第一篇：全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓實踐技能考核方案

全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓實踐技能考核方案 根據(jù)黑龍江省衛(wèi)生廳黑衛(wèi)科發(fā)[2012]的文件精神，結(jié)合我院具體情況，制定考核方案如下。

一、組建專家組

根據(jù)黑龍江省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓實踐技能考核范圍，準備成立五組由副高職以上專家組的考核組，并由主管科教科的副院長帶領(lǐng)流動監(jiān)考組，進行監(jiān)督。

二、考核時間、地點

1、地點：西城社區(qū)衛(wèi)生服務中心多媒體教室或七樓多媒體教室。

2、時間：2012年平6月15日

三、考核方案及標準

1、進出科考核：（占此次考核成績的40%）由各科指導老師負責，以臨床實踐操作為主，并將成績記入培訓人員手冊中。

2、結(jié)合綜合實踐技能考核：（占此次考核成績的60%）采取分組一對一口試或技能操作方式進行。每項目100分，60分以上（60分）為合格。

四、考核期間，請綏化市衛(wèi)生局科教科領(lǐng)導進行主要監(jiān)督，指導。

綏化市人民醫(yī)院科教科

第二篇：《全科醫(yī)師基層實踐培訓方案》

全科醫(yī)師基層實踐培訓方案

為進一步做好基層醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培訓基層實踐工作，保證培訓工作順利進行，根據(jù)《江蘇省中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)標準》基層實踐部分要求，特制定我院相關(guān)實施方案：

一、培訓目標

通過培訓，為基層醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì)，能掌握中醫(yī)全科醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉社區(qū)常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)診斷、治療、預防和隨訪工作，并能熟練運用中醫(yī)適宜技術(shù)開展社區(qū)衛(wèi)生服務，以人為中心、以維護和促進健康為目標，向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療和預防保健服務的合格中醫(yī)類別全科醫(yī)生。

二、培訓對象

完成中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培訓臨床輪轉(zhuǎn)后需參加基層實踐的基層醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)服務中心中醫(yī)全科執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。

三、培訓規(guī)劃

（一）培訓時間與安排：

1、培訓時間：從**年**月至**年**月，期間共安排2-3期中醫(yī)類別全科及助理全科醫(yī)生跟班學習，每期2個月。其中：醫(yī)院中醫(yī)科0.5月，基層社區(qū)衛(wèi)生服務站名單由社區(qū)衛(wèi)生服務中心統(tǒng)一組織安排，具體為**社區(qū)衛(wèi)生服務站、**社區(qū)衛(wèi)生服務站、**社區(qū)衛(wèi)生服務站，每位實踐醫(yī)生定點排班一個社區(qū)衛(wèi)生服務站1.5個月。

2、人員安排：見具體輪轉(zhuǎn)表

3、醫(yī)院及社區(qū)后勤保障安排：醫(yī)院為基層實踐醫(yī)生提供職工食堂就餐飯卡（費用自付），方便就餐。

（二）培訓形式及要求：

1、培訓形式：

通過基層實踐基地帶教老師的指導，使中醫(yī)類別全科醫(yī)生直接參加社區(qū)全科醫(yī)療實踐和居民健康管理，利用中醫(yī)藥為社區(qū)個體與群體提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、人性化中醫(yī)藥服務。訓練社區(qū)衛(wèi)生服務綜合管理和團隊合作能力，以及結(jié)合實際工作培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、開展科研工作的基本素質(zhì)。培養(yǎng)形式有：在基層帶教醫(yī)師的指導下從事全科醫(yī)療活動、集中授課、案例討論、教學研討會、預防服務工作實踐、適宜技術(shù)培養(yǎng)、社區(qū)衛(wèi)生調(diào)查等。

2、培養(yǎng)要求：

基層實踐醫(yī)生根據(jù)《中醫(yī)類別全科醫(yī)生、中醫(yī)助理全科醫(yī)生培養(yǎng)標準基地實踐篇》標準要求執(zhí)行。

全科醫(yī)生要求：1、每人至少完成10份不同健康問題的個人健康檔案（其中5份有中醫(yī)內(nèi)容），并能實行動態(tài)管理記錄；家庭健康檔案10份，并進行連續(xù)管理。參與3個以上健康問題的健康教育，獨立完成3次以上健康教育，時間不少于1小時，聽眾不少于15人；2、制定1份社區(qū)重點人群的中醫(yī)養(yǎng)生保健方案；3、根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》管理高血壓、糖尿病各10例。

助理全科醫(yī)生要求：在培訓期間，每人至少完成2份全科醫(yī)療健康檔案的書寫；規(guī)范管理高血壓、糖尿病各2例；管理家庭病床1例；老年人健康綜合評估、產(chǎn)后訪視各2例；在培訓期間參與2個以上健康問題的健康教育，獨立完成1次健康教育活動，包括設計計劃方案、實施教育、咨詢、評價等活動，時間不少于1小時，聽眾不少于15人。

3、培訓方法：

a、實行帶教老師負責制，醫(yī)院中醫(yī)科由科教科統(tǒng)一指定1名帶教老師進行專人帶教，社區(qū)服務站帶教老師由衛(wèi)管中心統(tǒng)一指派具有一定資質(zhì)的帶教老師進行帶教工作。出科由帶教老師負責組織考核。各類培訓方式旨在擴大全科醫(yī)生中醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉社區(qū)常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)診斷、治療、預防和隨訪工作，并能熟練運用中醫(yī)適宜技術(shù)開展社區(qū)衛(wèi)生服務，向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療和預防保健服務。

b每位輪轉(zhuǎn)醫(yī)生離開輪轉(zhuǎn)科室及實踐社區(qū)時請將輪轉(zhuǎn)手冊交科教科審核，審核通過方可進入下一輪轉(zhuǎn)社區(qū)。

（三）組織考核：

1、成立全科醫(yī)生基層實踐培訓考核小組，由分管院長任組長，社區(qū)衛(wèi)管中心主任、科教科主任、社區(qū)科主任為副組長，中醫(yī)科帶教老師、各社區(qū)帶教老師任組員，共同參與管理。全科醫(yī)生基層實踐的日常具體工作由科教科、社區(qū)科、社區(qū)衛(wèi)管中心全面負責。

2、社區(qū)衛(wèi)管中心及各站點負責人作為全科醫(yī)生基層實踐培訓工作的主要部門，必須重視和支持這項工作。

3、為了達到培養(yǎng)質(zhì)量，要求醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)管中心分別成立培訓及考核小組，平時加強培訓及考核，不斷夯實基本功。

4、考核：考核內(nèi)容以全科醫(yī)生及助理全科醫(yī)生規(guī)培基地實踐標準進行考核。當全科醫(yī)生每輪轉(zhuǎn)完一個科室時，由該科室?guī)Ы汤蠋煂嗈D(zhuǎn)生進行出科技能考核?？己私Y(jié)束科室、社區(qū)統(tǒng)一負責將考核評分表整理存檔。

四、中醫(yī)全科及助理全科醫(yī)生基層實踐領(lǐng)導小組名單及職責

組

長：***

副組長：***

組

員：***

主要職責：

1、審查全科、助理全科醫(yī)生基層實踐培訓相關(guān)問題及后勤保障工作并提出相關(guān)建議。

2、制定全科、助理全科醫(yī)生基層實踐管理辦法及培訓、考核細則。

3、了解培訓過程中的意見與要求，及時反饋并解決。

五、中醫(yī)全科及助理全科醫(yī)生基層實踐培訓及考核小組名單及職責

組

長：***

副組長：***

組

員：***

主要職責：

1、按照中醫(yī)全科、助理全科基層實踐培訓標準，制定輪轉(zhuǎn)及相關(guān)培訓和考核計劃，研究制定考核方案；

2、指導督查日常及出科考核工作；

3、帶教老師具體實施全科醫(yī)生的日常培訓與考核。

4、科教科、社區(qū)科、社區(qū)衛(wèi)管中心不定期抽查學員培訓及出勤情況，原則上每星期休息1天，遇特殊情況，必須打休息申請，經(jīng)帶教老師同意，遞科教科同意后方可休息，出科時必須補足培訓時間才能給予出科。

5、各輪轉(zhuǎn)科室及社區(qū)做好相關(guān)臺賬資料的書寫及整理工作。

本方案從文件下發(fā)之日起開始實施。

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END

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第三篇：全科醫(yī)師基層實踐培訓方案

全科醫(yī)師基層實踐培訓方案

為進一步做好基層醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培訓基層實踐工作，保證培訓工作順利進行，根據(jù)《江蘇省中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)標準》基層實踐部分要求，特制定我院相關(guān)實施方案：

一、培訓目標

通過培訓，為基層醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì)，能掌握中醫(yī)全科醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉社區(qū)常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)診斷、治療、預防和隨訪工作，并能熟練運用中醫(yī)適宜技術(shù)開展社區(qū)衛(wèi)生服務，以人為中心、以維護和促進健康為目標，向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療和預防保健服務的合格中醫(yī)類別全科醫(yī)生。

二、培訓對象

完成中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培訓臨床輪轉(zhuǎn)后需參加基層實踐的基層醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)服務中心中醫(yī)全科執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。

三、培訓規(guī)劃

（一）培訓時間與安排：

1、培訓時間：從**年**月至**年**月，期間共安排2-3期中醫(yī)類別全科及助理全科醫(yī)生跟班學習，每期2個月。其中：醫(yī)院中醫(yī)科0.5月，基層社區(qū)衛(wèi)生服務站名單由社區(qū)衛(wèi)生服務中心統(tǒng)一組織安排，具體為**社區(qū)衛(wèi)生服務站、**社區(qū)衛(wèi)生服務站、**社區(qū)衛(wèi)生服務站，每位實踐醫(yī)生定點排班一個社區(qū)衛(wèi)生服務站1.5個月。

2、人員安排：見具體輪轉(zhuǎn)表

3、醫(yī)院及社區(qū)后勤保障安排：醫(yī)院為基層實踐醫(yī)生提供職工食堂就餐飯卡（費用自付），方便就餐。

（二）培訓形式及要求：

1、培訓形式：

通過基層實踐基地帶教老師的指導，使中醫(yī)類別全科醫(yī)生直接參加社區(qū)全科醫(yī)療實踐和居民健康管理，利用中醫(yī)藥為社區(qū)個體與群體提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、人性化中醫(yī)藥服務。訓練社區(qū)衛(wèi)生服務綜合管理和團隊合作能力，以及結(jié)合實際工作培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、開展科研工作的基本素質(zhì)。培養(yǎng)形式有：在基層帶教醫(yī)師的指導下從事全科醫(yī)療活動、集中授課、案例討論、教學研討會、預防服務工作實踐、適宜技術(shù)培養(yǎng)、社區(qū)衛(wèi)生調(diào)查等。

2、培養(yǎng)要求：

基層實踐醫(yī)生根據(jù)《中醫(yī)類別全科醫(yī)生、中醫(yī)助理全科醫(yī)生培養(yǎng)標準基地實踐篇》標準要求執(zhí)行。

全科醫(yī)生要求：

1、每人至少完成10份不同健康問題的個人健康檔案（其中5份有中醫(yī)內(nèi)容），并能實行動態(tài)管理記錄；家庭健康檔案10份，并進行連續(xù)管理。參與3個以上健康問題的健康教育，獨立完成3次以上健康教育，時間不少于1小時，聽眾不少于15人；

2、制定1份社區(qū)重點人群的中醫(yī)養(yǎng)生保健方案；

3、根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》管理高血壓、糖尿病各10例。

助理全科醫(yī)生要求：在培訓期間，每人至少完成2份全科醫(yī)療健康檔案的書寫；規(guī)范管理高血壓、糖尿病各2例；管理家庭病床1例；老年人健康綜合評估、產(chǎn)后訪視各2例；在培訓期間參與2個以上健康問題的健康教育，獨立完成1次健康教育活動，包括設計計劃方案、實施教育、咨詢、評價等活動，時間不少于1小時，聽眾不少于15人。

3、培訓方法：

a、實行帶教老師負責制，醫(yī)院中醫(yī)科由科教科統(tǒng)一指定1名帶教老師進行專人帶教，社區(qū)服務站帶教老師由衛(wèi)管中心統(tǒng)一指派具有一定資質(zhì)的帶教老師進行帶教工作。出科由帶教老師負責組織考核。各類培訓方式旨在擴大全科醫(yī)生中醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉社區(qū)常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)診斷、治療、預防和隨訪工作，并能熟練運用中醫(yī)適宜技術(shù)開展社區(qū)衛(wèi)生服務，向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療和預防保健服務。

b每位輪轉(zhuǎn)醫(yī)生離開輪轉(zhuǎn)科室及實踐社區(qū)時請將輪轉(zhuǎn)手冊交科教科審核，審核通過方可進入下一輪轉(zhuǎn)社區(qū)。

（三）組織考核：

1、成立全科醫(yī)生基層實踐培訓考核小組，由分管院長任組長，社區(qū)衛(wèi)管中心主任、科教科主任、社區(qū)科主任為副組長，中醫(yī)科帶教老師、各社區(qū)帶教老師任組員，共同參與管理。全科醫(yī)生基層實踐的日常具體工作由科教科、社區(qū)科、社區(qū)衛(wèi)管中心全面負責。

2、社區(qū)衛(wèi)管中心及各站點負責人作為全科醫(yī)生基層實踐培訓工作的主要部門，必須重視和支持這項工作。

3、為了達到培養(yǎng)質(zhì)量，要求醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)管中心分別成立培訓及考核小組，平時加強培訓及考核，不斷夯實基本功。

4、考核：考核內(nèi)容以全科醫(yī)生及助理全科醫(yī)生規(guī)培基地實踐標準進行考核。當全科醫(yī)生每輪轉(zhuǎn)完一個科室時，由該科室?guī)Ы汤蠋煂嗈D(zhuǎn)生進行出科技能考核?？己私Y(jié)束科室、社區(qū)統(tǒng)一負責將考核評分表整理存檔。

四、中醫(yī)全科及助理全科醫(yī)生基層實踐領(lǐng)導小組名單及職責 組

長：*** 副組長：*** 組

員：*** 主要職責：

1、審查全科、助理全科醫(yī)生基層實踐培訓相關(guān)問題及后勤保障工作并提出相關(guān)建議。

2、制定全科、助理全科醫(yī)生基層實踐管理辦法及培訓、考核細則。

3、了解培訓過程中的意見與要求，及時反饋并解決。

五、中醫(yī)全科及助理全科醫(yī)生基層實踐培訓及考核小組名單及職責 組

長：*** 副組長：*** 組

員：*** 主要職責：

1、按照中醫(yī)全科、助理全科基層實踐培訓標準，制定輪轉(zhuǎn)及相關(guān)培訓和考核計劃，研究制定考核方案；

2、指導督查日常及出科考核工作；

3、帶教老師具體實施全科醫(yī)生的日常培訓與考核。

4、科教科、社區(qū)科、社區(qū)衛(wèi)管中心不定期抽查學員培訓及出勤情況，原則上每星期休息1天，遇特殊情況，必須打休息申請，經(jīng)帶教老師同意，遞科教科同意后方可休息，出科時必須補足培訓時間才能給予出科。

5、各輪轉(zhuǎn)科室及社區(qū)做好相關(guān)臺賬資料的書寫及整理工作。本方案從文件下發(fā)之日起開始實施。

第四篇：全科醫(yī)師培訓方案

溫衛(wèi)醫(yī)〔2012〕96號

關(guān)于印發(fā)溫州市全科醫(yī)生

繼續(xù)醫(yī)學教育培訓實施方案的通知

各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局，有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位：

為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，大力加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系、提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，滿足群眾日益增長的健康服務需求，根據(jù)國務院《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》（國發(fā)〔2011〕23號）、國家發(fā)改委等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設規(guī)劃的通知》(發(fā)改社會[2010]561號)和浙江省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)浙江省基層衛(wèi)技人員培養(yǎng)培訓項目實施方案的通知》（浙衛(wèi)辦科教[2011]2號）等文件精神，經(jīng)研究，制定了《溫州市全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育培訓實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。在實施過程中如發(fā)現(xiàn)問題，請及時與市衛(wèi)生局醫(yī)政處聯(lián)系。

二〇一二年四月十六日

主題詞：全科醫(yī)生繼續(xù)教育方案通知

抄送：省衛(wèi)生廳科教處

溫州市衛(wèi)生局辦公室2012年4月17日印發(fā)

（共印25份）

溫州市全科醫(yī)生繼續(xù)

醫(yī)學教育培訓實施方案

為了大力加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系、提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，滿足群眾日益增長的健康服務需求，根據(jù)國務院《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》（國發(fā)〔2011〕23號）、國家發(fā)改委等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設規(guī)劃的通知》(發(fā)改社會[2010]561號)和浙江省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)浙江省基層衛(wèi)技人員培養(yǎng)培訓項目實施方案的通知》（浙衛(wèi)辦科教[2011]2號）等文件精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以國務院《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》（國發(fā)〔2011〕23號）、《中共浙江省委 浙江省人民政府關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》（浙委〔2009〕81號）和《中共溫州市委 溫州市人民政府關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》（溫委發(fā)[2009]109號）為依據(jù)，結(jié)合我市實際，通過開展全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育培訓項目，對全科醫(yī)師采取多形式、有針對性的繼續(xù)醫(yī)學教育，以不斷更新基層醫(yī)生知識，優(yōu)化衛(wèi)技隊伍結(jié)構(gòu)，增強醫(yī)療服務能力，保障人民健康。

二、培訓目標

通過多形式、多途徑的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，使培訓人員掌握基層全科醫(yī)生的基本知識、基本技能；了解全科醫(yī)學的新知識、新理論、新技術(shù)和新方法；掌握相應的社區(qū)適宜技術(shù)，并能夠應用這些適宜技術(shù)提供服務；提高社區(qū)溝通和服務技巧，提高基層醫(yī)療服務水平；為滿足城鄉(xiāng)居民日益增長的健康服務需求提供人力智力保障。

三、培訓對象

全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中已取得全科規(guī)范化培訓和全科崗位培訓證書的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。

四、培訓形式

充分利用現(xiàn)有衛(wèi)生教育資源和現(xiàn)代信息化技術(shù)，采取理論與實踐相結(jié)合、集中授課與自學相結(jié)合等方式，開展具有全科醫(yī)學特點的繼續(xù)醫(yī)學教育。培訓內(nèi)容以遠程網(wǎng)絡學習為主，結(jié)合集中面授、實踐技能訓練等形式進行。

五、培訓內(nèi)容

每年培訓總學時數(shù)為120學時，培訓內(nèi)容分為市級培訓模塊和縣級培訓內(nèi)容。

（一）市級培訓模塊：每年不少于100學時，采取遠程網(wǎng)絡教學的方式進行，主要內(nèi)容有：

1、社區(qū)衛(wèi)生服務知識：包括衛(wèi)生政策和法律、法規(guī)，基層醫(yī)療、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥知識，社區(qū)衛(wèi)生服務規(guī)范等；

2、社區(qū)適宜技術(shù)：包括基層醫(yī)療適宜技術(shù)推廣，疾病控制

與健康管理，慢病社區(qū)干預，常見病社區(qū)防治，社區(qū)常用診療技術(shù)，中醫(yī)藥合理應用等；

3、循證醫(yī)學與科研能力等課程。

（二）縣級培訓內(nèi)容：每年不少于20學時，由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局根據(jù)實際情況自行組織實施，原則上為集中學習、實踐技能操作培訓和到上級醫(yī)療機構(gòu)進修學習等培訓模式。

六、考試與考核

培訓學員完成每年120學時數(shù)后參加考試考核，其中市級培訓模塊考試成績占70%；縣級培訓內(nèi)容考核成績占30%。

（一）市級培訓模塊：培訓對象在完成遠程網(wǎng)絡課程學習后，由溫州市繼續(xù)醫(yī)學教育辦公室統(tǒng)一組織閉卷考試。

（二）縣級培訓內(nèi)容：由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局自行組織考核。

七、資金保障

根據(jù)浙江省衛(wèi)生廳和財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)2011年基層衛(wèi)技人員培養(yǎng)培訓項目經(jīng)費補助辦法的通知》（浙衛(wèi)發(fā)

[2011]46號）和溫州市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)溫州市基層衛(wèi)技人員素質(zhì)提升工程實施辦法的通知》精神，由市、縣兩級財政補助，對市轄三區(qū)按1︰1，對其他縣（市）按1︰2比例補助。

八、證書核發(fā)

全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育兩年為一個周期，完成周期內(nèi)每年規(guī)定學時數(shù)，經(jīng)考試考核合格的學員，由溫州市繼續(xù)醫(yī)學教育委員

會統(tǒng)一核發(fā)《全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育合格證》。

九、政策措施

（一）全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育完成情況與全科醫(yī)師定期考核、崗位聘用、技術(shù)職務聘任和執(zhí)業(yè)資格再注冊相掛鉤，（二）各單位全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育培訓的完成率作為考核各醫(yī)療衛(wèi)生單位和單位負責人工作業(yè)績的必要條件之一，并與醫(yī)療機構(gòu)校驗相結(jié)合。

十、組織管理

全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育培訓建立市、縣兩級組織管理體系，實施分級管理制度，溫州市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會負責全市全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育的規(guī)劃、政策制訂、教學計劃審定、教學督導與評估、證書核發(fā)等工作；溫州市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室負責全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育的報名、考試組織、學籍管理、證書的發(fā)放等工作；

溫州市全科醫(yī)學教育培訓分中心負責全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育培訓計劃、教學大綱的制訂，市級培訓模塊的課程安排，考試命題與閱卷等工作；

各縣（市、區(qū)）繼續(xù)醫(yī)學教育領(lǐng)導小組負責本地區(qū)全科醫(yī)生的宣傳發(fā)動，報名組織，縣級培訓內(nèi)容培訓計劃、課程安排、考核，日常管理，證書申領(lǐng)等工作。

本實施方案自公布之日起開始施行。此前發(fā)布的有關(guān)培訓方案與本方案相抵觸的，以本方案為準。

第五篇：全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓實習計劃 (2013年)

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓實習計劃

根據(jù)河“南省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓實施方案”，現(xiàn)將轉(zhuǎn)崗學習安排如下：

一、實習目的畢業(yè)實習是全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓計劃的重要組成部分，是達到培養(yǎng)目標的重要階段。醫(yī)學生轉(zhuǎn)崗培訓實習，進一步樹立醫(yī)學職業(yè)道德和全心全意為人民服務的思想，鞏固和深化所學的醫(yī)學基本理論知識，使理論和實踐密切結(jié)合，熟練掌握醫(yī)學各專業(yè)的基本技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為成為合格的醫(yī)務工作者打好基礎。

二、時間安排

1、實習時間：2013年1月4日開始，2013年11月3日結(jié)束。

2、實習鑒定單位蓋章：實習期滿、合格后由醫(yī)院（醫(yī)務科）蓋章。

三、實習內(nèi)容

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓共15人分4組，實行科室輪轉(zhuǎn)制度，心內(nèi)科1月、呼吸內(nèi)科1月、神經(jīng)內(nèi)科1月，普外科1月、腦外科1月、骨外科1月，婦產(chǎn)科1月、兒科1月，五官科1月,急診1月。要求在各科室熟練掌握本科常見病及多發(fā)病的診斷及治療，實習期滿到醫(yī)務科辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)。要求掌握以下內(nèi)容：

1、內(nèi)科：

（1）心血管系統(tǒng)疾病:

①實習內(nèi)容：高血壓病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。

③基本技能。

掌握：循環(huán)系統(tǒng)的體格檢查；血壓的測量、高血壓病及其合并癥的早期識別、連續(xù)性隨訪管理、高血壓的合理用藥；心絞痛、心肌梗

死、心功能不全的應急處理；正確認讀常見典型異常心電圖。

熟悉：心臟X線特點；超聲心動圖結(jié)果解讀；

了解：動態(tài)心電圖、動態(tài)血壓監(jiān)測的適應癥及其檢查結(jié)果的臨床意義。

（2）呼吸系統(tǒng)疾病:

①實習內(nèi)容：上呼吸道感染、急慢性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺源性心臟病、肺癌、胸膜炎、呼吸衰竭。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。

③基本技能。

掌握：正確痰標本的留取方法；常見呼吸系統(tǒng)疾病X線判讀；危重病人吸痰；正確吸氧的方法、簡易呼吸器的使用；霧化吸入器的使用方法

（3）消化系統(tǒng)疾病:

①實習內(nèi)容：消化性潰瘍、胃炎、反流性食道炎、急慢性腸炎、脂肪肝、肝硬化、急性胰腺炎、膽囊炎。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。

③基本技能。

掌握：腹部查體的方法；安置胃管、灌腸的技術(shù)。

（4）內(nèi)分泌及代謝性疾病:

①實習內(nèi)容：糖尿病、甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能減低、血脂異常、痛風。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。

③基本技能。

掌握：快速血糖測定方法；尿糖試紙的使用方法；胰島素的使用方法。

熟悉：糖耐量試驗的測定方法。

（5）泌尿系統(tǒng)疾病:

①實習內(nèi)容：泌尿系感染、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、急慢性腎功能不全。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。

③基本技能。

掌握：尿標本的采集方法；導尿術(shù)。

（6）神經(jīng)系統(tǒng)疾病:

①實習內(nèi)容：出血性和缺血性腦血管病、老年性癡呆。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防；

③基本技能。

掌握：常用神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查方法。

2.外科：

①實習內(nèi)容：外科感染、甲狀腺腫、急性乳腺炎、乳腺囊性增生癥、腹外疝、闌尾炎、急性膽囊炎、膽石癥、下肢靜脈曲張、燒傷、前列腺疾病、泌尿系結(jié)石、骨折、關(guān)節(jié)脫位、骨關(guān)節(jié)疾病。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防策略。

③基本技能。

掌握：無菌操作技術(shù)。

熟悉：外科清創(chuàng)原則與方法；小傷口的縫合技術(shù)。

3.婦產(chǎn)科：

①實習內(nèi)容：圍產(chǎn)期保健、流產(chǎn)、妊娠高血壓綜合征、妊娠合并糖尿病、異常產(chǎn)褥、圍絕經(jīng)期綜合征、陰道炎、宮頸炎、盆腔炎、婦科腫瘤、月經(jīng)失調(diào)、陰道膨出、子宮脫垂、計劃生育指導。

②基本知識：掌握以上疾病/健康問題的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防策略；圍產(chǎn)期保健和計劃生育的基本知識。熟悉青春期、圍產(chǎn)期保健方法與技術(shù)。

③基本技能。

掌握：陰道窺器使用；婦科雙合診檢查；各種避孕工具使用方法。

4.兒科:

①實習內(nèi)容：新生兒黃疸、上呼吸道感染、哮喘、肺炎、腹瀉、貧血、營養(yǎng)不良和肥胖癥、佝僂病、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、高熱驚厥。

②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、初步診斷與鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預防。

③基本技能。掌握：體格檢查、用藥特點、藥物劑量的計算、小兒液體療法。

熟悉：小兒病史特點、小兒急診急救方法。

5.急診急救科：

①實習內(nèi)容：高熱、昏迷、頭痛、抽搐、暈厥、急性胸痛、急性腹痛、呼吸困難、咯血、嘔血、便血、血尿、鼻衄、電解質(zhì)紊亂及酸堿失衡、休克；各系統(tǒng)的急危重癥；中毒和意外傷害。

②基本知識：

掌握：上述急診常見癥狀和問題的診斷、鑒別診斷、處理原則與方法及轉(zhuǎn)診流程。

正確使用強心、利尿藥、血管活性藥、抗心律失常藥、解痙平喘藥、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解毒藥等急救藥物。

③基本技能。

掌握：吸氧、洗胃、催吐技術(shù)；院前急救的基本原則與方法；徒手心肺復蘇技術(shù)；包扎、止血、固定、搬運的原則與方法；理化因素所致傷害的處理原則和方法；使用救護車轉(zhuǎn)運病人的注意事項和轉(zhuǎn)診前的準備。

了解：電除顫的方法；氣管插管、呼吸機的使用方法。

要求在各科室熟練掌握本科常見病及多發(fā)病的診斷及治療，實習期滿到醫(yī)務科辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)。

四、組織管理

1、實習生超過3人以上組成實習組（隊），在實習單位的領(lǐng)導下，組織實施實習計劃。

2、實習生必須嚴格執(zhí)行實習單位的各項規(guī)章制度，加強組織紀律性，嚴格請銷假手續(xù)。一科實習時間缺勤達1/3者，該科實習成績不及格，應補足實習時間。

五、考核與評定

1、實習考核內(nèi)容與標準：按畢業(yè)實習大綱和畢業(yè)實習鑒定表的要求進行，成績評定標準分優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

2、實習考核方法：采取以實習單位為主與工作單位共同負責的方法。科實習結(jié)束前，實習生填寫自我鑒定，經(jīng)科內(nèi)集體討論后，填寫科室評語，確定該科實習成績，并由科室負責人簽字，學生本人詳細填寫畢業(yè)實習總結(jié)，由實習單位進行全面鑒定，填寫鑒定意見。

3、實習成績有一科以上不及格者，即為畢業(yè)實習不及格。