第一篇：1、職業(yè)道德

一、單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于道德，準(zhǔn)確的說(shuō)法是:道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范

2、與法律相比，道德:適用范圍更廣

3、關(guān)于道德與法律，正確的說(shuō)法是:在一定條件下，道德與法律能夠相互作用、相互轉(zhuǎn)化

4、關(guān)于職業(yè)道德，正確的說(shuō)法是:職業(yè)道德有利于提高員工職業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

5、我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是:集體主義

6、我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是:為人民服務(wù)

7、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 指出我國(guó)職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范是:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

8、關(guān)于道德評(píng)價(jià)，正確的說(shuō)法是:對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范

9、關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是:職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素質(zhì)

10、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 中明確提出并大力提倡的職業(yè)道德的五個(gè)要求(規(guī)范)是:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

11、職業(yè)道德建設(shè)的核心是:服務(wù)群眾

12、從我國(guó)歷史和國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)要堅(jiān)持的最根本的原則是:集體主義

13、在職業(yè)活動(dòng)中，主張個(gè)人利益高于他人利益、集體利益和國(guó)家利益的思想屬于:極端個(gè)人主義

14、職業(yè)道德的“五個(gè)要求”既包含基礎(chǔ)性的要求也有較高的要求。其中最基本要求是:愛(ài)崗敬業(yè)

15、在職業(yè)活動(dòng)中，有的從業(yè)人員將享樂(lè)與勞動(dòng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造對(duì)立起來(lái)，甚至為了追求個(gè)人享樂(lè)，不惜損害他人和社會(huì)利益。這些人所持的理念屬于:享樂(lè)主義的價(jià)值觀

16、關(guān)于職業(yè)活動(dòng)中的“忠誠(chéng)”原則的說(shuō)法，不正確的是（C）。

（A）無(wú)論我們?cè)谀囊粋€(gè)行業(yè)，從事怎樣的工作，忠誠(chéng)都是有具體規(guī)定的（B）忠誠(chéng)包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，包括從業(yè)者對(duì)其職責(zé)本身所擁有的一切責(zé)任

（C）忠誠(chéng)意味著必須服從上級(jí)的命令

（D）忠誠(chéng)是通過(guò)圓滿(mǎn)完成自己的職責(zé)，來(lái)體現(xiàn)對(duì)最高經(jīng)營(yíng)責(zé)任人的忠誠(chéng)17、18、職業(yè)化包括三個(gè)層面內(nèi)容，其核心層是（A）。

（A）職業(yè)化素養(yǎng)（B）職業(yè)化技能（C）職業(yè)化行為規(guī)范（D）職業(yè)道德

19、下列關(guān)于職業(yè)化的說(shuō)法中，不正確的是（B）。（A）職業(yè)化也稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度

（B）職業(yè)化的核心層是職業(yè)化技能

（C）職業(yè)化要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識(shí)等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

（D）職業(yè)化中包含積極的職業(yè)精神，也是一種管理成果20、職業(yè)化是職業(yè)人在現(xiàn)代職場(chǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和工作要求，其核心是（A）。（A）對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)才能的重視（B）職業(yè)化技能的培訓(xùn)（C）職業(yè)化行為規(guī)范的遵守（D）職業(yè)道德的培養(yǎng)和內(nèi)化

21、會(huì)計(jì)上崗證，體現(xiàn)了職業(yè)化技能被認(rèn)可，屬于職業(yè)技能認(rèn)證中的（B）。

（A）職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證（B）資格認(rèn)證（C）社會(huì)認(rèn)證（D）職業(yè)責(zé)任

22、按照既定的行為規(guī)范開(kāi)展工作，體現(xiàn)了職業(yè)化三層次內(nèi)容中的（C）。

（A）職業(yè)化素養(yǎng)（B）職業(yè)化技能（C）職業(yè)化行為規(guī)范（D）職業(yè)道德

23、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這句話(huà)體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項(xiàng)準(zhǔn)則？（D）（A）忠誠(chéng)（B）誠(chéng)信（C）敬業(yè)（D）追求卓越

24、下列關(guān)于德才兼?zhèn)涞恼f(shuō)法不正確的是（D）（A）按照職業(yè)道德的準(zhǔn)則行動(dòng)，是德才兼?zhèn)涞囊粋€(gè)基本尺度

（B）德才兼?zhèn)涞娜藨?yīng)當(dāng)對(duì)職業(yè)有熱情，參與服從各種規(guī)章制度

（C）德才兼?zhèn)涞牟拍馨▽?zhuān)業(yè)和素質(zhì)兩個(gè)主要方面

（D）德才兼?zhèn)渲胁拍芫哂袥Q定性的作用

15、掌握一定的職業(yè)技能，有助于從業(yè)人員提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

26、職業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，職業(yè)技術(shù)是保證，職業(yè)能力是關(guān)鍵

27、職業(yè)技能總是與特定的職業(yè)和崗位相聯(lián)系，是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責(zé)任所必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這說(shuō)明了職業(yè)技能的（C）特點(diǎn)。（A）差異性（B）層次性（C）專(zhuān)業(yè)性（D）個(gè)性化

28、個(gè)人要取得事業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，關(guān)鍵是德才兼?zhèn)?/p>

29、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用30、下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（B）。

（A）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用

（B）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能有重要的輔助作用（C）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用（D）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

31、才與德關(guān)系密切，在二者關(guān)系中，德占主導(dǎo)地位

32、在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，要建立內(nèi)在自我激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)績(jī)效，關(guān)鍵不是職工滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，而是他們的工作責(zé)任心。這句話(huà)表明。

企業(yè)的管理關(guān)鍵在于做好員工的思想政治工作

33、現(xiàn)在，越來(lái)越多的企業(yè)在選人時(shí)更加看重其道德品質(zhì)。這表明。

職業(yè)道德品質(zhì)高的員工更有助于企業(yè)增強(qiáng)持久競(jìng)爭(zhēng)力

34、要想立足社會(huì)并成就一番事業(yè)，從業(yè)人員除了要刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，還需要 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

35、下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說(shuō)法正確的是

職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本，成功之源

36、齊家、治國(guó)、平天下的先決條件是（A）。（A）修身（B）自勵(lì)（C）節(jié)儉（D）誠(chéng)信

37、下列選項(xiàng)，（B）項(xiàng)是做人的起碼要求，也是個(gè)人道德修養(yǎng)境界和社會(huì)道德風(fēng)貌的表現(xiàn)。（A）保護(hù)環(huán)境（B）文明禮讓?zhuān)–）勤儉持家（D）鄰里團(tuán)結(jié)

38、下列選項(xiàng)對(duì)“慎獨(dú)”理解不正確的是（D）。（A）君子在個(gè)人閑居獨(dú)處的時(shí)候，言行也要謹(jǐn)慎不茍

（B）一個(gè)人需要在獨(dú)立工作或獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，仍然自覺(jué)地、嚴(yán)格要求自己（C）“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)必須達(dá)到在無(wú)人監(jiān)督時(shí)，仍能?chē)?yán)格按照道德規(guī)范的要求做事（D）“慎獨(dú)”對(duì)一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護(hù)

39、下列選項(xiàng)中，（C）項(xiàng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)事物進(jìn)行善惡判斷所引起的情緒體驗(yàn)。（A）職業(yè)道德認(rèn)識(shí)（B）職業(yè)道德意志（C）職業(yè)道德情感（D）職業(yè)道德信念40、下列選項(xiàng)中，（B）項(xiàng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，為了履行職業(yè)道德義務(wù)，克服障礙，堅(jiān)持或改變職業(yè)道德行為的一種精神力量。（A）職業(yè)道德情感（B）職業(yè)道德意志（C）職業(yè)道德理想（D）職業(yè)道德認(rèn)知

41、在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持道德觀念去做事的行為被稱(chēng)之為（D）。（A）勤奮（B）審慎（C）自立（D）慎獨(dú)

42、下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法，不正確的是（D）。（A）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是道德經(jīng)濟(jì)（B）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)（C）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)（D）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是自然經(jīng)濟(jì)

43、下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)既是一種職業(yè)精神，又

是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，還是從業(yè)人員的安身立命之本。（A）

（A）敬業(yè)（B）節(jié)約（C）紀(jì)律（D）公道

44、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法不正確的是（D）。（A）在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對(duì)從業(yè)人員的最根本、最核心的要求

（B）敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本

（C）敬業(yè)是一個(gè)人做好工作、取得事業(yè)成功的保證

（D）對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂(lè)趣

45、現(xiàn)實(shí)生活中，一些人不斷地從一家公司“跳槽”到另一家公司，雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動(dòng)，但是同時(shí)在一定意義上也說(shuō)明這些從業(yè)人員（D）。

（A）缺乏感恩意識(shí)（B）缺乏奉獻(xiàn)精神（C）缺乏理想信念（D）缺乏敬業(yè)精神

46、關(guān)于跳槽現(xiàn)象，正確的看法是

跳槽對(duì)每個(gè)人的發(fā)展既有積極意義，也有不利的影響，應(yīng)慎重

47、下列認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為可取的是

要樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的思想

48、下列關(guān)于職業(yè)選擇的說(shuō)法中，正確的是 今天工作不努力，明天努力找工作

49、李某因?yàn)檫t到，使公司失去了已經(jīng)到手的好項(xiàng)目，給公司造成了很大損失。你認(rèn)同下列的說(shuō)法是

作為一名優(yōu)秀員工，要求在有能力的前提下，還要具有良好的敬業(yè)精神

50、企業(yè)在確定聘任人員時(shí)，為了避免以后的風(fēng)險(xiǎn)，一般堅(jiān)持的原則是 有才無(wú)德者要慎用

51、IBM公司會(huì)認(rèn)真調(diào)查每個(gè)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷，說(shuō)明，當(dāng)前企業(yè)在選擇員工時(shí)非常重視員工的（C）。

（A）協(xié)作能力（B）創(chuàng)新能力（C）敬業(yè)精神（D）適應(yīng)能力

52、尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位，以恭敬和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，做到工作專(zhuān)心，嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精，盡職盡責(zé)，有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感。以上描述的職業(yè)道德規(guī)范是（A）。

（A）敬業(yè)（B）誠(chéng)信（C）奉獻(xiàn)（D）公道

53、敬業(yè)精神的特征是（B）。（A）主動(dòng)（B）持久（C）務(wù)實(shí)（D）奉獻(xiàn)

54、從業(yè)人員在日常職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)（A）。（A）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)（B）堅(jiān)守工作崗位

（C）誠(chéng)實(shí)守信（D）勤奮學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能

55、關(guān)于臨危不退說(shuō)法不正確的是（D）。

（A）遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，從業(yè)人員要臨危不懼，挺身而出，迎難而上

（B）臨危不退是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，也是崗位責(zé)任的本質(zhì)要求

（C）在與歹徒斗爭(zhēng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)還要把握策略方法，講求科學(xué)，不能盲目蠻干

（D）從業(yè)人員在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)一定要奮不顧身，毫不顧己，絕不后退

57、“愛(ài)崗”與“敬業(yè)”之間關(guān)系正確的是“愛(ài)崗”與“敬業(yè)”在職場(chǎng)生活中是辯證統(tǒng)一的

59、誠(chéng)信是企業(yè)集體和從業(yè)人員個(gè)體道德的底線(xiàn) 60、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，遵守誠(chéng)實(shí)守信有助于樹(shù)立良好形象

61、下列行為中，符合誠(chéng)信要求的選項(xiàng)是（D）。（D）貨真價(jià)實(shí) 62、“人無(wú)信不立”這句話(huà)在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中是指堅(jiān)守誠(chéng)信是獲得成功的關(guān)鍵63、64、下列論述中，不屬于“誠(chéng)”的含義的是（C）。（A）“誠(chéng)”指自然萬(wàn)物的客觀實(shí)在（B）“誠(chéng)”就是尊重客觀事實(shí)，忠于本心（C）信實(shí)，忠于客觀事情

（D）是時(shí)“天道”的真實(shí)反映

65、下列行為中，體現(xiàn)了誠(chéng)信智慧性特征的是（A）。

（A）領(lǐng)導(dǎo)委婉地指出了下屬工作中的不足 66、在職業(yè)生活中，從業(yè)人員是否踐行誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)是無(wú)條件的67、下列行為體現(xiàn)辦事公道的做法的是（D）。（D）處理問(wèn)題“不偏不倚” 68、下列說(shuō)法，違背平等待人原則的選項(xiàng)是（D）。（D）某工廠(chǎng)管理人員不分年齡、性別安排相同的工作

69、平等待人的精髓是（B）。（A）相同（B）尊重（C）平均（D）熱情

70、當(dāng)今世界范圍的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是 人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)

72、下列表述中，違背遵紀(jì)守法要求的是（B）。（A）學(xué)法、知法、守法、用法（B）研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益

（C）依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度（D）用法、護(hù)法、維護(hù)自身權(quán)益

73、職業(yè)紀(jì)律是最明確的職業(yè)規(guī)范它以什么方式規(guī)定職業(yè)活動(dòng)中對(duì)從業(yè)人員的基本要求（A）。（A）行政命令（B）辦法（C）道德規(guī)范（D）習(xí)俗74、對(duì)于一個(gè)企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，企業(yè)的“高壓線(xiàn)”、“禁區(qū)”指的是（D）。

（A）職業(yè)良知（B）上級(jí)命令（C）群眾要求（D）職業(yè)紀(jì)律

75、關(guān)于嚴(yán)守法律法規(guī)，你認(rèn)為正確的說(shuō)法是 嚴(yán)守法紀(jì)與職業(yè)道德要求在一定意義上具有一致性

導(dǎo)彈發(fā)射失敗，“阿里安”火箭爆炸等76、結(jié)合以上案例，上述事故主要是由（A）。（A）工作人員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)則造成的77、關(guān)于上述事故，你的感受是（B）。（（B）做任何事都需要按照紀(jì)律辦事、精益求精 78、關(guān)于節(jié)約的現(xiàn)代意義，你認(rèn)為正確的是（C）。（C）有利于增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力79、“儉以養(yǎng)德”指的是（B）。（B）儉樸生活能培養(yǎng)人的情操

80、職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法不正確的是（D）。

（A）正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵（B）樹(shù)立不怕困難的精神（C）永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)（D）過(guò)苦日子

81、關(guān)于“節(jié)約”的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是 節(jié)約不僅具有道德價(jià)值，也具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值 82、下列關(guān)于合作的重要性不正確的是（B）。（A）合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利實(shí)施的內(nèi)在要求（B）合作是一種重要的法律規(guī)范

（C）合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要手段

（D）合作是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效途徑

83、下列對(duì)合作的含義理解不正確的是（C）。（A）合作是一種協(xié)同行為（B）合作是一種倫理范疇

（C）合作的目的都是為了各自的目標(biāo)（D）合作有特定的對(duì)象

84、下列選項(xiàng)不屬于職業(yè)合作特征的是（C）。（A）社會(huì)性（B）互利性（C）獨(dú)立性（D）平等性

85、根據(jù)合作參與對(duì)象的不同，下列不屬于該合作形式的選項(xiàng)是（C）。（A）群體之間的合作

（B）群體與個(gè)人之間的合作（C）正式合作

（D）個(gè)人和個(gè)人之間的合作形式86、87、下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，正確的是 奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本

88、商家借機(jī)提高物價(jià)，如何看待這一現(xiàn)象 商家缺乏奉獻(xiàn)精神最終不利于企業(yè)的發(fā)展89、奉獻(xiàn)精神與提倡多勞多得不矛盾 90、奉獻(xiàn)是無(wú)條件的91、92、奉獻(xiàn)的本質(zhì)屬性是可為性

二、多項(xiàng)選擇題

1、下列反映職業(yè)道德具體功能的是（ABC）。（A）整合功能（B）導(dǎo)向功能（C）規(guī)范功能（D）協(xié)調(diào)功能

2、職業(yè)道德的特征包括（ABC）。（A）鮮明的行業(yè)性（B）利益相關(guān)性

（C）表現(xiàn)形式的多樣性

（D）應(yīng)用效果上的不確定性

3、企業(yè)職工與領(lǐng)導(dǎo)之間建立和諧關(guān)系，不合宜的觀念和做法是（ABCD）。

（A）雙方是相互補(bǔ)償?shù)年P(guān)系，要以互助互利推動(dòng)和諧關(guān)系的建立（B）領(lǐng)導(dǎo)處于強(qiáng)勢(shì)地位，職工處于被管制地位，各安其位才能建立和諧

（C）由于職工與領(lǐng)導(dǎo)在人格上不平等，只有認(rèn)同不平等，才能維持和諧

（D）員工要堅(jiān)持原則，敢于當(dāng)面指陳領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，以正義促和諧

4、西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德精華包括（ABCD）。（A）社會(huì)責(zé)任至上（B）敬業(yè)（C）誠(chéng)信（D）創(chuàng)新

5、社會(huì)主義職業(yè)道德的特征有（ABC）。（A）繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一（B）階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一（C）先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一（D）強(qiáng)制性和被動(dòng)性相統(tǒng)一

6、下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（ABCD）。

（A）公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感（B）恪盡職守的敬業(yè)精神（C）自強(qiáng)不息的拼搏精神（D）誠(chéng)實(shí)守信的基本要求

7、黨的十六屆六中全會(huì)上，我們黨提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，其基本內(nèi)容包括（ABCD）。

（A）馬克思主義指導(dǎo)思想

（B）中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想（C）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（D）社會(huì)主義榮辱觀

8、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中強(qiáng)調(diào)，要（ABD）。（A）把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容

（B）把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)

（C）鼓勵(lì)從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征（D）把道德特別是職業(yè)道德作為崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容

9、各種形式的個(gè)人主義錯(cuò)誤思想主要表現(xiàn)為（ABC）。

（A）極端個(gè)人主義（B）享樂(lè)主義（C）拜金主義（D）本本主義

10、下列關(guān)于處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)有（ABD）。

（A）個(gè)人利益與集體利益的沖突，具體表現(xiàn)在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益的沖突上

（B）在解決集體利益和個(gè)人利益的矛盾沖突時(shí)，要設(shè)法兼顧各方面的利益

（D）在無(wú)法兼顧集體利益和個(gè)人利益的情況下，個(gè)人利益要服從集體利益，甚至做出必要的犧牲

11、作為職業(yè)道德基本原則的集體主義，有著深刻的內(nèi)涵。下列關(guān)于集體主義內(nèi)涵的說(shuō)法，正確的是（ABC）。

（A）堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一（B）堅(jiān)持維護(hù)集體利益的原則

（C）集體利益通過(guò)對(duì)個(gè)人利益的滿(mǎn)足來(lái)實(shí)現(xiàn)

12、“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景，集體愈大，個(gè)人也就愈美，愈高尚?！毕铝羞x項(xiàng)中正確理解這句話(huà)含義的是（ABD）。（A）堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一（B）維護(hù)集體利益

（D）正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系

13、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中“勤勉”原則的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABCD）。

（A）要求從業(yè)者在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，集中精力做好事情

（B）要求從業(yè)者采取積極主動(dòng)方式開(kāi)展工作（C）要求從業(yè)者在工作上善始善終，不能虎頭蛇尾

（D）要求從業(yè)者按照計(jì)劃開(kāi)展工作，不能隨意地把問(wèn)題往后拖延

14、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“忠誠(chéng)”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABCD）。（A）忠誠(chéng)對(duì)于不同行業(yè)的從業(yè)人員是有具體規(guī)定的（B）忠誠(chéng)要求從業(yè)者了解自己的職責(zé)范圍并理解所承擔(dān)的責(zé)任

（C）忠誠(chéng)包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不把道德風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)嫁（D）忠誠(chéng)要求從業(yè)者展行職責(zé)時(shí)不能帶有私心或者以權(quán)謀私

15、對(duì)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“審慎”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABC）。（A）審慎要求從業(yè)者選擇最佳的手段實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)化結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

（B）審慎要求從業(yè)者在決策前充分調(diào)研，準(zhǔn)備各種可能的替代方案，擇優(yōu)選擇

（C）從業(yè)者要遵守審慎準(zhǔn)則，避免過(guò)于審慎從而走向保守或者優(yōu)柔寡斷（D）審慎要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中要相信自己的主觀判斷，有魄力

16、職業(yè)化也稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)化”它包含著的內(nèi)容有（ABC）。

（A）職業(yè)化素養(yǎng)（B）職業(yè)化行為規(guī)范（C）職業(yè)化技能（D）職業(yè)理想

17、下列關(guān)于自主與協(xié)作之間關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（BD）（A）協(xié)作工作與自主工作存在發(fā)生沖突的可能性

（B）自主與協(xié)作發(fā)生沖突時(shí)，從業(yè)人員要堅(jiān)持自主，維護(hù)自身工作的利益

（C）自主與協(xié)作是職業(yè)道德的要求，兩者的統(tǒng)一是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)（D）堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神意味著當(dāng)自主與協(xié)作發(fā)生沖突時(shí)，放棄自主，配合團(tuán)隊(duì)

18、職業(yè)化行為規(guī)范是職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)，它包括的內(nèi)容有（ABC）。（A）職業(yè)思想（B）職業(yè)語(yǔ)言（C）職業(yè)動(dòng)作（D）職業(yè)理想

19、職業(yè)技能的認(rèn)證內(nèi)容包括（ABC）。（A）職業(yè)資質(zhì)（B）資格認(rèn)證（C）社會(huì)認(rèn)證（D）單位嘉獎(jiǎng)

20、關(guān)于職業(yè)化的職業(yè)觀的要求，下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解正確的有（ABCD）。

（A）尊重自己所從事的職業(yè)并愿意付出，是現(xiàn)代職業(yè)觀念的基本價(jià)值尺度

（B）樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，要求從業(yè)人員承擔(dān)責(zé)任

（C）即使職業(yè)并不讓人滿(mǎn)意，也要嚴(yán)格按照職業(yè)化的要求開(kāi)展工作

（D）從業(yè)者要滿(mǎn)足“在其位謀其政”的原則，在工作職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)到底

21、對(duì)職業(yè)道德準(zhǔn)則“追求卓越”的理解，下列選項(xiàng)中內(nèi)容正確的有（AC）。

（A）從業(yè)者要積極進(jìn)取，追求更高的個(gè)人職業(yè)境界和職業(yè)成就

（C）從業(yè)者在工作中要追求盡善盡美，努力改進(jìn)，達(dá)到超乎預(yù)期的好效果

22、下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)化管理的理解，正確的有（ABCD）。

（A）職業(yè)化管理是使從業(yè)者在職業(yè)道德上符合要求，在文化上符合企業(yè)規(guī)范

（B）職業(yè)化管理包括方法的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化（C）職業(yè)化管理是使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，工作狀態(tài)規(guī)范化、制度化（D）自我職業(yè)化和職業(yè)化管理是實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的兩個(gè)方面

23、職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法治，這個(gè)法制化的管理制度包括（ABCD）。

（A）戰(zhàn)略管理和決策管理（B）職業(yè)文化（C）科學(xué)的生產(chǎn)流程和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程（D）評(píng)價(jià)體系和糾錯(cuò)系統(tǒng)

24、職業(yè)技能包含的要素有（ACD）。（A）職業(yè)知識(shí)（B）職業(yè)責(zé)任（C）職業(yè)能力（D）職業(yè)技術(shù)

25、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括（ABCD）。（A）時(shí)代性（B）專(zhuān)業(yè)性（C）層次性（D）綜合性

26、下列說(shuō)法正確的是（AD）。（A）擁有足夠的掌握一定職業(yè)技能的員工是企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的前提和保證

D）擁有一大批高素質(zhì)的員工有助于提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

27、珠江三角洲曾經(jīng)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的“技工荒”，讓不少企業(yè)吃了不少苦頭，這表明（ABD）。（A）企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視員工的職業(yè)技能培訓(xùn)工作

（B）員工技能素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力（C）技能素質(zhì)在員工的綜合素質(zhì)中應(yīng)該是第一位的（D）技術(shù)人才在企業(yè)的發(fā)展中具有不可替代的作用

28、一個(gè)人要取得事業(yè)成功，就必須（ABC）。（A）不斷提高其職業(yè)技能（B）不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)（C）不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

29、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，說(shuō)法正確的是（ACD）。（A）職業(yè)技能是就業(yè)的保障

（C）職業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要手段（D）職業(yè)技能有助于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

30、職業(yè)技能的有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障，這是因?yàn)椋ˋBD）。

（A）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用

（B）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮有支撐作用（D）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

31、在職業(yè)道德與職業(yè)技能的關(guān)系中，職業(yè)道德居主導(dǎo)地位，這是因?yàn)椋ˋBCD）。（A）職業(yè)道德是職業(yè)技能有效發(fā)揮的重要條件（B）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的運(yùn)用起著激勵(lì)和規(guī)范作用（C）職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用（D）對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有才無(wú)德往往比有德無(wú)才對(duì)社會(huì)的危害更大

32、提高職業(yè)道德以提升職業(yè)技能，應(yīng)做到（ACD）。

（A）腳踏實(shí)地（B）多做好人好事（C）與時(shí)俱進(jìn)（D）勇于進(jìn)取

33、在實(shí)際工作中，從業(yè)人員要做到勇于進(jìn)取，就必須（ABC）。

（A）樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)（B）自信堅(jiān)定，持之以恒

（C）勇于創(chuàng)新（D）追求更多的財(cái)富

34、在實(shí)際工作中，從業(yè)人員要做到與時(shí)俱進(jìn)就應(yīng)當(dāng)（ABC）。

（A）立足時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn)

（B）立足國(guó)際，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)總體職業(yè)技能水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距

（C）立足未來(lái)，踐行終身學(xué)習(xí)的理念

35、職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（AB）。（A）立身之本（B）成功之源

36、一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求和發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（ABC）。

（A）個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度

（B）個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)

（C）對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任心

37、修養(yǎng)是指人們?yōu)榱嗽谀男┓矫孢_(dá)到一定的水平，所進(jìn)行自我教育、自我提高的活動(dòng)過(guò)程（ABCD）。

（A）理論（B）知識(shí)

（C）藝術(shù)（D）思想道德

38、良好的職業(yè)道德品質(zhì)，不是天生的。從業(yè)人員需要在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，不斷地進(jìn)行（ABCD）。（A）自我教育（B）自我改造（C）自我磨煉（D）自我完善

39、下列選項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人職業(yè)生涯的拓展的說(shuō)法，正確的是（ABCD）。（A）就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)員工的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高的要求（B）職業(yè)道德修養(yǎng)可以為一個(gè)人的成功提供社會(huì)資源（C）職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分（D）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者渡過(guò)難關(guān)，走向輝煌

40、下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（AC）。

（A）加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”

（C）加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者自我實(shí)現(xiàn)的重要保證

41、從宏觀上講，下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)重要性的說(shuō)法，正確的是（ABC）。

（A）職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)生涯的拓展（B）職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境界的提高（C）職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才

42、職業(yè)道德修養(yǎng)包括（ABCD）。（A）職業(yè)道德理論知識(shí)修養(yǎng)（B）職業(yè)道德情感修養(yǎng)（C）職業(yè)道德意志修養(yǎng)（D）職業(yè)道德態(tài)度修養(yǎng)

43、熱愛(ài)祖國(guó)要求人們（ABCD）。

（A）自覺(jué)認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家、民族的利益（B）要重大局、重整體

（C）正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系（D）樹(shù)立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度

44、文明禮讓主要表現(xiàn)在（ABCD）。（A）儀容端莊（B）待人和氣（C）舉止文明（D）恭謙禮讓

45、在日常生活中，要做到文明禮讓?zhuān)瑧?yīng)該（ABC）。

（A）提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀

（B）注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情

（C）要懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容

46、下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（ABCD）。

（A）君子慎獨(dú)（B）己所不欲，勿施于人（C）勿以惡小而為之，勿以善小而不為（D）吾日三省吾身

48、從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，需要（ABC）。（A）端正職業(yè)態(tài)度

（B）要注重歷練自己的職業(yè)意志（C）要強(qiáng)化職業(yè)情感

49、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)職業(yè)人員提出的道德要求有（ABCD）。

（A）誠(chéng)實(shí)守信（B）公平競(jìng)爭(zhēng)（C）團(tuán)隊(duì)精神（D）遵紀(jì)守法

50、中華民族在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史發(fā)展中，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，主要有（ABCD）。（A）仁愛(ài)（B）恪守誠(chéng)信（C）慎獨(dú)（D）內(nèi)省

51、下列說(shuō)法中，隱含敬業(yè)思想的有（ABCD）。（A）鞠躬盡瘁，死而后已（B）戲比天大（C）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S

（D）百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之

52、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法中，正確的是（ABCD）。

（A）敬業(yè)既是一種端正的工作態(tài)度，更是一種崇高的職業(yè)精神

（B）敬業(yè)作為一種職業(yè)精神，是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本（C）敬業(yè)與否已成為企業(yè)選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)（D）敬業(yè)是一個(gè)人做好工作、取得事業(yè)成功的前提條件，同時(shí)也直接關(guān)系到企業(yè)發(fā)展壯大53、54、下列說(shuō)法中，體現(xiàn)我國(guó)古代樸素的敬業(yè)思想的有（ABCD）。

（A）佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、資養(yǎng)人的生命，因而人們要回報(bào)社會(huì)，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)

（B）在我國(guó)古代農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等

（C）儒家學(xué)說(shuō)要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個(gè)人社會(huì)定位，自覺(jué)履行職業(yè)要求（D）孔子一生勤勉著述育人，“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”

55、為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證？（ABCD）

（A）敬業(yè)意味著工作和生活的樂(lè)趣

（B）敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶（C）強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提

（D）敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)

56、為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本？（ABCD）

（A）敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效

（B）敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分

（C）敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高（D）敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平

57、在當(dāng)前職場(chǎng)上，敬業(yè)精神的重要性有（ABC）。（A）是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)（B）是企業(yè)發(fā)展壯大的根本

（C）是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證

58、敬業(yè)包含的層次是（ABCD）。（A）恪盡職守（B）勤奮努力（C）享受工作（D）精益求精

59、敬業(yè)要求從業(yè)者對(duì)待工作要（ABCD）。（A）工作專(zhuān)心（B）嚴(yán)肅認(rèn)真（C）精益求精、盡職盡責(zé)

（D）有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感 60、敬業(yè)精神的基本特征有（ABC）。（A）務(wù)實(shí)（B）持久（C）主動(dòng)（D）強(qiáng)制性

61、在日常生活中，踐行敬業(yè)精神要求從業(yè)者必須（BCD）。

（A）公私分明（B）堅(jiān)守工作崗位

（C）提高職業(yè)技能（D）強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任62、堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（ABC）。（A）遵守規(guī)定（B）履行職責(zé)（C）臨危不退（D）開(kāi)拓創(chuàng)新

63、關(guān)于“愛(ài)崗”和“敬業(yè)”關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（ABC）。

（A）愛(ài)崗和敬業(yè)緊密聯(lián)系在一起

（B）愛(ài)崗是敬業(yè)的體現(xiàn)，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華（C）不愛(ài)崗的人難以敬業(yè)；不敬業(yè)的人，也難以愛(ài)崗

64、下列關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（AB）。（A）職業(yè)選擇與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾（B）孔子所說(shuō)的“敬事而信”，包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念65、66、下列屬于企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的選項(xiàng)有（ABC）。

（A）遵守承諾和契約

（B）樹(shù)立客戶(hù)第一的觀點(diǎn)（C）產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)

67、關(guān)于誠(chéng)信的重要性表述正確的是（ABCD）。

（A）誠(chéng)信有助于樹(shù)立良好的企業(yè)形象

（B）誠(chéng)信是企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，也是守業(yè)的根本

（C）誠(chéng)信有助于提高企業(yè)效益（D）誠(chéng)信能夠給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)

68、下列關(guān)于誠(chéng)信對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性論述，正確的有（ABD）。

（A）誠(chéng)信是人們職業(yè)獲得成功的要求

（B）誠(chéng)信是人們獲得某個(gè)職位的必然要求（D）誠(chéng)信是人社會(huì)化的要求

69、下列屬于誠(chéng)信特征的有（ABCD）。（A）通識(shí)性（B）智慧性（C）止損性（D）資質(zhì)性

70、當(dāng)企業(yè)利益與公共利益之間出現(xiàn)矛盾和沖突時(shí)，企業(yè)應(yīng)該（BD）。（B）維護(hù)公共利益

（D）既要考慮眼前利益，也要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益71、一個(gè)誠(chéng)信的人應(yīng)該做到（ABD）。

（A）言行一致（B）正確對(duì)待利益問(wèn)題（D）主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)

72、下列屬于真誠(chéng)不欺表現(xiàn)的選項(xiàng)是（ACD）。（A）不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意（B）只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)不匯報(bào)問(wèn)題（C）同事間可以進(jìn)行辮論，但不留后遺癥（D）不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重時(shí)方 73、樹(shù)立信用至上要做到（ABCD）。

（A）排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任

（B）反對(duì)不明是非、不分善惡，盲目信任（C）注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)（D）要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)

74、樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)和形象主要依賴(lài)的要素有（ABC）。

（A）產(chǎn)品質(zhì)量（B）服務(wù)質(zhì)量（C）信守承諾（D）保守秘密

75、下列關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法，正確的是（ABD）。（A）“誠(chéng)”就是真實(shí)不欺，不自欺也不欺人（B）“信”就是遵守約定，踐行承諾（D）在工作中，出工出力

76、下列選項(xiàng)符合辦事公道的說(shuō)法的是（AC）。（A）秉公執(zhí)法，不徇私情（C）原則至上，不計(jì)得失77、公道的特征是（ABC）。（A）公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性（B）公道觀念的多元性（C）公道意識(shí)的社會(huì)性（D）公道行為的標(biāo)準(zhǔn)性

78、辦事公道對(duì)企業(yè)的意義是（ABCD）。（A）企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件（B）建立和諧競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的必要條件（C）企業(yè)有效管理的前提條件（D）企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證

79、在職業(yè)實(shí)踐中，如何做到公私分明（ABC）。（A）要有大局意識(shí)（B）要有法律意識(shí)

（C）要從細(xì)微處要求自己（D）要完全考慮個(gè)人利益

80、從業(yè)人員在職業(yè)生活中，堅(jiān)持辦事公道，必須做到（ABCD）。

（A）追求真理（B）平等待人（C）公私分明（D）堅(jiān)持原則

81、辦事公道是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中正確處理（ABCD）關(guān)系的準(zhǔn)則。

（A）管理者之間（B）管理者和被管理者之間（C）從業(yè)人員之間（D）部門(mén)之間 82、下列選項(xiàng)關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（AC）。（A）每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律

（C）從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任

83、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（BD）。（B）職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性（D）職業(yè)紀(jì)律具有一定的強(qiáng)制性

84、企業(yè)員工遵紀(jì)守法，必須做到（ACD）。（A）有法可依（B）服從管、卡、壓

（C）有法必依（D）學(xué)法、知法、守法、用法85、職業(yè)紀(jì)律具有的特點(diǎn)是（ABCD）。（A）社會(huì)性（B）強(qiáng)制性

（C）變動(dòng)性（D）普遍適用性86、職業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容有（BCD）。（A）誠(chéng)實(shí)守信（B）崗位責(zé)任（C）操作規(guī)范（D）規(guī)章制度

87、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律說(shuō)法，正確的是（AC）。（A）職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則

（C）職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則

88、遵守職業(yè)紀(jì)律，要求從業(yè)人員（AB）。（A）履行崗位責(zé)任（B）執(zhí)行操作規(guī)程89、下列關(guān)于從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的正確說(shuō)法是（ABCD）。

（A）職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)活動(dòng)正常進(jìn)行的基本保證（B）職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到企業(yè)和個(gè)人的前途（C）職業(yè)紀(jì)律有助于員工工作能力的提高（D）職業(yè)紀(jì)律是員工得到尊重和肯定的基礎(chǔ)90、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)合同是（AD）。（A）從業(yè)人員的“護(hù)身符”（D）權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)

請(qǐng)結(jié)合下面的案例，山西省某煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸，爆炸的直接原因是井下礦工吸煙。91、你認(rèn)為上述慘劇是（ABCD）。（A）管理不善造成的（B）缺乏安全意識(shí)造成的（C）違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的（D）責(zé)任心不強(qiáng)造成的 92、上述事故說(shuō)明（BD）。（B）責(zé)任重于泰山

（D）違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為損人害己

93、關(guān)于節(jié)約的理解，正確的選項(xiàng)是（BD）。（B）節(jié)約反映了一種對(duì)他人、公共財(cái)富的態(tài)度和行為

（D）節(jié)約指的是當(dāng)用則用，該省則省

94、關(guān)于節(jié)約與消費(fèi)二者的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ABCD）。

（A）節(jié)約是滿(mǎn)足消費(fèi)前提下的節(jié)約（B）節(jié)約是一種正確的消費(fèi)觀（C）消費(fèi)是節(jié)約原則下的消費(fèi)

（D）節(jié)約與消費(fèi)不矛盾，節(jié)約不是限制消費(fèi) 95、現(xiàn)在節(jié)約觀已發(fā)展到（ABCD）。（A）時(shí)間的節(jié)約（B）空間的節(jié)約

（C）人力資源的節(jié)約（D）管理途徑的節(jié)約 96、在職業(yè)活動(dòng)中，為牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，堅(jiān)守節(jié)約的職業(yè)道德規(guī)范，應(yīng)努力做到（ABC）。（A）愛(ài)護(hù)公物（B）節(jié)約資源（C）艱苦奮斗（D）限制消費(fèi)

97、對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)不正確的是（ABCD）。（A）節(jié)約其實(shí)是小氣的表現(xiàn)

（B）員工出公差，花費(fèi)多少都沒(méi)關(guān)系

（C）財(cái)富是靠勞動(dòng)得到的不是靠節(jié)約得到的（D）招待客人時(shí)多花費(fèi)些，顯得對(duì)客人尊重，自己有面子

98、按照有無(wú)“契約合同”的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)合作包含（ABCD）。

（A）非正式合作（B）口頭合作（C）簽約合作（D）正式合作

99、一個(gè)善于合作的人應(yīng)具體做到（ABC）。（A）端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)（B）善于溝通，提高協(xié)作能力（C）律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中

100、在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意與自己合作的人，應(yīng)該怎么做（ABCD）。（A）自我檢查（B）尋找合作點(diǎn)（C）換位思考（D）尊重別人

101、對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)合作的重要性表現(xiàn)在（ABCD）。

（A）合作有助于個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)（B）合作使員工相互學(xué)習(xí)，提高工作能力

（C）合作使員工相互信任，實(shí)現(xiàn)互利雙贏（D）團(tuán)隊(duì)合作確保成員能力的發(fā)揮與整體效能的最大化102、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的合作品質(zhì)是（ABD）。（A）成員時(shí)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的歸屬感（B）團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力（C）排斥競(jìng)爭(zhēng)（D）求同存異103、104、關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法正確的是（ABC）。（A）是指人們之間進(jìn)行的公開(kāi)、平等、公正的競(jìng)爭(zhēng)

（B）競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)（C）在合作中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

（D）用各種手段保證在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)

105、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，員工之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作包括（BD）。（B）既合作，又競(jìng)爭(zhēng)（D）互相學(xué)習(xí)，共同提高

106、下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的選項(xiàng)是（AB）。

（A）奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的道德要求（B）奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界

107、奉獻(xiàn)精神與從業(yè)人員職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系是（ABCD）。

（A）具有奉獻(xiàn)精神能使人把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)做（B）具有奉獻(xiàn)精神能使個(gè)人把全部精力都投入到工作之中

（C）具有奉獻(xiàn)精神能有利于個(gè)人的成才（D）具有奉獻(xiàn)精神能使個(gè)人價(jià)位融入集體價(jià)值之中

109、下列關(guān)于奉獻(xiàn)的論述，正確的是（ABC）。（A）奉獻(xiàn)意味著在工作中追求卓越，精益求精

（B）奉獻(xiàn)不僅是體現(xiàn)在職責(zé)之內(nèi)，也體現(xiàn)在職責(zé)之外

（C）奉獻(xiàn)是無(wú)條件的（D）奉獻(xiàn)就是一份耕耘，一份收獲

110、下列論述體現(xiàn)盡職盡責(zé)規(guī)范要求的是（ABCD）。

（A）了解崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)

（B）干一行，愛(ài)一行，培養(yǎng)自己的職責(zé)感情（C）全力以赴地投入工作，精益求精（D）一步一個(gè)腳印，從小事做起

111、下列選項(xiàng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的道德要求包括（ABC）。

（A）盡職盡責(zé)（B）尊重集體（C）為人民服務(wù)（D）文明禮貌

112、下列選項(xiàng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神重要性的是（ABCD）。

（A）企業(yè)的健康發(fā)展離不開(kāi)奉獻(xiàn)精神（B）從業(yè)人員要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想離不開(kāi)奉獻(xiàn)精神

（C）奉獻(xiàn)能夠創(chuàng)造良好的工作環(huán)境（D）奉獻(xiàn)是從業(yè)人員履行職業(yè)責(zé)任的必由之路

第二篇：職業(yè)道德1

馬克思主義認(rèn)為:道德是人類(lèi)生活特有的,以善惡為標(biāo)準(zhǔn),依靠宣傳教育社會(huì)輿論傳統(tǒng)習(xí)俗內(nèi)心信念來(lái)調(diào)整人與人、人與社會(huì)及人與自然之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和.人與人提倡互愛(ài)互助共同發(fā)展獲得雙贏, 人與社會(huì)提倡相互促進(jìn)和諧相處共同發(fā)展,人與自然提倡互惠互利和諧發(fā)展.道德形成發(fā)展性質(zhì)內(nèi)容由社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(生產(chǎn)方式)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定.是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)(社會(huì)現(xiàn)象).特征:社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德產(chǎn)生與內(nèi)容階級(jí)社會(huì)中道德有階級(jí)性道德有歷史繼承性和相通性道德具有相對(duì)穩(wěn)定性道德具有實(shí)踐性.功能:道德的認(rèn)識(shí)功能-知調(diào)解功能-行服務(wù)功能-用.公民道德建設(shè)意義: 基本規(guī)范的提出是我國(guó)道德建設(shè)的重大成果公民道德建設(shè)是以德治國(guó)重要方面是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求公民道德規(guī)范的提出極大推進(jìn)了我國(guó)公民道德建設(shè)的進(jìn)程.指導(dǎo)思想:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹江澤民同志三個(gè)代表重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)綱領(lǐng),重在建設(shè)以人為本,在全民族樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在全社會(huì)倡導(dǎo)基本道德規(guī)范,提高全民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民.方針原則:堅(jiān)持(社會(huì)主義道德建設(shè)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái) 道德教育與社會(huì)管理相配合)的原則.主要內(nèi)容:核心-為人民服務(wù)原則-集體主義基本要求-五愛(ài)重要內(nèi)容-社會(huì)主義榮辱觀.(2006.3.4.胡錦濤熱愛(ài)祖國(guó)服務(wù)人民崇尚科學(xué)辛勤勞動(dòng)團(tuán)結(jié)互助誠(chéng)實(shí)守信遵紀(jì)守法艱苦奮斗危害祖國(guó)背離人民愚昧無(wú)知好逸惡勞損人利己見(jiàn)利忘義違法亂紀(jì)驕奢淫逸).社會(huì)主義公民道德規(guī)范體系(由基本道德社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德)規(guī)范構(gòu)成.基本道德規(guī)范與關(guān)系:愛(ài)國(guó)守法-公民與國(guó)家明禮誠(chéng)信-公共場(chǎng)合公共關(guān)系團(tuán)結(jié)友善-公民與公民勤儉自強(qiáng)-公民個(gè)人敬業(yè)奉獻(xiàn)-公民與職業(yè)和社會(huì).愛(ài)國(guó)主義被稱(chēng)為中華民族之魂,要求:了解基本國(guó)情認(rèn)清歷史責(zé)任堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益民族尊嚴(yán)立足本職工作實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志.守法要求:學(xué)法知法懂法用法捍衛(wèi)法.明禮是外在行為要求:語(yǔ)言文明舉止得體 誠(chéng)信是內(nèi)心狀態(tài)要求:認(rèn)識(shí)誠(chéng)信重大意義誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)實(shí)事求是不講假話(huà).團(tuán)結(jié)要求: 要深刻認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)就是力量的重要意義互諒互讓互相關(guān)心立場(chǎng)堅(jiān)定維護(hù)團(tuán)結(jié).友善意義:能讓人感受到他人的尊敬和平等相待,促進(jìn)人際關(guān)系發(fā)展能減少社會(huì)沖突形成良好人際氛圍,改善社會(huì)風(fēng)氣.自強(qiáng)要求:磨練自己意志不斷提高自我素質(zhì)正確處理好自強(qiáng)與外援關(guān)系.奉獻(xiàn)特點(diǎn):始終體現(xiàn)各項(xiàng)要求之中是職業(yè)道德最高要求最終目的是無(wú)私的不講報(bào)酬的付出不意味不要個(gè)人正當(dāng)利益與幸福.社會(huì)公德規(guī)范:文明禮貌助人為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法.職業(yè)道德規(guī)范:愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì).家庭美德規(guī)范:尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié).網(wǎng)絡(luò)道德以善惡為標(biāo)準(zhǔn),依靠社會(huì)輿論傳統(tǒng)習(xí)俗內(nèi)心信念來(lái)評(píng)價(jià)人的上網(wǎng)行為,調(diào)整網(wǎng)絡(luò)時(shí)空人與人人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范.特征:自主性開(kāi)放性多元性.產(chǎn)生:網(wǎng)絡(luò)成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)(虛擬實(shí)在的曲解隱蔽性的濫用商業(yè)利益追逐).危害:網(wǎng)絡(luò)對(duì)(傳統(tǒng)民族道德與價(jià)值取向沖擊國(guó)家安全問(wèn)題挑戰(zhàn)人際道德情感冷漠社會(huì)道德的威脅).必要性:規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德是(人類(lèi)生存社會(huì)發(fā)展科技進(jìn)步與道德建設(shè)同步發(fā)展)的需要.基本規(guī)范:為社會(huì)人類(lèi)作貢獻(xiàn)公正不歧視尊重版權(quán)專(zhuān)利尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)尊重他人隱私保守秘密.不道德行為:有意造成網(wǎng)絡(luò)混亂欺騙性利用計(jì)算機(jī)資源偷盜資料及智力成果私自接近他人文件公共場(chǎng)合制造破壞混亂偽造電子郵件.網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)范疇:自律慎行平等公正互利互惠誠(chéng)實(shí)守信反對(duì)欺詐關(guān)心社會(huì)愛(ài)護(hù)他人.職業(yè)道德是從事一定職業(yè)人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范總和，調(diào)解從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、從業(yè)人員與職業(yè)之間的關(guān)系。特性:(行業(yè)多樣明確群體繼承實(shí)踐)性.發(fā)展原始-萌芽奴隸-形成封建-初步發(fā)展資本-較快發(fā)展.我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德:公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感恪盡職守的職業(yè)精神自強(qiáng)不息勇于創(chuàng)新的拼搏精神以禮待人的和諧精神誠(chéng)實(shí)守信的基本要求以義取利的價(jià)值取向.西方職業(yè)道德精華:社會(huì)責(zé)任至上敬業(yè)誠(chéng)信創(chuàng)新.職業(yè)道德基本要素:職業(yè)理想職業(yè)態(tài)度職業(yè)義務(wù)職業(yè)紀(jì)律職業(yè)良心職業(yè)榮譽(yù)職業(yè)作風(fēng).職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)既要考慮個(gè)人發(fā)展又要注重社會(huì)需要,個(gè)人對(duì)職業(yè)要求:維持生活發(fā)展個(gè)性承擔(dān)社會(huì)義務(wù).職業(yè)態(tài)度影響因素:(自我職業(yè)家庭社會(huì))因素.最基本要求樹(shù)立主人翁的勞動(dòng)態(tài)度.包括下面內(nèi)容:有遠(yuǎn)大理想有艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神做到愛(ài)單位如愛(ài)家熱愛(ài)本職工作進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度.職業(yè)義務(wù)從業(yè)人員對(duì)社會(huì)對(duì)他人所承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任,責(zé)任就是義務(wù).職業(yè)紀(jì)律的本質(zhì)特征:高度自覺(jué)性深刻的道德意義,鄧小平指出紀(jì)律與自由是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系兩者不可分.原因:職業(yè)紀(jì)律保障從業(yè)人員(根本利益,能夠轉(zhuǎn)化人自覺(jué)的道德觀念之間互相尊重的同志關(guān)系,能夠?yàn)槿罕娮杂X(jué)遵守自由,保障廣大群眾發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性).職業(yè)良心含義:自我檢查（行為前檢查）自我監(jiān)督（行為中監(jiān)督）自我評(píng)價(jià)(行為后評(píng)價(jià)).職業(yè)榮譽(yù)是職業(yè)良心的知恥心、自尊心、自愛(ài)心的表現(xiàn),是職業(yè)義務(wù)行為的贊賞評(píng)價(jià),是它們的價(jià)值體現(xiàn)與價(jià)值尺度.職業(yè)作風(fēng)指從業(yè)人員職業(yè)實(shí)踐生活中的工作態(tài)度與職業(yè)風(fēng)范是習(xí)慣性

表現(xiàn), 范疇:盡職盡責(zé)恪盡職守奮力拼搏艱苦奮斗.職業(yè)道德社會(huì)作用: 調(diào)解職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系有助維護(hù)提高本行業(yè)信譽(yù)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展有助提高全社會(huì)道德水平.職業(yè)的演變內(nèi)涵：人們從事比較穩(wěn)定的有合法收入的工作，在社會(huì)生活中從事以謀生為手段工作，是獲得的社會(huì)角色為社會(huì)承擔(dān)義務(wù)責(zé)任并獲得相應(yīng)報(bào)酬。特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)性多樣性技術(shù)性時(shí)代性.演變:產(chǎn)生原始社會(huì)后期三次社會(huì)大分工:畜牧業(yè)與農(nóng)業(yè)手工藝與農(nóng)業(yè)體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng).分類(lèi):職業(yè)是以產(chǎn)業(yè)行業(yè)類(lèi)型劃分的,按勞動(dòng)性質(zhì)分白領(lǐng)人員藍(lán)領(lǐng)人員,在我國(guó)第一產(chǎn)業(yè):自然界直接獲取第二產(chǎn)業(yè):原料加工第三產(chǎn)業(yè):社會(huì)服務(wù)性.第四產(chǎn)業(yè):文化信息我國(guó)職業(yè)分8大類(lèi)66中類(lèi)413小類(lèi)1838細(xì)類(lèi).職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化智能化綜合化是職業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),發(fā)展特點(diǎn):職業(yè)種類(lèi)不斷增加職業(yè)種類(lèi)不斷更新職業(yè)內(nèi)容不斷改變職業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整.潛力行業(yè):生物技術(shù)信息技術(shù)新材料領(lǐng)域新能源領(lǐng)域空間技術(shù)海洋開(kāi)發(fā).前景行業(yè):網(wǎng)絡(luò)信息房地產(chǎn)保險(xiǎn)汽車(chē)制造郵政電訊老年醫(yī)療婦女兒童旅游休閑建筑裝潢餐飲娛樂(lè).職業(yè)活動(dòng)含義:每種職業(yè)都意味承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任-職責(zé)每種職業(yè)都意味享有一定社會(huì)權(quán)利-職權(quán)每種職業(yè)都體現(xiàn)處理一定的利益關(guān)系-利.職業(yè)與職業(yè)活動(dòng)關(guān)系:職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物,是人社會(huì)地位社會(huì)角色集中體現(xiàn),是個(gè)人利益自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)主要途徑.職業(yè)的本質(zhì)是社會(huì)職能專(zhuān)業(yè)化和人的角色社會(huì)化的有機(jī)統(tǒng)一.職業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德的關(guān)系:個(gè)人職業(yè)發(fā)展程度有賴(lài)于職業(yè)道德(個(gè)人立足職場(chǎng)要求具備良好職業(yè)道德-思想基礎(chǔ)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力提高要求具備良好職業(yè)道德-有效保證)職業(yè)發(fā)展客觀要求提升職業(yè)道德社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求職業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德相輔相成.職業(yè)素養(yǎng)含義:素養(yǎng)素質(zhì)修養(yǎng)指人們通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉獲得從事某種工作專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)或完成特定職責(zé)所具備的專(zhuān)業(yè)技能和道德操守總和.突出其范圍特征即職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)從業(yè)人員的規(guī)定和要求.突出其綜合性即職業(yè)素養(yǎng)是知識(shí)實(shí)踐理性的綜合.突出其實(shí)踐性即職業(yè)素養(yǎng)的核心是解決問(wèn)題的能力側(cè)重技術(shù)操作層面.特征:專(zhuān)業(yè)性穩(wěn)定性?xún)?nèi)在性整體性發(fā)展性.職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ):職業(yè)素養(yǎng)(是單位評(píng)價(jià)員工重要指標(biāo)提高單位競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展前提是潛在能量，需個(gè)體通過(guò)職業(yè)行為表現(xiàn)出來(lái)).職業(yè)素養(yǎng)基本內(nèi)容:職業(yè)意識(shí)職業(yè)精神職業(yè)道德職業(yè)技能職業(yè)尊嚴(yán)職業(yè)能力.職業(yè)意識(shí)由就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)意識(shí)構(gòu)成,具體要求:是人對(duì)職業(yè)的社會(huì)意義和地位的熟悉是人對(duì)職業(yè)本身科技水平的期望要求要求職業(yè)與個(gè)人興趣愛(ài)好相符是人對(duì)職業(yè)勞動(dòng)或工作條件的看法是人對(duì)職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入待遇期望.影響因素:家庭因素社會(huì)因素.具體體現(xiàn):職業(yè)形象意識(shí)(外在形象品德修養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力知識(shí)結(jié)構(gòu))責(zé)任意識(shí)(責(zé)任的認(rèn)識(shí)情感信念遵守規(guī)范承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度)創(chuàng)新意識(shí)(特征:新穎性是歷史性個(gè)體差異性.包括:創(chuàng)造動(dòng)機(jī)創(chuàng)造興趣創(chuàng)造情感創(chuàng)造意識(shí).作用:是決定國(guó)家創(chuàng)新能力精神力量促進(jìn)社會(huì)變化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步促進(jìn)人才素質(zhì)變化提升本質(zhì)力量)團(tuán)隊(duì)意識(shí)(建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)一是認(rèn)識(shí)二是嚴(yán)格培訓(xùn))服務(wù)意識(shí)(有強(qiáng)烈與淡漠,主動(dòng)與被動(dòng)之分).職業(yè)精神特征:內(nèi)容上鮮明表達(dá)職業(yè)根本利益反映職業(yè)責(zé)任行為精神要求表達(dá)形式比較靈活多樣調(diào)解范圍職業(yè)內(nèi)部之間與成員和接觸對(duì)象之間關(guān)系功效使社會(huì)精神職業(yè)化與個(gè)人精神成熟化.社會(huì)主義職業(yè)精神特征:是社會(huì)主義精神體系重要組成部分(人社會(huì)生活分:家庭生活職業(yè)生活公共生活)本質(zhì)是為人民服務(wù)形成發(fā)展具有灌輸性.職業(yè)精神核心內(nèi)容:敬業(yè)(職業(yè)精神首要實(shí)踐內(nèi)涵)勤業(yè)(職業(yè)精神必須落實(shí)到勤業(yè))創(chuàng)業(yè)(江澤民創(chuàng)新是一個(gè)民族靈魂)立業(yè)(21世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)是我們要立的根本大業(yè))職業(yè)道德一般要求:忠于職守盡職盡責(zé)誠(chéng)實(shí)守信忠心不二樂(lè)于服務(wù)熱情周到勤于業(yè)務(wù)精益求精.職業(yè)技能是以相關(guān)知識(shí)和理論為基礎(chǔ)是知識(shí)和能力結(jié)合的結(jié)果,分動(dòng)作技能心智技能。知識(shí)、技能、能力關(guān)系:能力是掌握知識(shí)技能必要條件,掌握知識(shí)技能過(guò)程是能力形成發(fā)展過(guò)程.特點(diǎn):時(shí)代性專(zhuān)業(yè)性層次性綜合性.作用:職業(yè)技能是(關(guān)系事業(yè)成敗的核心競(jìng)爭(zhēng)力就業(yè)的保障有助增強(qiáng)個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)力履行職業(yè)職責(zé)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值手段)構(gòu)成要素:專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論功底動(dòng)手和解決問(wèn)題能力能放低姿態(tài)干別人不愿意干的事具有科學(xué)職業(yè)思維方式能傳技能帶新人愿為人梯.培養(yǎng)途徑:提高職業(yè)道德修養(yǎng)是重要保障掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)理論立足崗位學(xué)習(xí)提高職業(yè)技能.職業(yè)尊嚴(yán)是激勵(lì)從業(yè)人員自立自強(qiáng)的內(nèi)在精神因素意義:職業(yè)尊嚴(yán)是(從業(yè)人員獻(xiàn)身事業(yè)的心理?xiàng)l件形成和諧關(guān)系感情保障提高業(yè)務(wù)技能內(nèi)在動(dòng)力.樹(shù)立:努力做好本職工作是途徑和方法樹(shù)立人生觀價(jià)值觀是前提和保證從業(yè)人員正當(dāng)利益滿(mǎn)足是必要條件 職業(yè)能力分專(zhuān)業(yè)能力方法能力社會(huì)能力,后兩種是核心能力(也叫關(guān)鍵能力普通能力跨職業(yè)能力可攜帶能力)核心能力特征:普遍性遷移性工具性不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)是自我提高處理解決問(wèn)題能力方法,內(nèi)容:交流能力-SF信息處理能力-F數(shù)字應(yīng)用能力-F合作能力-S解決問(wèn)題能力-S自我學(xué)習(xí)能力-F創(chuàng)新能力-SF外語(yǔ)應(yīng)用能力-F.提高職業(yè)素養(yǎng)意義:有利于(提高勞動(dòng)生產(chǎn)率推動(dòng)社會(huì)發(fā)展迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)促進(jìn)人的全面發(fā)展).培養(yǎng):樹(shù)立職業(yè)意識(shí)明確職業(yè)目的樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)注重實(shí)踐技能與社會(huì)能力培養(yǎng)完善從業(yè)

人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)把握工作重點(diǎn)根據(jù)崗位責(zé)任打造核心素養(yǎng)。一靠科技二靠法治,歸根到底靠人才是職業(yè)發(fā)展的必由之路.每個(gè)人必須提高自己的職業(yè)素養(yǎng),以適應(yīng)信息時(shí)代事業(yè)的發(fā)展.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心確立依據(jù)：以為人民服務(wù)為社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心反映社會(huì)主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)政治制度的客觀要求是中國(guó)共產(chǎn)黨革命與建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié).我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制,發(fā)展最終目標(biāo):解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化、達(dá)到所有人民群眾共同富裕。1949.9.8毛澤東在悼念張思德發(fā)表的為人民服務(wù)。人民范疇：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、一切擁護(hù)四項(xiàng)基本原則的社會(huì)主義公民，以及擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為基本原則，以五愛(ài)為基本要求，職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)首要問(wèn)題：正確把握社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)價(jià)值體系及其核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀（2006年黨的16屆6中提出）：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。構(gòu)成社會(huì)主義制度內(nèi)在精神靈魂。社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職業(yè)道德建設(shè)：社會(huì)主義核心價(jià)值體系（引領(lǐng)職業(yè)道德建設(shè)的目標(biāo)和方向確立了職業(yè)道德建設(shè)公共理想保持職業(yè)道德建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)強(qiáng)化從業(yè)人員職業(yè)行為規(guī)范）。確立集體主義道德原則依據(jù)：集體主義道德原則(是由人的社會(huì)本質(zhì)決定的取決社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系)。馬克思認(rèn)為人的本質(zhì)：人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。集體主義內(nèi)涵：集體利益高于個(gè)人利益是根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)在保障社會(huì)整體利益的前提下實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的結(jié)合，是社會(huì)主義集體主義的本質(zhì)特征當(dāng)個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)個(gè)人利益要自覺(jué)服從集體利益，是社會(huì)主義集體主義的根本要求在強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益前提下，要充分滿(mǎn)足個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是集體主義的重要方面。集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德基本原則：集體主義是（社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別一切舊道德的根本標(biāo)志無(wú)產(chǎn)階級(jí)最基本的道德價(jià)值品質(zhì)，符合社會(huì)發(fā)展的共同利益發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)需要）。個(gè)人主義的特征：鼓吹人的本性是自私的資產(chǎn)階級(jí)人性論，是個(gè)人主義的基石個(gè)人主義把極端的個(gè)人私利當(dāng)做判斷人的行為善惡標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人主義以個(gè)人欲望的滿(mǎn)足為歸宿。堅(jiān)持集體主義反對(duì)個(gè)人主義:個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)的道德觀核心，與集體主義根本對(duì)立要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對(duì)個(gè)人主義個(gè)人主義是我們現(xiàn)實(shí)生活中危害極大腐蝕劑。

社會(huì)主義最起碼的職業(yè)道德要求是人道主義.內(nèi)容:尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)關(guān)心人愛(ài)護(hù)人,特別關(guān)心廣大人民群眾的物質(zhì)文化需要。發(fā)揚(yáng)人道主義精神：要求對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本權(quán)利和人格給予充分尊重和維護(hù)社會(huì)和國(guó)家對(duì)每個(gè)成員要切實(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)，成員之間要互相關(guān)心愛(ài)護(hù)要求社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)成員對(duì)遭到不幸困難的人們，在道義與物質(zhì)上給予支持幫助要求社會(huì)與每個(gè)成員都要尊重知識(shí)、人才，創(chuàng)造好的社會(huì)環(huán)境對(duì)以改造罪犯給予人道主義待遇。

社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征:社會(huì)主義職業(yè)道德(是社會(huì)主義道德體系的組成部分內(nèi)容具有人民性形成發(fā)展具有灌輸性其核心是樹(shù)立新的勞動(dòng)態(tài)度具有相對(duì)獨(dú)立的規(guī)范體系.社會(huì)主義職業(yè)道德作用:社會(huì)主義職業(yè)道德(有利于新型人際關(guān)系的和諧融洽有利于調(diào)解黨政群的關(guān)系推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)提高全社會(huì)的道德素質(zhì)).職業(yè)道德具有行業(yè)性和職業(yè)性的特征。行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的意義：優(yōu)化社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系推進(jìn)社會(huì)化大生產(chǎn)和社會(huì)主義的物質(zhì)文明建設(shè)。行業(yè)道德的規(guī)范要求：思想政治辦事效率廉潔自律面貌風(fēng)紀(jì)。產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)道德規(guī)范：質(zhì)量第一，用戶(hù)至上，遵守紀(jì)律，服從調(diào)度，鉆研技藝，提高技能，勤奮勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是認(rèn)真對(duì)待崗位，遵守崗位規(guī)范，履行崗位職責(zé)，工作勤奮努力。對(duì)從業(yè)人員作用：愛(ài)崗敬業(yè)是（反映從業(yè)人員道德素質(zhì)的一面鏡子，是一種道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度影響從業(yè)人員成長(zhǎng)、成功的重要因素）基本要求：樂(lè)業(yè)（喜歡自己專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)本職工作）勤業(yè)（勤奮、刻苦、頑強(qiáng)）精業(yè)（掌握專(zhuān)業(yè)技能、提高業(yè)務(wù)水平、精益求精）。如何做到：必須學(xué)會(huì)處理好現(xiàn)實(shí)生活與理想期望的平衡關(guān)系必須學(xué)會(huì)把握好現(xiàn)實(shí)生活與理想的內(nèi)在聯(lián)系從事任何工作都需要樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神正確所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。誠(chéng)實(shí)守信是指真實(shí)無(wú)欺,遵守承諾和契約的品德及行為，是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任。黨的16大通過(guò)（完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題決議）中明確提出誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想。如何做到：實(shí)事求是不講假話(huà)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)合法經(jīng)營(yíng)重質(zhì)量重服務(wù)重信譽(yù)提高技能創(chuàng)造名牌產(chǎn)品。重要性: 誠(chéng)實(shí)守信(是一切職業(yè)道德的立足點(diǎn)不僅是做人的準(zhǔn)則,也是做事的原則是每個(gè)行業(yè)樹(shù)立形象的根本 是社會(huì)健康發(fā)展的重要保證是傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的要求)基本要求：人們要做到誠(chéng)信無(wú)欺,講究質(zhì)量,信守合同忠誠(chéng)所屬單位,維護(hù)單位信譽(yù),保守單位秘密。辦事公道指從業(yè)人員在辦事處理問(wèn)題時(shí)站在公正的立場(chǎng)上，同一標(biāo)準(zhǔn)同一原則辦事。作用（對(duì)個(gè)人）：

是從業(yè)人員必須具備的職業(yè)素質(zhì)幫助人正確處理個(gè)人、集體、國(guó)家三者關(guān)系的關(guān)鍵為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造一種公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。作用（對(duì)企業(yè)）：有助(贏得市場(chǎng)是企業(yè)生存發(fā)展的重要條件企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行于形成良好的社會(huì)習(xí)氣,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造公平公開(kāi)公正的發(fā)展環(huán)境?；疽螅簾釔?ài)真理、追求正義廉潔奉公不謀私利照章辦事平等待人不計(jì)個(gè)人得失不怕各種權(quán)勢(shì)要有較高的識(shí)別能力。服務(wù)群眾是為人民服務(wù)在職業(yè)領(lǐng)域的具體體現(xiàn).是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)公務(wù)員的要求也是對(duì)從業(yè)人員的要求.基本特征:以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)(尊重群眾為出發(fā)點(diǎn)方便群眾為落腳點(diǎn))服務(wù)群眾是每個(gè)人的職責(zé)所在服務(wù)主體與客體的高度統(tǒng)一。作用（對(duì)個(gè)人）：服務(wù)群眾有利于（增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感樹(shù)立崇高的職業(yè)理想）。作用（對(duì)企業(yè)）：服務(wù)群眾有利于（提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力擴(kuò)大企業(yè)的影響力）?；疽螅盒膽讶罕?尊重群眾樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念真心對(duì)待群眾勇挑服務(wù)群眾重?fù)?dān)。奉獻(xiàn)社會(huì)就是積極自覺(jué)的為社會(huì)做貢獻(xiàn)是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)，是為人民服務(wù)的最高體現(xiàn)，是做人的最高境界，是職業(yè)道德規(guī)范五項(xiàng)要求的最高境界，始終體現(xiàn)在職業(yè)道德規(guī)范的各種要求之中。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系：無(wú)私奉獻(xiàn)精神（與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)是一致的與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制是統(tǒng)一的作為一種道德追求,具有與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相容的因素）。作用（對(duì)個(gè)人）：奉獻(xiàn)社會(huì)（是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的有效途徑有助于從業(yè)人員在工作中取得更大的成就是從業(yè)人員提高內(nèi)在素質(zhì)與體現(xiàn)外在價(jià)值的根本方法是從業(yè)人員獲得物質(zhì)生活條件和提升精神層次的重要方式能有效提升人生的現(xiàn)有價(jià)值和實(shí)現(xiàn)應(yīng)有價(jià)值。對(duì)糾正社會(huì)不良傾向作用：發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神有助于（抑制利己主義與享樂(lè)主義蔓延彌補(bǔ)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)力不能及之處營(yíng)造互助互愛(ài)安定和諧的社會(huì)風(fēng)氣）?；疽螅悍瞰I(xiàn)社會(huì)需要充足的知識(shí)才學(xué)和科學(xué)技能正確認(rèn)識(shí)奉獻(xiàn)于索取的相容性正確處理奉獻(xiàn)社會(huì)與吃苦耐勞關(guān)系奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)將崇高的信念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。職業(yè)道德修養(yǎng)指?jìng)€(gè)人在職業(yè)活動(dòng)中自覺(jué)按照職業(yè)道德原則、規(guī)范、理想進(jìn)行自我教育、改造、鍛煉的過(guò)程并由此形成的職業(yè)道德境界。特點(diǎn)：主客體相統(tǒng)一主動(dòng)自覺(jué)性社會(huì)實(shí)踐性。必要性：加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)（是從業(yè)人員自我完善需要是事業(yè)成功重要保證能夠促進(jìn)行業(yè)興旺發(fā)達(dá)能夠人際關(guān)系的和諧和良好社會(huì)風(fēng)尚形成能夠現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的社會(huì)主義方向）。目標(biāo):要求從業(yè)人員自覺(jué)養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德品質(zhì),提高整個(gè)社會(huì)的道德水平。任務(wù)：逐步養(yǎng)成社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私、先公后私精神，克服自私自利思想影響，在職業(yè)活動(dòng)中貫徹全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)道德原則和規(guī)范，達(dá)到社會(huì)主義職業(yè)道德境界。內(nèi)容：職業(yè)道德（認(rèn)識(shí)情感意志行為）修養(yǎng).職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)提高：認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識(shí),把握是非、善惡、美丑標(biāo)準(zhǔn)，提高道德認(rèn)識(shí)水平、理論結(jié)合實(shí)際職業(yè)道德活動(dòng)中踐行規(guī)范提高職業(yè)道德評(píng)價(jià)選擇能力、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論自覺(jué)實(shí)踐。職業(yè)道德情感修養(yǎng)提高：包括正義感、責(zé)任感、良心感、榮譽(yù)感的自我激發(fā)和培養(yǎng)。四者關(guān)系：認(rèn)識(shí)是前提，情感和意識(shí)是動(dòng)力，行為時(shí)結(jié)果。加強(qiáng)道德評(píng)價(jià)，提高道德選擇能力。道德評(píng)價(jià)包括:道德的社會(huì)評(píng)價(jià)(外在壓力)道德的自我評(píng)價(jià)(內(nèi)在壓力).途徑：職業(yè)道德認(rèn)識(shí)是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提條件知行統(tǒng)一是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑汲取和借鑒是職業(yè)道德修養(yǎng)的重要途徑榜樣學(xué)習(xí)是職業(yè)道德修養(yǎng)的有效方法慎獨(dú)自省是職業(yè)道德修養(yǎng)的重要手段（慎獨(dú)、自重、自省、自警、自勵(lì)）(周易)天行健、君子以自強(qiáng)不息2（漢書(shū)、李壽傳）素養(yǎng)提出3毛澤東（紀(jì)念白求恩）一文中對(duì)勤業(yè)給予充分肯定4樹(shù)立主人翁勞動(dòng)態(tài)度：上海狹芬芬全國(guó)勞動(dòng)模范、中共15大代表、從事修腳30年。5（中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干問(wèn)題決議）指出愛(ài)崗敬業(yè)是全社會(huì)大力提倡的道德行為準(zhǔn)則。勤業(yè)表率大慶鐵人王啟民。精業(yè)表率北京百貨大樓強(qiáng)庚貴6伊謝科奧（自我論）提出職業(yè)是一種社會(huì)性的自我確定，包含著社會(huì)責(zé)任使命。7毛澤東在（論聯(lián)合政府）中說(shuō)我們區(qū)別于別的政黨是和廣大群眾密切聯(lián)系，全心全意是人民服務(wù)，不脫離群眾，從人民利益出發(fā)。8（為人民服務(wù)）鄧小平強(qiáng)調(diào)的是人民群眾贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)。9（為人民服務(wù)）江澤民指出把關(guān)系群眾、服務(wù)群眾工作做好，才能保持與群眾血肉聯(lián)系。10十四屆六中全會(huì)的（5）文件闡述了在社會(huì)主義下為人民服務(wù)的具體要求。11列寧講的人人為我我為人人。12斯大林1934.7與韋爾斯談話(huà)中第一次提出集體主義。13鄧小平強(qiáng)調(diào)在社會(huì)主義社會(huì)中，國(guó)家、集體、個(gè)人的利益在根本上是一致的***。與領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。14個(gè)人主義出現(xiàn)在法國(guó)（論美國(guó)民主）15敬業(yè)孔子稱(chēng)執(zhí)事敬，朱熹稱(chēng)專(zhuān)心致志以事其業(yè)。16孫子把信列為四大科目言、行、忠、信，五大規(guī)范恭、寬、信、敏、惠。17（誠(chéng)實(shí)守信）毛澤東在（為建設(shè)偉大的國(guó)家而奮斗）中提出老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、互勉互利力戒虛夸和驕傲。周恩來(lái)提出老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)。劉少奇提出說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、當(dāng)老實(shí)人、反對(duì)弄虛作假。鄧小平指出實(shí)事求是、老老實(shí)實(shí)、反對(duì)說(shuō)空話(huà)、說(shuō)假話(huà)、說(shuō)大話(huà)、杜絕惡習(xí)。18（以義取利）孫子指出志士仁人、無(wú)求生以害仁、有殺身成仁。19孟子說(shuō)富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。202001.9.20中央下發(fā)（公共道德建設(shè)實(shí)施綱要）

第三篇：職業(yè)道德復(fù)習(xí)題-1

職業(yè)道德復(fù)習(xí)題 第一章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于道德，準(zhǔn)確的說(shuō)法是（C）。

A、道德就是做好人好事 B、做事符合他人利益就是有道德

C、道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范 D、道德因人、因時(shí)而異，沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)

2、與法律相比，道德（B）。

A、產(chǎn)生的時(shí)間晚B、適用范圍更廣C、內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定

3、關(guān)于道德與法律，正確的說(shuō)法是（D）。

A、在法律健全完善的社會(huì)，不需要道德 B、由于道德不具備法律那樣的強(qiáng)制性，所以道德的社會(huì)功用不如法律 C、在人類(lèi)歷史上，道德與法律同時(shí)產(chǎn)生 D、在一定條件下，道德與法律能夠相互作用、相互轉(zhuǎn)化

4、關(guān)于職業(yè)道德，正確的說(shuō)法是（C）。

A、職業(yè)道德有助于增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，但無(wú)助于促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步 B、職業(yè)道德有助于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但無(wú)助于降低生產(chǎn)成本 C、職業(yè)道德有利于提高員工職業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

D、職業(yè)道德只是有助于提高產(chǎn)品質(zhì)量，但無(wú)助于提高企業(yè)信譽(yù)和形象

5、我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是（A）。

A、集體主義B、人道主義C、功利主義D、合理利己主義

6、我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是（C）。

A、誠(chéng)實(shí)守信B、辦事公道C、為人民服務(wù)D、艱苦奮斗

7、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 指出我國(guó)職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范是（B）。A、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、服務(wù)人民、促進(jìn)發(fā)展 B、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) C、以人為本、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、促進(jìn)和諧 D、文明禮貌、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、開(kāi)拓創(chuàng)新

8、關(guān)于道德評(píng)價(jià)，正確的說(shuō)法是（D）。

A、每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià) B、道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)

C、領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性 D、對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范

（二）多項(xiàng)選擇題

1、下列反映職業(yè)道德具體功能的選項(xiàng)是（ABC）。A、整合功能B、導(dǎo)向功能C、規(guī)范功能D、協(xié)調(diào)功能

2、職業(yè)道德的特征包括（ABC）。

A、鮮明的行業(yè)性B、利益相關(guān)性 C、表現(xiàn)形式的多樣性D、應(yīng)用效果上的不確定性

3、企業(yè)職工與領(lǐng)導(dǎo)之間建立和諧關(guān)系，不合宜的觀念和做法是（ABCD）。A、雙方是相互補(bǔ)償?shù)年P(guān)系，要以互助互利推動(dòng)和諧關(guān)系的建立 B、領(lǐng)導(dǎo)處于強(qiáng)勢(shì)地位，職工處于被管制地位，各安其位才能建立和諧 C、由于職工與領(lǐng)導(dǎo)在人格上不平等，只有認(rèn)同不平等，才能維持和諧 D、員工要堅(jiān)持原則，敢于當(dāng)面指陳領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，以正義促和諧

4、西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德精華包括（ABCD）。

A、社會(huì)責(zé)任至上B、敬業(yè)C、誠(chéng)信D、創(chuàng)新

5、社會(huì)主義職業(yè)道德的特征有（ABC）。

A、繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B、階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一C、先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一D、強(qiáng)制性和被動(dòng)性相統(tǒng)一

6、下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（ABCD）。

A、公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B、恪盡職守的敬業(yè)精神C、自強(qiáng)不息的拼搏精神D、誠(chéng)實(shí)守信的基本要求 第二章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（C）。

A、職業(yè)道德與人格高低無(wú)關(guān) B、職業(yè)道德的養(yǎng)成只能靠社會(huì)強(qiáng)制規(guī)定

C、職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素質(zhì)D、職業(yè)道德素質(zhì)的提高與從業(yè)人員的個(gè)人利益無(wú)關(guān)

2、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 中明確提出并大力提倡的職業(yè)道德的五個(gè)要求是（B）。

A、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) B）愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

C、尊老愛(ài)幼、反對(duì)迷信、不隨地吐痰、不亂扔垃圾D、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義

3、職業(yè)道德建設(shè)的核心是（A）。

A、服務(wù)群眾B、愛(ài)崗敬業(yè)C、辦事公道D、奉獻(xiàn)社會(huì)

4、從我國(guó)歷史和國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)要堅(jiān)持的最根本的原則是（D）。A、人道主義B、愛(ài)國(guó)主義C、社會(huì)主義D、集體主義

5、在職業(yè)活動(dòng)中，主張個(gè)人利益高于他人利益、集體利益和國(guó)家利益的思想屬于（A）。

A、極端個(gè)人主義B、自由主義C、享樂(lè)主義D、拜金主義

6、職業(yè)道德的“五個(gè)要求”，既包含基礎(chǔ)性的要求，也有較高的要求。其中，最基本的要求是（A）。A、愛(ài)崗敬業(yè)B、誠(chéng)實(shí)守信 C、服務(wù)群眾D、辦事公道

7、在職業(yè)活動(dòng)中，有的從業(yè)人員將享樂(lè)與勞動(dòng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造對(duì)立起來(lái)，甚至為了追求個(gè)人享樂(lè)，不惜損害他人和社會(huì)利益。這些人所持的理念屬于（C）。

A、極端個(gè)人主義的價(jià)值觀 B、拜金主義的價(jià)值觀C、享樂(lè)主義的價(jià)值觀D、小團(tuán)體主義的價(jià)值觀

8、關(guān)于職業(yè)活動(dòng)中的“忠誠(chéng)”原則的說(shuō)法，不正確的是（C）。

A、無(wú)論我們?cè)谀囊粋€(gè)行業(yè)，從事怎樣的工作，忠誠(chéng)都是有具體規(guī)定的 B、忠誠(chéng)包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，包括從業(yè)者對(duì)其職責(zé)本身所擁有的一切責(zé)任 C、忠誠(chéng)意味著必須服從上級(jí)的命令

D、忠誠(chéng)是通過(guò)圓滿(mǎn)完成自己的職責(zé)，來(lái)體現(xiàn)對(duì)最高經(jīng)營(yíng)責(zé)任人的忠誠(chéng)

9、古人所謂的“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中做到（C）。A、忠誠(chéng)B、審慎C、勤勉D、民主

（二）多項(xiàng)選擇題

1、黨的十六屆六中全會(huì)上，我們黨提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，其基本內(nèi)容包括（ABCD）。A、馬克思主義指導(dǎo)思想 B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 D、社會(huì)主義榮辱觀

2、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中強(qiáng)調(diào)，要（ABD）。

A、把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B、把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo) C、鼓勵(lì)從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征 D、把道德特別是職業(yè)道德作為崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容

3、在職業(yè)道德建設(shè)中，要堅(jiān)持集體主義原則，抵制各種形式的個(gè)人主義。個(gè)人主義錯(cuò)誤思想主要表現(xiàn)為（ABC）。A、極端個(gè)人主義B、享樂(lè)主義C、拜金主義D、本本主義

4、下列關(guān)于處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)有（ABD）。

A、個(gè)人利益與集體利益的沖突，具體表現(xiàn)在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益的沖突上 B、在解決集體利益和個(gè)人利益的矛盾沖突時(shí)，要設(shè)法兼顧各方面的利益

C、在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益

D、在無(wú)法兼顧集體利益和個(gè)人利益的情況下，個(gè)人利益要服從集體利益，甚至做出必要的犧牲

5、作為職業(yè)道德基本原則的集體主義，有著深刻的內(nèi)涵。下列關(guān)于集體主義內(nèi)涵的說(shuō)法，正確的是（ABC）。A、堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一 B、堅(jiān)持維護(hù)集體利益的原則

C、集體利益要通過(guò)對(duì)個(gè)人利益的滿(mǎn)足來(lái)實(shí)現(xiàn)D、堅(jiān)持集體主義原則，就是要堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人利益

6、“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景，集體愈大，個(gè)人也就愈美，愈高尚?！毕铝羞x項(xiàng)中正確理解這句話(huà)含義的是（ABD）。

A、堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一B、維護(hù)集體利益

C、有了集體利益就有個(gè)人利益，所以不用談個(gè)人利益了D、正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系了

7、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中“勤勉”原則的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABCD）。

A、要求從業(yè)者在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，集中精力做好事情 B、要求從業(yè)者采取積極主動(dòng)的方式開(kāi)展工作

C、要求從業(yè)者在工作上善始善終，不能虎頭蛇尾D、要求從業(yè)者按照計(jì)劃開(kāi)展工作，不能隨意地把問(wèn)題往后拖延

8、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“忠誠(chéng)”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABCD）。

A、忠誠(chéng)對(duì)于不同行業(yè)的從業(yè)人員是有具體規(guī)定的B、忠誠(chéng)要求從業(yè)者了解自己的職責(zé)范圍并理解所承擔(dān)的責(zé)任 C、忠誠(chéng)包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不把道德風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)嫁 D、忠誠(chéng)要求從業(yè)者展行職責(zé)時(shí)不能帶有私心或者以權(quán)謀私

9、對(duì)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“審慎”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABC）。A、審慎要求從業(yè)者選擇最佳的手段實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)化結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

B、審慎要求從業(yè)者在決策前充分調(diào)研，準(zhǔn)備各種可能的替代方案，擇優(yōu)選擇 C、從業(yè)者要遵守審慎準(zhǔn)則，避免過(guò)于審慎從而走向保守或者優(yōu)柔寡斷 D、審慎要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中要相信自己的主觀判斷，有魄力 第三章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、職業(yè)化包括三個(gè)層面的內(nèi)容，其核心層是（A）。

A、職業(yè)化素養(yǎng)B、職業(yè)化技能C、職業(yè)化行為規(guī)范D、職業(yè)道德

2、下列關(guān)于職業(yè)化的說(shuō)法中，不正確的是（B）。

A、職業(yè)化也稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度 B、職業(yè)化的核心層是職業(yè)化技能 C、職業(yè)化要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識(shí)等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn) D、職業(yè)化中包含積極的職業(yè)精神，也是一種管理成果

3、職業(yè)化是職業(yè)人在現(xiàn)代職場(chǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和工作要求，其核心是（A）。

A、對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)才能的重視 B、職業(yè)化技能的培訓(xùn) C、職業(yè)化行為規(guī)范的遵守D、職業(yè)道德的培養(yǎng)和內(nèi)化

4、在會(huì)計(jì)崗位上，擁有會(huì)計(jì)上崗證，體現(xiàn)了職業(yè)化技能被認(rèn)可，屬于職業(yè)技能認(rèn)證中的（B）。A、職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證B、資格認(rèn)證C、社會(huì)認(rèn)證D、職業(yè)責(zé)任

5、按照既定的行為規(guī)范開(kāi)展工作，體現(xiàn)了職業(yè)化三層次內(nèi)容中的（C）。A、職業(yè)化素養(yǎng)B、職業(yè)化技能C、職業(yè)化行為規(guī)范D、職業(yè)道德

6、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這句話(huà)體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項(xiàng)準(zhǔn)則？（D）A、忠誠(chéng) B、誠(chéng)信C、敬業(yè)D、追求卓越

7、下列關(guān)于德才兼?zhèn)涞恼f(shuō)法中不正確的是（D）

A、按照職業(yè)道德的準(zhǔn)則行動(dòng)，是德才兼?zhèn)涞囊粋€(gè)基本尺度 B、德才兼?zhèn)涞娜藨?yīng)當(dāng)對(duì)職業(yè)有熱情，參與服從各種規(guī)章制度

C、德才兼?zhèn)涞牟拍馨▽?zhuān)業(yè)和素質(zhì)兩個(gè)主要方面 D、德才兼?zhèn)渲胁拍芫哂袥Q定性的作用

（二）多項(xiàng)選擇題：

1、職業(yè)化也稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)化”它包含著的內(nèi)容有（ABC）。

A、職業(yè)化素養(yǎng)B、職業(yè)化行為規(guī)范C、職業(yè)化技能D、職業(yè)理想

2、下列關(guān)于自主與協(xié)作之間關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（BD）A、協(xié)作工作與自主工作存在發(fā)生沖突的可能性

B、自主與協(xié)作發(fā)生沖突時(shí)，從業(yè)人員要堅(jiān)持自主，維護(hù)自身工作的利益 C、自主與協(xié)作是職業(yè)道德的要求，兩者的統(tǒng)一是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)

D、堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神意味著當(dāng)自主與協(xié)作發(fā)生沖突時(shí)，放棄自主，配合團(tuán)隊(duì)

3、職業(yè)化行為規(guī)范是職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)，它包括的內(nèi)容有（ABC）。A、職業(yè)思想B、職業(yè)語(yǔ)言C、職業(yè)動(dòng)作D、職業(yè)理想

4、職業(yè)技能的認(rèn)證內(nèi)容包括（ABC）。

A、職業(yè)資質(zhì)B、資格認(rèn)證 C、社會(huì)認(rèn)證D、單位嘉獎(jiǎng)

5、關(guān)于職業(yè)化的職業(yè)觀的要求，下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解正確的有（ABCD）。A、尊重自己所從事的職業(yè)并愿意付出，是現(xiàn)代職業(yè)觀念的基本價(jià)值尺度 B、樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，要求從業(yè)人員承擔(dān)責(zé)任

C、即使職業(yè)并不讓人滿(mǎn)意，也要嚴(yán)格按照職業(yè)化的要求開(kāi)展工作 D、從業(yè)者要滿(mǎn)足“在其位謀其政”的原則，在工作職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)到底

6、對(duì)職業(yè)道德準(zhǔn)則“追求卓越”的理解，下列選項(xiàng)中內(nèi)容正確的有（AC）。A、從業(yè)者要積極進(jìn)取，追求更高的個(gè)人職業(yè)境界和職業(yè)成就

B、要求從業(yè)者用心用力做好自己的事情，在工作時(shí)間內(nèi)專(zhuān)注于履行職責(zé) C、從業(yè)者在工作中要追求盡善盡美，努力改進(jìn)，達(dá)到超乎預(yù)期的好效果 D、要求從業(yè)者在工作過(guò)程中勇于承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)

7、下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)化管理的理解，正確的有（ABCD）。

A、職業(yè)化管理是使從業(yè)者在職業(yè)道德上符合要求，在文化上符合企業(yè)規(guī)范 B、職業(yè)化管理包括方法的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化

C、職業(yè)化管理是使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，工作狀態(tài)規(guī)范化、制度化 D、自我職業(yè)化和職業(yè)化管理是實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的兩個(gè)方面

8、職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法治，這個(gè)法制化的管理制度包括（ABCD）。A、戰(zhàn)略管理和決策管理 B、職業(yè)文化 C、科學(xué)的生產(chǎn)流程和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程 D、評(píng)價(jià)體系和糾錯(cuò)系統(tǒng) 第四章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（C）。

A、掌握一定的職業(yè)技能，也就是有了較高的文化知識(shí)水平B、掌握一定的職業(yè)技能，就一定能履行好職業(yè)責(zé)任 C、掌握一定的職業(yè)技能，有助于從業(yè)人員提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 D、掌握一定的職業(yè)技能，就意味著有較高的職業(yè)道德素質(zhì)

2、下列關(guān)于職業(yè)技能構(gòu)成要素之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法是C、。

A、職業(yè)知識(shí)是關(guān)鍵，職業(yè)技術(shù)是基礎(chǔ)，職業(yè)能力是保證 B、職業(yè)知識(shí)是保證，職業(yè)技術(shù)是基礎(chǔ)，職業(yè)能力是關(guān)鍵

C、職業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，職業(yè)技術(shù)是保證，職業(yè)能力是關(guān)鍵 D、職業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，職業(yè)技術(shù)是關(guān)鍵，職業(yè)能力是保證

3、職業(yè)技能總是與特定的職業(yè)和崗位相聯(lián)系，是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責(zé)任所必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這說(shuō)明了職業(yè)技能的（C）特點(diǎn)。

A、差異性B、層次性 C、專(zhuān)業(yè)性D、個(gè)性化

4、個(gè)人要取得事業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，關(guān)鍵是（D）。

A、運(yùn)氣好B、人際關(guān)系好 C、掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)D、德才兼?zhèn)?/p>

5、下列說(shuō)法，正確的是（D）。

A、職業(yè)道德素質(zhì)差的人，也可能具有較高的職業(yè)技能，因此職業(yè)技能與職業(yè)道德沒(méi)有什么關(guān)系 B、相對(duì)于職業(yè)技能，職業(yè)道德居次要地位

C、一個(gè)人事業(yè)要獲得成功，關(guān)鍵是職業(yè)技能 D、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

6、下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（B）。A、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用B、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能有重要的輔助作用

C、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用D、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

7、“才者，德之資也；德者，才之帥也?！毕铝袑?duì)這句話(huà)理解正確的是（D）。A、有德就有才 B、有才就有德

C、才是才，德是德，二者沒(méi)有什么關(guān)系 D、才與德關(guān)系密切，在二者關(guān)系中，德占主導(dǎo)地位

8、在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，要建立內(nèi)在自我激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)績(jī)效，關(guān)鍵不是職工滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，而是他們的工作責(zé)任心。這句話(huà)表明（D）。

A、物質(zhì)利益的改善與提升對(duì)提高員工的工作效率沒(méi)有什么幫助 B、有了良好的職業(yè)道德，員工的職業(yè)技能就能有效地發(fā)揮出來(lái)

C、職業(yè)技能的提高對(duì)員工的工作效率沒(méi)有直接的幫助 D、企業(yè)的管理關(guān)鍵在于做好員工的思想政治工作

9、現(xiàn)在，越來(lái)越多的企業(yè)在選人時(shí)更加看重其道德品質(zhì)。這表明（C）。

A、這些企業(yè)原有員工的職業(yè)道德品質(zhì)不高 B、職業(yè)道德品質(zhì)高的人，其職業(yè)技能水平也越高 C、職業(yè)道德品質(zhì)高的員工更有助于企業(yè)增強(qiáng)持久競(jìng)爭(zhēng)力

D、對(duì)這些企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工職業(yè)技能水平問(wèn)題已經(jīng)得到較好的解決

（二）多項(xiàng)選擇題

1、職業(yè)技能包含的要素有（ACD）。

A、職業(yè)知識(shí)B、職業(yè)責(zé)任 C、職業(yè)能力D、職業(yè)技術(shù)

2、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括（ABCD）。

A、時(shí)代性B、專(zhuān)業(yè)性 C、層次性D、綜合性

3、下列說(shuō)法正確的是（AD）。

A、擁有足夠的掌握一定職業(yè)技能的員工是企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的前提和保證

B、對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，提高員工的職業(yè)技能水平比提高其職業(yè)道德素質(zhì)更重要

C、對(duì)于一個(gè)高科技企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是擁有領(lǐng)先的技術(shù)，而不是員工的職業(yè)道德素質(zhì) D、擁有一大批高素質(zhì)的員工有助于提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

4、珠江三角洲曾經(jīng)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的“技工荒”，讓不少企業(yè)吃了不少苦頭，這表明（ABD）。A、企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視員工的職業(yè)技能培訓(xùn)工作 B、員工技能素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

C、技能素質(zhì)在員工的綜合素質(zhì)中應(yīng)該是第一位的 D、技術(shù)人才在企業(yè)的發(fā)展中具有不可替代的作用

5、一個(gè)人要取得事業(yè)成功，就必須（ABC）。

A、不斷提高其職業(yè)技能B、不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)

C、不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)D、不斷地跳槽，去更好的單位發(fā)展

6、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是（ACD）。

A、職業(yè)技能是就業(yè)的保障 B、職業(yè)技能高，綜合素質(zhì)就高

C、職業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要手段 D、職業(yè)技能有助于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

7、職業(yè)技能的有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障，這是因?yàn)椋ˋBD）。

A、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用 B、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用

C、有了良好的職業(yè)道德，就一定有較高的職業(yè)技能 D、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

8、在職業(yè)道德與職業(yè)技能的關(guān)系中，職業(yè)道德居主導(dǎo)地位，這是因?yàn)椋ˋBCD）。

A、職業(yè)道德是職業(yè)技能有效發(fā)揮的重要條件 B、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的運(yùn)用起著激勵(lì)和規(guī)范作用

C、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用 D、對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有才無(wú)德往往比有德無(wú)才對(duì)社會(huì)的危害更大

9、提高職業(yè)道德以提升職業(yè)技能，應(yīng)做到（ACD）。

A、腳踏實(shí)地B、多做好人好事 C、與時(shí)俱進(jìn)D、勇于進(jìn)取

10、在實(shí)際工作中，從業(yè)人員要做到勇于進(jìn)取，就必須（ABC）。

A、樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)B、自信堅(jiān)定，持之以恒 C、勇于創(chuàng)新D、追求更多的財(cái)富

11、在實(shí)際工作中，從業(yè)人員要做到與時(shí)俱進(jìn)就應(yīng)當(dāng)（ABC）。A、立足時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn)

B、立足國(guó)際，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)總體職業(yè)技能水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距 C、立足未來(lái)，踐行終身學(xué)習(xí)的理念 D、不服輸，不甘人后

第五章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、要想立足社會(huì)并成就一番事業(yè)，從業(yè)人員除了要刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，還需要（C）。A、搞好人際關(guān)系B、得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí) C、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)D、建立自己的小集團(tuán)

2、下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（C）。

A、職業(yè)道德修養(yǎng)是國(guó)家和社會(huì)的強(qiáng)制規(guī)定，個(gè)人必須服從B、職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員獲得成功的唯一途徑 C、職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本，成功之源 D、職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)從業(yè)人員的職業(yè)生涯影響不大

3、齊家、治國(guó)、平天下的先決條件是（A）。

A、修身B、自勵(lì) C、節(jié)儉D、誠(chéng)信

4、下列選項(xiàng)，（B）項(xiàng)是做人的起碼要求，也是個(gè)人道德修養(yǎng)境界和社會(huì)道德風(fēng)貌的表現(xiàn)。A、保護(hù)環(huán)境B、文明禮讓C、勤儉持家D、鄰里團(tuán)結(jié)

5、下列選項(xiàng)中，對(duì)“慎獨(dú)”理解不正確的是（D）。

A、君子在個(gè)人閑居獨(dú)處的時(shí)候，言行也要謹(jǐn)慎不茍

B、一個(gè)人需要在獨(dú)立工作或獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，仍然自覺(jué)地、嚴(yán)格要求自己

C、“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)必須達(dá)到在無(wú)人監(jiān)督時(shí)，仍能?chē)?yán)格按照道德規(guī)范的要求做事

D、“慎獨(dú)”對(duì)一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護(hù)

6、下列選項(xiàng)中，（C）項(xiàng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)事物進(jìn)行善惡判斷所引起的情緒體驗(yàn)。

A、職業(yè)道德認(rèn)識(shí)B、職業(yè)道德意志C、職業(yè)道德情感D、職業(yè)道德信念

7、下列選項(xiàng)中，（B）項(xiàng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，為了履行職業(yè)道德義務(wù)，克服障礙，堅(jiān)持或改變職業(yè)道德行為的一種精神力量。

A、職業(yè)道德情感B、職業(yè)道德意志C、職業(yè)道德理想D、職業(yè)道德認(rèn)知

8、在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持道德觀念去做事的行為被稱(chēng)之為（D）。A、勤奮B、審慎 C、自立D、慎獨(dú)

9、下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法，不正確的是（D）。

A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是道德經(jīng)濟(jì) B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì) C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì) D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是自然經(jīng)濟(jì)

（二）多項(xiàng)選擇題

1、職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（AB）。

A、立身之本B、成功之源 C、嘴上談資D、立足職場(chǎng)的唯一要素

2、一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求和發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（ABC）。A、個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度 B、個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)

C、對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任心 D、個(gè)人的交際能力

3、修養(yǎng)是指人們?yōu)榱嗽谀男┓矫孢_(dá)到一定的水平，所進(jìn)行自我教育、自我提高的活動(dòng)過(guò)程（ABCD）。A、理論B、知識(shí) C、藝術(shù)D、思想道德

4、良好的職業(yè)道德品質(zhì)，不是天生的。從業(yè)人員需要在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，不斷地進(jìn)行（ABCD）。

A、自我教育B、自我改造 C、自我磨煉D、自我完善

5、下列選項(xiàng)中，關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人職業(yè)生涯的拓展的說(shuō)法，正確的是（ABCD）。

A、就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)員工的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高的要求 B、職業(yè)道德修養(yǎng)可以為一個(gè)人的成功提供社會(huì)資源

C、職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分 D、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者渡過(guò)難關(guān)，走向輝煌

6、下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（AC）。

A、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下良好形象 C、加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者自我實(shí)現(xiàn)的重要保證 D、加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位

7、從宏觀上講，下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)重要性的說(shuō)法，正確的是（ABC）。

A、職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)生涯的拓展 B、職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境界的提高 C、職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才 D、職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人職位的提升

8、職業(yè)道德修養(yǎng)包括（ABCD）。

A、職業(yè)道德理論知識(shí)修養(yǎng)B、職業(yè)道德情感修養(yǎng) C、職業(yè)道德意志修養(yǎng)D、職業(yè)道德態(tài)度修養(yǎng)

9、熱愛(ài)祖國(guó)要求人們（ABCD）。

A、自覺(jué)認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家、民族的利益 B、要重大局、重整體

C、正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系 D、樹(shù)立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度 1 0、文明禮讓主要表現(xiàn)在（ABCD）。

A、儀容端莊B、待人和氣 C、舉止文明D、恭謙禮讓

11、在日常生活中，要做到文明禮讓?zhuān)瑧?yīng)該（ABC）。

A、提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀 B、注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情 C、要懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容D、即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿(mǎn)

12、下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（ABCD）。

A、君子慎獨(dú)B、己所不欲，勿施于人 C、勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D、吾日三省吾身

13、從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，需要（ABC）。

A、端正職業(yè)態(tài)度 B、要注重歷練自己的職業(yè)意志C、要強(qiáng)化職業(yè)情感 D、努力搞好人際關(guān)系

14、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)職業(yè)人員提出的道德要求有（ABCD）。

A、誠(chéng)實(shí)守信B、公平競(jìng)爭(zhēng) C、團(tuán)隊(duì)精神D、遵紀(jì)守法

15、中華民族在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史發(fā)展中，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，主要有（ABCD）。A、仁愛(ài)B、恪守誠(chéng)信 C、慎獨(dú)D、內(nèi)省 第六章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)既是一種職業(yè)精神，又是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，還是從業(yè)人員的安身立命之本。（A）A、敬業(yè)B、節(jié)約 C、紀(jì)律D、公道

2、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法中，不正確的是（D）。

A、在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對(duì)從業(yè)人員的最根本、最核心的要求

B、敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本 C、敬業(yè)是一個(gè)人做好工作、取得事業(yè)成功的保證 D、對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂(lè)趣

3、現(xiàn)實(shí)生活中，一些人不斷地從一家公司“跳槽”到另一家公司，雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動(dòng)，但是同時(shí)在一定意義上也說(shuō)明這些從業(yè)人員（D）。

A、缺乏感恩意識(shí)B、缺乏奉獻(xiàn)精神 C、缺乏理想信念D、缺乏敬業(yè)精神

4、關(guān)于跳槽現(xiàn)象，正確的看法是（B）。

A、擇業(yè)自由是人的基本權(quán)利，應(yīng)該鼓勵(lì)跳槽 B、跳槽對(duì)每個(gè)人的發(fā)展既有積極意義，也有不利的影響，應(yīng)慎重 C、跳槽有利而無(wú)弊，能夠開(kāi)闊從業(yè)者的視野，增長(zhǎng)才干 D、跳槽完全是個(gè)人的事，國(guó)家企業(yè)都無(wú)權(quán)干涉

5、下列認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為可取的是（A）。

A、要樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的思想 B、由于找工作不容易，所以干一行就要干到底 C、誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)怎樣，因此要多轉(zhuǎn)行，多受鍛煉 D、我是一塊磚，任憑領(lǐng)導(dǎo)搬

6、下列關(guān)于職業(yè)選擇的說(shuō)法中，正確的是（D）。A、職業(yè)選擇是個(gè)人的私事，與職業(yè)道德沒(méi)有任何關(guān)系

B、倡導(dǎo)職業(yè)選擇自由與提倡“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”相矛盾 C、倡導(dǎo)職業(yè)選擇自由意識(shí)容易激化社會(huì)矛盾 D、今天工作不努力，明天努力找工作

7、李某工作很出色，但他經(jīng)常遲到早退。一段時(shí)間里，老板看在他工作出色的份上，沒(méi)有責(zé)怪他。有一次，老板與他約好去客戶(hù)那里簽合同，老板千叮嚀萬(wàn)囑咐，要他不要遲到，可最終，李某還是遲到了半個(gè)小時(shí)。等李某和老板一起驅(qū)車(chē)到達(dá)客戶(hù)那兒時(shí)，客戶(hù)已經(jīng)走人，出席另一個(gè)會(huì)議了。李某因?yàn)檫t到，使公司失去了已經(jīng)到手的好項(xiàng)目，給公司造成了很大損失。老板一氣之下，把李某辭退了。對(duì)以上案例反映出來(lái)的問(wèn)題，你認(rèn)同下列的說(shuō)法是（B）。A、李某的老板不懂得珍惜人才，不體恤下屬

B、作為一名優(yōu)秀員工，要求在有能力的前提下，還要具有良好的敬業(yè)精神 C、那個(gè)客戶(hù)沒(méi)有等待，又去出席其他會(huì)議，表明他缺乏修養(yǎng)

D、李某有優(yōu)秀的工作能力，即使離開(kāi)了這里，在其他的企業(yè)也會(huì)得到重用

8、企業(yè)在確定聘任人員時(shí)，為了避免以后的風(fēng)險(xiǎn)，一般堅(jiān)持的原則是（D）。

A、員工的才能第一位B、員工的學(xué)歷第一位C、員工的社會(huì)背景第一位D、有才無(wú)德者要慎用

9、IBM公司會(huì)認(rèn)真調(diào)查每個(gè)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷，如果發(fā)展有頻繁“跳槽”的人來(lái)應(yīng)聘，他們就格外關(guān)注。通過(guò)各種途徑了解其頻繁“跳槽”的原因，并根據(jù)其言談舉止推測(cè)其是否還會(huì)見(jiàn)異思遷。該材料說(shuō)明，當(dāng)前企業(yè)在選擇員工時(shí)非常重視員工的（C）。

A、協(xié)作能力B、創(chuàng)新能力 C、敬業(yè)精神D、適應(yīng)能力

10、尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位，以恭敬和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，做到工作專(zhuān)心，嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精，盡職盡責(zé)，有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感。以上描述的職業(yè)道德規(guī)范是（A）。A、敬業(yè)B、誠(chéng)信 C、奉獻(xiàn)D、公道

11、從業(yè)人員做到愛(ài)崗敬業(yè)，就必須做好刻苦努力的準(zhǔn)備。對(duì)待工作絕對(duì)不能忽冷忽熱，也不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，僅憑一時(shí)的熱情、沖動(dòng)。以上觀點(diǎn)說(shuō)明了敬業(yè)精神的特征是（B）。

A、主動(dòng)B、持久 C、務(wù)實(shí)D、奉獻(xiàn)

12、《中國(guó)商報(bào)》曾報(bào)道，烏魯木齊掛面廠(chǎng)在日本印制塑料包裝袋。由于有關(guān)人員在審查設(shè)計(jì)圖紙時(shí)粗心大意，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)烏魯木齊的“烏”字錯(cuò)為“鳥(niǎo)”字，結(jié)果從日本運(yùn)回國(guó)內(nèi)的包裝袋上“烏魯木齊”全部錯(cuò)為“鳥(niǎo)魯木齊”。僅僅因?yàn)橐弧包c(diǎn)”之差，16萬(wàn)元就白白扔掉了。該案例充分說(shuō)明了從業(yè)人員在日常的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)（A）。

A、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)B、堅(jiān)守工作崗位 C、誠(chéng)實(shí)守信D、勤奮學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能

13、踐行敬業(yè)，要求從業(yè)人員要堅(jiān)守崗位。而堅(jiān)守崗位又要求員工在困難和危險(xiǎn)面前能夠臨危不退。下列關(guān)于臨危不退的說(shuō)法中不正確的是（D）。

A、遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，從業(yè)人員要臨危不懼，挺身而出，迎難而上 B、臨危不退是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，也是崗位責(zé)任的本質(zhì)要求

C、在與歹徒斗爭(zhēng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)還要把握策略方法，講求科學(xué)，不能盲目蠻干 D、從業(yè)人員在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)一定要奮不顧身，毫不顧己，絕不后退

14、世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)：第一條，一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒(méi)有權(quán)利在這個(gè)世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對(duì)待工作。如果一個(gè)人的本職工作做不好，應(yīng)付工作，最終失去的是信譽(yù)，再找別的工作、做其他事情都沒(méi)有可信度。如果認(rèn)真做好一個(gè)工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做，這就是良性發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)材桿，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這第一條核心準(zhǔn)則反映的是職業(yè)道德規(guī)范要求的（C）。A、誠(chéng)實(shí)守信B、辦事公道 C、愛(ài)崗敬業(yè)D、奉獻(xiàn)社會(huì)

15、以下關(guān)于“愛(ài)崗”與“敬業(yè)”之間關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（C）。

A、雖然“愛(ài)崗”與“敬業(yè)”并非截然對(duì)立，卻是難以融合的 B、“敬業(yè)”存在心中，不必體現(xiàn)在“愛(ài)崗”上

C、“愛(ài)崗”與“敬業(yè)”在職場(chǎng)生活中是辯證統(tǒng)一的 D、“愛(ài)崗”不一定要“敬業(yè)”，因?yàn)椤熬礃I(yè)”是精神需求

16、著名像劇表演藝術(shù)家常香玉常說(shuō)：“戲比天大?！痹诔r戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)勸她改換相對(duì)安全的日子再去演出，她說(shuō)，“戲比天大，那么多志愿軍都等著呢，他們不怕，我也不怕！”有一次，她安排到一家工廠(chǎng)慰問(wèn)演出，不巧遇到暴雨，有人建議先不要去了，她卻斬釘截鐵地說(shuō)：“戲比天大，就是下刀子也要去！”這些故事充分地表現(xiàn)了常香玉所具有的（C）精神。A、勤儉節(jié)約B、誠(chéng)實(shí)守信 C、愛(ài)崗敬業(yè)D、遵紀(jì)守法

（二）多項(xiàng)選擇題

1、下列說(shuō)法中，隱含敬業(yè)思想的有（ABCD）。A、鞠躬盡瘁，死而后已 B、戲比天大

C、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S D、百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之

2、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法中，正確的是（ABCD）。

A、敬業(yè)既是一種端正的工作態(tài)度，更是一種崇高的職業(yè)精神

B、敬業(yè)作為一種職業(yè)精神，是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本

C、敬業(yè)與否已成為企業(yè)選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)

D、敬業(yè)是一個(gè)人做好工作、取得事業(yè)成功的前提條件，同時(shí)也直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展壯大

3、下列說(shuō)法中，與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是（CD）。A、不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)

B、李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)心，熱情服務(wù)要恒心 C、如果你懂得量入為出，那你就可以致富了

D、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)

4、下列說(shuō)法中，體現(xiàn)我國(guó)古代樸素的敬業(yè)思想的有（ABCD）。

A、佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、資養(yǎng)人的生命，因而人們要回報(bào)社會(huì)，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)

B、在我國(guó)古代農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等

C、儒家學(xué)說(shuō)要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個(gè)人社會(huì)定位，自覺(jué)履行職業(yè)要求 D、孔子一生勤勉著述育人，“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”

5、為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證？（ABCD）

A、敬業(yè)意味著工作和生活的樂(lè)趣 B、敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶

C、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提 D、敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)

6、為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本？（ABCD）

A、敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效 B、敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分 C、敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高 D、敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平

7、在當(dāng)前職場(chǎng)上，敬業(yè)精神的重要性有（ABC）。

A、敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ) B、敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本

C、敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證 D、敬業(yè)是從業(yè)人員之間處理個(gè)人關(guān)系的基礎(chǔ)

8、敬業(yè)包含的層次是（ABCD）。

A、恪盡職守B、勤奮努力 C、享受工作D、精益求精

9、敬業(yè)要求從業(yè)者對(duì)待工作要（ABCD）。

A、工作專(zhuān)心B、嚴(yán)肅認(rèn)真 C、精益求精、盡職盡責(zé) D、有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感

10、敬業(yè)精神的基本特征有（ABC）。A、務(wù)實(shí)B、持久 C、主動(dòng)D、強(qiáng)制性

11、在日常生活中，踐行敬業(yè)精神要求從業(yè)者必須（BCD）。A、公私分明B、堅(jiān)守工作崗位 C、提高職業(yè)技能D、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任

12、堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（ABC）。

A、遵守規(guī)定B、履行職責(zé) C、臨危不退D、開(kāi)拓創(chuàng)新

13、關(guān)于“愛(ài)崗”和“敬業(yè)”關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（ABC）。

A、愛(ài)崗和敬業(yè)緊密聯(lián)系在一起 B、愛(ài)崗是敬業(yè)的體現(xiàn)，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華

C、不愛(ài)崗的人難以敬業(yè)；不敬業(yè)的人，也難以愛(ài)崗D、“愛(ài)崗”不一定要求“敬業(yè)”，因?yàn)椤熬礃I(yè)”是精神需求

14、下列關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，正確的是（AB）。A、職業(yè)選擇與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾 B、孔子所說(shuō)的“敬事而信”，包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念

C、愛(ài)崗敬業(yè)就要求一輩子都要堅(jiān)守同一職業(yè)崗位 D、提倡愛(ài)崗敬業(yè)，會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情 1

5、下列人物言論和事跡中包含敬業(yè)精神的有（ABCD）。A、常香玉說(shuō)：“戲比天大，就是下刀子也要去！" B、王順友，一名普通的鄉(xiāng)郵員。20年來(lái)在雪域高原的送郵行程達(dá)26萬(wàn)公里，從沒(méi)延誤過(guò)一期郵班，丟失過(guò)一份郵件

C、許振超是一名普通的工人，他說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，可以不進(jìn)大學(xué)，卻不能沒(méi)有知識(shí)。人要活出質(zhì)量，就要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，這樣才不枉寶貴的一生?！?/p>

D、著名體育解說(shuō)員宋世雄因?yàn)楣ぷ髦袔捉V迷的投入，不時(shí)鬧出一些笑話(huà)。他自嘲說(shuō)自己“有時(shí)候像個(gè)傻子”。

第七章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和判斷中，表述正確的是（A）。

A、誠(chéng)信是企業(yè)集體和從業(yè)人員個(gè)體道德的底線(xiàn) B、誠(chéng)信是一般的法律規(guī)范 C、誠(chéng)信既是法律規(guī)范又是道德底線(xiàn) D、誠(chéng)信是基本的法律準(zhǔn)則

2、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，遵守誠(chéng)實(shí)守信（A）。

A、有助于樹(shù)立良好形象B、將增加企業(yè)的成本 C、對(duì)企業(yè)沒(méi)有影響D、會(huì)減弱企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

3、下列行為中，符合誠(chéng)信要求的選項(xiàng)是（D）。

A、看對(duì)象來(lái)決定是否遵守合約B、采用一切手段增加企業(yè)利潤(rùn) C、派人獲取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商業(yè)秘密，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) D、貨真價(jià)實(shí)

4、“人無(wú)信不立”這句話(huà)在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中是指（A）。

A、堅(jiān)守誠(chéng)信是獲得成功的關(guān)鍵 B、要求統(tǒng)治者要“仁民愛(ài)物”

C、無(wú)論為人還是做事都要“執(zhí)事敬” D、人無(wú)論做什么都要盡最大的努力

5、下列做法中有違背誠(chéng)信要求的是（D）。

A、員工小張經(jīng)常從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上下載免費(fèi)的殺毒軟件B、員工小劉找到一種代替的生產(chǎn)原料，降低生產(chǎn)成本 C、經(jīng)理要求員工小宋一周完成的工作，他三天就順利完成了D）某商店負(fù)責(zé)人降價(jià)銷(xiāo)售由于一時(shí)疏忽購(gòu)進(jìn)的劣質(zhì)商品

6、下列論述中，不屬于“誠(chéng)”的含義的是（C）。

A、“誠(chéng)”指自然萬(wàn)物的客觀實(shí)在 B、“誠(chéng)”就是尊重客觀事實(shí)，忠于本心 C、信實(shí)，忠于客觀事情 D、是時(shí)“天道”的真實(shí)反映

7、下列行為中，體現(xiàn)了誠(chéng)信智慧性特征的是（A）。

A、領(lǐng)導(dǎo)委婉地指出了下屬工作中的不足B、為了員工的面子領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有說(shuō)話(huà) C、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾指責(zé)員工 D、領(lǐng)導(dǎo)不做說(shuō)明，直接扣員工的工資

8、在職業(yè)生活中，從業(yè)人員是否踐行誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)（C）。

A、看上司的意見(jiàn)而定B、看對(duì)自己是否有利而定 C、是無(wú)條件的D、視對(duì)方是否誠(chéng)信而定

（二）多項(xiàng)選擇題

1、下列屬于企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的選項(xiàng)有（ABC）。

A、遵守承諾和契約B、樹(shù)立客戶(hù)第一的觀點(diǎn)C、產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)D、不惜代價(jià)追求企業(yè)利益最大化

2、關(guān)于誠(chéng)信的重要性表述正確的是（ABCD）。

A、誠(chéng)信有助于樹(shù)立良好的企業(yè)形象 B、誠(chéng)信是企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，也是守業(yè)的根本 C、誠(chéng)信有助于提高企業(yè)效益 D、誠(chéng)信能夠給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)

3、下列關(guān)于誠(chéng)信對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性論述，正確的有（ABD）。

A、誠(chéng)信是人們職業(yè)獲得成功的要求 B、誠(chéng)信是人們獲得某個(gè)職位的必然要求 C、誠(chéng)信是為了生活逼不得已的要求 D、誠(chéng)信是人社會(huì)化的要求

4、下列屬于誠(chéng)信特征的有（ABCD）。

A、通識(shí)性B、智慧性 C、止損性D、資質(zhì)性

5、當(dāng)企業(yè)利益與公共利益之間出現(xiàn)矛盾和沖突時(shí)，企業(yè)應(yīng)該（BD）。

A、注重當(dāng)前利益B、維護(hù)公共利益 C、維護(hù)自身利益D、既要考慮眼前利益，也要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

6、一個(gè)誠(chéng)信的人應(yīng)該做到（ABD）。

A、言行一致B、正確對(duì)待利益問(wèn)題 C、一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排D、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)

7、下列屬于真誠(chéng)不欺表現(xiàn)的選項(xiàng)是（ACD）。

A、不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意 B、只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問(wèn)題 C、同事間可以進(jìn)行辮論，但不留后遺癥 D、不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重時(shí)方

8、樹(shù)立信用至上要做到（ABCD）。

A、排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任 B、反對(duì)不明是非、不分善惡，盲目信任 C、注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù) D、要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)

9、樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)和形象主要依賴(lài)的要素有（ABC）。A、產(chǎn)品質(zhì)量B、服務(wù)質(zhì)量 C、信守承諾D、保守秘密 0、下列關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法，正確的是（ABD）。

A、“誠(chéng)”就是真實(shí)不欺，不自欺也不欺人B、“信”就是遵守約定，踐行承諾 C、“誠(chéng)”是有條件的，首先要看對(duì)方是否誠(chéng)信 D、在工作中，出工出力 第八章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列行為體現(xiàn)辦事公道的做法的是（D）。

A、在任何情況下按“先來(lái)后到”的次序提供服務(wù) B、對(duì)當(dāng)事人“各打五十大板”

C、協(xié)調(diào)關(guān)系奉行“中間路線(xiàn)” D、處理問(wèn)題“不偏不倚”

2、下列說(shuō)法中，違背平等待人原則的選項(xiàng)是（D）。

A、某商場(chǎng)售貨員按照顧客到來(lái)的先后順序?yàn)樗麄兲峁┓?wù) B、某賓館服務(wù)員根據(jù)顧客的要求提供不同的服務(wù) C、某車(chē)站工作人員根據(jù)需要開(kāi)辦特殊購(gòu)票窗口 D、某工廠(chǎng)管理人員不分年齡、性別安排相同的工作

3、平等待人的精髓是（B）。

A、相同B、尊重C、平均D、熱情

4、當(dāng)今世界范圍的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是C、。A、生產(chǎn)資料的競(jìng)爭(zhēng)B、新技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng) C、人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)D、資金的競(jìng)爭(zhēng)

（二）多項(xiàng)選擇題

1、下列選項(xiàng)符合辦事公道的說(shuō)法的是（AC）。

A、秉公執(zhí)法，不徇私情B、知人善任，培養(yǎng)親信 C、原則至上，不計(jì)得失D、服從上級(jí)，任勞任怨

2、公道的特征是（ABC）。

A、公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性B、公道觀念的多元性 C、公道意識(shí)的社會(huì)性D、公道行為的標(biāo)準(zhǔn)性

3、辦事公道對(duì)企業(yè)的意義是（ABCD）。

A、企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件B、建立和諧競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的必要條件 C、企業(yè)有效管理的前提條件 D、企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證

4、在職業(yè)實(shí)踐中，如何做到公私分明（ABC）。

A、要有大局意識(shí)B、要有法律意識(shí) C、要從細(xì)微處要求自己D、要完全考慮個(gè)人利益

5、從業(yè)人員在職業(yè)生活中，堅(jiān)持辦事公道，必須做到（ABCD）。A、追求真理B、平等待人C、公私分明D、堅(jiān)持原則

6、辦事公道是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中正確處理（ABCD）關(guān)系的準(zhǔn)則。

A、管理者之間B、管理者和被管理者之間 C、從業(yè)人員之間D、部門(mén)之間 第九章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列表述中，違背遵紀(jì)守法要求的是（B）。

A、學(xué)法、知法、守法、用法 B、研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益

C、依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度 D、用法、護(hù)法、維護(hù)自身權(quán)益

2、職業(yè)紀(jì)律是最明確的職業(yè)規(guī)范，它以什么方式規(guī)定了職業(yè)活動(dòng)中對(duì)從業(yè)人員的基本要求（A）。A、行政命令B、辦法 C、道德規(guī)范D、習(xí)俗

3、對(duì)于一個(gè)企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，企業(yè)的“高壓線(xiàn)”、“禁區(qū)”指的是（D）。A、職業(yè)良知B、上級(jí)命令 C、群眾要求D、職業(yè)紀(jì)律

4、關(guān)于嚴(yán)守法律法規(guī)，你認(rèn)為正確的說(shuō)法是（D）。

A、只要品德端正，學(xué)不學(xué)法無(wú)所謂 B、金錢(qián)對(duì)人的誘惑力要大于法紀(jì)對(duì)人的約束

C、法律是由人執(zhí)行的，執(zhí)行時(shí)不能不考慮人情和權(quán)力等因素 D、嚴(yán)守法紀(jì)與職業(yè)道德要求在一定意義上具有一致性

請(qǐng)結(jié)合下面的案例，回答第5-6 題。

1970年美國(guó)進(jìn)行導(dǎo)彈發(fā)射實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作員對(duì)某一個(gè)螺母少擰了半圈，導(dǎo)致發(fā)射失敗。1990年“阿里安”火箭爆炸，是由于工作人員不慎將一塊小小的擦拭布遺留在發(fā)動(dòng)機(jī)的小循環(huán)系統(tǒng)中。

5、結(jié)合以上案例，你認(rèn)為上述事故主要是由（A）。

A、工作人員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)則造成的 B、螺母質(zhì)量不過(guò)關(guān)造成的 C、環(huán)境不衛(wèi)生造成的 D、管理制度不健全造成的

6、關(guān)于上述事故，你的感受是（B）。

A、這是偶然事故 B、做任何事情都需要按照紀(jì)律辦事、精益求精

C、職業(yè)道德不重要，關(guān)鍵的是提高職業(yè)技能D、上述故事皆由于粗心造成的，與職業(yè)道德素質(zhì)高低無(wú)關(guān)

（二）多項(xiàng)選擇題

1、下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（AC）。

A、每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律 B、從業(yè)人員只要在工作過(guò)程中明白職業(yè)紀(jì)律就行 C、從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任 D、職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)

2、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（BD）。A、職業(yè)紀(jì)律與物質(zhì)利益無(wú)關(guān) B、職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性

C、職業(yè)紀(jì)律與提高職業(yè)技能無(wú)關(guān) D、職業(yè)紀(jì)律具有一定的強(qiáng)制性

3、企業(yè)員工遵紀(jì)守法，必須做到（ACD）。

A、有法可依B、服從管、卡、壓C、有法必依D、學(xué)法、知法、守法、用法

4、職業(yè)紀(jì)律具有的特點(diǎn)是（ABCD）。

A、社會(huì)性B、強(qiáng)制性 C、變動(dòng)性D、普遍適用性

5、職業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容有（BCD）。

A、誠(chéng)實(shí)守信B、崗位責(zé)任 C、操作規(guī)范D、規(guī)章制度

6、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律說(shuō)法，正確的是（AC）。

A、職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則 B、職業(yè)紀(jì)律是社會(huì)上各類(lèi)人群必須共同遵守的行為準(zhǔn)則

C、職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則 D、職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則

7、遵守職業(yè)紀(jì)律，要求從業(yè)人員（AB）。

A、履行崗位責(zé)任 B、執(zhí)行操作規(guī)程

C、可以不遵守自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度 D、積極打理上下級(jí)關(guān)系

8、下列關(guān)于從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的正確說(shuō)法是（ABCD）。A、職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)活動(dòng)正常進(jìn)行的基本保證B、職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到企業(yè)和個(gè)人的前途 C、職業(yè)紀(jì)律有助于員工工作能力的提高 D、職業(yè)紀(jì)律是員工得到尊重和肯定的基礎(chǔ)

9、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)合同是（AD）。

A、從業(yè)人員的“護(hù)身符” B、在任何情況下都不可以變更 C、從業(yè)者的“賣(mài)身契” D、權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)

請(qǐng)結(jié)合下面的案例，回答10-11題：2000年12月3日，山西省某煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸，事故造成多人死亡，經(jīng)濟(jì)損失慘重，事后調(diào)查表明，礦井主扇長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)，井下處于無(wú)風(fēng)狀況，造成瓦斯積聚爆炸。調(diào)查人員在爆炸地點(diǎn)不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)打火機(jī)和煙頭。經(jīng)分析認(rèn)定，爆炸的直接原因是井下礦工吸煙。

10、你認(rèn)為上述慘劇是（ABCD）。

A、管理不善造成的B、缺乏安全意識(shí)造成的 C、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的D、責(zé)任心不強(qiáng)造成的

11、上述事故說(shuō)明（BD）。

A、偶然事故在所難免 B、責(zé)任重于泰山

C、職業(yè)道德不重要，關(guān)鍵是提高職業(yè)技能 D、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為損人害己 第十章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于節(jié)約的現(xiàn)代意義，你認(rèn)為正確的是（C）。

A、不懂得享受生活的表現(xiàn) B、不符合國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需政策的要求 C、有利于增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 D、對(duì)腐敗現(xiàn)象不起任何作用

2、“儉以養(yǎng)德”指的是（B）。

A、注意節(jié)約（B）儉樸生活能培養(yǎng)人的情操 C、儉樸是治國(guó)的法寶D、儉樸是持家之本

3、職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法不正確的是（D）。A、正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B、樹(shù)立不怕困難的精神 C、永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D、過(guò)苦日子

4、關(guān)于“節(jié)約”的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（D）。

A、節(jié)約是美德但不利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) B、節(jié)約是物質(zhì)匱乏時(shí)代的要求，現(xiàn)在過(guò)時(shí)了 C、財(cái)富的產(chǎn)生主要靠節(jié)約來(lái)實(shí)現(xiàn)D、節(jié)約不僅具有道德價(jià)值，也具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值

（二）多項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于節(jié)約的理解，正確的選項(xiàng)是（BD）。

A、節(jié)約只是個(gè)人生活范圍內(nèi)的事 B、節(jié)約反映了一種對(duì)他人、公共財(cái)富的態(tài)度和行為 C、節(jié)約就是吝嗇、小氣 D、節(jié)約指的是當(dāng)用則用，該省則省

2、關(guān)于節(jié)約與消費(fèi)二者的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ABCD）。

A、節(jié)約是滿(mǎn)足消費(fèi)前提下的節(jié)約 B、節(jié)約是一種正確的消費(fèi)觀

C、消費(fèi)是節(jié)約原則下的消費(fèi)D、節(jié)約與消費(fèi)不矛盾，節(jié)約不是限制消費(fèi)

3、現(xiàn)在節(jié)約觀已發(fā)展到（ABCD）。

A、時(shí)間的節(jié)約B、空間的節(jié)約C、人力資源的節(jié)約D、管理途徑的節(jié)約

4、在職業(yè)活動(dòng)中，為牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，堅(jiān)守節(jié)約的職業(yè)道德規(guī)范，應(yīng)努力做到（ABC）。A、愛(ài)護(hù)公物B、節(jié)約資源 C、艱苦奮斗D、限制消費(fèi)

5、對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（ABCD）。

A、節(jié)約其實(shí)是小氣的表現(xiàn) B、員工出公差，花費(fèi)多少都沒(méi)關(guān)系

C、財(cái)富是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的D、招待客人時(shí)多花費(fèi)些，顯得對(duì)客人尊重，自己有面子 第十一章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于合作的重要性表述不正確的是（B）。A、合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利實(shí)施的內(nèi)在要求 B、合作是一種重要的法律規(guī)范 C、合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要手段D、合作是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效途徑

2、下列對(duì)合作的含義理解不正確的是（C）。A、合作是一種協(xié)同行為 B、合作是一種倫理范疇

C、合作的目的都是為了各自的目標(biāo) D、合作有特定的對(duì)象

3、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)合作特征的選項(xiàng)是（C）。A、社會(huì)性B、互利性 C、獨(dú)立性D、平等性

4、根據(jù)合作參與對(duì)象的不同，下列不屬于該合作形式的選項(xiàng)是（C）。

A、群體之間的合作B、群體與個(gè)人之間的合作C、正式合作D、個(gè)人和個(gè)人之間的合作形式

5、下列選項(xiàng)中，準(zhǔn)確反映“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的具體要求的是（A）。A、互助協(xié)作B、愛(ài)崗敬業(yè)C、遵紀(jì)守法D、誠(chéng)實(shí)守信

（二）多項(xiàng)選擇題

1、按照有無(wú)“契約合同”的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)合作包含（ABCD）。A、非正式合作B、口頭合作 C、簽約合作D、正式合作 2 一個(gè)善于合作的人應(yīng)具體做到（ABC）。

A、端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí) B、善于溝通，提高協(xié)作能力

C、律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中 D、處事圓滑，和上級(jí)相處良好

3、在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意與自己合作的人，應(yīng)該怎么做（ABCD）。A、自我檢查B、尋找合作點(diǎn) C、換位思考D、尊重別人

4、對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，合作的重要性表現(xiàn)在（ABCD）。

A、合作有助于個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn) B、合作使員工相互學(xué)習(xí)，提高工作能力

C、合作使員工相互信任，實(shí)現(xiàn)互利雙贏 D、團(tuán)隊(duì)合作確保成員能力的發(fā)揮與整體效能的最大化

5、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的合作品質(zhì)是（ABD）。

A、成員時(shí)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的歸屬感 B、團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力 C、排斥競(jìng)爭(zhēng) D、求同存異

6、符合合作精神的表述是（ABCD）。

A、“萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。”B、1 + 1 > 2 C、“三人同心，其利斷金。”D、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！?/p>

7、關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法正確的是（ABC）。

A、是指人們之間進(jìn)行的公開(kāi)、平等、公正的競(jìng)爭(zhēng) B、競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng) C、在合作中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) D、用各種手段保證在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)

8、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，員工之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作包括（BD）。

A、避免競(jìng)爭(zhēng)，講究合作B、既合作，又競(jìng)爭(zhēng)C、男女同工同酬D、互相學(xué)習(xí)，共同提高 第十二章

（一）單項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為正確的是（A）。

A、奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本 B、奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本 C、奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益D、奉獻(xiàn)意味著自己吃虧 2、2008 年春運(yùn)期間我國(guó)南方遭到 50 年不遇的冰凍災(zāi)害，有些商家借機(jī)提高物價(jià)，你是如何看待這一現(xiàn)象的（B）。A、無(wú)可厚非，商家就應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)增加收益 B、商家缺乏奉獻(xiàn)精神，最終不利于企業(yè)的發(fā)展 C、物以稀為貴，提價(jià)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則D、提價(jià)是商家個(gè)人的事情，外人無(wú)權(quán)干涉

3、下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（D）。

A、按勞取酬，多奉獻(xiàn)就應(yīng)該多收獲 B、多勞多得與提倡奉獻(xiàn)精神是矛盾的

C、“一份耕耘，一份收獲”與奉獻(xiàn)精神是違背的 D、奉獻(xiàn)精神與提倡多勞多得不矛盾

4、下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（B）。A、奉獻(xiàn)必須有回報(bào)B、奉獻(xiàn)是無(wú)條件的C、奉獻(xiàn)會(huì)使人吃虧 D、奉獻(xiàn)是勞動(dòng)模范的事，與自己無(wú)關(guān)

5、下列行為中違背為人民服務(wù)要求的是（D）。

A、追求合理的社會(huì)效益B、克服困難滿(mǎn)足顧客的需要 C、提高商品的質(zhì)量D、以個(gè)人利益為中心做事

6、奉獻(xiàn)的本質(zhì)屬性是（B）。

A、非功利性B、可為性 C、止損性D、普遍性

（二）多項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的選項(xiàng)是（AB）。A、奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的道德要求 B、奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界 C、奉獻(xiàn)能給企業(yè)帶來(lái)直接經(jīng)濟(jì)效益 D、奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大

2、奉獻(xiàn)精神與從業(yè)人員職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系是（ABCD）。

A、具有奉獻(xiàn)精神，能使人把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)做 B、具有奉獻(xiàn)精神，能使個(gè)人把全部精力都投入到工作之中 C、具有奉獻(xiàn)精神，能有利于個(gè)人的成才 D、具有奉獻(xiàn)精神，能使個(gè)人價(jià)位融入集體價(jià)值之中

3、下面的箴言中能體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的是（ABCD）。

A、辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家 B、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么 C、永遠(yuǎn)不要只為金錢(qián)或權(quán)力工作 D、品位雖貴必不敢減物力，炮制雖繁必不敢省人工

4、下列關(guān)于奉獻(xiàn)的論述，你認(rèn)為正確的是（ABC）。

A、奉獻(xiàn)意味著在工作中追求卓越，精益求精 B、奉獻(xiàn)不僅是體現(xiàn)在職責(zé)之內(nèi)，也體現(xiàn)在職責(zé)之外 C、奉獻(xiàn)是無(wú)條件的 D、奉獻(xiàn)就是一份耕耘，一份收獲

5、下列論述中，體現(xiàn)盡職盡責(zé)規(guī)范要求的是（ABCD）。

A、了解崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)B、干一行，愛(ài)一行，培養(yǎng)自己的職責(zé)感情 C、全力以赴地投入工作，精益求精 D、一步一個(gè)腳印，從小事做起

6、下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的道德要求包括（ABC）。A、盡職盡責(zé)B、尊重集體 C、為人民服務(wù)D、文明禮貌

7、下列選項(xiàng)中體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神重要性的是（ABCD）。

A、企業(yè)的健康發(fā)展離不開(kāi)奉獻(xiàn)精神 B、從業(yè)人員要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想離不開(kāi)奉獻(xiàn)精神 C、奉獻(xiàn)能夠創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 D、奉獻(xiàn)是從業(yè)人員履行職業(yè)責(zé)任的必由之路

第四篇：職業(yè)道德體會(huì)1

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)

西街小學(xué)梁衛(wèi)嬌

近一段時(shí)間，學(xué)校又一次組織我們學(xué)習(xí)了新的師德規(guī)范。這次重溫師

德規(guī)范，使我對(duì)教師的日常行為要求有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，更增強(qiáng)了自己的教育法制理念，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書(shū)，對(duì)學(xué)生的影響是終身的?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要

手段，起著“以身立教”的作用。下面談一些我的體會(huì)：

一、自省促進(jìn)自我成長(zhǎng)：

教師，為人師，三字包含的內(nèi)容很深，也很廣。不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、也對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果在教學(xué)中馬馬虎虎，在大環(huán)境中也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍履行教學(xué)工作而已。如果平時(shí)養(yǎng)成了自省精神，就可以在工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)，更是促進(jìn)自我成長(zhǎng)的有效途經(jīng)。我們常教育學(xué)生：“貴在自知之明”。試問(wèn)自己做到了嗎？這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿(mǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、善于正確對(duì)待學(xué)生：

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。在客觀上自己認(rèn)為能做到，并且認(rèn)為自己做的很好。但在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，師生之間保持一種人格

1上的平等。即便是我們所為“思想后進(jìn)生、學(xué)習(xí)差生”我覺(jué)得只要我們用心，每個(gè)學(xué)生都能找到閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。應(yīng)服務(wù)于全體，好生差生都是生；應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。

三、必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣：

在新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)我們教師提出了更高的要求，只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由似乎只有一條，那就是教師如果不學(xué)習(xí)就不能勝任現(xiàn)在的工作，如果不能勝任工作，那么工作量就不會(huì)有了，現(xiàn)有的知識(shí)量也無(wú)用了。我和學(xué)生年齡相差并不很大，但和學(xué)生間的代溝從來(lái)沒(méi)有像今天那么大，不得不虛心向孩子學(xué)。這也是我們怕見(jiàn)到而不得不見(jiàn)到的一幅圖景。我們此時(shí)光有一桶水，也是不足用的。我們?nèi)舨荒芙?jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，我們就有可能被學(xué)生“看不起”，在學(xué)生眼里就是“老古董”！一旦不被學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。因此，學(xué)習(xí)本身還在拯救自己。將學(xué)習(xí)與工作合在了一起，我們的美好生活一大半就會(huì)在工作中實(shí)現(xiàn)。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高自身能力與師德修養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)。人類(lèi)文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類(lèi)社會(huì)在不斷的進(jìn)步，每天我們都能聽(tīng)到新的訊息。不斷的學(xué)習(xí)，能讓我們與時(shí)代同步，能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。學(xué)生們也是如

此。有句話(huà)說(shuō)“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，學(xué)生在不斷的進(jìn)步，不斷吸收新的知識(shí)，而作為教師則停滯不前，當(dāng)你的“一桶水”已經(jīng)給完的時(shí)候，你還能拿出什么？工作中要不斷的創(chuàng)新，不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時(shí)代的需要。一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”加入到學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中去，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。

總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。每天迎著太陽(yáng)，走向三尺講臺(tái)，我知道不論等待的是什么，我都只能是風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。這不僅是教師職業(yè)道德之召喚，更是對(duì)一份責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)一份良心的承諾！在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師！

2011．6．12

第五篇：1、教師職業(yè)道德

教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容 ?依法執(zhí)教是教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證。依法執(zhí)教的實(shí)質(zhì)，就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向。這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

?愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

?熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的核心精髓。

?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師在提高業(yè)務(wù)水平方面應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則，是教師完成教育教學(xué)任務(wù)所必須具備的基本條件。

?團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素

?尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成、提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。

?廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。

?為人師表是教師處理職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求。

教師職業(yè)道德規(guī)范核心

?愛(ài)崗敬業(yè)

?教書(shū)育人

?為人師表 教師職業(yè)道德規(guī)范的作用

?調(diào)節(jié)作用

?榜樣作用

?促進(jìn)作用?

教師職業(yè)道德中的主要問(wèn)題

?現(xiàn)代教育對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德的高要求與中小學(xué)教師對(duì)自身職業(yè)低認(rèn)同之間的沖突。

?教師樹(shù)立權(quán)威形象與學(xué)生渴望“尊重”的需求之間的沖突。

?在教育過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德要求與教育內(nèi)部分歧之間的矛盾沖突。

?家長(zhǎng)渴望與教師溝通和教師無(wú)暇與家長(zhǎng)交流之間的沖突。

針對(duì)教師職業(yè)道德問(wèn)題的對(duì)策

?營(yíng)造“尊師重教”的大環(huán)境

?規(guī)范和完善對(duì)教師隊(duì)伍的管理

?建立職前、職后互相銜接的師德培養(yǎng)體系 教師應(yīng)具備的七種職業(yè)精神

?愛(ài)國(guó)主義精神

?奉獻(xiàn)精神

?愛(ài)崗敬業(yè)精神

?開(kāi)拓創(chuàng)新精神

?廉潔自律精神

?團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

?民主法制精神

為什么要提倡教師的職業(yè)精神?

?提倡職業(yè)精神是教師為人師表的需要

?提倡職業(yè)精神是教師自我完善的需要

?提倡職業(yè)精神是繼續(xù)深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育的需要

?提倡職業(yè)精神是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要

愛(ài)國(guó)主義精神

?教師的愛(ài)國(guó)主義精神是教師職業(yè)精神的核心.?在自己的教育教學(xué)中如何發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神?(課堂教學(xué)、主題班會(huì)、思想教育及其他學(xué)生活動(dòng)中)奉獻(xiàn)精神

?教師的奉獻(xiàn)精神

?如何理解奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系

?教師的奉獻(xiàn)精神

?如何理解奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系?

教師如何做到愛(ài)崗敬業(yè)?

?要樹(shù)立教育事業(yè)心(安心從教,不見(jiàn)異思遷;愛(ài)校如家,關(guān)心學(xué)校發(fā)展)

?堅(jiān)持正確的教育理想(面向全體學(xué)生;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力)

?確立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度(講究職業(yè)良心;認(rèn)真教學(xué)生做人;認(rèn)真搞好教學(xué)工作)

?師生交往中，對(duì)教師的要求是什么?(參考案例研究師生交往中的師德)

?關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生(有高度政治責(zé)任感、一視同仁、多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、了解學(xué)生加強(qiáng)心理溝通)

尊重學(xué)生人格(尊重學(xué)生的自尊心、充分信任學(xué)生、尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好)

嚴(yán)格要求、耐心教育(嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有理)開(kāi)拓創(chuàng)新精神

開(kāi)拓創(chuàng)新精神的基本內(nèi)涵

?有創(chuàng)新意識(shí)和奮斗目標(biāo)，敢于沖破影響教育和科技發(fā)展的舊觀念的束縛，有魄力，講科學(xué)，善開(kāi)拓，勤實(shí)踐，不斷深化對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性素質(zhì)的教育教學(xué)模式，竭立成功，爭(zhēng)取成功;

?在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，敢于求真知、說(shuō)真話(huà)、做真人，站在教育事業(yè)的前列，引導(dǎo)學(xué)生去探索未知領(lǐng)域及其規(guī)律，敢于追求真理，走前人未走過(guò)的道路，解決前人未解決的問(wèn)題，并同偽科學(xué)、偽知識(shí)進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng);

?敢于到貧困地區(qū)從事教育工作，去開(kāi)拓創(chuàng)新，為這些地區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)才智，建功立業(yè)。

?開(kāi)拓創(chuàng)新型教師的基本特征

?具有為追求真理而無(wú)所畏懼的獻(xiàn)身精神

?具有崇高的職業(yè)理想和教育信念

?具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力(善于激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格;善于為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的激勵(lì)氛圍;善于指導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法;注重課堂教學(xué)改革，努力解放學(xué)生的創(chuàng)造力)

怎樣使自己成為具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師?

?樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念(全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀等)

?現(xiàn)代學(xué)生觀的特點(diǎn)：承認(rèn)學(xué)生是發(fā)展中的人;是具有巨大潛力并等待開(kāi)發(fā)的人;是具有主體地位的人;是有差異的人。

?堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)(學(xué)習(xí)哲學(xué)與教育哲學(xué);自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí);對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有高層次的追求;小編為大家收集的關(guān)于2017教師職業(yè)道德試題及答案，歡迎大家閱讀借鑒!

一、選擇題：(15分)

1、從某種意義上說(shuō)，教師的(C)比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。

A、人格魅力B、知識(shí)學(xué)問(wèn)C、道德行為D、教學(xué)業(yè)績(jī)

2、具有較高(A)是教師綜合素質(zhì)的核心。A職業(yè)道德修養(yǎng)B、教學(xué)水平C、教學(xué)藝術(shù)D、職業(yè)道德理論

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是(B)的根本。A、以德治國(guó)B、以德興教C、依法執(zhí)教D、育人為本

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以(B)教育為核心。

A、教育觀念B、理想信念C、職業(yè)道德D、在職培訓(xùn)

5、(C)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A、生活理想B、人生目標(biāo)C、職業(yè)理想D、社會(huì)實(shí)踐

6、(A)是教師職業(yè)的特殊性。A、示范性B、內(nèi)省性C、他利性D、實(shí)踐性

7、教師的任何教育行為都要受(D)的制約。A、教育部門(mén)B、教育環(huán)境C、教育方法D、教育觀念

8、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持(A)的一塊試金石。

A、育人為本B、以德興教C、面向全體D、精英教育

9、對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是(D)的表現(xiàn)。

A、熱愛(ài)學(xué)生B、全面發(fā)展C、大眾教育D、個(gè)性化教學(xué)

10、在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用(D)的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A、打罵B、罰跪C、變相體罰D、懲戒

11、教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是通過(guò)(B)來(lái)構(gòu)成的。

A、情感關(guān)系B、師生關(guān)系C、倫理關(guān)系D、教學(xué)關(guān)系

12、(C)對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。

A、教師的學(xué)識(shí)B、教師的言行C、教師的人格D、教師的教學(xué)

13、(D)是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。

A、性的不可侵犯權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、人身權(quán)D、受教育權(quán)

14、(C)是教師最神圣的權(quán)利。

A、管理學(xué)生權(quán)B、民主管理權(quán)C、教育教學(xué)權(quán)D、獲取報(bào)酬待遇權(quán)

15、教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的制度，稱(chēng)為(B)。

A、教師行政復(fù)議B、教師申訴制度C、教師行政訴訟D、教師調(diào)解制度

二、填空題：(15分)

16、是道德之本，是師德之魂。(理想信念、教育觀念

17、理想按內(nèi)容分為、、。(社會(huì)理想、職業(yè)理想、生活理想

18、師生之間的和是師生關(guān)系的核心。(倫理關(guān)系、情感關(guān)系

19、是教師職業(yè)道德之本，是師生關(guān)系之基。(熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生20、、、是新型師生關(guān)系的基本理念。(平等、民主、合作

21、教師違反有關(guān)法律侵犯學(xué)生權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任主要有、、。(民事法律責(zé)任、行政法律責(zé)任、刑事法律責(zé)任)

職業(yè)道德的基本要求是什么？

1、愛(ài)崗敬業(yè)

通俗地說(shuō)就是“干一行愛(ài)一行”，它是人類(lèi)社會(huì)所有職業(yè)道德的一條核心規(guī)范。它要求從業(yè)者既要熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，又要以恭敬的態(tài)度對(duì)待

自己的工作崗位，愛(ài)崗敬業(yè)是職責(zé)，也是成才的內(nèi)在要求。

所謂愛(ài)崗，就是熱愛(ài)自己的本職工作，并為做好本職工作盡心竭力。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求，即要求職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事工作的幸福感、榮譽(yù)感。

所謂敬業(yè)，就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)。任何時(shí)候用人單位只會(huì)傾向于選擇那些既有真才實(shí)學(xué)又踏踏實(shí)實(shí)工作，持良好態(tài)度工作的人。從業(yè)者只有養(yǎng)成干一行、愛(ài)一行、鉆一行的職業(yè)精神，專(zhuān)心致志搞好工作，才能實(shí)現(xiàn)敬業(yè)的深層次含義，并在平凡的崗位上創(chuàng)造出奇跡。

愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，是社會(huì)主義職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的本職工作，忠于職守，對(duì)本職工作盡心盡力;敬業(yè)是愛(ài)崗的升華，就是以恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的職業(yè)，對(duì)本職工作一絲不茍。愛(ài)崗敬業(yè)，就是對(duì)自己的工作要專(zhuān)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)上的奮斗目標(biāo)而努力。

2、誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是地待人做事，不弄虛作假。在職業(yè)行為中最基本的體現(xiàn)就是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。每一名從業(yè)者，只有為社會(huì)多工作、多創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富，并付出卓有成效的勞動(dòng)，社會(huì)所給予的回報(bào)才會(huì)越多，即“多勞多得”。

“守信”，要求講求信譽(yù)，重信譽(yù)、信守諾言。要求每名從業(yè)者在工作中嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和本職工作的條例、紀(jì)律：要求做到秉公辦事，堅(jiān)持原則，不以權(quán)謀私;要求做到實(shí)事求是、信守諾言，對(duì)工作精益求精，注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，并同弄虛作假，坑害人民的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

3、辦事公道

所謂辦事公道是指從業(yè)人員在辦事情處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。即處理各種職業(yè)事務(wù)要公道正派、不偏不倚、客觀公正、公平公開(kāi)。對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象一視同仁、秉公辦事，不因職位高低、貧富親疏的差別而區(qū)別對(duì)待。

如一個(gè)服務(wù)員接待顧客不以貌取人，無(wú)論對(duì)于那些衣著華貴的大老板還是對(duì)那些衣著平平的鄉(xiāng)下人，對(duì)不同國(guó)籍，不同膚色，不同民族的賓客能一視同仁，同樣熱情服務(wù)，這就是辦事公道。無(wú)論是對(duì)于那些一次購(gòu)買(mǎi)上萬(wàn)元商品的大主顧，還是對(duì)于一次只買(mǎi)幾元錢(qián)小商品的人，同樣周到接待，這就是辦事公道。

4、服務(wù)群眾

服務(wù)群眾是指聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，了解群眾需要，為群眾著想，端正服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量。做好本職工作是服務(wù)人民最直接的體現(xiàn)。要有效地履職盡責(zé)，必須堅(jiān)持工作的高標(biāo)準(zhǔn)。工作的高標(biāo)準(zhǔn)是單位建設(shè)的客觀需要，是強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感的具體體現(xiàn)，也是履行崗位責(zé)任的必然要求。

5、奉獻(xiàn)社會(huì)

奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界和最終目的。奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。奉獻(xiàn)社會(huì)就是要履行對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的義務(wù)，自覺(jué)地、努力地為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。當(dāng)社會(huì)利益與局部利益、個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要求每一個(gè)從業(yè)人員把社會(huì)利益放在首位。

奉獻(xiàn)社會(huì)是一種對(duì)事業(yè)忘我的全身心投入，這不僅需要有明確的信念，更需要有崇高的行動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命從事于某種事業(yè)時(shí)，他關(guān)注的其實(shí)是這一事業(yè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)的意義。

淺談教師職業(yè)道德與幸福感

我在近40年的教育、教學(xué)工作實(shí)踐活動(dòng)中使我認(rèn)識(shí)到，要想真正成為一名人民教師首先必須使自己思想上、言行上發(fā)生角色的轉(zhuǎn)變,即要從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?。在教育、教學(xué)活動(dòng)中，在日常生活、社會(huì)活動(dòng)中要以“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求自己，“學(xué)高為師，身正為范”;要充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的意義，并將自己的生命意義與之聯(lián)系起來(lái)。

我們首先要理解什么是幸福和幸福感?

所謂“幸?！?，就是人的目的性自由實(shí)現(xiàn)的一種主體生存狀態(tài)?！爱?dāng)個(gè)體感覺(jué)到他找到人之為人的目的，并且他覺(jué)得自己的行為是在踐行這一目的時(shí)，他就會(huì)有一種主觀上的踐行天命的愉悅，這就是幸福感?！?/p>

教師作為大眾的一員，他(她)的教育、教學(xué)目的就是既教書(shū)又育人，他(她)認(rèn)為他(她)所從事的職業(yè)是高尚的、是偉大的、是有意義的、是具有價(jià)值的;他(她)會(huì)將有限的生命投入到無(wú)限的為祖國(guó)的教育事業(yè)服務(wù)之中去;他(她)做到了“仁者不憂(yōu)，知者不惑，勇者不懼。”教書(shū)育人給教師帶來(lái)了成就感，當(dāng)看到自己夜以繼日、嘔心勵(lì)血把學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)有用的人才，桃李滿(mǎn)天下時(shí)，作為一名人民教師是幸福的。

教師職業(yè)道德與幸福感心得體會(huì)

教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)師德，是指教師在從

事教育勞動(dòng)過(guò)程中，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)、教師與社會(huì)之間的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。教師道德作為意識(shí)形態(tài)的一種具體形式，既受社會(huì)條件的制約與影響，又反過(guò)來(lái)積極的影響社會(huì)，表現(xiàn)出巨大的促進(jìn)作用。如果教師沒(méi)有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會(huì)有高質(zhì)量的教育。

教師職業(yè)有許多特點(diǎn)，如高尚的道德，豐富的知識(shí)，為人師表的行為，等等。與其他行業(yè)的道德相比，教師的職業(yè)的特殊之處，就是愛(ài)心、表率與自我發(fā)展。

要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，是學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，問(wèn)題生也不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)的讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)與強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣。只要認(rèn)真觀察，最會(huì)都會(huì)淘盡黃沙始到金。

福來(lái)源于人的一種主觀感受，是對(duì)生活的一種體驗(yàn)。教師是一項(xiàng)職業(yè)，他的主要責(zé)任來(lái)自教育教學(xué)，那么可以說(shuō)教師的幸福感就是教師在從事教育教學(xué)工作中感受到需要得到滿(mǎn)足，潛能得到發(fā)揮，能夠?qū)崿F(xiàn)自我生命價(jià)值時(shí)所獲得的持續(xù)快樂(lè)體驗(yàn)。

教師的這種快樂(lè)體驗(yàn)主要體現(xiàn)在那些方面呢?

首先是來(lái)自社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的崇高敬仰。第二是來(lái)自于學(xué)生對(duì)老師的情感。第三來(lái)自于社會(huì)、國(guó)家對(duì)老師的期望。第四是教師在經(jīng)過(guò)努力而取得成功的一種滿(mǎn)足。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)教育事業(yè), 離不開(kāi)教師的勞動(dòng)。我們今天要做一個(gè)好教師, 不僅需要學(xué)識(shí)淵博, 更需要良好的師德。只有不斷學(xué)習(xí), 加強(qiáng)自身修養(yǎng), 陶冶師德, 提高道德水準(zhǔn), 做到以德修身, 以德育人, 方能贏得社會(huì)的尊重, 也才無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的稱(chēng)號(hào)。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及解讀

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)1997年國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了修訂，于2008年9月1日由中華人民共和國(guó)教育部頒布實(shí)施。共計(jì)六條。內(nèi)容如下：

一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

建國(guó)以來(lái)，國(guó)家正式頒布中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范主要有四次，2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在吸取以往師德規(guī)范的基礎(chǔ)上，又體現(xiàn)了新的時(shí)代精神?，F(xiàn)對(duì)其予以解讀。教師公正的內(nèi)容：

1.教師自己對(duì)自己的自重。

2.教師正確處理人際關(guān)系。和校領(lǐng)導(dǎo)、同事，學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

3.教師對(duì)家長(zhǎng)的公正。要平等對(duì)待學(xué)生、愛(ài)護(hù)差等、一視同仁、實(shí)事求是、賞罰分明、因材施教。教師的仁慈

教師的仁慈的核心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生仁慈施教上，突出表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1.無(wú)條件的愛(ài)心。

2.高度的寬容和耐心。教師的義務(wù)

1.教師的法律義務(wù)

教師法規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)。

①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

②貫徹國(guó)家教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃、履行教師聘約，完成教育教學(xué)任務(wù)。

③對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。

④關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、促進(jìn)學(xué)生在品德、體質(zhì)等方面發(fā)展。

⑤制止有害于學(xué)生的行為或者其它侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

⑥不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2.教師的道德義務(wù)

包括一般道德義務(wù)、遵守承諾、扶貧濟(jì)困、善待他人，見(jiàn)義勇為等等。

職業(yè)道德義務(wù)：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等。教師的職業(yè)道德簡(jiǎn)單的說(shuō)就是教書(shū)育人，否則就是誤人子弟。

以上五個(gè)方面就是我們建構(gòu)教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要方面，全體青年教師在學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí)，要不斷從以上五個(gè)方面加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)盡快成為一名有職業(yè)道德、有業(yè)務(wù)能力、成熟的教師。