第一篇：(高二歷史)2013學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試說明（最終版）

2013學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二文科歷史考試說明

一、考試性質(zhì)：

2013年第二學(xué)期高二文科歷史教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)是高二年級(jí)歷史學(xué)科的階段性測(cè)試，主要考查文科班學(xué)生達(dá)到《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》所規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度?？荚嚸嫦蚪^大多數(shù)文科學(xué)生，按照“以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主”的命題原則，努力做到既有利于評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也有利于促進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、考試內(nèi)容：

1．必修：考查內(nèi)容為必修一整本，分值約為80%-85%?？疾榉?jǐn)?shù)的百分比與各章在教學(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同。

2．選修：考查內(nèi)容為選修一和選修二（以《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合歷史科考試大綱的說明（廣東卷）》指定的考試范圍為準(zhǔn)，包括商鞅變法、北魏孝文帝改革、戊戌變法、英國的大抗議書及內(nèi)戰(zhàn)、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》、俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新），分值約為15%-20%。其中選擇題單獨(dú)命題，非選擇題與必修內(nèi)容相結(jié)合，不單獨(dú)命題。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)：

1．考試形式：采用閉卷筆試形式，時(shí)間為90分鐘，全卷滿分為100分。

2．試卷結(jié)構(gòu)：全卷包括選擇題（四選一的單項(xiàng)選擇題）和非選擇題兩種題型，其中選擇題24題，每題2分，滿分48分；非選擇題2題，滿分52分。

3.試題難度：全卷難度約為0.6，其中容易題約占30%，中等題約占50%，難題約占20%左右。

第二篇：(高二歷史)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試說明

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高二歷史（文科）考試說明

一、考試性質(zhì)：

2017學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)是高二文科年級(jí)歷史學(xué)科一輪復(fù)習(xí)階段性測(cè)試，考試面向是全體文科高考學(xué)生。試題按照高考一輪復(fù)習(xí)的要求，以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為命題基本原則，努力做到既有利于評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也有利于促進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、命題依據(jù)：教育部頒發(fā)的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》以及本次參與聯(lián)考的五區(qū)高中歷史學(xué)科教學(xué)實(shí)際。

三、命題原則：

1．內(nèi)容選擇體現(xiàn)主干性和基礎(chǔ)性。以課標(biāo)要求為準(zhǔn)則，以考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)為主，題量適中，分布合理，不出難題、怪題和偏題。

2．能力要求體現(xiàn)學(xué)科性和發(fā)展性。落實(shí)新課改理念，適度考查學(xué)科能力，注重知識(shí)與能力的融會(huì)貫通，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)選編材料情景型題目，著重考察學(xué)生論從史出的能力。

3.試題指標(biāo)體現(xiàn)科學(xué)性和目標(biāo)性。語言表述要規(guī)范準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)簡明，目標(biāo)有效,答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理，確?？荚嚲哂羞m當(dāng)?shù)碾y度和較好的區(qū)分度。

四、能力與目標(biāo)要求：

1．再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)（重大歷史史實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史階段特征、歷史發(fā)展基本線索和過程）。

2．材料的閱讀與運(yùn)用（閱讀、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行說明、論證）。

3．歷史闡釋（分析、綜合、歸納、比較、概括歷史知識(shí)；客觀評(píng)價(jià)歷史人物、事件、觀點(diǎn)；運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史現(xiàn)象及其本質(zhì)）。

4．探究學(xué)習(xí)（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題，鼓勵(lì)創(chuàng)新）。

5．情感態(tài)度與價(jià)值觀（愛國主義、人文主義、世界意識(shí)等）。

五、命題范圍：

考查內(nèi)容為人教版高中歷史必修一全本書和選修1。

六、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)： 1．考試形式：采用閉卷筆試形式，時(shí)間為90分鐘，全卷滿分為100分。2．試卷結(jié)構(gòu)：全卷包括選擇題（四選一的單項(xiàng)選擇題）和非選擇題兩種題型，其中選擇題24題，每題2分，滿分48分；非選擇題3題，滿分52分。（非選擇題25、26、27題的形式和分值將模仿全國Ⅰ卷命制）。

3.試題難度：容易題約占30%，中等題約占50%，難題約占20%左右。全卷難度：0.55-0.65。

第三篇：(高二歷史)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二歷史科考試說明

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高二歷史科考試說明

一、考試性質(zhì)

考查學(xué)生在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)上是否達(dá)到國家高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考試內(nèi)容要求的合格標(biāo)準(zhǔn)為目的的選拔性測(cè)試，面向2013年的文科高考，面向絕大多數(shù)文科學(xué)生，以檢查文科學(xué)生對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌握程度，考試以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)為參照，按照“以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主”的命題原則．努力做到既有利于有效評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也有利于促進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

二、考試內(nèi)容

1．必修一第一至第四單元、選修一（以《2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合歷史科考試大綱的說明（廣東卷）》指定的考試范圍為準(zhǔn)）、選修二（以《2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合歷史科考試大綱的說明（廣東卷）》指定的考試范圍：商鞅變法、北魏孝文帝改革、戊戌變法、英國的大抗議書及內(nèi)戰(zhàn)、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》、俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新）。

2．必修一第一至第四單元考查內(nèi)容各章分?jǐn)?shù)的百分比與它們?cè)诮虒W(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同。

3．選修內(nèi)容：分值約25%；選擇題單獨(dú)命題，主觀題與必修內(nèi)容相結(jié)合命題，不單獨(dú)命題。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：考試采用閉卷筆試形式．考試時(shí)間為90分鐘，全卷滿分為100分。

2．試卷結(jié)構(gòu)：

（1）全卷包括選擇題（四選一的單項(xiàng)選擇題）、非選擇題兩種題型。

試卷結(jié)構(gòu)為：選擇題25道，每題2分，滿分50分；

非選擇題3道，滿分50分。

（2）試題難度：全卷難度約為0.63左右，其中容易題約占30%，中等題

約占50%，難題約占20%左右。

3．試卷長度：試題：4頁；答卷：4頁；答案：1頁。

第四篇：(高二歷史)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試說明

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高二歷史（文科）考試說明

一、考試性質(zhì)：

本次考試是高二年級(jí)歷史學(xué)科的階段水平性測(cè)試，主要目的是考查文科班學(xué)生達(dá)到《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》所規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度。考試結(jié)果既是學(xué)生學(xué)習(xí)水平的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，也是中學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量的重要反饋依據(jù)。

二、命題依據(jù)：

教育部頒發(fā)的《《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及本次參與聯(lián)考的六區(qū)高中歷史學(xué)科教學(xué)實(shí)際。

三、命題原則：

1．內(nèi)容選擇體現(xiàn)主干性和基礎(chǔ)性。以課標(biāo)要求為準(zhǔn)則，以考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)為主，題量適中，分布合理，不出難題、怪題和偏題。

2．能力要求體現(xiàn)學(xué)科性和發(fā)展性。落實(shí)新課改理念，適度考查學(xué)科能力，注重知識(shí)與能力的融會(huì)貫通，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)選編材料情景型題目，著重考察學(xué)生論從史出的能力。

3.試題指標(biāo)體現(xiàn)科學(xué)性和目標(biāo)性。語言表述要規(guī)范準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)簡明，目標(biāo)有效,答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理，確?？荚嚲哂羞m當(dāng)?shù)碾y度和較好的區(qū)分度。

四、能力與目標(biāo)要求：

1．再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)（重大歷史史實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史階段特征、歷史發(fā)展基本線索和過程）。

2．材料的閱讀與運(yùn)用（閱讀、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行說明、論證）。

3．歷史闡釋（分析、綜合、歸納、比較、概括歷史知識(shí)；客觀評(píng)價(jià)歷史人物、事件、觀點(diǎn)；運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史現(xiàn)象及其本質(zhì)）。

4．探究學(xué)習(xí)（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題，鼓勵(lì)創(chuàng)新）。

5．情感態(tài)度與價(jià)值觀（愛國主義、人文主義、世界意識(shí)等）。

五、命題范圍：

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史必修3》全冊(cè)內(nèi)容（人民教育出版社出版）。

六、考試形式：

采用閉卷筆試形式?？荚嚂r(shí)間為90分鐘，全卷滿分為100分。

七、試卷結(jié)構(gòu)與難度：

全卷分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩種題型。其中單項(xiàng)選擇題共35題，每小題2分，計(jì)70分；非選擇題共3小題，計(jì)30分。

試題的低、中、高三檔難易程度比例為6：3：1，難度預(yù)估值為0.60-0.65。

第五篇：(高二政治)2011學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二政治科考試說明

2011學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高二政治文科考試說明

一、考試性質(zhì)

考查學(xué)生對(duì)所學(xué)經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)知識(shí)的掌握程度是否達(dá)到國家高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考試內(nèi)容的要求，并希望對(duì)下階段的高考備考教學(xué)有促進(jìn)意義?？荚囈浴镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和2012年高考考綱為參照，面向文科學(xué)生，按照“以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主，適度結(jié)合高考考查要求”的命題原則進(jìn)行命題。

二、考試范圍

1.必修1《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第一、二單元：約占50%，考點(diǎn)見附件。2.必修4《生活與哲學(xué)》模塊：約占50%，考點(diǎn)見附件。

三、考試形式

考試采用閉卷紙筆測(cè)試形式。考試時(shí)間為90分鐘，全卷滿分為100分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

選擇題和非選擇題。選擇題24題，每小題2分，共48分；非選擇題3題，共52分。

五、試卷難度

試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。

附件：考試內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)生活

1.貨幣

（1）貨幣的本質(zhì) 商品的基本屬性 貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) 貨幣的基本職能 金屬貨幣與紙幣

（2）貨幣的種類與形式 貨幣與財(cái)富 結(jié)算與信用工具 外匯和匯率 2.價(jià)格

（1）價(jià)格的決定與變動(dòng) 價(jià)值與價(jià)格 價(jià)值決定價(jià)格

價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式 供給與需求

影響（均衡）價(jià)格的因素

（2）價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響 價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響 價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響 價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響

3.消費(fèi)

（1）消費(fèi)及其類型 影響消費(fèi)的因素 消費(fèi)類型 消費(fèi)結(jié)構(gòu)

（2）樹立正確的消費(fèi)觀 消費(fèi)心理 消費(fèi)行為

4.生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度（1）生產(chǎn)與消費(fèi) 生產(chǎn)決定消費(fèi)

消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用 發(fā)展生產(chǎn)的意義

（2）我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 公有制為主體

國有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 5.企業(yè)與勞動(dòng)者

（1）生產(chǎn)的微觀主體――企業(yè) 現(xiàn)代企業(yè)的組織形式 公司的類型 公司的組織形式 公司經(jīng)營與公司發(fā)展 企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)（2）勞動(dòng)者 勞動(dòng)與就業(yè) 勞動(dòng)光榮

樹立正確的擇業(yè)觀念 維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益 6.投資與融資（1）商業(yè)銀行 利息、利率與本金 儲(chǔ)蓄存款

中國商業(yè)銀行體系

商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)（2）投資

投資收益與投資風(fēng)險(xiǎn) 股票 債券 商業(yè)保險(xiǎn)（3）融資

生活與哲學(xué)

1.生活智慧與時(shí)代精神（1）哲學(xué)是什么

哲學(xué)與世界觀和方法論

哲學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系

哲學(xué)與時(shí)代精神

哲學(xué)的作用

（2）哲學(xué)基本問題

哲學(xué)基本問題的內(nèi)容

思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題的根據(jù)（3）唯物主義及其形態(tài)

古代樸素唯物主義的特點(diǎn)

近代形而上學(xué)唯物主義的特點(diǎn)

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(diǎn)（4）唯心主義及其形態(tài)

主觀唯心主義

客觀唯心主義

（5）馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件（6）馬克思主義哲學(xué)的基本特征（7）馬克思主義中國化的理論成果 2.探索世界與追求真理（1）哲學(xué)的物質(zhì)概念

自然界的物質(zhì)性

人類社會(huì)的物質(zhì)性（2）哲學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念

運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系

絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止（3）物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

規(guī)律的概念

規(guī)律的客觀性和普遍性（4）物質(zhì)決定意識(shí)

意識(shí)的起源

意識(shí)的生理基礎(chǔ)

意識(shí)的內(nèi)容與形式

（5）意識(shí)的能動(dòng)作用

意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)

意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn)

（6）客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用

尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性

一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是（7）實(shí)踐

實(shí)踐的概念

實(shí)踐的特點(diǎn)

（8）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的（9）真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤（10）認(rèn)識(shí)過程

認(rèn)識(shí)的反復(fù)性

認(rèn)識(shí)的無限性

3.思想方法與創(chuàng)新意識(shí)（1）唯物辯證法

唯物辯證法的總特征

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（2）唯物辯證法的聯(lián)系觀

聯(lián)系的普遍性

聯(lián)系的客觀性 聯(lián)系的多樣性

（3）用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

整體和部分的關(guān)系

系統(tǒng)優(yōu)化方法

（4）唯物辯證法的發(fā)展觀

發(fā)展的概念

發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性

發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)

（5）唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭性

矛盾的普遍性和特殊性

（6）用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題

主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系

矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

具體問題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合（7）辯證的否定觀

辯證否定

形而上學(xué)的否定觀

（8）唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí)

辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新的社會(huì)作用

4.認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇（1）社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性（2）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系

物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)

（3）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（4）社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)

社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式

社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)

（5）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

人民群眾的概念

人民群眾創(chuàng)造歷史的作用

群眾觀點(diǎn)和群眾路線（6）人生價(jià)值

價(jià)值和價(jià)值觀

價(jià)值觀的導(dǎo)向作用

（7）價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級(jí)性

價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（8）價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式

個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一