第一篇：甘肅省高等職業(yè)學校設置暫行辦法

甘肅省高等職業(yè)學校設置暫行辦法

甘教廳發(fā)（２０００）０６９號

第一章 總則

第一條 為了規(guī)范高等職業(yè)學校設置工作，促進高等職業(yè)教育健康發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部頒布的《高等職業(yè)學校設置標準（暫行）》及《關于同意授權甘肅省人民政府自行審批設立高等職業(yè)學校的批復》的有關規(guī)定，結合甘肅實際，制定本辦法。

第二條 凡在甘肅省行政區(qū)域內設置各類高等職業(yè)學校，均應遵從本辦法。

第三條 設置高等職業(yè)學校，要堅持為社會主義現代化建設服務的方針，從甘肅經濟社會發(fā)展的需要出發(fā)，為甘肅經濟建設和社會發(fā)展服務。

第四條 設置高等職業(yè)學校，要堅持各類教育統籌規(guī)劃、協調發(fā)展的方針，從甘肅教育事業(yè)發(fā)展與改革的需要出發(fā)，調整結構，合理布局。通過“共建、調整、合作、合并”，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學水平和效益。

第五條 發(fā)展高等職業(yè)教育，要堅持政府辦學與社會力量辦學并舉的方針，各級政府要把職業(yè)教育納入經濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，多渠道、多形式發(fā)展高等職業(yè)教育，鼓勵和支持企事業(yè)組織、社會團體和公民個人舉辦高等職業(yè)學校。

第二章 條件

第六條 設置高等職業(yè)學校，必須配備具有較高政治素質和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等學校副高級以上專業(yè)技術職務的專職校（院）長和副校（院）長，同時配備專職德育工作者和具有副高級以上專業(yè)技術職務、具有從事高等教育工作經歷的系科、專業(yè)負責人。

第七條 設置高等職業(yè)學校必須配備專、兼職結合的教師隊伍，其人數應與專業(yè)設置、在校學生人數相適應。在建校初期，具有大學本科以上學歷的專任教師一般不能少于７０人，其中副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不應低于本校專任教師總數的２０％；每個專業(yè)至少配備副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師２人，中級專業(yè)技術職務以上的本專業(yè)的“雙師型”專任教師２人；每門主要專業(yè)技能課程至少配備相關專業(yè)中級技術職務以上的專任教師２人。

第八條 設置高等職業(yè)學校，須有與學校的學科門類、規(guī)模相適應的土地和校舍，以保證教學、實踐環(huán)節(jié)和師生生活、體育鍛煉與學校長遠發(fā)展的需要。建校初期，生均教學、實驗、行政用房建筑面積不得低于２０平方米；校園占地面積一般應在１５０畝左右（此為參考標準）。必須配備與專業(yè)設置相適應的必要的實習實訓場所、教學儀器設備和圖書資料。適用的教學儀器設備的總值，在建校初期不能少于６００萬元；適用圖書不能少于８萬冊。

第九條 課程設置必須突出高等職業(yè)學校的特色。實踐教學課時一般應占教學計劃總課時４０％左右（不同科類專業(yè)可做適當調整）；教學計劃中規(guī)定的實驗、實訓課的開出率在９０％以

上；每個專業(yè)必須擁有相應的基礎技能訓練、模擬操作的條件和穩(wěn)定的實習、實踐活動基地。必須開設外語課和信息技術課并配備相應的設備。

第十條 建校后首次招生專業(yè)數應在５個左右。

第十一條 設置高等職業(yè)學校所需基本建設投資和正常教學等各項工作所需經費，須有穩(wěn)定、可靠的來源和切實的保證。

第十二條 新建高等職業(yè)學校應在４年內達到以下基本要求：

（一）全日制在校生規(guī)模不少于２０００人；

（二）大學本科以上學歷的專任教師不少于１００人，其中，具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不低于本校專任教師總數的２５％；

（三）與專業(yè)設置相適應的教學儀器設備的總值不少于１０００萬元，校舍建筑面積不低于６萬平方米，適用圖書不少于１５萬冊；

（四）形成了具有高等職業(yè)技術教育特色的較為完備的教學計劃、教學大綱和健全的教學管理制度。

對于達不到上述基本要求的學校，視為不合格學校。

第十三條 位于邊遠地區(qū)、民辦或特殊類別的高等職業(yè)學校，在設置時，其辦學規(guī)模及相應的辦學條件可以適當放寬要求。

第三章 申報

第十四條 申請設置高等職業(yè)學校，舉辦者應向省教育廳提交如下真實材料：

（一）申辦報告。申辦報告應說明擬設置學校的名稱、校址、辦學宗旨、教育形式、學科門類、專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、辦學規(guī)模、辦學條件、管理體制、法人代表、隸屬關系等有關情況；

（二）論證報告。論證報告應實事求是地分析擬設置學校開設專業(yè)的社會需求、生源狀況、效益預測等情況，以可靠數據和科學論證，證明設置的必要性和可行性；

（三）擬設置學校的章程。需要設立學校董事會的，還須提交董事會章程；

（四）州、市政府、地區(qū)行署申請設置高等職業(yè)學校，須提交當地職業(yè)技術教育總體發(fā)展規(guī)劃。企事業(yè)組織、社會團體和公民個人申請設置高等職業(yè)學校，須按照國務院《社會力量辦學條例》的有關規(guī)定，提交舉辦者的資格證明材料；

（五）擬任校長的資格證明、個人簡歷和鑒定材料；

（六）各專業(yè)骨干教師名冊；

（七）固定資產及經費來源情況；

（八）開辦專業(yè)及教學計劃；

（九）各專業(yè)招生計劃；

（十）學校發(fā)展規(guī)劃；

（十一）依照有關法律、法規(guī)和規(guī)定要求提供的其它材料。

第十五條 高等職業(yè)學校的名稱一般為：“＊＊職業(yè)技術學院”或“＊＊職業(yè)學院”。在“職業(yè)技術學院”、“職業(yè)學院”前，可根據學校所在地區(qū)或行業(yè)、門類的特點冠以某些適當的限定詞。第十六條 申請設置高等職業(yè)學校，舉辦者須在每年的９月３０日前向省教育廳提出申請，按上述第十四條之規(guī)定提交合法有效的申報材料。

第四章 審批

第十六條 在甘肅省行政區(qū)域內設置高等職業(yè)學校由甘肅省人民政府批準。省教育廳具體受理和承辦高等職業(yè)學校的資格審查、科學論證，并向省政府提出審批建議。

第十八條 省教育廳成立由有關專家、學者和有豐富管理、教學經驗的高等教育工作者組成的高等學校設置評議委員會，對高等學校的設置進行考察評審和科學論證。省教育廳受理申請后，委托高等學校設置評議委員會考察評審和論證，提出評議報告。省教育廳審核研究，提出設置意見，報請省政府審批。

第十九條 批準形式分：“同意設置”或“同意籌建”。經論證確實需要，但條件尚不完全具備者，可以批準籌建?；I建期為二年。二年之內仍達不到設置標準者，取消籌建資格。第二十條 省教育廳每年第四季度辦理審批事宜，第二年２月份向社會公告。

第二十一條 經省政府批準設置的高等職業(yè)學校，在批準后的二個月內，由省教育廳代省政府報教育部備案。

第五章 驗收

第二十二條 批準設置的高等職業(yè)學校應不斷改善辦學條件，提高辦學水平。省教育廳定期對辦學條件和教育質量進行評估檢查，并接受教育部檢查驗收。

第二十三條 經教育部或省教育廳檢查驗收，不符合要求的，視情況分別責令限期整改、停止招生或停辦。對造成嚴重后果的，依法追究舉辦者的責任。

第六章 附則

第二十四條 省內普通高等學校在校外與有關單位、個人聯合或利用其教育資源舉辦的二級學院、分院，須按上述有關條款報省教育廳審批。

第二十五條 本辦法由省教育廳負責解釋。

第二十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第二篇：高等職業(yè)學校設置標準

高等職業(yè)學校設臵標準（暫行）

國家教育部教發(fā)[2000]41號文

第一條 設臵高等職業(yè)學校，必須配備具有較高政治素質和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等學校副高級以上專業(yè)技術職務的專職校（院）長和副校（院）長，同時配備專職德育工作者和具有副高級以上專業(yè)技術職務、具有從事高等教育工作經歷的系科、專業(yè)負責人。

第二條 設臵高等職業(yè)學校必須配備專、兼職結合的教師隊伍，其人數應與專業(yè)設臵、在校學生人數相適應。在建校初期，具有大學本科以上學歷的專任教師一般不能少于70人，其中副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不應低于 本校專任教師總數的20％；每個專業(yè)至少配備副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師２人，中級專業(yè)技術職務以上的本專業(yè)的“雙師型”專任教師２人；每門主要專業(yè)技能課程至少配備相關專業(yè)中級技術職務以上的專任教師２人。

第三條 設臵高等職業(yè)學校，須有與學校的學科門類、規(guī)模相適應的土地和校舍，以保證教學、實踐環(huán)節(jié)和師生生活、體育鍛煉與學校長遠發(fā)展的需要。建校初期，生均教學、實驗、行政用房建筑面積不得低于20平方米；校園占地面積一般應在150畝左右（此為參考標準）。

必須配備與專業(yè)設臵相適應的必要的實習實訓場所、教學儀器設備和圖書資料。適用的教學儀器設備的總值，在建校初期不能少于600萬元；適用圖書不能少于８萬冊。

第四條 課程設臵必須突出高等職業(yè)學校的特色。實踐教學課時一般應占教學計劃總課時40％左右（不同科類專業(yè)可做適當調整）；教學計劃中規(guī)定的實驗、實訓課的開出率在90％以上；每個專業(yè)必須擁有相應的基礎技能訓練、模擬操作的條件和穩(wěn)定的實習、實踐活動基地。

一般都必須開設外語課和計算機課并配備相應的設備。

第五條 建校后首次招生專業(yè)數應在５個左右。

第六條 設臵高等職業(yè)學校所需基本建設投資和正常教學等各項工作所需的經費，須有穩(wěn)定、可靠的來源和切實的保證。

第七條 新建高等職業(yè)學校應在４年內達到以下基本要求：ｌ、全日制在校生規(guī)模不少于2000人；

２、大學本科以上學歷的專任教師不少于100人，其中，具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不低于本校專任教師總數的25％；

３、與專業(yè)設臵相適應的教學儀器設備的總值不少于1000萬元，校舍建筑面積不低于6萬平方米，適用圖書不少于15萬冊；

４、形成了具有高等職業(yè)技術教育特色的完備的教學計劃、教學大綱和健全的教學管理制度。

對于達不到上述基本要求的學校，視為不合格學校進行。適當處理。

第八條 位于邊遠地區(qū)、民辦或特殊類別的高等職業(yè)學校，在設臵時，其辦學規(guī)模及其相應的辦學條件可以適當放寬要求。

第九條 自本標準發(fā)布之日以前制定的高等職業(yè)學校有關設臵標準與本標準不一致的，以本標準為準。

第三篇：申請設置高等職業(yè)學校申報材料的要求

附件4:

申請設置高等職業(yè)學校申報材料的要求

1、高等職業(yè)學校申辦者的申請報告。申請報告必須包括以下內容：舉辦者、培養(yǎng)目標、辦學規(guī)模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用、設立高等職業(yè)學校的必要性、可行性及建設和發(fā)展規(guī)劃。其中，可行性應提供建?；A情況、占地面積(要明確區(qū)分實有面積和規(guī)劃面積)、校舍面積(要明確區(qū)分實有面積和規(guī)劃面積)、教學儀器設備價值、圖書冊數、師資隊伍情況等。申辦者還應填寫《申辦高等職業(yè)學校基本情況一覽表》（表樣附后）。申請報告和《申辦高等職業(yè)學?；厩闆r一覽表》均應由申辦者加蓋印章。

2、高等職業(yè)學校申辦者的承諾函。申辦者應當對提交的申請報告和申報材料的真實性負責，并就此作出書面承諾。

3、資產來源、資產權屬、資金數額說明及有效證明文件。公辦學校還需由舉辦者提供經費承諾函，民辦學校還需提供舉辦者實力資信證明和會計事務所對申辦學校資產的評估報告。有捐贈性質的校產的，應說明捐贈人的姓名、捐贈資產的數額、用途和管理辦法及相關有效證明文件。本條所指說明、函件均應由申辦者加蓋印章。

4、擬申辦學校的章程及其有效證明。擬申辦學校的章程應當規(guī)定下列主要事項：（1）學校的名稱、地址；（2）辦學宗旨、規(guī)模、層次、形式等；（3）學校資產的數額、來源（如系幾個舉辦者聯合申辦的，應說明各自投入的資產數額）、性質（系指屬于舉辦者投入還是捐贈或其他性質）等；（4）理事會或董事會等決策機構的人員構成、任期、產生及更換、議事規(guī)則等；（5）學校的法定代表人及其產生和更換；（6）出資人是否要求取得合理回報；（7）學校終止的事由；（8）章程修改程序。多個舉辦者聯合申辦的需提供合作辦學協議原件。

5、擬申辦學校的有關證明材料：土地權屬證明復印件，房產權屬證明（在建工程需提供建筑施工許可證）復印件，近三年購買的主要設備、圖書的合同及付款單復印件，擬聘副高以上專任教師名冊、教師資格證明、學歷證明以及聘任合同或意向書，擬聘財會人員的資格證明文件。

6、擬申辦學校的專業(yè)設置及簡要情況說明。該說明應由申辦者加蓋印章。

7、申辦民辦高等職業(yè)學校的還需說明舉辦者的基本情況（包括股東姓名或開辦單位負責人姓名）和擬建學校理事會或董事會等決策機構組成人員名單、主要負責人（含董事長、法定代表人、擬任院長、財務負責人）的簡歷及是否受過刑事或行政處罰等情況，并提供必要的證明材料（包括但不限于擬任院長、副院長的學歷證明和工作經歷證明）。本條所指說明應由申辦者加蓋印章。

8、辦學所在地市（州）人民政府關于在當地舉辦高等職業(yè)學校的意見。屬省直部門申辦高等職業(yè)學校的無需此意見。

9、審批機關認為需要提供的其他材料。

說明：

1、除本要求中明示為原件的材料外，申辦者應當對復印件與原件的一致性負責。要求提供原件核對的，申辦者應當配合。

2、申辦者應當對提交的全部申報材料加蓋騎縫章。

申辦高等職業(yè)學校基本情況一覽表（樣表）

申辦學校名稱：學校性質：□公辦□民辦舉辦者：

說明：申辦者可在備注欄根據需要增加有關情況說明。

第四篇：高等職業(yè)學校設置標準(教發(fā)[2000]41號)

高等職業(yè)學校設置標準（暫行）

教發(fā)[2000]41號

國家教育部教發(fā)[2000]41號文頒布了(高等職業(yè)學校設置標準(暫行))的通知，此標準于二000年三月十五日開始執(zhí)行，全文如下：

第一條 設置高等職業(yè)學校，必須配備具有較高政治素質和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等學校副高級以上專業(yè)技術職務的專職校(院)長和副校(院)長，同時配備專職德育工作者和具有副高級以上專業(yè)技術職務、具有從事高等教育工作經歷的系科、專業(yè)負責人。

第二條 設置高等職業(yè)學校必須配備專、兼職結合的教師隊伍，其人數應與專業(yè)設置、在校學生人數相適應。在建校初期，具有大學本科以上學歷的專任教師一般不能少于70人，其中副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不應低于本校專任教師總數的20％；每個專業(yè)至少配備副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師2人，中級專業(yè)技術職務以上的本專業(yè)的“雙師型”專任教師2人；每門主要專業(yè)技能課程至少配備相關專業(yè)中級技術職務以上的專任教師2人。

第三條 設置高等職業(yè)學校，須有與學校的學科門類、規(guī)模相適應的土地和校舍，以保證教學、實踐環(huán)節(jié)和師生生活、體育鍛煉與學校長遠發(fā)展的需要。建校初期，生均教學、實驗、行政用房建筑面積不得低于20平方米；校園占地面積一般應在150畝左右(此為參考標準)。

必須配備與專業(yè)設置相適應的必要的實習實訓場所、教學儀器設備和圖書資料。適用的教學儀器設備的總值，在建校初期不能少于600萬元；適用圖書不能少于8萬冊。

第四條 課程設置必須突出高等職業(yè)學校的特色。實踐教學課時一般應占教學計劃總課時40％左右(不同科類專業(yè)可做適當調整)；教學計劃中規(guī)定的實驗、實訓課的開出率在90％以上；每個專業(yè)必須擁有相應的基礎技能訓練、模擬操作的條件和穩(wěn)定的實習、實踐活動基地。

一般都必須開設外語課和計算機課并配備相應的設備。第五條 建校后首次招生專業(yè)數應在5個左右。

第六條 設置高等職業(yè)學校所需基本建設投資和正常教學等各項工作所需的經費，須有穩(wěn)定、可靠的來源和切實的保證。第七條 新建高等職業(yè)學校應在4年內達到以下基本要求： 1.全日制在校生規(guī)模不少于2000人；

2.大學本科以上學歷的專任教師不少于100人，其中，具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數不低于本校專任教師總數的25％：

3.與專業(yè)設置相適應的教學儀器設備的總值不少于1000萬元，校舍建筑面積不低于6萬平方米，適用圖書不少于15萬冊；

4.形成了具有高等職業(yè)技術教育特色的完備的教學計劃、教學大綱和健全的教學管理制度。

對于達不到上述基本要求的學校，視為不合格學校進行適當處理。

第八條 位于邊遠地區(qū)、民辦或特殊類別的高等職業(yè)學校，在設置時，其辦學規(guī)模及其相應的辦學條件可以適當放寬要求。

第九條 自本標準發(fā)布之日以前制定的高等職業(yè)學校有關設置標準與本標準不一致的，以本標準為準。

第五篇：徐州經貿高等職業(yè)學校

徐 州 經 貿 高 等 職 業(yè) 學 校 江蘇聯合職業(yè)技術學院徐州經貿分院 情 況 簡 報

（2009）03期總第175期

二00九年五月

本期導讀

省職業(yè)學校示范專業(yè)建設工作視導專家組蒞臨我校檢查視導 學校開展“我為學?？茖W發(fā)展建言獻策”主題活動

學校開展開展“講黨性、樹三觀、促勤廉、保發(fā)展”主題教育 “塑師德高尚形象 做人民滿意教師”

——學校組織全體教師簽訂師德承諾書

徐州市職教協會高職分會2009年年會在我校召開 學校舉行首屆創(chuàng)業(yè)設計大賽答辯會

第八屆校園文化藝術節(jié)開幕

信息技術系開展“樹誠信之風、立文明之本”主題教育 簡訊12則

省職業(yè)學校示范專業(yè)建設工作視導專家組蒞臨我校檢查視導5月25日，省職業(yè)學校示范專業(yè)建設工作視導專家組蒞臨我校視導計算機信息管理專業(yè)創(chuàng)建工作。徐州市教育局張建勛副局長參加了學校創(chuàng)建省示范專業(yè)工作匯報會。

校黨委書記、校長孫慶勝從專業(yè)建設概況、專業(yè)建設目標及主要特色、專業(yè)建設措施及成果、服務經濟社會效果和專業(yè)建設思路及措施等五個方面作了匯報。專家組聽取匯報后，實地考察了學校計算機校內實訓基地。

專家組在隨堂聽課、查閱材料、聽取專業(yè)負責人介紹專業(yè)建設思路和經驗后，對我校計算機管理專業(yè)創(chuàng)建省級示范專業(yè)工作給予充分肯定和客觀評價，并對今后專業(yè)建設提出了建議和意見。

（辦公室）

學校開展“我為學?？茖W發(fā)展建言獻策”主題活動

為推動學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的順利開展，切實突出學習實踐活動的實踐特色，增強學習實踐活動的效果，學校開展“我為學校科學發(fā)展建言獻策”主題活動，并貫穿學習實踐活動全過程。全校師生可通過學校建言獻策征集意見表、征集意見箱、學?！吧钊雽W習實踐科學發(fā)展觀專題網站”設置的“建言獻策專用電子郵箱”或直接向學校學習實踐活動領導小組辦公室、所在黨支部提交書面或口頭建議等多種方式，緊扣學校學習實踐活動“堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建高水平示范學?！钡闹黝}，圍繞學校學習實踐活動實施方案中提出的目標要求，就如何進一步促進學校又好又快發(fā)展等方面，充分發(fā)動全校師生員工，積極建言獻策，切實解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題和熱點問題，推動學?？茖W發(fā)展。

（黨辦）

學校開展開展“講黨性、樹三觀、促勤廉、保發(fā)展”主題教育

按照市紀委、市委組織部、宣傳部、市社黨委的統一部署，結合學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)建“勤廉學校”活動，學校研究決定于5月—11月，在全體黨員干部中開展“講黨性、樹三觀、促勤廉、保發(fā)展”主題教育及以“明勤政目標、訂勤政措施、創(chuàng)勤政業(yè)績，立廉政誓言、找廉政差距、做廉政表率”為內容的崗位勤廉教育。

學校將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)建高水平示范學校的首要任務，緊密聯系學校發(fā)展大局和黨員干部隊伍實際，扎實開展作風紀律教育和廉潔從政教育，著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，堅定理想信念，打牢廉潔從政的思想政治基礎，努力建設一支勤廉雙優(yōu)的干部隊伍，為推動學?？茖W發(fā)展提供有力保障。

（黨辦）

“塑師德高尚形象 做人民滿意教師”

——學校組織教師簽訂師德承諾書

為切實加強教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師隊伍的整體素質，維護教師良好的社會形象，學校組織全體教師舉辦《師德承諾書》簽約活動?！稁煹鲁兄Z書》包括依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八方面內容。各系全體專兼職教師承諾將弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，以身作則、為人師表，做學生喜愛、家長滿意、社會認可的人民教師。

（辦公室）

徐州市職教協會高職分會2009年年會在我校召開

5月20日，徐州市職教協會高職分會2009年年會在我校召開，協會會長市教育局副局長張建勛就高職分會工作提出指導意見，市教育局職社處處長李保軍、副處長徐新文、在徐高職學校校長參加會議。

會議決定五年高職分會成立德育與學生工作、教學工作、后勤工作和體育工作四個專業(yè)委員會，分別由徐州經貿高職校、徐州財經高職校、徐州機電高職校和徐州醫(yī)藥高職校擔任主任學校。今年分會的主要工作是做好省市職業(yè)技能大賽、省市創(chuàng)意論壇活動等工作。

市職教協會會長張建勛同志提出五年高職是江蘇職教亮點，同樣也是徐州教育發(fā)展的重點所在，政府將加大政策的傾斜力度，針對招生的地方保護主義，市教育局將在招生計劃安排和考核上加大政策力度，促進教育的統籌發(fā)展。

協會秘書長、徐州機電高職校書記屈新安就協會工作作了說明，五年高職分會會長、徐州醫(yī)藥高職校王吉東校長就分會工作作了總體安排。各高職校校

長還就職教服務地方經濟、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作、職教助學政策等熱點問題展開熱烈討論。下一步各專業(yè)委員會將具體開展各自的教育教學工作。

（辦公室）

學校首屆創(chuàng)業(yè)設計大賽答辯會隆重舉行

5月26日晚，經過精心籌備，由學生創(chuàng)業(yè)教育指導中心主辦的學校首屆創(chuàng)業(yè)設計大賽答辯會隆重舉行，來自全校五系的15名參賽選手通過不同方式展示自己和自己所屬創(chuàng)業(yè)團隊的風采。經過激烈的角逐，劉雪君、劉國權、白丹等三位同學獲得一等獎，王瑗、郭猛、胡東明、王明星、靖振等五位同學獲二等獎，常笑、陳莉、龍會、武曉蘭、胡東明、劉震、宗乾莉等七位同學獲三等獎，機電工程系獲最佳創(chuàng)意獎，信息技術系獲優(yōu)秀組織獎。

本次大賽歷時久，涉及面廣，學生參與積極性高，旨在培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，提升學生獨立分析、團體協作和社會活動的能力，引導學生創(chuàng)業(yè)成才和實踐成才。

（學生創(chuàng)業(yè)教育指導中心）

學校第八屆校園文化藝術節(jié)開幕

為豐富校園文化生活，展示青年學生的才藝技能，營造健康向上、文明活潑的校園文化氛圍，學校在5月份舉辦第八屆校園文化藝術節(jié)。本次活動分為書法、繪畫及手工藝品制作大賽，曲藝、小品、相聲及課本劇大賽，主持人大賽，校園新銳小作家大賽，校園十佳歌手大賽等。

（團委）

信息技術系積極開展“樹誠信之風、立文明之本”教育活動

為進一步讓“誠信”立于學生心中，使學生真正做到“誠信做人，文明做事”，信息技術系積極組織各班級開展以“講誠守信”為主題的主題班會、開展“誠信小報” 競賽活動，同時開展以紀念“5.12”汶川地震一周年為主題的黑板報評比，引導學生弘揚地震災區(qū)不屈的重建精神，著力樹立誠信文明之風。

（信息系）

簡訊12則

★5月，為迎接省職評工作專家組對計算機信息管理專業(yè)（五年職高職）的示范專業(yè)評估，信息系多次召開評估工作專題會，本次示范專業(yè)評估的5個一級條目、31個三級條目進行任務分解，責任到人，分工不分家，精誠合作保證了5月25日省專家組現場檢查視導的進展順利。

（信息系）

★5月17日，校團委配合招生就業(yè)辦公室到邳州廣場開展大型公益咨詢活動。集合各專業(yè)的精英老師，以群眾需求為導向，并結合自己的專業(yè)知識，開展心理健康、法律知識、汽車保養(yǎng)及維護、計算機維修、室內裝潢等咨詢活動。活動的開展受到了廣大市民的一致好評。

（團委）

★5月25日下午，商貿系邀請上海環(huán)亞國際貨運公司徐州辦事處柴俠主任到校為商務英語06、07、08級高職學生做了“從學生到員工角色的轉變”的專題講座。柴主任就目前企業(yè)對人才的需求以及畢業(yè)生剛剛步入職場的角色轉換等內容進行了介紹，學生認真聆聽，受益匪淺。

（商貿系）

★為充分發(fā)揮我校電子商務實訓基地資源優(yōu)勢，實現校際之間資源共享，電子商務教研室利用電子商務教學管理平臺和職業(yè)資格培訓優(yōu)勢，為宿遷經貿分院開展了助理電子商務師培訓工作。

★為完善電子商務專業(yè)實踐教學課程內容，提升電子商務及相關專業(yè)學生網站策劃、網站建設、網絡營銷與現代物流等實踐應用能力，通過真實的電子商務實習實踐教學平臺，為學生創(chuàng)造多樣化的實習和就業(yè)機會，電子商務教研室組織06、07高職電子商務專業(yè)學生參加了中國電子商務就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工程項目辦公室主辦的“互聯2009〃領跑職場”系列活動。

★5月17日江蘇省職業(yè)學校學生英語閱讀競賽徐州市預賽在我校舉行，來自徐州醫(yī)藥高職校、徐州機電工程學校、徐州生物工程學校、等兄弟學校共計110名選手參加了比賽，從中選出20名選手參加全省比賽。

（教務處）

★5月，商貿系電子商務教研室組織06級123名學生參加了國家職業(yè)資格助理電子商務師考證?？紙鲋刃蚓挥行?，考試順利進行。同時組織06級高職班學生參加了由中國商業(yè)聯合會主辦的“揚子人才杯”2009年江蘇省電子

商務專業(yè)大賽。

（教務處、商貿系）

★5月中旬，管理系組織了收銀員考證工作暨會計理論知識大賽。在收銀員考試中，學生通過率高達95.4%；在會計理論知識大賽中，評選出會電高職073、會電高職084、會電中專083三個優(yōu)秀班級，并對成績特別優(yōu)秀的同學給予表彰。

★秉承學以致用、理論與實踐相結合的原則，致力于提高學生的實際操作能力和學習能力，管理系積極籌備校內技能大賽。根據中、高職的具體情況，有針對性地設計競賽項目。

（管理系）

★總務處平時認真做好對學校水電設施的巡查、維護工作，杜絕跑、冒、滴、漏現象，節(jié)水效果明顯，學校被徐州市政府評為市“節(jié)水先進單位”，孫忠禮同志被評為市“節(jié)水先進個人”。

★5月，學校醫(yī)務室，除做好日常接診，常見病、傳染病的宣傳教育和預防外，還對全校200多名師生接種了乙肝疫苗。

（總務處）

★5月19日組織了部分學生進行春季消防演練并對消防設施、設備進行了維修及更換。

（保衛(wèi)處）

抄報：省教育廳職教與社教處聯合學院辦公室省供銷社辦公室

市政府文教處市教育局市供銷社

抄送：有關單位

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