第一篇：細說公務(wù)員面試流程

公務(wù)員面試流程

1.報到。一般需要提前10-30分鐘到達指定地點報到

2.核對。身份考試工作人員核對考生身份證件和面試通知書

3.抽簽。抽簽確定分組和進場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個進場。個別地區(qū)采取事先將考生分組和安排好順序并安排好考場號，這種做法目前多數(shù)地區(qū)不再采用，因為無法保證公平，容易產(chǎn)生考官和考生事先串通的情況。但中央國家機關(guān)公務(wù)員考試部分部委目前依然采取這種形式進行面試。

4.候考?？忌楹炌戤吅筮M入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束，不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同，如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室。以防止已經(jīng)考試完畢的考生將情況透露給未考試的考生。

5.進入考場。按照順序，輪到某考生入場時，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”，考生隨同引導(dǎo)員到達考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進入，不必敲門，如門是關(guān)著的，考生需要敲門并獲得考場內(nèi)考官允許后方可以進入。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。

6.面試開始?？忌M入后，直接走到考生席，站定后向各位考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座?？忌渥?，考生一般需要報自己的考試順序號。等考官宣布導(dǎo)語后，考試開始。特別注意的是，考生不能自報姓名，專家指出，有些面試書上所介紹的考生自我介紹是與當(dāng)前考試嚴重不符的，如發(fā)生在考場內(nèi)自報姓名的，考生會被當(dāng)場取消面試資格。考試時間一般是15分鐘，題目一般為4-5道。

7.退場?？忌卮鹜晁蓄}目后，主考官一般要問考生是否還有其它補充，多數(shù)時間已到，考生此時一般回答無補充。主考官宣布請考生退場，到候分室等候分數(shù)。記分員核算分數(shù)后，考生在候分室得到分數(shù)通知即可離開考場。也有個別地區(qū)是等待當(dāng)場分數(shù)公布后考生再離開，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，黑龍江省各地區(qū)幾乎全部實行候分室制度。另外，中央國家機關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分數(shù)一般不當(dāng)場公布。

8.計分。考官將各自對該考生的評分表交給計分員，核算分數(shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核。

9.公布成績。計分員核算完分數(shù)，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布。也有的在侯分室張貼。

10.面試結(jié)束?？忌玫椒謹?shù)后被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動。考生回家等待，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單

第二篇：公務(wù)員面試流程

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公務(wù)員面試流程

1面試開始

1、入場抽簽：主考人請工作人員叫考生入場，并由考生從題箱內(nèi)抽簽確定試題，把抽中的

試題交主考人當(dāng)場開封。

2、個人自述：主考人請考生自述個人經(jīng)歷（個人基本情況、簡歷、工作經(jīng)歷、實績等），同時宣布時間不超過5 分鐘。

3、回答試題：主考人宣讀考生抽中的試題，宣布答題時間不超過15 分鐘，考生回答。

4、突發(fā)提問：考生答完規(guī)定試題后尚有時間，主考人可請評委臨時提問

5、計分審核：提問完后，主考人請計時從評委手中收回《評分表》和《試題答案》，《評

分表》交計分員計分，《試題答案》交監(jiān)督員（由黨委、紀委、監(jiān)察部門代表組成）；計分

完畢后，主考人請監(jiān)督員審核。

6、公布得分：監(jiān)督員審核后宣布“得分審核無誤”，主考人請計分員亮分，先宣布“去掉一個

最高分**分，去掉一個最低分**分，得分**分”，再亮計分牌，主考人重申考生得分。

6、考生退場：主考人宣布“請考生退場”，同時工作人員通知下一名考生入場。這一程序設(shè)計，包括了工作人員叫考生入場、考生抽簽確定試題、考生俱自述、考生回答試

題、評委突出提問、評委評分、計分員計分、監(jiān)督員審核、評委與主考人公布得分、考生退

場等環(huán)節(jié)，相當(dāng)完整。

公務(wù)員錄用面試一般不少于30 分鐘。

這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強。

2、專業(yè)知識

了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新是否符合所要錄用職位的要

求，作為對專業(yè)知識筆試補充。面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接

近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。

3、工作實踐經(jīng)驗

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一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關(guān)的提問。查詢應(yīng)試者有關(guān)背景

及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗，通過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達能力！— 3 —

面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來?？疾?的具體內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。

5、綜合 分析能力

面試中，應(yīng)試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分

析全面、條理清晰。

5、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力

主要看應(yīng)試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對于突發(fā)

問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當(dāng)。對于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>

6、人際交往能力 在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各

種社交場合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

7、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性

自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得

尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。

8、工作態(tài)度

一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去

學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤

勤懇懇、認真負責(zé)。

9、上進心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表

現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安

于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。

10、求職動機

了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，QQ群：166478372 http://gx.offcn.com

判斷本

單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

11、業(yè)余興趣與愛好

應(yīng)試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么

樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。

12、其他！— 4 —

面試時主考官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利

等應(yīng)試者關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能問到的其他一些問題等。面試模擬題實例評析

題1.請簡要介紹你的工作經(jīng)歷，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷。并說明你競聘該職務(wù)的

優(yōu)勢和不足。

該題型是背景性題目，主要考查應(yīng)試者的工作經(jīng)驗、進取精神和自我認知能力。這類試

題的目的一是讓應(yīng)試者心理放松，能自然進入面試情境；二是作為面試的最初探查，了解應(yīng)

試者是否有備而來；三是收集話題，為深入面試提供引導(dǎo)；四是核實應(yīng)試者某些背景信息。

通過應(yīng)試者對問題的回答，掌握其與公選職位的匹配程度。

題 2.日常工作和生活中，有許多需要組織協(xié)調(diào)的事情，比如組織會議、參觀、聚會、旅

游等等，請舉一個你在工作或生活中做得比較成功的例子，談?wù)動媱潯⒔M織、協(xié)調(diào)方面的情 況。

該題型是行為性問題，通過詢問應(yīng)試者的工作或日常社會活動中的表現(xiàn)，來考查其計劃、組織和協(xié)調(diào)能力，以及處理問題的風(fēng)格。主要評分點：⑴應(yīng)試者所舉的例子中由其負責(zé)組織

活動的計劃、組織、協(xié)調(diào)內(nèi)容較復(fù)雜，應(yīng)試者能綜合各方面的因素很好地進行組織，采取措

施效果好，說明層次清楚，可評為上等；⑵組織活動的內(nèi)容不很復(fù)雜，措施基本有效，說明

有條理，評中等；⑶所組織的活動簡單有漏洞，說明不清，評下等。題 3.為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，中央決定，從2005 年1 月開始，用1 年半左右 的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活

動。請談?wù)勀銓Ρ３止伯a(chǎn)黨員先進性教育活動的看法。如果你這次競聘成功，作為領(lǐng)導(dǎo)，你

在群眾中將如何做好模范帶頭作用？

該題為政策性試題，著重考查應(yīng)試者的政策理論水平。主要評分點：⑴應(yīng)試者能

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否對這

一活動的現(xiàn)實意義有較為深刻的理解和認識；⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實際，就如何保持共產(chǎn)黨員 的先進性談?wù)勛约旱目捶ê鸵庖?；⑶?yīng)試者在闡述過程中是否表現(xiàn)出較強的政策理論水平。

題 4.你有個朋友生病在家，你帶著禮物前去看望，偏巧在樓道里遇見了你領(lǐng)導(dǎo)的愛人，對方以為你是來看你的領(lǐng)導(dǎo)，接下禮物并連連道謝，這時你如何向?qū)Ψ秸f明你的真正來意，又不傷害對方的面子。

此題是情境性題目，考查應(yīng)試者的應(yīng)變能力。讓應(yīng)試者面臨一種微妙、棘手，有壓力的

情境，觀察應(yīng)試者思維的敏捷、周密、機智、靈活的程度，情緒的穩(wěn)定性。主要評分點：⑴

應(yīng)試者回答情緒穩(wěn)定，思維敏捷，設(shè)想的言行得體，可評為上等；⑵被試人回答情緒基本穩(wěn)

定，設(shè)想的言行基本得體，評中等；⑶被試人回答不知所措，窘迫、緊張，或設(shè)想的言行不

得體，甚至讓對方下不了臺，評下等。題5.有人認為：“管理工作要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗”，也有人認為“成功的關(guān)鍵在

于把握重點，抓大放小”。請你聯(lián)系管理工作實際談?wù)勛约旱目捶?。！?5 —

該題為智能性試題，著重考查應(yīng)試者的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。主要評分點：⑴應(yīng)試

者能否對這兩種不同風(fēng)格的管理方式的適用條件、區(qū)別、聯(lián)系及互補有較為深刻的理解和認

識；⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實際闡明自己對“抓細”和“抓大放小”的看法；⑶應(yīng)試者在闡述過

程中思路是否清晰，邏輯是否嚴密，說理是否透徹，是否表現(xiàn)出較強的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo) 能力。

題 6.銀行與客戶之間關(guān)于收費的問題已經(jīng)受到了社會的廣泛關(guān)注。一種觀點認為，銀行

收費的修改需要與消費者協(xié)商，另一種認為，銀行確定收費標準或者單方修改收費條款并不

是違反既定合約的一種形式，銀行有權(quán)自主定價，自主改變服務(wù)價格。請評析上述觀點并說

明理由。追問：你認為農(nóng)行要在競爭日趨激烈的市場中求得生存和發(fā)展，該如何做？

該題為專業(yè)性試題，著重考查應(yīng)試者的業(yè)務(wù)能力、開拓創(chuàng)新能力、解決實際問題的能力。

主要評分點：⑴應(yīng)試者對銀行收費的認識是否全面、客觀，既考慮到了銀行的利益，又考慮

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到了客戶的利益；⑵應(yīng)試者在如何爭取足夠的客戶資源方面是否有獨到的見解，提出的措施

是否可行；⑶應(yīng)試者在闡述過程中思路是否清晰，說理是否透徹，是否表現(xiàn)出較好的開拓創(chuàng)

新意識和解決實際問題的能力。

題7.你認為我們單位干部中存在的最大問題是什么？如何解決？ 較差的回答：我認為干部中存在的問題是工資待遇不高，因而嚴重地影響了廉政建設(shè)。

為什么有不少干部索賄行賄，貪污公款？這些都是由于工資不高造成的。要解決這個問題，只有大幅度地提高干部的工資待遇，高薪養(yǎng)廉才能解決干部中存在的最大問題。這樣的回答沒有弄清問題的含義，問牛答馬。這個問題的關(guān)鍵應(yīng)該是干部素質(zhì)不高，辦事效率低。

題 8.某街有2 間啤酒屋，一間以廉價吸引顧客，一間以優(yōu)質(zhì)占據(jù)市場，這兩間啤酒屋吸

引了90%的市場?，F(xiàn)在，要求你開第三間啤酒屋，你有什么辦法和措施吸引市場？ 此題主要測試應(yīng)試者創(chuàng)新能力。評分標準：⑴能夠擺脫價格、質(zhì)量這些因素的影響，從

其他方面，如啤酒屋外形設(shè)計、內(nèi)部裝飾、競爭策略等方面考慮，評上等；⑵提到要創(chuàng)新，但設(shè)想不夠新穎，可行性需進一步考慮，評中等；⑶不能夠擺脫價格、質(zhì)量的影響，想不出

其他的方面，評下等。

題9.單位搞競爭上崗。競爭這個副處長崗位的人很多，請問你與張某某相比，誰更具

有優(yōu)勢擔(dān)任這個職務(wù)？

較好的回答：張某某是一位非常優(yōu)秀的人才，工作吃苦耐勞，并且有一定的工作經(jīng)驗，但是他的思想有點保守，這點大家都是了解的。而我與他比較，更具開拓精神，這一點也是

眾所周知的。因此，我認為，同張某某比較，我更適宜擔(dān)任副處長職務(wù)。1，現(xiàn)在讓你做一個市場調(diào)查，你是組長，你將如何組織小組成員進行這項工作？ 2，工作的原則性和靈活性，你覺得應(yīng)該如何把握？ 3，同事和你出現(xiàn)了誤會，你如何處理？

4，在工作中，有些同事的能力和學(xué)識也許不如你，卻憑借圓滑的處世，獲得領(lǐng)導(dǎo)的青

睞，你會怎么面對？ 5，關(guān)于“誠信”，你有何看法？！— 6 —

6，現(xiàn)在要對新聞出版署全體干部的英語水平做個統(tǒng)計，你認為應(yīng)該如何做？ 7，在你畢業(yè)設(shè)計答辯的時候，有的老師認為你有抄襲嫌疑，你如何解釋？

8，在你們的報名表上，有學(xué)校鑒定這一欄，如果和老師關(guān)系好就會偏向你一些。請問

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你是否有這種情況？

在回答完規(guī)定的題目后，考官又問了幾個靈活的問題：“你以前參加過這種類似的面試 嗎？”“你過馬路時，有車就要從你面前開過，你是立刻沖過去，還是站在原地等？”“你認

為你能考上嗎？”__

第三篇：公務(wù)員面試基本流程

結(jié)構(gòu)化面試基本流程及注意事項一、一定要熟悉面試的流程

現(xiàn)在的面試主要是結(jié)構(gòu)化面試，整個面試的一個大概流程書本上應(yīng)該都會有介紹，你多看幾遍，再結(jié)合網(wǎng)上的介紹，然后想象面試的場景，嚴格按照上面的程序和時間在心中反復(fù)練習(xí)，直到熟知這個流程即可。下面這個流程是我找的，算是比較接近真實的，你看看。

（一）面試報到抽簽

考生一般需要提前10—30分鐘到達指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三（1），表示第三組第1個進場。

（二）候考

考生抽簽完畢后進入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

（三）進入考場

按照順序，輪到某考生入場時，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”?？忌S同引導(dǎo)員到達考場門口后自行進入考場（有時會在考場外等待一會，等里面的考生答完再進入，等考官引導(dǎo)即可）。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。

（四）答題

考生進入考場后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報姓名，如在考場內(nèi)自報姓名，考生會被當(dāng)場取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國家公務(wù)員考試時間一般是20-30分鐘左右，題目一般是4－5道。

（五）退場

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補充，考

1生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場，考生到候分室等候分數(shù)。

二、了解面試的考察點

這個你大概看下即可，了解重點在哪里，結(jié)合自身的優(yōu)勢和不足，三、了解面試的題目

面試的題目有很多，但概況起來一共有幾類。你按照書

上的分類介紹，每種類型都要多看幾遍，起碼要掌握一種題型的切入點和答題方法。答題時一定要有邏輯和條理，你可

以看看書上的介紹，看看每種題目的一個大概的答題方法。

看好書中分類的介紹后，在書上找或者在網(wǎng)上多下載點分類的真題（一般會有答案），先不要看答案，自己先分類練習(xí)，再結(jié)合答案找自己的不足。

分類練習(xí)做到比較熟悉后，就下載成套的公務(wù)員考試真題（一般是四到五道題），進行綜合練習(xí)，練習(xí)時也要注意時間，自己答題后再結(jié)合答案找自己的不足。

這一步花兩天左右的時間即可。

四、按照面試的流程練習(xí)

這一步非常重要，你可以把手機攝像打開放好，然后自己按照面試的流程，心中想象面試的場景，在家里嚴格按照面試的時間和步驟來練習(xí)。這時的練習(xí)要練習(xí)真題，就是上面說的成套的題目，省考、國考的都要做做。練習(xí)時心里要想象到考官和現(xiàn)場的環(huán)境，嚴格按照考試的時間和步驟來進行。

每做一次練習(xí)后就要看看拍好的視頻，看看自己有哪些不足，比如表情是否自然、語速是否過快、吐字是否清楚、思考時間是否過長、答題是否有條理等等等，每個考官都有一個評分標準，你先自己練習(xí)，再結(jié)合評分標準給自己當(dāng)考官，然后根據(jù)自己的不足多改進。

每天早上、下午、晚上都要練幾次，練習(xí)后再對答案改正自己的不足，然后做做真題，下次再練。

這一步后期每天都要做，非常重要。你只有習(xí)慣了面試的環(huán)境和答題等真的面試時才能坦然面對。

五、面試現(xiàn)場要注意的事項

所有人面試時都難免緊張，但這緊張是可以通過方法緩解的，而且適當(dāng)?shù)木o張也沒關(guān)系，關(guān)鍵是要通過平時的練習(xí)

使自己即使在緊張的狀態(tài)下也能輕松答題。

如何緩解緊張?進入考場等待區(qū)后，等侯面試的時候，可以跟身邊的人說說話，也可以帶本書看看，或者做些閑事、吃點東西，進入考場前多做深呼吸，看到題目后認真聽題目、看材料或者聽考官說話，很快緊張就會緩解，因為你一旦全身心地投入到答題的過程就會忘了緊張的。

進場后：進場的時候不用敲門，或者輕輕敲一下自己就可以主動進去了（這個看情況而定，如果有人幫你開門就不要再敲門多此一舉了，如果沒人幫你開門，可以輕輕敲兩下就自己進去，不要非在門口等別人喊請進）。進場后可以鞠躬說聲考官好（等腰完全彎下去再說，自然一點即可），說完后眼神稍微掃視下考官就可以自己找位置坐下了，不要非要等別人說請坐你才動（考官也很累，不想每個人都重復(fù)說同樣的話）。坐好后就等考官跟你說話，你眼睛要看著跟你說話的考官，說的時候你間隔著要點頭、說“嗯”表示自己聽到了，整個過程要自然。

如何做到自然？多練習(xí)！要把這些細節(jié)都反復(fù)練習(xí)，面試時就水到渠成了！

思考及答題：考題有時會直接把題目列在紙上，有時會給你材料然后考官口頭說題目給你，這都是一回事，不必擔(dān)心這個。如果是考官口頭說題目，你聽的時候要記下大概的內(nèi)容，但不要一個字一個字的記，考官會煩的?？焖儆浵拢约好靼最}目是什么就行。記題目的時候同樣要不時抬頭給考官回應(yīng)，點頭說聲“嗯”即可，以示禮貌。當(dāng)然，如果你在記題目沒時間抬頭也不必非要回應(yīng)考官。思考的時間不宜過長，思考時先快速記下提綱，記好后再想一下按照提綱怎么組織語言，時間不宜過長，稍微想下即可答題。

答題細節(jié)：思考題目的時候在紙上先列好答題要點，要有條理，這個在第三步就跟你說過了。一般答題時首先要說明自己的觀點，認為是對、是錯或者是綜合來看，大部分題目都是綜合的，有正確的一面也有片面的一面，然后結(jié)合你的觀點來分析，最后總結(jié)一下。分析和總結(jié)的時候最好能結(jié)合到自己的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，表示自己要按照正確的一面來工作、學(xué)習(xí)。一般答四點左右即可（自己把握，四、五點都可以）。這個自己把握，一定要分點來答題，答題的方法在第一步時通過看書和練習(xí)掌握；答題時間和速度怎么掌握？還是練習(xí)！一定要記住，答題時間提前點不要緊，但一定不要拖到最后一秒！

答題時可以看自己寫下的提綱，語速放慢點，邊看邊組織自己的語言。答題時眼睛先看主考官，然后掃視下其他的考官，眼神要看到其他考官，最后回到主考官臉上結(jié)束答題。答完后記得對主考官說回答完畢。最后考官問你是否需要補充一定要說不用補充。答題結(jié)束后考官讓你離開時你說聲“謝謝考官就可以了”。

第四篇：2017陜西省公務(wù)員考試面試模擬題：細說“精準扶貧”

以教育推動社會進步

2017陜西省公務(wù)員考試崗位調(diào)劑即將開始報名，現(xiàn)將2017陜西省公務(wù)員考試面試模擬題：細說“精準扶貧”詳情公布如下，希望各位考生抓住這次機會成功上岸。

細說“精準扶貧”

陜南華圖—楊浩

? 熱點概述

我國貧富差距大、城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)突出，十三五開局之年，改革進入了深水區(qū)，必須要解決掉這些問題，社會和國家才能更好，更健康的進行發(fā)展。近兩年，各地政府貫徹執(zhí)行習(xí)總書記提出：“實事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準扶貧”。

? 模擬題

習(xí)總書記提出：“實事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準扶貧”，結(jié)合實際談?wù)勀銓珳史鲐毜目捶ǎ?/p>

? 參考答案

長期來貧困居民數(shù)目不清、情況不明、扶貧針對性不強、扶貧資金指向不準的問題突出，因此要進行“精準扶貧”方略。

堅持分類實施、對貧困原因和類型進行調(diào)查，安置類型針對性的實施，避免時間、資金等成本浪費，更有針對性，也有效率。

因人因地實施、我國地形復(fù)雜，地貌廣袤，所以解決貧困的措施無法做到統(tǒng)一劃一，所以扶貧要根據(jù)不同地方的實際情況和人員素質(zhì)情況進行扶貧。

因貧因原因?qū)嵤?、比如對安康市嵐皋縣馮默林家庭情況，父母失明，十歲孩子肩負起養(yǎng)家責(zé)任，解決此家庭貧困，可通過培訓(xùn)區(qū)域內(nèi)盲人按摩技術(shù)，政府資金支持組建提供就業(yè)機會。

因貧困類型實施、正如第一點所說，我們根據(jù)調(diào)查，對于一個貧困類型的貧困戶可以進行統(tǒng)一扶貧，更有針對性。

通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，扶持中小型企業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，或者對勞動力提供生產(chǎn)就業(yè)崗位，通過生產(chǎn)和就業(yè)獲得報酬，既學(xué)到了相關(guān)技能，也保證了經(jīng)濟收入。但扶持生產(chǎn)和就業(yè)不可盲目創(chuàng)企，要根據(jù)實際情況，本地資源，建立符合特殊的企業(yè)，避免“水土不服”。

1/2 以教育推動社會進步

扶持生產(chǎn)，在生產(chǎn)方式、生產(chǎn)途徑、生產(chǎn)技術(shù)上進行一定的扶持，促進生產(chǎn)，產(chǎn)生效益。

通過置地搬遷安置一批，對一些地處山區(qū)，交通不便的貧困戶，我們可以通過教育宣傳及政府主導(dǎo)資金扶持，完成置地搬遷工作，搬至農(nóng)業(yè)資源、土地資源、交通設(shè)施完善的地方，比如：懸崖上的村莊。

通過教育扶貧脫貧一批，教育是改變貧窮落后情況的根本措施，提高自身的文化素質(zhì)和知識水平，從而促進就業(yè)，可以脫貧。農(nóng)村教育勢在必行，完成教育資源的合理分配，集約管理，農(nóng)村教育資源進行一定傾斜，政府主導(dǎo)、社會各界協(xié)作，進行資金、師資、軟硬件設(shè)施的扶持力度。

通過低保政策兜底一批，在我們進行上述措施時候，很多貧困戶不配合，究其原因無非是對未來的一種迷茫，不知道是否能解決貧困，比如勞動力薄弱的家庭，鼓勵生產(chǎn)也好，增設(shè)就業(yè)也好，一部分家庭不愿意，因為微薄的收入畢竟有收入，而選擇其他自己不清楚的途徑，心理沒底，所以我們要踐行低保政策，對一批貧困戶進行兜底保證，確保貧困家庭無后顧之憂。

廣泛動員社會力量參與扶貧。扶貧是民生大計，是關(guān)系到全社會的良性發(fā)展，不單單只是政府的事，更是全社會的責(zé)任。政府主導(dǎo)，廣泛動員，讓全社會參與扶貧，比如農(nóng)村支教、愛心學(xué)校等行為。

在精準扶貧中我們必須要注意到一些問題：

對貧困原因、貧困戶做到精確識別，識別，在識別之前，我們首先要知根知底，通過有效、合理的程序，把誰是貧困居民識別出來，“縣為單位、規(guī)?？刂?、分別負責(zé)、精確識別、動態(tài)管理”，開展到村到戶的貧困狀況調(diào)查工作，建立相關(guān)檔案。分類、分原因進行統(tǒng)計。

扶貧要“精準”，精確幫扶，針對貧困原因和情況定責(zé)任人和幫扶措施，確保幫扶效果。

①到村到戶，做到精確；

②因戶實施，具體原因具體分析；

③資金到位；

④干部幫扶，以高水平高素質(zhì)的干部，去幫扶，更好的能改變貧困局面。扶貧過程要加強相應(yīng)的管理

①農(nóng)戶信息的管理，扶貧對象的資料、動態(tài)錄入系統(tǒng)，動態(tài)管理。

②確保扶貧工作陽光透明，資金、方式方法、扶持對象全過程公開，第三方進行監(jiān)管。

2/2 以教育推動社會進步

③扶貧項目審批權(quán)等下放到縣，縣級部門對本地貧困知根知底，方便因地制宜的知道措施，更有針對性，目標、任務(wù)、資金、權(quán)責(zé)的下放。

第五篇：山東省公務(wù)員面試準備流程

★面試內(nèi)容★

面試采用結(jié)構(gòu)化面試方法，試題由省統(tǒng)一命制，主要測評報考人員從事機關(guān)工作必需的綜合分析能力、組織計劃協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、應(yīng)變能力、溝通能力和舉止儀表等方面的素質(zhì)和能力。面試采用百分制計分。

★面試時間★

全省面試時間有統(tǒng)一規(guī)定，例如2012年面試時間規(guī)定為5月18日—21日，每人面試時間(包括思考、答題時間)為12分鐘；2011年面試時間規(guī)定為6月17日—20日，每人面試時間(包括思考、答題時間)為15分鐘；

★面試程序★

1.面試人員按規(guī)定的面試時間，于開考前60分鐘憑筆試準考證(加蓋審核通過章)和身份證進入指定的面試候考室，由工作人員向參加面試人員宣布面試紀律、程序和其他有關(guān)注意事項，根據(jù)抽簽情況公布每個組所在面試室，并抽簽排出每名面試人員本場次的面試順序。

2.面試人員在規(guī)定時間由引領(lǐng)員引領(lǐng)至思考室進行準備。試題反放在思考室面試人員席桌面上，計時員宣布開始并計時后，面試人員方可打開試題，并在規(guī)定時間內(nèi)思考。規(guī)定時間用完，計時員宣布停止思考，面試人員將試題放回原處，由引導(dǎo)員引領(lǐng)至相應(yīng)面試室進行答題(可攜帶草稿紙)。

3.面試人員進入面試室，報抽簽順序號后到面試人員席等待，主考官宣布面試開始，考生直接答題，規(guī)定時間用完，考生停止答題(草稿紙留下)，主考官宣布退場。

4.面試人員退場后，由引領(lǐng)員引領(lǐng)到休息室等候，待本場面試全部結(jié)束并公布面試成績后，統(tǒng)一離開考點。

★注意事項★

1.面試人員應(yīng)攜帶筆試準考證(加蓋審核通過章)和身份證參加面試。

2.面試人員必須按規(guī)定的時間，于面試開考前60分鐘到相考點面試候考室報到并抽簽，按抽簽順序參加面試。抽簽開始時仍未到達候考室的，剩余簽號為該面試人員順序號；面試開始后仍未到候考室報到的面試人員，視為自動棄權(quán)，取消面試資格，人員不再遞補。

3.面試人員進入面試候考室，不得攜帶任何資料和通訊工具，已帶入的應(yīng)交有關(guān)工作人員保管。在候考室、思考室、面試室、休息室攜帶通訊工具的，視為違紀，取消面試資格。

4.面試時間為面試人員思考、答題時間。

5.面試人員進入思考室、面試室只準報本人抽簽順序號，不得以任何方式向考官或工作人員透露本人的姓名、準考證號、工作單位等信息，不得穿戴有職業(yè)特征的服裝、飾品，違者面試成績按零分處理。

6.面試人員在候考室和休息室應(yīng)遵守紀律，聽從工作人員安排，不得大聲喧嘩和隨意出入。

2013年山東公務(wù)員面試之要點分析

綜合能力分析

觀察要點：通過、歸納、演繹等推理過程，準確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系以解決問題

權(quán)重：20 好15~20分 中8~14分 差0~7分

信息獲得

觀察要點：為了全面、準確了解事件、人物或者問題而采取有效方式獲取所需信息權(quán)重：20 好15~20分 中8~14分 差0~7分

溝通

觀察要點：準確地理解他人，清晰地表達自我，有效的影響他人

權(quán)重：20 好15~20分 中8~14分 差0~7分

服務(wù)意識與技巧

觀察要點：能夠覺察他人的需要，愿意并能夠以合適的方式來滿足他人需要權(quán)重：15好11~15分 中6~10分 差0~5分

應(yīng)變能力

觀察要點：在有壓力情境下，思考解決問題時能夠迅速而靈活的轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理

權(quán)重15好11~15分 中6~10分 差0~5分

言語表達

觀察要點：針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以語言的方式明白無誤的表達出來，以便于聽眾接受。要求用詞準確，表達流暢，有感染力、說服力

權(quán)重5好4~5分 中/差0~3分

行為舉止

觀察要點：穿著得體，儀表端莊，舉止自然，無多余動作

權(quán)重5好4~5分 中/差0~3分 人生在世要做一個實干的人，不能只會夸夸其談?？倳浾f的“空談?wù)`國，實干興邦”就是要求我們每個人都能把畢生的力量貢獻于保障人民群眾的根本利益，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的事業(yè)。

“空談”不可取。中華歷史上下五千年，因“空談”而導(dǎo)致的惡果不可謂不多，以史為鑒，應(yīng)該引起我們的思考。戰(zhàn)國趙將趙括自小熟讀兵法，他的父親身經(jīng)百戰(zhàn)的名將趙奢在戰(zhàn)爭推演中也不能勝過他，實際上，長平之戰(zhàn)的失敗不僅讓幾十萬的趙國士兵慘遭坑殺，也讓“紙上談兵”的趙括貽笑萬年。更有魏晉時代的文人推崇“清談”的作風(fēng)，整個社會陷入浮于表面的境地，而不懂得務(wù)實，一味地“清談”最終導(dǎo)致了兩晉的滅亡。

所以說，“空談”不止誤了自己，還誤了別人。不僅誤了國家，也誤了整個中華民族的發(fā)展。

當(dāng)下，我國的改革開放已經(jīng)到了非常關(guān)鍵的時期，雖然經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，人民的生活得到很大的改善，但還有很多問題亟待解決。這種情況下，有些官員卻沒有意識到問題的嚴重性和緊迫性，放松了對自我的要求，大搞面子工程和政績工程，為自己的前途大費周章；也有很多官員利用手中的職權(quán)謀取私利，貪污腐敗，撈取不義之財；更有甚者，憑借人民賦予的權(quán)力而凌駕于人民之上，不想著為人民解決不公平的問題，反而給人民制造不公平。從“食品安全”到“拆遷糾紛”，從“表哥”到“我爸是李剛”，這都是當(dāng)下社會中“空談”的表現(xiàn)。這是很危險的，也是很可憎的。這不僅傷害了人民群眾對黨對政府的感情，也加劇了社會矛盾，是與國家發(fā)展和民族復(fù)興及人民群眾的根本利益背道而馳的。

但是，拒絕“空談”并非“不談”，關(guān)鍵要談到點子上，提出的策略和方法要與時俱進，要有創(chuàng)新性，最重要的是要能落實到實際行動中，要能切實的為人民群眾謀利益，改善人民的生活，推動社會的進步，保障國家的發(fā)展。

總書記在參觀時談到了“中國夢”，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；胡錦濤主席在十八大中提出了“美麗中國”的概念，我認為建設(shè)生態(tài)文明保障中國美麗是一方面，更多的是對社會上的每一個人提出的“美麗”要求，要求我們必須從自身出發(fā)，做出改變

面試的社會現(xiàn)象題的材料來源于現(xiàn)實中的熱點，而且基本是時下引起廣泛關(guān)注的熱點。因此，尋找熱點的工作就顯得非常重要。熱點的時間范圍一般為面試前三個月之內(nèi)；地域范圍一般為引發(fā)全國性討論的熱點，僅僅局限于某地的熱點很少被考查；主體范圍一般為社會民生、經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等，重點是社會民生方面；媒介范圍一般為新聞聯(lián)播、新聞1＋

1、人民日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等；我們還建議考生平時養(yǎng)成關(guān)注熱點的習(xí)慣，尤其是考前更要多關(guān)注熱點。

第二重修煉：閱讀熱點——讀(提取法、歸納法)

尋找到熱點之后，就進入第二重修煉階段了，那就是閱讀熱點。熱點的素材是方方面面的，并不是所有的素材都是公務(wù)員面試所需要的。閱讀熱點有兩個基本方法：提取法和歸納法。提取法是從熱點素材中提取與公務(wù)員面試相關(guān)的信息，比如熱點的觀點、原因、背景、對策、影響、原則、方案、方法及相關(guān)的信息。歸納法是從提取的信息中進行總結(jié)歸納，將各種熱點問題進行分類總結(jié)，按照經(jīng)濟、民生、政治、文化、生態(tài)五個維度，民生維度可按照教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房、保障等進行總結(jié)，特別要注意對對策、原因等共同性的表述總書記在與代表共商“美麗中國”發(fā)展大計時，引用網(wǎng)友要求“市長以身試污”的話。這個舉動，看似風(fēng)趣幽默，只是一句玩笑，但是飽含深意，值得各級地方政府深思。

近年來，諸如霧靄掩城、地下水污染、河道的垃圾污染等環(huán)境問題突出，總書記提到的“市長以身試污”充分體現(xiàn)了我們黨和國家對環(huán)境污染的重視，體現(xiàn)了國家治理污染問題的決心，與十八大報告中提到的“政治文明建設(shè)、經(jīng)濟文明建設(shè)、文化文明建設(shè)、社會文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)”五位一體的思想不謀而合。同時體現(xiàn)了黨中央對社會輿論熱點的關(guān)注，對社會民生的關(guān)注。體現(xiàn)了對民意的尊重，對民聲的回應(yīng)。此外，實踐是檢驗真理的唯一標準，“市長以身試污”的方法也是倡導(dǎo)地方官員多以深入實際的方式體察民意、解決民需，會在一定程度上對治理環(huán)境污染問題起到促進作用，而且會提升政府“立黨為公、執(zhí)政為民”的良好形象。

口說不如躬行 “市長以身試污”的確是一種獨特的治污理念。但是僅僅靠習(xí)總書記的倡導(dǎo)和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視是不夠的。要從根本上解決治污問題，建設(shè)“美麗中國”，需要多方努力。因此我們應(yīng)該從以下一個方面入手，多管齊下，才能從根本上解決環(huán)境污染的問題。第一、做好上行下效。讓環(huán)保局長“以身試污”這一新的形式作為嘗試性的實驗，如果效果實施的好，其他地方可以總結(jié)和借鑒這一經(jīng)驗，并不斷的推廣。在推廣的過程中，不僅限于治理環(huán)境污染的問題，可以拓展到民生的方方面面，如讓藥監(jiān)局長“以身試藥”，讓質(zhì)監(jiān)局長“以身試奶”等等。

第二、完善試污標準。在治理環(huán)境污染的過程中，單純靠環(huán)保局長是否敢下水游泳作為衡量湖水的污染是不全面的，也是很主觀的一種做法。因此，在相關(guān)部門負責(zé)人進行實地考察的同時，進一步細化我們的考核標準，加強“技術(shù)檢測”的技術(shù)。從技術(shù)層面和人性化兩種方式共同制定治污標準。

第三、健全監(jiān)督機制。對違法排污企業(yè)，不僅依法處罰，使之付出巨額成本，還要公開曝光處理，震懾違法行為，增強企業(yè)的自我約束力和自制力。在媒體監(jiān)督的同時，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、意見箱、電話舉報等多種監(jiān)督形式，共同對違法違章企業(yè)起到威懾性。第四、加強考核制度。相關(guān)部門在細化相關(guān)企業(yè)的排污標準的同時，要進行定期檢查、不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，制定合理科學(xué)的時間表和軍令狀，對整改不合格的相關(guān)責(zé)任人，進行嚴格的處罰。

相信，獲得政府高度關(guān)注，制定健全的治污標準、考核制度、監(jiān)督機制，在不久的將來我們會有藍天綠水、美麗中國。

綜合分析題含義：

結(jié)構(gòu)化面試考試中，綜合分析題是比較難懂一種題型，也是考核考生素質(zhì)比較全面的題型，一直是公務(wù)員必考、?？嫉目荚囶}型。在考官評分考核表中，對于綜合分析題是這樣定義的：對事物能從宏觀方面進行總體考慮；對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互聯(lián)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組和。

綜合分析題測評能力

綜合分析主要考核的是考生分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征及變化規(guī)律的能力，也就是分析問題和解決問題的能力。在答題過程中，要常用辯

證思維方法，既要有宏觀的把握，還要有微觀的深入，如此，才可以將一個綜合分析題進行初步的挖掘，形成一個基本的框架，而要將題答好，還需要有理有據(jù)，由淺及深，由點及面。正所謂，答出來容易，答好卻很難。

題型分類

（一）社會現(xiàn)象類

社會現(xiàn)象類主要涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、社會民神、生態(tài)等各個領(lǐng)域的時事熱點，其中以社會民生熱點出題最為頻繁。社會現(xiàn)象類題型一般以時事熱點問題的提出來考查考生對該問題的看法，或者直接提問該問題產(chǎn)生的原因和解決的對策。此類試題一般難度較大。例如：廣州亞運會期間市政府推行免費公交地鐵導(dǎo)致人滿為患，一周后取消，對此你怎么看？（2011年2月23日上午深圳、天津等海關(guān)系統(tǒng)面試真題）

（二）名言俗語類

名言俗語類主要以觀點形式出現(xiàn)，包括古代現(xiàn)代名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人語錄、社會普遍看法、焦點人物焦點言論。主要考查考生對觀點的理解分析能力，題中觀點或者單一，或者對立，或者多元，考生需要從中選擇一種觀點進行闡述。此類試題一般不難，例如：原諒別人的錯誤，不一定是美德；原諒自己的錯誤，卻是對自己的一種放縱。你怎么看？(2011年2月23日陜西國稅面試真題)

（三）政策理解類

政策理解類試題考核的重點是考生對政府政策的理解，從而判斷考生對熱點的把握程度以及政策理論水平的高低。主要涉及近一年來國家對于民生、管理體制、經(jīng)濟發(fā)展、文化弘揚等各方面，以民生居多。例如：為保障老年人權(quán)益，給予老人更多精神關(guān)懷，國家擬立法規(guī)子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時常地關(guān)心和看望老人，對這一做飯你怎么看？（2011年2月24日上午國家公務(wù)員考試多部委面試真題）

（四）故事理解類

故事理解類主要以富有哲理寓意的小故事為主體。在面試試題中，哲理故事一般包括寓言故事、神話故事、民間故事、社會故事等。故事短小精悍、寓意深刻，通過有趣的故事來考查考生能否從故事中提煉出富有價值的面試答案。例如：古希臘以為哲學(xué)家一日在院子里曬太陽，亞歷山大大帝駕臨他的住所，問他要什么恩賜，他回答說：“只要你不擋著我的太陽就好?！蹦闳绾卫斫?？

（五）原理效應(yīng)類

原理效應(yīng)類主要以管理學(xué)上的基本原理和法則為考查點，諸如木桶理論、南風(fēng)法則、“離心力”現(xiàn)象等。