第一篇：東方網記者劉歆6月8日報道

東方網記者劉歆6月8日報道：據(jù)上海電視臺新聞綜合頻道報道，今天下午，在華東模范中學考點外，一名考生遲到了2分鐘，不能進入考場。考生的媽媽又是求情又是下跪，考生還差點做出過激行為。最終考生還是未能參加考試。

錯誤！嵌入對象無效。視頻：實拍母親下跪

為遲到2分鐘考生求情來源：上海新聞綜合頻道

據(jù)報道，當天下午2:45分剛過，一名考生在母親的陪伴下急匆匆趕到華模中學考場。由于比規(guī)定入場時間晚了2分鐘，所以工作人員拒絕了考生進入考場。據(jù)稱，考生是因為自行車壞了，所以才遲到。在考點門前，考生的母親一度下跪央求工作人員通融，但是最終未能獲許。而這名考生也因為心急，一度做出翻墻入場的過激舉動，最終被工作人員制止。據(jù)了解，外語考試開始前，上海市教育考試院招考辦負責人通過媒體提醒考生，由于外語考試的進場時間與其他科目不同，考生千萬記住要在14點30分前提前到達考場，14點45分后禁止遲到的考生入場。

此事被媒體曝光后，接受采訪的市民和網友形成了截然相反的兩種意見。有的認為，高考關系到考生的命運，給他一個考場，把握一些規(guī)則的靈活性，多一些人性化的通融，并無大礙。不過也有市民覺得，沒有規(guī)矩不成方圓，既然遲到2分鐘可以進，那么3分鐘、5分鐘就都可以進，對其他考生不公平，還可能影響正?？荚囍刃颉?/p>

其實，歷年高考過程中各地均不乏人性化之舉。與考生遲到禁止入場的情況不同，考生忘帶證件則允許其先行入場考試，補送證件即可。而交警綠色護考、城管“靜音”執(zhí)法等措施，都是為了給考生創(chuàng)造良好的考試條件。不少網友表示，如果考生發(fā)生了可能導致遲到的突發(fā)狀況，可以找警方尋求幫助。高考這兩天，不僅僅是警察，全社會都在給考生“開綠

第二篇：記者報道

南通網訊（記者陳可）“企業(yè)只有不斷創(chuàng)新，才能保持可持續(xù)發(fā)展的勢頭?！?3日，在接受記者采訪時，江蘇金通靈流體機械科技股份有限公司董事長季偉深有感觸地說。

金通靈自成立以來，一貫重視技術創(chuàng)新，堅持走技術領先、制造工藝領先的道路，企業(yè)飛速發(fā)展。2002年公司銷售收入僅5400萬元，到2009年已達56566萬元。2011年公司在風機行業(yè)綜合排名第5，通風機領域排名第一。

“技術創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)不斷成長的動力源泉?！奔緜ソ榻B，這是金通靈要創(chuàng)辦省級企業(yè)技術中心的初衷?！坝辛诉@個技術平臺，不但可以吸引更多的國內、國際專家為企業(yè)轉型升級提供智慧，也能讓企業(yè)員工意識到技術創(chuàng)新的重要性，從而群策群力，共同開發(fā)新產品?！?/p>

正是在這樣的企業(yè)發(fā)展理念推動下，金通靈的技術中心聚集了空氣動力、流體機械、熱能與動力、測試與控制、材料、機電一體化等各類專業(yè)人才，其中高級工程師9人，工程師56人，碩士8人，外聘專家8人，整合了一支專業(yè)齊全、具有團結協(xié)作精神的隊伍。他們研發(fā)的小型離心壓縮機、高速鼓風機等產品打破國外壟斷，迅速在國內外市場占有一席之地。

更為可喜的是，和金通靈一樣，轉型升級、技術創(chuàng)新的發(fā)展理念，已經成為南通眾多企業(yè)的共同心聲。來自市經信委的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，僅今年我市就創(chuàng)記錄的創(chuàng)建省級企業(yè)技術中心13家，而省級企業(yè)技術中心累計總數(shù)繼續(xù)保持全省前三。

轉型升級、謀求發(fā)展

已經成為南通企業(yè)進一步做大做強的內生動力，政府部門也相應做好引導工作。市經信委長期著力推動企業(yè)技術中心的提檔升級，圍繞船舶、電子信息、裝備制造與新材料等重點及高新技術產業(yè)，組織舉辦省級企業(yè)技術中心申報和評價培訓，開展輔導講座與經驗交流會，積極指導和推動大企業(yè)、小巨人、高新技術企業(yè)創(chuàng)建省級以上企業(yè)技術中心。

同時，以政策引導，建設研發(fā)平臺，鼓勵推動企業(yè)技術創(chuàng)新、新產品開發(fā)，幫助企業(yè)開展產學研合作，通過創(chuàng)建省級企業(yè)技術中心，有效地提升企業(yè)創(chuàng)新能力，促進了產業(yè)轉型升級。

第三篇：此前鄭州電視臺記者報道

此前鄭州電視臺記者報道“地鐵偶遇書記”遭質疑；官方回應稱遭過度解讀；當事記者稱報道沒有任何虛假成分

新京報訊 12月30日晚7點35分，鄭州電視臺《鄭州新聞》一則新聞稱，當天早上，鄭州市委書記吳天君在鄭東新區(qū)開完會后，臨時決定乘坐地鐵返回市委。與秘書在會展中心站自助售賣機前買票時，被正在采訪的鄭州電視臺記者認出。上車后，吳天君在地鐵內與市民交談，聽取建議。20分鐘后，他在綠城廣場站下車。

這則“記者偶遇市委書記”的新聞，在次日遭到了網絡輿論質疑：真的是偶遇嗎？確定不是安排的？

記者就此事采訪涉事鄭州電視臺時政頻道記者徐謹。昨晚，他在接受新京報記者采訪時稱，與市委書記確實是偶遇。對于網友的質疑，他表示，這則新聞建立在新聞真實性基礎之上，是“完全經得起檢驗的”。

“沒給我們打招呼”，鄭州軌道交通有限公司綜合部一名韓姓部長稱，之前并不知道市委書記要來乘坐地鐵。直到市委書記在體驗完后給該單位領導打電話，才知道此事，“上午10點多，跟我們領導打了電話，說他體驗了一下地鐵”。

據(jù)大河網報道，2011年7月26日，鄭州突降暴雨，時任鄭州市代市長的吳天君赤腳站在雨水中用手淘堵住排水管道的樹葉。當時這一幕被一名網友拍到，上傳到網絡后，吳天君被稱之為“最美身影”。

官方

“書記喜歡到處走走”

昨日，鄭州市委宣傳部新聞處一工作人員對新京報記者表示，市委書記喜歡到處走走，“平時也會騎自行車在市里逛逛”。因此，對于網友質疑的“偶遇”一說，她稱可能由于大家不了解，而“造成過分解讀”。

又訊 據(jù)人民網電 據(jù)鄭州市委工作人員介紹，吳天君12月30日上午有兩個活動，9點開始的河南省政協(xié)新年茶話會，和10點開始的鄭州市委黨外人士座談會。新年茶話會在位于鄭東新區(qū)的鄭州國際會展中心舉行，一直延續(xù)到10點多，若要乘車趕往鄭州市委黨外人士座談會會場，路上一般需要30到40分鐘。吳天君擔心路上耽誤時間太久，決定乘坐剛剛開通的鄭州首條地鐵，順便體驗一下運行情況，聽市民意見。

對話

記者：跟訪還被書記謝絕

新京報：你當天的工作安排是？

徐謹：當天是鄭州地鐵12月28日開通后的首個工作日，提前一天我們新聞部就對周一當天的報道進行了策劃。當天我們分三路記者，分別去地鐵、三環(huán)路和市區(qū)主干道采訪，來看首日交通和客流情況。我被分去地鐵采訪。當天早上8點鐘，我和攝像記者從綠城廣場站沿路采訪到會展中心站。大概10點多鐘時，在會展中心站采訪時，忽然發(fā)現(xiàn)在自助售賣機前買票的人很眼熟，仔細一看，居然是市委書記吳天君。

新京報：偶遇書記后，你的反應是什么？

徐謹：出于新聞人的職業(yè)敏感，我馬上跟著去了。當時還問了書記能不能跟著采訪，但書記謝絕了，說你們忙吧。反正我們也還沒采訪完，我也不想錯過這個新聞，就跟上了車跟拍，一直到他下車。然后我們把工作繼續(xù)做完后，回去向部門主任和值班編輯匯報了。他們都覺得很不錯，就放到了當天地鐵的系列報道當中。

新京報：為什么選擇了“偶遇”一詞？

徐謹：100%是偶遇，很確切的事實。而且我是財經記者，是一個月前為迎接地鐵報道而被抽調去的，也不是專門跟領導跑的時政記者。當天市委書記就在會展中心地鐵站附近開會，市委就在綠城廣場站，剛好地鐵直達，他也是臨時決定。

本組稿件（除署名外）采寫/新京報記者 楊鋒

(原標題：鄭州回應“偶遇”：書記擔心遲到乘地鐵回市委)

本文來源：新京報

第四篇：中新網7月29日電 據(jù)中國軍網記者頻道報道

中新網7月29日電 據(jù)中國軍網記者頻道報道，八一建軍節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京軍區(qū)機關視察，代表黨中央、中央軍委向軍區(qū)部隊官兵致以誠摯的問候，并向全軍指戰(zhàn)員、武警部隊官兵、民兵預備役人員致以節(jié)日的祝賀。他強調，要緊緊圍繞實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標，聚焦能打仗、打勝仗，全面加強部隊建設，不斷提高履行使命任務能力，堅決完成黨和人民賦予的各項任務。

第五篇：劉西京課堂報道

激情與理智的完美升華

——劉西京《以人為本 執(zhí)政為民》課堂側記 2011年5月26日下午第八節(jié)課，在107班的教室里劉西京老師執(zhí)教了《以人為本 執(zhí)政為民》一課，在課堂教學中，處處彰顯著教學的智慧。

第一，精心預設，彰顯教學設計的智慧。用“穿越”這一時尚和學生感興趣的話題貫穿課堂的始終，把抽象、枯燥的中國共產黨員的先鋒模范作用、黨的指導思想、如何實現(xiàn)立黨為公，執(zhí)政為民等內容和穿越時空的“郭靖”向聯(lián)系，并通過如何寫入黨申請書這一中心任務貫穿課堂始終，通過教學情境的設計實現(xiàn)了教學的動態(tài)生成過程與多種方法的巧妙運用；比較重視學生能力的培養(yǎng)和情感、態(tài)度與價值觀的關系，從而實現(xiàn)三者的有機統(tǒng)一。第二，更新觀念，彰顯課程理念的智慧。在教學過程中能與學生積極互動，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，引導學生質疑、探究，尊重學生人格，激發(fā)學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，體現(xiàn)出四個性：教學目標多元性、教學內容開放性、教學評價激勵性，媒體使用恰當性。能用生活邏輯與理論邏輯相結合，用學生畫黨旗導入新課，學生模擬入黨宣誓結束新課，處處以學生為主體，體現(xiàn)新課程理念。

第三，準確定位，彰顯政治德育智慧。這節(jié)課選擇的時政材料如汶川地震、玉樹地震、學校設立的共產黨員示范崗無不體現(xiàn)人文性與生活化，讓課堂教學貼近生活、貼近社會，既重視知識的傳授，更重視能力的培養(yǎng)，同時十分強調對學生進行思想道德等方面的教育，從而體現(xiàn)政治學科特色。

通過一節(jié)課的教學，學生的知識得到豐富和更新，能力得到提高與擴展，情感、態(tài)度、價值觀得到鞏固與提升。本堂課教師把自己定位為學生學習的組織者、學生學習引導者、學生學習合作者，學生閃光點的發(fā)現(xiàn)者和向學生學習的學習者的“五位一體”；學生的知識參與，思維參與，情感參與，行為參與的積極性得到充分調動，是一堂處處處處彰顯教學的智慧的好課。

聽課老師名單：曾春林 費艷萍曹麗娜王惠孔麗萍張春娟