第一篇：12年職稱考核總結

2012年度專業(yè)技術人員和工勤人員考核

工 作 總 結

根據(jù)市教育局《關于認真做好二0一二年度專業(yè)技術人員和工勤人員考核工作的通知》的要求，我鎮(zhèn)于8月28日-30日期間進行了對專業(yè)技術人員和工勤人員的年度考核工作，現(xiàn)總結匯報如下：

一、切實加強對考核工作的領導

我鎮(zhèn)參加考核的人員較多，因此時間緊，任務重，為確保考核工作的順利進行，鎮(zhèn)教管辦成立了由教管辦主任夏方樂同志任組長的考核工作領導小組，還分別成立了初中9人和小學13人的考核小組。這兩個考核小組的成員都是由作風正派、辦事公道，為群眾所信任的同志組成，由鎮(zhèn)教管辦提出候選人名單，然后由專業(yè)技術人員投票同意產(chǎn)生。同時，要求各中小學也分別成立了領導小組和考核小組。全鎮(zhèn)上下精心組織，周密安排，工作中作到了“兩公開一監(jiān)督”，確保了考核工作的有序進行。

二、嚴格程序，周密安排，搞好考核工作。

8月28日

下午2：30，召開了全鎮(zhèn)專業(yè)技術人員考核動員大會，傳 1

達學習市教育局職稱考核文件，下發(fā)全鎮(zhèn)初中、小學考核小組候選人名單，布置考核工作。

會后，各校成立本?？己祟I導小組和考核工作小組，組織參加考核人員寫好述職報告。小學以學區(qū)為單位，初中以年級組為單位進行述職，進行民主評議打分、匯總，各校上報鎮(zhèn)考核小組成員選舉名單。

8月29日

上午7：30，鎮(zhèn)考核小組成員到景芝初級中學集合，首先由鎮(zhèn)考核小組組長帶領小組成員認真學習文件，然后開展工作。8：00前，各校報民主評議打分匯總（即每人的平均分和40%折分），各校參加考核人員的情況一覽表，各種打分證件。同時領取專業(yè)技術人員考核檔案表。鎮(zhèn)考核小組開始工作。

下午鎮(zhèn)考核小組依照相應專業(yè)考核內(nèi)容及標準進行考核，打出每個專業(yè)技術人員的考核小組分。

8月30日

學校上報專業(yè)技術人員考核檔案表，考核小組匯總最后成績，寫出鑒定意見，劃出考核檔次，填寫專業(yè)技術人員考核檔案表。結束鎮(zhèn)考核小組考核工作。

8月31日

反饋全鎮(zhèn)職稱考核情況，將全鎮(zhèn)優(yōu)秀等次人員名單進行了公示。

三、在組織考核過程中，我們嚴格考核程序，嚴格控制優(yōu)秀指標，不得突破分配的優(yōu)秀指標數(shù)。強化民主程序，實行公開公示制度,將考核結果在本單位明顯的位置張貼公示七個工作日，進一步增強工作的透明度，提高考核的可信度，保證考核結果的客觀公正。使我鎮(zhèn)的考核工作保質(zhì)保量地圓滿完成任務。

二O一二年九月十二日

附：領導小組和考核小組名單

第二篇：職稱考核申請書

申

請

書

敬愛的職稱考核領導小組：

我于二0 0一年七月畢業(yè)于昆明師范學校，同年八月參加教育工作，二0 0五年九月被評定為小教一級教師，現(xiàn)履職已滿六年，二0一0年、二0一一年履職考核為優(yōu)秀，現(xiàn)履職晉級考試分數(shù)40分，根據(jù)教育局有關晉級的文件精神、要求和條件，我已符合小教一級晉升為小教高級的條件?，F(xiàn)本人特向中心學校職改領導小組提出申請，由小教一級晉升為小教高級職務。請各級領導根據(jù)我的實際情況進行核實，給予批準晉升為小教高級職務，本人今后將以更高要求要求自己，處處以身作則，為人師表，努力提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的新型人才貢獻自己的力量！

此致

敬禮

申請人：

2012年5月3日

第三篇：職稱考核方案

蔚縣職教中心

2013職稱考核方案

根據(jù)蔚縣教育局蔚教[2014] 8號文件精神要求，結合我校實際情況，特制定考核方案。

一、指導思想：

為了加強學校內(nèi)部管理，不斷提高學校管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，調(diào)動教職工的積極性，做好教書育人工作，推進學校的改革與發(fā)展。

二、組織機構：

成立考核領導小組：

組長：劉金鑫

成員：胡萬軍李俊斌閆永杰張玉生殷帥華

下設辦公室：

辦公室主任：高鵬飛

三、考核原則：

堅持公開、公正、公平的原則；堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖兊脑瓌t；堅持從嚴把關、民主集中的原則；堅持向教學第一線教師傾斜的原則。

四、考核辦法：

本次考核設立四個考評小組，分別由四位分管領導及所管轄處室主任組成。特崗教師不計為學校事業(yè)單位人員考核基數(shù)，優(yōu)秀名額按特崗教師考核人數(shù)的15%產(chǎn)生。事業(yè)單位工作人員考核、專業(yè)技術人員考核和特崗教師考核均按照蔚縣教育局《關于教職工考核

工作的指導意見》（蔚教【2010】76號）的有關要求執(zhí)行。事業(yè)單位工作人員考核與專業(yè)技術人員考核，優(yōu)秀等次人數(shù)按參加考核人員總數(shù)的15%產(chǎn)生，優(yōu)秀指標測算時如出現(xiàn)小數(shù)，只舍不入。由考評小組根據(jù)考勤情況、招生情況、工作態(tài)度、工作業(yè)績四個方面推選出職稱考核優(yōu)秀17名；事業(yè)單位考核優(yōu)秀20名。

五、考核程序：

第一、教職工在所轄的考評小組進行述職。

第二、民主評議。

第三、考評小組考核，推薦考核等次。

第四、考核小組審核，確定考核等次。

第五、公布考核結果，無異意后上報。

六、有下列情況的不能評優(yōu)：

第一、全年請病、事假累計達一個月或連續(xù)請假半個月以上的。第二、不服從學校領導安排工作的。

第三、由于自己工作失誤，給學校造成重大損失或影響的。

2014年3月3日

第四篇：新塘鄉(xiāng)職稱考核總結(2014)

平塘縣新塘鄉(xiāng)二O一四年教師職稱考核

工

作

總

結

（二O一四年七月九日）

新塘鄉(xiāng)二O一四教師職稱考核

工 作 總 結

根據(jù)省、州、縣關于2014專業(yè)技術職務評聘工作的有關文件精神的要求，我鄉(xiāng)的教師職稱晉升考評工作在縣教育局職改辦領導的直接指導下，經(jīng)鄉(xiāng)考評小組的認真考評，已于2014年7月9日全面完成，為使下考評工作開展得更為順利，現(xiàn)將本的的職稱考核工作總結如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)教師共62人，中級專業(yè)技術人員12人、初級專業(yè)技術人員37人，未評聘教師13人，符合晉升初級職稱的有7人。本申請晉升的教師共計13人；其中，初聘11人，初級3人、中級8人。

二、考核工作

我鄉(xiāng)考核工作是根據(jù)縣職改辦的有關通知要求，于2014年6月25日批復我鄉(xiāng)成立鄉(xiāng)職稱考核小組，根據(jù)所申請的情況進行名單公示，并且根據(jù)教師教師人數(shù)領取表冊，6月29日由業(yè)務員集中參加晉升的教師講解表冊，7月9日各教師上交表冊審核，7月5日鄉(xiāng)考評小組對參加晉升的各教師以公平、公正、公開的原則，對各教師的政治思想表現(xiàn)及教學業(yè)績評價、領導對教師的評價、同行對教師的評價、學生家長對教師的評價進行認真的審核，我考核組翻閱了各教師的大量的材料，使之所提供材料真實，準確無誤。真正體現(xiàn)各教師的工作實績，最后考核結果為予以公示?？傇u得分情況為： 90分以上11人?？己私Y束后，于7月5日至9日張榜公布考核結果，在5天的張榜公布中，各參加晉升的教師均滿意其考核結果，并簽了意見。

總之，我鄉(xiāng)2014教師職稱考核工作始終堅持公平、公正、公開的原則，使考核工作能順利地開展并于7月9九日全部結束。新塘鄉(xiāng)職稱考評小組二○一四年七月九日

第五篇：2011職稱考核方案

紅古區(qū)下窯回民小學二0一一年專業(yè)技術人員

考核工作實施辦法

對于專業(yè)技術人員進行考核，是專業(yè)技術職務聘任制的基本組成部分，是專業(yè)技術人員管理的一項重要基礎工作，是激勵專業(yè)技術人員積極進取，認真履行崗位職責，搞好專業(yè)技術工作的有力措施。同時，也為專業(yè)技術人員續(xù)聘、解聘、晉升、獎懲及調(diào)整提供依據(jù)。依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職務條例》和《甘肅省事業(yè)單位人員考核暫行辦法》、《紅古區(qū)教育局專業(yè)技術人員考核工作實施辦法》的規(guī)定，結合我校實際，對專業(yè)技術人員考核工作提出如下安排意見：

一、考核對象

在我校專業(yè)技術崗位上從事專業(yè)技術工作的各級各類專業(yè)技術人員、工勤人員和公益性崗位人員。

借調(diào)一年以上人員在現(xiàn)單位考核。

副科級以上專業(yè)技術人員參加本考核，但不列入本單位考核總數(shù)、不占用本單位評定等次，由區(qū)委組織部統(tǒng)一進行考核評定。

二、考核時間

考核時間安排在2011年12月6日-12月20日

三、考核內(nèi)容

專業(yè)技術人員、工勤人員和公益性崗位人員考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面；副科級以上專業(yè)技術人員考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作業(yè)績。德：是指政治思想和道德品質(zhì)(包括職業(yè)道德)方面的表現(xiàn)。

能：是指業(yè)務知識、履行崗位職責的能力和業(yè)務水平。

勤：是指工作態(tài)度、勞動紀律、勤奮敬業(yè)等表現(xiàn)。

績：是指工作數(shù)量、質(zhì)量、成果(效益)、貢獻等業(yè)績。

廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公、遵紀守法情況。

考核要以工作業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容，做到定量和定性相結合，根據(jù)學校專業(yè)技術工作性質(zhì)和特點，將各項考核指標具體化，力求客觀、公正、準確地反映專業(yè)技術人員的工作情況。量化考核以《蘭州市中小學教師考核量化測評表》為主。

四、考核標準(一)考核等級

考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

優(yōu)秀：全面履行崗位職責，出色地完成專業(yè)技術工作任務，職業(yè)道德良好，在專業(yè)技術工作中有突出成績和貢獻。

合格：能履行崗位職責，遵守職業(yè)道德，工作積極，能完成工作任務。

基本合格：能履行崗位職責，能遵守職業(yè)道德，基本完成工作任務。

不合格：職業(yè)道德和工作能力較差，責任心不強，未能認真履行崗位職責，完不成工作任務，或在工作中出現(xiàn)嚴重失誤。(二)考核等級比例

被確定為優(yōu)秀等級的人數(shù)，根據(jù)上級文件精神掌握在同級專業(yè)技 術人員總數(shù)的15％，不同職務等級人員不互相擠占指標。

五、考核機構

學校設立考核領導小組，負責專業(yè)技術考核

組 長：王之福 校長 副組長：張毅銘 校黨支部書記

組 員：李有枝 石漢福 馬忠福 馬小俊 李美華 裴志軍 劉頂生 史偉玲 米彩英 王守榮 石 紅

考核領導小組辦公室設在校辦公室，馬忠福同志任辦公室主任。由各部門負責人和年級組長協(xié)助工作。

考核領導小組下設學?？己诵〗M、業(yè)務考核小組、年級組考核小組。

(一)學?？己诵〗M（13人）組 長：王之福 校長

組 員：張毅銘 李有枝 石漢福 馬忠福 馬小俊 李美華 裴志軍 劉頂生 米彩英 王守榮 石 紅

（二）業(yè)務考核小組（12人）組 長： 李有枝

組 員： 石漢福 馬小俊 李美華 裴志軍 馬香梅 劉頂生 陳思琴 劉曉彤 柳冬梅

（三）年級組考核小組。由各年級組組長負責、組員全部參加。

（四）考核領導小組職責

1．依據(jù)上級有關考核規(guī)定，結合本校實際及專業(yè)特點，制定科 學合理、簡便易行的考核實施辦法；

2．指導、組織本?？己斯ぷ?，研究解決考核中出現(xiàn)的問題；

3．審定各級職務考核結果和專業(yè)技術人員的考核評語； 4．受理并及時處理對考核結果不服的復核申訴。

六、考核程序

(一)綜合評價

1、個人總結。被考核者個人寫出工作總結和述職報告。個人總結占考核5%。

2、民主測評。由年級組長組織本組人員按照《蘭州市中小學教師考核量化測評表》對本組人員進行民主評議并量化打分。民主測評占考核15%。

3、業(yè)務考核小組測評。由業(yè)務組組長組織業(yè)務考核小組成員按照《蘭州市中小學教師考核量化測評表》對全校被考核人進行綜合評價或定量計分。業(yè)務考核小組測評占考核40%。

4、學?？己诵〗M測評。由學?？己诵〗M組長組織學校考核小組成員按照《蘭州市中小學教師考核量化測評表》對全校被考核人進行綜合評價或定量計分。學?？己诵〗M測評占考核40%。(二)加扣分項計算由各業(yè)務處室對相關考評加扣分項進行計算后，考核領導小組辦公室予以統(tǒng)計公示。（加分項得分-扣分項的分）*20%計入總分。

(三)確定考核等級?？己祟I導小組在全面綜合考核評價或定量計分的基礎上，提出考核等級意見。

（四）反饋。將考核結果書面通知被考核人。被考核人若對考核結果有異議，可以在接到考核結果通知的3日內(nèi)向考核小組申請復核?？己诵〗M應及時提出最終復核意見，并書面通知被考核人。(五)填寫鑒定?？己诵〗M組長將考核意見及等級填入考核表。

（六）建立考核檔案。將考核材料歸檔，其中《專業(yè)技術人員考核登記表》存入本人檔案。

七、加扣分項說明

（一）加分項目

1、獲得省部級、市級、區(qū)級、本單位先進個人稱號分別得25、20、15、10分；獲得省部級、市級、區(qū)級輔導獎得8、6、4分；獲得學?；顒訂雾棯?分。各類先進個人和輔導獎按最高級計算，不累計加分。

2、教育教研成果獲得省部級二等獎、省部級三等獎或市級一等獎、市級二等獎、市級三等獎或區(qū)級一等獎、區(qū)級二等獎分別得25、20、15、10、8分；個人課題市級立項得7分、結題得8分，縣級立項得4分、結題得5分；課件、課案等獲省部級、市級、區(qū)級分別得8、6、4分。教研成果、個人課題、課件、課案按最高級計算，不累計加分。

3、公開出版專著、國家級學術期刊發(fā)表論文一篇、省級學術期刊發(fā)表論文一篇、地級學術期刊發(fā)表論文一篇分別得20、15、10、8分；論文在國家級、省級、地級、區(qū)級、學校獲獎分別得10、8、6、4、2分，同一篇論文按最高級計算，不同論文按級別酌情加分最高 不超過20分。所有發(fā)表的論文按《關于規(guī)范中學教師評審高級職務論文要求的通知》（甘人職發(fā)[2011]55號）文件要求進行審核，發(fā)表論文以本績效考核中教育局認定的為準。

4、參加繼續(xù)教育培訓，成績合格并取得省、市、區(qū)教育行政部門和教師進修學校頒發(fā)的繼續(xù)教育合格證者，加5分。

5、教學成績以區(qū)績效考核方案規(guī)定的考試成績合格率、優(yōu)秀率為標準進行計算，滿分為10分，其中合格率7分、優(yōu)秀率3分，合格率每達到一次得3.5分，優(yōu)秀率每達到一次得1.5分。特殊情況經(jīng)?？己祟I導小組討論后酌情加分。

6、擔任班主任所在班級一年來獲得流動紅旗前四名得10分、五至八名得8分，其余人員得6分；任校級、處（室、團隊）負責人、年級（教研）組長或區(qū)組中心學科組成員分別得8、6、5分。兼任職務按最高分值職務加分，不累計加分。

7、組織指導課外小組活動或運動隊得2分，同時組織幾個隊酌情加分；導師帶徒活動中導師加2分，本項最高不超過4分。

8、承擔區(qū)以上范圍公開課一次得3分，全校性公開課一次得2分，兩次以上酌情加分，主題隊會按公開課對待，本項最高不超過4分。

（二）、扣分項

1、利用教師身份向?qū)W生宣傳和講授違背有關政策法規(guī)的內(nèi)容扣5分。

2、辱罵、體罰或變相體罰學生，隨意停課或以任何借口將學生 趕出教室，以不文明語言和行為對待家長，根據(jù)情節(jié)輕重扣5-25分。

3、在正常工作時間內(nèi)從事第二職業(yè)或未經(jīng)批準在校外兼課扣5-10分。

4、亂辦班、亂收費、亂罰款或利用教師職務之便擅自向?qū)W生推銷資料、商品扣5分。

5、在課堂內(nèi)攜帶、使用通訊工具，每次扣5分。

6、以任何理由讓學生代替教師批改教學作業(yè)及讓家長或?qū)W生為自己謀私利、辦私事扣5分。

7、參與任何違反師德規(guī)范的不文明活動 扣5分。

8、病、事假每天扣0.3分，曠工每天扣1分，遲到、早退每次扣0.2分（包括開會、集會），最多不超過25分。

9、教學成績合格率低于績效考核規(guī)定完成指標每2.5個百分點扣1分，依次累計；誤課一節(jié)扣10分；上課遲到、早退扣1分；不參加教育教學集體活動（請假、學校有安排）一次扣2分；無教案上課一次扣5分；凡是在教育局檢查中發(fā)現(xiàn)問題，被通報一次的，扣15分。

10、受到警告、記過、記大過、降級、撤職處分的分別扣10、15、20、25、30分。

八、考核結果使用

（一）任現(xiàn)職期間考核成績達到三次優(yōu)秀，可作為達到一項硬化評審條件。

（二）考核成績?yōu)椴缓细裾?，應解聘所擔任專業(yè)技術職務，低聘或不聘任專業(yè)技術職務至少一年以上?？己顺煽儾缓细癞斈昙暗推?、不聘專業(yè)技術職務的時間，不能計入其申報高一級職務所需任職年限。

九、其他規(guī)定

1、師德考核不合格者本專業(yè)技術考核直接確定為不合格。

2、發(fā)生重大安全事故，主要責任人本專業(yè)技術考核直接確定為不合格。

3、違反計劃生育政策本專業(yè)技術考核直接確定為不合格。

十、附則

1、本辦法自教代會通過后執(zhí)行。

2、本辦法由?？己祟I導小組負責解釋。

二0一一年十二月八日