第一篇：職業(yè)教育執(zhí)法檢查報(bào)告(改0

關(guān)于檢查我市職業(yè)教育

“一法一條例”實(shí)施情況的報(bào)告

市人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組

市十六屆人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議：

4月21至22日，市人大常委會(huì)副主任李傳武帶領(lǐng)執(zhí)法檢查組，深入德城區(qū)、樂(lè)陵市、慶云縣和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的部分學(xué)校，對(duì)全市職業(yè)教育“一法一條例”（中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法和山東省職業(yè)教育條例）實(shí)施情況進(jìn)行了檢查。從檢查的情況看，近年來(lái)，市政府重視職業(yè)教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，為促進(jìn)我市職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展做了大量工作，取得了較為明顯的成效。職業(yè)教育“一法一條例”在我市的貫徹實(shí)施情況總體上是好的，但也存在著一些問(wèn)題、困難和不足，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的要求還不相適應(yīng)，需要進(jìn)一步加大工作力度，推動(dòng)全市職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。

一、主要工作及成效

從檢查的情況看，近年來(lái)我市各級(jí)政府認(rèn)真貫徹職業(yè)教育“一法一條例”，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，支持各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校辦出特色、辦出水平，全市涌現(xiàn)出一批像德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華宇學(xué)院、德州科技職業(yè)學(xué)院、德州交通職業(yè)中專（汽摩學(xué)院）、齊河職業(yè)中專等在全省有名氣、全國(guó)有影響的職業(yè)院校。這些職 — 1 —

業(yè)院校培養(yǎng)了大批技能型人才，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。其主要工作有：一是現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步建成。高職院校目前擁有德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、德州科技職業(yè)學(xué)院、山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所，開(kāi)設(shè)5個(gè)學(xué)科近50個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)到

2.3萬(wàn)人。中職學(xué)校發(fā)展到32所，開(kāi)設(shè)14個(gè)類別70個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)到7.8萬(wàn)人，占高中階段在校生的42.l%?；拘纬筛呗?、中職互補(bǔ)，專業(yè)門類齊全的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二是涌現(xiàn)出一批骨干示范性學(xué)校。全市已培育8 所國(guó)家級(jí)、7所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。以德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、德州科技職業(yè)學(xué)院、山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、齊河職業(yè)中專、德州交通職業(yè)中專（汽摩學(xué)院）為龍頭組建5大職教集團(tuán)。齊河職業(yè)中專去年被教育部、財(cái)政部列為首批“國(guó)家改革發(fā)展示范校”，獲得支持資金1020萬(wàn)元。德州交通職業(yè)中專被教育部等六部委確定為緊缺人才培養(yǎng)基地，成為全國(guó)唯一獲此殊榮的民辦院校。三是民辦職業(yè)教育發(fā)展迅速。全市共有民辦中職學(xué)校9所，民辦高職學(xué)院2所，固定資產(chǎn)突破10億元，在校生占到職業(yè)院校的五分之二?！叭∶褶k教育三十佳品牌學(xué)?！?，我市占三所（華宇學(xué)院、躍華學(xué)校、交通職業(yè)中專）。四是堅(jiān)持特色辦學(xué)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批技能型人才。多年來(lái)，為適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系推進(jìn)需要，全市各級(jí)教育部門大力推行“校企合作”和“定單式”培養(yǎng)。全市職業(yè)院校與800多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，“定單式”培養(yǎng)占全部在校生的7O％。特別是在對(duì)接天津?yàn)I海新區(qū)上，我市職業(yè)學(xué)校已與天津造船廠、豐田等20余家大中型企業(yè)，建立穩(wěn)固的合作關(guān)系。全國(guó)職業(yè)技能大賽，我市代表山東省參加汽修專業(yè)比賽，連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)，兩年獲冠軍。此外，還大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，年培訓(xùn)達(dá)17萬(wàn)人次。

二、存在問(wèn)題及不足

通過(guò)檢查，我們認(rèn)為我市職業(yè)教育發(fā)展還存在一些問(wèn)題。一是全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)有待提高。職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用和戰(zhàn)略地位還未被充分認(rèn)識(shí)，尊重勞動(dòng)、尊重技能型實(shí)用型人才的社會(huì)氛圍尚未全面形成。部分縣市區(qū)政府重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然存在。許多學(xué)生、家長(zhǎng)的人才觀和擇業(yè)觀存在偏差，普遍認(rèn)為普通教育才是正規(guī)教育，考上大學(xué)才是真正成才，技能型人才的社會(huì)地位不能被很好的認(rèn)可。二是財(cái)政投入少，學(xué)校規(guī)模小，縣市區(qū)之間發(fā)展不平衡。全市職業(yè)教育民辦要好于公辦，多數(shù)縣市區(qū)公辦職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)條件、師資能力等仍然薄弱，職業(yè)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的資金缺口很大。三是企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性不高。接收學(xué)生實(shí)習(xí)、校企合作辦學(xué)、安臵就業(yè)等方面，還需要針對(duì)企業(yè)制定優(yōu)惠政策，吸引它們積極參與。四是農(nóng)村職業(yè)與成人教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。大量農(nóng)村人口在缺乏基本職業(yè)技能培訓(xùn)的情況下，直接流入勞動(dòng)力市場(chǎng)，成為低素質(zhì)勞動(dòng)人口，不利于我市勞動(dòng)力水平整體提高。

三、進(jìn)一步貫徹職業(yè)教育“一法一條例”的意見(jiàn)和建議

為進(jìn)一步推動(dòng)我市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，全市各級(jí)政府及有關(guān)部門要把發(fā)展職業(yè)教育作為關(guān)系我市全局的大事來(lái)抓，積極采取有效措施進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)教育“一法一條例”的貫徹實(shí)施。

（一）深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良

好氛圍。職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略中具有重要地位；大力發(fā)展職業(yè)教育是全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化的重要舉措；大力發(fā)展職業(yè)教育對(duì)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、加快實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系具有非常重要的意義。全市各級(jí)政府特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高發(fā)展職業(yè)教育重要性的認(rèn)識(shí)，要充分利用各種新聞媒介，加大對(duì)職業(yè)教育法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的重要性，宣傳發(fā)展職業(yè)教育的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，宣傳優(yōu)秀技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的典型事例，推動(dòng)在全社會(huì)樹(shù)立正確的人才觀、擇業(yè)觀，為職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持。

（二）抓住關(guān)鍵，進(jìn)一步建立完善穩(wěn)定的職業(yè)教育投入保障機(jī)制。大力發(fā)展職業(yè)教育，關(guān)鍵是加大投入。要認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育“一法一條例”對(duì)增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入的要求，逐步建立政府、受教育者、用人單位和社會(huì)共同分擔(dān)、多種所有制并存和多渠道增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入的新機(jī)制。各級(jí)政府要進(jìn)一步加大對(duì)職業(yè)教育的財(cái)政投入力度，并確保逐年增加；要加大城市教育附加費(fèi)和地方教育附加費(fèi)征收力度，并按照規(guī)定比例用于職業(yè)教育（城市教育費(fèi)附加的30%和地方教育費(fèi)附加的20%）；要督促企業(yè)按照職工工資總額的1.5%-2.5%提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于企業(yè)職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)；要從農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)中提取適當(dāng)經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村職業(yè)教育；要積極利用金融、稅收等手段支持職業(yè)教育發(fā)展，鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)和各種社會(huì)力量對(duì)職業(yè)教育的投入，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在辦學(xué)中的積極作用。

（三）多措并舉，加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)教育必須有職業(yè)教師，沒(méi)有專門業(yè)務(wù)的教師，很難說(shuō)培養(yǎng)出各行業(yè)所需的專門型人才。各級(jí)教育部門要認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育法關(guān)于“將職業(yè)教育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，保證職業(yè)教育教師隊(duì)伍適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要”的規(guī)定，加大職業(yè)教育管理隊(duì)伍和“雙師型”師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。制定相關(guān)政策和措施，吸引優(yōu)秀人才到職業(yè)院校擔(dān)任教師，特別要鼓勵(lì)企業(yè)選派專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。鼓勵(lì)學(xué)校為教師到企業(yè)實(shí)踐、提高技能創(chuàng)造條件，解決當(dāng)前職業(yè)教育“雙師型”教師匱乏的問(wèn)題。

（四）創(chuàng)新理念，不斷提升職業(yè)教育的辦學(xué)水平。培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高技能人才，是職業(yè)教育的辦學(xué)方向，也是職業(yè)教育的生命之所在。要堅(jiān)持與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，不斷擴(kuò)大高級(jí)技工、技師培養(yǎng)規(guī)模，發(fā)展多形式、多渠道的職業(yè)教育和培訓(xùn)。要搞好規(guī)劃，突出專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)臵的前瞻性、適應(yīng)性和靈活性。當(dāng)前，重點(diǎn)圍繞本市“10+3”產(chǎn)業(yè)布局，調(diào)整專業(yè)設(shè)臵，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一批示范專業(yè)和品牌特色專業(yè)。要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作，擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模，讓企業(yè)全面參與學(xué)校招生、培養(yǎng)全過(guò)程，在培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、專業(yè)設(shè)臵、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更大作用。要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，通過(guò)組織師生共同參與、同臺(tái)競(jìng)技的技能比武、技能大賽，舉辦發(fā)明、制作等創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，積極培育創(chuàng)業(yè)典型，全力打造具有創(chuàng)新精神的技能型人才、具有創(chuàng)優(yōu)品德的高素質(zhì)人才和具有創(chuàng)業(yè)膽識(shí)的開(kāi)拓型人才。建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)

指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。

（五）拓寬渠道，不斷增強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育的服務(wù)能力。進(jìn)一步拓寬農(nóng)村職業(yè)與成人教育辦學(xué)渠道，增設(shè)和開(kāi)辦針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的專業(yè)課程，積極構(gòu)建以縣市區(qū)職教中心為龍頭、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為主體的農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，形成多內(nèi)容、多層次的農(nóng)村職業(yè)與成人教育結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的合作，深入開(kāi)展技術(shù)推廣、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)等工作，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。繼續(xù)組織開(kāi)展多種形式的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高廣大農(nóng)民的技能素質(zhì)，增強(qiáng)廣大農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、致富能力。

（六）嚴(yán)格依法，切實(shí)為職業(yè)教育發(fā)展提供法制保障。市政府及有關(guān)部門要抓好職業(yè)教育法律法規(guī)和有關(guān)政策措施的落實(shí)，加大對(duì)各種違法違規(guī)行為的處罰力度。在中等職業(yè)學(xué)校招生工作中，要做到招生程序公開(kāi)，招生辦法統(tǒng)一，以保證職業(yè)教育的生源質(zhì)量。同時(shí)，整頓招生秩序，查處各類違規(guī)行為，扭轉(zhuǎn)目前中職招生市場(chǎng)不規(guī)范以致存在惡性競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。針對(duì)我市不少企業(yè)在招收新勞動(dòng)力時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入，司法、勞動(dòng)和社會(huì)保障、工商等部門要開(kāi)展經(jīng)常性勞動(dòng)用工執(zhí)法檢查。對(duì)國(guó)家和省有就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)和工種，督促企業(yè)從取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的人員中錄用，維護(hù)全市的就業(yè)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)秩序。

第二篇：執(zhí)法檢查報(bào)告

縣人大常委會(huì)關(guān)于《杜爾伯特蒙古族自治縣蒙古語(yǔ)文工作條例》貫徹落實(shí)情況的

執(zhí) 法 檢 查 報(bào) 告

按照年初工作安排，2011年6月14日，縣人大常委會(huì)組織我縣部分人大代表對(duì)《杜爾伯特蒙古族自治縣蒙古語(yǔ)文工作條例》貫徹落實(shí)情況進(jìn)行執(zhí)法檢查。檢查采取看、聽(tīng)、議的形式進(jìn)行。檢查組現(xiàn)場(chǎng)查看了我縣城內(nèi)的牌匾、標(biāo)識(shí)文字部分和國(guó)土資源局的公章、文件題眉的蒙古語(yǔ)文使用情況，以及蒙古族中學(xué)蒙古語(yǔ)文教學(xué)情況，聽(tīng)取了縣政府的工作匯報(bào)，與會(huì)人員進(jìn)行了座談?dòng)懻摗，F(xiàn)將此次執(zhí)法檢查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

全縣現(xiàn)有蒙古族4.55萬(wàn)人，其中35%能夠熟練使用蒙漢兩種語(yǔ)言；10%能夠使用蒙語(yǔ)進(jìn)行交流；25%能夠基本聽(tīng)懂蒙語(yǔ)；尚有30%已完全不懂蒙語(yǔ)，日常都用漢語(yǔ)進(jìn)行交流。

全縣現(xiàn)有蒙古族學(xué)校30所（完全中學(xué)1所、初級(jí)中學(xué)5所、九年一貫制學(xué)校2所、村級(jí)學(xué)校22所），占全縣學(xué)?？倲?shù)的43%；蒙古族中小學(xué)生4220人，占全縣中小學(xué)生總數(shù)的16%；蒙古族學(xué)校教師1328人，“雙語(yǔ)”教師727人，分別占全縣在崗教師總數(shù)的51%、28%，其中蒙古語(yǔ)文專任教師達(dá)到69人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。

二、貫徹執(zhí)行情況

自2010年我縣新修訂的《蒙古語(yǔ)文工作條例》實(shí)施以來(lái)，縣政府不斷加大工作力度，蒙古語(yǔ)文工作成效顯著。

一是大力宣傳，營(yíng)造蒙古語(yǔ)文事業(yè)發(fā)展良好氛圍。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳播媒體，全面宣傳《民族區(qū)域自治法》、我縣《自治條例》和《蒙古語(yǔ)文工作條例》等民族法律法規(guī)和黨的民族語(yǔ)言政策，調(diào)動(dòng)了廣大民族群眾學(xué)習(xí)、使用蒙古語(yǔ)文熱情，營(yíng)造了蒙古語(yǔ)文事業(yè)發(fā)展良好環(huán)境。

二是充實(shí)力量，保障蒙古語(yǔ)文工作健康發(fā)展。成立了蒙古語(yǔ)文工作委員會(huì)，設(shè)立蒙古語(yǔ)文翻譯機(jī)構(gòu)，配備蒙古語(yǔ)文專業(yè)工作人員，專職從事蒙古語(yǔ)文翻譯工作。將引進(jìn)蒙古語(yǔ)文人才納入全縣人才引進(jìn)計(jì)劃，現(xiàn)已完成2011年蒙古語(yǔ)文翻譯人才的面試工作，并積極輸送現(xiàn)有翻譯人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，整體提升全縣蒙古語(yǔ)文翻譯水平。

三是開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)蒙古語(yǔ)文信息化步伐。全面提高了辦公自動(dòng)化水平，改變傳統(tǒng)手工查詢、書(shū)面翻譯的舊模式，蒙古語(yǔ)文翻譯實(shí)現(xiàn)全程電腦管理、軟件排版，有效提高了蒙古語(yǔ)文翻譯效率。針對(duì)蒙古語(yǔ)文社會(huì)市面用語(yǔ)翻譯量較大實(shí)際，設(shè)立網(wǎng)上辦公信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全縣32家牌匾經(jīng)營(yíng)業(yè)戶網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫對(duì)接，免費(fèi)及時(shí)為全社會(huì)提供蒙古語(yǔ)文翻譯服務(wù)，蒙古語(yǔ)文社會(huì)市面用語(yǔ)日翻譯量達(dá)到60條，年翻譯量達(dá)1.8萬(wàn)條。

四是強(qiáng)化民族教育，構(gòu)筑蒙古語(yǔ)文全程教學(xué)體系。大力發(fā)展以蒙語(yǔ)授課為主的民族教育，不斷加大政府投入，深入規(guī)范辦學(xué)行為，形成了從學(xué)前到高中、較為完整的全程“雙語(yǔ)”教學(xué)體系。通過(guò)與內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行對(duì)換招生，每年有50余名“雙語(yǔ)”高考學(xué)生享受“全免一補(bǔ)”政策，即蒙語(yǔ)授課教學(xué)班的學(xué)生在初、高中就讀期間不交納任何費(fèi)用，并享受每人每月100元的生活補(bǔ)助，“雙語(yǔ)”學(xué)生高考成績(jī)逐年攀升，“雙語(yǔ)”教學(xué)吸引力顯著增強(qiáng)。優(yōu)先保障民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)完成縣蒙古族中學(xué)8000平方米綜合教學(xué)樓，今年還將建設(shè)縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)2000平方米教學(xué)樓，為蒙古語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)造有利條件。突出民族教育師資培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人員達(dá)40余人，先后為民族學(xué)校補(bǔ)充教師124人，為縣蒙古族中學(xué)引進(jìn)蒙語(yǔ)授課教師8名。執(zhí)行蒙文教師評(píng)優(yōu)晉職優(yōu)先政策，保障蒙古語(yǔ)文教學(xué)積極性。豐富校園蒙古語(yǔ)文文化活動(dòng)，開(kāi)辦了馬頭琴、四胡琴、蒙古歌舞等特長(zhǎng)班，不斷增強(qiáng)蒙古語(yǔ)文吸引力。

五是實(shí)行蒙漢文并用，規(guī)范蒙古語(yǔ)文應(yīng)用行為。嚴(yán)格執(zhí)行《蒙古語(yǔ)文工作條例》，不斷加大對(duì)蒙古語(yǔ)文使用行為的規(guī)范力度。一方面，深入規(guī)范蒙古語(yǔ)文行政應(yīng)用。從嚴(yán)翻譯縣歷屆“兩會(huì)”蒙文材料，為蒙古族中學(xué)、國(guó)土局等180家單位科室翻譯了蒙文門牌，規(guī)范翻譯鐵路、公路和蒙古族聚居鄉(xiāng)村等道路標(biāo)志標(biāo)識(shí)，累計(jì)翻譯蒙古語(yǔ)言文字材料達(dá)100多萬(wàn)字。另一方面，深入規(guī)范蒙古語(yǔ)文市面用語(yǔ)。加強(qiáng)蒙漢兩種文字并用檢查力度，全面開(kāi)展廣告、商鋪牌匾大檢查，嚴(yán)格執(zhí)行牌匾蒙漢文1:1比例要求，累計(jì)翻譯蒙古語(yǔ)文市面用語(yǔ)10萬(wàn)余條。

六是密切交流協(xié)作，推動(dòng)蒙古語(yǔ)文事業(yè)蓬勃發(fā)展。密切與蒙古族和其他民族兄弟地區(qū)的雙向交流，互通蒙古語(yǔ)文事業(yè)發(fā)展信息。成功協(xié)助內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)院完成“蒙古語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)工程”語(yǔ)料搜集工作。內(nèi)蒙古科右中旗、呼倫貝爾市等多個(gè)專業(yè)考察團(tuán)來(lái)我縣考察學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)文工作，均給予高度評(píng)價(jià)。

三、存在的問(wèn)題

2010年新修訂的《蒙古語(yǔ)文工作條例》頒布實(shí)施以來(lái)，使我縣學(xué)習(xí)使用蒙古語(yǔ)言文字逐步走向規(guī)范化、法制化軌道，蒙古語(yǔ)文工作水平得到全面提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是蒙古語(yǔ)文的使用有待進(jìn)一步規(guī)范。縣城內(nèi)牌匾、標(biāo)識(shí)的蒙古語(yǔ)文使用總體良好，但個(gè)別商家的牌匾沒(méi)有使用蒙、漢兩種語(yǔ)言；一些牌匾、標(biāo)識(shí)蒙文比例較小，尚達(dá)不到蒙漢文字1：1的比例；二是蒙古語(yǔ)文工作隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。蒙語(yǔ)辦和蒙古語(yǔ)文翻譯室承擔(dān)者全縣大量的翻譯工作，蒙語(yǔ)辦1人，核定編制在民宗局；蒙古語(yǔ)文翻譯室2008年成立，核定編制2人，蒙古語(yǔ)文翻譯審批、行政執(zhí)法檢查等多項(xiàng)工作由2人承擔(dān)，人員少工作強(qiáng)度大，在很大程度上影響了工作效果。三是蒙古語(yǔ)文資金投入有待進(jìn)一步加大。在傳承發(fā)展和促進(jìn)蒙古語(yǔ)文工作中，從事蒙古語(yǔ)文工作的人員做出了很多的努力，但一直沒(méi)有享受崗位津貼。同時(shí)，蒙語(yǔ)辦和蒙古語(yǔ)文翻譯室沒(méi)有專門的工作經(jīng)費(fèi)，翻譯材料和執(zhí)法檢查等工作都擠占民宗局經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)非常緊張。四是學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)文的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。由于社會(huì)環(huán)境和就業(yè)壓力的影響，學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)的學(xué)生沒(méi)有太多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，升學(xué)、就業(yè)渠道不暢通，導(dǎo)致學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)言文字的人員范圍越來(lái)越少，民族學(xué)校生源逐年減少。

四、下步建議

語(yǔ)言是文化的載體，每一種語(yǔ)言都蘊(yùn)藏著一個(gè)民族獨(dú)特的文化智慧，寄托著深厚復(fù)雜的民族情感。做好蒙古語(yǔ)文工作，是保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)蒙古族語(yǔ)言重要途徑。為促進(jìn)蒙古語(yǔ)文工作快速健康發(fā)展，提出以下建議：

（一）加強(qiáng)協(xié)作，規(guī)范蒙古語(yǔ)文應(yīng)用行為。要建立有效的協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合各部門力量，加大對(duì)蒙古語(yǔ)文市面用語(yǔ)、行政事業(yè)單位文字標(biāo)識(shí)的執(zhí)法檢查力度，形成齊抓共管的工作格局。同時(shí)，執(zhí)法檢查要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)展延伸，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、分階段、有重點(diǎn)的專項(xiàng)治理，徹底規(guī)范全縣蒙古語(yǔ)文的應(yīng)用。

（二）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定蒙古語(yǔ)文發(fā)展規(guī)劃。要結(jié)合我縣實(shí)際，制定蒙古語(yǔ)文工作長(zhǎng)期規(guī)劃，并出臺(tái)相應(yīng)實(shí)施細(xì)則，確保《蒙古語(yǔ)文工作條例》相關(guān)內(nèi)容全部落實(shí)到位。建立合理的蒙古語(yǔ)文翻譯人員、專業(yè)蒙古語(yǔ)文教師招錄計(jì)劃，有計(jì)劃、分階段、分層次引進(jìn)人才，形成專業(yè)人才引進(jìn)梯隊(duì)模式。同時(shí)，要加強(qiáng)與上層單位的溝通協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加核定編制，壯大從事蒙古語(yǔ)文工作隊(duì)伍。

（三）加大投入，提供蒙古語(yǔ)文資金保障。建議將蒙古語(yǔ)文事業(yè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，對(duì)從事蒙古語(yǔ)文工作的人員核定崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)發(fā)放。同時(shí)，將蒙語(yǔ)辦工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，加大對(duì)民族教育的資金投入力度，保障民族語(yǔ)言工作健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（四）多措并舉，暢通民族學(xué)生升學(xué)通道?？h政府要逐步建立起從蒙古族幼兒園、小學(xué)、初中、高中完整、暢通的蒙語(yǔ)授課教學(xué)體系。同時(shí)，要拓寬思路，做好協(xié)調(diào)工作，積極主動(dòng)地和有關(guān)部門多反映、多溝通、多建立聯(lián)系，爭(zhēng)取政策上的照顧，形成入學(xué)、升學(xué)、考試相對(duì)獨(dú)立完整的體系，有效的保護(hù)民族學(xué)生，暢通少數(shù)民族學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言的積極性。

（五）加大宣傳，營(yíng)造蒙古語(yǔ)文工作的良好氛圍。要充分利用好廣播電視、《草原新報(bào)》等新聞媒體，采取開(kāi)展教授蒙語(yǔ)的專題節(jié)目、專題版面等多種行之有效的宣傳手段，宣傳民族語(yǔ)文政策，不斷擴(kuò)大影響力。同時(shí)，要注重宣傳教育的針對(duì)性和有效性，不斷增強(qiáng)群眾對(duì)蒙古語(yǔ)文工作的認(rèn)識(shí)認(rèn)同，努力構(gòu)建全社會(huì)共同關(guān)心支持民族蒙古語(yǔ)文工作的生動(dòng)局面，促進(jìn)蒙古語(yǔ)文工作蓬勃發(fā)展，加快蒙古語(yǔ)文發(fā)展進(jìn)程。

第三篇：執(zhí)法檢查報(bào)告

關(guān)于對(duì)《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法》和《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》的執(zhí)法檢查報(bào)告

根據(jù)縣人大常委會(huì)辦公室的通知精神，我院對(duì)《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法》和《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》的貫徹實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)將執(zhí)法檢查的主要情況報(bào)告如下：

一、貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法》和《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》取得的主要成效

《農(nóng)村土地承包法》頒布施行后，我院對(duì)貫徹實(shí)施《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》十分重視，與相關(guān)部門積極配合，采取一系列措施抓貫徹落實(shí)，同時(shí)積極審理了涉及農(nóng)村土地承包糾紛的案件，有效地保護(hù)了農(nóng)民的合法權(quán)益，穩(wěn)定了農(nóng)村土地承包關(guān)系，保持了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，取得了明顯的成效。

深入學(xué)習(xí)宣傳《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部群眾的法律意識(shí)。我院采取廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄、印發(fā)宣傳資料、舉辦培訓(xùn)班等多種形式深入廣泛學(xué)習(xí)宣傳《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》。同時(shí)每年的12.4法制宣傳日，我院都將《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》作為法制宣傳的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，廣大干部的法律意識(shí)和依法行政的能力進(jìn)一步提高，廣大農(nóng)民群眾知法、懂法、守法和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性有所增強(qiáng)。

依法加強(qiáng)對(duì)征用占用農(nóng)村土地等違法行為的審理裁判。今年我院共受理了6起農(nóng)村土地承包糾紛案件，其中已審結(jié)3起，調(diào)解結(jié)案2起；執(zhí)行了兩起非法占用耕地的案件，在我院和相關(guān)部門的大力配合下，當(dāng)事人主動(dòng)拆除了占用耕地的違法設(shè)施。充分體現(xiàn)了《農(nóng)村土地承包法》在我縣貫徹執(zhí)行情況是卓有成效的，我院也有效地保護(hù)了農(nóng)民的合法權(quán)益，穩(wěn)定了農(nóng)村土地承包關(guān)系，保持了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和諧。

二、在審理案件和貫徹法律過(guò)程中存在的問(wèn)題

被征占用土地的農(nóng)戶的補(bǔ)償安置工作是《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》貫徹和執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)，只有妥善解決好被征占用土地后農(nóng)民的生產(chǎn)生活問(wèn)題，《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》的立法精神和立法本質(zhì)才能真正惠及農(nóng)民，惠及農(nóng)村。

其次，一些僻遠(yuǎn)的農(nóng)村對(duì)《農(nóng)村土地承包法》和《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》了解甚少，在審理中很多案件都是，對(duì)法律了解不深才造成的矛盾糾紛，因此，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》顯得十分重要。要廣泛深入的向廣大農(nóng)民進(jìn)行宣傳，有條件的地方要做到每戶農(nóng)戶家中有一本《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》的小冊(cè)子，供農(nóng)戶學(xué)習(xí)和了解法律知識(shí)，逐步使法律的主要精神深入千家萬(wàn)戶，讓廣大群眾知法、懂法、守法，利用法律來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。

再次，由于《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》于2010年1月1日才實(shí)施，所以貫徹和執(zhí)行情況效果不是很明顯。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村土

地承包仲裁委員會(huì)的組建工作相對(duì)滯后，所以法院對(duì)仲裁的支持、監(jiān)督工作量較少。加強(qiáng)農(nóng)村土地承包仲裁委員會(huì)的組建和工作，對(duì)化解農(nóng)村土地承包糾紛是很有好處的，也可以避免當(dāng)事人對(duì)簿公堂，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

三、深入貫徹實(shí)施《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》的意見(jiàn)和建議

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》，是有效貫徹實(shí)施這兩部法律的重要前提。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是農(nóng)民群眾都應(yīng)該認(rèn)識(shí)《農(nóng)村土地承包法》的重大意義，熟悉和掌握法律的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民群眾的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)。

（二）嚴(yán)格依法辦案，維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)。法院的職責(zé)就是維護(hù)社會(huì)的公平正義和穩(wěn)定和諧，土地是農(nóng)民的命根子，合理合法征收土地，妥善解決失地農(nóng)民的補(bǔ)償安置問(wèn)題，事關(guān)農(nóng)民生產(chǎn)、生活和農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的大局。法院必須依法審理，堅(jiān)決維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益。

第四篇：二0一0紀(jì)檢監(jiān)察執(zhí)法檢查整改情況報(bào)告

二0一0紀(jì)檢監(jiān)察執(zhí)法檢查整改情況報(bào)告

市分行監(jiān)察保衛(wèi)部：

我行自接到執(zhí)法監(jiān)察報(bào)告整改書(shū)后，嚴(yán)格按照整改書(shū)內(nèi)容進(jìn)行梳理并將責(zé)任到人，確保了整改工作順利開(kāi)展，整改完畢。現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

接到整改通知書(shū)后，縣行領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視。首先，縣行領(lǐng)導(dǎo)將查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類，然后將存在的問(wèn)題，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限時(shí)整改，使監(jiān)察工作更加完善、更加正規(guī)。

二、存在的問(wèn)題及整改措施。

1、針對(duì)“三談、兩述”存在的問(wèn)題，由監(jiān)察員負(fù)責(zé)落實(shí)督辦，嚴(yán)格執(zhí)行“三談”、“兩述”制度，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則把此項(xiàng)工作完善，并形成制度?！叭剝墒觥惫ぷ?，有縣行牽頭，部室主任和監(jiān)察員共同完成，負(fù)責(zé)人已談話記錄的記錄盡快補(bǔ)充；今后做到：及時(shí)談話及時(shí)記錄歸檔。部室主任的述職述廉月底前完成并交納到監(jiān)察員處監(jiān)察員及時(shí)將資料歸檔。

2/、支部會(huì)議記錄存在內(nèi)容不完善，會(huì)議記錄負(fù)責(zé)人要盡快將支委會(huì)已經(jīng)召開(kāi)會(huì)議研究過(guò)的重要工作事項(xiàng)要盡快作記錄的予以補(bǔ)記；今后應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作，隨開(kāi)隨記，并妥善保管備查，為縣行的各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

3、在行務(wù)公開(kāi)方面，監(jiān)察員應(yīng)持與時(shí)俱進(jìn)，加大創(chuàng)新力度，拓寬行務(wù)公開(kāi)范圍，廣開(kāi)行務(wù)公開(kāi)渠道，注重實(shí)效，真正發(fā)揮民主監(jiān)督作用，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的開(kāi)展，使行務(wù)公開(kāi)工作真正做到公開(kāi)化、公正化、透明化，讓全行干部職工真正成為公務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督成員。

四、今后的工作

通過(guò)這次檢查整改，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，也提高了工作質(zhì)量。有助于更好的開(kāi)展工作。今后，所有的工作要按照工作要求按質(zhì)按量完成并形成相互制約的機(jī)制，為紀(jì)檢監(jiān)察工作服務(wù)各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

第五篇：職業(yè)教育報(bào)告

三臺(tái)縣人民政府

關(guān)于整改落實(shí)縣人大《職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查意見(jiàn)

工作情況的報(bào)告

尊敬的蜀光主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，下面，我就整改落實(shí)縣人大執(zhí)法檢查組《關(guān)于檢查〈中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法〉實(shí)施情況的報(bào)告》有關(guān)情況報(bào)告如下，請(qǐng)審議。

一、工作開(kāi)展情況

4月23日，縣十六屆人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議聽(tīng)取并審議了縣人大執(zhí)法檢查組《關(guān)于檢查〈中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法〉實(shí)施情況的報(bào)告》（下稱報(bào)告）。報(bào)告指出了我縣在貫徹實(shí)施《職業(yè)教育法》中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題。對(duì)此，縣委、政府高度重視，由分管副縣長(zhǎng)牽頭，縣教育局等部門參與，針對(duì)報(bào)告提出的問(wèn)題及建議，制定措施，切實(shí)整改。主要做了以下幾方面工作：

（一）在加強(qiáng)宣傳方面。《報(bào)告》指出：“在宣傳《職業(yè)教育法》和職業(yè)教育工作力度不大”。對(duì)此，縣政府先后兩次召集縣教育主管部門負(fù)責(zé)人及各職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作部署，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。要求充分利用各種宣傳途徑，全方位、深層次開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高《職業(yè)教育法》群眾知曉率?？h教育部門充分利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)和“三臺(tái)教育信息網(wǎng)”等平臺(tái)，大力宣傳職業(yè)-1-

教育工作的新做法、新成績(jī)，舉行職業(yè)教育成果展。各職業(yè)學(xué)校將宣傳《職業(yè)教育法》和學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)廣告牌定制在繁華路段，豎立在醒目位置，使職業(yè)教育觀念逐漸深入人心。

（二）在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面。《報(bào)告》提出了“職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)資源沒(méi)有形成合力”問(wèn)題。對(duì)此用心辦職教，真情為民生。辦好職業(yè)教育，努力培養(yǎng)和提高勞動(dòng)者就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)，是事關(guān)最廣大人民群眾根本利益的大事，縣內(nèi)各職業(yè)學(xué)校把職業(yè)技能培訓(xùn)作為新農(nóng)村建設(shè)的“首選策略”和“最近途徑”，圍繞我縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、工業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)化升級(jí)、勞務(wù)輸出開(kāi)展培訓(xùn)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)普及、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和初高中畢業(yè)生職業(yè)技能引導(dǎo)性培訓(xùn)，確保上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)全面完成。在農(nóng)村就業(yè)培訓(xùn)工作中，我們與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣財(cái)政局密切配合，積極宣傳、動(dòng)員，開(kāi)展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。今年共完成引導(dǎo)性職業(yè)培訓(xùn)13.8萬(wàn)人次，技能性培訓(xùn)6.95萬(wàn)人次，培訓(xùn)后就業(yè)達(dá)到8.5萬(wàn)人次，做實(shí)做好了我縣的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。

（三）在協(xié)調(diào)監(jiān)管方面。《報(bào)告》指出：“職教中心托管后缺乏應(yīng)有協(xié)調(diào)”并建議“進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)監(jiān)管”及“加強(qiáng)職教中心托管后雙方履約的監(jiān)管”。對(duì)此，一是加強(qiáng)與托管方的溝通協(xié)調(diào)力度。4月以來(lái)，縣教育、物價(jià)等部門先后5次與德陽(yáng)通用電子科技學(xué)校和中山教育發(fā)展管理有限公司聯(lián)系，就目前中職學(xué)校托管存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究和協(xié)商，對(duì)促進(jìn)托管雙方互相理解、互相支持、共謀發(fā)展起了一定積極作用。

二是加大對(duì)托管學(xué)校的監(jiān)管指導(dǎo)力度。建立健全職業(yè)教育學(xué)校工作督導(dǎo)評(píng)估制度，制定了《三臺(tái)縣規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為若干規(guī)定》，先后4次對(duì)各職業(yè)學(xué)校（集團(tuán)）在協(xié)議執(zhí)行、事業(yè)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理、員工實(shí)惠、辦學(xué)水平、質(zhì)量效益等各個(gè)方面的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。同時(shí)健全了托管雙方定期聯(lián)系會(huì)議制度，互通信息。三是加強(qiáng)職教學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)力度。本著有利于職教穩(wěn)定，有利于托管協(xié)議履行，有利于職教發(fā)展的原則，于今年7月對(duì)托管學(xué)校的黨支部班子成員進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，協(xié)助托管方共同做好學(xué)校的管理工作。目前，德陽(yáng)通用電子科技學(xué)校向劉營(yíng)、城西職中派駐的學(xué)校支部書(shū)記已開(kāi)始履職，得到了托管方和教師的認(rèn)同。

（四）在招生就業(yè)方面。針對(duì)《報(bào)告》指出的“職教教育學(xué)校招生工作不規(guī)范”和“職教學(xué)生資源不足”情況。縣教育主管部門在招生辦法和策略上，采取“低目標(biāo)、高激勵(lì)、劃片招生、定點(diǎn)宣傳”的新舉措，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，保證三臺(tái)職教生源穩(wěn)定在縣內(nèi)，基本解決了亂招生、亂返費(fèi)和炒賣學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)，引導(dǎo)托管方拓寬招生區(qū)域（如）和招生對(duì)象，實(shí)行跨縣招生和對(duì)初、高中輟學(xué)在家學(xué)生，高三畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生及退伍軍人招生等方式，為中等職業(yè)學(xué)校招生儲(chǔ)備了足夠的生源。全縣用工單位嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的勞動(dòng)就業(yè)準(zhǔn)入制度。相關(guān)部門加大了對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，及時(shí)依法查處了違反法律法規(guī)、隨意招錄未經(jīng)職業(yè)教育或培訓(xùn)人員的用人單位，確保就業(yè)準(zhǔn)入制度落到了實(shí)處。

二、仍然存在的問(wèn)題

在縣人大調(diào)研后，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作，但仍然存在一些問(wèn)題，最突出的是：現(xiàn)行的托管機(jī)制在一定程度上已不能適應(yīng)我縣職業(yè)教育的發(fā)展。隨著國(guó)家中職教育政策的調(diào)整，托管協(xié)議履行的基礎(chǔ)已發(fā)生變化，尤其是中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的逐步實(shí)施，國(guó)家對(duì)中職學(xué)校資金扶持的力度加大和災(zāi)后重建資金的大量投入，使現(xiàn)行托管機(jī)制與我縣職業(yè)教育發(fā)展的矛盾進(jìn)一步凸顯。具體表現(xiàn)在：在協(xié)議履行方面，從2008年下半年以來(lái)，兩單位實(shí)際投入遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到托管協(xié)議的要求，目前，我們正在協(xié)調(diào)審計(jì)、教育、監(jiān)察等部門對(duì)托管方前期投入進(jìn)行審計(jì)。在監(jiān)督管理方面，中山教育發(fā)展管理有限公司又拒絕教育局對(duì)樂(lè)安、琴泉分校黨支部班子成員進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，導(dǎo)致教育行政主管部門的政令在樂(lè)安、琴泉分校難以暢通，新的學(xué)校黨組織無(wú)法履職，學(xué)校各類矛盾無(wú)法有效化解。在安全穩(wěn)定方面，學(xué)校管理不到位，招生人數(shù)逐年下滑，教職工普遍對(duì)“托管體制”的運(yùn)行和發(fā)展前景存在疑慮，中山教育集團(tuán)管理人員與公辦教職工的對(duì)立情緒嚴(yán)重，在今年4月底出現(xiàn)了教師集體上訪的現(xiàn)象。加之托管以后，三臺(tái)職業(yè)教育近年來(lái)很難爭(zhēng)取到國(guó)家對(duì)發(fā)展職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的項(xiàng)目，導(dǎo)致我縣整個(gè)職業(yè)教育的辦學(xué)條件已經(jīng)和周邊縣市區(qū)拉開(kāi)了一定的差距。

三、下一步工作打算

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)《職業(yè)教育法》宣傳執(zhí)行力度，加大研究解決問(wèn)題力度，加快職教改革力度，進(jìn)一步推動(dòng)全縣職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。一是盡快研究解決職業(yè)教育托管突出問(wèn)題。根據(jù)目前我縣職業(yè)教育發(fā)展的需要和德陽(yáng)通用電子科技學(xué)校、中山教育發(fā)展管理有限公司托管現(xiàn)狀，及時(shí)研究存在的問(wèn)題，制定整改措施，應(yīng)于整改的及時(shí)整改，應(yīng)于取消合同的堅(jiān)決取消。二是擴(kuò)大招生規(guī)模，強(qiáng)化宣傳，提升職教質(zhì)量，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力資源，更好為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為縣域四大產(chǎn)業(yè)集群服務(wù)，樹(shù)立三臺(tái)勞務(wù)形象。三是繼續(xù)深化職教改革，探討企業(yè)、社會(huì)辦學(xué)新模式，緩解縣財(cái)政壓力，打造西部縣級(jí)職業(yè)教育旗艦。

各位領(lǐng)導(dǎo)，再次感謝你們對(duì)我縣職業(yè)教育的重視和支持，我們將正視目前教育改革與發(fā)展的問(wèn)題與困難，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育，為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

報(bào)告完畢，謝謝大家