第一篇：香江萬基開展“職工崗位技能競賽”方案

香江萬基開展“職工崗位技能競賽”方案

為引導廣大職工立足崗位“學知識、練技能、增才干”，激勵員工努力提升自己的專業(yè)技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，計劃開展“職工崗位技能競賽”。

一、技能競賽宗旨

針對廣大職工的技能狀況，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營實際情況，開展崗位培訓、崗位練兵、技術(shù)比武等活動，全面鍛煉職工隊伍，培育技能型人才，引導、幫助職工提高技能水平，搭建職工施展才華、脫穎而出的舞臺，動員組織職工在崗位實踐中成長成才，為建設(shè)和諧企業(yè)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品貢獻力量。

二、技能競賽主題

“以賽代訓 以賽促訓”

三、活動流程及時間

2014年6月15日至7月15日在溶出車間試點開展

2014年7月15日至2014年11月15日全面開展

四、實施方案

“職工崗位技能大賽”實施分為四個階段，即：宣傳發(fā)動、培訓考核、技能競賽、總結(jié)表彰。

1、宣傳（6月15日至7月1日部分項目已先期實施）

利用各種宣傳平臺宣導“職工崗位技能大賽”的重要意義，提高職工參加活動的自覺性和主動性，并各車間/部門根據(jù)本單位的特點組織至少一次“職工崗位技能大賽”并詳細制定活動方案于6月25日前提交至人力資源部。

2、培訓（7月1日至8月15日）

由各部門/車間結(jié)合實際，針對工作重點、難點和職工薄弱環(huán)節(jié)，利用業(yè)余時間，采取集中授課、分散自學、實地觀摩、競賽答題、崗位練兵的形式，分期分批地組織職工專業(yè)理論培訓工作。培訓內(nèi)容可以包括崗位專業(yè)理論知識，工藝操作規(guī)程、安全生產(chǎn)知識、質(zhì)量成本意識等內(nèi)容。

3、技能競賽（8月15日至11月1日）即實際操作，此階段要努力與生產(chǎn)實際相結(jié)合，根據(jù)生產(chǎn)進度適時安排競賽時間，促進生產(chǎn)任務的完成。不適合與當前生產(chǎn)相結(jié)合的可由各單位根據(jù)實際情況安排。

4、表彰（11月1日至11月15日）分車間及時組織、及時表彰、及時宣傳

根據(jù)各車間組織情況和參賽人員的成績，評出“優(yōu)秀組織獎”3個并表彰獎勵。

五、對組織單位的幾點要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導?！奥毠徫患寄鼙荣悺笔菣z驗職工崗位技術(shù)，促進職工崗位學習的有效手段，相關(guān)單位要高度重視，加強領(lǐng)導，認真組織職工參加大賽。

2、真抓實干，注重實效。要把職工崗位技能競賽活動與完成全年任務結(jié)合起來，通過競賽來凝聚人心，鼓舞士氣，促進生產(chǎn)，同時培養(yǎng)一批技術(shù)技能型、知識技能型、復合技能型的職工人才，以適應公司發(fā)展的需要。

3、宣傳發(fā)動，營造氛圍。要充分利用各種宣傳工具，廣泛宣傳發(fā)動，形成聲勢，引導職工積極參與比賽活動，在職工中營造學技術(shù)、當先進、比貢獻的良好氛圍，更好地促進全年目標任務的完成。

六、費用預算

第二篇：崗位技能競賽方案

崗位技能競賽系列活動方案

活動背景

鑒于目前XX分公司各渠道廳店顯性化宣傳能力較弱，營業(yè)人員主動服務意識較差，業(yè)務、服務水平參差不齊，導致窗口暗訪檢查成績忽高忽低，重點投訴層出不群。

活動目的為充分調(diào)動一線服務人員的積極性和創(chuàng)造性，市場部組織通過業(yè)務技能、服務技能、POP手繪海報的比賽，檢驗一線營業(yè)崗位的技能技巧水平、實際操作能力，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，達到不斷提高綜合服務水平的目標，并通過此次競賽，為分公司各個服務崗位培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

活動主題

追求卓越，勇于創(chuàng)新

活動范圍

XX分公司所有自有營業(yè)員、客戶經(jīng)理，以縣級分公司為單位開展競賽。

活動時間

2012年7月--8月

活動內(nèi)容

1、業(yè)務技能考試

業(yè)務技能考試采取筆試形式，主要考核一線人員對2012年重點宣傳內(nèi)容、常識性業(yè)務、新業(yè)務、營銷活動內(nèi)容的掌握情況，題型包

括：選擇題30題，填空題20題，判斷改錯題10題，簡答題4題，案例分析2題。

考試要求：（1）由市場部出卷，試卷由縣分公司服務管理閱卷，業(yè)務管理審核；（2）業(yè)務考試由分公司經(jīng)理、業(yè)務管理、服務管理、渠道管理4人監(jiān)考；（3）各縣分公司考試試卷、考試時間、考試成績報備市場部，市場部抽查監(jiān)考；（4）監(jiān)考官原則上不得監(jiān)考本分公司考場，具體安排由市場部考前通知；（5）考試成績前三名參加分公司業(yè)務知識競賽，不及格人員參加分公司組織的補考。

考場規(guī)則：（1）參考人員提前20分鐘進入考場，遲到20分鐘不得參考，交卷出場時間不得早于考試結(jié)束前10分鐘；（2）未經(jīng)監(jiān)考員同意而擅自離開考場者不得再返回考場繼續(xù)參加考試；（3）考試人員應獨立思考，獨立完成答卷，打完卷后將試卷放在桌上，待監(jiān)考員檢查同意后，退出考場；（4）監(jiān)考官宣布考試結(jié)束后，考生必須立即停筆，將答卷整理好，依次退出考場；

考試地點：各縣分公司

考試時間：2012年6月25日

2、服務技能考試

服務技能比賽采用現(xiàn)場操作的方式進行，采取抽簽形式，根據(jù)選手抽簽的題目進行比賽，主要考核員工的現(xiàn)場客戶服務能力、應急能力、語言溝通能力和業(yè)務推介能力。

比賽規(guī)則：（1）服務管理根據(jù)日常業(yè)務、服務規(guī)范、常見問題等準備開放型題目（數(shù)量不低于自有營業(yè)員的一半），考核現(xiàn)

場隨機選派營業(yè)員作為顧客配合考試，并就日常廳店服務中遇到的難題和棘手事件向被考核營業(yè)員出題，整個考試過程由被考核營業(yè)員獨立操作；（2）考核由服務管理、業(yè)務管理、渠道管理擔任評委，取平均值為最終得分?？偡?00分，打分表見附件。

考試地點：各縣分公司

考試時間：2012年7月1日-7月15日。

獎勵：各縣分公司綜合營業(yè)員的業(yè)務技能和服務技能部分得分，評選出一二三名“服務能手”。

3、POP手繪海報比賽

活動規(guī)則：（1）縣分公司各選派3名選手參賽；（2）主持人宣讀考題后，比賽方可開始，考試時間30分鐘；（3）裁判宣布比賽終止后，無論完成與否，選手應立即停止手中動作，否則執(zhí)行扣分處理；（4）評委8人打分，去掉最高分和最低分，剩下6人的打分平均分為實際成績。

獎勵：（1）本項筆賽只設(shè)獎勵。凡參與比賽的員工均可獲得參與獎一份，價值50元禮品。評選出一、二、三等獎，獎金為300元、200元、100元：（2）獲獎員工頒發(fā)“獲獎證書”，獲贈考試用手繪海報工具一套，并聘為XX分公司特別內(nèi)訓師。

經(jīng)費預算：（1）30mm.20mm.12mm.6mm彩筆共5套270元；12色“中國記號筆王”5盒130元；鉛筆、橡皮、涂改液、直尺各5個30元；（2）參與獎：50*12=600元；一、二、三等獎獎金600元。

比賽地點：XX分公司五樓會議室

比賽時間：2012年7月15日

4、業(yè)務知識競賽

本次業(yè)務知識競賽旨在業(yè)務考試的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)造良好的學習、競爭氛圍，提高一線員工的學習熱情。內(nèi)容將含蓋KPI指標、業(yè)務知識、服務知識、優(yōu)惠活動等，具體競賽內(nèi)容以“吳忠分公司業(yè)務知識競賽參考題”為主。

參賽隊組成：每個縣分公司派業(yè)務考試成績前三名的一線員工參加競賽，共組成5個隊

競賽題型： 必答題；風險題；幸運題；挑戰(zhàn)題；參與題；加分題。

答題規(guī)則：（1）必答題：每隊8道，分兩輪進行，每道限時30秒，每人答兩道，其他人不得提示，提示無成績；（2）風險題：每隊4道，每道限時1分鐘，可以相互商討；（3）幸運題：共5題，抽簽決定由哪組答題；（4）挑戰(zhàn)題：共5題，由各組抽簽，本組抽到其他哪個組向哪個組提問；（5）參與題：若干道，請觀眾作答；（6）加分題：共3題，搶答形式。

競賽流程： 主持人講話---競賽開始---評選—頒獎---領(lǐng)導致辭---競賽結(jié)束

獎勵：評選出一二三等獎頒發(fā)證書，獎金為500元、300元、200元，觀眾獎為價值20元禮品。

經(jīng)費預算：一二三等獎500+300+200=1000元

競賽地點：XX分公司五樓會議室

競賽時間：2012年8月5日

宗旨

1.立足崗位，面向基層，切合實際，注重實效；

2.公平、公正、公開，確保競賽的有效性；

3.技能競賽旨在提高營業(yè)人員的整體素質(zhì)，展現(xiàn)團結(jié)奮進、積極向上的精神風貌；

4.技能競賽嚴格按照標準和規(guī)則展開，體現(xiàn)本部門、本崗位的先進水平。

權(quán)責

1.市場部

1）組織實施技能競賽，并制定評比規(guī)則；

2）監(jiān)督執(zhí)行競賽規(guī)則，確保競賽的真實有效性；

3）根據(jù)考評需要，建立“評審組”，推選組長，對競賽進行公

開考評

2.各縣分公司

1）針對服務技能考試出題；

2）上報參賽人員名單；

3）參與技能競賽評比實施；

活動策劃人：XX

活動負責人：XX

第三篇：崗位技能競賽方案

XX公司崗位技能競賽

活動方案

一、主題：“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當一流”崗位技能競賽

二、組織部門：人力行政部

三、活動時間： 2011年6月日

四、活動地點：各部門工作場所為賽場

五、參賽人員：以生產(chǎn)部為主體的全體員工

六、目的：

為確保全面完成公司經(jīng)營各項指標，充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，通過崗位技能競賽活動調(diào)動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領(lǐng)，掌握設(shè)備性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。

七、活動內(nèi)容

㈠、崗位技能競賽活動規(guī)則

1、生產(chǎn)部以組為單位技能競賽；

2、其它部門實行同工種/同崗位技能競賽；

3、技能以公司作業(yè)指導書和技術(shù)規(guī)范為標準；

4、相同工作的內(nèi)容，相同評價標準；

5、限定工作時間，經(jīng)過評定，排列出先后順序。

㈡、崗位技能競賽活動項目

1、評審下料、沖切員工對工藝圖紙的熟練、機器設(shè)備操作的熟 1

練程度，規(guī)定時間內(nèi)的數(shù)量與質(zhì)量；

2、評審裝配作業(yè)的配合程度，裝配方法和技巧的熟練程度；

3、評審生產(chǎn)全員對產(chǎn)品質(zhì)量的把控性，對關(guān)鍵技術(shù)指標的落實

情況；

4、評審班組對工藝流程安排的流暢性，上下工種的連接，班組

整體協(xié)作能力；

㈢、崗位技能競賽活動相關(guān)部門權(quán)責

1、人力資源部

⑴、組織實施技能競賽，制定評比規(guī)則；

⑵、監(jiān)督執(zhí)行評比競賽規(guī)則，確保競賽真實有效性；

⑶、根據(jù)部門考評成立‘評審組’，推選組長。

2、生產(chǎn)部

⑴、提議本部門技能參賽項目；

⑵、制定本部門技能競賽比賽細則；

⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單。

3、品管部

⑴、提議技能參賽項目；

⑵、制定技能競賽比賽細則；

⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

⑷、評審生產(chǎn)部制定的評比方案的可操作性；

4、技術(shù)部

⑴、提議技能參賽項目；

⑵、制定技能競賽比賽細則；

⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

⑷、提供與本次考評相關(guān)的技術(shù)參數(shù)。

5、其他部門

⑴、提議技能參賽項目；

⑵、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

⑶、制定技能競賽比賽細則并給予其它必要的支持。

㈣、崗位技能競賽活動實施步驟

1、競賽規(guī)程

⑴、競賽順序按照一般產(chǎn)品制成工序先后進行，既：生產(chǎn)部（班

組安排可調(diào)整），品管部，技術(shù)部；

⑵、理論知識本次不作為必查項，實際操作項目為必查項，由各

部門結(jié)合實際自定標準，在評審開始前3天交至人力行政部，包含崗位，工種操作及技能展現(xiàn)地點；

⑶、競賽在相同的部門，相同的崗位展開，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，按照正確的安全操作規(guī)程進行競賽，以數(shù)量多少，質(zhì)量好壞

為基本評判標準；

⑷、裁判組從管理的競賽的部門中舉薦，同一崗位需一組裁判，比賽過程由裁判組員進行記錄；

⑸、參賽人員需提前15分鐘到場，不需攜帶任何工具，操作工

具和設(shè)備由評審組提供；

⑹、比賽過程中參賽人員不得擅自離崗，有疑問可向評審組提出；

⑺、裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應馬上停止

手中動作，否則執(zhí)行扣分處理；

⑻、可以使用量具的，以實測值為依據(jù)；

⑼、評比參照生產(chǎn)部門制定的評比標準打分，5人打分，去一個

最高分和最低分，另外三個人的平均值即為實際得分，附：評價項目分內(nèi)容

①、操作過程是否符合技術(shù)標準；

②、操作結(jié)果是否符合產(chǎn)品性能指標；

③、對設(shè)備，產(chǎn)品的特性是否熟悉；

④、加工異常項的掌控能力。

2、獎勵辦法

⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名

獎100元；第三名獎50元；并頒發(fā)榮譽證書。

⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價值紀念品一份；

㈤、專業(yè)技能改善

1、本次技能競賽，技術(shù)員工在操作過程中，如果能夠提出合理化

建議，公司將組織相關(guān)部門成立專案，現(xiàn)場評審改善方案，解

決制程中的技術(shù)難題；并給予獎勵。

2、對工藝流程，技術(shù)規(guī)范，操作平臺建設(shè)等有建議的，也可以通

過本次技能競賽提出，評審組一并解決類似問題；

㈥、相關(guān)表單和附件

1、技能競賽考評標準：參賽部門提供，2011年6月日前完成；

2、工藝參數(shù)：由技術(shù)部門提供，2011年6月日前完成；

3、品質(zhì)檢驗標準：由品質(zhì)部提供：2011年6月日前完成。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一一年目標的順利實現(xiàn)，為此，我們要求眾誠工藝的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務實的科學態(tài)度結(jié)合起來，樹立干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實實做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)目標、體現(xiàn)自我價值、促進公司發(fā)展的動力。

人力行政部

二O一一年五月十八日

第四篇：職工崗位技能競賽活動方案

****第一屆“***駕駛兼維修”職工崗位技能競賽活動方案 為切實加強職工隊伍建設(shè)，提高職工崗位技術(shù)水平和業(yè)務技能，充分調(diào)動廣大職工工作積極性，同時為推動***各項工作的順利完成，體現(xiàn)職工“愛崗敬業(yè)，拼搏精神”，經(jīng)“***車間”研究決定：開展第一屆“***駕駛兼維修”職工技能競賽活動，具體活動方案如下：

一、活動時間：2013年8月初（具體時間另行通知）。

二、活動地點：***工程車庫（具體地點布置后另行通知）。

三、活動項目：

（一）***駕駛兼維修理論競賽（包含：發(fā)動機基礎(chǔ)知識、弱電基礎(chǔ)知識、液壓基礎(chǔ)知識、維修基礎(chǔ)知識、制動系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、***駕駛操作基礎(chǔ)知識）；

（二）***駕駛兼維修實作競賽（包含：發(fā)動機故障處理、電路故障處理、液壓故障處理、維修基礎(chǔ)、制動系統(tǒng)、***駕駛操作平穩(wěn)對位、）。

四、參加人員：

***駕駛兼維修人員

五、活動特邀嘉賓： **********羅 *****張 *****陳 *****

六、評委：由*********共**人組成；由********負責統(tǒng)計成績。

最終評選出前10名。

七、竟賽規(guī)則及評分辦法：

（一）、競賽規(guī)則

參賽隊員以個人為單位，參加理論和實作考試，理論和實作各占50%的比例，最終總分以百分制進行評比。其中理論考試發(fā)動機基礎(chǔ)知識占理論的20%、弱電基礎(chǔ)知識占理論的20%、液壓基礎(chǔ)知識占理論的20%、維修基礎(chǔ)知識占理論的20%、制動系統(tǒng)基礎(chǔ)知識占理論的20%、***駕駛操作基礎(chǔ)知識占理論的20%；實作考試發(fā)動機基礎(chǔ)知識占實作的20%、弱電基礎(chǔ)知識占實作的20%、液壓基礎(chǔ)知識占實作的20%、維修基礎(chǔ)知識占實作的20%、制動系統(tǒng)基礎(chǔ)知識占實作的20%、***駕駛操作基礎(chǔ)知識占實作的20%；

（二）、評分辦法

1、理論以車間標準出題及標準答案進行統(tǒng)一評分，（封試卷后各評委流水改一道題）；

2、實作以車間出題及評分的標準進行，（得分以各評委的考核得分的平均分計算）。

3、最后以理論和實作各占50%的比例，最終總分以百分制進行評比。

八、活動組織實施：由***車間進行組織實施。

九、做好現(xiàn)場安全及后勤保障工作。

二〇一三年七月十七日

第五篇：第五屆職工崗位技能競賽

開魯縣農(nóng)電公司第五屆職工崗位技能競賽

實 施 方 案

一、競賽目的：

此次競賽堅持公開、公正、公平原則。以交流經(jīng)驗、提高技能、選拔優(yōu)秀人才為目標。通過競賽來檢驗員工學習業(yè)務、崗位練兵的實際效果和實際水平，以賽促學、以賽促練，促進各單位業(yè)務的培訓工作的開展，調(diào)動和激發(fā)員工自覺參加業(yè)務學習、技術(shù)訓練的積極性，在全公司上下形成學技術(shù)、學業(yè)務、學理論、敬業(yè)愛崗的新風尚。

二、組織機構(gòu)：

1、職工崗位技能大賽領(lǐng)導小組

組長：畢福生黃玉文

副 組 長： 鄭衛(wèi)東李洪龍楊天興趙國榮

組員： 孫磊靳常利賈偉王鳳海 趙海峰遲佰成商國利王英杰付晨田敬宇劉鳳久韓慶軍王軍王海波李國瑞夏志

勇趙海王玉軍薛亮黃海波

三、競賽項目

1、配電運檢專業(yè)

2、營銷管理專業(yè)

3、變電運行專業(yè)

四、參賽選手條件

1、熱愛電力事業(yè)，富有團隊精神，具有良好的思想道德素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。

2、參賽隊員不受招聘人員或正式職工的身份限制，但必須是各單位在職職工。

3、各部室、生產(chǎn)單位（班組）、供電所、多經(jīng)公司職工均可報名參加個人及團體的競賽。

五、參賽選手名額

1、配電運檢專業(yè)，團體每個單位選派2名選手參賽。其他可個人自愿報名參賽。

2、營銷管理專業(yè)，團體每個單位選派2名選手參賽。其他可個人自愿報名參賽。

3、變電運行專業(yè)，不設(shè)團體獎，集控站班組、變電檢修班、變電站以

組為單位派2名選手參賽，其他個人可自愿報名參賽。

六、競賽形式和內(nèi)容

（一）、競賽形式

競賽分理論知識考試和技能操作兩部分。其中，理論知識考試包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，占總成績的40%，通過筆試和競答的形式完成；技能操作部分包括安裝操作和故障（事故）分析處理等，占總成績60%，通過現(xiàn)場操作形式完成。

（二）、競賽內(nèi)容

1、配電運檢專業(yè)

理論知識考試部分：

《電力安全工作規(guī)程》（電力線路部分）、《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓專業(yè)教材》（農(nóng)網(wǎng)配電）《農(nóng)村供電所人員上崗培訓教材及題庫》

技能操作部分：

項目1：更換10千伏線路直線絕緣子（占總分的10%）

項目2：低壓配電柜故障查找及排除（占總分的20%）

項目3：接戶線安裝（占總分的20%）

項目4：計算機上機操作（占總分的10%）

3、營銷管理專業(yè)

理論知識考試部分：

《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓專業(yè)教材》（農(nóng)網(wǎng)營銷）《農(nóng)村供電所人員上崗培訓教材及題庫》、職業(yè)技能鑒定指導書6-07-05-07《用電客戶受理員》、11-062《抄表核算收費員》、《供電營業(yè)規(guī)則》、《供電所服務與營銷必備》。

技能操作部分：

項目1：裝表接電（占總分的10%）

項目2：電能計量裝置接線檢查（占總分的20%）

項目3：現(xiàn)場抄表與異常判斷（占總分的20%）

項目4：計算機上機操作（占總分的10%）

3、變電站變電運行專業(yè)

理論知識考試部分：

《變電運行》、《變電所現(xiàn)場運行規(guī)程》、《調(diào)度運行規(guī)程》、《變電運行技術(shù)問答》《電力安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所部分）

技能操作部分：

倒閘操作、設(shè)備巡視、故障（事故）分析處理。

七、評分方法

（一）、個人成績評分方法

1、理論知識考試采取閉卷考試的方式，滿分為100分，計分方法：選手考試分數(shù)×0.4=理論知識考試實際得分。

2、技能操作部分以任務完成的時間、完成的過程及質(zhì)量、分析判斷的正確性等為評分依據(jù)，如果是由兩個人共同完成的操作，則所得分數(shù)為雙方各自得分。計分方法：根據(jù)專業(yè)及考試項目的不同，每項技能操作得分×該項所占比例=本項技能操作得分，各項技能操作得分之和為技能操作部分總得分，技能操作部分總得分×0.6=技能操作實際得分。

3、理論知識考試實際得分+技能操作實際得分=最終得分

（二）、團體成績評分方法

配電運檢2名選手最終得分+營銷業(yè)務2名選手最終得分=團體最終得分

八、獎項設(shè)置

根據(jù)《開魯縣農(nóng)電公司職工競賽獎勵辦法》獎勵如下：

1、（團體）

一等獎1名獎金2000元

二等獎2名獎金1500元

三等獎3名獎金1000元

2、配電運檢專業(yè)（個人）

一等獎1名獎金1000元

二等獎2名獎金800元 三等獎3名獎金500元

3、營銷管理專業(yè)（個人）

一等獎1名獎金1000元 二等獎2名獎金800元 三等獎3名獎金500元

4、變電站變電運行專業(yè)（個人）一等獎1名獎金1000元 二等獎1名獎金800元 三等獎1名獎金500元

九、競賽時間

擬定于2011年9月27日舉行。