第一篇：英語六級聽力小短文的八種常見題型

英語六級聽力小短文的八種常見題型

1、小故事題型 主要類型：幽默故事、奇聞軼事 三個考點：

（1）首三句：交待故事背景以及主人公遇到什么問題

（2）主人公做出了什么樣的計劃決定以及原因

（3）故事往往會以非常生動的結(jié)局收尾，通常主人公做了出人意料的舉動或說了意味深長的話，然后要推測其言外之意

2、名人段落題 考過的名人：政治家、總統(tǒng)、藝術(shù)家、商人、作家、運動員、球星、科學(xué)家、教師 三個考點：

（1）開篇句會對某個人物進行簡介，有時候會給出生和死亡年代

（2）名人他做過的著名的大事

（3）名人的歷史地位評價

3、學(xué)校教育體制題 考過的類型：美國中小學(xué)、私立學(xué)校(private school)、公立學(xué)校(public school)、宗教學(xué)校(religion school)、美國某學(xué)校特殊的教育體制方法 三個考點：

（1）開篇句會對學(xué)校進行簡介以及提出基本問題

（2）經(jīng)常會出現(xiàn)師資、生源、宿舍、圖書館、課外活動、辦學(xué)力量、逃學(xué)曠課等等相關(guān)的介紹（經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)字題）

（3）學(xué)校的解決辦法以及獨特的方面

4、特殊機構(gòu)以及西方文化介紹題 特殊機構(gòu)類：銀行、餐廳、法庭、監(jiān)獄、圖書館、市政設(shè)施、政府當(dāng)局等等 三個考點：

（1）開篇句會對某種機構(gòu)進行簡介，有時會帶出所在地點、國家等等

（2）機構(gòu)的運作方式

（3）它給特殊群體帶來了什么樣的便利，有時會有些評價

文化類：好萊塢電影、芭蕾舞、音樂劇以及一些文化特色 三個考點：

（1）開篇句會對其進行簡介

（2）人們選擇它的原因，它的獨特之處

（3）它的創(chuàng)作人員以及創(chuàng)作原因

5、日常生活題 主要類型：

（1）說明文：汽車、電腦、服裝、餐飲、書籍、寵物、旅游休閑等等 三個考點：① 開篇句會對其進行簡介

②它的獨特之處以及人們選擇它的原因

③ 它的未來趨勢和變化

（2）議論文：代溝、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)主義、健身運動等等 三個考點：①提出論點

② 正反兩方的論點

③ 總結(jié)

6、災(zāi)難危機題型 六大類：環(huán)境污染;資源短缺;人口爆炸;交通問題;犯罪現(xiàn)象;吸毒、離婚、自殺等現(xiàn)象 三個考點：

（1）開篇句會提出一個社會熱點問題，分析現(xiàn)象特點以及形成原因

（2）它的危害之處

（3）人們的解決辦法

7、調(diào)查研究題型 主要類型：國外某個大學(xué)或研究機構(gòu)進行的某項特殊的調(diào)查試驗研究 四個考點：

（1）開篇句會以一個日常生活事實來引出話題

（2）步驟、目的、結(jié)果，會出現(xiàn)數(shù)據(jù)比較

（3）對結(jié)果進行分析并得出相關(guān)推論

（4）有時會出現(xiàn)專家的意見

8、新聞 考查類型：一般是不好的事情 考點：

（1）自我介紹

（2）介紹事情的起因、經(jīng)過

（3）當(dāng)局正在采取什么措施。

第二篇：英語六級聽力短文回答解題技巧

英語六級聽力短文回答解題技巧

六級聽力考試的短文理解部分一般由3篇短文及10道針對短文提出的問題組成。10道問題基本平均分配，兩篇短文后跟3個問題，另一篇后跟4個問題，每個問題后約有13秒的間隙。短文由一人朗讀，語速約為每分鐘160詞。與對話部分相比，這一部分所含的信息量較大，對考生的短時記憶要求較高，在信息的辨別、組織和推斷等方面都有一定的難度。因此，熟練掌握解題技巧就更加重要了。

聽力短文部分信息量大，題材范圍廣，從歷年的考試題目來看，涉及到人物生平事跡類文章、科技類、調(diào)查研究類、社會問題類等諸多類型，這種題型一直是考生的難點，但如果仔細分析，短文聽力具有很多規(guī)律和方法。

一、命題特點

六級考試短文聽力的命題特點主要包括：

1.形似閱讀理解，難度相差懸殊。聽力短文在形式上與閱讀理解基本相同，都是根據(jù)材料所包含的信息回答后面提出的問題，但聽力短文材料的難度比閱讀理解小得多，只相當(dāng)于一般的口語材料。因此完全沒有必要被其外在形式嚇倒。

2.短文播放時間固定，但有彈性時間可利用。雖然短文播放的時間及回答問題的時間是固定的，但播放聽力錄音之前有大約90秒的試音時間，且在播放短文之前要播放本題的指令部分（directions），這些時間都是可以利用的。

3.短文體裁較為固定，為做出正確判斷提供了語境依據(jù)。聽力短文多為說明文或敘述性小故事，材料較為通俗易懂，這使提前根據(jù)所給選項推斷材料內(nèi)容成為可能。

4.選項已知，可作為推斷短文內(nèi)容的依據(jù)。雖然材料的內(nèi)容只播放一遍，但每小題的選項是提前給定的，考生可以根據(jù)選項所提供的信息，利用前面提到的彈性時間進行推斷，為充分獲取短文信息創(chuàng)造更加有利的條件。

5.各小題類型相對固定，有助于總結(jié)答題規(guī)律。多年來聽力短文的試題類型是相對固定的，主要包括細節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、數(shù)字題、主旨題等。這給我們正確解題提供了啟發(fā)和思路。

二、應(yīng)試技巧

結(jié)合聽力短文的命題特點，我們可總結(jié)出如下解題步驟：

首先，瀏覽已知選項，推斷問題的內(nèi)容和短文大意。在播放短文之前，我們可以利用彈性時間瀏覽各小題選項，推斷短文的體裁和大致內(nèi)容，為播放短文時充分獲取信息做準(zhǔn)備。另外，也可據(jù)此推斷問題的類型甚至內(nèi)容以便聽錄音時更有針對性。

其次，手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。播放短文錄音期間要聽記兼顧，以聽為主。一篇短文就是一個信息群，完全靠大腦記憶所有的信息往往是很困難的。因此我們應(yīng)該把獲取的主要信息有選擇性地記錄下來，特別是有關(guān)細節(jié)，為做出正確選擇做準(zhǔn)備。需要特別注意的是這時“聽”應(yīng)該是第一位的，千萬不要因為記錄前面的信息而漏聽后面的信息。

再次，針對不同題型采取相應(yīng)的解題技巧。在播放問題時，我們要綜合利用各種解題技巧做出正確選擇。

1.細節(jié)題。細節(jié)題出題點無處不在，但這并不是說無規(guī)律可循。細節(jié)題的答案往往由first，most，because，in any case，as a matter of fact等副詞或副詞短語引出，考生在聽短文時，除了要盡量聽懂所有細節(jié)外，一定要更加留意這些詞后面的相關(guān)信息。

2.推斷題。多數(shù)推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關(guān)系，因此在聽短文錄音時我們一定要注意文章中間和結(jié)尾總結(jié)性的話，特別是每部分的最后一句話。我們對這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。

3.態(tài)度題。態(tài)度題的選項往往是四個形容詞，所以考生在播放短文錄音之前判斷出有態(tài)度

題，在聽錄音時就應(yīng)特別留心fortunately, luckily, unfortunately等具有感情色彩的可以反映出speaker態(tài)度的詞。speaker對于談?wù)摰膶ο罂赡苡须p向評論，如果聽不出speaker的態(tài)度方向，建議同學(xué)們選正面態(tài)度的，因為反駁的文章往往更為復(fù)雜。

4.數(shù)字題。數(shù)字題一般涉及時間、數(shù)量、年代等。如果事先判斷出有數(shù)字題，在聽短文錄音時就要特別留意相關(guān)數(shù)字并盡可能地記下來。而且對于Section B的解題對策要與Section A的短對話完全反過來，即聽到哪個數(shù)字就要選哪個數(shù)字，這里的數(shù)字不考運算。

5.主旨題。對于主旨題，我們可以從三方面來把握：一是從選項入手。選項中出現(xiàn)的多次重復(fù)的詞一定是中心詞（key word）。二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭兩個句子最重要，很有可能成為主旨題的考點，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時要優(yōu)先選含有該名詞的選項。三是從短文后面的問題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數(shù)的考題都問及的詞一定就是此段的中心詞。

最后，認真檢驗核對，不允許任何由于疏忽造成的失誤。

三、語段題的八種題材

1．學(xué)校題材（劍橋大學(xué)等）

重點：學(xué)校的地理位置，資金來源，校園環(huán)境，師生情況，課程情況，圖書館，課外活動，學(xué)校特色

2．機構(gòu)介紹（監(jiān)獄，圖書館等）重點：地點，規(guī)模，制度，專業(yè) 3．社會熱點

重點：轟動效應(yīng)，背景（產(chǎn)生的原因），大眾觀點，作者態(tài)度 4．災(zāi)難題（毒品，車禍等）

重點：問題類型，起因，危害，解決方法（尤其是科學(xué)家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結(jié)論）5．新聞題

重點：when where who why which(what)how 6．人物題

重點：生卒年月、出生地、成就（貢獻）、坎坷遭遇、結(jié)局 7．科普題（太陽風(fēng)等）

重點：物體特征、形成原因、分類、最新研究發(fā)現(xiàn)和初步結(jié)論 8．故事

重點：主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結(jié)局

四、語段題的8大解題原則

1．聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么（正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選）2．重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或在語音上加以重讀，應(yīng)引起重視如果選項中出現(xiàn)很可能就是答案

3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文

4．主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話 5．原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點如：because so as 等詞前后要著重聽 6．轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點，要引起重視

7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公一般大難不死，事情總是絕處逢生

8．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

五、語段題的做題步驟

1．先預(yù)讀備選項，從備選項推測文章的體裁和大致內(nèi)容

2．更據(jù)十大原則和該類文章的重點大致推測考點可能出現(xiàn)的位置 3．聽語段，尤其抓住標(biāo)志詞，確定考點

4．聽問題，將原文的意思對應(yīng)選項。對應(yīng)選項一般有四種情況按難度依次為： 原詞復(fù)現(xiàn)：選項中的用詞和原文完全一樣

同義復(fù)現(xiàn)：選項中用一個同義詞或詞組替換原文中的詞近義復(fù)現(xiàn)：選項與原文意思相近，但換了一種表達方式

反意復(fù)現(xiàn)：選項與原文表達正好相反，但意思是一樣的。如：原文說如果怎樣就會怎樣，選項說如果不怎么樣就會如何。六、十大類標(biāo)志詞

據(jù)研究，有90%以上的考點都是由標(biāo)志詞引導(dǎo)話提示的，因此在語段聽力中聽到下列標(biāo)志詞時要引起高度重視，集中注意力聽清標(biāo)志詞前后的句子。1．最高級標(biāo)志詞

形容詞、副詞最高級：most/ chief/ primary/ main/ leading / ??

2．唯一級標(biāo)志詞

only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果項標(biāo)志詞

cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / ?? 4．轉(zhuǎn)則項關(guān)鍵詞

despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~（yet）~ / not only ~ but also ~ / ?? 5．序數(shù)項標(biāo)志詞

所有的序數(shù)詞（first, second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ?? 6．時間項標(biāo)志詞

when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解釋項標(biāo)志詞

or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的項標(biāo)志詞

to / for / …… 9．總結(jié)項標(biāo)志詞

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．強調(diào)項標(biāo)志詞

副詞：especially / particularly / almost / always / usually / ?? 動詞：show / remember / note / notice / say / pronounce

/ ??

第三篇：新東方英語六級聽力規(guī)律06短文

開頭很重要，簡要介紹，中間是計劃，原因等，結(jié)尾往往出人意料，主人公往往做出意外之舉。

開篇會簡要介紹名人，接下來會寫歷史大事以及相關(guān)年代，最后會寫名人的歷史地位與評價。

（吸毒，離婚，自殺等）

日常生活引出話題 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

專家的意見要注意

真題聽力要聽兩遍以上，要總結(jié)小詞短語以及思維方式，不要盲目，多做真題，少做模擬題。

考前真題不要太多，兩套左右就好。嚴(yán)格做題時間，調(diào)整好生物鐘，掐表做題。

一定要多練，否則再多的方法對你來說也沒用！

第四篇：英語六級聽力技巧.

英語六級考聽力備考技巧 短對話部分

短對話聽力的一些原則

1.推理原則:一般需對對話進行推理,故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。

2.挫折原則:通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到,訂房間客滿等 3.男女原則:一般男生比較衰,女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

英語六級考聽力備考技巧

男生的特征:臟、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習(xí)慣、遲鈍、不顧家 女生的特征:愛干凈、節(jié)約、富有、好學(xué)、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數(shù)理化外成績都很好

4.父母一般只有一個作用教育子女好好學(xué)習(xí)

5.除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等發(fā)生的事情一般是不考的,故遇到地點推測題類似at home / at Mary’s home之類的選項一般都是不對的。

6.聽力短對話只考日常生活學(xué)習(xí)中遇得到事情,問題,故如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項。

短對話十大場景及一般思路 1.借車:車一般是借不到的

2.吃:匹薩,海鮮吃了一般會有不適反應(yīng),“派”一般比較好吃

3.考試:作業(yè)、論文一般比較難,或須要熬夜 教授一般比較嚴(yán)厲 選修課較難較多

4.坐車(飛機、輪船:一般都需要等 5.事故(災(zāi)難:光明原則,一般不會死人

6.聽講座:題目一般是比較有趣豐富的,內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的 7.論文:一般需要修改(polish或重寫(rewrite 8.休閑:男生一般喜歡待在家里看TV或者看moive,女生一般喜歡高雅藝術(shù)如theater 9.醫(yī)院:需要預(yù)約make an appointment 10買票:基本上是買不到的 正確答案的特征

1.含義肯定的不是正確選項,模糊的是正確選項 意思具體的不是正確選項,概括的是正確選項 意思詳細的不是正確選項,抽象的是正確選項 意思膚淺的不是正確選項,深刻的是正確選項 2.含有一下單詞的一般是正確選項

neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none

3.含有以下三種結(jié)構(gòu)的一般可能是正確選項

系表結(jié)構(gòu)(系動詞+標(biāo)語比較結(jié)構(gòu)(……than……復(fù)合句 4.含有四級詞匯替換項的一般是正確選項

5.表示“同意或不同意”,“喜歡或不喜歡”,“應(yīng)該或不應(yīng)該的”的一般為正確選項 6.以下三種選項一般其中有一個可能是正確選項 反意項形似項近似項

7.同意項不可能是正確選項,等例排除。8.絕對化選項,一般不是正確答案,可直接排除 關(guān)于時間推斷題 1.直接聽到的不選

2.極限值即值最大和最小的選項一般不選 關(guān)于數(shù)字計算題

1.災(zāi)難題(如飛機失事、交通事故:一般選總和 2.號碼題

double 表示兩個,double two =22 triple 表示三個,triple two = 222 凡是遇到一時反映不過來或聽不懂的數(shù)字一般為“0” 3.價格計算題

打折題discount discount of 10% 表示打9折此類題目一般選第二大的數(shù)字(最大的一般是原價,第二大的一般就是打完折的

單價題one / each 此類題目較難也很少考,一般在有倍數(shù)關(guān)系的一對數(shù)字中選小的那個

語段題部分 語段題概述

從文章題材來分:三分之二考說明文,三分之一考記敘文,偶爾也考議論文,新聞報道

從文章內(nèi)容來分:二分之一考社科類,三分之一考故事,其他還考自然科學(xué),人物傳記

語段題常考的八種文章 1.學(xué)校題材(劍橋大學(xué)等

重點:學(xué)校的地理位置,資金來源,校園環(huán)境,師生情況,課程情況,圖書館,課外活動,學(xué)校特色 2.機構(gòu)介紹(監(jiān)獄,圖書館等

重點:地點,規(guī)模,制度,專業(yè) 3.社會熱點

重點:轟動效應(yīng),背景(產(chǎn)生的原因,大眾觀點,作者態(tài)度 4.災(zāi)難題(毒品,車禍等

重點:問題類型,起因,危害,解決方法(尤其是科學(xué)家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結(jié)論英語六級考聽力備考技巧

5.新聞題

重點:when where who why which(what how 6.人物題

重點:生卒年月、出生地、成就(貢獻、坎坷遭遇、結(jié)局 7.科普題(太陽風(fēng)等

重點:物體特征、形成原因、分類、最新研究發(fā)現(xiàn)和初步結(jié)論 8.故事

重點:主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結(jié)局 語段題10大解題原則

1.聽即原則:所聽即所得,聽到什么就選什么(正好與短對話相反,短對話時聽到的一般不選

2.重讀原則:某單詞被反復(fù)讀到或是在語音上加以重讀,因引起重視如果選項中出現(xiàn)很可能是正確答案

3.順序原則:出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文 英語六級考聽力備考技巧

4.主題原則:主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分,所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話

5.原因原則:凡出現(xiàn)表示原因,目的的很有可能是考點如:because so as 等詞前后要著重聽

6.轉(zhuǎn)則原則:凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如:but however yet 等,后面的句子往往是考點,要引起重視

英語六級考聽力備考技巧

7.光明原則:事情一般都是向著好的方面發(fā)展的,主人公多數(shù)是大難不死的,事情總是逢兇化吉,絕處逢生的

8.男女原則:同短對話

9.窮學(xué)生原則:學(xué)生一般都是比較窮的,不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因為經(jīng)濟原因,因為窮一般還比較喜歡DIY一些東西

10.偏怪小原則:一般故事總是稀奇古怪的,經(jīng)過總是曲折離奇的,結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

語段題的做題步驟

1.先預(yù)讀備選項,從備選項推測文章的體裁和大致內(nèi)容

2.根據(jù)十大原則和該類文章的重點大致推測考點可能出現(xiàn)的位置 3.聽語段,尤其抓住標(biāo)志詞,確定考點 英語六級考聽力備考技巧 4.聽問題,將原文的意思對應(yīng)選項。對應(yīng)選項一般有四種情況按難度依次為 原詞復(fù)現(xiàn):選項中的用詞和原文完全一樣

同義復(fù)現(xiàn):選項中用一個同義詞或詞組替換原文中的詞近義復(fù)現(xiàn):選項與原文意思相近,但換了一種表達方式

反意復(fù)現(xiàn):選項與原文表達正好相反,但意思是一樣的如:原文說如果怎樣就會怎樣,選項說如果不怎么樣就會如何。

說明文的特點及解題技巧 說明文的選項特征

1.選項簡潔概括、不完整句子居多,最多有一至二題細節(jié)題

2.選項往往比較抽象,一般以it / they / man / woman /等抽象名詞做主語 3.選項往往表達因果、目的、手段的小詞如:because / by / to 4.選項具備科學(xué)性、客觀性的特點,但選項之間缺乏邏輯關(guān)系 說明文的文章特點

1.文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述,深入淺出,要求知其所以然 2.文章緊扣一個中心事物,著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處

3.語言平實、簡潔、明白,有時會用以下修辭方法:分類法、舉例子、做比較、列數(shù)字

4.層次結(jié)構(gòu)清楚,多為總分結(jié)構(gòu)

5.開篇引題,重點不分明。但以設(shè)問開頭的說明文除外。標(biāo)志詞常出現(xiàn)的位置 1.在每個層次的啟承處

判斷層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數(shù)項標(biāo)志詞如:on the other hand / another / second等等;第二種是聽“氣”即語速,語音,語調(diào)有所變化的地方。

2.段落開頭、結(jié)尾處,前三后二 科技類說明文

重點注意三個“age”即 advantage 優(yōu)勢 disadvantage 劣勢 usage 用途 環(huán)境類說明文

重點在于產(chǎn)生環(huán)境問題的原因及解決方法 實驗類說明文 重點在于: 實驗?zāi)康摹嶒炇侄?、實驗結(jié)果 演講類說明文 重點在于: 演講主題、說話人的觀點、文章走向 應(yīng)該重視的原則聽即原則主題原則 層次原則原因原則轉(zhuǎn)折原則 求異原則注意事物的與眾不同處

替換原則數(shù)字,年代等一般需要重新計算或定位 記敘文的特點及解題技巧

記敘文的內(nèi)容一般為記敘人物經(jīng)歷,故事、事物發(fā)展過程、游記等 記敘文的選項特征

1.提供大量細節(jié),選項中經(jīng)常有時間名、地點名、人物名。2.選項基本是完整的句子主語常為he / she / the man / the women 3.選項多位敘述性的句子,比一般說明文來的長 4.選項符合時間順序,但沒有邏輯關(guān)系 記敘文的文章特點

1.人物簡單,事實清楚,中心明確 2.故事情節(jié)相對完整 3.故事本身無主題無重點

4.寫作方法一般有順敘和倒敘兩種,以順敘為主倒敘為輔 5.敘述順序一般有兩種:時間順序和事務(wù)發(fā)展順序 記敘文可能出現(xiàn)的考點 1.考主題前三句后兩句 2.考原因 3.考轉(zhuǎn)折

4.考順序,時間順序,事物發(fā)展順序

5.考對話,可在選項旁邊適當(dāng)做筆記如:a選項是tom說的那就在a旁邊寫個t,反之如果選項是人名,那么就在每個人名邊上寫下這人說的話中最關(guān)鍵的一詞

記敘文解題應(yīng)該重視的原則

1.聽即原則,尤其重視重讀、重讀現(xiàn)象

2.主題原則,段首往往是考點

3.特別重視三類標(biāo)志詞:因果轉(zhuǎn)折時間 4.光明原則:事情一般都是逢兇化吉的

5.偏怪小原則:事情結(jié)局一般總是出人意料的,如果沒聽清楚切忌按常理推斷,要猜也要猜最偏最怪的那個

新聞稿類型文章的特點及解題思路 新聞稿的選項特點 1.選項具有時效性 2.選項具有災(zāi)難性 新聞稿的文章特點

1.文章敘事的結(jié)構(gòu)有兩種:金字塔型和倒金字塔型。四級聽力語段一般為金字塔型,即最重要的放在最前面,導(dǎo)語引領(lǐng)全文

2.注重實效性,在原文和選項中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺,有時還會涉及將來時 3.內(nèi)容一般是兩大類:天災(zāi),人禍 新聞稿可能出現(xiàn)的考點 1.考導(dǎo)語即第一句話

2.考賓語即語段中線類似It is said / reported / pr onounces / declared /……/ that …… 這樣的句子,那么“that”后面的句子是極有可能是考點。

3.考查四方面的信息:時間、地點、人物、數(shù)字 4.考轉(zhuǎn)折

5.考原因

議論文文章的特點及解題思路 議論文的選項特征 1.選項多為概括性的句子 2.選項有表明觀點的作用 3.選項有內(nèi)在邏輯關(guān)系 議論文文章特點

1.在三大要素中(論點、論證、論據(jù)論點和論據(jù)是文章的重點。論點一般在文章開頭,篇尾也會點題

2.文章通俗易懂,道理淺顯,說理的過程敘事化 3.主題明確,圍繞一個論點展開

4.層次結(jié)構(gòu)清楚,一般為總分總結(jié)構(gòu)。小論點明顯,態(tài)度鮮明 議論文的常見考點

1.考論點,中心論點和分論點都是必考的 2.考問答,文章中出現(xiàn)設(shè)問及其回答都是很重要的 3.考觀點:如think……,suppose ……

4.標(biāo)志詞(最高級標(biāo)志詞,唯一級標(biāo)志詞,原因項標(biāo)志詞,轉(zhuǎn)折項標(biāo)志詞 大學(xué)英語六級考試七大聽力技巧與題型分析

(1 第一題或最后一題最可能是主題題型!因為一般人都喜歡采用先概括后具體或先具體后總結(jié)的形式。

(2 如果題目中有數(shù)字題,經(jīng)常有不止一個選項在文中出現(xiàn)過。請在數(shù)字邊標(biāo)記其代表的意義!(3 你所聽到的反復(fù)出現(xiàn)的詞或句必與文段中心有密切關(guān)系!沒聽清的話就選你聽到最多的!(4(除非是數(shù)字題沒有聽清某一句通常不會影響選對答案,從別處得到的信息也足夠讓你做出正確的判斷。正確答案之所以為正確答案,是因為用它作答案有說服力,不僅嚴(yán)密,且與文段的多處對應(yīng)。

請考生銘記: 段落越長可利用的信息越多,為防遺忘可簡單做記號。但切不可拖泥帶水!(六:兩種聽寫做法相似

復(fù)合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時髦的題型?？傮w說來,聽寫和填空的取材與老題型(文章回答問題相似,仍然圍繞日常生活、科技發(fā)展、歷史起源、人物回顧、文化娛樂等展開文段。

考題仍然沒有太強的專業(yè)性,但要求對某些詞句的復(fù)述,這就產(chǎn)生了不同:除了抓住文章的內(nèi)容主旨外, 本來由選項和問題給考生帶來的提示,現(xiàn)在改由暴露的原文給出。因此,請注意:(1 在聽音開始前,要盡量閱讀文章已經(jīng)給出的部分,得到文章的大意和某些詞語的信息;(2 第一遍放音時,不要急于填寫完整某個空白,這一遍一邊順暢思路,理清文章的脈絡(luò),一邊可以做點簡單的記錄,填入幾個單詞;

(3 第二遍時,按要求快速填寫,對于長的詞語可以先寫個頭,爭取把重要的信息都包括上?；蛟S有的地方?jīng)]有寫全,不要著急,跟上錄音的節(jié)奏,走完所有空白,然后再回頭解決沒有寫完的單詞;(4 第三遍時直接處理遺漏之處,盡量使得你填的答案完整。

單個詞語填空不要空,盡量運用拼寫知識寫上。但對于長句子的填空,如果只有不影響句意的一個詞不會拼寫,就不要補了,以免弄巧成拙。

請考生銘記: 做聽寫的步驟是:預(yù)先瀏覽原文的已知部分得到大意,然后邊聽邊快速填寫空白,最后進行補全和修正。

(七:針對題型逐個演練

不管是對話還是文段,聽力考試的提問可分主題題型、細節(jié)題型、推斷題型和語言點題型四大類。從這一章開始,我們開始討論各個題型的特點和對策。

(一 主題題型

主題題型是必考題型。這類題目要求考生概括一段話的中心意思或歸納話題。從選項可辨別主題題型。一般來說,如果四個選項全都是動詞或名詞詞組或時態(tài)統(tǒng)一的句子,內(nèi)容較為概括,則基本可以確定該題是主題題型。每篇文章后的第一題或最后一題是主題題型的可能性也較大。從提問方式看,主題題型都以“What”開頭。比如:What are they talking about? What is this conversation about? 掌握主題題型要從整體出發(fā),進行一定的歸納。選項如果闡述過細就排除,原文毫無體現(xiàn)的無關(guān)選項也要排除。既要全面又要精煉,這就是主題題型的答案。關(guān)鍵詞也有助于歸納主題。尤其在對話中,給出的信息本來就不多,這時要注意上下文有重現(xiàn)的語匯。

例大學(xué)英語六級考試七大聽力技巧與題型分

短對話

除了和四級相同的一些視聽反向原則(即聽到的單詞和短語要慎選和同義詞替換原則(即準(zhǔn)確答案經(jīng)常是原文的同義詞語的替換之外,六級的小對話在出題方向上出現(xiàn)過一些明顯的特點,總結(jié)如下: 教授要求嚴(yán)格:例如布置作業(yè)很多、考試不容易過,上課要求準(zhǔn)時、講座難度高等等;2002年6月第9題:M: Erh-erh… Looks like I'm going to be a litt le late for class.I hope Pro.Clark doesn't start on time today.W: Are you kidding? You can set y our watch by the time he starts his class.Q: What can be inferred about Pro.Clar k? A He wants his students to be on time for class.B He doesn't allow his students to tell jokes in class.C He is always punctual for his class.D He rarely notices which students are late.解析:男生說:可能我得遲到一會兒了,我希望Clark教授今天沒有準(zhǔn)點開課。女生回答:開玩笑吧,他每次開始上課(時間都很準(zhǔn),以至于你都可以對你的表。因此答案選C.2003年1月第6題

W: Professor Smith, I really need the credits to graduate this summer.M: Here at this school the credits are earned, not given.Q: What do we learn from the conversation?

A The man thinks the woman can earn the credits.B The woman is begging the man to let her pass the exam.C The woman has to attend a summer course to graduate.D The woman is going to graduate from summer school.解析:女生說:教授,我需要這些學(xué)分才能暑假順利畢業(yè)。教授回答:這個學(xué)校的學(xué)分是掙來的而不是給的。因此答案選B.另外:作業(yè)總是很重的負擔(dān),需要了解的是,作業(yè)包括各種各樣的assignment、home work 以及reading list。

2003年6月第8題

M: Mr.Smith, our history professor, announced we would be doing two papers and three exams this semester.I wonder how I'm going to pull through when two ot her courses have similar requirements.W: Well, can't you drop one course and pick it up next semester? Q: What does the woman suggest the man do? A Do the assignments towards the end of the semester.B Quit the history course and choose another one instead.C Drop one course and do it next semester.D Take courses with a lighter workload.解析:男生抱怨道我們的歷史老師Smith宣稱這個學(xué)期我們要搞定兩份論文三次考試?？墒莿e的課程也有類似的要求,我都不知道我該怎么去應(yīng)付了。女生建議道那你為什么不退一門課呢?下學(xué)期再選也不遲啊。因此答案選C。

預(yù)訂難以成功:房間、交通或演出的票、商品等都很難訂到或買到。

M: I wonder whether it would be possible to change this double room to two si ngle rooms.W: Sorry, sir.All the single rooms are occupied.But if you like, I can check wi th Imperial Hotel to see if they have any.Q: What's the woman going to do for the man? A Let him move to a room with two single beds.B Check to see if there are any vacancies in her hotel.C Try to help him find rooms in another hotel.D Show him the way to Imperial Hotel.解析:中男生說:我不知道能不能把這個雙人間換成兩個單人間。女生回答:對不起先生,所有的單人間都訂滿了。如果你想要的話,我可以給你查查帝國飯店看看它們有沒有。因此答案選C。

女生更愛學(xué)習(xí)、男生更愛娛樂: 2000年1月第1題

W: It's a pity you missed the concert yesterday evening.It was wonderful.M: I didn't want to miss the football game.Well, I'm not a classical music fan anyway.Q: What do we learn from the conversation? A The man was sorry to miss the football game.B The man attended the concert, but didn't like it.C The man was sorry that he didn't attend the concert.D The man is more interested in football than in classical music.解析:中男生說:你錯過了昨天晚上的音樂會真可惜。它很棒的。男生回答:我不想錯過足球賽啊,況且我不是一個古典音樂迷。因此答案選D。

另外,交通工具容易遲到,邀約對方容易遭到拒絕(吃飯的邀請容易成功,事故中人不會死亡而是生還等特色規(guī)律都可以在題目中找到大量的佐證。

長對話

單就長對話而言,長對話作為六級聽力改革后的新題型體現(xiàn)了命題組對于考試改革的訴求——強調(diào)在實際環(huán)境中的語言運用能力。涉及到的對話場景內(nèi)容非常廣泛,從校園生活到生活中的各種場景。學(xué)生可以通過抓住“信號詞” 來判斷具體場景。經(jīng)常涉及到的場景有:旅游(飛機,機場,出行準(zhǔn)備等,校園,工作面試,訪談等。

例題:2008年12月第一篇長對話

22.A.Organizing protests C.Acting as its spokesman。B.Recruiting members D.Saving endangered animals。

23.A.Anti-animal-abuse demonstrations B.Anti-nuclear campaigns C.Surveying the Atlantic Ocean floor D.Removing industrial waste。

24.A.By harassing them.C.By taking legal action。B.By appealing to the public D.By resorting to force。25.A.Doubtful B.Reserved C.Indifferent.D.Supportive

聽力原文: W: Right, well, in the studio this morning, for our interview spot is Peter Wilso n(人名,重要.Peter works for Green Peace(特殊表達,文章主題詞.So, Peter, welco me。

M: Thanks a lot.It's good to be here。

W: Great!Now, Peter, perhaps you can tell us something about Green Peace an d your job there.(寒暄,為了迷惑考生,此處進入正題

M: Sure.Well, I'll start by telling you roughly what Green Peace is all about.I actually work in London for the Green Peace organization(人物職業(yè),22題考點1.We've been going for a few decades and we're a non-violent, non-political organizatio n.We're involved in anti-nuclear activity, conservation and protection of animals and protection and support of our eco-system.I'm the action organizer and arrange any protests。(人物職業(yè)重復(fù),22題考點。視聽基本一致原則。

W: Right!A pretty important role.Peter.What sort of protest would you organi ze? M: Well, recently we've been involved in anti-nuclear campaigns.(問答關(guān)系,23題考點。視聽一致原則。I, personally arranged for the demonstration against radioacti ve waste dumping in the Atlantic Ocean.We've got a few small Green Peace boats t hat we harass(特W: Say? Hold on, Peter.I thought you said your organization was non-violent.What do you mean by “harass”?(重復(fù)核心詞,也是問題所在。問答關(guān)系。

M: Well, we circle round and round the ships and get in the way when they tr y to dump the drums of nuclear waste in the sea。(針對問題harass的具體回答,24題考點。We talk to the men and try to change, you know, yell at them to stop.We generally make ourselves as much of a nuisance as possible。

M: Well, people may think differently of your methods, but there's no doubt yo

u're doing a great job。(轉(zhuǎn)折詞but+態(tài)度判斷詞great,25題考點4,keep it up and good luck(繼續(xù)態(tài)度判斷.And thanks for talking with us。

W: Thanks for having me。

Q22.What is the man's chief responsibility in the Green Peace organization? Q23.What has Green Peace been involved in recently? Q24.How does Green Peace try to stop people from dumping nuclear waste? Q25.What is the woman's attitude towards the Green Peace's campaigns? Keys: ABAD 解析:做題的時候一定要和短文一樣對題目的出題位置有明確的把握,位置感很重要。一般而言,對話時,開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題,而對話中段往往才是重點。另外,本段長對話使用到了視聽基本一致的原則。24題的考法是長對話中最典型的一種,就是針對動作行為進行發(fā)問,考點在于考生需要聽明白人物發(fā)出的動作是什么,原文的動詞harass和選項的harass是一摸一樣,屬于最簡單的考法,而且原文重復(fù)兩次,因此考生對此即便是不知道harass是什么意思也能選對。25題的考法是一貫的長對話結(jié)尾題,往往以態(tài)度判斷和結(jié)論作為考察對象,此題選項均為態(tài)度詞,很容易判斷,另外,注意到選項呈現(xiàn)“三負一正”的格局,因此答案是顯然的。本段長對話的幾個特色詞匯也需要注意:harass指“騷擾”,綠色和平組織采取“和平騷擾”的方式,影響那些傾倒核廢料(dum ping nuclear waste的人們,而沒有采取訴諸武力(resorting force的方式。

英語六級聽力小對話神蒙原則

一.“陰勝陽衰”原則:(即答案中出現(xiàn)以下情況可能是對的 1.男生學(xué)習(xí)不好,不愛學(xué)習(xí);女生愛學(xué)習(xí),學(xué)的也好.2.男生等女生.3.男生在遇到困難的時候往往比較消極,而女生往往比較樂觀,不怕困難,還開導(dǎo)男生.4.男生總是很猴急,不夠沉穩(wěn),心里素質(zhì)不行;女生很穩(wěn)重,成熟,細心.5.男生對女生基本上是“唯命是從”原則.6.男生總是不太愛學(xué)習(xí),女生則認為一定要好好學(xué)習(xí),尤其是開始之前更應(yīng)該話功夫;而且女生很關(guān)心男生的學(xué)習(xí),經(jīng)常一某些方式幫助男生.7.男生惹女生生氣,然后向女生道歉.女生還是比較寬容的,能原諒他們.二.請客吃飯場景(即答案中出現(xiàn)以下情況可能是對的

1.一般有邀請時都答應(yīng),或者說我很愿意去,但是有某些事情耽誤了.2.要求回請

3.贊揚主人做的飯好吃

4.特別的食物,一般指意大利的西班牙或者泰國(thailand的食物 三.教授講課場景.(原則同上

出現(xiàn)生動有趣,深刻抽象都對.(同時出現(xiàn)生動與抽象,只能去跳樓了 四.住宿場景.(原則同上

一般為學(xué)生租房子或者幾個人share一個房間,一般以窮,房子,家具破,舊,價格低為特點-五.學(xué)生找工作場景.(原則同上

學(xué)生免試很緊張,重視免試,準(zhǔn)備知識,喜歡去大公司,因為遠而放棄,擔(dān)心是否需要工作經(jīng)驗.六.閱讀場景.(原則同上

沒時間,沒讀完或者讀了一部分,因為沒意思所以沒讀.七.學(xué)生貧窮原則.(原則同上

“想家”原則,沒錢買書只好借,在周末給家打電話,因為便宜.去買打折,二手的東西.八.為出和天氣場景.(原則同上

男生:聽天尤命,因為壞天氣而取消女生:擔(dān)心天氣下雨 九.做飛機場景.(原則同上

一般做飛機的時候都會出現(xiàn)問題,比如機票賣光了,飛機晚點,取消了,或者交通堵塞沒有趕上飛機,就算

趕上了也是很倉促.十.家用電器或辦公用品場景(熟悉下面的詞匯,當(dāng)然是聽熟 power plug, press the play button,power indicator,the sounds don't come through,break down,have it fixed 十一.分別場景.(原則同九

男生不愿意分開,因為女生要走而傷心,告訴女生回去看她,一般在圣誕節(jié)和感恩節(jié)去, 女生則安慰男生

不要擔(dān)心,會回來的.十二.觀賞藝術(shù)品場景.(熟悉下列詞匯

oil painting,title,an early eighteen century work,look up sth.at the catalogue(目錄,art gallery(長廊,museum 十三.教授/醫(yī)生繁忙原則(略 十四.向鄰居委托場景(略

W: Say? Hold on, Peter.I thought you said your organization was no n-violent.What do you mean by “harass”?(重復(fù)核心詞,也是問題所在。問答關(guān)系。

M: Well, we circle round and round the ships and get in the way wh en they try to dump the drums of nuclear waste in the sea。(針對問題har ass的具體回答,24題考點。We talk to the men and try to change, you know, yell at them to stop.We generally make ourselves as much of a nu isance as possible。

M: Well, people may think differently of your methods, but there's no doubt you're doing a great job。(轉(zhuǎn)折詞but+態(tài)度判斷詞great,25題考點4, keep it up and good luck(繼續(xù)態(tài)度判斷.And thanks for talking with u s。

W: Thanks for having me。

Q22.What is the man's chief responsibility in the Green Peace organi zation? Q23.What has Green Peace been involved in recently? Q24.How does Green Peace try to stop people from dumping nuclear waste? Q25.What is the woman's attitude towards the Green Peace's campai gns? Keys: ABAD

解析:做題的時候一定要和短文一樣對題目的出題位置有明確的把握,位置感很重要。一般而言,對話時,開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題,而對話中段往往才是重點。另外,本段長對話使用到了視聽基本一致的原則。24題的考法是長對話中最典型的一種,就是針對動作行為進行發(fā)問,考點在于考生需要聽明白人物發(fā)出的動作是什么,原文的動詞harass和選項的ha rass是一摸一樣,屬于最簡單的考法,而且原文重復(fù)兩次,因此考生對此即便是不知道harass是什么意思也能選對。25題的考法是一貫的長對話結(jié)尾題,往往以態(tài)度判斷和結(jié)論作為考察對象,此題選項均為態(tài)度詞,很容易判斷,另外,注意到選項呈現(xiàn)“三負一正”的格局,因此答案是顯然的。本段長對話的幾個特色詞匯也需要注意:harass指“騷擾”,綠色和平組織采取“和平騷擾”的方式,影響那些傾倒核廢料(dumping nuclear waste的人們,而沒有采取訴諸武力(res orting force的方式。

第一招:相關(guān)保留原則

當(dāng)選項中有兩項表達意思相近時,那么正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話,即可知答案,如果出現(xiàn)了雙重相關(guān),便可直接確認正確選項,只需聽完對話加之認證一下即可!典型例題: 4.A Visiting the Browning.B Writing a postcard.C Looking for a postcard.D Filling in a form.例題分析:B、C兩項均含有 a poscard ,B、D兩項均含有寫...之意,即B、C和B、D構(gòu)成雙重相關(guān),即可得出B為正確選項!本題聽力原文:

4.M: What's the matter? You've been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard.Now I don't know what to say.Q: What's the woman doing? 第二招:異項保留原則

當(dāng)選項中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項時,那么正確答案必在此二項中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重異項,那么即可判斷出正確答案,異項保留原則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛!典型例題: 6.A She can’t finish her assignment, either.B She can’t afford a computer right now.C The man can use her computer.D The man should buy a computer right away.例題分析:A、B異項,A項的意思是她現(xiàn)在有電腦,B項的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項,B是說女方無電腦,而D是說男方無電腦,男女也是一種反意關(guān)系。所以根據(jù)雙重異項原則可確定正確答案為B項!本題聽力原文: 6.M: I'm frustrated.We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to get my own.Q: What does the woman mean?

第三招:女士保留原則

做題做多了,我們應(yīng)該了解西方人的思維方式,當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時,我們一定要注意,這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經(jīng)常以女神的形象出面,她們代表的是美好、正面、陽光的信息!典型例題: 9.A The man should stick to what he’s doing.B The man should take up a new hobby.C The man should stop playing tennis.D The man should find the cause for his failure.16 例題分析：通過選項我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時一位 女人出來安慰男人，根據(jù)女神原則可知女人一定會讓男人堅持把這件事情做下 去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性！本題聽力原文： 9.M: I think I'm going to give up playing tennis.I lost again today.W: Just because you lost? It that the reason to quit? Q: What does the woman imply? 第四招：概括、抽象保留原則 當(dāng)選項中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具 體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子！此原則可衍生出一個包 含取大的原則，在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項！典型例題： 7.A The visiting economist has given several lectures.B The guest lecturer’s opinion is different from Dr.Johnson’ s.C Dr.Johnson and the guest speaker were schoolmates.D Dr.Johnson invited the economist to visit their college 例題分析：A、C、D 均為表述事實的句子，只有 B 項為對比、比較的句子，較之 A、C、D 項更為抽象的表述了一件事情，所以 B 項為正確選項！本題聽力原文： 7.M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr.Johnson doesn't seem to think much of him.W: That's because Dr.Johnson comes from an entirely different school of thought.Q: What do we learn from the woman's

remark? 第五招：態(tài)度和虛擬保留原則 這兩種方法一般無單獨命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方 法出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個選項時，通常正態(tài)度的選項容易是正確答案，表虛擬的 選項更容易是正確答案！

第五篇：英語六級題型1

英語六級題型
試卷構(gòu)成

一、聽力理解（35%）

1、聽力對話（15%）（1）短對話（多項選擇）（2）長對話（多項選擇）

2、聽力短文（20%）（1）多項選擇（2）復(fù)合式聽寫

二、閱讀理解（35%）

1、仔細閱讀理解（25%）（1）多項選擇（2）選詞填空或簡答

2、快速閱讀理解（10%，是非判斷+句子填空或其他）

三、改錯或完形填空（10%，錯誤辨認并改正或多項選擇）

四、寫作和翻譯（20%）

1、寫作（15%，短文寫作）

2、翻譯（5%，漢譯英）題目順序及命題要求 Part I Writing（30 minutes）能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的 話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出 150—180 詞的短文，能寫日常應(yīng)用文(如信函、簡 歷等)，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。近幾年一般為觀點性命題：正方觀點、反方觀點、你認為...。Part II Reading Comprehension（Skimming and Scanning）（15 minutes）從 2007 年 12 月和 2008 年 6 月的六級試卷來看，題目按如下方式設(shè)定：1-7 題為多項 選擇，8-10 題為句子填空。Part III Listening Comprehension（35 minutes）Section A

1、短對話，共 8 段對話，分布在 11-18 題。每段對話后有 1 個小題，朗讀者將給出問 題，每題有 4 個選項，每小題之間的時間間隔為 13 秒鐘。對話讀一遍。

2、長對話，共 2 段對話，分布在 19-25 題。每段對話后有 3-4 個小題，朗讀者將給出 問題，每題有 4 個選項，每小題之間的時間間隔為 13 秒鐘。對話讀一遍。Section B 短文理解，共 3 段獨白，分布在 26-35 題。每段短文后有 3-4 個小題，朗讀者將給出問題，每題有 4 個選項，每小題之間的時間間隔為 13 秒鐘。獨白讀一遍。Section C 復(fù)合式聽寫，共 1 段獨白，分布在 36-46 題。其中 36-43 題為填寫原文 單詞，44-46 題用自己的語言或原文填寫句子。獨白讀三遍，第 1 遍以正常語速朗讀，要求 考生聽懂全文內(nèi)容，抓住主旨大意，空格部分沒有停頓。第 2 遍獨白朗讀時，在后三個需要 填寫句子的空格處有 25 秒鐘的停頓時間，由考生來完成所缺句子。第 3 遍朗讀無停頓，供 考生核對。Part IV Reading Comprehension（Reading in Depth）（25 minutes）共三篇文章，閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鐘 70 詞，理解準(zhǔn)確率達到 70%；在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過總詞數(shù) 3%的材料時，閱讀速度達到每分鐘 120 詞。Part V Cloze or Error Correction（15 minutes）Part VI Translation（5 minutes）共５小題，每小題中空白部分給出中文意思，然 后將整個句子用英文補充完整，要求沒有單詞拼寫、語法、時態(tài)等錯誤。Part VII Oral English Test（另行考試）英語六級筆試成