第一篇：小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

一、基本原則

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

1.尊重規(guī)律，人本辦學(xué)。尊循教育規(guī)律，尊重教師在學(xué)校的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2.以德為先，注重實(shí)績(jī)。不斷完善績(jī)效考核的內(nèi)容，始終把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)，實(shí)行師德一票否決制。

3.激勵(lì)做事，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。踐行終身從教、實(shí)事求是、民主公開(kāi)，程序規(guī)范，實(shí)效高效、力戒繁瑣。

二、考核對(duì)象

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校公辦教師。

三、組織機(jī)構(gòu)

績(jī)效考核委員會(huì)

主任：楊啟新

成員：周升豪、張繼合四、考核方法及程序

（一）考核方法：

1、平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。

2、學(xué)生（全部）和家長(zhǎng)（代表）測(cè)評(píng)，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合。

3、平時(shí)考核指每月的過(guò)程考核，定期考核指季度考核。

4.考核結(jié)果分為優(yōu)秀占25%、良好占30%、稱職、不稱職四個(gè)等次，其中優(yōu)秀名額優(yōu)先考慮校中層及以上人員，稱職名額數(shù)按服務(wù)學(xué)校年限由后往前統(tǒng)計(jì)。

5．不是學(xué)校中層及以上人員季度考核等次“優(yōu)”須服務(wù)學(xué)校年滿五年。

6.有下列情形之一，季度考核等次直接確定為稱職或不稱職等次：

（１）教師師德考核不合格者，或違反教師職業(yè)道德的；

（２）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的，或嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位或其他單位工作不能正常進(jìn)行的；（３）違反工作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成不良后果的；

（４）因事無(wú)請(qǐng)假、在校不在崗累計(jì)超過(guò)6課時(shí)或曠課1課時(shí)；（婚、產(chǎn)、喪假除外，公、私假須經(jīng)教導(dǎo)處同意允許教師間功課互調(diào)）。

備注：

1．原則上連續(xù)獲得優(yōu)秀二次，第三次不參與優(yōu)秀考評(píng)；

2．季度考核期內(nèi)在工作有突出表現(xiàn)的優(yōu)先考慮考核等級(jí)

3．優(yōu)秀、良好等次名額不足需遞補(bǔ)或多余需刪減時(shí)由考核委員會(huì)成員票決。

（二）考核程序：

1.平時(shí)績(jī)效考核的工作程序

（1）各年段、組結(jié)合常規(guī)檢查教師每月的教育教學(xué)工作完成情況、德育工作完成情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況以及出勤情況等，并如實(shí)作好記載。

（2）學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)按照學(xué)?？?jī)效考核細(xì)則將月常規(guī)檢查情況折算成積分或等級(jí)，作為績(jī)效考核依據(jù)。

（3）學(xué)校將平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人。

2.季度績(jī)效考核的工作程序

季度績(jī)效考核堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開(kāi)公正的原則，采取月考核與季度匯總統(tǒng)籌考核。

（1）教職工填寫《績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行季度個(gè)人總結(jié)。

（2）學(xué)?？己宋瘑T會(huì)按照教職工績(jī)效考核細(xì)則采取多種形式對(duì)教職工進(jìn)行考核，結(jié)合平時(shí)績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建議。

（3）學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)集體研究確定教師考核等次。

（4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)。

（5）學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)教委辦備案。

（6）績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理。教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W?？?jī)效考核委員會(huì)提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)。

五．考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）績(jī)效考核結(jié)果要作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

（二）根據(jù)基礎(chǔ)性績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，按季度全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配由學(xué)校根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核結(jié)果和教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，由學(xué)校具體確定分配等次和額度，分別在每季度末發(fā)放。要注意堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。

六、季度考核內(nèi)容及細(xì)則

（一）德（10分）

1、考核內(nèi)容: “德”（權(quán)重10%）。考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守福建省教育系統(tǒng)“十不準(zhǔn)”、“20條禁令”以及學(xué)校規(guī)章制度的情況。

（1）為人師表。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作；教書育人，為人師表；文明執(zhí)教，語(yǔ)言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。堅(jiān)持健康文明的生活方式。

（2）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良言行要及時(shí)糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有安全措施，無(wú)責(zé)任事故。

（3）廉潔從教。不為學(xué)生有償補(bǔ)課，不從事有償家教；不兼教兼商；不利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮品；不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利；不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷教輔資料。

（4）家校聯(lián)系。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)，每季度至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

（5）遵紀(jì)守法。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不做有損國(guó)家和集體榮譽(yù)的事。

2、考核辦法

①學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教占50%。（5分）

②同事、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占50%。（5分）

（二）能（20分）

1、考核內(nèi)容：“能”(權(quán)重20%)。主要考核履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平?？己藘?nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。

（1）教育能力?？己私處熃M織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實(shí)施育人的能力。

（2）教學(xué)能力?？己私處熴@研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。

（3）教育科研能力?？己私處熼_(kāi)展教育教學(xué)研究與改革、(教學(xué)改革)、撰寫教育科研論文總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的能力。

（4）專業(yè)發(fā)展?？己私處熗卣箤I(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。中小學(xué)教師應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新教育觀念，豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。積極參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)，教師每季度應(yīng)完成20學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育；每季度按規(guī)定完成讀書計(jì)劃和不少于2000字的讀書筆記； 5年（包括5年）以下教齡的教師同學(xué)科之間相互聽(tīng)課不少于5節(jié)/月，5年及以上教齡的教師不少于3節(jié)/月。

2、考核辦法

①教育教學(xué)能力 40%（8分）

由教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)先定性評(píng)價(jià)，打出等級(jí)，再換算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

②教育科研能力 30%(6分)

由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)考核教師:參加教研活動(dòng)情況(全勤2分)；每季度至少完成教育科研論文一篇（2分），積極參與學(xué)校及以上課題研究且按規(guī)定完成教學(xué)反思（2分）。

③專業(yè)發(fā)展 30%（6分）

由考核組考核教師：繼續(xù)教育完成規(guī)定課時(shí)（2分）；每季度完成規(guī)定的讀書筆記及教學(xué)隨筆（2分）；按規(guī)定要求完成聽(tīng)課（2分）。

若有不足將酌情扣分，扣完為止。

（三）勤（30分）

1、考核內(nèi)容：“勤”（權(quán)重30%）。主要考核工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面?？己藘?nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和學(xué)校兼職等方面的情況。

（1）工作量。主要考核教師任課和擔(dān)任班主任工作的情況,堅(jiān)持上崗滿工作量原則。

（2）教學(xué)常規(guī)。主要考核執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》情況。

（3）兼職工作。主要考核教師擔(dān)任中層及以上干部以及其他工作履行職責(zé)的情況.；完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作情況。

（4）出勤。主要考核教師遵守學(xué)校作息制度的情況，參加學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)情況。

2、考核辦法

①工作量 20%（9分）：完成工作量情況。

②教學(xué)常規(guī) 50%（12分）：考核組先評(píng)出等級(jí)，優(yōu)秀類（90—100分），合格類（70—90分），基本合格（60—70分），不合格（60分以下）。

③出勤 30%（9分）：全勤滿分，有遲到、早退一次扣0.5分、病假一天扣1分、事假一天扣2分，其余參照常規(guī)制度執(zhí)行。

（四）績(jī) 40分

1、考核內(nèi)容：“績(jī)”(權(quán)重40%)。主要考核完成教育教學(xué)工作的質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)，包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。

（1）教育效果?？己私處熕贪嗉?jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。善于結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育教育于教育教學(xué)之中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，科任教師主動(dòng)配合班主任工作。

班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。對(duì)班主任的考核重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、班級(jí)管理、組織班級(jí)集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好。

（2）教學(xué)效果。考核教師完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學(xué)科班級(jí)單元考、期中、期末考合格率、優(yōu)生率，以及(轉(zhuǎn)化后進(jìn)生)幫助學(xué)困生等方面的情況，所教學(xué)生品德和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步，所任教學(xué)科教育教學(xué)效果好。

（3）教研業(yè)績(jī)?？己私處熃逃虒W(xué)研究及改革、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等方面的獲獎(jiǎng)情況.（4）專業(yè)發(fā)展?？己私處煂W(xué)歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績(jī)情況。

（5）獲獎(jiǎng)情況。各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰，所教班級(jí)和學(xué)生參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

2、考核辦法

①教育教學(xué)學(xué)效果（30分）

分年段考核，考核所任班級(jí)及學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率，技能學(xué)科由考核小組根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)情況及學(xué)生、教師的反饋情況打出等級(jí)，最高不超過(guò)30分。（若中途接班酌情考核）

②教研及專業(yè)業(yè)績(jī)（10分）

教師在論文撰寫、教學(xué)競(jìng)賽等方面獲獎(jiǎng)情況：有在校、鎮(zhèn)、縣（市）、市、省獲獎(jiǎng)分別為1、2、3、4、5。（同篇不累計(jì)）

指導(dǎo)學(xué)生在校、鎮(zhèn)、縣（市）、市、省獲獎(jiǎng)分別為1、2、3、4、5分。（同項(xiàng)不累計(jì)）。

第二篇：李家小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

李家小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

根據(jù)《北留鎮(zhèn)聯(lián)合校小學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《李家小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》如下:

一、考核領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：張近峰

副組長(zhǎng)：張海忠 王學(xué)斌 劉學(xué)良 王培茂 王江蓮

成 員：苗進(jìn)才 張文青 裴偉麗 常廣堂 郭小胖 張育芳

二、實(shí)施范圍和時(shí)間

全校在編公辦教師列入績(jī)效工資實(shí)施范圍，從2014年3月4日起執(zhí)行本方案。

三、績(jī)效工資的分配

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資占總量的70%，按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占總量的30%，由學(xué)校根據(jù)《李家小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》按學(xué)期考核并發(fā)放，聯(lián)校負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

四、考核原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性和長(zhǎng)期性。

2.以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持立足實(shí)際，民主公開(kāi)，科學(xué)合理，程序規(guī)范。

五、考核內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，我校教師績(jī)效考核內(nèi)容包括職業(yè)道德、崗位工作量、履職情況和工作實(shí)績(jī)四個(gè)方面。

六、考核辦法

根據(jù)工作崗位的不同，按照任課教師、工勤人員兩個(gè)系列分別進(jìn)行考核。工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在總額的95%內(nèi)浮動(dòng)，其余5%納入任課教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額浮動(dòng)。

（一）任課教師考核辦法 任課教師考核分為過(guò)程性考核和終結(jié)性考核，過(guò)程性考核包括職業(yè)道德、工作量、履職情況，由學(xué)校進(jìn)行考核，終結(jié)性考核為工作實(shí)績(jī)，以聯(lián)?？己私Y(jié)果為準(zhǔn)。

1.職業(yè)道德(10分)由學(xué)校根據(jù)《陽(yáng)城縣加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》進(jìn)行考核并計(jì)分。在學(xué)校層面造成影響的每次扣1分，聯(lián)校層面每次2分，縣教育局以上層面每次扣3分?？弁隇橹?。

2.工作量(30分)任課教師每周代課基數(shù)為12—18節(jié)，學(xué)校根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)科等具體情況可適當(dāng)調(diào)整。在此基礎(chǔ)上，完成學(xué)校交辦的其他工作。如各項(xiàng)活動(dòng)組織協(xié)調(diào)、值日等。學(xué)校要求上交的各項(xiàng)材料每遲交一次扣0.1分,每缺交一次扣0.5分(規(guī)定時(shí)間到時(shí)后一天內(nèi)交為遲交，一天內(nèi)未交為缺交)。請(qǐng)假教師到校兩天內(nèi)補(bǔ)交，不補(bǔ)交按缺交記；在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作或活動(dòng)中不按要求完成工作每次扣除0.1分無(wú)故不到或不服從安排的扣0.2分。

擔(dān)任班主任工作或教研組長(zhǎng)的教師學(xué)校予以補(bǔ)助，由學(xué)校從任課教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi)提取。具體為班主任每月浮動(dòng)70元（由政教處按《班主任工作考核辦法》發(fā)放，按5個(gè)月浮動(dòng)。），教研組長(zhǎng)，教導(dǎo)、政教干事每月20元。（如班主任、組長(zhǎng)為代課教師則由學(xué)校從經(jīng)費(fèi)中支付）教研組長(zhǎng)在組織教研、參與常規(guī)檢查、組織培訓(xùn)時(shí)不嚴(yán)格按考核辦法執(zhí)行、不認(rèn)真負(fù)責(zé)的，每次除扣5元外，學(xué)校將進(jìn)行談話交流甚至例會(huì)通報(bào)批評(píng)。

代表學(xué)校參加各類活動(dòng)的教師（如公開(kāi)課教學(xué)、比賽指導(dǎo)等）參加就給予獎(jiǎng)分，每次獎(jiǎng)1分。

學(xué)校各類大型活動(dòng)的工作人員每人每次獎(jiǎng)0.5分。鼓勵(lì)積極主動(dòng)申請(qǐng)參與。

少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教師每學(xué)期獎(jiǎng)3分以內(nèi)。3.履職情況(30分)（1）出勤(10分)學(xué)校根據(jù)出勤情況進(jìn)行考核并記分，婚喪假按國(guó)家規(guī)定處理。其余請(qǐng)假（不分病、事假）兩天以內(nèi)每半天扣0.1分（本人簽字為準(zhǔn)），第三天每天扣0.8分，以后每半天累加0.2分，即每天比前一天多0.4分。因病、傷住院不扣分，但需提供住院證、出院證。曠課每節(jié)扣0.2分(超過(guò)10分鐘不到為曠課，教研組長(zhǎng)簽字為準(zhǔn))，曠工每半天扣0.5分（校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字為準(zhǔn)）。

（2）進(jìn)修(5分)按上級(jí)要求參加繼續(xù)教育的和符合規(guī)定不參加繼續(xù)教育的記滿分，應(yīng)該參加而未參加的此項(xiàng)不記分。未按要求參加聯(lián)校、學(xué)校組織的各類培訓(xùn)的遲到一次扣0.1分（3分鐘內(nèi)不到），不到每次扣0.2分。

（3）教學(xué)常規(guī)(15分)由學(xué)校根據(jù)《李家完小教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》進(jìn)行考核并計(jì)分，主要包括備課、上課、作業(yè)批改、教科研等。

4.工作實(shí)績(jī)(30分)工作實(shí)績(jī)計(jì)分以聯(lián)校期末考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按成績(jī)小計(jì)得分（總分為50分）和名次得分考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。將 50分折合為30分（聯(lián)校小記得分×0.6=個(gè)人成績(jī)得分）即為工作實(shí)績(jī)得分。然后按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科本班在全鎮(zhèn)考試名次獎(jiǎng)懲分，前10名依次獎(jiǎng)5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分，后三名分別扣3、2、1分。代語(yǔ)文課、同時(shí)兼代一門品德或科學(xué)的教師品德或科學(xué)成績(jī)必須在全鎮(zhèn)前2/3才能得到名次獎(jiǎng)分；如品德、科學(xué)考到后三名則分別扣2、1、0.5分；代兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)的，分別按名次獎(jiǎng)分的1/2計(jì)分，然后相加。代多個(gè)班級(jí)英語(yǔ)的，分別按名次獎(jiǎng)分的1/2或1/3計(jì)分，然后相加(除不盡時(shí)保留一位小數(shù)計(jì)分)；跨年級(jí)代有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的，按名次獎(jiǎng)分的1/2分別計(jì)分，然后相加，同時(shí)另外獎(jiǎng)1分。新接班級(jí)上學(xué)期名次為倒數(shù)三名以內(nèi)的本學(xué)期如果仍為倒三以內(nèi)不扣分;一年級(jí)第一學(xué)期倒三以內(nèi)不扣分;如果有新合并班級(jí)，第一學(xué)期不扣分。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)下列情況予以獎(jiǎng)分，按國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別獎(jiǎng)5、4、3、2、1分：

A、教師承擔(dān)觀摩教學(xué)、公開(kāi)課、示范課或參加賽講獲獎(jiǎng)。B、所指導(dǎo)學(xué)生參加重大活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

C、教師獲得教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。(獎(jiǎng)本次，如有多個(gè)榮譽(yù)，按最高獎(jiǎng)勵(lì)。)D、教師在各級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文。（不屬于正規(guī)出版社出版的此項(xiàng)不獎(jiǎng)分；教育學(xué)會(huì)發(fā)表的論文原則上降低一個(gè)等級(jí)計(jì)分，多篇的每學(xué)期只記一篇。）。E、教師有關(guān)本校、本鎮(zhèn)教育教學(xué)、安全、活動(dòng)等工作的通訊報(bào)道被各級(jí)報(bào)刊媒體采用（如陽(yáng)城教育網(wǎng)等，同一篇應(yīng)以最高檔次記分）。

F、參加學(xué)校值日、校車管理的教師每學(xué)期獎(jiǎng)3分。G、功能室管理教師每學(xué)期獎(jiǎng)1分。

（F、G項(xiàng)獎(jiǎng)分在考核教師成績(jī)時(shí)去掉。）

（二）代非語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科教師的考核辦法

1.承擔(dān)部分非教學(xué)工作，同時(shí)又承擔(dān)非語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科學(xué)科教學(xué)的教師?？己税慈握n教師考核和民主評(píng)議兩部分考核，各占考核分的50%。（工作實(shí)績(jī)30分分為兩部分，成績(jī)15分，民主評(píng)議15分）

2.只承擔(dān)音樂(lè)、美術(shù)體育等非考試學(xué)科教學(xué)工作的教師?？己瞬扇?shí)績(jī)考核（15分）與民主評(píng)議（15分）相結(jié)合的形式進(jìn)行。由年級(jí)組長(zhǎng)組織人員對(duì)其所帶科目進(jìn)行工作實(shí)績(jī)考核；由所代班級(jí)的班主任老師和學(xué)生對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。

(三)工勤人員考核辦法

工勤人員由學(xué)校根據(jù)職業(yè)道德、工作量、出勤、完成工作情況、師生滿意程度等，采取考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方式量化打分?？己艘焦?，民主評(píng)議要擴(kuò)大參與人員范圍，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與評(píng)議。

七、考核結(jié)果及使用

學(xué)校在量化打分的基礎(chǔ)上，綜合分析，逐一確定績(jī)效考核等次，績(jī)效考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職，優(yōu)秀率一般控制在參加考核教職工總數(shù)的15%。

績(jī)效考核結(jié)果作為教職工資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)放績(jī)效工資的重要依據(jù)。

績(jī)效考核具體實(shí)施中如遇不能解決或需修改方案的情況，要經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)組研究決定。

附件一：《陽(yáng)城縣加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》 附件二：《李家完小教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》 附件三：《李家完小班主任考核方案》 附件四：《李家學(xué)校生活教師考核辦法》 附件五：《李家學(xué)校餐廳工作人員考核細(xì)則》

二〇一四年三月三日 附件一

陽(yáng)城縣加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”

1．不準(zhǔn)傳播對(duì)師生有不良影響的言論；

2．不準(zhǔn)曠課、遲到早退、擅自調(diào)課或無(wú)教案上課； 3．不準(zhǔn)衣著不雅、談吐粗俗、方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴； 4．不準(zhǔn)酒后上課和在課堂上吸煙、接打手機(jī)； 5．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生人格；

6．不準(zhǔn)在工作時(shí)間打麻將、玩撲克、網(wǎng)上聊天和打游戲； 7．不準(zhǔn)亂收費(fèi)，不得向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和學(xué)生用品；

8．不準(zhǔn)私自辦班、從事有償家教和私自外出代課；

9．不準(zhǔn)隨意傳喚、斥責(zé)家長(zhǎng)，不得收受家長(zhǎng)財(cái)物或利用家長(zhǎng)辦私事；

10．不準(zhǔn)在職經(jīng)商或到其它行業(yè)兼職。

附件二

李家完小教學(xué)常規(guī)管理考核辦法

為了認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資考核方案,規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，真正落實(shí)”多勞多得”的績(jī)效工資分配原則,使教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我校教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)，讓全體教師積極探索課堂教學(xué)新模式，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂《李家小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》如下：

一、考核實(shí)行分值制，每人15分。

二、考核內(nèi)容

（一）備課

1．缺備課教案者一節(jié)扣0.2分；教案環(huán)節(jié)不全者每缺一環(huán)節(jié)每次扣0.1分；無(wú)教案上課扣0.5分（使用舊教案視同無(wú)教案）。因教案問(wèn)題被聯(lián)校、縣教育局批評(píng)分別扣1、2分。

2.各項(xiàng)筆記每未按要求完成一項(xiàng)每次扣0.1分。

（二）上課

1.教師在預(yù)備鈴響后（上課鈴響前二分鐘）離開(kāi)辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備活動(dòng)情況，使其安靜。遲到一次扣0.1分。（響鈴不進(jìn)教室為遲到）。

2.遵守教師行為規(guī)范，上課講普通話，語(yǔ)速要適當(dāng)。非特殊情況不經(jīng)教導(dǎo)處同意不得坐堂講課，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。違反一次扣0.1分。

3.教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。違反一次扣0.1分。

4.要保證上課時(shí)間，不遲到，不早退，上課時(shí)間不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意換課，嚴(yán)禁接打電話。上課時(shí)不得端水進(jìn)教室，更不得讓學(xué)生中途為教師外出端水。每有一次扣0.1分。

5.無(wú)教案上課每次扣一次0.5分（舊教案視為無(wú)教案）。受到聯(lián)校、縣教育局批評(píng)的分別扣1、2分。

6.上班時(shí)間脫崗每節(jié)扣0.2分。

（三）作業(yè)

1.作業(yè)每少一次扣0.1分(作文每少上一次扣0.3分)，兩天內(nèi)未按學(xué)校要求補(bǔ)上的扣1分。

2.作業(yè)全收全批，少批一次扣0.1分（作文少批一次扣0.2分，未批完視為未批），批錯(cuò)一次扣0.1分,激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)少一次扣0.1分，評(píng)語(yǔ)中帶有諷刺、挖苦語(yǔ)言的每次扣0.1分。出現(xiàn)其他問(wèn)題的每次扣0.1分。受到上級(jí)批評(píng)的扣1——2分。

(四)教科研

1.聽(tīng)課、教研遲到每次扣0.1分，無(wú)故不參加每次扣0.5分。2.教研、培訓(xùn)時(shí)不認(rèn)真參與，而是置身事外獨(dú)自批改作業(yè)或做其他與教研、培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事，每次扣0.1分。

3.未按學(xué)校要求參加各級(jí)統(tǒng)考的監(jiān)考、閱卷工作，不盡職盡責(zé)，或徇私舞弊而受到聯(lián)校批評(píng)的每違反一次扣0.1分。

第三篇：瓦房小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案1

瓦房小學(xué)教師績(jī)效考核

實(shí)施方案

2017.5.18

瓦房小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

為了規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作，全方位評(píng)價(jià)教職工工作績(jī)效，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，根據(jù)《連云港市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求，結(jié)合《大慶路小學(xué)教職工綜合評(píng)估條例》，以人為本，科學(xué)合理。從學(xué)校和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《大慶路小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》，注重過(guò)程考核，定性評(píng)價(jià)定量統(tǒng)計(jì)，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《大店鎮(zhèn)中心校教職工績(jī)效考核辦法》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績(jī)效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持“按績(jī)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jī)的教師傾斜。

2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、建立考核機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組，由5人組成，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。

2、績(jī)效考核工作小組，必須按照教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。

3、完善老師學(xué)、每學(xué)期績(jī)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系?？?jī)效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié)、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)主管部門備案。

四、考核項(xiàng)目

主要分成兩個(gè)部分：一是教師績(jī)效綜合性考核；二是教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。

教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)綜合性考核?？己藢?duì)象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等四個(gè)方面方面?？己丝偡譃?00分，考核記分四舍五入，保一位小數(shù)，考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：

（一）職業(yè)態(tài)度（10分）1.規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：

①擁護(hù)黨的教育方針、政策、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）

②工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jī)突出。（3分）

③團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。（3）

2.扣分標(biāo)準(zhǔn)：

①教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項(xiàng)規(guī)定，本項(xiàng)考核不得分。

②嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無(wú)正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長(zhǎng)，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。③以非法方式表達(dá)訴求不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。私自亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)、截留費(fèi)用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢款。

④違反計(jì)劃生育要求超生不得分，沒(méi)按計(jì)劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請(qǐng)假按事假處理。⑤無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼，并建議在教職工評(píng)聘時(shí)不予聘用。

（二）教師出勤（10分）1.規(guī)范要求：

①嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請(qǐng)假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請(qǐng)假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計(jì)。累計(jì)超過(guò)8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。

②學(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤、干滿點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì)議，一律實(shí)行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級(jí)以上醫(yī)院病假條。

2.得分扣分標(biāo)準(zhǔn)

①一個(gè)學(xué)期出滿勤、干滿點(diǎn)得10分。以學(xué)?？记诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì)、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計(jì)10次本項(xiàng)不得分，累計(jì)15次考核為不合格。教師請(qǐng)病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請(qǐng)事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。②教師公休假：晚婚標(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎(jiǎng)勵(lì)30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請(qǐng)產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。

（二）工作總量（10分）

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿課時(shí)數(shù)分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí)，不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過(guò)原分值的50%。① 標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級(jí)為13節(jié)，三四年級(jí)為12節(jié)，五年級(jí)為11節(jié)，六年級(jí)為10節(jié)。

②對(duì)工作量實(shí)行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目，1課時(shí)作1個(gè)工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長(zhǎng)2個(gè)，備課組長(zhǎng)1個(gè)，大隊(duì)輔導(dǎo)員4個(gè)，團(tuán)支部書記1個(gè)，心理咨詢2個(gè)，報(bào)帳員4個(gè)，體藝衛(wèi)組長(zhǎng)2個(gè)，圖書管理員3個(gè)，音體美器材管理1個(gè)，儀管員2個(gè)，微機(jī)管理員2個(gè)，衛(wèi)生員1個(gè)，檔案管理1個(gè)，婦女主任1個(gè)，印刷3個(gè)。專職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計(jì)入其它類別中。如享受津貼則不計(jì)算工作量。③學(xué)科工作量測(cè)算：兼帶二個(gè)班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿課時(shí)數(shù)為14節(jié)，兼實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等；體育學(xué)科滿課時(shí)數(shù)為14課時(shí)，兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動(dòng)等。滿工作量的得滿分，工作量超出的，體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長(zhǎng)室核定計(jì)入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時(shí)跟班。

（四）職業(yè)能力（40分）

教師“職業(yè)能力”的考核項(xiàng)目包括崗位知識(shí)（指學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況；

具體要求：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真及時(shí)，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.備課三案：（10分）

①具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見(jiàn)學(xué)校備課要求）。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡(jiǎn)單教案，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。

②評(píng)分方法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。

2.課堂教學(xué)（10分）

①具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求；教師語(yǔ)言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見(jiàn)學(xué)校課堂教學(xué)要求）

②評(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評(píng)按平均分計(jì)算。

3.作業(yè)批改（10分）

①相關(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時(shí)，批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強(qiáng)調(diào)正確率。（詳見(jiàn)作業(yè)批改要求）

②評(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要上傳）等活動(dòng)。

4.教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）

①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)完成得滿分，沒(méi)按時(shí)完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒(méi)有完成不得分。②教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；

③教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元，保質(zhì)保量上好課。

④教師按要求參加各種競(jìng)賽與評(píng)比，無(wú)故不參加每次扣2分。⑤小學(xué)教師以專科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。

5.總務(wù)后勤、專用室人員：無(wú)法用量化考核方式的專業(yè)教師（10分）①相關(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財(cái)產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時(shí)排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)體育、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺(tái)帳（標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績(jī)?cè)u(píng)定按筆試成績(jī)與面試成績(jī)合并計(jì)算，兼代多個(gè)班級(jí)由考核人員臨時(shí)抽取班級(jí)。

②評(píng)分辦法：采取教導(dǎo)處、總務(wù)處會(huì)評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)相結(jié)合按3：3：4比例得出個(gè)人得分。

（五）教學(xué)成績(jī)及教育科研：（30分）

教學(xué)成績(jī)及教育科研能力為教師成長(zhǎng)及發(fā)展的主要指標(biāo)，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項(xiàng)目可以超出定額附加得分。

1.教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)部分：

①教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一測(cè)試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績(jī)計(jì)算方法：優(yōu)秀率*30%+合格率*30%+平均分*40%=考核成績(jī)。與所教班級(jí)原始測(cè)試考核成績(jī)相比較，考核成績(jī)提升量乘以10得考核分，考核成績(jī)降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級(jí)第一名的任課教師獎(jiǎng)勵(lì)10分。

②有考核任務(wù)的科目，教學(xué)成績(jī)按筆試40%與面試60%合計(jì)得分，個(gè)人成績(jī)按優(yōu)秀率*30%+良好率*30%+合格率*20%-不合格率*20%累計(jì)得分?；鶞?zhǔn)分值為90分。超出分值*3為個(gè)人得分，多班級(jí)抽二個(gè)班取平均分合計(jì)。

2．教育科研部分：

教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級(jí)交給的任務(wù)。

①短期課題在市級(jí)教科所立項(xiàng)，結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人加（10—15分）；按期通過(guò)中期評(píng)估加（10-15分）完成結(jié)題加（15—20分）；課題組其它人員由課題負(fù)責(zé)人酌情加分。

②論文獎(jiǎng)勵(lì)：教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市級(jí)公開(kāi)發(fā)表的，依據(jù)文章的稿酬（以郵局正規(guī)的稿費(fèi)單為準(zhǔn)）學(xué)校給予同額的獎(jiǎng)勵(lì)，省級(jí)1.5倍獎(jiǎng)勵(lì)；國(guó)家級(jí)2倍獎(jiǎng)勵(lì)（費(fèi)用從臨時(shí)性津貼發(fā)放）。沒(méi)有稿費(fèi)的按市、省、國(guó)家級(jí)按（5、10、15）分獎(jiǎng)勵(lì)。單項(xiàng)協(xié)會(huì)類刊物發(fā)表視同交流；教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲區(qū)級(jí)（8、6、4）；市級(jí)（12、10、8）；省級(jí)（18、15、12）；國(guó)家級(jí)（25、20、18）同類獲雙獎(jiǎng)或雙交流取最高獎(jiǎng)次。出資參賽獲獎(jiǎng)不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎(jiǎng)上浮50%）。

（六）附加獎(jiǎng)勵(lì)部分：

①教師受到主管部門或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等）按國(guó)家、省、市、區(qū)分別加30、25、20、15分。

②教師個(gè)人參加學(xué)校各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，根據(jù)不同名次加5、4、3分，獲區(qū)基本功比賽分別加（15、10、5）；市級(jí)基本功比賽（30、20、15）；省級(jí)基本功比賽（40、30、24）；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為基本功類減半。兼任學(xué)校興趣小組責(zé)任人每學(xué)期按考核標(biāo)準(zhǔn)加10、8、6分。

③教師承擔(dān)省、市、區(qū)、校公開(kāi)課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分，市內(nèi)10分，省內(nèi)15分。

④教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體前三名（含一、二、三等獎(jiǎng)）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個(gè)人參加比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師加3、2、1分；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)按年級(jí)取團(tuán)體成績(jī)前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名給輔導(dǎo)教師加40、30、25、20、15、10分。市級(jí)比賽獲前三名加30、20、15分。區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體成績(jī)上升一個(gè)名次給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)30分。下滑一個(gè)名次扣20分。依次類推；語(yǔ)、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊(duì)參加區(qū)級(jí)團(tuán)體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)給予輔導(dǎo)教師20、16、12分，市級(jí)比賽加30、20、15分。無(wú)團(tuán)體名次按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過(guò)10分。市級(jí)不超過(guò)20分；輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽或在市級(jí)以上發(fā)表（教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)次的）分別給輔導(dǎo)教師加8、6、4分；市級(jí)為10、8、6；花錢參賽不加分。協(xié)會(huì)類獲獎(jiǎng)或交流不加分。⑤學(xué)校在區(qū)驗(yàn)收、評(píng)比、競(jìng)賽中獲集體一、二、三等獎(jiǎng)或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人合計(jì)區(qū)級(jí)30分獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)為50分；省級(jí)為80分；學(xué)校按團(tuán)結(jié)協(xié)作、成績(jī)差距、執(zhí)行紀(jì)律、貢獻(xiàn)大小等方面評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部，獎(jiǎng)勵(lì)200元。⑥分管后勤工作及為學(xué)校創(chuàng)收按學(xué)期計(jì)算，純利潤(rùn)達(dá)每10萬(wàn)元相關(guān)人員共加20分，依次類推。為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員由校長(zhǎng)室核定獎(jiǎng)勵(lì)。教師承擔(dān)學(xué)校其它工作的獎(jiǎng)勵(lì)辦法由校長(zhǎng)室考核獎(jiǎng)勵(lì)。

教師績(jī)效單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時(shí)性獎(jiǎng)勵(lì)津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核。根據(jù)實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況。

（七）考核辦法與程序

1.教師績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)；定性考核與定量考核相結(jié)合，定性考核定量統(tǒng)計(jì)；教研組評(píng)議、職能部門考核、校長(zhǎng)室綜合評(píng)議相結(jié)合。其中，教研組評(píng)分占10%，職能部門評(píng)分40%，校長(zhǎng)室綜合評(píng)分占20%；考核小組打分占30%。

2.教師平時(shí)考核由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)或?qū)W期考核，由學(xué)?？?jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。3.考核以積分方式統(tǒng)計(jì)等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例不超過(guò)15%-20%。考核小組依據(jù)教師績(jī)效考核最終得分高低自然評(píng)出優(yōu)秀等級(jí)的人選。

4．教師定期考核的基本程序：①教師填寫《績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職；②組織民主測(cè)評(píng)；③學(xué)?？?jī)效考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果得出考核得分；④學(xué)?？?jī)效考核小組集體研究確定教師考核等次；⑤在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期為5天)，受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)；⑥學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門備案。

5.績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理。教師如若對(duì)考核結(jié)果有異議，必須要以“書面形式”向?qū)W校績(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)。學(xué)校績(jī)效考核小組受理后，進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)，最后確定考核結(jié)果。

6.根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個(gè)學(xué)期一次。

（八）結(jié)果確定和運(yùn)用

1.設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼：管理崗位津貼（指副校級(jí)、中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)）、臨時(shí)性工作津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。分配辦法：

①獲績(jī)效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼按1的考核權(quán)重計(jì)算；副校級(jí)、中層主任、副主任等分別按1.3、1.2、1.1的考核權(quán)重計(jì)算應(yīng)享受的獎(jiǎng)勵(lì)性平均績(jī)效津貼。年級(jí)組長(zhǎng)按每月40元享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。

②臨時(shí)性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)目。

③教職工為學(xué)校爭(zhēng)得特殊榮譽(yù)取得突出成績(jī)的，由校長(zhǎng)室集體研究確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

2.計(jì)算辦法：由學(xué)校根據(jù)本全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額減去“管理崗位津貼”、“ 臨時(shí)性工作津貼”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼”，然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。

3．支教人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼發(fā)放，按上級(jí)有關(guān)部門文件執(zhí)行。獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；并在考核結(jié)果審核后，從此月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月的基礎(chǔ)性崗位津貼。

（九）相關(guān)說(shuō)明

1.班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績(jī)效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。

2.有下列行為之一者，本績(jī)效考核等次不得評(píng)為“合格”及以上等次，并及時(shí)予以糾正：

①在師德方面存在問(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)校或社會(huì)上造成不良影響的；

②歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的； ③受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)及以上處分的；

④無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成嚴(yán)重影響者； ⑤以非法方法表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

⑥從事有償家教，經(jīng)查證屬實(shí)的；考核不合格、請(qǐng)長(zhǎng)假、長(zhǎng)期曠工等人員，學(xué)校不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

⑦由于本人失誤或疏忽給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的； 2017.5.18

第四篇：河套小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案（定稿）

附件2 濟(jì)南高新區(qū)河套小學(xué)教師

績(jī)效考核實(shí)施方案

為充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和創(chuàng)新性，按照“總量控制，重崗重薪，傾斜一線，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配原則，根據(jù)高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于教育系統(tǒng)實(shí)施績(jī)效考核的工作意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、基本原則

尊重規(guī)律、以人為本；以德為主、注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀公正、簡(jiǎn)便易行。

三、考核辦法

根據(jù)《高新區(qū)河套小學(xué)考勤制度》、《高新區(qū)河套小學(xué)工作量化標(biāo)準(zhǔn)》以及《高新區(qū)河套小學(xué)全方位目標(biāo)管理量化考核方案》崗位績(jī)效工資和過(guò)程績(jī)效工資每月考核一次，按月發(fā)放，年終績(jī)效工資每學(xué)年發(fā)放一次。教師考核成績(jī)，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。

第五篇：中村中心小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

中村中心小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案

（討論稿）

為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全鄉(xiāng)學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核范圍：全體公辦教職工。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間： 考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：胡順華

副 組 長(zhǎng)：金成坤、吳長(zhǎng)生、成 員：鄧曉斌、金正茂、劉 涓、胡炳生、吳均娣、邱躍芳

本考核為每月考核一次（春季2、3、4、5、6月；秋季9、10、11、12、元月）。

四、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

（一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

1、積極認(rèn)真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得2分。無(wú)故缺席一次扣0.2分 ；早退、遲到一次扣0.1分；筆記不全者視情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。

③因工作不當(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話粗野等不文明行為。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

⑧教師為人師表，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加0.2分。注：師德表現(xiàn)有下列情形之一者，師德考核記零分。①因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的。②不服從領(lǐng)導(dǎo)管理，工作不服從分配。

③因工作失職，瀆職做成重大不安全事故或重大責(zé)任事故的。④社會(huì)公德差，喪失最起碼的公民道德，受到地方行政部門處理的。⑤違法亂紀(jì)受到司法機(jī)關(guān)處理的。

（二）、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。

1、工作紀(jì)律（基數(shù)5分）

①每月病事假，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、曠工1天扣5分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不請(qǐng)假離校以曠工計(jì)。

②本人結(jié)婚婚期5天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在3天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

2、工作態(tài)度（基數(shù)5分）

①違反工作紀(jì)律，如上班時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推萎，應(yīng)付差事，每次扣1分。

③上班時(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。④擅自調(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機(jī)扣0.1分，中途拖堂，每次扣0.1分。

（三）教育教學(xué)工作量（30分）

1、教師課時(shí)折算辦法 周平均課時(shí)為16節(jié)

2、教師課時(shí)數(shù)

教師一周課時(shí)達(dá)標(biāo)可得30分，每超1節(jié)加0.2分，每少1節(jié)0.2分。

教育專干、行政人員工作量按照達(dá)標(biāo)計(jì)算得30分。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（20分）。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣0.5分。

②不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，教案每周少一次教學(xué)反思，扣0.2分。

③不積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺1次扣0.5分。

④備課節(jié)數(shù)每周五節(jié)少一節(jié)扣0.2分。備課每少一個(gè)要素扣0.1分，不按通知要求及時(shí)上交檢查的，每次扣0.5分;綜合科教師（體育課除外）要認(rèn)真組織教學(xué)，不得隨意上課，課前須在教本上備好課，發(fā)現(xiàn)課前無(wú)備課的每 次扣2分。

⑤無(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄(單元測(cè)驗(yàn))，扣0.5分。

⑥依據(jù)《中村中心小學(xué)各科作業(yè)規(guī)范化細(xì)則》，作業(yè)量每少一次扣0.2分，無(wú)訂正每次扣0.1分，不按通知要求及時(shí)上交檢查的，每次扣0.5分

⑦所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

⑧教務(wù)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。⑨教師每月累計(jì)聽(tīng)課少不于3節(jié)，每少1節(jié)扣0.5分；教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.5分。

⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開(kāi)考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分，不出現(xiàn)錯(cuò)改。否則扣1-2分。

2、未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。

3、校長(zhǎng)和教育專干工作量按照達(dá)標(biāo)計(jì)算得20分。

（五）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。

1、教育教學(xué)質(zhì)量（基數(shù)20分）

期中、期末考試，單科某一指標(biāo)(及格率、優(yōu)秀率、人平分）進(jìn)入全縣前十名開(kāi)始加1分（第1—10名分別加10—1分）。

2、教育教研成果（基數(shù)10分）

評(píng)為優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任等加分鄉(xiāng)、縣、市、省、國(guó)家各加1、2、3、4、5分（春季以6月份提供、秋季以元月份提供）。

3、校長(zhǎng)和教育專干此項(xiàng)得基數(shù)30分。

（六）每月考核一次，下一月發(fā)放。

（七）考核獎(jiǎng)金來(lái)源：每位公辦教師績(jī)效工資的30%部分（450元標(biāo)準(zhǔn)），（八）資金計(jì)算方式：個(gè)人獎(jiǎng)金=個(gè)人得分×（總金額÷總分值）

注：

1、越級(jí)上訪、誣告學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)查實(shí)的相關(guān)人員，取消教師績(jī)效考核。

2、請(qǐng)病假達(dá)到一個(gè)月以上的取消本月績(jī)效考核；請(qǐng)產(chǎn)假按國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定發(fā)放績(jī)效。

3、此方案未完善的可通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)臨時(shí)作調(diào)整。

中村中心小學(xué) 2016年2月28日