第一篇：三河鎮(zhèn)迎接年終綜合考核實(shí)施方案

三河鎮(zhèn)迎接年終綜合考核實(shí)施方案 為了切實(shí)做好年終綜合考核工作，做到各盡其能，分工明確，責(zé)任到位，有條不紊的籌備好此項(xiàng)工作，使年終綜合考核取得好成績(jī)，特制定此方案。

一、資料組。

組長(zhǎng)：黃登明、田進(jìn)吉

副組長(zhǎng)：顧懷勇

成員：劉麗琴（黨建）

朱建亭（干部管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、婚姻登記）王建鵬（工會(huì)、婦聯(lián)、統(tǒng)計(jì)、農(nóng)經(jīng)）

唐學(xué)智（宣傳、精神文明建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、亮點(diǎn)工作、專題片制作、展板制作）

胡志剛（安全生產(chǎn)、國(guó)土資源管理、交通道路）王鋒（食品安全）

董蓮生（文化及廣播電視）

卜斌（教育、青年、衛(wèi)生、三大工程）

李軍（計(jì)劃生育）

苗永俊（林業(yè)）

王少鋒（畜牧）

楊再春（水利水保）

王存強(qiáng)（民政、殘聯(lián)、扶貧）

雷軍（招商引資及非農(nóng)產(chǎn)業(yè)）

周耀武（資金及資產(chǎn)管理）

楊佰富（勞動(dòng)保障）

宋云（社會(huì)治安綜合治理、信訪）

金強(qiáng)（武裝）

海亮清（統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教）

趙成信（司法）

藺永平（農(nóng)業(yè)、科技）

職責(zé)：以上人員必須嚴(yán)格按照考核細(xì)則，逐一查漏補(bǔ)缺，做到一件不差、一樣不少，精心準(zhǔn)備，分類裝盒，盒簽統(tǒng)一印制成紅色，并按時(shí)擺放到指定位置迎接考核，考核時(shí)相關(guān)人員必須在場(chǎng)，不得請(qǐng)假。

二、后勤組：

組長(zhǎng)：胡淑娟、陳俊鵬

副組長(zhǎng)：董蓮生

成員：王鋒、胡志香、劉建軍、宋云、趙誠(chéng)信、楊振華、王少鋒、李軍、倪世軍、胡志剛、張琦、馬如梅、屈仲彩、蘇秀英

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)考核會(huì)場(chǎng)的布置（水果、煙、餐巾紙、桌簽）。

2、負(fù)責(zé)院內(nèi)外及三樓會(huì)議室的衛(wèi)生。

3、負(fù)責(zé)展板的擺放。

4、負(fù)責(zé)考核時(shí)專題片的播放。

5、負(fù)責(zé)匯報(bào)材料的發(fā)放。

6、負(fù)責(zé)安全及車輛停放。

第二篇：三河湖鎮(zhèn)第三小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施方案

三河湖鎮(zhèn)第三小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施方案

網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開(kāi)展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線教師提供了內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者、設(shè)計(jì)者、研究者與實(shí)施者的多元對(duì)話，發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對(duì)話交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為了滿足教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長(zhǎng)博客，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。

二、目的意義

1、網(wǎng)絡(luò)教研具有開(kāi)放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來(lái)。

2、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。

三、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，成立組織機(jī)構(gòu)。

1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議。

2、成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，做好督導(dǎo)工作。

3、明確開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。

第二階段：完善設(shè)施，進(jìn)行校本培訓(xùn)。

1、完善學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。

2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專業(yè)力量，為本校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專業(yè)支持。指導(dǎo)教師開(kāi)展培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。

3、做好典型教師的培養(yǎng)工作，以點(diǎn)帶面。

第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，組織全體一線教師注冊(cè)博客，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。

2、要求一線教師每人申請(qǐng)一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。

3、指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開(kāi)展工作列入科組計(jì)劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎(chǔ)在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當(dāng)中，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我的根本途徑。

第四階段：評(píng)價(jià)表彰，階段性總結(jié)。

通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，形成相應(yīng)的資源庫(kù)。對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。

總之，網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標(biāo)是：在傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計(jì)劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)、虛實(shí)相融的開(kāi)放、合作、分享的研訓(xùn)平臺(tái)，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為我校新課程改革實(shí)驗(yàn)注入活力，也為推進(jìn)寧夏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：三河鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理宣傳月宣傳材料

三河鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理宣傳月宣傳材料、治安管理處罰的種類分為哪幾種？答：(一)警告；(二)罰款；(三)行政拘留；(四)吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證。

2、違反治安管理處罰的年齡界定是什么？答：已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。

3、精神病人違反治安管理的怎么處罰？答：精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和治療。間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)給予處罰。

4、盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，怎么處罰？答：盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰。

5、醉酒的人違反治安管理的，怎么處罰？

答：醉酒的人在醉酒狀態(tài)中，對(duì)本人有危險(xiǎn)或者對(duì)他人的人身、財(cái)產(chǎn)或者公共安全有威脅的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其采取保護(hù)性措施約束至酒醒。

6、違反治安管理有下列情形之一的，減輕處罰或者不予處罰：

(一)情節(jié)特別輕微的；

(二)主動(dòng)消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的；

(三)出于他人脅迫或者誘騙的；

(四)主動(dòng)投案，向公安機(jī)關(guān)如實(shí)陳述自己的違法行為的；

(五)有立功表現(xiàn)的。

7、違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰：

(一)有較嚴(yán)重后果的；

(二)教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的；

(三)對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)復(fù)的；

(四)六個(gè)月內(nèi)曾受過(guò)治安管理處罰的。

8、什么是信訪、信訪人？答：信訪，是指公民、法人或者其他組織采用書(shū)信、電子郵件、傳真、電話、走訪等形式，向各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府工作部門(mén)反映情況，提出建議、意見(jiàn)或者投訴請(qǐng)求，依法由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。采用前款規(guī)定的形式，反映情況，提出建議、意見(jiàn)或者投訴請(qǐng)求的公民、法人或者其他組織，稱信訪人。

9、信訪人反映情況，提出建議、意見(jiàn)的對(duì)象有哪些？答： 信訪人對(duì)下列組織、人員的職務(wù)行為反映情況，提出建議、意見(jiàn)，或者不服下列組織、人員的職務(wù)行為，可以向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出信訪事項(xiàng)：

（一）行政機(jī)關(guān)及其工作人員；

（二）法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織及其工作人員；

（三）提供公共服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員；

（四）社會(huì)團(tuán)體或者其他企業(yè)、事業(yè)單位中由國(guó)家行政機(jī)關(guān)任命、派出的人員；

（五）村民委員會(huì)、居民委員會(huì)及其成員。對(duì)依法應(yīng)當(dāng)通過(guò)訴訟、仲裁、行政復(fù)議等法定途徑解決的投訴請(qǐng)求，信訪人應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的程序向有關(guān)機(jī)關(guān)提出。

10、信訪人提出信訪事項(xiàng)，應(yīng)該注意什么？答：信訪人提出信訪事項(xiàng)，一般應(yīng)當(dāng)采用書(shū)信、電子郵件、傳真等書(shū)面形式；信訪人提出投訴請(qǐng)求的，還應(yīng)當(dāng)載明信訪人的姓名（名稱）、住址和請(qǐng)求、事實(shí)、理由。有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)采用口頭形式提出的投訴請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)記錄信訪人的姓名（名稱）、住址和請(qǐng)求、事實(shí)、理由。

11、信訪人采用走訪形式提出信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)注意什么？答：信訪人采用走訪形式提出信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)機(jī)關(guān)設(shè)立或者指定的接待場(chǎng)所提出。多人采用走訪形式提出共同的信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)推選代表，代表人數(shù)不得超過(guò)５人。信訪人在信訪過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序和信訪秩序，不得有下列行為：

（一）在國(guó)家機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所周圍、公共場(chǎng)所非法聚集，圍堵、沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車輛，或者堵塞、阻斷交通的；

（二）攜帶危險(xiǎn)物

品、管制器具的；

（三）侮辱、毆打、威脅國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，或者非法限制他人人身自由的；

（四）在信訪接待場(chǎng)所滯留、滋事，或者將生活不能自理的人棄留在信訪接待場(chǎng)所的；

（五）煽動(dòng)、串聯(lián)、脅迫、以財(cái)物誘使、幕后操縱他人信訪或者以信訪為名借機(jī)斂財(cái)?shù)模?/p>

（六）擾亂公共秩序、妨害國(guó)家和公共安全的其他行為。

12、我國(guó)的土地政策是什么？答：中華人民共和國(guó)實(shí)行土地的社會(huì)主義公有制，即全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制。全民所有，即國(guó)家所有土地的所有權(quán)由國(guó)務(wù)院代表國(guó)家行使。任何單位和個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地使用權(quán)可以依法轉(zhuǎn)讓。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依法對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。國(guó)家依法實(shí)行國(guó)有土地有償使用制度。但是，國(guó)家在法律規(guī)定的范圍內(nèi)劃撥國(guó)有土地使用權(quán)的除外。

13、土地所有權(quán)和使用權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議，該怎么辦？答：土地所有權(quán)和使用權(quán)爭(zhēng)議，由當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，由人民政府處理。單位之間的爭(zhēng)議，由縣級(jí)以上人民政府處理；個(gè)人之間、個(gè)人與單位之間的爭(zhēng)議，由鄉(xiāng)級(jí)人民政府或者縣級(jí)以上人民政府處理。當(dāng)事人對(duì)有關(guān)人民政府的處理決定不服的，可以自接到處理決定通知之日起三十日內(nèi)，向人民法院起訴。在土地所有權(quán)和使用權(quán)爭(zhēng)議解決前，任何一方不得改變土地利用現(xiàn)狀。

三河鎮(zhèn)綜合治理委員會(huì)

第四篇：三河鎮(zhèn)人民政府

三河鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于對(duì)三河鎮(zhèn)違法建筑工地實(shí)施停電的緊急通知

三河鎮(zhèn)供電所、城建執(zhí)法中隊(duì)：

為貫徹落實(shí)縣委、縣政府堅(jiān)決打擊違法建筑的有關(guān)文件和會(huì)議精神，強(qiáng)化我鎮(zhèn)建筑市場(chǎng)安全生產(chǎn)、文明施工，確保我鎮(zhèn)建筑秩序規(guī)范有序。3月10日以來(lái)，縣國(guó)土局、規(guī)劃局、城建執(zhí)法中隊(duì)等部門(mén)按照規(guī)劃要求，分別對(duì)實(shí)施建筑的工地進(jìn)行多次專項(xiàng)檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，三河鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)違法建筑十分猖獗，建筑工地高處作業(yè)場(chǎng)所無(wú)安全防護(hù)設(shè)施，施工人員未按要求配戴勞動(dòng)防護(hù)用品、存在“三違”現(xiàn)象，存在多處安全隱患，直接影響我鎮(zhèn)建筑秩序、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和安全。鎮(zhèn)城建執(zhí)法中隊(duì)這些違法建筑戶多次下達(dá)停工、限拆通知，責(zé)令其限期整改，施工單位拒不執(zhí)行。為堅(jiān)決打擊違法建筑不良風(fēng)氣，消除安全隱患，確保建筑規(guī)范有序，請(qǐng)三河鎮(zhèn)供電所和城建執(zhí)法中隊(duì)聯(lián)合對(duì)已經(jīng)查證的違法建筑工地實(shí)施堅(jiān)決停電。在今后的建房審批中，根據(jù)三河鎮(zhèn)黨委、政府的決定，鎮(zhèn)政府由城建分管領(lǐng)導(dǎo)曹方游同志負(fù)責(zé)供電審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得擅自給建筑工地供電，同時(shí)要求對(duì)不法建筑工地私拉亂接用電的違法行為供電所要按照相關(guān)的法律法規(guī)嚴(yán)肅查處，嚴(yán)懲不待。

二○一一年八月五日

抄送：縣安委辦，縣委辦，縣政府辦，縣規(guī)劃局，縣經(jīng)貿(mào)委。

第五篇：楊柳雪鎮(zhèn)懷周學(xué)校教職工綜合考核實(shí)施方案

楊柳雪鎮(zhèn)懷周學(xué)校教職工綜合考核實(shí)施方案

（試行）

為充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，激勵(lì)廣大教師不斷鞭策自己，努力提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)新課改的要求，學(xué)校本著“公開(kāi)、公平、公正、公心”的原則，對(duì)教職工從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。其中職業(yè)道德占15%，業(yè)務(wù)能力占40%，考勤占15%，教學(xué)成績(jī)占30%，另外還涉及獎(jiǎng)勵(lì)和加分項(xiàng)，均按實(shí)分加入總分。力爭(zhēng)創(chuàng)建平等競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、積極向上的工作環(huán)境，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)方案如下：

一、德（15分）

1、教師思想品德及行為表現(xiàn)：（8分）樹(shù)立正確的榮辱觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹(shù)立教育事業(yè)心，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、主動(dòng)發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表。謙虛謹(jǐn)慎，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。加強(qiáng)工作責(zé)任心，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，恪盡職守，盡職盡責(zé)地完成教育、教學(xué)、管理、值班等學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。教師思想品德及行為表現(xiàn)采用教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教的方式進(jìn)行，標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《教師互評(píng)制度》《學(xué)生評(píng)教制度》、《領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教制度》，教師互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教每學(xué)期末進(jìn)行一次，由辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施；學(xué)生評(píng)教每學(xué)期進(jìn)行兩次，由德育處負(fù)責(zé)實(shí)施，各占權(quán)重1/

8、3/

8、4/8；小學(xué)部由教師互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教兩部分組成，各占權(quán)重3/

8、5/8。

2、政治及職業(yè)道德學(xué)習(xí)（3分）教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)法規(guī)政策，學(xué)習(xí)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，努力提高自己的教學(xué)管理水平，模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以先進(jìn)的模范教師為榜樣，規(guī)范自己的行為，不斷地加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)筆記每周至少寫(xiě)出1--2篇，標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)》，由工會(huì)組織實(shí)施。

3、衛(wèi)生（4分）每位教師都應(yīng)做愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的模范，保證級(jí)部、功能用房的環(huán)境整潔和個(gè)人宿舍衛(wèi)生，級(jí)部及功能用房的環(huán)境衛(wèi)生每天由學(xué)生檢查一次，每月由領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查數(shù)次，考核小組集中檢查一次，標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《級(jí)部及功能用房檢查制度》，具體由德育處負(fù)責(zé)實(shí)施。

4、違紀(jì)違規(guī)扣分：見(jiàn)《關(guān)于教職工違紀(jì)違規(guī)扣分的規(guī)定》具體由辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

二、能（40分）

1、學(xué)歷（1分）中學(xué)：學(xué)歷記分為本科1分、專科而且正在進(jìn)修本科的記0.8分、40歲以下專科學(xué)歷記0.5分，40歲以上專科學(xué)歷教師記0.8分；小學(xué)：專科及以上記1分，中專而且正在進(jìn)修專科的記0.8分，否則記0.5分。（注：有學(xué)士學(xué)位的教師加0.2分）

2、工作量（6分）所有在崗教師都必須服從學(xué)校工作安排，工作量賦分見(jiàn)《工作量記分規(guī)定》，由教務(wù)處核算。

3、作業(yè)（4分）由教務(wù)處組織人員每月檢查一次，量化計(jì)分。標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《作業(yè)檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》。

4、教案（6分）所有任課教師必須遵守學(xué)?！秱湔n制度》，教案檢查由教務(wù)處組織人員每月檢查一次，量化計(jì)分。標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《楊柳雪鎮(zhèn)懷周學(xué)校教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

5、基本功（4分）其中普通話占2分，寫(xiě)字占2分。標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《楊柳雪鎮(zhèn)懷周學(xué)校寫(xiě)字要求》、《楊柳雪鎮(zhèn)懷周學(xué)校推廣普通話工作管理細(xì)則》。

6、課堂教學(xué)（6分）分集中和領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查兩種形式，課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依區(qū)教研室關(guān)于各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表打分。集中聽(tīng)課教務(wù)處負(fù)責(zé)具體安排，按《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)辦法》每學(xué)期一次。領(lǐng)導(dǎo)查課堂次數(shù)不限。

7、教研活動(dòng)（13分）

（1）計(jì)劃總結(jié)（2分）計(jì)劃學(xué)期初檢查、總結(jié)學(xué)期末檢查。

（2）讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記（3分）所有在崗教師至少每周天寫(xiě)兩篇讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容包括內(nèi)容摘要、個(gè)人反思等。讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記隨教案檢查每月檢查一次，標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記書(shū)寫(xiě)要求》。

（3）聽(tīng)評(píng)課（3分）教師要經(jīng)常聽(tīng)課，按學(xué)?！堵?tīng)課制度》的要求，每學(xué)期末檢查教師聽(tīng)課錄。

（4）科研（5分）標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《教科研要求及記分標(biāo)準(zhǔn)》，由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)實(shí)施。

三、勤（15分）

學(xué)校要求教職工每天按規(guī)定時(shí)間到會(huì)議室簽到，不得代簽。上班后堅(jiān)守工作崗位，有事請(qǐng)假。檢查扣分依《考勤制度和考勤記分規(guī)定》，每周一公布，學(xué)期累計(jì)計(jì)分。由辦公室具體負(fù)責(zé)。

四、績(jī)（30分）教師教學(xué)成績(jī)每學(xué)期計(jì)算一次，以期末考試為準(zhǔn)。成績(jī)賦分見(jiàn)《教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)賦份細(xì)則》。具體有教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

五、加分

教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽按有關(guān)制度加分。標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《關(guān)于德育活動(dòng)加分的幾項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于參加競(jìng)賽、教研獲獎(jiǎng)的記分規(guī)定》、《班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。

六、非教學(xué)人員考核見(jiàn)《非教學(xué)人員考核標(biāo)準(zhǔn)》

七、考核結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、成績(jī)記入教師個(gè)人工作檔案。

2、學(xué)年作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵評(píng)選的依據(jù)。

3、作為教師選聘的主要依據(jù)。

八、如遇不可抗拒的特殊情況，由學(xué)校辦公室研究決定。