)聘職位的相關(guān)情況。

      三、公司背景包括企業(yè)所屬行業(yè)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、發(fā)展沿革、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、薪酬水平、員工穩(wěn)定性、發(fā)生的關(guān)鍵事件等,了解越全面、深入,面試的成功率就越高,同時(shí),也有助于對(duì)企業(yè)的判斷(人才和企業(yè)是雙向選擇的關(guān)系)。

      四、應(yīng)聘職位情況包括應(yīng)聘職位的職位名稱、工作內(nèi)容和任職要求等,這一點(diǎn)非常重要,同一個(gè)職位名稱,各家企業(yè)的要求是不盡相同的,了解越多,面試的針對(duì)性就更強(qiáng)。

      五、在親友和人脈圈(包括獵頭)當(dāng)中搜索一下有沒有熟悉、了解這家企業(yè)的,他們的感受或了解無疑具有非常重要的參考價(jià)值。如果有熟人關(guān)系(無論直接或間接),能說上一兩句話起碼同等條件優(yōu)先是可以肯定的。“有熟人好辦事”絕對(duì)是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

      六、這里要說明的是,去招聘會(huì)或網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷時(shí),最好有個(gè)記錄,包括應(yīng)聘的企業(yè)和職位、哪份簡(jiǎn)歷投的,哪些企業(yè)招聘會(huì)上做過簡(jiǎn)單面試,面試官是誰,面試內(nèi)容是什么,提過多少待遇要求等等。在接到面試通知時(shí),馬上查看一下。

      七、如果是應(yīng)聘高管職位,最好能了解一下老板的相關(guān)背景和個(gè)性風(fēng)格等(一般事情下,老板肯定是面試高管的最后一關(guān))。筆者在面試獵頭職位候選人時(shí),就有很多候選人詢問老板的年齡、性別、籍貫、風(fēng)格,甚至成長(zhǎng)背景等情況。

      八、學(xué)習(xí)一些實(shí)用的面試技巧。關(guān)鍵要在3-5分鐘內(nèi)如何做自我介紹、如何盡可能展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力,給面試官一個(gè)選擇你的理由。對(duì)一些常見的面試問題要有應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。最好能做個(gè)模擬面試演練,在親友中找個(gè)在企業(yè)做經(jīng)理或hr的做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判,提提建議,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整。

      這里要說明的是,一個(gè)簡(jiǎn)要而優(yōu)勢(shì)突出的自我介紹非常重要。

      九、除了專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)等通用要求外,不同的職位類型有不同的側(cè)重要求。比如,營(yíng)銷類職位側(cè)重溝通力、客戶拓展力、機(jī)敏性;財(cái)會(huì)類側(cè)重嚴(yán)謹(jǐn)度、原則性;技術(shù)研發(fā)類

      側(cè)重邏輯性、專業(yè)性;企劃、創(chuàng)意類職位側(cè)重策劃力、思維的發(fā)散性;工程類側(cè)重執(zhí)行力、實(shí)操性;人力資源類側(cè)重親和力、溝通力、推動(dòng)力;行政服務(wù)類側(cè)重服務(wù)性、熱情度和細(xì)致度;而中高層管理類職位則側(cè)重認(rèn)知的高度、領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)整合力等。

      十、每家企業(yè)有不同的企業(yè)文化和對(duì)人才的軟性傾向,有強(qiáng)調(diào)溝通協(xié)調(diào)力的、有強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的,也有強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作或職業(yè)感的等等,雖然每個(gè)人的風(fēng)格已經(jīng)基本定型,但面試時(shí)不妨適當(dāng)做有針對(duì)性的表現(xiàn)。筆者在接到每一個(gè)獵頭單時(shí),在全面了解其企業(yè)背景、職位職責(zé)和任職要求外,也要了解其企業(yè)文化(包括顯性的和隱性的,成文的和不成文的)、老板的風(fēng)格與成長(zhǎng)背景、對(duì)人才的軟性要求和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理模式等。

      十一、準(zhǔn)備一身得體的職業(yè)正裝(有些IT、創(chuàng)意類企業(yè)或職位可能要求不嚴(yán)),整整頭發(fā),擦擦皮鞋,也可噴點(diǎn)淡淡的香水,有口氣的準(zhǔn)備口香糖,出發(fā)前最好照一下鏡子。

      十二、估算一下路途時(shí)間,一定要留出富裕時(shí)間,絕對(duì)不要遲到,也不要太早到達(dá),最好是提前5-10分鐘進(jìn)場(chǎng)。如因堵車等原因不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),也要電話說明情況,請(qǐng)求諒解。

      十三、一定要充滿自信,記住自信不一定成功,但不自信一定失敗。心態(tài)上要平和一些,積極一些,成熟一些,不要緊張(只有放松才能把自己的東西發(fā)揮出來),讓人感到你既有才干,又敬業(yè)厚道就行,畢竟誰也不會(huì)喜歡雖然太有才了,但卻太不讓人放心的人。

      十四、在綜合各種因素后認(rèn)為不適合或不值得去面試的,也可以放棄,但一定要知會(huì)企業(yè),這是職業(yè)素質(zhì)的基本要求

      第二篇:就業(yè)指導(dǎo)考試答案

      就業(yè)指導(dǎo)考試答案

      一、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別:

      (一)主體不同就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間,學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的鑒證方或簽約方,就業(yè)協(xié)議對(duì)用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定,適用任何單位;而勞動(dòng)合同只適用于勞動(dòng)者(含應(yīng)屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務(wù)員單位和比照實(shí)行公務(wù)員制度的組織和社會(huì)團(tuán)體以及軍隊(duì)系統(tǒng))之間,與學(xué)校無關(guān)。

      (二)內(nèi)容不同

      畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案,而不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后,應(yīng)享有的權(quán)利義務(wù)。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面,更為具體,勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確。

      (三)時(shí)間不同

      一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前,就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂,而勞動(dòng)合同往往在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后才簽訂。

      (四)目的不同

      就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定,是對(duì)雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動(dòng)合同的部分基本內(nèi)容的大體認(rèn)可,并經(jīng)用人單位的上級(jí)主管部門和高校就業(yè)部門同意,一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章,即具有一定的法律效力,是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙發(fā)訂立勞動(dòng)合同的依據(jù)。

      (五)適用法律不同

      就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議,除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外,主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對(duì)合同的一般規(guī)定來加以解決,尚沒有專門的一部分法律對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調(diào)整。而勞動(dòng)合同發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)法》來處理。

      二、求職的途徑:通過:“陌拜”的方式去求職(“陌拜求職” 方法技巧:拜訪前的準(zhǔn)備、建立成功拜訪形象、外部形象、控制情緒、誠(chéng)懇態(tài)度、資料準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備);在本校的就業(yè)指導(dǎo)中心尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。許多公司在招募實(shí)習(xí)生時(shí),往往先和校內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行接觸和聯(lián)系。瀏覽各大公司網(wǎng)站的招聘主頁。這些公司每年都會(huì)集中招募實(shí)習(xí)生,此時(shí)投遞簡(jiǎn)歷是最好的辦法。參加各大公司的學(xué)生俱樂部。通過加入這些俱樂部,或者參加他們的宣講活動(dòng),會(huì)優(yōu)先獲得實(shí)習(xí)信息。瀏覽各個(gè)名校的bbs求職版或者兼職版,這里常常會(huì)發(fā)布相關(guān)實(shí)習(xí)信息。登錄知名人才網(wǎng)站如中華英才網(wǎng)、前程無憂、智聯(lián)招聘,網(wǎng)站首頁常常發(fā)布一些企業(yè)的實(shí)習(xí)信息。利用人脈關(guān)系,通過已參加工作的學(xué)友、親戚、朋友來獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。大膽給所選定的公司打電話,如果公司求賢若渴,很容易獲得機(jī)會(huì)。參加跨國(guó)公司的商業(yè)大賽,如微軟“推薦就業(yè)之星”大賽,歐萊雅的“全球大學(xué)生在線商業(yè)策略大賽”等,可近距離接觸跨國(guó)公司的招聘人員。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。如普華永道設(shè)立的“容永道會(huì)計(jì)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,通過層層選拔后獲勝的學(xué)生將獲得資助和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部推薦。如北京的HIALL和過來人、上海的羅客、浙江的求職菁英社等,其有眾名企的實(shí)習(xí)就業(yè)內(nèi)部推薦渠道,有著更高的成功率。

      三、報(bào)到證、就業(yè)證的用途:就業(yè)報(bào)到證是《全國(guó)普通高等學(xué)校本??飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》 的簡(jiǎn)稱,由國(guó)家教委直接印刷,省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)管理部門獨(dú)簽發(fā),列入國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的畢業(yè)生(統(tǒng)招生)才能持有的有效報(bào)到證件。是用人單位安排畢業(yè)生工作,并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的人事檔案、戶口的有效憑證。作用:

      1、《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生到單位報(bào)到的證明。畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí),須持《就業(yè)報(bào)到證》。用人單位憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理手續(xù)。

      2、當(dāng)?shù)毓膊块T憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)。

      3、學(xué)校相關(guān)部門依據(jù)《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)。

      4、《就業(yè)報(bào)到證》一式兩頁,正頁由畢業(yè)生本人持有。副頁裝入畢業(yè)生本人檔案。

      5、《就業(yè)報(bào)到證》正頁由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位,是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證,上面的日期是工齡的開始年限,與退休年齡和養(yǎng)老保險(xiǎn)交納年數(shù)都有關(guān)。

      6、《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生就業(yè)的證明。《就業(yè)報(bào)到證》中的姓名須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致,單位的名稱也必須準(zhǔn)確?!毒蜆I(yè)報(bào)到證》的有效期一般為畢業(yè)后兩年時(shí)間內(nèi)(即2008年畢業(yè)生到2010年6月30號(hào),2009年畢業(yè)生到2011年6月30號(hào).以此后推)。

      7、《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生,報(bào)考公務(wù)員必備的資料。

      8、《就業(yè)報(bào)到證》可以改派,改派手續(xù)為:(1)用人單位在畢業(yè)生改派表或就業(yè)協(xié)議書上蓋章。(2)用人單位上級(jí)主管部門在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書上蓋章。(3)學(xué)生處審核后,報(bào)省教育廳審批。

      四,面試需要哪些途徑:1。要對(duì)你將要面試的公司在網(wǎng)上有個(gè)了解,最起碼知道公司的簡(jiǎn)介和歷程2。初試帶好相關(guān)簡(jiǎn)歷和作品,要能熟練說出自己所會(huì)的知識(shí),工作經(jīng)歷,以及在各個(gè)工作的工作內(nèi)容等,總知是要組織好自己個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。3。介紹自己對(duì)公司的理解,以及說出公司適合你發(fā)展,你希望能與公司一起發(fā)展的理由等4。隨機(jī)應(yīng)便,每個(gè)公司,每個(gè)職位,每個(gè)人,都有所不同,并沒有套路,只能說出大概,真正的面試時(shí)還是要隨機(jī)應(yīng)便的。五、三方協(xié)議:三方協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡(jiǎn)稱,它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式,能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。三方就業(yè)協(xié)議書不同于勞動(dòng)合同。首先,三方就業(yè)協(xié)議書是國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的,主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定,有效期為:自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到止的這一段時(shí)間。而勞動(dòng)合同是受《勞動(dòng)法》和《合同法》的限定和保護(hù),有些用人單位如許多外企在確定錄用時(shí)(注:在到用人單位報(bào)到前),就同時(shí)要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動(dòng)合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”,畢業(yè)生報(bào)到后再簽訂勞動(dòng)合同。其次,就業(yè)協(xié)議是三方合同,它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面,三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立;而勞動(dòng)合同是雙方合同,它由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。第三,畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)仍然是學(xué)生身份,但是簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂,就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。如果勞動(dòng)合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾,以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)。[1]三方協(xié)議一旦簽署,就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定,因此,應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項(xiàng)。大學(xué)生簽三方協(xié)議首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致,如不一致,協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時(shí),要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致,不能簡(jiǎn)寫。第二,外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據(jù)合同期的長(zhǎng)度,可以從1―3個(gè)月不等,通常試用期為3個(gè)月,不得超過6個(gè)月。國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期,通常為一年。第三,不少單位為了留住學(xué)生,以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生在協(xié)商中要力爭(zhēng)將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。第四,現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套、做一套,畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險(xiǎn)等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以此維護(hù)自己合法權(quán)利。第五、學(xué)生在簽訂協(xié)議時(shí),要嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟進(jìn)行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。這樣帶來的后果是,單位在填寫時(shí),工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生卻因?yàn)樽约汉蛯W(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章,回天乏力。或者逆來順受,或者就被迫違約賠償用人單位

      三方協(xié)議作為國(guó)家統(tǒng)計(jì)大學(xué)生就業(yè)率的一個(gè)根據(jù),同時(shí)也是國(guó)家派遣證發(fā)放的一個(gè)證明。只有你簽署了三方協(xié)議,拿回學(xué)校,學(xué)校才會(huì)在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你,而你拿著派遣證到你工作的單位報(bào)到,就此開始計(jì)算工齡,而你也就擁有了干部身份(每年基本6月25日畢業(yè),所以6月18日前必需將三方交到學(xué)校)。[1] 三方協(xié)議之試用期內(nèi)常見的勞動(dòng)糾紛:在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后,三方協(xié)議即告終止,此時(shí)用人單位會(huì)與其簽訂一份正式的勞動(dòng)合同,其中約定了勞動(dòng)者在單位的試用期限、服務(wù)期限、工資待遇及其它各項(xiàng)福利等等事宜,合同簽訂之后,雙方即正式確定了勞動(dòng)關(guān)系。而在上述提到的各項(xiàng)約定內(nèi)容中,試用期是最容易出現(xiàn)糾紛的階段。

      六、簽約與就業(yè) 簽約:當(dāng)畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成一致意愿之后,就需要以協(xié)議的形式將這種關(guān)系確定下來。畢業(yè)生與用人單位簽訂協(xié)議,并經(jīng)學(xué)校主管部門簽證或鑒證,即為簽約。從畢業(yè)生一方而言,因該協(xié)議的簽訂意味著畢業(yè)生就業(yè),因而也稱為就業(yè)協(xié)議。簽約的基本程序:就業(yè)協(xié)議的簽訂是在畢業(yè)生和用人單位供需見面、雙向選擇之后達(dá)成一致意見的結(jié)果。簽約一般需經(jīng)過以下的程序:1.由畢業(yè)生本人在協(xié)議書上以文字的形式,明確表達(dá)自己同意到選定單位應(yīng)聘工作的意愿,同時(shí)簽署本人姓名。2.由用人單位人事部門負(fù)責(zé)人代表單位簽署同意接收該畢業(yè)生的文字意見,并簽字蓋章。如果用人單位沒有人事決定權(quán),則還需要報(bào)送其上級(jí)主管部門簽字蓋章,予以批準(zhǔn)認(rèn)可。3.畢業(yè)生所在院(系)和學(xué)校主管部門簽署意見并簽字蓋章。4.報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門審批。在完成上述程序后,協(xié)議就正式生效,并列入國(guó)家就業(yè)方案,下達(dá)學(xué)校和有關(guān)部門、地區(qū)執(zhí)行?,F(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書一式四份,協(xié)議簽訂后,其中一份由畢業(yè)生本人收存;一份交學(xué)校主管部門,作為列入學(xué)校就業(yè)建議方案的依據(jù);一份交用人單位,作為接收畢業(yè)生就業(yè)的憑證,并以此做好相應(yīng)的人事及其他安排;一份報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門,作為審核批準(zhǔn)和編制就業(yè)計(jì)劃的憑據(jù)。簽約應(yīng)注意的事項(xiàng) :1.明確就業(yè)單位的具體工作部門和工作崗位2.明確畢業(yè)生考取研究生或公務(wù)員的處理辦法 3.明確工作后是否可以考研、調(diào)離的條件4.明確工作和生活條件5.明確違反協(xié)議的責(zé)任。解除協(xié)議需要承擔(dān)的責(zé)任 如果畢業(yè)生提出與用人單位解除協(xié)議的要求,亦即違約,須在征得用人單位同意的基礎(chǔ)上,由畢業(yè)生向?qū)W校和用人單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償,交納一定數(shù)額的違約金;如果是用人單位由于種種原因需與畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)生也有權(quán)利要求用人單位給予經(jīng)濟(jì)賠償。報(bào)到需要的材料1.報(bào)到證。2.畢業(yè)證和學(xué)位證。3.戶口關(guān)系。4.檔案關(guān)系。報(bào)到的時(shí)間規(guī)定 按照教育部的規(guī)定,高校畢業(yè)生的報(bào)到期限為1個(gè)月,但要按照協(xié)議或報(bào)到約定為準(zhǔn)。報(bào)到可能遇到問題的處理方法:1.報(bào)到證遺失或損毀。2.畢業(yè)生報(bào)到時(shí)接收單位拒收。3.畢業(yè)生未能按期報(bào)到。4.畢業(yè)生因表現(xiàn)不好被接收單位退回。

      七,就業(yè)前需要準(zhǔn)備:一是在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃,大學(xué)畢業(yè)后去干什么,也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的,但是它是個(gè)方向,要經(jīng)過不斷地修正,努力去實(shí)現(xiàn)。要做好面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備,在擇業(yè)的路上,充滿荊棘和坎坷,要有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)然,還要在思想上準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來工作中的各種情況,在學(xué)校里,有老師指點(diǎn),有同學(xué)幫助,100分的知識(shí)學(xué)會(huì)六成也能及格過關(guān);而在社會(huì)上,一項(xiàng)工作交給你獨(dú)立完成,沒有及格與不及格的標(biāo)準(zhǔn),只能拼命干好。二是在知識(shí)上做準(zhǔn)備。大學(xué)學(xué)業(yè),一刻也不可放松。有一種說法,認(rèn)為在學(xué)校學(xué)的知識(shí)過時(shí)了,工作用不上,沒有必要花費(fèi)精力,工作后邊干邊學(xué)就行。這種思想害人不淺,沒有知識(shí)的沉積,沒有良好的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)習(xí)慣,就算在工作中邊干邊學(xué),也是在修筑空中樓閣。多少次在招聘會(huì)上,看見那些苛刻的人事主管們,把求職者詞藻華麗的自薦信擱置一邊,直奔主題尋找英語等級(jí)證書、獎(jiǎng)學(xué)金證明,你再抱怨用人單位過于看重分?jǐn)?shù)又有何意義?知識(shí)儲(chǔ)備還要抓緊時(shí)間,一個(gè)上大二的學(xué)生告訴我,畢業(yè)后想去應(yīng)聘程序員,大三下學(xué)期準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)幾種編程語言,問我這個(gè)目標(biāo)可行嗎?確實(shí),她明確了目標(biāo)、制定了計(jì)劃,但為什么學(xué)習(xí)不從現(xiàn)在開始,非要等上一年呢?三是在能力上做準(zhǔn)備。能力是逐漸培養(yǎng)出來的,上大學(xué)這幾年,抓緊時(shí)間學(xué)知識(shí)之外,還要有目的、有針對(duì)性地多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)鍛煉自己與人溝通、待人接物、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的能力,以及早適應(yīng)未來的工作。大學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝。擇業(yè)路上,愚者等待施舍,智者則提早準(zhǔn)備。就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,我們無法逃避,只能主動(dòng)出擊。信息收集與處理:高校組織的校園“雙選”招聘會(huì)。它是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,在“雙選”招聘會(huì)上,畢業(yè)生可供選擇的機(jī)會(huì)比較多,相對(duì)于社會(huì)上人才市場(chǎng)的招聘會(huì),供需雙方面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)更多一些。通過國(guó)家主管部門、勞動(dòng)人事部門獲得信息。這些部門對(duì)用人單位的需求情況比較了解,對(duì)社會(huì)勞動(dòng)力、人才需求情況比較清楚,獲得的信息比較可靠,有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。通過人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)獲得信息。隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展和完善,人才市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)將成為畢業(yè)生獲得信息的主渠道之一。通過媒體獲得信息。報(bào)刊、雜志、廣播、電視等媒體信息傳播速度快、涉及面廣,是畢業(yè)生就業(yè)巨大的信息源。通過網(wǎng)絡(luò)獲得信息。網(wǎng)上求職是近幾年隨著網(wǎng)絡(luò)的興起而誕生的收費(fèi)低、速度快、針對(duì)性強(qiáng)的一種求職方式。它查詢方便,信息量大,選擇面廣,不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制,是今后畢業(yè)生獲取就業(yè)信息不可忽視的一個(gè)渠道。通過社會(huì)實(shí)踐、參觀調(diào)查獲得信息。教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、參觀調(diào)查不僅能鞏固畢業(yè)生所學(xué)知識(shí),加深對(duì)職業(yè)及用人單位的了解,還可在第一時(shí)間獲得用人單位的需求信息。通過親朋好友介紹獲得信息。家人、親戚、同學(xué)與社會(huì)上建立起來的龐大的人際關(guān)系網(wǎng),是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的好渠道。通過信件、電話或拜訪獲得信息。通過信件、電話或拜訪等形式獲取信息,其盲目性很大,命中率也很低,但在就業(yè)信息量少、就業(yè)壓力大的情況下,也不失為一種獲取就業(yè)信息的方法。1.充分了解用人單位情況(1)用人單位的準(zhǔn)確全稱。(2)用人單位的隸屬關(guān)系。市屬單位要搞清上級(jí)主管部門(指人事管理權(quán)限),中央單位應(yīng)搞清主管部、委、總公司等情況(人事檔案管理關(guān)系)。(3)用人單位的企業(yè)性質(zhì)。諸如國(guó)有、私有、股份制、合資、外商獨(dú)資、黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研設(shè)計(jì)單位、部隊(duì)、其他等。(4)用人單位需要的專業(yè)、層次、使用意圖、具體工作崗位。(5)用人單位的規(guī)模、發(fā)展前景、地理環(huán)境、經(jīng)營(yíng)范圍和種類等等。(6)用人單位的福利待遇(包括薪金、福利、保險(xiǎn)、獎(jiǎng)金、住房、培訓(xùn)、休假、工作時(shí)間、提薪機(jī)會(huì)等)。(7)用人單位的聯(lián)系方式。如人事部門聯(lián)系人、電話、通信地址、郵政編碼、E-mail等。2.綜合分析自己的實(shí)力(1)專業(yè)知識(shí)是畢業(yè)生在擇業(yè)方面比其他非專業(yè)人員更具競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)主要因素。(2)技術(shù)能力主要是指畢業(yè)生使用計(jì)算機(jī)的能力,畢業(yè)生英語會(huì)話和閱讀能力,畢業(yè)生第二外語的掌握程度,畢業(yè)生在財(cái)會(huì)、法律、管理、駕駛等方面的能力等等。除此以外,社會(huì)還對(duì)畢業(yè)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識(shí)、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、事業(yè)心等提出了較高要求。根據(jù)歷年就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生黨員、學(xué)生干部、三好學(xué)生、各種能力證書的獲得者,都是受到社會(huì)青睞的畢業(yè)生。(3)興趣愛好是一個(gè)人工作事業(yè)取得成功的重要條件。了解自己屬于哪類人,所追求的是什么,擅長(zhǎng)做哪類事,喜歡做哪類事,是職業(yè)策劃的關(guān)鍵。加強(qiáng)自我了解,有助于你去設(shè)想哪些職業(yè)最適合自己的個(gè)性、興趣、愛好和理想。(4)性格特征也與職業(yè)選擇具有很大的關(guān)系。不同性格的人適合從事不同類型的職業(yè)。畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的性格特征來選擇自己適宜的工作。(5)特定素質(zhì)的畢業(yè)生,可根據(jù)自己特有的能力來選擇適合的工作。特定素質(zhì)包括在邏輯思維、抽象思維、記憶力、想象力、觀察力、反應(yīng)速度等方面的能力,例如,經(jīng)濟(jì)頭腦強(qiáng)、反應(yīng)速度快的學(xué)生,可以從事外貿(mào)、進(jìn)出口、市場(chǎng)營(yíng)銷方面的工作;邏輯思維能力與抽象思維能力強(qiáng)的人,可從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等等。3.明確目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距 長(zhǎng)期以來,大學(xué)畢業(yè)生的社會(huì)期望值一直較高,目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間常常存在著差距。在明確目標(biāo)的同時(shí),應(yīng)仔細(xì)分析了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),將目標(biāo)放置現(xiàn)實(shí)之中,明確兩者之間的距離。尋找工作時(shí),要對(duì)自己目前掌握了什么、欠缺什么,做到心中有數(shù)。否則,盲從自信,急于求成都難以成功。明確自己的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距后,下一步的問題即怎樣縮短差距,并為盡可能的縮短這一差距找出最適合的途徑。個(gè)人簡(jiǎn)歷和自薦書:最好把你得過的證書,考的資格證和畢業(yè)證復(fù)印件也帶上。制定求職計(jì)劃的步驟:個(gè)人條件分析、提出具體實(shí)施方案、就業(yè)環(huán)境分析、制定求職目標(biāo)、制定求職策略、選擇求職途徑、更詳細(xì)的指標(biāo)制定、必要的準(zhǔn)備。

      第三篇:就業(yè)指導(dǎo)考試部分問題答案

      就業(yè)指導(dǎo)考試部分問題答案.txt點(diǎn)的是煙 抽的卻是寂寞??不是你不笑,一笑粉就掉!人又不聰明,還學(xué)別人禿頂。綁不住我的心就不要說我花心!再牛b的肖邦,也彈不出老子的悲傷!活著的時(shí)候開心點(diǎn),因?yàn)槲覀円篮芫?。?qǐng)你以后不要在我面前說英文了,OK?就業(yè)指導(dǎo)考試部分問題答案

      一、考試為開卷考試。

      二、考試題型為:簡(jiǎn)答題、論述題和材料分析題。

      三、題目一般為開放性題目,具體范圍附后。

      1、面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力,談?wù)勅绾翁岣咦约旱那舐毤寄埽?/p>

      一、求職前做詳細(xì)的策劃。求職者在求職前應(yīng)作全面詳細(xì)的策劃,它包括對(duì)自身能力的評(píng)估,對(duì)準(zhǔn)備應(yīng)聘的職位所需哪方面的能力有所了解,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要地是哪一類的人,他們和你相比,有哪些優(yōu)勢(shì),又有哪些劣勢(shì)?同時(shí)還應(yīng)確定好求職的渠道。通過網(wǎng)絡(luò)求職,傳統(tǒng)的面對(duì)面求職,還是熟人介紹或者自薦。

      二、對(duì)要應(yīng)聘的職位應(yīng)有相應(yīng)的了解。求職者只有對(duì)自己應(yīng)聘的職位有一定的了解,才能圍繞該職位,寫出有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷,在面試時(shí)才能提出于該職位相關(guān)的一些獨(dú)特的見解,這樣才能大大地提高求職的成功率。

      三、面試時(shí)應(yīng)把握好分寸和技巧,不能過于被動(dòng),在一開始談話時(shí)就要牢牢地把握主動(dòng)權(quán),一陣寒喧過后就有意識(shí)地引導(dǎo)主考官問你你想他問的問題,而不給他思考時(shí)間來問你他想問的問題,而這些問題的答案當(dāng)然你早就準(zhǔn)備好了,只有這樣,求職者才能牽著主考官的鼻子走,讓他順著你的思路去問你你想要他問的問題。

      2、勞動(dòng)合同與畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的區(qū)別?

      《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議的作用僅限于對(duì)學(xué)生就業(yè)過程的約定,一旦畢業(yè)生到用人單位報(bào)到,就業(yè)協(xié)議就失效了,雙方應(yīng)按照勞動(dòng)合同法的規(guī)定簽訂書面勞動(dòng)合同。

      此外,兩者的區(qū)別還包括:就業(yè)協(xié)議是約束大學(xué)生與用人單位雙方在建立勞動(dòng)關(guān)系前的權(quán)利義務(wù)的;勞動(dòng)合同是約束雙方在建立勞動(dòng)關(guān)系后的權(quán)利義務(wù)的。

      從內(nèi)容來看,就業(yè)協(xié)議主要包括畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況、畢業(yè)生愿意到用人單位就業(yè),用人單位愿意接收畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計(jì)劃進(jìn)行派遣等內(nèi)容。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)計(jì)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面,勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利義務(wù)更為明確、具體。

      兩者的管轄權(quán)也不同,因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議屬于民事合同,相關(guān)爭(zhēng)議和糾紛由法院直接受理,協(xié)商不成的任何一方均可向法院起訴;勞動(dòng)合同屬于勞動(dòng)法調(diào)整,因勞動(dòng)合同產(chǎn)生的糾紛屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議,應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),對(duì)仲裁裁決結(jié)果不服的,才可以向

      人民法院提起訴訟。

      3、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素養(yǎng)與能力?

      一個(gè)人如果能在眾多的市場(chǎng)現(xiàn)象中識(shí)別出商機(jī),擁有開闊的思路,就可以創(chuàng)辦企業(yè)。但創(chuàng)辦還只是最簡(jiǎn)單的一部分,困難的要生存下來,持久經(jīng)營(yíng),并把企業(yè)發(fā)展成最終可以使創(chuàng)辦者獲得豐厚回報(bào)的企業(yè)。要獲得這樣的成功,創(chuàng)業(yè)者還必須練就各方面的素質(zhì)和能力,其中10個(gè)方面最為重要:欲望、忍耐、視野、明勢(shì)、敏感、人脈、謀略、膽量、分享和自我反省。

      4、在面試時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)問題?

      進(jìn)出:面試考場(chǎng)的門一般都是關(guān)的。考生進(jìn)去前,應(yīng)輕叩房門兩三下,待允許后再進(jìn)入。進(jìn)門后須輕輕將門關(guān)上,走到考官面前,行走時(shí),應(yīng)抬頭挺胸、目光保持和主考官的視線接觸。到座位前應(yīng)微笑問好,然后坐下。結(jié)束面試時(shí),考生一句“謝謝各位考官”,然后慢慢退出,微笑地把門輕輕關(guān)上。

      握手:要真誠(chéng)地握手,每一雙手都會(huì)完美地表現(xiàn)自己,注意濕漉漉的手會(huì)讓考官拒你于三尺之外。

      坐姿:面試時(shí),考生應(yīng)該堅(jiān)持自信和沉著的態(tài)度,并注意手腳安穩(wěn),不亂抖動(dòng),兩眼平視主考官,注意和考官的目光交流。當(dāng)然,面試并不是要像機(jī)器人一樣,考生可偶爾低頭看紙,或思考問題,也可用手勢(shì)。很多不良習(xí)慣動(dòng)作都可能引起考官反感,比如坐姿不正、一直抖動(dòng)雙腿、不斷撓頭、左顧右盼等

      不要遲到,穿著得體,談話時(shí),要看著面試官,事先了解公司相關(guān)信息,不能簡(jiǎn)單的回答“是”或者“不是”,要聯(lián)系雇主的需求來談自己的長(zhǎng)處,回答時(shí)要有主題,而不是漫無邊際,回答是精神抖擻,表示對(duì)工作充滿熱情。不能表現(xiàn)的做什么工作都可以,只要是工作就行。不要叫錯(cuò)雇主的名字。不要說同事,雇主或者公司的壞話。當(dāng)面試官問有沒有問題時(shí),一定要提出幾個(gè)問題,表示自己對(duì)這份工作的重視。面試時(shí),要暫時(shí)關(guān)閉自己的手機(jī)。

      5、簡(jiǎn)歷是畢業(yè)生求職過程中非常重要的材料,請(qǐng)談?wù)勅绾沃谱骱脗€(gè)人求職簡(jiǎn)歷?

      1、仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷,絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。

      2、個(gè)人簡(jiǎn)歷最好用A4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙打印, 字體最好采用常用的宋體或楷體,排版要簡(jiǎn)潔明快,必須突出重點(diǎn),對(duì)申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。

      4、要保證你的簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi),即可判斷出你的價(jià)值,并且決定是否聘用你。

      5、你的個(gè)人簡(jiǎn)歷越短越好,最好在一頁紙之內(nèi)完成,一般不要超過兩頁。

      6、不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司,附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信,會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。

      7、要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料,并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。

      8、一定要用積極的語言,切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

      9、不能憑空編造的經(jīng)歷,但也沒有必要寫出所有你真實(shí)的經(jīng)歷。對(duì)求職不利的經(jīng)歷你可忽略不寫。

      10、要組織好個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu),讓人感到個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是很重要的。

      11、最好用第三人稱寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷,12、你的個(gè)人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開始倒過去敘訴,這樣可使招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷。

      13、在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯?,要使你的個(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性,使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣。

      14、遣詞造句要精雕細(xì)磨,惜墨如金。

      6、如何有效地收集招聘信息?

      朋友推薦

      校內(nèi)招聘會(huì)

      BBS信息

      大型招聘會(huì)

      網(wǎng)申

      7、如何發(fā)揮在求職過程中的積極性和主動(dòng)性?

      做好打硬仗的心理準(zhǔn)備

      冷靜做一次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

      有選擇性地參加一些招聘會(huì)

      8、你想從事什么職業(yè)?你選擇職業(yè)的依據(jù)是什么?

      9、你如何看待如今的公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象?

      第一,公務(wù)員考錄工作相比之下更為公開、公平、公正;

      第二,公務(wù)員崗位相對(duì)穩(wěn)定。在社會(huì)保障體系有待健全、企業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待優(yōu)化的情況下,報(bào)考公務(wù)員還是個(gè)較為理想的選擇。

      公務(wù)員報(bào)考一年比一年熱,從年輕人的議論看,他們有志于公務(wù)員崗位,一來因?yàn)檫@是一個(gè)可以大有所為的事業(yè)平臺(tái),給了他們實(shí)踐理想的機(jī)會(huì),二來與我們的政府具有良好形象

      不無關(guān)系。這在一定程度上激發(fā)了青年知識(shí)分子在這個(gè)平臺(tái)上服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的激情。當(dāng)然,冷靜看待“公務(wù)員報(bào)考熱”,也不排除少數(shù)人認(rèn)為公務(wù)員有較大權(quán)力和較高的社會(huì)地位。但是,我們相信,隨著行政體制改革力度的加強(qiáng),公務(wù)員隊(duì)伍會(huì)引來更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年,為改革開放走向深入積累一大批既勤懇敬業(yè)又有創(chuàng)新精神的行政人才。

      10、請(qǐng)分析外在環(huán)境對(duì)大學(xué)生求職的影響?

      1、社會(huì)地域發(fā)展不均衡

      2、企業(yè)用工制度不合理

      3、市場(chǎng)對(duì)白領(lǐng)需求不足 高端市場(chǎng)海歸“殺”回

      4、存在性別及生源地域歧視

      5、高校擴(kuò)招 教學(xué)質(zhì)量下降

      6、學(xué)校專業(yè)設(shè)置盲目、錯(cuò)位、死板、不能適應(yīng)社會(huì)需要

      7、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)

      8、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)沒有跟上 就業(yè)渠道不暢

      11、相比其他同學(xué),請(qǐng)分析你自己在求職過程中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分別是什么?

      12、請(qǐng)分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有利條件和不利條件?

      一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

      1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì);

      2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì);

      3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;

      二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

      1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。

      2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。

      3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。

      4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡保不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。

      13、請(qǐng)分析目前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)?

      看點(diǎn)一:本科生就業(yè)率高于研究生

      看點(diǎn)二:熱門專業(yè)非就業(yè)熱門

      看點(diǎn)三:醫(yī)學(xué)類對(duì)口就業(yè)率最高

      點(diǎn)四:民營(yíng)企業(yè)成大學(xué)生最大雇主

      14、請(qǐng)根據(jù)目前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),談?wù)勅绾谓档妥约壕蜆I(yè)預(yù)期與求職心態(tài)?

      15、根據(jù)《就業(yè)指導(dǎo)課》知識(shí),寫一份未來一年內(nèi)的求職計(jì)劃。

      16、談?wù)勄舐氝^程中常見的心理問題及其預(yù)防與適應(yīng)?

      求職有壓力,自然就有隨之而來的各種心理問題,要解決這些問題,首先需要對(duì)這些不好的心理變化有一個(gè)認(rèn)識(shí),以做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。

      1、自卑感強(qiáng),缺乏自信心。很多同學(xué)對(duì)自己的能力缺乏了解,缺乏自信心,不敢競(jìng)爭(zhēng),尤其在遇到挫折時(shí),很容易就產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理,覺得自己事事不如人。

      2、自傲(期望值過高)。這種情緒正好與前一種相反,持這種心理的畢業(yè)生往往自認(rèn)為高人一等,傲氣十足。在求職時(shí),往往好高騖遠(yuǎn),期望值很高,對(duì)用人單位橫挑鼻子豎挑眼,很難找到自己滿意的工作。

      3、焦慮。剛走出校門,沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生對(duì)選擇職業(yè)這一人生大課題產(chǎn)生焦慮心理是正?,F(xiàn)象。他們過度擔(dān)心求職中的困難和結(jié)果,整日憂心忡忡,不能釋懷。

      4、急躁。大學(xué)生求職中常常出現(xiàn)煩躁不安、心理緊張、無所適從等現(xiàn)象。在工作沒有最終確定之前,大學(xué)生普遍存在急躁心理。急躁心理還反映在選擇單位上,在對(duì)用人單

      位了解較少的情況下,就匆匆簽約,一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿,又后悔莫及。

      5、怯懦。有的大學(xué)生在求職過程中謹(jǐn)小慎微,老是想我跟人談的時(shí)候萬一說錯(cuò)了怎么辦啊?生怕一句話說錯(cuò),一個(gè)問題回答不好影響自己給用人單位的印象,以致不敢放開說話,沒有把自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來。這些同學(xué)渴望公平競(jìng)爭(zhēng),但在機(jī)遇到來的時(shí)候卻手忙腳亂,無法充分發(fā)揮出自己的才能。

      6、抑郁。大學(xué)生求職過程中往往因?yàn)閷覍以馐艽煺郏槐挥萌藛挝徽J(rèn)可、接受,導(dǎo)致情緒低落、愁眉不展,產(chǎn)生抑郁心理。

      7、冷漠。冷漠是遇到挫折后的一種消極心理反應(yīng),是逃避現(xiàn)實(shí)、缺乏斗志的表現(xiàn)。當(dāng)一些大學(xué)生在求職過程中因受到挫折而感到無能為力、失去信心時(shí),會(huì)出現(xiàn)不思進(jìn)取、意志麻木等反應(yīng)。他們自認(rèn)為看破紅塵,就聽天由命。

      8、逃避、抵觸。這種心理與“冷漠”有些類似,但產(chǎn)生的原因卻不相同。持這種心理的大學(xué)生往往是因?yàn)檫^慣了校園生活,對(duì)父母和學(xué)校的依賴性很強(qiáng),一旦獨(dú)立面對(duì)社會(huì),面對(duì)社會(huì)角色的客觀要求,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,常常產(chǎn)生逃避心理和抵觸情緒。

      9、嫉妒。嫉妒心在大學(xué)生中是比較常見的一種心理,只不過是輕重有別。在求職問題上,嫉妒心理的表現(xiàn)如看到別人某些方面求職條件好,或找到比較理想的工作時(shí),產(chǎn)生羨慕,轉(zhuǎn)而痛苦又不甘心的心態(tài)。

      10、攀比。一些大學(xué)生在求職時(shí)不是從自身實(shí)際出發(fā),而是與同學(xué)攀比,特別是看到與自己成績(jī)、能力差不多的同學(xué)找到令人羨慕的工作、獲得可觀的收入時(shí),覺得自己找不到理想職業(yè)就會(huì)很沒面子。為了獲得心理上的平衡,將自己擇業(yè)的目標(biāo)設(shè)計(jì)得過高,其結(jié)果是高不成、低不就,錯(cuò)失了一些就業(yè)單位,陷入被動(dòng)之中。

      11、優(yōu)柔寡斷。雖然手中已有了意向單位,但仍然抱著等一下、看一看的念頭,簽協(xié)議一拖再拖。

      這些心理上的變化或多或少會(huì)出現(xiàn)在你的求職過程中。如前所述,心理有一種微妙的平衡,自卑與過度自信、急躁與優(yōu)柔寡斷都是不好的心態(tài)。那么如何在面對(duì)求職壓力的過程中調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己的狀態(tài)始終保持最佳狀態(tài)呢?這就需要一種自我心態(tài)的調(diào)整能力。

      17、運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃理論,根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

      18、結(jié)合自己的職業(yè)理想,回答自己是否愿意到基層工作,并說明理由。

      第四篇:就業(yè)指導(dǎo)課考試復(fù)習(xí)題答案

      就業(yè)指導(dǎo)課考試

      一、填空

      1、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分為 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 和 階段目標(biāo)。

      2、職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)

      在 職業(yè)興趣、職業(yè)個(gè)性 及 職業(yè)情況 等。

      3、創(chuàng)業(yè)者 既可以指參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的核心人員,又可以指參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的全部人員。

      4、求職擇業(yè)的材料一般包括畢業(yè)生推薦表、自薦信、求職簡(jiǎn)歷、協(xié)議書和附件等相關(guān)內(nèi)容。

      5、特崗計(jì)劃主要招聘對(duì)象為應(yīng)屆本科畢業(yè)生,應(yīng)聘者必須取得 教師資格證。

      6、應(yīng)試者進(jìn)入面試室內(nèi),如果沒有指定位置,應(yīng)選在 主考官對(duì)面 的位子坐下,方便與主考官交流。

      7、大學(xué)是一個(gè) 傳播知識(shí)、探尋真理、研究科學(xué)、平等和諧、培育人才、提升自我 的地方。

      8、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是 自我評(píng)估、外部環(huán)境分析、確立目標(biāo)、策略實(shí)施、反饋修正。

      9、大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 是大學(xué)生使用現(xiàn)有的資源以及特有的智力資本,為獲取生存資料、生產(chǎn)資料以及渴望成功和獲得控制力等而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)。

      10、就業(yè)協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡(jiǎn)稱,又稱 三方協(xié)議。

      11、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 是指在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期),由一群才能互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。

      12、我國(guó)目前正在實(shí)行的是“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生和用人單位 雙向選擇 ”的就業(yè)制度。

      13、根據(jù)面試對(duì)象的多少,面試可分為 單獨(dú)面試 和 集體面試。

      14、國(guó)家公務(wù)員考試的筆試科目包括《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和 《申論》 兩科。15職業(yè)生涯的發(fā)展階段包括: 成長(zhǎng)階段、探索階段、創(chuàng)新階段、維持階段、衰退階段。

      16、企業(yè)組織形式 反映了企業(yè)的性質(zhì)、地位、作用和行為方式;規(guī)范了企業(yè)與出資人、企業(yè)與債權(quán)人、企業(yè)與政府、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與職工等內(nèi)外部的關(guān)系。

      17、營(yíng)利性 是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的最重要特征,也是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)之所以能成為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的根本所在。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)通過提供某種產(chǎn)品或某種服務(wù)幫助客戶創(chuàng)造價(jià)值。

      18、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)至少需要管理、技術(shù)和 營(yíng)銷 三個(gè)方面的人才。只有這三個(gè)方面的人才形成良好的溝通協(xié)作關(guān)系后,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)才可能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定高效。

      19、影響職業(yè)素質(zhì)的因素包括: 受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷 等。

      20、能力是指順利完成某種活動(dòng)所必須具備的一種 心理特征 或心理?xiàng)l件,能力是個(gè)人職業(yè)選擇和職業(yè)成功的 基礎(chǔ)。

      21、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)是將創(chuàng)業(yè)者的努力凝聚起來的重要要素,從本質(zhì)上來說創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的根本目標(biāo)都在于 創(chuàng)造新價(jià)值。

      12、畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的最直接、最有效、最主要的途徑是 學(xué)校招生就業(yè)處、通過各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體 或 親朋好友 都可。

      23、經(jīng)過精心設(shè)計(jì),以交談與觀察為主要手段,以了解被試者素質(zhì)能力等相關(guān)信息為目的的測(cè)評(píng)方式稱為 面試。

      24、男士著裝要遵守“三一定律”,即最好讓自己 皮鞋 的顏色與腰帶、公文包的顏色保持一致。

      25、興趣可以分為 直接興趣、間接興趣。

      26、社會(huì)實(shí)踐 能夠幫助大學(xué)生樹立市場(chǎng)意識(shí),端正正確的就業(yè)態(tài)度。

      27、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的特征分別是:營(yíng)利性、可行性、普遍性、偶然性 和消逝性。

      28、自薦信通常由標(biāo)題、稱謂、開頭、正文、結(jié)尾、署名和日期幾部分組成。

      29、創(chuàng)業(yè)資源是指新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值的過程中需要的特定的資產(chǎn),包括有形的資產(chǎn)與 無形的資產(chǎn)。

      30、就業(yè)信息是指擇業(yè)者事先不知道的,經(jīng)過加工處理,能被擇業(yè)者接受并具有一定價(jià)值的有關(guān)就業(yè)的 資料和情報(bào)。

      5舍1單元302室出品

      二、單項(xiàng)選擇

      C

      1、要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),必須強(qiáng)化時(shí)間觀念,從()做起,盡早規(guī)劃人生。A、入學(xué)

      B.就業(yè)

      C.現(xiàn)在 D.積蓄一定實(shí)力時(shí)

      C

      2、以下哪個(gè)不是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的微觀環(huán)境?()

      A.店址 B.產(chǎn)品價(jià)格 C.國(guó)家政策 D.進(jìn)貨商

      A

      3、下列關(guān)于就業(yè)協(xié)議書的表述不正確的是()。

      A、就業(yè)協(xié)議書就是勞動(dòng)合同 B、就業(yè)協(xié)議書全稱是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》

      C、它是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議

      D、就業(yè)協(xié)議書一式三份,用人單位、學(xué)校就業(yè)部門和學(xué)生本人各執(zhí)一份。B

      4、現(xiàn)代社會(huì)的公關(guān)社交中,男士著裝應(yīng)遵循的原則是()。

      A、休閑方便原則B、三色原則C、隨意性原則D、清一色原則

      A

      5、常規(guī)面試就是主考官和應(yīng)試者面對(duì)面以問答形式為主的面試,這種面試主考官和應(yīng)試者分別處于()位置。

      A、主動(dòng)和被動(dòng) B、被動(dòng)和主動(dòng) C、主動(dòng)和主動(dòng) D、被動(dòng)和被動(dòng) C

      6、“你在大學(xué)學(xué)的專業(yè)是什么?”這個(gè)問題屬于()。

      A、選擇性問題

      B、因果問題 C、直接性問題 D、假設(shè)性問題 D

      7、“你在校期間做過哪些兼職?”這個(gè)問題屬于()。

      A、直接性問題 B、假設(shè)性問題 C、因果問題 D、自由式問題 D

      8、面試時(shí)的妝容應(yīng)以()為宜,以自然真實(shí)為度。

      A、濃妝 B、艷妝 C、不化妝 D、淡妝

      主動(dòng)和被動(dòng)

      9、常規(guī)面試就是主考官和應(yīng)試者面對(duì)面以問答形式為主的面試,這種面試主考官和應(yīng)試者分別處于()位置。

      D

      10、日本的一家企業(yè)招聘員工,一個(gè)應(yīng)聘 C.幫助你不用太努力就可以發(fā)展自己 予以分配。者沒被錄取而企圖自殺,被及時(shí)發(fā) 現(xiàn),經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久傳來新的消息,原來他是所有應(yīng)聘者中成績(jī)最好的,只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤,把他的成績(jī)搞錯(cuò)了,公司向他道歉。此時(shí)的他春風(fēng)得意,自認(rèn)為被這家公司錄用已是“板上釘釘------沒跑的事了”可沒想到的是,又傳來更新的消息,企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請(qǐng)選擇正確答案:()

      A企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)

      B企業(yè)并不重視 應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī)

      C企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn) D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì) A

      11、職業(yè)首先素質(zhì)的重點(diǎn)是()

      A.敬業(yè)、誠(chéng)信

      B.專業(yè)精通

      C.身體強(qiáng)健

      D.手腳利索

      C

      12、下列觀點(diǎn)不正確的是:()

      A.興趣可以培養(yǎng) B.性格可以改變 C.職業(yè)目標(biāo)一成不變 D.能力可以提高 D

      13、以下哪項(xiàng)是不需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者考慮的創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境?()

      A.國(guó)家扶持政策 B.高校創(chuàng)業(yè)教育 C.社會(huì)公共服務(wù) D.別人創(chuàng)業(yè)是否成功 B

      14、以下關(guān)于面試時(shí)的語言表達(dá)的表述不正確的是()。

      A、口齒清晰,語言流利 B、滔滔不絕,口若懸河

      C、語言含蓄幽默,要有智慧 D、語氣平和,語調(diào)恰當(dāng)

      C

      15、以下哪項(xiàng)屬于不正確的就業(yè)心理和觀念()。

      A、先就業(yè)后擇業(yè) B、到基層去鍛煉 C、金錢至上 D、要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D

      16、下列對(duì)自薦信寫作技巧的敘述不正確的是()。

      A、要突出重點(diǎn)和閃光點(diǎn) B、要根據(jù)不同單位和崗位進(jìn)行撰寫

      C、文面要工整、美觀 D、每個(gè)部分都要詳盡論述,越詳細(xì)越好。B

      17、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()。

      A.幫助你最終實(shí)現(xiàn)自己的美好理想 B.幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己

      D.賺更多的錢

      C

      18、法國(guó)警官多梅樂為了追查一名殺害女童埃梅的逃犯,查閱了十幾米高的文件、檔案,足跡踏遍四大洲,打了足有30萬個(gè)電話,行程達(dá)80萬公里,他的心思都放在追捕這個(gè)逃犯上了。經(jīng)過52年漫長(zhǎng)的追捕,終于將罪犯捉拿歸案。此時(shí)他已是72歲高齡。他興奮地說“小埃梅可以瞑目了,我也應(yīng)該退休了?!庇杏浾邌査@一輩子過得值得嗎?他說“一個(gè)人這輩子干好一件事,這輩子就沒白過?!闭?qǐng)選擇正確答案()

      A.這個(gè)警官?zèng)]必要這么做 B.這個(gè)警官的科學(xué)文化素質(zhì)特別高

      C.這個(gè)警官的職業(yè)首先素質(zhì)特別高 D.這個(gè)警官特別有風(fēng)度和修養(yǎng)

      D

      19、周杰倫做事執(zhí)著認(rèn)真,連曲譜都抄的工工整整,從而引起了吳宗憲的注意并得以進(jìn)入唱片公司。從職業(yè)的角度看,“播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)”這句諺語說明()。

      A.習(xí)慣和性格影響會(huì)人生 B.職業(yè)性格影響職業(yè)的成敗

      C.人的命運(yùn)完全取決于性格好壞 D.個(gè)人習(xí)慣會(huì)對(duì)職業(yè)生涯有很大影響 C 20、可以凝結(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的理念的是()。

      A.股權(quán)分配 B.國(guó)家政策 C.共同愿景 D.團(tuán)隊(duì)制度

      D

      21、可以規(guī)范并約束創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員行為的是()。

      A.股權(quán)分配 B.國(guó)家政策 C.共同愿景 D.團(tuán)隊(duì)制度

      D

      22、以下內(nèi)容中不屬于“三支一扶”計(jì)劃的是()。

      A、支農(nóng) B、扶貧 C、支教 D、支工

      D

      23、一般而言,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)至少需要管理、()和營(yíng)銷三個(gè)方面的人才。

      A.創(chuàng)新 B.應(yīng)用 C.領(lǐng)導(dǎo) D.技術(shù)

      B

      24、科學(xué)合理的()是指在股東股份分

      配要盡量廣泛聽取各個(gè)股東建議的基礎(chǔ)上,盡量本著有利于企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的原則

      5舍1單元302室出品

      A.利益分配機(jī)制 B.股權(quán)分配機(jī)制 C.人職匹配制度 D.權(quán)利分配制度

      C

      25、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的基本原則有目標(biāo)明確合理原則、互補(bǔ)原則、精簡(jiǎn)高效原則和()。

      A.平等原則 B.相互支撐原則 C.動(dòng)態(tài)開放原則 D.差異性原則

      A

      26、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某些目標(biāo)的()。

      A.內(nèi)部動(dòng)力 B.外部動(dòng)力 C.關(guān)鍵因素 D.重要因素

      C

      27、以下各項(xiàng)不屬于面試時(shí)的身體語言的是()。A、走姿 B、站姿 C、目光 D、坐姿 A

      28、外向型人的主要特征有()。

      A.靈活、開放 B.安全、規(guī)律 C.縝密、嚴(yán)謹(jǐn) D.克制性強(qiáng)

      B

      29、職業(yè)是人們所從事的比較穩(wěn)定的、有()收入的工作。

      A.穩(wěn)定 B.合法 C.持續(xù)

      D.適當(dāng) A 30、很多創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是緣于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的失誤而“意外”獲得的,這樣的機(jī)會(huì)是()。

      A.彌補(bǔ)對(duì)手缺陷把握機(jī)會(huì) B.在市場(chǎng)夾縫中把握機(jī)會(huì)

      C.跟蹤技術(shù)創(chuàng)新把握機(jī)會(huì) D.著眼于問題把握機(jī)會(huì)

      三、判斷

      ×

      1、職業(yè)目標(biāo)一旦確立就不可以改變。()×

      2、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè),爭(zhēng)取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。()

      3、大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中具有的優(yōu)勢(shì)主要有對(duì)事物領(lǐng)悟力較強(qiáng),自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng),接受新鮮事物快,思維活躍,自信心足,年紀(jì)輕,精力旺盛。()

      4、共同的價(jià)值觀、統(tǒng)一的目標(biāo)是組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的主要影響因素之一。()×

      5、面試的時(shí)候妝容很重要,女性要打扮的濃艷一些,更能突出美感。()×

      6、主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)需要,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)越多越好。()

      ×

      7、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建以后,只要分工明確就

      可以保證團(tuán)隊(duì)成員各司其職。()√

      8、作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的青年人,應(yīng)把職業(yè)視為一生追求的事業(yè)。()×

      9、找工作一定要找到專業(yè)對(duì)口的。()×

      10、盈利是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的最終目標(biāo)。()×

      11、大學(xué)生畢業(yè)后的檔案可以選擇自帶檔案,檔案放在家里就行,以后也沒有什么用了。()

      ×

      12、大學(xué)的主要目的就是學(xué)習(xí),不應(yīng)參加社會(huì)實(shí)踐和校園內(nèi)的文體活動(dòng)。()×

      13、畢業(yè)時(shí)需要將戶口遷出來,畢業(yè)生隨意填一個(gè)遷出地址就可以,想去哪里填哪里。()

      ×

      14、創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)立事業(yè)。()×

      15、“狹義創(chuàng)業(yè)”指?jìng)€(gè)人或群體創(chuàng)業(yè)性的開發(fā)相互對(duì)獨(dú)立的事業(yè),并為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而開展相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的行為也叫“崗位創(chuàng)業(yè)”。()

      16、職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。()

      ×

      17、職業(yè)生涯必須是連續(xù)的,不能間斷。()

      18、根據(jù)個(gè)人不同的能力選擇不同的職業(yè)崗位,是充分發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的最佳體現(xiàn)。()

      ×

      19、臨近畢業(yè)著急找工作,不管從哪里得來的招聘信息我都不用進(jìn)行篩選直接去應(yīng)聘。()

      × 20、畢業(yè)生求職前只要準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷就可以,無論到哪個(gè)單位求職都可以用同一份簡(jiǎn)歷。()

      ×

      21、職業(yè)生涯規(guī)劃一旦確立就不能改變。()

      ×

      22、職業(yè)的目的就是為了賺錢。()×

      23、不是自己感興趣的工作就不做。()√

      24、自薦信的標(biāo)題要寫得簡(jiǎn)明、醒目,通常在頁首居中,字體應(yīng)較大。()√

      25、在應(yīng)聘的筆試考試時(shí),畢業(yè)生應(yīng)遵循先易后難,先簡(jiǎn)后繁的原則進(jìn)行答題。()×

      26、從事自己感興趣的工作就意味著輕松愉快。()

      ×

      27、能力是與生俱來的。()

      ×

      28、社會(huì)實(shí)踐包括“三下鄉(xiāng)”暑假社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、青年志愿者活動(dòng)等社會(huì)公益類實(shí)踐。()

      29、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的招募,主要應(yīng)考慮兩個(gè)方面:一是考慮互補(bǔ)性,二是考慮適度規(guī)模。()

      √ 30、面試時(shí)回答直接性問題的關(guān)鍵是簡(jiǎn)明扼要,不可拖泥帶水,也不必作解釋說明。()

      ×

      31、面試結(jié)束后不用再與招聘單位電話聯(lián)系,只要靜待結(jié)果就行。()

      ×

      32、面試時(shí)要堅(jiān)持沉默是金原則,話多必失,盡量少說或者保持沉默。()√

      33、“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志”的意思是目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人來說都很重要。()

      ×

      34、社會(huì)能力的提高不需要靠日常生活的訓(xùn)練。()

      35、只有當(dāng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員相互間在知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)時(shí),才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。()

      ×

      36、創(chuàng)業(yè)資源是新創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)過程中必需的資源,按照資源對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的作用我們將其分為要素資源、關(guān)鍵資源和環(huán)境資源三大類。()

      37、創(chuàng)業(yè)具有廣義和狹義之分,創(chuàng)業(yè)者也具有廣義和狹義之分。()

      ×

      38、社會(huì)輿論及大眾媒體對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無關(guān)緊要。()

      39、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既要充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),又要全面考慮自己的劣勢(shì)。()× 40、女性面試時(shí)佩戴的飾物要選擇昂貴的飾品,越多越好,這樣才能顯出高 貴氣質(zhì)。()

      41、求職簡(jiǎn)歷要突出本人閃光點(diǎn)。()×

      42、創(chuàng)業(yè)者只需要具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)即可。()

      ×

      43、所有創(chuàng)意都是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。()×

      44、面試中的交談,不用過分緊張,可以當(dāng)做平時(shí)的閑聊,可以漫無邊際地“侃”。()

      45、分階段面試可以分為“依序面試”和“逐步面試”兩種。()

      5舍1單元302室出品

      四、簡(jiǎn)答

      1、大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些?P5(1)學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

      學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種高層次的專業(yè)性學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)是最基礎(chǔ)也是最根本的任務(wù)。(2)學(xué)習(xí)的能力。

      社會(huì)發(fā)展迅速,專業(yè)知識(shí)固然重要,但更重要的是思考能力、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。只有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)才能更好,更快的適應(yīng)環(huán)境,與時(shí)俱進(jìn)。(3)人的品德。

      人的品德在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是非常重要的。學(xué)會(huì)做人,不單單是要學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng),自理,自制,自信,自律,自愛,也要學(xué)會(huì)懂得感恩,懂得尊重他人,珍惜親情和友情,樂于助人,敢于承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)光明磊落又不失人情味的人。(4)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

      學(xué)本領(lǐng)也就是通常所說的學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事,不僅是要求我們知道要做什么事,為什么做事等。這就要求我們要多學(xué)習(xí)。多觀察,正確做事、認(rèn)真做事、用心做事。(5)學(xué)會(huì)做學(xué)問。

      只有不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷研究,才會(huì)充實(shí)自己、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),見多識(shí)廣、學(xué)以致用才能創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和成果,才能在某個(gè)領(lǐng)域有自己的一席之地。

      2、請(qǐng)簡(jiǎn)述創(chuàng)業(yè)過程中必須考慮的三個(gè)倫理問題。

      1.正義是對(duì)政治、法律、道德等領(lǐng)域中的是非、善惡做出的肯定判斷。

      2.誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信。

      3.責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

      3、大學(xué)期間我們應(yīng)該培養(yǎng)鍛煉的能力有哪些?請(qǐng)列舉至少六種。

      1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力。2.良好的思維力和創(chuàng)新能力。3.掌握基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)理想。4.學(xué)會(huì)管理時(shí)間和規(guī)劃人生。5.為人處世和交流溝通的能力。6.實(shí)踐與理論相結(jié)合與自我管理的能力。

      4、創(chuàng)業(yè)過程中,創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質(zhì)和能力?

      具備的素質(zhì):心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和知識(shí)素質(zhì)。

      具備的能力:1.創(chuàng)新能力;2.分析決策能力;3.預(yù)見能力;4.應(yīng)變能力; 5.用人能力;6.組織協(xié)調(diào)能力;7.社交能力;8.激勵(lì)能力; 9.管理能力;10.領(lǐng)導(dǎo)能力。

      5、畢業(yè)生檔案里面都包括大學(xué)期間的哪些材料?請(qǐng)列舉出至少四項(xiàng)。1.《學(xué)校畢業(yè)生登記表》;

      2.記錄在校期間所學(xué)全部課程及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、勞動(dòng)等成績(jī)的《學(xué)習(xí)成績(jī)登記表》;

      3.在校期間的一切獎(jiǎng)懲材料;

      4.畢業(yè)離校前的體檢表;

      5.擔(dān)任學(xué)生干部及盡職情況的有關(guān)材料;

      6.實(shí)習(xí)鑒定表;

      7.《報(bào)到證》存根聯(lián)(白聯(lián))。

      6、職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容有哪些?

      身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、審美素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)等。

      7、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?(答出其中五種并做相應(yīng)解釋即可得分)P102(1)項(xiàng)目選擇太盲目

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目,從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。(2)缺乏創(chuàng)業(yè)技能

      很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面,大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),接受專業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)成功率。(3)社會(huì)資源貧乏

      企業(yè)創(chuàng)建,市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源,大學(xué)生在這方面會(huì)感到非常吃力。平時(shí)應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大自己的人際交往范圍。創(chuàng)業(yè)前,可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間,通過這個(gè)平臺(tái),為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。(4)意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)

      意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)。這種風(fēng)險(xiǎn)來自于無形,卻有強(qiáng)大的毀滅力。風(fēng)險(xiǎn)性較大的意識(shí)有:投機(jī)的心態(tài)、僥幸的心理、過分依賴他人、急于回本的心理等。

      (5)團(tuán)隊(duì)分歧的風(fēng)險(xiǎn)

      現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)的力量。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長(zhǎng)過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)迅速地發(fā)展起來。但與此同時(shí),風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含其中,團(tuán)隊(duì)的力量越大,產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也就越大。一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時(shí),極有可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊。

      8、對(duì)自我需要探索什么?P46

      (一)了解個(gè)人所追求的生活形態(tài)

      個(gè)人所選擇的職業(yè)會(huì)影響其生活,不同的職業(yè)決定個(gè)人在什么環(huán)境下工作,和什么人共事,以及每天的作息如何,休閑形態(tài)如何,家庭生活如何。因此,理清自己未來生活形態(tài)的理想,有助于自己主動(dòng)地選擇。

      (二)了解自己的興趣

      無論求學(xué)還是就業(yè),符合自己的興趣,則效率高而且能保持身心愉快。做自己喜歡的事,會(huì)感受到生活的意義和自己的價(jià)值所在。因此,在專業(yè)的選擇和生涯規(guī)劃中必須要考慮個(gè)人對(duì)各種事務(wù)或活動(dòng)的喜好。

      (三)了解自己的能力

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      自己目前能做什么,不能做什么,在哪方面比較突出;過去和現(xiàn)在自己的哪些功課比較強(qiáng),哪些比較弱。一般而言,社會(huì)上多數(shù)專門職業(yè)的就業(yè)能力都需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。

      (四)了解自己的個(gè)性

      所謂性格,就是個(gè)人對(duì)人,對(duì)己,對(duì)事務(wù)各方面進(jìn)行適應(yīng)時(shí),在其行為上所顯示的獨(dú)特個(gè)性。了解自己這些性格上的特性,甚至個(gè)人的需求,將更有助于自己清楚且明智地選擇職業(yè)。例如,善于人際交往的人適合行政、貿(mào)易與管理類的職業(yè);文思細(xì)膩,感情豐富的人適合文學(xué)、翻譯等職業(yè)。

      (五)了解自己的工作價(jià)值觀

      對(duì)于工作你看中什么,是待遇的高低,升遷的機(jī)會(huì),繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),空余的時(shí)間,還是充分兼顧家庭。不同的職業(yè),滿足不同的人生價(jià)值,你希望在未來的職業(yè)當(dāng)中得到什么,也是需要你不斷地探索的。

      9、面試前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

      1.充分認(rèn)識(shí)自我; 2.了解招聘單位情況;

      3.材料準(zhǔn)備; 4.可能提問問題的準(zhǔn)備。

      10、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的內(nèi)容與步驟?

      內(nèi)容:確定職業(yè)目標(biāo):確定成功標(biāo)準(zhǔn);制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃;明確需要進(jìn)行的培訓(xùn)和準(zhǔn)備;列出時(shí)間安排。

      步驟:自我評(píng)估、外部環(huán)境分析、目標(biāo)確立、策略實(shí)施、反饋修正五個(gè)環(huán)節(jié)。

      11、產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素有哪些?

      創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生主要是來自于兩個(gè)方面,個(gè)人和環(huán)境,這..兩方面就是創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力和外驅(qū)動(dòng)力,具體可分為個(gè)人特質(zhì)、個(gè)人背景、大學(xué)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

      12、求職簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容包括哪些?

      個(gè)人基本情況、職業(yè)應(yīng)用技能、教育經(jīng)歷(含培訓(xùn))、專業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐和見習(xí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)及獲獎(jiǎng)情況、求職意向等。

      五、案例分析

      1、小劉到一家公司去面試,臨走時(shí),經(jīng)理給了她一張名片,說下星期給她回音。幾天過去了,她一直沒接到回信。她開始收集其他招聘信息,但都不滿意,她覺得還是第一份工作適合她。于是,她按照名片上面的聯(lián)系方式給經(jīng)理寄去一封信,并感謝其給予她面很精彩,讓人一看就知道他的長(zhǎng)處在哪,這樣面試單位也會(huì)很明了這是不是需要的人才!當(dāng)然成功也就高很多。

      (2)他在去招聘會(huì)之前沒有對(duì)此次招聘會(huì)以及自己中意的公司進(jìn)行一些了解。導(dǎo)致他在現(xiàn)場(chǎng)看到競(jìng)爭(zhēng)者過多時(shí),就失去了信心,(2)具有開拓進(jìn)取的能力。雖然小張將電腦生意經(jīng)營(yíng)的不錯(cuò),有了一定的積蓄,但他并不滿足于現(xiàn)狀,而是又需求機(jī)遇開辟新的事業(yè)。對(duì)于一個(gè)經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者來說,擁有進(jìn)取心是其能夠不斷前行的動(dòng)力所在,如果不具備進(jìn)取心,只想著賺錢,那么當(dāng)他這種

      所以無法落實(shí)工作單位。欲望得到滿足時(shí),他就會(huì)裹不不行而懈怠。試機(jī)會(huì),期望得到進(jìn)一步的通知。第三天,她接到經(jīng)理的電話,告知她被錄用了。試分析她為什么被錄用了?

      答:面試結(jié)束后,大部分求職者覺得面試結(jié)束了就結(jié)束了,做在家里等著公司的通知就行了。其實(shí),面試后還有許多工作要做,寫面試后的感謝信就是必須要做的工作,因?yàn)槊嬖嚫兄x信是對(duì)面試官的尊重與禮貌,可以加深面試官對(duì)你的良好印象。面試后的感謝信寫得好,會(huì)增加你的錄用機(jī)會(huì),寫信的時(shí)候必須要重申你通過面試,對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解,因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣,并且要在感謝信的這部分,想辦法提醒面試考官,你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn),來不斷滿足或持續(xù)改正。再次強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情,這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深,更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感,甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。求職者可不要小看這封感謝信,但是信一定要在面試當(dāng)天或者接下來一兩天之類寫好并發(fā)過去。

      2、攜帶幾十份簡(jiǎn)歷去參加招聘會(huì),小趙想應(yīng)聘一家貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)員一職,可該企業(yè)半小時(shí)就收到100多份求職表。小趙覺得機(jī)會(huì)渺茫,便又去應(yīng)聘一家經(jīng)貿(mào)公司的文秘崗位,這個(gè)崗位同樣應(yīng)聘者如云。一天下來,小趙的簡(jiǎn)歷是都發(fā)出去了,但工作連個(gè)影也沒有。小趙情緒很低落。試分析一下他求職過程中有問題是什么?

      答:

      (1)很明顯他很盲目,沒有自己求職的目標(biāo),看到這人多就去別的地,別地人多就換下一個(gè),這樣他只能和大多數(shù)求職一樣隨波逐流,只是去分發(fā)簡(jiǎn)歷而已,我認(rèn)為現(xiàn)在他最好找準(zhǔn)方向,并把簡(jiǎn)歷在這個(gè)方向上弄的(3)小趙在選擇單位投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候,沒有主動(dòng)介紹自己,而是漫天撒網(wǎng),這樣就容易被用人單位忽視。在招聘會(huì)中應(yīng)該要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),主動(dòng)介紹自己,展示自己的思想與才能,這樣才能引起用人單位的注意,得到就業(yè)機(jī)會(huì)。

      (4)從材料中我們發(fā)現(xiàn)小趙所看中的單位都是應(yīng)聘者如云,在這時(shí)候,小趙就應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的擇業(yè)觀,尋求新機(jī)會(huì),不要給自己樹立太大目標(biāo),要掌握此時(shí)的就業(yè)形勢(shì),適當(dāng)降低自己的就業(yè)要求,找尋一些應(yīng)聘者較少的單位。從底層發(fā)展,一步一步向上發(fā)展。

      3、小張性格開朗,待人熱情,頭腦靈活,善于社交,有一定的管理能力,他酷愛電腦,畢業(yè)后自己做了電腦生意。一年來,生意雖然不太興隆,但還有了一些積蓄。隨著電腦生意的開展,他結(jié)識(shí)了很多朋友,朋友們說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分,于是萌發(fā)了一個(gè)想法,開一個(gè)網(wǎng)吧!他多方面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研和籌備。但是,他知道自己的資金不足。他就在朋友中找合作者,有幾個(gè)朋友同意了他的想法,在一個(gè)交通比較的熱鬧的地段,開了一個(gè)規(guī)模較大的網(wǎng)吧。一年后,小張不僅收回了本錢,自己又開了一個(gè)分店。試分析他為什么能成功?

      答: 結(jié)合材料分析,小張成功的原因主要包括以下方面:

      (1)具有敏銳的商業(yè)意識(shí),擁有把握商機(jī)的能力。當(dāng)他聽朋友說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分,于是萌發(fā)了開一個(gè)網(wǎng)吧的想法,這說明他能干對(duì)市場(chǎng)的各種動(dòng)向及時(shí)作出反應(yīng),沒有因?yàn)樽约旱呐袛嗖蛔阋约斑t鈍失去商機(jī),商機(jī)通常是稍縱即逝的,而善于抓住商機(jī)的人總是市場(chǎng)的寵兒。小張就是因?yàn)樗拿翡J的商機(jī)為他是事業(yè)開了一個(gè)好頭。

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      永不滿足、不斷突破自我是創(chuàng)業(yè)者最基本的也是最核心的人格素質(zhì)。

      (3)具有協(xié)作能力和互助意識(shí)。當(dāng)小張知道自己的資金不足,他就在朋友中找合作者,而不是自己一意孤行。創(chuàng)業(yè)者不可能靠單打獨(dú)斗取得事業(yè)上的成功,他必須依靠一個(gè)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、精誠(chéng)一致的團(tuán)體,依靠團(tuán)體的力量取得企業(yè)的成功。因此,具備與人協(xié)作的能力是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該必備的素質(zhì)。(4)具有良好社交及管理能力。良好的社交能力在創(chuàng)業(yè)中是必不可少的,因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)中你會(huì)遇到各種困難,不然你沒有良好的社交能力,就得不到別人的幫助,無法與別人交流溝通商機(jī)。此外,一定的管理能力是決定你能否長(zhǎng)期發(fā)展壯大一個(gè)企業(yè)的重要因素之一。小張就是在這兩個(gè)能力的幫助下更好發(fā)展、壯大了他的事業(yè)。

      第五篇:就業(yè)指導(dǎo)考試答案

      一、單選題:

      1.A2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.B9.B10.A

      二、判斷題:

      1.×

      2.×

      3.×

      4.×

      5.×

      6.×

      7.√

      8.×

      9.×

      10.×

      三、簡(jiǎn)答題

      1、答:收集就業(yè)信息不能只靠自己到處跑著找單位或發(fā)求職信,一般說來這種辦法的成功率并不高。要善于利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。第一,通過學(xué)校就業(yè)主管部門獲得信息;

      第二,通過各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得信息;

      第三,通過社會(huì)各級(jí)人才市場(chǎng)獲得信息;

      第四,通過新聞媒體獲得信息;

      第五,通過社會(huì)關(guān)系網(wǎng)獲得信息;

      2、答:(1)個(gè)人資料:姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況,身體狀況,興趣、愛好、性格等;

      (2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容:就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計(jì)算機(jī)掌握程度等;

      (3)本人經(jīng)歷:入學(xué)以來的簡(jiǎn)單經(jīng)歷,主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況;

      (4)所獲榮譽(yù);三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等;

      (5)本人特長(zhǎng):如計(jì)算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等;

      (6)個(gè)人簡(jiǎn)歷后面,附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明,如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件,外語四、六級(jí)證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件等。

      3、答:《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是普通大中專學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前,經(jīng)雙向選擇,在規(guī)定期限內(nèi)就確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議;是用人單位確認(rèn)畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù);是學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項(xiàng)的很重要依據(jù)。

      區(qū)別::

      (1)法律依據(jù):就業(yè)協(xié)議書是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的,為高校應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書面合同;勞動(dòng)合同是《勞動(dòng)合同法》;

      (2)內(nèi)容與目的:就業(yè)協(xié)議書主要體現(xiàn)畢業(yè)生情況和意見、用人單位情況和意見及學(xué)校意見;勞動(dòng)合同是指勞動(dòng)者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議;

      (3)時(shí)效:就業(yè)協(xié)議書其協(xié)議約定僅指學(xué)生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書面合同;勞動(dòng)合同規(guī)定以書面形式訂立,其中載明合同的期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、合同終止等條款,對(duì)雙方當(dāng)事人具有法律約束力。

      (4)簽發(fā)部門:就業(yè)協(xié)議書畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽證部門是各級(jí)縣、市人事調(diào)配部門;勞動(dòng)合同的簽證機(jī)關(guān)是各級(jí)勞動(dòng)行政部門。

      4、答:《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》簡(jiǎn)稱“報(bào)到證”,是高等畢業(yè)生報(bào)到和落戶手續(xù)的唯一合法依據(jù)和有效證明,只有列入國(guó)家就業(yè)方案的畢業(yè)生才能持有。報(bào)到證是由教育部直接印制,省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā),列入國(guó)家就業(yè)方案的畢業(yè)生才能持有的有效報(bào)到證件。報(bào)到證是一個(gè)從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家工作者身份的標(biāo)志材料,是人事關(guān)系正式從學(xué)校轉(zhuǎn)移到就業(yè)單位的證明。普通中職畢業(yè)生的就業(yè)報(bào)到證由黑龍江省教育廳統(tǒng)一印制和發(fā)放,具有高效畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證同等效力。

      作用:1.是到接收單位報(bào)到的憑證,畢業(yè)生就業(yè)后的工齡由報(bào)到之日開始計(jì)算;

      2.證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生;

      3.接收單位憑報(bào)到證予以辦理畢業(yè)生的接收手續(xù)和戶口關(guān)系;

      4.是畢業(yè)生在工作單位轉(zhuǎn)正和干部身份的證明。

      5、改派”是在學(xué)校上報(bào)就業(yè)方案和主管部門核發(fā)報(bào)到證后,畢業(yè)生正式到用人單位報(bào)到前進(jìn)行單位及地區(qū)調(diào)整的一種做法。通俗地說,就是指將派到原單位的報(bào)到證、戶口遷移證和檔案等人事關(guān)系重新派到新的用人單位或其上級(jí)人事主管部門。一般來說,無特殊原因,畢業(yè)生不得隨意辦理改派。但畢業(yè)生如果已改變就業(yè)意向、更換單位,就需及時(shí)辦理改派手續(xù),否則會(huì)影響其人事關(guān)系的落實(shí)和解決。

      手續(xù):畢業(yè)之日起三年之內(nèi)未就業(yè)的畢業(yè)生原報(bào)到證開回生源地或人事代理機(jī)構(gòu)的可辦理改派,需要原報(bào)到證、就業(yè)單位的接收材料(接收函或簽訂的有效協(xié)議書等);

      畢業(yè)之日起一年之內(nèi)已就業(yè)的畢業(yè)生可辦理改派,需要原報(bào)到證、原就業(yè)單位放行材料和新就業(yè)單位的接收材料;

      由于特殊原因畢業(yè)時(shí)未領(lǐng)取報(bào)到證的,需要畢業(yè)學(xué)校出具申請(qǐng)材料、畢業(yè)證、就業(yè)單位或派遣單位的接收材料。

      6、期限:1)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,畢業(yè)生辦理改派手續(xù)的期限應(yīng)在畢業(yè)生自第一次派遣離校之日起的一年之內(nèi)。

      (2)已在京或京外就業(yè)的京外生源畢業(yè)生,只能在京外地區(qū)調(diào)整改派。方式:畢業(yè)之日起超過三年或已就業(yè)超過一年的不能辦理改派,可到原單位或戶口所在地和接收單位的人事部門辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。

      7、畢業(yè)生對(duì)報(bào)到證應(yīng)該妥善保管,丟失報(bào)到證者按下列程序補(bǔ)發(fā):

      1.在主要報(bào)紙上刊登報(bào)聲明;

      2.畢業(yè)生攜帶本人身份證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件、丟失聲明報(bào)紙到就業(yè)中心填寫申請(qǐng);

      3.就業(yè)指導(dǎo)中心簽字蓋章;

      4.就業(yè)指導(dǎo)中心報(bào)請(qǐng)省級(jí)畢業(yè)生主管部門補(bǔ)發(fā);

      5.畢業(yè)生丟失補(bǔ)辦報(bào)到證需在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理;

      6.有足夠證據(jù)證明丟失的,在填寫申請(qǐng)以及就業(yè)指導(dǎo)中心簽字蓋章后,按特殊情況酌情辦理

      8、畢業(yè)生離校時(shí)取得以下材料:

      1、畢業(yè)證、學(xué)位證:教務(wù)處或研究生院發(fā)放;

      2、派遣《報(bào)到證》:學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處(一般委托各學(xué)院輔導(dǎo)員)發(fā)放;

      3、戶口遷移證:學(xué)校保衛(wèi)處戶籍科發(fā)放;

      3、組織關(guān)系:學(xué)生黨員必須到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù);

      4、檔案:學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處憑畢業(yè)生的報(bào)到證白色通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。

      四、檔案有何用處

      1、檔案是你大學(xué)生身份的證明,畢業(yè)證和學(xué)位證能證明你上過大學(xué),但不能證明你在大學(xué)做過什么、學(xué)過什么、學(xué)習(xí)成績(jī)等等,但檔案中都會(huì)有,所以檔案將成為用人單位考察你在大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀還是一般的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

      2、檔案是確定你是否是干部身份的重要證明,本科畢業(yè)一年后就會(huì)轉(zhuǎn)為干部身份,大專畢業(yè)需要三年才能轉(zhuǎn)成干部身份。衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是檔案。但是檔案必須要以用人單位的名義保存在當(dāng)?shù)厝耸戮植拍苻D(zhuǎn)成干部身份。把檔案放在自己手里或直接放在人事局是不能轉(zhuǎn)成干部身份的。如果過了這個(gè)期限就會(huì)轉(zhuǎn)成工人身份,再也沒有轉(zhuǎn)成干部身份的資格。當(dāng)然干部身份有很多好處,證明你大專以上學(xué)歷、計(jì)算工齡、休假期限延長(zhǎng)、退休后養(yǎng)老金金額等等。

      3、檔案將成為衡量你工作經(jīng)驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn),大家都知道,參加公務(wù)員考試很多崗位都需要兩年以上工作經(jīng)驗(yàn),那這兩年工作經(jīng)驗(yàn)是如何衡量的呢,就是依據(jù)你的檔案在工作單位掛靠過多長(zhǎng)時(shí)間計(jì)算。你把檔案放在手里或直接掛靠在人事局是不能計(jì)算工作時(shí)間的。

      檔案應(yīng)該如何保管,有以下幾種情形

      1、你有工作單位,工作單位又可以簽訂就業(yè)協(xié)議,同時(shí)你還能確定在這個(gè)單位很長(zhǎng)時(shí)間,那么你就可以與他簽訂就業(yè)協(xié)議,檔案就會(huì)很安全的以這個(gè)單位的名義保存在當(dāng)?shù)厝耸戮?,這樣的單位比如銀行。

      2、你有工作單位,單位可以簽訂就業(yè)協(xié)議,但你不敢保證能一直在這個(gè)單位,有可能跳槽,這樣你離職的時(shí)候就業(yè)單位難為你不和你解除就業(yè)協(xié)議,讓你交違約金就會(huì)很麻煩,那還不如不和他簽,再就是這個(gè)單位不能簽訂就業(yè)協(xié)議。但是我們?cè)诋厴I(yè)之前避免把檔案直接打回家。這樣兩種情況就直接和人事代理公司合作即可。

      3、還有就是你還沒找到工作,但是我們?cè)诹路葜熬捅仨毢炗喚蜆I(yè)協(xié)議,不然檔案直接就打回家了,這種情況就直接和人事代理公司合作。

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