第一篇：“創(chuàng)爭”——員工素質(zhì)提升的不竭動力（共）

“創(chuàng)爭”活動——員工素質(zhì)提升的不竭動力

作者：王明

當(dāng)“和諧”這個大的主題越來越深入到祖國各個大小的基層組織的時候，我們更加倡導(dǎo)用透徹的、公正的角度去看待身邊的任何問題?！肮薄@個作為工人朋友們學(xué)習(xí)、情感、工作的“棲息地”，更加肩負(fù)對職工思想、素質(zhì)、道德、操守等各方面的督導(dǎo)和培養(yǎng)。只有我們的職工整體能力的提升和強(qiáng)大，才能換來企業(yè)最大的利潤和意想不到的收獲！而 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的全面展開更符合當(dāng)前社會競爭的需要和企業(yè)管理水平提升的要求。這是新時期黨倡導(dǎo)努力實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”的企業(yè)文化理念的寫實，更是企業(yè)自身強(qiáng)化競爭實力的“催化劑”。

時逢建國六十周年，祖國的各項建設(shè)事業(yè)都緊鑼密鼓的進(jìn)行著，都在為祖國六十華誕奉上屬于自己的熱忱和收獲。中鐵二局的誕生基本上也是隨著新中國的成立之時起的。風(fēng)風(fēng)雨雨六十載，我們見證了這個“開路先鋒”送走了一批又一批的老員工，迎來了一批又一批新面孔，我們職工素質(zhì)隨著時代氣息和文化教育的改變而改變，為我們企業(yè)的發(fā)展注入了不竭動力，這些致使我們作為國企的“長子”而傲立風(fēng)霜，所向披靡。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，說的具體就是人才的競爭，只有高素質(zhì)、高知識儲備的團(tuán)體所彰顯的競爭力才會與效益結(jié)緣，與社會掛鉤。我們只有保持不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，才能繼續(xù)立足腳跟，在全球的競爭中不被他人打倒。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和我國社會主

義市場經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善及加入WTO．人力資源能力建設(shè)在經(jīng)濟(jì)和綜合實力競爭中越來越具有決定性的意義。我國主動融入經(jīng)濟(jì)全球化，加入WTO，將在更大范圍、更大程度上參加經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。在全球經(jīng)濟(jì)市場化或市場經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，加快發(fā)展，首要的就是要提高職工的學(xué)習(xí)力。

近幾年來，中鐵二局各子公司所承包建設(shè)任務(wù)的各項目部培訓(xùn)中心工會，結(jié)合職工隊伍狀況和工作實際，以基層和班組為基礎(chǔ)，以觀念更新為前提，以技能培訓(xùn)為重點，以增強(qiáng)職工團(tuán)隊學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，以培育知識型職工、智能型班組、創(chuàng)親型團(tuán)隊為載體,極力打造高素質(zhì)的職工隊伍,創(chuàng)新思路，大膽實踐，積極組織開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，取得了較好效果。我作為忠墊高速公路第A16項目部的辦公室主任，在我任職期間，我積極配合工會，開展……一些列活動 ：

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建創(chuàng)爭載體

在職工中確立了“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。通過典型引路、座談會、一幫一等形式教育廣大教職工干一行、鉆一行、精一行，瞄準(zhǔn)自己制訂的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，勇于克難攻堅，爭當(dāng)學(xué)習(xí)能手。我們制定了創(chuàng)爭活動中長期規(guī)劃、年度計劃和實施辦法，增強(qiáng)了創(chuàng)爭活動的針對性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、實效性。在職工中廣泛宣傳 “知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”、“學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要”等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，使職工在思想觀念上發(fā)生了變化，在認(rèn)識問題、思考問題、解決問題的方式方法上得到了改進(jìn)提高，從而為推進(jìn)創(chuàng)爭活動的開展奠定了基礎(chǔ)。同時，我們還制定了《職工培訓(xùn)中心教師培訓(xùn)三年規(guī)劃》，為職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會和條件。把創(chuàng)爭活動與崗位需求相銜接，與企業(yè)文化建設(shè)相協(xié)調(diào)，與選拔任用表彰相結(jié)合，不斷提高創(chuàng)爭活動的吸引力。面向基層、班組、科室，圍繞教學(xué)（生產(chǎn)），廣泛開展勞動競賽、技術(shù)比武、崗位練兵。如創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“知識型職工”、“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型明星”等活動，使創(chuàng)爭活動有效地深入開展。

二、強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高工作效率

對職工的崗位技能培訓(xùn)是我們多年來堅持的工作。我們按照《職工培訓(xùn)中心教師培訓(xùn)三年規(guī)劃》和學(xué)習(xí)制度，每月組織職工學(xué)習(xí)相關(guān)崗位理論知識，在學(xué)習(xí)過程中努力做到“三學(xué)一考核”，“三學(xué)”即自主學(xué)習(xí)。職工按課程安排，自覺地參加聽課，并做好學(xué)習(xí)筆記，課后注意復(fù)習(xí)消化，達(dá)到鞏固的效果?；訉W(xué)習(xí)。教職工之間互相交流，堅持學(xué)一段時間就編印復(fù)習(xí)提綱，并進(jìn)行筆試。學(xué)以致用。引導(dǎo)職工把所學(xué)的理論知識自覺地運用到具體工作中，以理論指導(dǎo)工作，以工作實踐加深對理論知識的理解。“一考核”：就是根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃，對管理工作人員的職責(zé)、時事政治、計算機(jī)應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容進(jìn)行測試。在教師中，以競賽促學(xué)習(xí)，開展“十佳教學(xué)能手”競賽活動。通過隨堂聽課、評比教案等形式評選產(chǎn)生教學(xué)能手，進(jìn)行示范課講座，增強(qiáng)了教師基本功的訓(xùn)練，提高了教師的素質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí)

和實踐訓(xùn)練，廣大職工的素質(zhì)有了不同程度地提高。先后有十名教師獲得學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，涌現(xiàn)出十佳崗位能手、20名管理能手、10佳技術(shù)工人等各類人才，為培訓(xùn)中心的發(fā)展提供了人才和智力支持。

三、堅持系統(tǒng)思考，創(chuàng)新創(chuàng)爭機(jī)制

創(chuàng)新是一個組織和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我們注重引導(dǎo)職工把所學(xué)理論知識運用到實踐中，通過實際工作，提高職工創(chuàng)新意識和能力。為激發(fā)職工的創(chuàng)新積極性，我們就對外開發(fā)制定了鼓勵政策，對一些職工在招生開發(fā)與內(nèi)部管理等方面做出顯著成績的，根據(jù)完成難度與質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)社會效益情況進(jìn)行評估，分出等級予以獎勵，增強(qiáng)了職工創(chuàng)新意識，提高了他們的創(chuàng)新能力。實行崗位調(diào)整，鼓勵職工熟練掌握多崗位技能，做到學(xué)有所用，調(diào)動職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。引導(dǎo)職工揚長避短。根據(jù)每個職工的愛好、特長及基本狀況，提出目標(biāo)要求，使職工逐步改善自己的“心智模式”，不斷進(jìn)步，全面發(fā)展。創(chuàng)爭活動不僅提高了全體職工的理論知識和管理技能，而且增強(qiáng)了凝聚力、向心力，促進(jìn)了中心各項工作的順利開展。

“創(chuàng)爭”活動的必要性是顯而易見的，只有不斷學(xué)習(xí)，才會有新的突破，尤其是對于我們搞大型建設(shè)的單位而言，只有職工各項素質(zhì)的提高，才能從根本上保證和確立工程質(zhì)量、工程進(jìn)度、工程效益等各項工作達(dá)到預(yù)期效果。工會的職責(zé)和義務(wù)是毋庸置疑的，怎么樣開展好“創(chuàng)爭”活動的實施，是關(guān)系到企業(yè)員工素質(zhì)提升的動力問題。但是學(xué)以致用、不斷上進(jìn)的集體它所散發(fā)出的品牌價值、工作能力、競爭實力、社會影響力是無法用言語來表述的，這也是“創(chuàng)爭”活動為什么一直延續(xù)的根源所在?？偟目磥?，它就是企業(yè)員工素質(zhì)提升包括企業(yè)自身發(fā)展的不竭動力，一句話概括，那就是：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”！

第二篇：提升員工素質(zhì)

提升員工素質(zhì) 促進(jìn)事業(yè)發(fā)展

編者按：臺黨委提出“和諧團(tuán)隊、一流廣電”的工作目標(biāo)，全臺上下圍繞這一主線，積極探索，大膽實踐，取得了階段性成效。去年，國家廣電總局《決策參考》和省廣電局《視聽縱橫》等刊物，曾專門載文介紹，紹興市委常委、諸暨市委書記譚志桂批示，予以充分肯定。2008年，市廣播電視臺精心組織實施員工素質(zhì)提升工程，獲得諸暨市組織工作創(chuàng)新獎。國家廣電總局《決策參考》在新年第一期上介紹了做法，現(xiàn)予轉(zhuǎn)載，供參閱。

浙江省諸暨市廣播電視臺以提升員工素質(zhì)為突破口，銳意改革，不斷創(chuàng)新，在新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)等方面取得了一定的成績，曾被國家廣電總局授予“全國廣播電視先進(jìn)縣（市）”稱號。在事業(yè)發(fā)展過程中諸暨廣播電視臺一度遇到了員工素質(zhì)的“瓶頸”制約，怎樣使員工立足工作實際，適應(yīng)崗位工作的需要，成為臺黨委認(rèn)真思考和積極謀劃的課題。從這一要求出發(fā)，諸暨廣播電視臺黨委因勢利導(dǎo)，從2008年年初開始通過調(diào)查摸底和周密的工作安排，順應(yīng)廣播電視事業(yè)發(fā)展的要求，大力實施員工素質(zhì)提升工程，著力進(jìn)行探索和創(chuàng)新，找到了一條行之有效的提升員工素質(zhì)的有效途徑。

一、主要做法

1、主要內(nèi)容。員工素質(zhì)提升工程主要是圍繞“和諧團(tuán)隊，一流廣電”的工作目標(biāo)，采取“外引”、“內(nèi)育”、“激勵”“三管齊下”的具體措施，著力打造一支與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的廣電團(tuán)隊?！巴庖奔词状蜗蛲庖M(jìn)廣電緊缺型高學(xué)歷人才，開辟人才引進(jìn)和集聚通道；“內(nèi)培”即通過調(diào)查摸底、周密布置，重點開展適用性、應(yīng)用性較強(qiáng)的崗位業(yè)務(wù)技術(shù)、職業(yè)道德、經(jīng)營管理理念等教育培訓(xùn)；“激勵”即改進(jìn)和完善先進(jìn)評比、獎勵辦法,把員工素質(zhì)提升與各項激勵、獎勵政策有機(jī)結(jié)合起來，重業(yè)績，重表現(xiàn)，加重經(jīng)濟(jì)方面的獎勵力度，努力在全系統(tǒng)營造“弘揚先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍。

2、運用情況。員工素質(zhì)提升工程實施后，由各部門和職能科室組織落實每項工作措施。由于突出了其系統(tǒng)性和實用性，在推廣落實過程中收到了明顯的成效。針對廣播電視高學(xué)歷人才缺乏，高新技術(shù)適應(yīng)慢的實際情況。2008年5月，臺黨委通過市委組織部、市人事局引進(jìn)三名碩士研究生，這三位研究生上崗后已漸露頭角，在新啟用的廣電演播大樓、轉(zhuǎn)播車設(shè)備安裝、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用；臺自主公開招聘并通過人事部門派遣的9名本科生也由于專業(yè)選擇對口,管理使用得當(dāng)，較快地適應(yīng)了崗位工作。有的在節(jié)目主持人崗位上較快地進(jìn)入角色，有的已成為網(wǎng)絡(luò)電腦管理的骨干。從員工的實際需要出發(fā)開展的崗位業(yè)務(wù)、管理理念、職業(yè)道德教育培訓(xùn)完成了近30期，輪訓(xùn)人員達(dá)500多人次。員工學(xué)有所得，學(xué)有所用，并應(yīng)用在實際工作之中。如員工在硬盤播出技術(shù)培訓(xùn)、音頻

工作技術(shù)培訓(xùn)、用戶檔案軟件管理技術(shù)培訓(xùn)等方面學(xué)到的知識已直接用到實踐，工作效率有了很大的提高。對新進(jìn)的廣電人，臺黨委加強(qiáng)教育和管理。上崗前進(jìn)行必要的培訓(xùn)教育，上崗后適時進(jìn)行總結(jié)交流。臺黨委書記與新進(jìn)廣電員工一起開會座談，談心交心，幫助他們樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和學(xué)習(xí)觀，使他們在新的工作崗位上心情愉快。臺黨委在政治上、工作上、生活上處處關(guān)心，著力為新員工營造良好工作環(huán)境。

3、基本特點。員工素質(zhì)提升工程的最大特點是，整項工作具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、針對性和實用性?！巴庖笔强焖俑纳茖I(yè)人才結(jié)構(gòu)，提升隊伍素質(zhì)的有效辦法；“內(nèi)育”是提高員工隊伍整體素質(zhì)的必然途徑，是確保在完成工作前提下提高員工素質(zhì)的有效辦法；“激勵”是促進(jìn)員工素質(zhì)提升的最有效的推手。

二、實踐效果

1、優(yōu)化了廣電隊伍結(jié)構(gòu)。廣播電視作為黨和政府的喉舌，既要有一支學(xué)有所長的新聞工作隊伍作保證，又要有一批廣電技術(shù)和管理人才作后盾。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和發(fā)展，廣播電視初步形成了一支門類和專業(yè)較為齊全的技術(shù)人才隊伍。據(jù)不完全統(tǒng)計，全系統(tǒng)有高級職稱人員13人，中級職稱人員120余人，初級職稱人員73人；有技師92人，中、高級技術(shù)工人81人；還有管理干部20多人。但高學(xué)歷、高層次緊缺型專業(yè)人才較為匱乏，已對實際工作帶來了不利的影響。特別是新演播大樓的啟用和新轉(zhuǎn)播車的使用，專業(yè)人才已相當(dāng)緊缺。通過“外引”10多名高學(xué)歷、高層次專業(yè)人才，較快地改變了廣播電視的人才隊伍現(xiàn)狀，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)。人才隊伍中本科以上學(xué)歷人員得到加強(qiáng)，比例顯著提高，年齡輕、學(xué)歷高的專業(yè)技術(shù)人才得到充實，進(jìn)一步夯實了廣播電視持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、提升了廣電隊伍素質(zhì)。為加快隊伍建設(shè)，切實提高員工整體素質(zhì)。早在2007年底，臺黨委就提出了2008年為“員工培訓(xùn)教育年”，并采取了一系列工作措施。先是制訂下發(fā)了《2008年員工教育培訓(xùn)計劃》，確定了21項適應(yīng)職工崗位的符合實際需要的教育培訓(xùn)內(nèi)容。同時明確了培訓(xùn)教育的形式、培訓(xùn)教育的時間和培訓(xùn)教育的對象，明確了培訓(xùn)教育的責(zé)任部門和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，還落實了培訓(xùn)教育的經(jīng)費。然后著重抓了培訓(xùn)教育的進(jìn)程，注重培訓(xùn)教育的開班申請和舉辦效果。到目前為止，已開辦新聞業(yè)務(wù)、廣播電視技術(shù)、政策時事、經(jīng)營管理等各類培訓(xùn)近30期，接受培訓(xùn)人員達(dá)500余人次。電視節(jié)目中心通過硬盤播出技術(shù)培訓(xùn)后，能操作這一技術(shù)的人員從原來的2人增加到近10人，操作人員成倍增加，操作技能也得到了提高；鎮(zhèn)鄉(xiāng)廣電站開辦電視信號放大器修理技術(shù)培訓(xùn)后，參加培訓(xùn)的10余名技術(shù)骨干已基本承擔(dān)了全系統(tǒng)放大器的維修任務(wù)，從此，放大器不再需要送到廠家或請廠家人員來維修，既節(jié)省了開支，又提高了效率；網(wǎng)絡(luò)中心和鎮(zhèn)鄉(xiāng)廣電站的員工接受用戶檔案電腦管理技術(shù)培訓(xùn)后，用戶檔案更加清晰，記錄數(shù)據(jù)更加完整，調(diào)整修改更加方便，大大提高了服務(wù)質(zhì)量。廣播、電視兩家新聞單位派出采編人員到上級廣播電視臺學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，開闊了眼界，拓展了思路。教育培訓(xùn)班的開辦，使員工學(xué)到了想學(xué)的技術(shù)，看到了想看的設(shè)備，聽到了想聽的經(jīng)驗，不僅充實了知識，更重要的是提高了素質(zhì)。

3、樹立了廣電精神風(fēng)貌。為達(dá)到提升員工綜合素質(zhì)的目的，臺黨委從廣電實際出發(fā)，采取了一系列獎勵、激勵政策。一是采取干部交流和公開選拔任用辦法，把想干事、能干事、干成事的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位上來，建立干部能上能下的崗位聘用機(jī)制，加強(qiáng)流動，增強(qiáng)競爭，激活隊伍；二是搞活分配機(jī)制，經(jīng)濟(jì)收入與績效掛鉤，與責(zé)任掛鉤，向業(yè)務(wù)技術(shù)骨干、重要崗位、管理骨干傾斜，激發(fā)員工建功立業(yè)的積極性；三是推行獎優(yōu)激勵機(jī)制。專門制訂了創(chuàng)優(yōu)獎勵政策，重獎有較大貢獻(xiàn)的員工，樹立正氣，激勵先進(jìn)。同時，樹立和弘揚各類先進(jìn)人物，力薦工作出色、成績突出的員工參加省市級和國家級先進(jìn)的評比。經(jīng)臺黨委推薦和上級組織評比，我臺侯月飛同志榮獲了市“十佳杰出青年”稱號，趙衛(wèi)明同志獲得了國家廣電系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號，成為員工學(xué)習(xí)的楷模。

三、創(chuàng)新點分析

創(chuàng)新點之一：理念的創(chuàng)新。評比先進(jìn)、獎勵先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，是“員工素質(zhì)提升工程”的重要內(nèi)容之一?！稄V播電視臺2008先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評比工作若干意見》明確先進(jìn)評比的原則，是注重工作實績，比貢獻(xiàn)、重業(yè)績，積極倡導(dǎo)要“做好人，不做老好人”，打破以往評比先進(jìn)平衡照顧、平均分配、簡單地以票取人的做法。

創(chuàng)新點之二：方法的創(chuàng)新。員工素質(zhì)培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富。既有請專家上門講課輔導(dǎo)，也有上派到上級臺短期實習(xí)的；既有新聞、技術(shù)知識，也有經(jīng)營管理、職業(yè)道德教育的內(nèi)容。引進(jìn)人才方面，首次通過組織部、人事局招聘引進(jìn)3名專業(yè)對口的碩士研究生，開創(chuàng)了諸暨廣電歷史的先河。同時，首次通過人事部門派遣形式，引進(jìn)9名專業(yè)對口的本科畢業(yè)生，緩解了專業(yè)人才短缺的矛盾。

創(chuàng)新點之三：載體的創(chuàng)新。在評比先進(jìn)中，推出“廣電工作標(biāo)兵”評比活動。對工作標(biāo)兵獎勵力度大，除享受當(dāng)年經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)獎勵外，在次年再享受每月人民幣200元的特殊獎勵。通過這一載體，充分發(fā)揮先進(jìn)的示范作用和持續(xù)效應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)全體廣電人的工作熱情，著力營造了崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，從而進(jìn)一步推進(jìn)了廣電事業(yè)的又好又快發(fā)展。

第三篇：提升員工素質(zhì)

六六五電子商務(wù)公司啟動百萬員工素質(zhì)提升行動

2011年9月14日，深圳市六六五電子商務(wù)有限公司（以下簡稱六六五）舉行的“百萬員工素質(zhì)提升行動”培訓(xùn)在培訓(xùn)室正式拉開帷幕。由公司人力資源行政中心組織此次培訓(xùn)課。此次培訓(xùn)的目的是六六五貫徹落實寶安區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)寶安區(qū)“百萬員工素質(zhì)提升行動”工作方案的通知》和民治街道站工作站的有關(guān)精神，并結(jié)合六六五企業(yè)實際而特別安排的。據(jù)悉，下一步，為了實現(xiàn)整體的提升六六五職工素質(zhì)，后續(xù)公司還將進(jìn)行一次全面培訓(xùn)所有員工，讓公司整體員工素質(zhì)得到大幅度的提升。

“百萬員工素質(zhì)提升行動”的第一期培訓(xùn)公司就有210名員工參加了。進(jìn)行觀看光碟外加講解是培訓(xùn)的主要方式，健康生活、城市文明、安全生產(chǎn)三大部分是培訓(xùn)的主要內(nèi)容。第一部分健康生活的主要內(nèi)容講述了心理健康、身體健康、食品安全、藥品安全、職業(yè)衛(wèi)生等，幫助企業(yè)員工掌握科學(xué)疾病防范、心理調(diào)試、飲食用藥等健康常識，從而讓員工通過學(xué)習(xí)這些知識培養(yǎng)出良好的健康生活方式和生活習(xí)慣。第二部分城市文明：主要講述了職業(yè)道德、個人品德、社會公德等內(nèi)容，大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友善、明禮誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤儉自強(qiáng)”的基本道德規(guī)范。第三部分安全生產(chǎn)：主要講述了企業(yè)安全生產(chǎn)事故案例、安全生產(chǎn)操作規(guī)范，以及與應(yīng)急自救知識、消防有關(guān)內(nèi)容。提高企業(yè)員工安全意識和事故處理能力是第三部分培訓(xùn)的目的。在整個培訓(xùn)過程中所有員工一絲不茍的聽著，看完光碟后感受到了自己的受益匪淺，一致感受到了六六五公司對員工的人文關(guān)懷，均表示將以六六五為家，培養(yǎng)家園意識、增強(qiáng)對六六五的歸屬感和認(rèn)同感。街道辦工作站也大力協(xié)助和支持本期培訓(xùn)。

第四篇：員工素質(zhì)提升

雄山辛呈煤業(yè)有限公司 員工素質(zhì)提升工程實施方案

二0一二年二月

雄山辛呈煤業(yè)有限公司

員工素質(zhì)提升工程實施方案

為了適應(yīng)本礦煤炭工業(yè)機(jī)械化、信息化、現(xiàn)代化的需要，根據(jù)市煤炭局實施“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升” 工程。這是全面提高全礦從業(yè)人員整體素質(zhì)的重要舉措，為扎實推進(jìn)這項工程，確保取得實效，結(jié)合我礦實際情況，特制定員工素質(zhì)提升工程實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實“以人為本”思想，堅持“人才強(qiáng)煤”和 “人力資源優(yōu)先發(fā)展” 人力資源優(yōu)先發(fā)展” 戰(zhàn)略，大力加強(qiáng)煤礦用工管理和全員教育培訓(xùn)，不斷提高全員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實行煤礦從業(yè)人員年檢制度，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查，扎實推進(jìn)“人本安全、教育培訓(xùn)、素質(zhì)提升”，全面提升從業(yè)人員素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為扎實推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，礦委會決定成立基建工程工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：段慶國

副組長：馮紅星張秀衛(wèi)

成員：崔雷紅李建兵王曉強(qiáng)宋國剛

王忠林劉偉兵馬書明

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在調(diào)度指揮中心。指揮中心主任：王曉強(qiáng)

三、工作目標(biāo)

１、煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入

⑴煤礦企業(yè)“七長”

準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦企業(yè)“七長”（包括煤礦礦長、生產(chǎn)礦長、安全礦長、機(jī)電礦長、總工程師、通風(fēng)區(qū)隊長，安全指揮中心主任）（包括煤炭專業(yè)證書班所取得的學(xué)歷）?，F(xiàn)已全部達(dá)到大專學(xué)歷。

達(dá)標(biāo)時間： 到 2013 年底，奮斗目標(biāo)：到“十二五”末，本公司“七長”具備煤炭相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷達(dá)到 50％以上，研究生學(xué)歷達(dá)到 7％以上。

⑵煤礦企業(yè)其它安全生產(chǎn)管理人員

準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦企業(yè)其它安全生產(chǎn)管理人員（除煤礦企業(yè)“七長”外其它管理人員和專業(yè)技術(shù)人員）必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷。

達(dá)標(biāo)時間： 到 2013 年底，安全生產(chǎn)管理人員專業(yè)學(xué)歷達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

奮斗目標(biāo)：到“十二五”末，全省煤礦企業(yè)其它安全生 產(chǎn)管理人員具備煤炭相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷達(dá)到 50％以上，本科以上學(xué)歷達(dá)到 20％以上。

２、煤礦特有工種專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入

⑴煤礦特種作業(yè)人員和班組長

準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)： 煤礦特種作業(yè)人員（包括煤礦井下電氣作業(yè)、井下爆破作業(yè)、安全監(jiān)測監(jiān)控作業(yè)、瓦斯檢查作業(yè)、安全檢查作業(yè)、提升機(jī)操作作業(yè)、采煤機(jī)（掘進(jìn)機(jī)）操作作業(yè)、探放水作業(yè)等8個類別需要持《特 種作業(yè)操作證》上崗的人員）和班組長必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷。

達(dá)標(biāo)時間：到 2014 年底，煤礦特種作業(yè)人員和班組長專業(yè)學(xué)歷達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

奮斗目標(biāo)：到“十二五”末，特種作業(yè)人員和班組長具備煤炭相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷達(dá)到 10％以上。

⑵煤礦特有工種（不包括特種作業(yè)人員和班組長）

準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦特有工種（不包括特種作業(yè)人員和班組長）必須具

備高中以上學(xué)歷或經(jīng)過中等職業(yè)（含技校）教育并取得畢業(yè)證書。

達(dá)標(biāo)時間：到 2014年底，煤礦特有工種（不包括特種作業(yè)人員和班組長）專業(yè)學(xué)歷達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

奮斗目標(biāo)： 到“十二五”末，特有工種（不包括特種作業(yè)人員和班組長）中專以上學(xué)歷達(dá)到 50％以上。

四、推進(jìn)措施

1、變招工為招生

認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于切實加強(qiáng)全省煤礦用工管理的通知》（晉煤勞發(fā)[2010]1499 號）精神，在 “五個統(tǒng)一”煤礦用工管理的基礎(chǔ)上，全面推行變招工為招生，先入校后入礦制度。要積極擴(kuò)大各類技校和職校的辦學(xué)規(guī)模，開展多種形式、多種渠道的煤炭職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術(shù)人才，提升全員專業(yè)技術(shù)和技能素質(zhì)；開展校企聯(lián)合辦學(xué)，采取委托培訓(xùn)、對口單招、訂單培養(yǎng)的方式，培養(yǎng)煤礦主體專業(yè)人才；為本礦企業(yè)的發(fā)展儲備人才；組織新從業(yè)人員和暫時未達(dá)標(biāo)人員到具備資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或煤炭職業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)，取得畢業(yè)證書；從基層區(qū)隊班組中選拔一大批有實踐操作經(jīng)驗，愿意從事煤礦工作，有一定文化基礎(chǔ)的人員到煤炭專業(yè)院校培養(yǎng)深造，提升煤礦骨干隊伍素質(zhì)。

２、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作

認(rèn)真貫徹落實國家、我市有關(guān)規(guī)定和《山西省煤炭工業(yè)廳煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》，落實我礦企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加大煤礦“管理團(tuán)隊、技術(shù)隊伍、技能隊伍”的教育培訓(xùn)力度。繼續(xù)抓好“三項崗位”人員安全培訓(xùn)，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)；繼續(xù)組織開展煤礦“七長”和專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn)；繼續(xù)做好煤礦專業(yè)技術(shù)人員知識更新和繼續(xù)教育工作；繼續(xù)做好班組長安全培訓(xùn)工作；繼續(xù)組織好煤礦關(guān)鍵崗位和重要工種人員職業(yè)中專教育；大力加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育信息化建設(shè)；扎實做好煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量；不斷提升煤礦從業(yè)人員隊伍整體素質(zhì)。

３、實行勞動預(yù)備制度

實行勞動預(yù)備制度，是培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)煤礦從業(yè)后備梯隊的基本制度，是提升我礦員工素質(zhì)的內(nèi)在要求，對于全面實行就業(yè)準(zhǔn)入控制，從源頭上提高從業(yè)人員隊伍素質(zhì)有著重要的作用。按照“五個統(tǒng)一”煤礦用工管理的要求，不斷充實 “煤礦從業(yè)合格人員儲備庫”，為我礦儲備人力資源；充分發(fā)揮行業(yè)管理職能，聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和院校，建立穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，建立人力資源儲備。

4、加大特有工種職業(yè)技能鑒定工作力度

要建立健全職業(yè)技能培訓(xùn)制度和職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，完善技能人才培養(yǎng)體系。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、認(rèn)真做好鑒定工作。要將職業(yè)技能培訓(xùn)和考核鑒定工作納入工作計劃，確保職業(yè)技能培訓(xùn)和考核鑒定所需經(jīng)費足額到位。

5、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職稱評聘工作

引進(jìn)煤炭專業(yè)技術(shù)人才職稱資格的審核確認(rèn)工作；注重做好與職業(yè)資格制度的銜接工作，對已取得煤炭相關(guān)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格的，煤礦企業(yè)可根據(jù)工作需要，按有關(guān)規(guī)定聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；根據(jù)有關(guān)規(guī)定 建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理制度，促進(jìn)煤炭專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)水平和創(chuàng)新能力的提高；

6、創(chuàng)新人才工作機(jī)制

堅持“人才強(qiáng)煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，加大人才工作力度，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性機(jī)制，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

7、大力開展職業(yè)技能競賽活動

開展職業(yè)技能競賽是激勵從業(yè)人員崗位成才、技術(shù)創(chuàng)新 的有效途徑和重要手段，也是實現(xiàn)“人本安全”的重要環(huán)節(jié)。要利用比武和職業(yè)技能競賽這個活動載體，廣泛開展以全員參與為基礎(chǔ)，以崗位練兵為手段的競賽活動，促進(jìn)和帶動從業(yè)人員隊伍整體素質(zhì)的全面提升。

8、強(qiáng)力推進(jìn)班組安全建設(shè)

加強(qiáng)班組現(xiàn)場管理和教育培訓(xùn)，不斷提升班組建設(shè)和管理水平，通過班組人人平安實現(xiàn)企業(yè)個個安全。高度重視班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，廣泛開展崗位練兵、結(jié)對子、師帶徒等活動，使班組所有成員熟練掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程和相應(yīng)技術(shù)，提高防范事故的能力；加大崗位人員的培養(yǎng)力度，不斷提高他們的履職能力，充分發(fā)揮他們在安全生產(chǎn)中的重要作用，不斷提升安全生產(chǎn)組織管理、自覺抵制“三違”、業(yè)務(wù)保安、隱患排查治理、應(yīng)急處置等“五種能力”，使班組成員真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，努力實現(xiàn)人本安全。

第五篇：創(chuàng)新是深化“三級聯(lián)創(chuàng)”的不竭動力

創(chuàng)新是深化“三級聯(lián)創(chuàng)”的不竭動力 ——南陽師院工會“三級聯(lián)創(chuàng)”活動實踐與探索

南陽師院工會創(chuàng)建于1951年，現(xiàn)有26個分會，96個工會小組，會員1094名。自2003年起，我們按照市總工會的要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工會工作全局,在全院工會系統(tǒng)中開展了院工會、系分會、工會小組“三級聯(lián)創(chuàng)”，促進(jìn)“教工之家”建設(shè)，爭創(chuàng)“五好基層工會組織”活動，給基層工會科學(xué)定位,推動工會工作全面發(fā)展。經(jīng)過近三年的實踐和探索，我院的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動取得了明顯成效，在全省高校處于領(lǐng)先位置，多次受到省教育工會的表彰，為新時期高校工會工作闖出了一條新路子。目前全院已有18個分會榮獲“五好基層工會組織”，8個分會被授予“模范教工之家”，10個分會被授予“先進(jìn)教工之家”；有24個工會小組榮獲“五好工會小組”。

一、落實“五個到位”，確?！叭壜?lián)創(chuàng)”活動順利開展

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位，為“三級聯(lián)創(chuàng)”活動提供強(qiáng)有力的保證和支持。院黨委十分重視、不斷加強(qiáng)對工會和“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“三級聯(lián)創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長，并把“三級聯(lián)創(chuàng)”活動列入重要工作日程，經(jīng)常聽取工作情況匯報，及時研究解決有關(guān)問題。各二級單位也都成立了由黨政工負(fù)責(zé)同志參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)二級單位創(chuàng)建工作，及時協(xié)調(diào)解決二級單位創(chuàng)建中出現(xiàn)的困難和問題。

（二）目標(biāo)任務(wù)到位，夯實“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的基礎(chǔ)。院工會用科學(xué)發(fā)展觀為“三級聯(lián)創(chuàng)”定位。一是確定了院工會三年爭創(chuàng)“全國模范職工之家”的奮斗目標(biāo)，并制定了具體的爭創(chuàng)措施。二是制定了各分會及工會小組爭創(chuàng)院“五好基層工會組織”和先進(jìn)、模范“教工之家”及“五好工會小組”的三年目標(biāo)規(guī)劃。這樣，院工會、基層分會、工會小組層層有目標(biāo)，級級有責(zé)任，共同搞創(chuàng)建，在全院形成了院工會爭創(chuàng)“全國模范職工之家”，各分會爭創(chuàng)“院模范教工之家”、各工會小組爭創(chuàng)“五好工會小組”的創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面，夯實了“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)。

（三）具體措施到位，確?！叭壜?lián)創(chuàng)”活動目標(biāo)的實現(xiàn)。我們主要采取以下六項具體措施：第一，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，深入開展“三育人”和職業(yè)道德教育活動，通過舉辦形勢與政策報告會和《教師法》、《工會法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、專題講座，廣泛開展“三育人”、“巾幗建功”、“教師回報社會”活動，引導(dǎo)廣大教職工培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。第二，加強(qiáng)教代會建設(shè)，全面實施院系務(wù)公開，推動學(xué)院民主管理工作上新臺階。一是狠抓了院系教代會制度建設(shè)，組建了六個教代會專門工作委員會,完善了工作職責(zé),實行了向教代會報告工作制度,每年召開一次院級教代會,并在教代會上開展了對院級領(lǐng)導(dǎo)及中層干部的民主評議工作，廣泛聽取教職工對院系工作的意見和建議。在抓好院級教代會建設(shè)的同時，我們還建立了二級教代會制度，每年各二級單位的教代會最少召開一次、并在二級教代會上開展了民主評議系級領(lǐng)導(dǎo)干部工作。二是狠抓了院務(wù)公開工作。成立了院務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，制定了《院務(wù)公開工作實施辦法》并在教代會上通過。我們采取院系兩級并進(jìn)的方針，建立了院務(wù)公開工作責(zé)任制和院務(wù)公開工作向教代會報告制度，規(guī)范了“院務(wù)公開專欄”的使用范圍及公開辦法，實現(xiàn)了院務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化，把教職工關(guān)心的熱點問題和學(xué)院的重點工作通過教代會和院務(wù)公開欄及時向教職工公開。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了二級單位系務(wù)公開制度，把院務(wù)公開工作向基層延伸，使院務(wù)公開工作形成了網(wǎng)絡(luò)。第三，強(qiáng)化維護(hù)職能，加強(qiáng)源頭參與，全力維護(hù)教職工的合法權(quán)益。（1）組織和動員全院教職工積極投身學(xué)院建設(shè)，鼓勵教職工為學(xué)院發(fā)展諫言獻(xiàn)策，建功立業(yè)。（2）加大源頭參與力度，從源頭上維護(hù)教職工的合法權(quán)益。（3）認(rèn)真實施送溫暖工程，積極開展為教職工辦實事活動。第四，狠抓了以教學(xué)技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進(jìn)一步提升了教職工隊伍的整體素質(zhì)。第五，以“三級聯(lián)創(chuàng)”為動力，開展豐富多彩的教職工文體活動，活躍了教職工文化生活，推進(jìn)了學(xué)院精神文明創(chuàng)建工作，煥發(fā)了南陽師院人奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。第六，以“三級聯(lián)創(chuàng)”為載體，創(chuàng)新工會工作，激活內(nèi)部“細(xì)胞”，調(diào)動各級工會的工作積極性和主動性，把教職工吸引和凝聚到學(xué)院建設(shè)與發(fā)展上來。

（四）協(xié)調(diào)保障到位，提高“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的水平和質(zhì)量。在“三級聯(lián)創(chuàng)”中，學(xué)院黨政工密切配合，積極協(xié)調(diào)，保證每一個環(huán)節(jié)都暢通無阻，各項工作順利推進(jìn)。一是院黨委重視和加強(qiáng)對“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，專題研究并下發(fā)文件安排部署創(chuàng)建工作，為“三級聯(lián)創(chuàng)”活動提供政治保證。二是院行政從人力、物力、財力上大力支持“三級聯(lián)創(chuàng)”，累計撥款40多萬元用于“教工之家”建設(shè)工作，累計撥款20多萬元用于召開院教代會和二級教代會。三是院工會認(rèn)真履行四項職能，充分發(fā)揮教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的作用，積極推進(jìn)“三級聯(lián)創(chuàng)”工作。四是各二級單位黨政工也都相互支持，保證了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。由于全院各級黨政工對“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的重視和支持，使“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的質(zhì)量和水平得到了全方位提升。

（五）制度建設(shè)到位，促進(jìn)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動規(guī)范有序進(jìn)行。為了保證創(chuàng)建工作順利有序進(jìn)行，學(xué)院先后出臺了《在全院工會系統(tǒng)開展“三級聯(lián)創(chuàng)”，促進(jìn)“教工之家”建設(shè)，爭創(chuàng)“五好基層工會組織”活動意見》和《關(guān)于全心全意依靠教職工辦學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)工會工作的意見》等20多項規(guī)章制度，各二級單位也都相繼出臺了爭創(chuàng)“五好基層工會組織”的具體方案及系務(wù)公開實施辦法等具體規(guī)定。這些配套完善的規(guī)章制度，為“三級聯(lián)創(chuàng)”工作的具體實施提供了強(qiáng)有力的制度保證。

二、“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，推進(jìn)了我院的建設(shè)和發(fā)展

（一）“三級聯(lián)創(chuàng)”活動推進(jìn)了教代會規(guī)范化、制度化建設(shè)，學(xué)院民主政治建設(shè)有了長足的發(fā)展。在“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中，我們堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，形成了具有南陽師院特色的“四個堅持”民主管理模式，即堅持教代會制度，學(xué)院每年召開一次教代會和工代會，凡是重大決策都提交教代會討論通過；各二級單位每年至少召開一次二級教代會，討論決定二級單位建設(shè)發(fā)展及其它重大事項；堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)定期召開教職工代表座談會制度，確保教職工主人翁地位的落實；堅持工會主席聯(lián)系分會制度，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；堅持民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度，監(jiān)督各級領(lǐng)導(dǎo)干部，廉潔自律，勤政為民，推進(jìn)了學(xué)院民主政治建設(shè)的快速發(fā)展。

（二）“三級聯(lián)創(chuàng)”活動推動院務(wù)公開工作上了新臺階。我們通過教代會和院務(wù)公開欄等形式，把教職工關(guān)心的熱點問題和學(xué)院的重點工作予以公開，先后出了18期院務(wù)公開?？?，并通過實行系務(wù)公開，使院務(wù)公開工作延伸到了基層。院務(wù)公開工作得到上級工會的肯定和贊揚，院黨委書記黃宗敏同志被授予“全省廠（校）務(wù)公開工作先進(jìn)個人”。

（三）“三級聯(lián)創(chuàng)”活動推動了社會主義勞動競賽活動的深入開展，教職工職業(yè)技能得到明顯提高。院工會通過組織教職工開展形式多樣的學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)及崗位練兵、教學(xué)技能競賽等活動，先后使18名教師被評為河南省中青年骨干教師，31名教師獲全省教學(xué)技能競賽特等獎、二、三等獎和優(yōu)秀獎，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院分會田小楓副教授獲全省教學(xué)技能競賽特等獎，被授予“省五一勞動獎?wù)隆保?4名教師被確定為院“名師”培養(yǎng)對象，18名教師獲院教學(xué)技能大賽一、二等獎，從整體上提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了教職工隊伍的建設(shè)。

（四）“三級聯(lián)創(chuàng)”活動促進(jìn)了和諧校園與和諧工會的創(chuàng)建，密切了黨政工與教職工的聯(lián)系。在“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中，各級工會加大送溫暖工程力度，積極創(chuàng)建和諧校園與和諧工會。三年來，我們會同有關(guān)部門先后為20名教職工家屬解決下崗后的再就業(yè)問題，幫助48名教工子女進(jìn)入大專院校深造，累計為206名困難教職工發(fā)放30余萬元的救濟(jì)款；建立了教職工健康檔案，每兩年組織教職工體檢一次，并為全院教職工辦理了基礎(chǔ)醫(yī)療保險和每人每年12萬元的大額醫(yī)療保險，為全體女教職工辦理了“特病保險”；三年來院工會和行政為教職工辦福利投入約60余萬元。從而使廣大教職工充分感受到了“教工之家”的溫暖。各級工會在新型的社會勞動關(guān)系的架構(gòu)中，真正擔(dān)當(dāng)起了教職工利益的代表者和維護(hù)者的“角色”，增強(qiáng)了各級工會的凝聚力和向心力。

（五）“三級聯(lián)創(chuàng)”活動推進(jìn)了學(xué)院精神文明建設(shè)，教職工的思想素質(zhì)和文明素養(yǎng)有了顯著提高。在“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中，全院1000多名教職工奉獻(xiàn)愛心，先后向患重病學(xué)生、市殘疾人、特困職工等捐款共121971元，并多次向受災(zāi)和貧困地區(qū)群眾捐款捐物；我院10名教職工當(dāng)上了貧困兒童的“代理媽媽”，已捐助扶養(yǎng)費9000多元。近年來，學(xué)院先后有50多名教職工分別榮獲全國模范教師、全國師德先進(jìn)個人、河南省勞動模范、省“五一勞動獎?wù)隆薄⑹?yōu)秀教師、省師德先進(jìn)個人、南陽市勞動模范、市“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽

稱號。

（六）“三級聯(lián)創(chuàng)”活動推進(jìn)了黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針的貫徹落實，教職工投身學(xué)院建設(shè)的積極性得到明顯提升。隨著“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的深入，廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展諫言獻(xiàn)策，建功立業(yè)，先后向?qū)W院提出了100多條合理化建議，并發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏、顧全大局、忘我工作的無私奉獻(xiàn)精神，開創(chuàng)了我院本科辦學(xué)新局面，形成了獨特的南陽師院人精神。院工會繼1999年5月獲得“全國學(xué)校民主管理先進(jìn)單位”、2000年4月被省總工會評為“全省先進(jìn)基層工會”之后，2003年9月被全國總工會授予“全國模范職工之家”。

三、開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的體會

“三級聯(lián)創(chuàng)”活動開展近三年來的實踐使我們深刻認(rèn)識到，新時期的工會工作必須堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，必須有自身的特色和品牌，必須不斷在實踐中創(chuàng)新。創(chuàng)新是深化“三級聯(lián)創(chuàng)”的不竭動力?！叭壜?lián)創(chuàng)”作為高校工會的創(chuàng)新工程，為搞好新時期高校工會工作提供了深刻的啟示。

（一）黨政工齊抓共創(chuàng)是深化“三級聯(lián)創(chuàng)”工作的關(guān)鍵所在。“三級聯(lián)創(chuàng)”是一項系統(tǒng)工程，是黨政工的共同責(zé)任。只有黨政工齊心協(xié)力，齊抓共創(chuàng)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，凝聚全體教職工的力量，才能把創(chuàng)建活動引向深入。黨委要不斷加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，主動聽取工會關(guān)于創(chuàng)建工作的匯報，及時研究和解決創(chuàng)建中存在的問題。行政要從人力、物力、財力上全力支持創(chuàng)建工作，幫助工會解決好創(chuàng)建的經(jīng)費、場地、設(shè)施等問題。工會要緊緊圍繞學(xué)院的中心任務(wù)開展工作和活動，自覺接受黨委領(lǐng)導(dǎo)，支持行政工作，認(rèn)真履行四項職能，黨政工要形成合力，營造氛圍，共同創(chuàng)建和諧校園和和諧工會，最大限度地保護(hù)和調(diào)動廣大教職工和積極性、主動性和創(chuàng)造精神，推動學(xué)院改革和建設(shè)。

（二）圍繞中心任務(wù)開展活動是深化“三級聯(lián)創(chuàng)”工作的重要途徑。工會工作是學(xué)院工作的重要組成部分，要把工會工作融入學(xué)院的整體工作中。要深化“三級聯(lián)創(chuàng)”就必須緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，服從服務(wù)學(xué)院工作大局，通過教代會統(tǒng)一大家思想，切實解決一些學(xué)院亟待解決的實際問題，為學(xué)院改革和建設(shè)鋪平道路。通過深入化創(chuàng)建活動，凝聚教職工人心，調(diào)動教職工投身學(xué)院建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，使 “三級聯(lián)創(chuàng)”在新的歷史發(fā)展時期大有作為。

（三）創(chuàng)新是深化“三級聯(lián)創(chuàng)”工作的不竭動力。創(chuàng)新是工會工作的靈魂，只有不斷創(chuàng)新，才能使工會工作充滿生機(jī)和活力。我院的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動就是在市總工會的具體指導(dǎo)下，院工會在不斷探索、總結(jié)近年來的工會工作和“教工之家”建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出的新時期高校工會工作的新思路，是加強(qiáng)高校工會自身建設(shè)的一個創(chuàng)新。面對不斷變幻和飛速發(fā)展的新形勢，高校工會只有不斷創(chuàng)新工作思路，推進(jìn)工會的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作方法創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新工作思路，才會有寬廣的出路，“三級聯(lián)創(chuàng)”才能有不竭的動力，工會工作才能永葆蓬勃向上的生機(jī)，才能得到穩(wěn)步快速發(fā)展。

南陽師范學(xué)院工會委員會