第一篇：考研就業(yè)報告會

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院成功舉行考研就業(yè)報告會

5月14日晚，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會就業(yè)服務(wù)部在階梯樓103教室組織召開了考研就業(yè)報告會。雅路考研創(chuàng)始人高偉及我院2007級兩位成功考取名校研究生的同學(xué)應(yīng)邀出席本次會議?；顒舆€得到了我院學(xué)生的廣泛參與。

會議共分四部分。首先，保送北京師范大學(xué)研究生的古淑婷同學(xué)為大家講述個人成長體會，指出要明確個人目標(biāo)，清晰規(guī)范人生，注重預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)的過程，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，充分利用周邊資源。她幽默的話語贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。爾后，考取中國人民大學(xué)研究生的李培真同學(xué)就何時開始著手考研、考研是否辛苦等問題做出詳細(xì)的解答。接著，雅路考研創(chuàng)始人高偉老師為大家分析了考研最新動態(tài)與如何恰當(dāng)選擇報考學(xué)校及專業(yè)等問題，撥開了同學(xué)們心中考研問題的陰霾。最后的抽獎環(huán)節(jié)，緩和了現(xiàn)場考研就業(yè)話題帶來的嚴(yán)肅氣氛，也為本次會議畫上了圓滿的句號。

本次報告會不僅加深了同學(xué)們對考研問題的了解，還為大二大三學(xué)生提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，促使廣大學(xué)生對自己未來的路進(jìn)行沉靜的思考與審慎的抉擇。

（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 董炎輝）

第二篇：就業(yè)明星報告會主持稿

主持人稿

尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛的老師們、同學(xué)們大家晚上好。感謝大家來參加“就業(yè)明星報告會”。首先請允許我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：（由到場領(lǐng)導(dǎo)來決定）

為了幫助大學(xué)生樹立正確就業(yè)目標(biāo)，掌握求職技巧，制定切實(shí)可行的求職計劃，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)積極性，特邀請中國地質(zhì)大學(xué)外語學(xué)院碩士研究生***老師,為我們做報告?，F(xiàn)在先讓我們一起了解***老師的簡要情況。

07年以綜合成績排名全班第一的好成績畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)外國語學(xué)院英語系經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)，并以公費(fèi)保研第二名的好成績就讀中國地質(zhì)大學(xué)研究生院英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生。

2006年7月——2006年8月，在奧康集團(tuán)湖北分公司，擔(dān)任行政部實(shí)習(xí)生，協(xié)助整理日常文件及文件翻譯。

2006年8月參加浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“民營經(jīng)濟(jì)之旅”活動，并順利結(jié)業(yè)。

2007年1月至今，在浙江恒久機(jī)械集團(tuán)諸暨特種鏈條廠，擔(dān)任銷售部經(jīng)理兼職助理，主要負(fù)責(zé)在線協(xié)助經(jīng)理完成與外國客商的日常交流，處理日常外文郵件及合同翻譯等。

2007年10月至今，在擔(dān)任大學(xué)英語教師，教授課程包括大學(xué)英語、英語專業(yè)聽力、英語閱讀、英語專業(yè)寫作。

現(xiàn)已被美國強(qiáng)生公司上海總部錄用。

接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎***老師為我們做報告。（***老師做報告）

非常感謝***老師精彩的演講，相信大家在聽了老師的報告之后，受益匪淺，還想與***老師進(jìn)行進(jìn)一步交流，下面進(jìn)入今天的互動環(huán)節(jié)，想提問的同學(xué)請舉手示意，工作人員會將話筒遞給你。

由于時間問題，今天的提問環(huán)節(jié)到此為止。接下來有請***老師講話

讓我們以熱烈的掌聲感謝***老師的講話

通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家對自己的就業(yè)有了一定的規(guī)劃，同時也有了自己的就業(yè)目標(biāo)。讓我們再次感謝樓凌玲老師的精彩演講。今天的就業(yè)明星報告會到此結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓先行退場。

第三篇：大學(xué)生考研還是就業(yè)

大學(xué)生考研還是就業(yè)

要考慮的幾個問題

（給還在考研和擇業(yè)之間徘徊的同學(xué)）

文章來自網(wǎng)絡(luò)，不過還是有一定借鑒意義

是考研還是就業(yè)

實(shí)際上很多同學(xué)都陷入了考研和就業(yè)抉擇的怪圈，一部分同學(xué)天天在想：我是考研還是就業(yè)呀？結(jié)果時間在不知不覺中流逝，猛然回首，一切都隨風(fēng)而逝。

如果決定考研，那請問你自己：有獨(dú)自享受寂寞的習(xí)慣嗎？有堅持上自習(xí)的恒心嗎？有對做學(xué)問鍥而不舍的精神嗎？有承受失敗的勇氣嗎？有天天7點(diǎn)起床12點(diǎn)睡覺的保證嗎？如果對以上問題，你的答案都是肯定的，再加上感覺自己學(xué)習(xí)的悟性還不太差的話，請你放下就業(yè)的包袱，破釜沉舟，把考研進(jìn)行到底。

如果你有以下情況當(dāng)中的一種，請你在考研的問題上慎重：到教室上自習(xí)三分鐘就想離開；社會活動太多并且經(jīng)不起誘惑；有一個可愛的女（男）朋友并且天天要你陪她（他）逛街；酷愛打游戲和聊天；感覺自己很努力但學(xué)習(xí)效果還是不盡如人意的同學(xué)，我勸你們都要放棄考研的空中樓閣，好

好在就業(yè)方面盤點(diǎn)自己

就業(yè)模式與就業(yè)準(zhǔn)備

很多同學(xué)以為只有考研要作準(zhǔn)備，就業(yè)根本就是一種機(jī)遇，就是用人單位到了帶上一本自薦書去面試就行了，就業(yè)都是水到渠成，都是一種緣分，聽天由命好了，這是一種消極。

現(xiàn)在的就業(yè)模式變成了雙向選擇，這個選擇決定了在你選用人單位的時候更多的是用人單位在選你。那就應(yīng)該認(rèn)真想想在就業(yè)過程中到底該做什么？

首先是專業(yè)知識的準(zhǔn)備，現(xiàn)在很多單位已經(jīng)越來越注意在面試前準(zhǔn)備一次小型的筆試，筆試的目的不是要表現(xiàn)出同學(xué)在理論知識方面有多么深的造詣，而是考查一些比較具有時代特色的簡單專業(yè)知識，這些專業(yè)知識主要是檢驗(yàn)學(xué)生關(guān)心前沿技術(shù)和科技的程度，所以在平時的生活和學(xué)習(xí)中大家應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和關(guān)注，做到心中有數(shù)。

其次是面試期的準(zhǔn)備，面試已經(jīng)成為用人單位是否錄取一個人的重要程序。面試期的工作盡量做到點(diǎn)面結(jié)合，這里所說的點(diǎn)是針對就業(yè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的小問題，如就業(yè)過程中的著裝、言談舉止等問題，其次主要是針對一些用人單位的問題，如用人單位的職位設(shè)置、地理位置以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力等。這時就

要利用多種手段進(jìn)行了解——上網(wǎng)、到老鄉(xiāng)處了解和咨詢老師等都是不錯的手段，其主要目的是為了胸有成竹。

最后你要有簽約的勇氣，當(dāng)用人單位把一份錄取協(xié)議放在你面前，要求在規(guī)定的時間給他一個答復(fù)時，實(shí)際上這個時候是考驗(yàn)?zāi)闶欠裼谐渥愕木蜆I(yè)準(zhǔn)備，是不是有簽約的勇氣。所以在應(yīng)聘用人單位之前，你就應(yīng)該有簽約的心理準(zhǔn)備，千萬別把面試當(dāng)成展示你才華的舞臺，當(dāng)過五關(guān)、斬六將，一份合同擺在你面前的時候，你卻退縮了、猶豫了，這樣的機(jī)會可能永遠(yuǎn)不會再來。

大企業(yè)、大城市與不發(fā)達(dá)、戈壁灘

就業(yè)中有越來越明顯的一個趨勢——很多同學(xué)都有到大企業(yè)、大城市工作的愿望，這種想法當(dāng)然無可厚非。的確，大企業(yè)、大城市環(huán)境較好，待遇也比較高，但當(dāng)前越是大企業(yè)、大城市越是人才飽和，需求飽和，對高校畢業(yè)生的門檻也是越來越高，甚至有點(diǎn)吹毛求疵。

針對這種現(xiàn)象，為什么我們不能避其鋒芒，從另外一個角度想問題呢？為什么我們不能回到自己的家鄉(xiāng)，回到西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)去？一提到西部和不發(fā)達(dá)地區(qū)，許多同學(xué)就想起貧困山區(qū)，想起了戈壁灘、沙漠等荒涼景象。很多同學(xué)認(rèn)為到西部去就要放棄其他城市優(yōu)越的工作條件，機(jī)會成本太

高；還有同學(xué)認(rèn)為西部環(huán)境惡劣，交通不便，信息閉塞；甚至認(rèn)為西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政策環(huán)境沒有人才發(fā)展的空間，本科生到西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)去起不了什么作用。總之，他們認(rèn)為，到西部意味著一種犧牲，沒有足夠的利益吸引。

但是很多問題都是相對的，用辯證的觀點(diǎn)看問題，我們國家是社會主義國家，最終強(qiáng)調(diào)共同富裕，所以西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展一定會跟上國家發(fā)展的步伐，這只是時間的問題。

一位在甘肅有過兩年工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生說：“我現(xiàn)在雖然一個月才1000多塊錢，但是甘肅各方面的消費(fèi)都比較便宜，生活過得還不錯；另外有一套房子，戶口也落實(shí)了，福利待遇也比較好。像我們這樣的畢業(yè)生，要是在你們北京估計就沒有這么好的待遇。另外，北京的競爭壓力很大，有的博士生都找不到工作，而我是我們單位為數(shù)不多的幾個大學(xué)生之一，所以單位非常重視，對我各方面都比較關(guān)心?！?/p>

上面的話雖然比較實(shí)際，但確實(shí)說出了很多簡單的道理，在西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的舞臺上，你更有展示自我的機(jī)會，為什么我們不能用發(fā)展的眼光看事物，看看十年后的西部，想想十年后在西部工作的自己？

大

一、大二與大

三、大四

自身實(shí)力決定一切——就業(yè)準(zhǔn)備是一個重要方面，但一個大學(xué)同學(xué)如果拿不到畢業(yè)證、學(xué)位證，那說什么就業(yè)準(zhǔn)備都是空中樓閣。所以在當(dāng)前應(yīng)抓緊時間把國家規(guī)定的證書都拿到手，積極參加一些鍛煉自己的社會活動，提高自己的綜合素質(zhì)，能多學(xué)一點(diǎn)知識就多學(xué)一點(diǎn)知識，這種知識最好包羅萬象，理科的學(xué)學(xué)管理，文科的學(xué)學(xué)IT方面的基礎(chǔ)理論，計算機(jī)的學(xué)學(xué)通信，工商管理的學(xué)學(xué)計算機(jī)，不管以后就業(yè)形勢怎么變，但崗位都是給有準(zhǔn)備的人留的。

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是一個重要方面，但勇于參加一些實(shí)踐活動也是一種明智的選擇，現(xiàn)在的用人單位越來越注意學(xué)生的動手能力，所以大家應(yīng)該鼓勵自己參加社會實(shí)踐、數(shù)模競賽、電子設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等活動，不管結(jié)果如何，你只要認(rèn)真去做一定會受益匪淺的。

一個人的處世哲學(xué)、口才和思維方式也是在大

一、大二時鍛煉的科目，這些可以通過一些活動得到提高?？偠灾?，大家要有意識地培養(yǎng)自己各個方面的能力。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)

大學(xué)四年光陰似箭，歲月如梭，馬上我們大四學(xué)子就要

走向社會，接受更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。說上幾句肺腑之言：

1.請記住不管你是博士、碩士還是學(xué)士，永遠(yuǎn)有一天要接受就業(yè)天平的掂量，孰輕孰重，一稱就知。

2.就業(yè)是自己的事，不要把希望寄托在你父母和學(xué)校的身上，勇于承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

3.積極行動起來，走進(jìn)大學(xué)就請為就業(yè)或考研作準(zhǔn)備。

4.就業(yè)請擁有一顆年輕的心，一份成熟的思考和一雙能聽別人善意提醒的耳朵。

5.就業(yè)和考研不要齊頭并進(jìn)，永遠(yuǎn)要有重點(diǎn)，魚和熊掌不可兼得。

6.自信是你就業(yè)成功的第一要素。

7.出擊和等待、堅持和放棄，這些矛盾體在就業(yè)過程中經(jīng)常并存。

8.找到一個好工作請不要沾沾自喜，誰能笑到最后，還很難說。

9.找不到工作請不要沮喪，人只有在最窘迫的時候，潛能才能充分發(fā)揮出來。

10.就業(yè)只是人生中的一個重要的驛站，但永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。

第四篇：考研就業(yè)分析會

林學(xué)院成功召開地信專業(yè)考研就業(yè)分析會

為了解決大三學(xué)生關(guān)于將來考研和就業(yè)方面的困惑，2013年9月27日上午8點(diǎn)30分，林學(xué)院地信專業(yè)負(fù)責(zé)人范文義老師在主西515主持召開了以“考研與就業(yè)”為主題的分析會，地信專業(yè)全體學(xué)生參加了大會。

針對同學(xué)們在考研與就業(yè)方面的疑惑，范老師首先公布了各屆畢業(yè)生現(xiàn)在的工作單位及讀研院校情況，這讓大家對本專業(yè)的考研及就業(yè)形勢有了更清晰的認(rèn)識，學(xué)長們的成功經(jīng)驗(yàn)也給大三學(xué)生帶來強(qiáng)大的精神動力。他以此來說明同學(xué)們的走向很廣泛，應(yīng)該對未來充滿希望。同時他也指明考研是大多數(shù)學(xué)生的選擇。接下來范老師針對考研的九個問題做出了回答。

范老師強(qiáng)調(diào)考研要綜合多種條件，確立好目標(biāo)，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。他為同學(xué)們耐心的解讀了考研政策及考研復(fù)習(xí)時間。同時他鼓勵大家多元化發(fā)展，報考的專業(yè)可以根據(jù)社會需求和自身來選擇，并不一定要報考本專業(yè)。

范老師演講內(nèi)容豐富，貼近同學(xué)，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，目的性強(qiáng)，為大家上了生動一課，在場同學(xué)也仔細(xì)聆聽，認(rèn)真做筆記，現(xiàn)場還不時響起熱烈的掌聲。

最后，范老師對有考研意向的同學(xué)提出了建議，并熱情地解答了大家的提問，他希望同學(xué)們能夠明確目標(biāo)，保持良好的心態(tài)，勞逸結(jié)合，合理處理考研與就業(yè)的關(guān)系。

通過這次分析交流會讓同學(xué)們了解了就業(yè)和考研的形勢，有利于充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)更好地發(fā)展。

第五篇：教育學(xué)考研就業(yè)

北師大博仁教育考研輔導(dǎo)權(quán)威師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)

教育學(xué)研究生就業(yè)

博仁教育從2006年成立以來一直從事教育學(xué)考研輔導(dǎo)，經(jīng)過對博仁已經(jīng)畢業(yè)的教育學(xué)員的反饋和北師大教育部老師的介紹，教育學(xué)研究就業(yè)主要有以下方向：

教育學(xué)研究生就業(yè)去向，一般為：高校、高職、中職、高專、中專里做教師，高校行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項(xiàng)目工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

如果出國留學(xué)，常見的選擇為TESOL、教學(xué)管理、教育心理學(xué)、課程設(shè)計、比較教育、學(xué)前教育、特殊教育、學(xué)科課程與教學(xué)論專業(yè)等，有的還可以通過學(xué)習(xí)對外漢語等渠道到總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。當(dāng)今中國需要的是學(xué)歷加能力型的人才，在看重學(xué)歷的同時，也注重能力，所以同學(xué)們在上研究生期間，也要加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)與提高。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活水平的提高，教育越來越受到人們的重視，也為教育學(xué)研究生就業(yè)提供了廣闊的空間。博仁教育學(xué)研究生輔導(dǎo)規(guī)劃老師強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今社會，我們一方面要注重學(xué)歷的提高，畢竟學(xué)歷是一塊敲門磚；另一方面也要注意對能力的培養(yǎng)和提高，總之，同學(xué)們需要全面提高自身的素質(zhì)與能力。

電話：（010）58808856；QQ：807869347地址：北京師范大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心1003