第一篇：蟒河中學(xué)2013年初二年級(jí)信息技術(shù)模擬考試總結(jié)

蟒河中學(xué)2013年初二年級(jí)信息技術(shù)模擬考試總結(jié) 11月20日，我校從上午8時(shí)開(kāi)始組織考生進(jìn)入考場(chǎng)，至中午12時(shí)10分，全部考生完成考試，模擬考試圓滿結(jié)束。為了給今后開(kāi)展類(lèi)似各項(xiàng)工作留下寶貴經(jīng)驗(yàn)，預(yù)防和避免考試組織和進(jìn)行中的各種易發(fā)疏漏，現(xiàn)特對(duì)本次工作作總結(jié)如下。

一、基本情況

考生情況：我校八年級(jí)共有167名學(xué)生，計(jì)劃全部參加此次模擬考試，其中兩名休學(xué)至本屆的2011屆學(xué)生因種種原因未能考試，班主任和信息技術(shù)教師已對(duì)這兩名同學(xué)作出了原因說(shuō)明，并組織了彌補(bǔ)性的模擬練習(xí)外，其余考試全部完成考試?？荚囍校齻€(gè)別考生因設(shè)備異常，在技術(shù)人員和監(jiān)考教師的調(diào)整和安排下完成考試外，其余考生考試情況十分順利。

設(shè)備情況：我校的考試用機(jī)使用2005年國(guó)家開(kāi)展遠(yuǎn)程教育時(shí) “30加1”的計(jì)算機(jī)設(shè)備，這些機(jī)器在多年的使用中雖然多次維修，特別是考試前學(xué)校又大力進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的修配和細(xì)致的護(hù)理，使教師機(jī)和服務(wù)器性能性能穩(wěn)定可靠，但部分學(xué)生機(jī)的穩(wěn)定性仍然不高?？荚嚽白詈笠淮螠y(cè)試，教師機(jī)服務(wù)器正常，28臺(tái)學(xué)生機(jī)正常，另準(zhǔn)備了1臺(tái)學(xué)生機(jī)主機(jī)，以超過(guò)考試學(xué)生用機(jī)4臺(tái)的物質(zhì)力量來(lái)滿足每場(chǎng)25名考生的順利考試。

技術(shù)力量：我校有計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)人員1名，另有2名精通計(jì)算機(jī)維護(hù)的信息技術(shù)教師。

二、組織情況

初中生掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)不僅是省市縣等各級(jí)教育主管部門(mén)的嚴(yán)格要求，更是時(shí)代的迫切要求，對(duì)于市里此次組織的信息技術(shù)模擬考試，我校高度重視，安排第一副校長(zhǎng)為考務(wù)負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處具體安排組織八年級(jí)班主任、全體信息技術(shù)教師和電教管理員等有關(guān)人員開(kāi)展相關(guān)各項(xiàng)工作。

（一）、考前適應(yīng)性模擬。

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任吉忠平

監(jiān)考：八年級(jí)班主任

技術(shù)人員:張朝鋒 張斌兵 元晉軍

（二）、模擬考試

負(fù)責(zé)人：副校長(zhǎng)張豐兵

考試安排：教導(dǎo)主任吉忠平

監(jiān)考:元晉軍 張斌兵

技術(shù)人員：張朝鋒

學(xué)生行動(dòng)組織安排負(fù)責(zé)人：各班班主任

三、對(duì)考試系統(tǒng)的問(wèn)題和建議

建議考試系統(tǒng)能在計(jì)算機(jī)硬件配置相對(duì)低，要求其它軟件環(huán)境的條件下運(yùn)行最好。

XP操作系統(tǒng)中，不

蟒河中學(xué)

2013年11月21日

第二篇：蟒河中學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

蟒河中學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之才、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和閱讀心得體會(huì)比賽等。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理員培訓(xùn)，督促圖書(shū)管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)，為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了基本達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學(xué)校新購(gòu)圖書(shū)大約13000冊(cè)，今

年新書(shū)到庫(kù)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家及時(shí)編目，動(dòng)員全校師生花費(fèi)四個(gè)多月進(jìn)行電子注冊(cè)，及時(shí)上架、出借和流通；學(xué)校還多方籌措資金為圖書(shū)室配備了新的打印機(jī)，掃描儀，電子閱覽室電腦。

在內(nèi)部管理方面，圖書(shū)室建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到位，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富師生校園文化

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，根據(jù)陽(yáng)城縣教育局文件陽(yáng)教電字【2013】11號(hào)，積極推進(jìn)圖書(shū)進(jìn)教室工作，為各年級(jí)各班配備了書(shū)柜，下發(fā)了圖書(shū)，八、九年級(jí)各班配備圖書(shū)600本，七年級(jí)各班配備圖書(shū)400本，保證學(xué)生能夠開(kāi)架取書(shū)，全天借閱，圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放。同時(shí)，我們還要求教師組織學(xué)生閱讀，各教師根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái)。

2、竭誠(chéng)服務(wù)教師，提高教師素質(zhì)

針對(duì)新課程教學(xué)改革的要求，我們倡導(dǎo)教師每學(xué)期讀一本專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。通過(guò)加強(qiáng)思想工作，全體教

師提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)室已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

在課外閱讀的同時(shí)，學(xué)校十分重視知識(shí)的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀一本好書(shū)，向他人介紹一本好書(shū)，做好每月一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，隨著新課程改革的不斷深入，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)室的作用，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。

展望新的一年，我們將齊心協(xié)力繼續(xù)努力，力爭(zhēng)使圖書(shū)室各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：古藺縣白沙中學(xué)初二年級(jí)信息技術(shù)考試總結(jié)

古藺縣白沙中學(xué)2013年初二年級(jí)

信息技術(shù)考試總結(jié)

在初中信息技術(shù)教師及其它幾位教師的共同努力，我校初二年級(jí)信息技術(shù)考試已圓滿結(jié)束。現(xiàn)將工作總結(jié)：

一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵?shí)到位

為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專(zhuān)門(mén)成立了“2013年瀘州市初中信息技術(shù)考試古藺縣白沙中學(xué)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、任務(wù)落實(shí)；保障學(xué)校各部門(mén)、各崗位工作的高效運(yùn)行，使本次信息技術(shù)考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、立足實(shí)際、從細(xì)從嚴(yán)，樹(shù)立義和中學(xué)良好的考風(fēng)。

我校現(xiàn)有兩間機(jī)室功能齊全，微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢(shì)和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，為信息技術(shù)等級(jí)考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項(xiàng)和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對(duì)待每一位考生，維護(hù)了良好的考場(chǎng)秩序，使我?！罢\(chéng)實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜寫(xiě)。

三、存在的問(wèn)題及建議：

1、當(dāng)考生在考試過(guò)程中出現(xiàn)操作錯(cuò)誤時(shí)，顯得束手無(wú)策，缺少應(yīng)急處理能力。考生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作熟練程度還有點(diǎn)于進(jìn)一步提高。

2、在做Word試題的過(guò)程中，出現(xiàn)了部分考生不會(huì)使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實(shí)踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。

3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤(pán)操作能力很差，打字速度無(wú)法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，部分考生出現(xiàn)了心理過(guò)度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時(shí)不知從何下手。知識(shí)與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。

總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢(shì)，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過(guò)去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

古藺縣白沙中學(xué)

2013年4月28日

第四篇：蟒河中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告

蟒河中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告 根據(jù)《晉城市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估細(xì)則》結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)照細(xì)則各項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容評(píng)估要求，特對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)作出評(píng)估自查如下。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位

我們學(xué)校把實(shí)驗(yàn)教學(xué)放在優(yōu)先的地位，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)制度，并制定實(shí)施方案，及其實(shí)驗(yàn)教學(xué)的長(zhǎng)期規(guī)劃，每學(xué)期初對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題研討，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)下一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行布置。對(duì)此學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)徐龍瑞專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，教師要有實(shí)驗(yàn)教案，教學(xué)管理是力爭(zhēng)做到檔案齊全。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)有預(yù)算，有計(jì)劃，有決算，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的材料有經(jīng)費(fèi)保障，低質(zhì)易耗品按教學(xué)需要及時(shí)補(bǔ)充。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施配備基本齊全，合理，采光、通風(fēng)、照明基本達(dá)到要求，實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)儀器品種、數(shù)量能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理

有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常管理的人員、設(shè)備帳目齊全、擺放合理、制度完備、檔案齊全、管理規(guī)范，儀器的利用率完好率均達(dá)95%以上。

學(xué)期初制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)的工作計(jì)劃，學(xué)期末寫(xiě)出總結(jié)，教師的示范課、分管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課達(dá)到縣局要求。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施

按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課程；認(rèn)真落實(shí)三級(jí)課程，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)比例基本符合規(guī)定，演示、分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率達(dá)95%以上，任課教師操作正確、規(guī)范、熟練。實(shí)驗(yàn)有記錄，書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范。

六、實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)

按照國(guó)家及省的有關(guān)規(guī)定，實(shí)施教師的培訓(xùn)計(jì)劃，有經(jīng)費(fèi)保障，并力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。

七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果測(cè)評(píng)

每學(xué)期結(jié)束，對(duì)學(xué)生操作進(jìn)行有計(jì)劃的重點(diǎn)測(cè)評(píng)，使大多數(shù)學(xué)生能如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程，獨(dú)立完成操作，并培養(yǎng)學(xué)生合作精神，初步具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，初步進(jìn)行一些創(chuàng)新探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)中優(yōu)秀的學(xué)生及教師給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，我們要對(duì)照細(xì)則，及時(shí)糾正在教學(xué)中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在當(dāng)前新課改中發(fā)揮它的應(yīng)有作用。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：信息技術(shù)模擬考試總結(jié)

信息技術(shù)模擬考試總結(jié)

存在問(wèn)題:

1、未按規(guī)定時(shí)間開(kāi)始考試。

2、斷電后如何處理 處理方法：

1、必須嚴(yán)格按照?qǐng)龃伍_(kāi)考，結(jié)束上一場(chǎng)，才能開(kāi)始這一場(chǎng)

2、保證正常供電。單機(jī)交卷分兩個(gè)過(guò)程：

1、先在該生作答過(guò)程的機(jī)器上執(zhí)行考生端作答程序附帶的單機(jī)交卷工具，對(duì)考生作答包進(jìn)行單機(jī)交卷，生成 準(zhǔn)考證命名.ZF 作答包；

2、把該作答包通過(guò)U盤(pán)等介質(zhì)拷貝到監(jiān)考端，再在監(jiān)考端的考場(chǎng)管理中執(zhí)行單機(jī)收卷，指向該作答包，完成單機(jī)交卷流程。