第一篇：企業(yè)職工隊(duì)伍描述

企業(yè)職工隊(duì)伍描述，主要管理制度

一、加強(qiáng)職工隊(duì)伍思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大職工奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。

二、加強(qiáng)職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能建設(shè)，不斷提高職工的崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、加強(qiáng)職工隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，培育愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)的主流企業(yè)文化。

四、加強(qiáng)職工隊(duì)伍績(jī)效體系建設(shè)，引導(dǎo)職工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)。

五、抓好班組建設(shè)。

六、深入開展職工技能競(jìng)賽活動(dòng)。

七、廣泛開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。把職工自主創(chuàng)新能力建設(shè)與培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，激發(fā)職工的創(chuàng)造活力。

八、拓寬拔尖技能人才培養(yǎng)使用渠道。根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，要在企業(yè)部分特有工種、關(guān)鍵崗位中設(shè)立首席技師或首席操作師、工種帶頭人、專家型技能人才等高級(jí)技能人才職位，給予較高的待遇；要?jiǎng)?chuàng)造良好的工作條件，發(fā)揮他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候的關(guān)鍵性作用。

九、加強(qiáng)職工隊(duì)伍培訓(xùn)。健全職工教育培訓(xùn)機(jī)制，完善教育培訓(xùn)計(jì)劃，保障職工接受教育培訓(xùn)的時(shí)間。

十、完善職工自主管理制度。大力培養(yǎng)自主型職工，發(fā)揮職工主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)職工有序參與和主動(dòng)接受企業(yè)規(guī)范和管理，自愿執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度、自主履行崗位職責(zé)、自覺完成工作任務(wù)，具有高度的主人翁精神。

十一、推行職業(yè)資格證書制度。大力加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作，進(jìn)一步

突破年齡、資歷、身份和比例限制，加快建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的技能人才評(píng)價(jià)體系。

十二、完善職工隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制。積極探索和創(chuàng)新激勵(lì)載體，豐富激勵(lì)

形式，通過適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)引導(dǎo)職工，把崗位貢獻(xiàn)同收入分配及其他相應(yīng)的待遇掛鉤。

十三、做好關(guān)愛職工工作。堅(jiān)持廠務(wù)公開民主管理制度，發(fā)揮職代會(huì)

制度的作用。

十四、積極選樹表彰先進(jìn)模范人物。全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，做好勞動(dòng)模范等先進(jìn)典型人物的評(píng)選表彰、宣傳和服務(wù)管理工作。

巨野縣眾康醫(yī)用服飾有限公司

2011年3月19日

第二篇：高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化企業(yè)的安全生產(chǎn)，就必須做到“以人為本”，以安全自主管理為主線，以精細(xì)化管理為抓手，扎實(shí)開展職工安全意識(shí)教育，通過開展樹觀念、重培訓(xùn)等工作，認(rèn)真抓好抓實(shí)職工的安全意識(shí)教育，促使全處干部職工真正從思想上、從內(nèi)心深處把安全生產(chǎn)擺在首要位置，不斷提高職工的安全生產(chǎn)的自覺性。一是以安全活動(dòng)影響人，提高安全意識(shí)。安全教育活動(dòng)是開展安全意識(shí)教育的有效載體，企業(yè)要充分利用班前班后會(huì)，通過安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答、安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)考試、安全培訓(xùn)下基層等系列等形式，組織開展小型多樣的安全活動(dòng)，做到大活動(dòng)時(shí)時(shí)有、小活動(dòng)不斷線，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，通過潛移默化的方式，使職工加深對(duì)《煤礦安全的規(guī)程》的理解和記憶，并通過安全慰問聯(lián)誼、簽訂夫妻安全承諾書等活動(dòng)，廣泛宣傳安全生產(chǎn)的重要意義，進(jìn)一步促進(jìn)職工安全意識(shí)的提高。二是以事故案例警醒人，提高安全意識(shí)。堅(jiān)持充分利用宣傳媒體，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事例，宣傳安全生產(chǎn)重特大事故的查處情況，通過國(guó)內(nèi)外重大事故或本單位以往典型事故案例教育職工，使職工在心靈深處受到震憾，加深對(duì)遵章守紀(jì)重要性的認(rèn)識(shí)。在開展安全活動(dòng)過程中，可通過抓典型的形式，通過嚴(yán)肅處理企業(yè)內(nèi)部職工違章行為或未遂事故等典型事件教育一幫人，帶動(dòng)一大片，使職工增強(qiáng)安全生產(chǎn)法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，通過剖析煤礦事故案例來教育職工，讓職工感同身受，激發(fā)“我要安全、保護(hù)生命”的安全意識(shí)。三是獎(jiǎng)罰兼施引導(dǎo)人，提高安全意識(shí)，一方面對(duì)出現(xiàn)違規(guī)操作的職工進(jìn)行重罰，并適時(shí)組織召開“三違人員”幫教會(huì)，幫助違章人員正確認(rèn)識(shí)違章作業(yè)的危害性，使其變壓力為動(dòng)力；另一方面積極開展“優(yōu)秀員工”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持按章作業(yè)的員工定期給予獎(jiǎng)勵(lì)，并廣泛宣傳在生產(chǎn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、安全標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)模范等先進(jìn)事跡，運(yùn)用榜樣精神教育職工遵章守紀(jì)作安全生產(chǎn)的放心人，進(jìn)一步提高職工安全生產(chǎn)的積極性。四是以結(jié)對(duì)互補(bǔ)幫助人，提高安全意識(shí)。在實(shí)際工作中，組織職工開展“一對(duì)一、一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，在安全生產(chǎn)中相互幫助、相互提醒、相互監(jiān)督，促進(jìn)職工隊(duì)伍安全意識(shí)的不斷提高。

安全工作歷來是煤礦的天字號(hào)大事，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)是每一位煤礦安全工作負(fù)責(zé)人的責(zé)任和義務(wù)。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)煤礦安全文化建設(shè)，建立新的安全管理理念是新形勢(shì)下做好煤礦安全工作的一條重要途徑。

安全宣傳教育的立足點(diǎn)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字。搞好安全宣傳教育，必需要有嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲。嚴(yán)肅的態(tài)度就是從煤礦領(lǐng)導(dǎo)干部到一線工人，都嚴(yán)肅認(rèn)真看待安全工作；嚴(yán)格的安全紀(jì)律就是統(tǒng)一職工學(xué)習(xí)安全、重視安全的行為；嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲，就是保證各項(xiàng)制度、措施的認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)。使職工從規(guī)范化、制度化的安全文化中受到教育。

安全宣傳教育的形式要突出一個(gè)“實(shí)”字。安全宣傳教育要避免搞形式主義、走過場(chǎng)、擺花架子。安全教育工作必須有實(shí)實(shí)在在的安排，有針對(duì)性的內(nèi)容，無論是安全技能和安全知識(shí)培訓(xùn)，還是看報(bào)紙、聽安全廣播宣傳，看安全展覽或談心教育，都要突出一個(gè)實(shí)際效果，使職工有實(shí)實(shí)在在的收獲。

安全宣傳教育要突出一個(gè)“全”字。安全宣傳教育應(yīng)該是全過程、全方位的教育。煤礦企業(yè)應(yīng)該形成以安全“六網(wǎng)絡(luò)”（輿論網(wǎng)、警示網(wǎng)、教育網(wǎng)、監(jiān)督網(wǎng)、幫教網(wǎng)、培訓(xùn)網(wǎng)）建設(shè)為載體，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，充分發(fā)揮各部門的職能作用，全面健全完善安全文化網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)干部、工人進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)，對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行安全法規(guī)和安全責(zé)任制教育的同時(shí)，還要對(duì)職工家屬及其子女進(jìn)行安全宣傳教育，從而形成一種人人關(guān)心安全，人人搞好安全的氛圍。同時(shí)，煤企還應(yīng)注重宣傳教育形式的“全”，不僅采取培訓(xùn)教育，還要在日常生活中進(jìn)行形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，煤企應(yīng)該開展餐桌安全文化，將煤礦法律法規(guī)、安全知識(shí)以問答形式制成卡片擺在餐桌上，每周對(duì)卡片內(nèi)容進(jìn)行更新，使職工在享受“物質(zhì)食糧”的同時(shí)也獲得“精神食糧”；行政線、協(xié)管線把礦工家屬、子女和傷殘職工組成安全演講隊(duì)，利用親身經(jīng)歷進(jìn)行現(xiàn)身安全演講；開展“學(xué)規(guī)范、誦理念”安全知識(shí)競(jìng)賽和“安全在我心中”百題安全知識(shí)有獎(jiǎng)考試，提高干部職工的安全知識(shí)水平。

安全宣傳教育的目的要突出一個(gè)“愛”字。嚴(yán)格制止“三違”現(xiàn)象等，是對(duì)職工生命的愛護(hù)，“嚴(yán)是愛、松是害”，這種愛是真摯的、實(shí)在的。同時(shí)，管理上還要突出人性化，很多企業(yè)開展送“安全毛巾和親情鞋墊”、“井口送安全囑語、茶水”等活動(dòng)，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)職工無微不至的關(guān)懷，增強(qiáng)了職工的凝聚力和向心力，使以人為本的管理理念逐步深入人心，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的工作積極性。

安全宣傳教育的效果要突出一個(gè)“責(zé)”字。在新形勢(shì)下，要完善各類人員的安全責(zé)任制，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工的安全責(zé)任制教育。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工要認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好安全生產(chǎn)，把安全責(zé)任制落到實(shí)處，落在每個(gè)崗位、每個(gè)職工頭上，使人人明白自己的安全責(zé)任，各司其職、各負(fù)其責(zé)，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，堵住安全漏洞。為此，煤企必須加強(qiáng)安全文化建設(shè)，把執(zhí)行力文化建設(shè)與安全管理相結(jié)合、與單位實(shí)際相結(jié)合、與本職崗位相結(jié)合，培養(yǎng)干部職工做到執(zhí)行任務(wù)不找借口、落實(shí)制度不打折扣、追究責(zé)任不講情面。通過安全執(zhí)行力建設(shè)，促使安全管理制度、安全技術(shù)措施得到有效落實(shí)。加強(qiáng)安全文化建設(shè)的要求是提高員工素質(zhì)。安全文化建設(shè)作為一種新的安全管理理念，強(qiáng)調(diào)以人為本，注重全面提高人的素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全增效，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。安全文化在生產(chǎn)中能形成安全文化立場(chǎng)，這個(gè)場(chǎng)以“安全第一”的觀念作用于生產(chǎn)中的每一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)建立起濃厚的安全文化環(huán)境，不論決策者層、管理者層還是一般員工，都會(huì)在安全文化場(chǎng)的約束下規(guī)范自己的行為。人們有了高度的安全文化就會(huì)認(rèn)識(shí)到：安全是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的前提條件之一；理解安全在改革開放中的重要地位，體驗(yàn)出“傷亡是不能用經(jīng)濟(jì)效益彌補(bǔ)的”這一觀念的深刻涵義；認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己、自己對(duì)他人安全應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)而明確自己的安全規(guī)范。對(duì)一個(gè)企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是第一位的，沒有安全就沒有企業(yè)的一切，企業(yè)安全文化是企業(yè)成功的“秘密武器”。

高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的根本所在，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要源泉。先進(jìn)的企業(yè)文化建設(shè)一項(xiàng)重要的任務(wù)就是建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)職工的全面發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)就要堅(jiān)持以人為本，文化育人；以文塑形，以文育魂，通過內(nèi)化于心、固化于制、外化于形，把先進(jìn)的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為職工的思想認(rèn)識(shí)和自覺行為規(guī)范，從而形成職工與企業(yè)共同發(fā)展、共建共享、相互促進(jìn)、和諧共贏的局面。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。職工素質(zhì)建設(shè)工程在以人為本價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，把握好三個(gè)著力點(diǎn)：一是尊重和保障職工的各項(xiàng)合法權(quán)利，營(yíng)造公平、公正、正義的企業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。二是加速職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，促進(jìn)職工的全面發(fā)展。三是努力激活職工的創(chuàng)造活力，形成萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)的生動(dòng)局面。

職工素質(zhì)建設(shè)工程遵循素質(zhì)教育，以德為本；全面發(fā)展，循序漸進(jìn)；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效的原則，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)最大限度，即最大限度地凝聚職工的思想和行動(dòng)，最大限度地激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造熱情和積極因素，最大限度地提升職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)和現(xiàn)代文明素質(zhì)，最大限度地豐富職工的精神文化生活，推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、和諧企業(yè)、和諧社會(huì)。

實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程是團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，全面建設(shè)小康社會(huì)中建功立業(yè)的根本途徑，是尊重職工主體地位和首創(chuàng)精神，培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)合格勞動(dòng)者、建設(shè)者的重要舉措，是工會(huì)組織堅(jiān)持新形勢(shì)下主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)的具體體現(xiàn)。

明確目標(biāo)任務(wù)，全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，要從三個(gè)方面著手：

一是以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心，大力提高職工思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

要牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，廣泛深入開展推動(dòng)和諧文化建設(shè)的主題教育，以培育和諧精神，樹立和諧理念為目標(biāo)，建設(shè)和諧文化。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果作為全面建設(shè)小康社會(huì)的強(qiáng)大精神支柱武裝職工，幫助職工真正掌握認(rèn)識(shí)世界、改造世界科學(xué)的思想武器和科學(xué)的世界觀、方法論；要牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)與最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想凝聚和感召億萬職工群眾為之奮斗；要把社會(huì)主義榮辱觀的教育滲透到職工的思想道德之中，努力建設(shè)社會(huì)主義思想道德體系和職業(yè)道德體系，堅(jiān)持職業(yè)道德教育與社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德教育相結(jié)合，全面提高職工的思想道德素質(zhì)。通過開展各類形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性法制宣傳教育，不斷提高職工群眾的民主法制意識(shí)和法治觀念，引導(dǎo)職工學(xué)法、知法、懂法、守法用法；進(jìn)一步增強(qiáng)職工民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，引導(dǎo)職工依法行使民主權(quán)利、履行公民義務(wù)，積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)和社會(huì)法治實(shí)踐活動(dòng)。

二是深入開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，大力提高職工科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能素質(zhì)。

職工科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)要圍繞宣傳科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。通過職工科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)使職工群眾樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，掌握學(xué)習(xí)科學(xué)文化的手段，了解科學(xué)文化知識(shí)，并且能夠應(yīng)用已經(jīng)掌握的科學(xué)文化手段和科學(xué)文化知識(shí)來解決和處理實(shí)際工作中的問題、增強(qiáng)參與和解決生產(chǎn)實(shí)踐以及公共事務(wù)的能力。有計(jì)劃、有步驟地開展職工教育，使職工普遍接受中等以上科學(xué)文化教育，不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

職工技術(shù)技能素質(zhì)的核心是開發(fā)智力，挖掘潛力，培養(yǎng)能力。通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識(shí)，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，努力成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力、“精一門、會(huì)二門、懂三門”的知識(shí)技能型、技術(shù)技能型和復(fù)合技能型人才。通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，提高職工在參與生產(chǎn)實(shí)踐中的理解程度和熟練程度，增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，增強(qiáng)職工的科技開發(fā)能力，加強(qiáng)管理、增加品種、改善質(zhì)量、降低成本、增進(jìn)效益、搞好服務(wù)。實(shí)施職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，提高職工的創(chuàng)新應(yīng)變能力和攻堅(jiān)能力。在創(chuàng)新的實(shí)踐中，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和新科技革命需要的技術(shù)技能人才。

三是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培育先進(jìn)職工文化，大力提高職工的健康素質(zhì)和現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

優(yōu)秀的企業(yè)文化是一種粘合劑，通過開展企業(yè)文化建設(shè)，教育職工樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和道德觀，樹立共同的理想，愛崗敬業(yè)，忠于職守，培育心往一處想、勁往一處使的團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力，共謀企業(yè)發(fā)展。在企業(yè)文化建設(shè)中要牢牢確立和諧文化的核心地位和基礎(chǔ)作用。要把推動(dòng)和諧文化建設(shè)與創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，以培育和諧精神、樹立和諧理念為目標(biāo)，建設(shè)和諧企業(yè)文化，打牢職工團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。通過動(dòng)員職工積極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建的各種實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)文明禮儀的宣傳普及，增強(qiáng)職工的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，保護(hù)環(huán)境意識(shí)，樹立健康文明科學(xué)的生活方式和行為方式，提高自律、互律的自覺性和主動(dòng)性。陶冶情操，革除陋習(xí)，矯治不文明行為，塑造講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、和諧融洽的社會(huì)氛圍。

采取有效措施，推動(dòng)職工素質(zhì)建設(shè)工程健康發(fā)展

職工素質(zhì)建設(shè)提出的工作任何目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn)，關(guān)鍵在于組織實(shí)施。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政重視支持、工會(huì)組織實(shí)施、各方參與配合的職工素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制，明確各方職責(zé)，制定規(guī)劃政策，定期研究問題，切實(shí)將職工素質(zhì)建設(shè)工程的目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

建立推進(jìn)機(jī)制。一是要建立教育培訓(xùn)機(jī)制，指導(dǎo)基層企業(yè)按照職工教育法律法規(guī)要求，制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，并督促檢查落實(shí)；二是要建立監(jiān)督和保障機(jī)制，嚴(yán)格按照中央和法律的要求，足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，向一線職工傾斜，從制度上保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)；三是要建立目標(biāo)管理與考核機(jī)制，推行職工素質(zhì)工程目標(biāo)管理評(píng)估體系貫標(biāo)考核工作；四是要建立激勵(lì)與表彰機(jī)制，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，定期對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

抓好基地建設(shè)。一是大力推進(jìn)全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)思想政治工作示范基地建設(shè),成為職工了解中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)歷史，培養(yǎng)愛國(guó)情感和民族精神的重要場(chǎng)所，并努力爭(zhēng)取納入中宣部愛國(guó)主義教育示范基地的范疇管理。二是大力推進(jìn)各類學(xué)習(xí)型組織（學(xué)習(xí)型企業(yè)事業(yè)單位和學(xué)習(xí)型班組）示范基地建設(shè)，充分發(fā)揮其典型示范、人才培養(yǎng)的多重基地作用，影響和帶動(dòng)更多的企業(yè)、班組進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。三是努力挖掘工會(huì)系統(tǒng)文化教育資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)工會(huì)文化、教育、體育示范基地建設(shè)進(jìn)行總體部署。四是提出建立工會(huì)系統(tǒng)職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地建設(shè)的意見，并爭(zhēng)取納入國(guó)家高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，從今年起，用五年左右的時(shí)間，在全國(guó)建立一批具備良好實(shí)訓(xùn)條件和培訓(xùn)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證、就業(yè)推薦一體化的職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地，促進(jìn)職工隊(duì)伍技能素質(zhì)的全面提高。

加大宣傳力度，營(yíng)造有利于廣大職工成才的良好社會(huì)環(huán)境。為推動(dòng)形成人才成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，還要充分發(fā)揮好各種宣傳陣地和輿論媒體的作用，大張旗鼓地宣傳職工素質(zhì)建設(shè)工程的重要意義，形成有利于提高職工素質(zhì)，有利于人才成長(zhǎng)的良好氛圍。

第三篇：穩(wěn)定離退休職工隊(duì)伍，建立和諧企業(yè)

穩(wěn)定離退休職工隊(duì)伍，建立和諧企業(yè)

穩(wěn)定離退休職工隊(duì)伍，構(gòu)建和諧企業(yè)

黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大任務(wù)，這也是人類社會(huì)一直以來不懈的追求，它充分體現(xiàn)了我們黨以人為本的執(zhí)政理念。企業(yè)是社會(huì)的組成部分，企業(yè)要生存、求發(fā)展必需有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，因此只有構(gòu)建和諧企業(yè)，才能確保企業(yè)改革穩(wěn)步推進(jìn)。

離退休職工，曾是工廠的中堅(jiān)力量，他們?yōu)楣S的發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生精力，為黨、國(guó)家、人民付出了青春年華和全部心血，為企業(yè)的發(fā)展立下過汗馬功勞。隨著時(shí)間的推移，離退休人員將不斷增加，如何穩(wěn)定離退休職工隊(duì)伍，是關(guān)系著企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系著在崗職工能否安心工作，關(guān)系著能否構(gòu)建和諧企業(yè)的問題，是擺在我們面前的一個(gè)新課題。

一、離退休職工隊(duì)伍現(xiàn)狀

由于年齡關(guān)系，離退休職工離開了工作崗位，但晚年的生活并不盡如人意，生活中的不和諧音時(shí)有發(fā)生，于是有人沉溺于封建迷信活動(dòng)中、有人癡迷于邪教而不能自拔、還有人陷于無盡的上訪之中……，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、攀比心理，造成內(nèi)心失衡

隨著改革的不斷深入，我市社會(huì)平均工資不斷提高，現(xiàn)在辦理退休手續(xù)的職工養(yǎng)老金升高，這使早年退休的職工心里極不平衡，以至牽怒于企業(yè)，質(zhì)疑企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)金沒有交足。與退休的公務(wù)員相比，與地方離休干部相比，企業(yè)離退休職工養(yǎng)老金普遍偏低，于是他們忿忿不平，怨政府不重視產(chǎn)業(yè)工人，怨自己當(dāng)年走錯(cuò)了地方。

2、年老體弱，看病難、住院難

隨著改革的推進(jìn)，企業(yè)職工大都進(jìn)入醫(yī)保，離退休職工由于習(xí)慣了企業(yè)過去在醫(yī)療方面的優(yōu)惠政策，對(duì)新的醫(yī)療政策極不適應(yīng)，小病不去看，大病不住院，整日憂心忡忡，于是有人信神弄鬼，有人癡迷邪教。

3、復(fù)轉(zhuǎn)軍人情緒波動(dòng)

軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員軍人受社會(huì)大環(huán)境的影響，各地戰(zhàn)友相互串連、上訪、靜坐，報(bào)怨養(yǎng)老金偏低、企業(yè)執(zhí)行國(guó)家政策遲緩。

4、離退休職工渴望企業(yè)的關(guān)懷

部分離退休職工認(rèn)為離崗了，沒人管理，失落感很強(qiáng)。他們堅(jiān)決反對(duì)離退休職工交社區(qū)管理，認(rèn)為企業(yè)是在丟包袱，仿佛離開了企業(yè)就像孩子離開了娘，他們渴望也習(xí)慣于在企業(yè)的關(guān)懷下生活。

二、應(yīng)對(duì)措施：

針對(duì)離退休職工隊(duì)伍的現(xiàn)狀，根據(jù)工作實(shí)踐，我認(rèn)為我們應(yīng)該理解他們，尊重他們，關(guān)心他們，具體可以從以下幾方面入手：

1、加強(qiáng)思想政治工作，增強(qiáng)離退休職工的社會(huì)責(zé)任感

思想政治工作是我們黨經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線，它最基本的功能就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)群眾的情緒和思想，向正確的、積極的方向和軌道邁進(jìn)，起著維護(hù)穩(wěn)定的重要作用。我們可以為離退休職工創(chuàng)建閱覽室，訂報(bào)紙、雜志，以保證離退休職工日常學(xué)習(xí)的需要。通過發(fā)放學(xué)習(xí)材料、舉辦有獎(jiǎng)知識(shí)問答競(jìng)賽、組織收看輔導(dǎo)電教片，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。及時(shí)向他們傳達(dá)有關(guān)文件和會(huì)議精神，通報(bào)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，了解改革開放新成就，加深對(duì)黨的路線、方針、政策的理解，增強(qiáng)維護(hù)中央決策和改革發(fā)展的自覺性。引導(dǎo)教育廣大離退休職工正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益，當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是走在群眾前面，就是思想上先人一步，行動(dòng)上奮勇爭(zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范。通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，離退休黨員素質(zhì)普遍提高，緊緊抓住這一契機(jī)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。離退休黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，各支部的書記、組長(zhǎng)即是黨員干部，又同是離退休職工中的一員，他們最了解離退休職工，知道他們想些什么，需要什么。通過他們把離退休職工急待解決的熱點(diǎn)問題反映上來，通過他們把企業(yè)的關(guān)懷傳達(dá)給離退休職工，在廣大離退休職工中形成“有問題找支部”的共識(shí)，黨支部在群眾中的威信樹立起來了，做群眾的思想工作也就容易的多,真正起到聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、化解矛盾、穩(wěn)定民心的作用。離退休黨員分散在眾多的離退休職工中，他們的先鋒模范作用將帶動(dòng)一大批人，群眾的眼睛都盯著黨員，因此要建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，定期組織黨員學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)，時(shí)刻提醒老黨員要“退休不退黨”，永保革命青春，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮作用，成為團(tuán)結(jié)和教育老同志自教自律、安度晚年的核心力量。

3、知民情、解民憂、送溫暖、促理解

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視離退休管理工作，要努力維護(hù)離退休職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，對(duì)解決離退人員的問題做到從寬從優(yōu)，要知道他們想什么、盼什么、要什么。以走訪、座談會(huì)、談心活動(dòng)等形式當(dāng)面傾聽離退休職工的心聲，把握他們所思所想、所急所難，當(dāng)面解答他們所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，一時(shí)不能解決的一定要說明原因、解釋清楚。離退休職工過生日，備上禮物，送去一份祝福；逢年過節(jié)，發(fā)放慰問品，送去一份欣喜；年老體弱，定期體檢，送去

一份關(guān)愛；大病住院，上門探望，送去一聲問候；不幸去世，前往吊唁，送去一份慰藉。通過各種形式的溝通，既體現(xiàn)和傳遞企業(yè)對(duì)他們的關(guān)懷和敬重，同時(shí)也延伸對(duì)他們思想政治工作的內(nèi)涵，使他們切身感受到工廠大家庭的溫暖，從而激發(fā)他們更加關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。

4、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓離退休職工安享晚年

豐富多彩的文化體育活動(dòng)，不僅能陶

冶離退休職工的情操，也能給他們帶來歡樂和健康。積極支持廣大老同志上老年大學(xué)，成立老年合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、書畫組、攝影組、養(yǎng)生保健組以及麻將、象棋、門球、臺(tái)球、乒乓球、撲克牌等活動(dòng)組，開展友誼賽、邀請(qǐng)賽、流動(dòng)紅旗賽等活動(dòng)，做到周周有比賽，月月有評(píng)比，有力地推動(dòng)離退休職工的文體活動(dòng)，讓他們真正做到“老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所為”。

寓思想政治工作于豐富多彩的文體活動(dòng)中，寓思想政治工作于無微不至的生活關(guān)愛中，寓思想政治工作于耐心細(xì)致的疏導(dǎo)勸慰中，確保離退休職工政治堅(jiān)定與身心健康。工作到了位，就是一種無言而言的思想政治工作。只有這樣才能真正占領(lǐng)離退休職工的思想陣地，自覺抵制各種封建迷信、偽科學(xué)的侵?jǐn)_，讓他們安享晚年，真正達(dá)到穩(wěn)定離退休職工隊(duì)伍的目的。企業(yè)的大后方穩(wěn)定了、和諧了，才能輕裝上陣，穩(wěn)步健康的向前發(fā)展。

2006年2月26日

第四篇：加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作建設(shè)和諧職工隊(duì)伍

構(gòu)建和諧企業(yè)，必須有一支團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的職工隊(duì)伍。煤礦是一個(gè)特殊的行業(yè)、職工隊(duì)伍是一個(gè)特殊的群體，歷史包袱重，職工素質(zhì)參差不齊，思想觀念差異較大。因此，建設(shè)和諧的職工隊(duì)伍應(yīng)成為當(dāng)前煤炭企業(yè)思想政治工作的著力點(diǎn)。

要做到以人為本樹和諧。要在思想政治工作實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的目標(biāo)，引導(dǎo)職工牢固樹立順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的新思想、新觀念，時(shí)刻以現(xiàn)代的思維方式來審視職工的思想變化，關(guān)注職工的思想動(dòng)態(tài)。職工的需求是多方面的，既有得到物質(zhì)方面消費(fèi)的需要，更有滿足精神生活的渴求，在物質(zhì)需要得到充分保證的前提下，精神需要更為強(qiáng)烈。這就要求企業(yè)思想政治工作要特別關(guān)注人的精神需求，通過開展感染力強(qiáng)、豐富多彩的活動(dòng)，最大限度地滿足職工的精神世界需要。要把“以人為本”的理念融會(huì)到提高職工素質(zhì)上來，加大培訓(xùn)教育的力度，營(yíng)造濃厚的安全先進(jìn)文化氛圍，激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)，講安全，造就一支高素質(zhì)的煤礦職工隊(duì)伍。

要做到公正民主促和諧。職工群眾是企業(yè)的主體，只有密切保持同職工群眾的聯(lián)系，充分相信職工、依靠職工，才能夠調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。企業(yè)思想政治工作者，既要保證企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下取得最大利潤(rùn)，確保企業(yè)不斷發(fā)展壯大，同時(shí)更要監(jiān)督企業(yè)的決策者不要侵害職工的合法利益，在作出各項(xiàng)決定特別是涉及到職工切身利益的重大決策時(shí)，要充分考慮職工的權(quán)益，維護(hù)公平與正義。如妥善解決好職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，公正對(duì)待職工的福利待遇等。同時(shí)，企業(yè)思想政治工作要切實(shí)保障企業(yè)職工的民主權(quán)利，使職工各方面的積極因素得到調(diào)動(dòng)。在企業(yè)的民主決策、選舉、評(píng)議、評(píng)優(yōu)以及組織發(fā)展等各項(xiàng)工作中，要經(jīng)常聽取職工的意見和建議，凝聚廣大職工的智慧，進(jìn)一步營(yíng)造公正民主的工作氛圍。要扎實(shí)推進(jìn)企務(wù)公開工作，將企業(yè)的重大經(jīng)營(yíng)決策，改革方案、牽涉職工切身利益的政策、制度及時(shí)向職工公開，接受職工的監(jiān)督，增強(qiáng)職工參與企業(yè)管理的自覺性，發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。

要做到誠(chéng)信友愛創(chuàng)和諧。在企業(yè)思想政治工作中，要把誠(chéng)信友愛作為開啟人們心靈的金鑰匙，搭建人與人友誼和信任的橋梁。誠(chéng)信友愛，就是要求企業(yè)思想政治工作要教育和引領(lǐng)企業(yè)廣大職工互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛、融洽相處，努力構(gòu)建和諧誠(chéng)信的人際關(guān)系。要做到誠(chéng)信友愛，企業(yè)思想政治工作者要牢固樹立“誠(chéng)信興企”的意識(shí)，對(duì)職工要以誠(chéng)相見，相互理解，相互信任。要進(jìn)一步加強(qiáng)道德教育的力度，抓《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的落實(shí)，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)礦區(qū)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。要充分利用各種節(jié)假日及企業(yè)喜慶日，開展各種文體活動(dòng)和送溫暖活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)的親和力，創(chuàng)造和諧溫馨的人際關(guān)系。

要做到安定有序保和諧。安定有序，既是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要保證，也是企業(yè)內(nèi)部強(qiáng)化職工思想教育工作的基本準(zhǔn)則。沒有安定有序的工作環(huán)境，企業(yè)的思想政治工作難以開展。安定有序，要求企業(yè)思想政治工作要有健全的組織機(jī)制，嚴(yán)密的規(guī)章制度，完善的管理程序，安定的工作環(huán)境。在機(jī)制建設(shè)上，黨組織要起到核心作用，工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織也要積極配合，形成全員參與、齊抓共管的工作格局；在工作內(nèi)容上，企業(yè)思想政治工作要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的工作部署，要以企業(yè)發(fā)展為中心，開展形式多樣，內(nèi)容豐富，健康向上的企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)；在制度建設(shè)上，要積極適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，根據(jù)新時(shí)期企業(yè)思想政治工作的新要求、新特點(diǎn)，建立科學(xué)規(guī)范的工作激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性和創(chuàng)造性。在構(gòu)筑安定有序的工作環(huán)境上，企業(yè)思想政治工作要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在提升職工思想素質(zhì)、培養(yǎng)職工良好行為習(xí)慣等方面，構(gòu)建和諧安定的人際關(guān)系。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，中國(guó)古代先賢也告誡我們“人不學(xué)，不知道”、“學(xué)然后知不足”，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)老化速度加快，學(xué)習(xí)更是成為了人類生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)的多少?zèng)Q定著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，企業(yè)更是如此。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識(shí)、有技能、有效率的人！企業(yè)和個(gè)人將來唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、知識(shí)更多、更新。所以，學(xué)習(xí)，尤其是企業(yè)團(tuán)體的共享式學(xué)習(xí)是更新知識(shí)、接受新信息、修正錯(cuò)誤、共享經(jīng)驗(yàn)、突破個(gè)人乃至企業(yè)能力上限的佳途。因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面，是企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇。

提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍，是新形勢(shì)下工會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是提高工會(huì)工作層次的有效途徑。黨的十七大提出，要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”，“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)職工素質(zhì)提出的更高要求，工

會(huì)組織要站在一個(gè)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)的開展，通過教育培訓(xùn)，幫助職工樹立正確的理想信念，推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程，全面提高職工素質(zhì)，建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍，是工會(huì)教育職能的重要體現(xiàn)，也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。

一、郵政職工現(xiàn)狀

郵電分營(yíng)后，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，正式職工大都集中在管理崗位和內(nèi)部生產(chǎn)崗位，營(yíng)業(yè)、投遞環(huán)節(jié)則大多由臨時(shí)工支撐。郵政職工的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)仍然停留在比較低的水平上，其表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：部分郵政職工的思想素質(zhì)不過硬。如：“有令不行，有禁不止，一切向錢看”；為了局部利益，不惜損害全網(wǎng)利益。大鍋飯思想依然存在。一些領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、部分職工依舊抱著鐵飯碗思想，不思進(jìn)取，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。郵政職工文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低。另外管理人員文化素質(zhì)的低層次，也造成了管理觀念、管理模式、管理手段的落后，“經(jīng)營(yíng)靠壟斷，發(fā)展靠上級(jí)，效益靠政策”的粗放型的管理思維、管理方式限制了郵政業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，制約了郵政企業(yè)參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的原則

在學(xué)習(xí)型企業(yè)的文化建設(shè)中，更注重對(duì)員工學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)、心靈的塑造、精神的訓(xùn)練，建立個(gè)人對(duì)企業(yè)整體的認(rèn)同感，進(jìn)而形成了整

個(gè)企業(yè)的向心力和凝聚力。其應(yīng)遵循的原則是：

科學(xué)定位的原則。學(xué)習(xí)型企業(yè)的文化建設(shè)，必須從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，在對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位診斷的基礎(chǔ)上，充分挖掘和提煉企業(yè)的各種積極因素，提出科學(xué)的規(guī)劃方案。把企業(yè)文化的定位同企業(yè)的發(fā)展?fàn)畲缶o密結(jié)合，為企業(yè)文化的建設(shè)開辟?gòu)V闊的前景。

全方位構(gòu)筑的原則。全方位的系統(tǒng)文化，還包括了視覺文化、管理文化、營(yíng)銷文化、品牌文化、以及形象文化的多個(gè)方面，企業(yè)文化建設(shè)必然突出核心，輻射全局，并將文化的精髓深入到每個(gè)員工的心中，深入到每道工序之中，激發(fā)員工強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

內(nèi)涵深化的原則。企業(yè)文化教育的內(nèi)涵源于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特色和管理風(fēng)格，以用對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、提煉和創(chuàng)新。不同的企業(yè)都有其相對(duì)獨(dú)立的文化內(nèi)涵，但其本質(zhì)都是 “以人為本”的管理思想。因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，要用系統(tǒng)的方法分析和解決問題，按“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的要求來學(xué)習(xí)和工作。

三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

一是要順應(yīng)時(shí)代潮流的變化，著力于提高自身素質(zhì)，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，把強(qiáng)烈的緊迫感和危機(jī)感落實(shí)到學(xué)習(xí)上和工作上，明確樹立“想求職、先求知”、“知識(shí)就是力量、就是資本”、“技能就是財(cái)富”的觀念，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)改善職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)，造就適應(yīng)時(shí)代要求的知識(shí)化的職工隊(duì)伍，切實(shí)保證和維護(hù)職工的創(chuàng)新精神、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和繼續(xù)教育的合法權(quán)利。

二是要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。毋庸置疑傳統(tǒng)的讀書活動(dòng)需要賦予新的內(nèi)涵。企業(yè)里所開展的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括職工讀書自學(xué)活動(dòng)，為提高職工的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，產(chǎn)生過一定的積極作用。但實(shí)事求是地講，傳統(tǒng)的組織學(xué)習(xí)在方法和內(nèi)容上顯然滯后于形勢(shì)的發(fā)展和需要，利用遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育等先進(jìn)教育形式。我們已經(jīng)沿用了許多年或某些單位正在沿用的那種我讀你聽，我打你通，我說你做的學(xué)習(xí)形式，讓人越來越感到索然無味，需要被更加靈活的形式所代替；那種為了領(lǐng)導(dǎo)要求而學(xué)，或者說為了企業(yè)而學(xué)的學(xué)習(xí)目的，將會(huì)被為了自我發(fā)展而學(xué)，為了競(jìng)爭(zhēng)需要而學(xué)，為了興趣愛好而學(xué)所取代；學(xué)習(xí)的作用也將從注重知識(shí)的積累向更加注重提高思維能力和創(chuàng)新能力的方向轉(zhuǎn)變。

三是要力戒形式主義。有些同志一說到組織學(xué)習(xí)，就情不自禁地和形式主義聯(lián)系在一起。也有些人對(duì)形式主義的東西情有獨(dú)鐘，在搞形式主義方面輕車熟路，確實(shí)有一套，這在很大程度上挫傷了大家學(xué)習(xí)的積極性。要克服形式主義，決非一朝一夕的事。形式主義的危害主要是脫離職工的思想實(shí)際，片面地追求形式，而忽視內(nèi)容和效果。形式主義所帶來的危害也是長(zhǎng)期的和嚴(yán)重的，給職工造成逆反心理。所謂“物極必反”就是這個(gè)道理。

四是要上下聯(lián)動(dòng)，重點(diǎn)要放在基層。首先在思想上要高度重視，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)放到提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)、塑造企業(yè)文化的高度來認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。其次，要因地制宜，因人而異，不搞一刀切。不要非得好聽好看，一陣風(fēng)刮過去了事，方

式方法和內(nèi)容由各單位自己決定。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)先從一線職工入手，以基層為主體，以學(xué)習(xí)與支局、班組職責(zé)和相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，以提高各崗位職工的學(xué)習(xí)能力、觀念能力、創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)

五是要精心設(shè)計(jì)和充分利用各種載體。在強(qiáng)調(diào)興趣愛好的同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)組織的作用。在靜與動(dòng)之間要找到結(jié)合點(diǎn)。在注重知識(shí)積累的同時(shí)，要突出創(chuàng)新能力。這就需要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，比如制定培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)；專題性的學(xué)習(xí)，像開辦學(xué)習(xí)園地、郵政業(yè)務(wù)角等；學(xué)習(xí)和研討交流相結(jié)合，請(qǐng)專家講座等；學(xué)習(xí)與工會(huì)開展的勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)比武等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；針對(duì)我們郵政企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取寓教于樂的學(xué)習(xí)形式等等。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，當(dāng)前應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要大力宣傳科技是第一生產(chǎn)力的方針，在企業(yè)和職工中形成一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，教育引導(dǎo)職工樹立知識(shí)觀念、創(chuàng)新理論和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自我發(fā)展的危機(jī)意識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮對(duì)職工隊(duì)伍素質(zhì)的沖擊和挑戰(zhàn)。

第二要健全機(jī)制。通過平等協(xié)商、局務(wù)公開等形式，協(xié)助企業(yè)在政策措施、制度保障、培訓(xùn)條件、就業(yè)錄用等方面鼓勵(lì)職工崗位成才，從制度上保證職工終身學(xué)習(xí)。激勵(lì)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、運(yùn)用新知識(shí)，從而加快職工知識(shí)化、勞動(dòng)智能化和知識(shí)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。

第三要選好載體。結(jié)合開展職工業(yè)務(wù)大比武、職工合理化建議活動(dòng)和群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽以及職工技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作活動(dòng)，改進(jìn)傳統(tǒng)的活動(dòng)內(nèi)容和方式，增加科技含量，強(qiáng)化創(chuàng)新能力，推進(jìn)新觀念、新知識(shí)、新技能的推廣應(yīng)用。要保證和維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)利，開展多層次、多形式的技術(shù)練兵活動(dòng)、崗位自學(xué)成才活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行文化知識(shí)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，以提高廣大職工群眾的文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)水平。

第四要注重實(shí)效。要本著求真務(wù)實(shí)的精神做好職工教育培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容規(guī)范、措施具體，通過分階段、分層次的不同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使職工隊(duì)伍整體素質(zhì)有所提高，確實(shí)幫助職工逐步成為適應(yīng)新技術(shù)、會(huì)操作、懂管理的新型勞動(dòng)者。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，還要充分運(yùn)用社會(huì)化大教育的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自我教育的特點(diǎn)，鼓勵(lì)職工自學(xué)，營(yíng)造在學(xué)習(xí)中生活、工作，在工作、生活中學(xué)習(xí)的氛圍，教育引導(dǎo)職工在增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，逐步樹立起崗位成才意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及機(jī)遇和創(chuàng)新意識(shí)。