第一篇：醫(yī)師“三基”技能培訓(xùn)考核方案

醫(yī)師“三基”技能培訓(xùn)考核方案

醫(yī)師“三基”技能培訓(xùn)考核方案

為提高醫(yī)療質(zhì)量，加強醫(yī)務(wù)人員“三基”業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員技能操作水平。我院結(jié)合本院實際，開展全院醫(yī)師“心肺復(fù)蘇”實踐技能和“三基”理論知識考核。

一、技能考核目的：

加強醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作，減少醫(yī)療糾紛，進一步落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、考核要求：

各科室醫(yī)生按照時間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過關(guān)。

三、考核內(nèi)容：

心肺復(fù)蘇、氣管插管

四、培訓(xùn)時間安排：

培訓(xùn)時間8月9日----8月31日 計22天

準備籌備階段 8月9日—17日： 1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴”考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案。2、8月11日開各臨床科室、醫(yī)技科室主任會宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。3、8月12日-13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。4、8月16日-17日心肺復(fù)蘇實踐技能操作培訓(xùn)。

iicu醫(yī)師王贏波負責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生

技能操作練習(xí)階段：

8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作；

8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作；、院前急救）

8月26日：由馬飛醫(yī)師負責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。

考核階段：

8月30日—31日：下午考試。

五、考核獎懲措施

1、要求人人過關(guān)

2、考核成績前三名各獎人民幣六百元。

3、考核成績不及格的各處罰人民幣壹百元。

4、考核成績在后三名各處罰人民幣六百元。

六、監(jiān)考：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。

第二篇：醫(yī)師“三基”技能培訓(xùn)考核方案0

標題：醫(yī)師“三基”技能培訓(xùn)考核方案

為提高醫(yī)療質(zhì)量，加強醫(yī)務(wù)人員“三基”業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員技能操作水平。我院2010年結(jié)合本院實際，開展全院醫(yī)師“心肺復(fù)蘇”實踐技能和“三基”理論知識考核。

一、技能考核目的：

加強醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作11日開各臨床科室、醫(yī)技科室（檢驗科、生化室、ct、放射科）主任會宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。

3、8月12日-13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。

4、8月16日-17日心肺復(fù)蘇實踐技能操作培訓(xùn)。

iicu醫(yī)師王贏波負責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生（icu:王贏波

手術(shù)室：楊紅亞；骨泌科：鄧慕夏；普外科：陶書飛；婦產(chǎn)科：常君；兒科：吳朝陽；干部科：趙琳；內(nèi)二科：鄧凱；內(nèi)一科：馬飛；肝病科：潘青山；門診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友）

（二）技能操作練習(xí)階段：

8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作；（內(nèi)一科、內(nèi)二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu）

8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作；（手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門診部（含皮膚科）、院前急救）

8月26日：由馬飛醫(yī)師負責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。??（未完，全文共1000字，當前只顯示601字，請閱讀下面提示信息。收藏醫(yī)師“三基”技能培訓(xùn)考核方案）

第三篇：醫(yī)師三基培訓(xùn)考核方案

醫(yī)師三基培訓(xùn)及考核實施方案

為進一步加強基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，結(jié)合我院實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立和落實“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，堅持立足崗位、注重實效，強化基本功訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，改善服務(wù)作風(fēng)，提高服務(wù)能力，更好地滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求。

二、管理組織

組長：院長

執(zhí)行組長：主管副院長

培訓(xùn)辦公室設(shè)在醫(yī)務(wù)部

三、培訓(xùn)對象

“三基三嚴”培訓(xùn)的對象為各級各類醫(yī)務(wù)人員，特別是中青年醫(yī)師。

四、培訓(xùn)方式

結(jié)合崗位特點，采取課堂教學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、自學(xué)自練、集中訓(xùn)練、考試考核、病歷評比、技能競賽等方式。

五、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

（一）加強培訓(xùn)，嚴格考核。以加強醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章、診療技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)培訓(xùn)和保證醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度落實為重點，針對各級各類醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，組織開展相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的全員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、考核，并熟練掌握和遵守各種法律法規(guī)、規(guī)章制度等。

1、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)：中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國禁毒法、中華人民共和國藥品管理法、中華人民共和國獻血法、醫(yī)療廢物管理條例、麻醉藥品和精神藥品管理條例、艾滋病防治條例、醫(yī)療事故處理條例、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法、醫(yī)師定期考核管理辦法、醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法（試行）、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法、醫(yī)療機構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法、醫(yī)院感染管理辦法、醫(yī)療廣告管理辦法、處方

管理辦法、醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定、抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則、病歷書寫基本規(guī)范（試行）、臨床輸血技術(shù)規(guī)范等相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范。

2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度：首診負責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、手術(shù)分級管理制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、醫(yī)療技術(shù)準入管理制度、臨床用血審核制度、醫(yī)療技術(shù)準入制度。

（二）強化訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)。以加強醫(yī)務(wù)人員的基本功訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以衛(wèi)生部醫(yī)政司主審、湖南醫(yī)科大學(xué)主編、湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版的《“三基”訓(xùn)練手冊》（第三版）為基本教材，根據(jù)各級各類醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，組織開展“三基三嚴”學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，并能夠熟練掌握和運用。

（三）立足崗位，突出重點。開展基本技能訓(xùn)練，應(yīng)立足崗位需要，突出崗位特點，使醫(yī)務(wù)人員扎實掌握本崗位的基本技能和技術(shù)操作，并能夠在臨床工作中嫻熟運用。徒手心肺復(fù)蘇人人達標，各崗位人員訓(xùn)練的主要內(nèi)容如下：

1、醫(yī)師崗位訓(xùn)練的內(nèi)容

（1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦、兒科等專業(yè)）

疾病診斷、治療的基本理論和基礎(chǔ)知識；體格檢查，病歷書寫；醫(yī)療（教學(xué)）查房，病歷討論；實驗室檢查報告、血氣分析、心電圖、醫(yī)學(xué)影像的判讀、電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；向患者及家屬交待病情等。氣管插管、呼吸機使用、心臟電復(fù)律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。

（2）急診醫(yī)師

①呼吸道操作：徒手開放氣道、口咽鼻咽導(dǎo)管、氣管內(nèi)插管、氣管內(nèi)吸引、環(huán)甲膜穿刺和切開，口對口、口對鼻人工呼吸，氣囊面罩人工呼吸、簡易呼吸器和呼吸機輔助呼吸等。

②循環(huán)系統(tǒng)操作：胸外心臟按壓、各種電復(fù)律、電除顫法等。③診斷治療性操作：胃管、導(dǎo)尿管、引流管的插入法及洗胃，動脈和靜脈穿刺，腰、胸和腹腔穿刺，中心靜脈穿刺，心包穿刺等。

④治療性操作：靜脈切開和穿刺、壓迫止血和止血帶止血法，縫

合法、簡單固定制動法、鼻出血止血法等。

⑤急診急救基本知識：各種急診化驗、檢查、急診心電圖判讀，急診手術(shù)指征的判斷，急診影像診斷的判斷，急診藥物、電除顫的適應(yīng)證，昏迷、休克和DIC判斷、監(jiān)測及處理，多發(fā)性損傷的急救，多臟器功能不全的處理，現(xiàn)代急診概念和急診ICU的臨床實施。呼吸困難的鑒別診斷、腹痛的鑒別診斷、嘔吐腹瀉及嘔血便血的鑒別診斷、心律失常的鑒別診斷、燒傷的全身管理、中毒的診斷和治療，緊急血液凈化的適應(yīng)證、電解質(zhì)和水的平衡管理、補液和腸道外營養(yǎng)、腸道營養(yǎng)和急救應(yīng)用。

（3）醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師

操作設(shè)備、閱讀（審閱）影像、書寫報告、告知義務(wù)的履行等。

（4）麻醉醫(yī)師

術(shù)前病人綜合狀況的評估，麻醉告知，麻醉記錄、麻醉前后訪視記錄，麻醉操作等內(nèi)容。

（5）病理醫(yī)師

掌握與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識，掌握病理切片及各種染色的基本原理及操作，負責(zé)常見病、多發(fā)病的診斷及正確書寫各種診斷報告。

2、藥學(xué)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容

藥劑科發(fā)藥、調(diào)劑，藥品采購、入出庫，藥師查房訓(xùn)練等。

3、其他技術(shù)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容

各醫(yī)療機構(gòu)要根據(jù)業(yè)務(wù)開展情況，組織專家研究確定各級各類技術(shù)人員如影像、檢驗、病理等技術(shù)人員的基本技能崗位訓(xùn)練等內(nèi)容，切實加強培訓(xùn)和訓(xùn)練。

（四）加強溝通，融洽關(guān)系。堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，在提高技術(shù)技能水平的同時，加強與病人的溝通技巧和能力訓(xùn)練，促進醫(yī)患感情交流，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

六、培訓(xùn)、考核安排

每年三基培訓(xùn)與考核分為三個階段進行：

（一）培訓(xùn)、訓(xùn)練階段（3月～10月）

1、制定培訓(xùn)、訓(xùn)練計劃

每年2月中下旬起，制定本三基培訓(xùn)、訓(xùn)練的計劃，包括：

培訓(xùn)日期、地點、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)課程內(nèi)容、授課講師等。

2、培訓(xùn)的實施及管理

每將計劃下發(fā)到科室。3月起，每月每周二下午按照課程表安排，進行授課。授課期間由醫(yī)務(wù)部工作人員負責(zé)維持課堂秩序、登統(tǒng)出勤情況等。要求每每位醫(yī)師參加的培訓(xùn)次數(shù)不得少于5次。

（二）考核、考試階段（11月～12月）

1、制定考核考試計劃

在本階段，對前期所培訓(xùn)的知識、技能以閉卷形式或者技能操作演練形式進行考核或考試。考核或考試的及格分數(shù)為60分，不及格的可再參加醫(yī)務(wù)部組織的定期同類考核或考試，補考成績計入考生考核檔案。外出進修學(xué)習(xí)超過3個月（含3個月）以上的視為考核或考試合格。

2、考核考試的實施及管理

由醫(yī)務(wù)部考核領(lǐng)導(dǎo)辦公室負責(zé)本院各崗位醫(yī)生的考核工作。將本院參加考核的人員分成若干小組，下發(fā)準考證，考生按照規(guī)定時間到規(guī)定地點參加考試、考核。

（三）總結(jié)階段（12月底）

每年培訓(xùn)、考核等工作結(jié)束后，由醫(yī)務(wù)部考核領(lǐng)導(dǎo)辦公室負責(zé)對培訓(xùn)考核材料進行匯總、搜集成冊歸檔、成績登統(tǒng)公示、數(shù)據(jù)分析等，并出具書面總結(jié)材料向上級匯報。

第四篇：醫(yī)師三基培訓(xùn)考核考核計劃

XXXX科臨床醫(yī)師三基三嚴培訓(xùn)及考核計劃

XXXX年是醫(yī)院三級醫(yī)院申報的關(guān)鍵年，而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床“三基三嚴”（“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能；“三嚴”即：嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴謹?shù)姆椒ā＃├碚摵筒僮骺己肆Χ?，以考促學(xué)，狠練基本功。今年要以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)工作，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全科醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)，隨著醫(yī)院規(guī)模的擴大和新上崗人員的逐年增加，更加凸顯此項工作的重要意義，通過“三基三嚴”工作的深入開展，最終使我科培養(yǎng)出一支基本功扎實、操作規(guī)范的臨床醫(yī)師隊伍，以形成醫(yī)院發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。特制定2011年我科臨床醫(yī)師三基三嚴培訓(xùn)及考核計劃。

一、進一步提高我科臨床醫(yī)師三基三嚴強化培訓(xùn)的認識。

成立由XXX主任擔(dān)任培訓(xùn)、考核小組長，具體負責(zé)培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用晨會交班時間對全科醫(yī)務(wù)人員進行三基三嚴培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓(xùn)考核工作重要性的認識和自覺性，開展“三基三嚴”訓(xùn)練，培訓(xùn)覆蓋率達到100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：

（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營養(yǎng)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。

（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

（3）基本技能：包括醫(yī)護人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)。

臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定

出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《侵權(quán)責(zé)任法》等。

（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：

徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；

氣管插管術(shù)

呼吸機的使用技術(shù)；

三、培訓(xùn)方式方法：

采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時間（公休、班余及空閑時間）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和本專業(yè)、急救知識及技術(shù)和理論知識，并定期進行考核記錄在案?？剖依贸繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。

四、考核的人員范圍及要求

1、醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由科室統(tǒng)一組織培訓(xùn)考核；

2、科室每季度組織一次臨床醫(yī)師理論考試和技能考核；理論考試內(nèi)容為：本專業(yè)理論知識考試；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。

五、獎懲措施

1、“三基三嚴”考試成績納入專業(yè)技術(shù)人員的考核，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊、職稱晉升、聘任等掛鉤。

2、對無故不參加考試人員扣本人當月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人當月績效考核分1分，考試情況在全科通報。

六、具體培訓(xùn)考核計劃：

安排全體醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結(jié)合各科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學(xué)習(xí)。由高年資醫(yī)師舉辦講座一次。

學(xué)習(xí)急救知識，參加全科性徒手心肺復(fù)蘇操作強化訓(xùn)練以及衛(wèi)生法規(guī)法律學(xué)習(xí)。由科主任主持在晨會交班及醫(yī)院職工學(xué)習(xí)會議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法

規(guī)，依法行醫(yī)。

進行臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導(dǎo)培訓(xùn)，組織全體臨床醫(yī)師查體訓(xùn)練，使所有醫(yī)生過關(guān)，并進行考核記分。

科室內(nèi)?？浦R及技術(shù)操作的學(xué)習(xí)。進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學(xué)習(xí)，并安排考核記錄。

第五篇：醫(yī)師“三基”培訓(xùn)與考核情況總結(jié)

定遠縣總醫(yī)院

2013年上半年醫(yī)師“三基”培訓(xùn)與考核情況總結(jié)

2013年，我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神和醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，以臨床和醫(yī)技“三基三嚴”培訓(xùn)為基礎(chǔ)，狠抓我院年青醫(yī)師的培訓(xùn)工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實了基礎(chǔ)。現(xiàn)將2013年上半年醫(yī)師“三基三嚴”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

一、進一步完善“三基三嚴”考核制度，健全組織結(jié)構(gòu)。

我院十分重視醫(yī)療技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，建立了培訓(xùn)考核制度，并根據(jù)上級的要求不斷的健全和完善；我院成立了院科兩級培訓(xùn)考核組織，多層次對全院醫(yī)療技術(shù)人員進行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認真負責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”培訓(xùn)的效果。

二、加強醫(yī)護人員三基三嚴強化培訓(xùn)的認識。

加強了對醫(yī)療技術(shù)人員進行“三基三嚴”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了大家對培訓(xùn)考核工作重要性的認識和自覺性。對副主任醫(yī)師以下人員三基三嚴培訓(xùn)覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。

三、認真進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作

今年我院對新聘人員進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，其中臨床住院醫(yī)師10人，醫(yī)技科室住院醫(yī)師2人，其他2人。全部完成了培訓(xùn)計劃，取得了所需學(xué)分。本住院醫(yī)師師資培訓(xùn)工作主要完成了以下工作：

1、加強了臨床住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)考核。今年所有參加輪轉(zhuǎn)的臨床住院醫(yī) 師均按計劃要求完成了輪轉(zhuǎn)。新聘職工在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，較好的掌握了基礎(chǔ)理論、基本知識，提高了臨床技能。

2、按照規(guī)范化培訓(xùn)的要求，繼續(xù)開展以“三基”內(nèi)容為主的多種形式的專業(yè)培訓(xùn)。包括參加科室大查房、疑難和死亡病例討論、讀書報告會等活動。此外，我們還積極鼓勵各科室申報和參加國家級或省級的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，今年我院申報市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目12項。通過這些活動和措施，促進和提高了醫(yī)師的學(xué)習(xí)。

3、積極營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，拓展住院醫(yī)師的臨床思維和科研能力。今年我們邀請院內(nèi)的專家舉辦“通過典型案例分析醫(yī)療糾紛發(fā)生的原因及預(yù)防對策”、“腫瘤醫(yī)生如何發(fā)表學(xué)術(shù)論文”、“臨床有效輸血及輸血風(fēng)險控制”、“胰腺癌治療的趨勢與轉(zhuǎn)化性研究”、“ 合理使用抗菌藥物”等學(xué)術(shù)講座6次，另外院領(lǐng)導(dǎo)也非常支持科室參加省、市級多種形式的學(xué)術(shù)活動，并要求參會者將有關(guān)學(xué)術(shù)會議精神以及各專業(yè)的最新進展回院傳達。

四、認真進行醫(yī)師“三基”培訓(xùn)與考核工作

為加強醫(yī)師特別是年輕住院醫(yī)師以及主治醫(yī)師的培訓(xùn)，除不斷開展以“三基”為重點的培訓(xùn)外，還認真進行了相關(guān)理論與操作考核。今年年底我們對全院臨床和醫(yī)技科室低年資醫(yī)師進行了專業(yè)理論考試，參考人員200余人，并對90分以成績優(yōu)異的個人進行表彰及獎勵；另外，對臨床住院醫(yī)師書寫的病歷（每人2份）予以檢查，病歷質(zhì)量評價均為甲級。

五、建立考核檔案

我院為醫(yī)務(wù)股對衛(wèi)技人員進行建檔管理立冊，考試、考核的情況評估將載入個人考核檔案。經(jīng)過統(tǒng)計，所有參加醫(yī)師定期考核的人員均合格。