第一篇：國家公務(wù)員考試面試考查重點(diǎn)之人格與求職

第一次參加公務(wù)員面試的考生，甚至已經(jīng)經(jīng)歷多次面試大關(guān)的考生依然對(duì)于面試考核實(shí)質(zhì)持懵懂狀態(tài)。面試與筆試不同之處就在于筆試考察出的是考生文案寫作能力及通用知識(shí)能力，而面試考核的目的就在于考官通過與考生面對(duì)面的交流來了解考生的相關(guān)素質(zhì)，而相關(guān)的素質(zhì)當(dāng)中包括的較為重要的一方面即考生人格與求職的關(guān)系。但在考場(chǎng)上考生如何體現(xiàn)這種關(guān)系既可以讓考官了解自我人格又能夠與眾不同，這也是許多考生困惑的地方。

體現(xiàn)這種關(guān)系可以用一些事例故事將自我人格和求職動(dòng)機(jī)進(jìn)行結(jié)合來達(dá)到在考官面前展示自我能力和價(jià)值的目的?？忌蓢@以下十個(gè)方面進(jìn)行事例的編撰和準(zhǔn)備：請(qǐng)講一個(gè)你堅(jiān)持不懈的例子；請(qǐng)講一個(gè)你服從大局的例子；請(qǐng)講一個(gè)你未雨綢繆的例子；請(qǐng)講一個(gè)你遵守規(guī)則的例子；請(qǐng)講一個(gè)你團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子；請(qǐng)講一個(gè)你創(chuàng)新改變的例子；請(qǐng)講一個(gè)你說服他人的例子；請(qǐng)講一個(gè)你高效厲行的例子；請(qǐng)講一個(gè)你化解沖突的例子；請(qǐng)講一個(gè)你勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦印?/p>

從這十個(gè)案例題目當(dāng)中可以看出，每種案例都可展現(xiàn)不同自我人格，如果所舉案例較優(yōu)，可以通過一個(gè)案例體現(xiàn)自我多種人格品質(zhì)，可以達(dá)到事半功倍的效果。案例的構(gòu)思不僅能夠使你與他人的答案內(nèi)容不同，凸顯個(gè)性特征，使考官有耳目一新之感；還能夠使考官通過案例當(dāng)中事例了解生活、工作當(dāng)中的你是如何對(duì)各類事件進(jìn)行處理的，這樣能夠更好的了解你的能力是否與求職崗位相匹配。對(duì)于面試談事例問題，也望考生能夠在答案中敘議結(jié)合，將感性與理性相結(jié)合，而不僅僅局限于答題的套路與模式當(dāng)中無法自拔。

第二篇：2014村官考試面試考查重點(diǎn)人格與求職

2014村官考試面試考查重點(diǎn):人格與求職

第一次參加村官面試的考生，甚至已經(jīng)經(jīng)歷多次面試大關(guān)的考生依然對(duì)于面試考 核實(shí)質(zhì)持懵懂狀態(tài)。面試與筆試不同之處就在于筆試考察出的是考生文案寫作能力及通用知識(shí)能力，而面試考核的目的就在于考官通過與考生面對(duì)面的交流來了解考 生的相關(guān)素質(zhì)，而相關(guān)的素質(zhì)當(dāng)中包括的較為重要的一方面即考生人格與求職的關(guān)系。但在考場(chǎng)上考生如何體現(xiàn)這種關(guān)系既可以讓考官了解自我人格又能夠與眾不 同，這也是許多考生困惑的地方。

體現(xiàn)這種關(guān)系可以用一些事例故事將自我人格和求職動(dòng)機(jī)進(jìn)行結(jié)合來達(dá)到在考官面前展示自我能力和價(jià)值的目的?？忌蓢@以下十個(gè)方面進(jìn)行事例的編撰和 準(zhǔn)備：請(qǐng)講一個(gè)你堅(jiān)持不懈的例子;請(qǐng)講一個(gè)你服從大局的例子;請(qǐng)講一個(gè)你未雨綢繆的例子;請(qǐng)講一個(gè)你遵守規(guī)則的例子;請(qǐng)講一個(gè)你團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子;請(qǐng)講一個(gè) 你創(chuàng)新改變的例子;請(qǐng)講一個(gè)你說服他人的例子;請(qǐng)講一個(gè)你高效厲行的例子;請(qǐng)講一個(gè)你化解沖突的例子;請(qǐng)講一個(gè)你勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦印?/p>

從這十個(gè)案例題目當(dāng)中可以看出，每種案例都可展現(xiàn)不同自我人格，如果所舉案例較優(yōu)，可以通過一個(gè)案例體現(xiàn)自我多種人格品質(zhì)，可以達(dá)到事半功倍的效 果。案例的構(gòu)思不僅能夠使你與他人的答案內(nèi)容不同，凸顯個(gè)性特征，使考官有耳目一新之感;還能夠使考官通過案例當(dāng)中事例了解生活、工作當(dāng)中的你是如何對(duì)各 類事件進(jìn)行處理的，這樣能夠更好的了解你的能力是否與求職崗位相匹配。對(duì)于面試談事例問題，也望考生能夠在答案中敘議結(jié)合，將感性與理性相結(jié)合，而不僅僅 局限于答題的套路與模式當(dāng)中無法自拔。

想獲取更多信息請(qǐng)參閱：大學(xué)生村官考試內(nèi)容村官考試

第三篇：2014年浙江臺(tái)州公務(wù)員考試面試備考—考查重點(diǎn)之人格與求職

2014年浙江臺(tái)州公務(wù)員考試面試備考—考查重點(diǎn)之人格與求職

第一次參加公務(wù)員面試的考生，甚至已經(jīng)經(jīng)歷多次面試大關(guān)的考生依然對(duì)于面試考核實(shí)

質(zhì)持懵懂狀態(tài)。面試與筆試不同之處就在于筆試考察出的是考生文案寫作能力及通用知識(shí)能

力，而面試考核的目的就在于考官通過與考生面對(duì)面的交流來了解考生的相關(guān)素質(zhì)，而相關(guān)的素質(zhì)當(dāng)中包括的較為重要的一方面即考生人格與求職的關(guān)系。但在考場(chǎng)上考生如何體現(xiàn)這

種關(guān)系既可以讓考官了解自我人格又能夠與眾不同，這也是許多考生困惑的地方。

體現(xiàn)這種關(guān)系可以用一些事例故事將自我人格和求職動(dòng)機(jī)進(jìn)行結(jié)合來達(dá)到在考官面前

展示自我能力和價(jià)值的目的。考生可圍繞以下十個(gè)方面進(jìn)行事例的編撰和準(zhǔn)備：請(qǐng)講一個(gè)你

堅(jiān)持不懈的例子;請(qǐng)講一個(gè)你服從大局的例子;請(qǐng)講一個(gè)你未雨綢繆的例子;請(qǐng)講一個(gè)你遵守

規(guī)則的例子;請(qǐng)講一個(gè)你團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子;請(qǐng)講一個(gè)你創(chuàng)新改變的例子;請(qǐng)講一個(gè)你說服他人的例子;請(qǐng)講一個(gè)你高效厲行的例子;請(qǐng)講一個(gè)你化解沖突的例子;請(qǐng)講一個(gè)你勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦?/p>

子。

從這十個(gè)案例題目當(dāng)中可以看出，每種案例都可展現(xiàn)不同自我人格，如果所舉案例較優(yōu)，可以通過一個(gè)案例體現(xiàn)自我多種人格品質(zhì)，可以達(dá)到事半功倍的效果。案例的構(gòu)思不僅能夠

使你與他人的答案內(nèi)容不同，凸顯個(gè)性特征，使考官有耳目一新之感;還能夠使考官通過案

例當(dāng)中事例了解生活、工作當(dāng)中的你是如何對(duì)各類事件進(jìn)行處理的，這樣能夠更好的了解你的能力是否與求職崗位相匹配。對(duì)于面試談事例問題，也望考生能夠在答案中敘議結(jié)合，將

感性與理性相結(jié)合，而不僅僅局限于答題的套路與模式當(dāng)中無法自拔。

第四篇：2014山東公務(wù)員面試考查重點(diǎn)之人格與求職

中公教育·給人改變未來的力量

2014山東公務(wù)員面試考查重點(diǎn)之人格與求職

北京人事考試網(wǎng)：

2014年山東省公務(wù)員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員面試中一舉成“公”。

第一次參加公務(wù)員面試的考生，甚至已經(jīng)經(jīng)歷多次面試大關(guān)的考生依然對(duì)于面試考核實(shí)質(zhì)持懵懂狀態(tài)。面試與筆試不同之處就在于筆試考察出的是考生文案寫作能力及通用知識(shí)能力，而面試考核的目的就在于考官通過與考生面對(duì)面的交流來了解考生的相關(guān)素質(zhì)，而相關(guān)的素質(zhì)當(dāng)中包括的較為重要的一方面即考生人格與求職的關(guān)系。但在考場(chǎng)上考生如何體現(xiàn)這種關(guān)系既可以讓考官了解自我人格又能夠與眾不同，這也是許多考生困惑的地方。

體現(xiàn)這種關(guān)系可以用一些事例故事將自我人格和求職動(dòng)機(jī)進(jìn)行結(jié)合來達(dá)到在考官面前展示自我能力和價(jià)值的目的?？忌蓢@以下十個(gè)方面進(jìn)行事例的編撰和準(zhǔn)備：請(qǐng)講一個(gè)你堅(jiān)持不懈的例子;請(qǐng)講一個(gè)你服從大局的例子;請(qǐng)講一個(gè)你未雨綢繆的例子;請(qǐng)講一個(gè)你遵守規(guī)則的例子;請(qǐng)講一個(gè)你團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子;請(qǐng)講一個(gè)你創(chuàng)新改變的例子;請(qǐng)講一個(gè)你說服他人的例子;請(qǐng)講一個(gè)你高效厲行的例子;請(qǐng)講一個(gè)你化解沖突的例子;請(qǐng)講一個(gè)你勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦印?/p>

從這十個(gè)案例題目當(dāng)中可以看出，每種案例都可展現(xiàn)不同自我人格，如果所舉案例較優(yōu)，可以通過一個(gè)案例體現(xiàn)自我多種人格品質(zhì)，可以達(dá)到事半功倍的效果。案例的構(gòu)思不僅能夠使你與他人的答案內(nèi)容不同，凸顯個(gè)性特征，使考官有耳目一新之感;還能夠使考官通過案例當(dāng)中事例了解生活、工作當(dāng)中的你是如何對(duì)各類事件進(jìn)行處理的，這樣能夠更好的了解你的能力是否與求職崗位相匹配。對(duì)于面試談事例問題，也望考生能夠在答案中敘議結(jié)合，將感性與理性相結(jié)合，而不僅僅局限于答題的套路與模式當(dāng)中無法自拔。

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文章來源：中公教育北京分校

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第五篇：2014國家公務(wù)員面試考查重點(diǎn)之個(gè)性特征

2014國家公務(wù)員面試考查重點(diǎn)之個(gè)性特征 在面試當(dāng)中表現(xiàn)個(gè)性特征其實(shí)不是一件容易的事情，許多考生在經(jīng)過一些培訓(xùn)之后會(huì)掌握一些答題技巧，但技巧痕跡過于明顯的時(shí)候會(huì)失去自己的特色，也無法真正展現(xiàn)你的個(gè)性特征。但一點(diǎn)技巧都不會(huì)的考生又會(huì)漫無目的的答題，根本無法滿足考官心理。面試個(gè)性到底如何展示，展示哪些方面，如何適度的展現(xiàn)個(gè)性特征，就成為令考生頭疼的問題。下面中公教育專家告訴大家一些如何體現(xiàn)個(gè)性特征需要掌握的方法，考生可以依據(jù)這些方法去備考面試：

一、體現(xiàn)自我認(rèn)知和反省。在遇到綜合分析和人崗匹配題型時(shí)最能夠體現(xiàn)自我的認(rèn)知，綜合分析一定要有自己明確的觀點(diǎn)，并圍繞這一觀點(diǎn)展開論述，可以論述原因、影響、意義、對(duì)策等等，并且這些方面不是固定的，只要緊扣主題，言之有理即可，但這個(gè)地方考生也最容易陷入套路的模式。對(duì)于人崗匹配這一類型題目考生應(yīng)當(dāng)更多側(cè)重于題目當(dāng)中的訴求去回答，比如題目想了解你對(duì)崗位的忠誠度，那你一定要按訴求來答題和舉例，盡量真實(shí)感人。對(duì)于反省來講，更多的是人際關(guān)系當(dāng)中提到的，無論與他人發(fā)生何種關(guān)系，都應(yīng)當(dāng)先反省自身存在的一個(gè)問題，但這個(gè)也切記要靈活運(yùn)用。

二、體現(xiàn)創(chuàng)新性。這個(gè)創(chuàng)新性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)方面就是你答題的形式不能人云亦云，所有進(jìn)考場(chǎng)的人說同樣的話，不僅考官厭煩，考生自己的勝算也不會(huì)大，因此，要盡可能在不跑題的前提下創(chuàng)新型答題;另一方面就是答題的內(nèi)容盡可能創(chuàng)新，比如舉例子，大部分人舉了“最美媽媽”，那你是否可以考慮舉他人的例子，也應(yīng)當(dāng)盡量不要給考官造成鸚鵡學(xué)舌的印象。

三、體現(xiàn)開放性和適應(yīng)力。開放性不僅可以通過考生所展現(xiàn)出來的答題時(shí)的性格特點(diǎn)來展現(xiàn)，考官也可以從你答題的角度是否開放，思維是否打得開來測(cè)試你開放性的程度。適應(yīng)力的體現(xiàn)是全方位，不僅要能夠迅速適應(yīng)考場(chǎng)場(chǎng)合，開能夠從人際題中體現(xiàn)你適應(yīng)力的強(qiáng)弱，因?yàn)榇蠹乙靼?，公?wù)員面試希望體現(xiàn)考生的性格是水一樣的，沒有任何棱角，把他放在任何地方都可以快速適應(yīng)環(huán)境。

以上就是勝任力當(dāng)中個(gè)性特征的體現(xiàn)，中公教育專家望廣大考生積極參閱并認(rèn)真去備考，盡可能的做到面試考試的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。