第一篇：小學(xué)教師績效考核細(xì)則

小學(xué)教師績效考核細(xì)則

為了發(fā)揮績效工資的激勵作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立多勞多得優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵機(jī)制，充分調(diào)動教職工的工作主動性、積極性。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校績校工資考核辦法。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級教育主管部門的文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的獎勵性績效工資總量內(nèi)，以崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性和創(chuàng)造性。

二、考核對象

臘甲小學(xué)全體在編在崗教師?？己藢?shí)行春秋兩次，學(xué)年末匯總，并按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級每學(xué)期發(fā)放金貼的方式進(jìn)行。

三、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向優(yōu)秀教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間激勵性績效工資分配關(guān)系。

2、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、獎勵性績效工資每年發(fā)放一次，次年元月份考核上報(bào)，并按月平均額一次性發(fā)放。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。

組 長：李永祥

副組長: 王顯能

成 員：黎太鎖、李開永、黃春林、郭正春

五、分配金額及辦法

考核內(nèi)容主要為師德師風(fēng)、工作量、平時成績、考勤、教育質(zhì)量、民主測評和加分項(xiàng)七部分的內(nèi)容。具體為師德師風(fēng)7分，工作量10分，平時成績60分、考勤5分、教育質(zhì)量10分、民主測評5分、加分項(xiàng)3分。

六、教師績效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

（一）、師德師風(fēng)（7分）

A、貫徹方針，思想端正，按規(guī)律辦事； B、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表；

C、熱愛本職工作，堅(jiān)守崗位，沒有從事第二職業(yè)、有償家教，未向?qū)W生或家長索要財(cái)物、亂收費(fèi)用；

D、管教管導(dǎo)，教育學(xué)生方法得當(dāng)，與學(xué)生談話親切熱情，及時肯定學(xué)生成績，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生；

E、教師之間，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。

F、不服從分工安排，經(jīng)調(diào)解無效，影響學(xué)校集體利益的扣5分。以上計(jì)7分，A、B、C、項(xiàng)缺扣1分，D項(xiàng)缺扣2分，不計(jì)負(fù)分。

（二）工作量（10分）

教導(dǎo)處量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教師總數(shù)，得出學(xué)校教師周人均工作量。教師周實(shí)際工作量除以學(xué)校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。

計(jì)算公式為：

教師周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教師總數(shù) 教師工作量得分=教師周實(shí)際工作量÷教師周人均工作量×10分

（三）平時成績

1、學(xué)校工作（55分）有校長具體負(fù)責(zé)

（1）集體活動（5分）；上學(xué)、放學(xué)、路隊(duì)護(hù)送、集會一次不到扣0.5分

（2）、政治學(xué)習(xí)（5分）；例會學(xué)習(xí)、政治筆記缺一次扣1分

（3）、師德師風(fēng)（5分）；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、教師十項(xiàng)信用承諾得（5分）；出現(xiàn)違紀(jì)一票否決。

（4）、臨時性工作（5分）；服從學(xué)校安排的臨時性工作得滿分，不能完成的一次扣2分。

（5）、兼職工作（10分）；兼任的分工按計(jì)劃開展、資料齊全得滿分，出現(xiàn)失誤一次扣2分。

（6）、值周工作（10分）；值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查仔細(xì)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)無損壞得滿分，出現(xiàn)安全事故一票否決。

（7）、請假（5分）；病事假一天扣1分婚、喪、嫁、娶、生小孩假規(guī)定期限不扣分，超過時間一天扣一分，扣完5分為止。

（8）、作息制度（5分）；遲到一次扣1分，曠職一天扣2分，扣完5分為止。

2、教學(xué)常規(guī)（35分），由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任牽頭。

（1）、教案（5分）

堅(jiān)持超周備課，堅(jiān)持教案超周批閱制度，每周一檢查教案。按時批改并符合要求得滿分。不按時批一次扣2分，本周內(nèi)沒有批閱扣完為止。

（2）、上課（10分）：包括日常上課（8分）、上級臨時聽課（2分）。

①日常上課：教師必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。按時上下課，提倡課前2分鐘在教師門前準(zhǔn)備上課，不得隨意遲到、早退，嚴(yán)禁隨意曠課。發(fā)現(xiàn)一次無故不在教室扣1分。被上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次，扣3分。

②上級臨時聽課：在上級檢查中指定聽課，出現(xiàn)一次失扣2分。

（3）、作業(yè)批改（5分）

◎作業(yè)批閱的基本要求：

①、所有作業(yè)全批全閱，學(xué)校每兩周檢查一次，作好詳細(xì)記載。

②、批閱作業(yè)符號清楚，字跡工整，正確無誤，嚴(yán)禁出現(xiàn)知識性錯誤。

③、有激勵性評語。

④、寫清批閱時間和等次（優(yōu)、好、差或努力）。

◎檢查落實(shí)措施：

達(dá)到規(guī)定的作業(yè)量、作業(yè)批改無問題得滿分，查下一次一生扣0.1分。

（4）教學(xué)反思（5分）每周兩篇反思缺一次扣2分.（5）遠(yuǎn)教使用（5分）；按電教室課表上課得5分，缺一次扣1分。

（6）聽課（5分）；每周最少聽課一節(jié)，工作少于5年的每周聽課2節(jié)，少一課扣2分。

3、安全工作（5分）由校長根據(jù)出勤及完成情況計(jì)分。學(xué)校工作、班級工作無事故的滿分，所分擔(dān)的工作出現(xiàn)事故一票否決。

4、路隊(duì)護(hù)送（5分）有值周教師負(fù)責(zé)

放學(xué)按時到位、路隊(duì)護(hù)送到指定地點(diǎn)，路隊(duì)無事故得滿分，少護(hù)送一次扣1分，護(hù)送不到位一次扣0.5分，路隊(duì)出現(xiàn)安全事故一次扣5分。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量（10分）

在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的期末考試中，名列前5名得10分，保持上學(xué)期名次的6分，前進(jìn)一個名次加一分；一年級按中間名次計(jì)算，不帶主課得2分。

（五）考勤（5分）

1、全勤5分；病假三天以上，每天扣1分，事假1天扣1分，曠職1天扣2分。

2、上班、會議和教研活動遲到和無故早退一次扣0.5分，3、國家法定假不包含在內(nèi)。請假人員在請假條上注明詳細(xì)原因及起止日期，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，將其送校長、值周教師登記。三天以內(nèi)假期由校長審批，三天以上假期由中心學(xué)校校長審批。

4、學(xué)校設(shè)定每學(xué)期每人出勤分為5分，以學(xué)期為單位扣完為止，不記負(fù)分。

（六）民主測評（5分）

通過開展教師民主測評核算得分。

（七）加分項(xiàng)（3分）

鎮(zhèn)級發(fā)表一篇論文加0.5分，區(qū)級論文加1.5分，市級加2分，省級2.5分，有課題研究加2分，校級榮譽(yù)加1分，鎮(zhèn)級榮譽(yù)加1.5分，市級加2分，省級的加3分。各項(xiàng)榮譽(yù)可累計(jì)加分。滿分3分。

七、考核結(jié)果的使用

教師的績效考核結(jié)果將作為獎勵性績效工資分配、作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵和崗位調(diào)整等方面的主要依據(jù)。

八、考核要求

1、考核等次：優(yōu)秀（不超過本校教師數(shù)的20%）、合格、基本合格、不合格四個等級。

2、凡有下列行為之一的，考核結(jié)果不能評為“優(yōu)秀”：（1）、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的；（2）、未完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的；

（3）、不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，家長投訴較多的。

3、凡有下列行為之一的，考核不合格：（1）、嚴(yán)重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的；（2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；（3）、經(jīng)常遲到、早退，缺課或全年病假累計(jì)超過90天、事假累計(jì)超過20天、曠工累計(jì)超過5天的；

（4）、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動、群眾反映較多的；（5）、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；

（6）、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人；

（7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；（8）、根據(jù)學(xué)校管理辦法，考核為不合格者。

教師對考核結(jié)果有意見，可在接到考核結(jié)果通知的5個工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組申請復(fù)核，考核小組在接到書面申 請的10個工作日內(nèi)提出復(fù)核意見。若仍然有異議，可在5個工作日內(nèi)向中心學(xué)校提出申訴，以中心學(xué)校的答復(fù)為準(zhǔn)。

在執(zhí)行本方案中如有出現(xiàn)偏差或出現(xiàn)未盡事宜，將根據(jù)《十八連山鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校績效考核辦法》由教代會討論決定。

第二篇：小學(xué)教師績效考核細(xì)則

xx小學(xué)教師績效考核細(xì)則

一、教育教學(xué)績效考核，嚴(yán)格參照執(zhí)行《xx小學(xué)教師工作績效考核方案》。

二、社會工作量考評細(xì)則。

1、教務(wù)主任（2分）。

a、開學(xué)組織報(bào)到不及時，延誤報(bào)名扣0.2分。

b、課程表編排不及時、不準(zhǔn)確，影響正常上課扣0.2分。c、教案、作業(yè)檢查每學(xué)期至少各4次，每缺1次扣0.1分。d、推門聽每位教師的課每學(xué)期至少1次，每缺1次扣0.1分。

e、期中、期末、月考、統(tǒng)考的組織安排，考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排（包括登分、成績冊的編制）不到位每次/項(xiàng)扣0.2分。

f、上級、學(xué)校安排的各類表冊、材料（包括報(bào)到冊、學(xué)籍、普

九、掃盲表冊、各類計(jì)劃、總結(jié)、預(yù)案、方案等），每缺一份/次扣0.2分 g、教師的考勤，漏考、錯考、虛報(bào)一次扣0.2分。h、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。i、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

2、教研組長（1分）。

a、各類教研活動的組織安排及資料的收集整理，公開課、集體備課、各類競賽活動，每缺一次/份扣0.3分。

b、作業(yè)、教案審批，單周教案、雙周作業(yè)，每缺1次扣0.3分。

c、工作計(jì)劃與總結(jié)的撰寫，每缺一次扣0.2分，計(jì)劃落實(shí)不到位每次扣0.2分。d、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。e、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

3、少先隊(duì)輔導(dǎo)員（1分）。a、少先隊(duì)的組建不及時扣0.2分。

b、學(xué)校各類文藝活動的組織不到位，每次都0.2分 c、學(xué)校德育工作落實(shí)不到位，每次扣0.2分。

d、工作計(jì)劃與總結(jié)的撰寫，每缺1次扣0.2分，計(jì)劃落實(shí)不到位每次扣0.2分。e、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。f、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

4、總務(wù)主任（2分）。

a、教學(xué)用具、衛(wèi)生工具的保管與領(lǐng)用不及時不到位，未做好臺賬，每次扣0.4分。

b、有財(cái)產(chǎn)流失或遺失每次扣0.4分。

c、協(xié)同報(bào)賬員采購學(xué)校所需辦公用品、教學(xué)用具、衛(wèi)生工具不及時，弄虛作假每次扣0.2分。

d、學(xué)校的衛(wèi)生檢查督促不及時，影響正常教學(xué)秩序每次扣0.2分，每學(xué)期組織全校性衛(wèi)生大檢查4次，每缺1次扣0.2分。

e、學(xué)校的硬件安全隱患排查與整改不及時，影響正常教學(xué)或發(fā)生事故每次扣0.4分。

f、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。g、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

5、圖書管-理-員（2分）。a、圖書未造冊登記扣0.4分。

圖書借閱不及時并未記臺賬，每次扣0.4分。

b、管理不到位導(dǎo)致圖書丟失，每次扣0.4分。c、協(xié)同學(xué)校制定圖書購臵計(jì)劃不及時不到位扣0.2分。e、指導(dǎo)學(xué)生閱讀不到位扣0.2分。

d、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。e、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

6、報(bào)賬員（1分）。

a、賬務(wù)結(jié)算不及時每次扣0.3分。

b、協(xié)助校長擬定預(yù)算不到位、不準(zhǔn)確扣0.3分。c、違反財(cái)務(wù)制度扣0.2分。

d、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。e、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

7、信息技術(shù)員（1分）。

a、教育教學(xué)資源下載不及時扣0.2分。

b、資料收集、整理不到位、不及時（每周至少刻錄各科優(yōu)秀案例一張、教育、班級管理類一張），每次/項(xiàng)扣0.2分。

c、每周遠(yuǎn)教培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)各一次不到位，每次扣0.2分。d、上級和學(xué)校安排的任務(wù)完不成者，每次扣0.2分。e、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響，每次扣0.2分。f、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

xx小學(xué)

第三篇：小學(xué)教師績效考核方案

韓寺鎮(zhèn)馬家學(xué)校小學(xué)教師績效考核方案

為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進(jìn)行績效考評,進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長： 校長朱彥倫

成員：唐玉潔、馬景順、陳敏、張新林、朱麗敏、張海坡、刁二英、王秀云 二績效考核項(xiàng)目：

考核共計(jì)100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計(jì)扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學(xué)期工作期間，病假累計(jì)不超過7天或事假累計(jì)不超過3天記15分；病假累計(jì)不超過10天或事假累計(jì)不超過6天記10分；病假累計(jì)不超過15天或事假累計(jì)不超過10天記5分；病假累計(jì)不超過30天或事假累計(jì)不超過15天記2分；病假累計(jì)超過30天或事假累計(jì)超過15天此項(xiàng)不記分；無故曠工半天以上此項(xiàng)不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。周五例會每次扣1.5分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計(jì)不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分

（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學(xué)期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

（四）教育教學(xué)過程（30分）

1、學(xué)習(xí)筆記（2分）

2、教學(xué)資料上交（2分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽課與評課（4分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、①后勤人員、②學(xué)前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學(xué)一線教師教學(xué)業(yè)績的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、考核的依據(jù)。

2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù) 教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。②、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項(xiàng)考核，登記考核情況并作出評價。

③、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

④、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資： ①造成教育事故，影響惡劣的； ②因責(zé)任事故，造成重大損失的； ③工作不負(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；

④有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

⑤因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的； ⑥不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；

⑦不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的； ⑧不講社會公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的； ⑨曠工累計(jì)3天以上，請假累計(jì)6天以上的。

六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

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第四篇：##小學(xué)教師績效考核實(shí)施細(xì)則

附件2：

##學(xué)校教師績效考核實(shí)施細(xì)則

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)我校績效工資制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《##區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作實(shí)施意見（試行）》和《##小學(xué)教師績效考核工作實(shí)施意見（試行）》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則（以下簡稱“實(shí)施細(xì)則”）。

一、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 組 員：

二、績效考核的范圍

我校在編在職的從事教育教學(xué)工作的教職工。

三、績效考核的時間 每學(xué)期考核一次。

四、績效考核的內(nèi)容

績效考核以教師履行崗位職責(zé)和完成工作情況為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

五、績效考核綜合評價的主要方法

績效考核分兩個階段進(jìn)行，第一階段考核“德”（A1）的方面；第二階段考核“能”（A2）、“勤”（A3）、“績”（A4）的方面。

六、績效考核結(jié)果的運(yùn)用

1、學(xué)校獎勵性績效工資＝班主任津貼＋超課時工作量補(bǔ)貼＋績效考核綜合評價獎金；

2、教師個人績效考核綜合評價獎金按本人綜合評價得分計(jì)發(fā)。計(jì)算方法：教師個人績效考核綜合評價獎金＝（學(xué)校獎勵性績效工資－班主任津貼－超課時工作量補(bǔ)貼）÷全體教師績效考核綜合評價得分之和×教師個人績效考核綜合評價得分。

3、超課時工作量是指由學(xué)校指派的非本職工作的工作，不包括教師之間的個人調(diào)課等。超課時工作量的每節(jié)課10元，每半天30元。

4、根據(jù)上級政策，如果獎勵性績效工資能每學(xué)期發(fā)放一次，則按每學(xué)期的考核結(jié)果發(fā)放。某些項(xiàng)目（如班主任津貼）如果能按月發(fā)放則按每月的考核結(jié)果發(fā)放。

七、績效考核的工作程序

1、績效考核分為平時績效考核和學(xué)期績效考核。

2、學(xué)期績效考核按自評、他評、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組、校長審定、公示、通知被

考核教師等程序進(jìn)行。

八、教師出勤情況（B13）考核（10分，扣完即止）

1、全學(xué)期病假累計(jì)七天以內(nèi)的不扣分，全學(xué)期事假累計(jì)五天以內(nèi)的不扣分，超過期限的病假每半天扣0.3分，事假每半天扣0.5分；

2、每次早退扣0.5分；每次遲到扣0.5分；

3、不在崗每次扣0.5分；

4、曠工一天扣3分；曠課一節(jié)扣0.5分；

5、學(xué)校通知的各種活動（例會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等）每次缺席扣0.5分；

6、學(xué)校或上級主管部門派出的公差（如會議、聽課、報(bào)送材料、學(xué)習(xí)等）視為出勤。

7、國家法定假日（如產(chǎn)假、婚假等）視為出勤。

8、三天（含）以內(nèi)的事假或病假，教師本人需先和其他老師調(diào)好課，然后預(yù)先告知學(xué)校和當(dāng)天值日行政，并征得學(xué)校同意，否則按曠工或曠課處理；三天以上的事假或病假需按上級要求辦好相關(guān)手續(xù)，否則按曠工處理。

9、按照學(xué)校規(guī)定調(diào)課，但因?yàn)橥浀仍驅(qū)е聼o人上課或遲到上課，一次扣教師本人0.5分。

10、同一個人當(dāng)天同時符合幾種扣分情況的，按扣分最多的一種情況進(jìn)行扣分，不能重復(fù)扣分。

11、學(xué)校至少每月公布一次當(dāng)月的考勤情況，教師發(fā)現(xiàn)本人或他人的考勤有差錯，要及時報(bào)告學(xué)校以便核準(zhǔn)。

九、教學(xué)常規(guī)情況（B14）考核（10分，扣完即止）

（一）備課：

1、教案（含天然科教案）檢查，遲交者扣2分，缺交者扣4分。

2、不分課時備課扣2分。

3、不按學(xué)校要求備課的扣2分。

（二）上課：

1、坐著上課，不用普通話教學(xué)每次各扣1分。

2、無教案（包括不帶教案）進(jìn)課堂上課一次扣1分。

3、體罰學(xué)生，有投訴之情況，學(xué)校調(diào)查核準(zhǔn)后，每次扣1分。

4、著裝不符合職業(yè)身份上課的每次扣1分。

5、放羊式上課每次扣1分。

6、課堂紀(jì)律混亂或出現(xiàn)安全事故的一次扣1分。

7、上課鈴響五分鐘未到課堂一次扣1分。

8、提前下課一次扣1分。

（三）批改作業(yè)：

1、學(xué)生作業(yè)量不足者扣2分。

2、教師未按要求批改扣1分。

3、單元測驗(yàn)缺改或不按時改一次各扣1分。

（四）輔導(dǎo)：

1、每位教師須有自己的輔導(dǎo)、訓(xùn)練的對象，并按學(xué)校要求建立相關(guān)輔導(dǎo)檔案，反之扣1分。

2、每次對學(xué)生輔導(dǎo)均有記錄，反之扣1分。

（五）聽課、公開課：

1、未按學(xué)校安排聽課的教師，缺一節(jié)扣1分。

2、不按學(xué)校安排，拒上公開課的教師，缺一節(jié)扣1分。

（六）完成各類任務(wù)等情況：

不完成學(xué)校安排各項(xiàng)工作任務(wù)的，一次扣2分。

十、工作量情況（B15）考核（10分，扣完即止）

1、家訪工作

（1）、每學(xué)期班主任要對本班學(xué)生的家訪面達(dá)80%（含80%）以上，并有家訪記錄，否則扣3分；

（2）、每學(xué)期數(shù)學(xué)、英語老師要對所教學(xué)生的家訪面達(dá)40%（含40%）以上，并

有家訪記錄，否則扣3分。

2、教學(xué)工作

（1）未能按時上交學(xué)校要求交的材料（如計(jì)劃、總結(jié)、三科總分排名表、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀班干部名單、優(yōu)秀少先隊(duì)員名單、學(xué)籍卡等）的各扣2分。

（2）每周標(biāo)準(zhǔn)課時為18節(jié)，每多一節(jié)在學(xué)期績效考核綜合評價中加一分。（3）教兩班語數(shù)英的在學(xué)期績效考核綜合評價中加一分，教三班語數(shù)英的加2分。

十一、教學(xué)質(zhì)量情況（B16）考核（50分，不封頂。）

1、教師個人教學(xué)質(zhì)量情況（B16）考核保底分：擔(dān)任語數(shù)英的老師為30分，擔(dān)任體育（不含體健）的老師為25分，擔(dān)任天然科的老師為20分，不擔(dān)課的老師為15分。

2、教師個人每個語數(shù)英進(jìn)步和效益綜合指數(shù)的平均值作為綜合評價一分，在保底分的基礎(chǔ)上進(jìn)行累計(jì)，不封頂。

3、進(jìn)步和效益綜合指數(shù)的平均值的計(jì)算方法：(1)、進(jìn)步綜合指數(shù)平均值的計(jì)算方法

①進(jìn)步綜合指數(shù)＝今學(xué)期該班科超鎮(zhèn)的綜合指數(shù)－上學(xué)期該班科超鎮(zhèn)的綜合指數(shù)（大于零為有效值）

②進(jìn)步綜合指數(shù)平均值＝該老師所任教的語數(shù)英進(jìn)步綜合指數(shù)之和÷該老師任教語數(shù)英的班科之和

(2)、效益綜合指數(shù)平均值的計(jì)算方法

①效益綜合指數(shù)＝今學(xué)期該班科綜合指數(shù)－鎮(zhèn)該科平均綜合指數(shù)（大于零為有效值）

②效益綜合指數(shù)平均值＝該老師任教語數(shù)英的效益綜合指數(shù)之和÷該老師任教語數(shù)英的班科之和

4、語數(shù)英老師個人進(jìn)步綜合指數(shù)和效益綜合指數(shù)以班科為單位計(jì)算。

5、擔(dān)任語數(shù)英的學(xué)校行政進(jìn)步綜合指數(shù)和效益綜合指數(shù)以自己擔(dān)任的班科進(jìn)行計(jì)算或按所管年級全部語數(shù)英老師該兩項(xiàng)之和平均值計(jì)算，就高不就低。

6、不擔(dān)任語數(shù)英的學(xué)校行政進(jìn)步和效益綜合指數(shù)的平均值之和按所管年級全部語數(shù)英老師該兩項(xiàng)之和平均值計(jì)算。

7、不擔(dān)任語數(shù)英的老師進(jìn)步和效益綜合指數(shù)的平均值之和按全校語數(shù)英老師個人該兩項(xiàng)之和的最低值（不含零）計(jì)算。

8、學(xué)期中途因特殊情況由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整該班科的任教老師的，該班科所得的進(jìn)步和效益綜合指數(shù)的平均值按所任教的周次比例分?jǐn)偨o該班科的任教老師。

9、綜合指數(shù)計(jì)算方法：平均分×40%＋優(yōu)秀率×30%＋及格率×30%。

10、學(xué)生人數(shù)以學(xué)年初報(bào)人數(shù)為準(zhǔn)，學(xué)生如有病休情況須有縣級醫(yī)院證明和收費(fèi)收據(jù)，經(jīng)學(xué)校查實(shí)方可不納入成績統(tǒng)計(jì)；弱智學(xué)生須具有縣級（含縣級）以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校查實(shí)方可不納入成績統(tǒng)計(jì)；有退學(xué)、停學(xué)情況，需及時向?qū)W校匯報(bào)，事先經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方可不納入成績統(tǒng)計(jì)。

11、原則上不允許調(diào)班，學(xué)生因?qū)W科能力以外的原因確需調(diào)班的，須經(jīng)學(xué)生或家長提出申請，該班現(xiàn)任語、數(shù)、英老師（含班主任）在申請上簽字同意轉(zhuǎn)出后，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意可以調(diào)班備案，其他班才能接收，但每學(xué)年每班調(diào)班（包括調(diào)出或調(diào)入）人數(shù)不得超過該班原編定學(xué)生數(shù)的3%。

12、學(xué)生轉(zhuǎn)到其他學(xué)?；蚪?jīng)我校統(tǒng)一編入班，所涉及到的班成績作相應(yīng)調(diào)整。經(jīng)我校統(tǒng)一編入班的外校插班生在插班的該學(xué)期期末考試成績不達(dá)60分的不納入成績統(tǒng)計(jì)；60分及以上的納入成績統(tǒng)計(jì)。

13、沒有經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一編入班而老師本人自己接收外校生的自己承擔(dān)，原成績數(shù)據(jù)不變。

14、學(xué)生校內(nèi)調(diào)整班須遵守學(xué)校規(guī)定，申請書須辦妥手續(xù)，所涉及到的班成績作相應(yīng)調(diào)整。

十二、學(xué)生評價情況（B17）考核（5分）

1、每學(xué)期學(xué)校通過調(diào)查學(xué)生，該老師的學(xué)生滿意率為90%、80%、70%、60%、50%及以上的分別得5分、4分、3分、2分、1分。

2、每學(xué)期學(xué)校通過調(diào)查學(xué)生，該老師的學(xué)生滿意率為50%以下的得零分。

3、該老師的學(xué)生滿意率＝該老師的得分÷滿分×100%。

十三、加分項(xiàng)情況（A5）考核（10分，不封頂）

1、教師承擔(dān)市、區(qū)、鎮(zhèn)、校級公開課，每次分別獎6分、4分、2分、1分；

2、教師個人獲鎮(zhèn)級一等獎（含第一名）、二等獎（含第二名）、三等獎（含第三名及以下等級獎項(xiàng)，但不含優(yōu)秀獎）分別獎2分、1.5分、1分，區(qū)級及以上級別的，在相應(yīng)獎項(xiàng)上逐級增加1分。教師個人被評為先進(jìn)個人的，按同級一等獎加分。同一項(xiàng)活動獎分就高不就低；

3、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲團(tuán)體鎮(zhèn)級一等獎（含第一名）、二等獎（含第二名）、三等獎（含第三名及以下等級獎項(xiàng)，但不含優(yōu)秀獎）分別獎2.5分、2分、1.5分，區(qū)級及以上級別的，在相應(yīng)獎項(xiàng)上逐級增加1分。同一項(xiàng)活動獎分就高不就低；

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生（個人）獲鎮(zhèn)級一等獎（含第一名）、二等獎（含第二名）、三等獎（含第三名及以下等級獎項(xiàng)，但不含優(yōu)秀獎）分別獎1.5分、1分、0.5分，區(qū)級及以上級別的，在相應(yīng)獎項(xiàng)上逐級增加1分。按人次計(jì)算。同一項(xiàng)活動獎分就高不就低；

5、教師的教育教學(xué)論文能在鎮(zhèn)級刊物發(fā)表的獎2分，區(qū)級的3分，市級的4分，省級的獎5分，國家級的獎6分，同一論文獎分就高不就低；

6、教師輔導(dǎo)學(xué)生的文章在區(qū)級刊物發(fā)表獎給老師2分，市級的3分，省級的4分，國家級的5分。同一文章獎分就高不就低；

7、學(xué)校校長、副校長、主任、副主任（含少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、財(cái)會人員、工會組長）、教研組長（含級組長）、科組長每月分別獎5分、4分、3分、2分、1分、0.5分。同一個人不同職務(wù)獎分就高不就低，每學(xué)期按5個月計(jì)算；

8、畢業(yè)考試語數(shù)英三科綜合指數(shù)總值排全區(qū)第一、二、三名分別獎給全校教師每人10分、6分、3分，另外分別獎給畢業(yè)班語數(shù)英老師每人20分、15分、10分。畢業(yè)班畢業(yè)考試該班科單科綜合指數(shù)排全鎮(zhèn)第一至五名分別獎給該班科老師10分、9分、8分、7分、6分；

9、中心小學(xué)學(xué)科抽考該班科的單科綜合指數(shù)排全鎮(zhèn)第一至五名分別獎給該班科老師10分、9分、8分、7分、6分。

10、在學(xué)期績效獎勵性工資中給每位六年級語數(shù)英老師加分，每月加2分，每學(xué)期按5個月計(jì)算。

第五篇：小學(xué)教師績效考核細(xì)則

柴門鄉(xiāng)中心小學(xué)教師績效考核細(xì)則（修訂）

根據(jù)《會寧縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》、《柴家門鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》，結(jié)合《會寧縣普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《會寧縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估方案（修訂）》、《柴家門鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》和學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，制訂本細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

1、實(shí)事求是對教師工作作出科學(xué)、客觀的評價。

2、獎勤罰懶，充分調(diào)動教師的工作積極性。

3、考評結(jié)果作為教師考核、職稱晉升、評優(yōu)選先和績效工資的主要依據(jù)。

4、促進(jìn)學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。

二、考核對象、時間和權(quán)限

1、全校所有公派教師，不包括代課教師。

2、考核以學(xué)期為周期，按照考核細(xì)則，每學(xué)期末核算每位教師的考核成績。

3、支教教師、離職培訓(xùn)的教師、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行考核。

三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)

（一）、考勤（10分）

病假3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行。考核以學(xué)?？记谟涊d和教師請假條為依據(jù)。

（二）、工作量（30分）

1、學(xué)科教學(xué)工作量，周學(xué)科教學(xué)節(jié)數(shù)×系數(shù)為學(xué)科工作量。學(xué)科工作量系數(shù)：語數(shù)英系數(shù)是1.2，科學(xué)及學(xué)前語數(shù)為1.1,其它為1。

2、管理量折合成學(xué)科工作量，教導(dǎo)主任每周記10個工作量，副校長、總務(wù)主任每周記8個工作量，教研組長每周2個工作量；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每周2個工作量；電教管理員每周2個工作量；圖書、儀器管理每周各2個工作量；閱覽室管理每周3個工作量；報(bào)刊雜志收發(fā)每周2個工作量；保管每周3個工作量；學(xué)?；ú輼淠竟芾砻恐?個工作。

3、教師替課量。教師請假一周以內(nèi)，由校長批準(zhǔn)，教導(dǎo)處零時安排每替一節(jié)課計(jì)0.5個工作量；教師請假一周以上一個月以下，由教管中心批準(zhǔn)的，學(xué)校安排相應(yīng)教師替課，每課時記1個工作量；教師請假1個月以上，替課教師記相應(yīng)的課程工作量。教師的替課量期末算周平均替課量。

4、教師的課時工作量=周學(xué)科課程工作量+周管理工作量+周平均替課工作量。

5、教師的工作量=考核人數(shù)×30÷全校教師工作總量×教師課時工作量。

（三）、教育教學(xué)過程（30分）

1、備課（6分），要求教師對所任學(xué)科備寫相應(yīng)的教案，具體要求按照《柴家門鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于對備課的規(guī)定進(jìn)行，學(xué)校采取平時審簽登記和期末綜合檢查的方式進(jìn)行，期末檢查每缺一課時扣0.1分，備寫簡單，教學(xué)環(huán)節(jié)不全，字跡潦草，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫教案者每項(xiàng)扣0.1分，無教案和使用舊教案者本項(xiàng)不得分。(以學(xué)校各科教案審簽登記表和教案檢查量化考評表量辦法為依據(jù))

2、課堂教學(xué)（6分），對教師的課堂教學(xué)根據(jù)《柴家門鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于課堂教學(xué)的要求進(jìn)行量化評定，并定期抽查教師的上課情況，在檢

查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣0.1分，曠課一節(jié)扣0.5分，無教案上課或備寫教案與上課教學(xué)過程不符者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣分累計(jì)在課堂教學(xué)量化評定總分中扣。

3、作業(yè)批改及輔導(dǎo)（8分）

按照《柴家門鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于對作業(yè)的要求進(jìn)行檢查，采取平時抽查和期末檢查相結(jié)合進(jìn)行，檢查或抽查中作業(yè)量達(dá)不到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，每少一次作業(yè)扣0.1分，作業(yè)批改不及時，每落一次扣0.1分，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯誤遺漏的，發(fā)現(xiàn)一處扣0.01分，無作業(yè)批改紀(jì)錄者扣1分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求，作業(yè)普遍書寫潦草，封面不整潔，有家長反映，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，有明顯問題者扣1分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))

教師必須將培優(yōu)補(bǔ)差納入到教育教學(xué)過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、細(xì)致的記錄、效果的分析及總結(jié)，計(jì)劃、總結(jié)每項(xiàng)各占0,5分，記錄占1分，期末組織檢查，量化分?jǐn)?shù)。

4、教研活動（6分）

積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加各種教研活動，完成學(xué)校安排的聽課任務(wù)。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記、試卷分析、聽課記錄各占1分，每項(xiàng)質(zhì)量不高、數(shù)量不足扣0.1，每缺一次培訓(xùn)或教研活動扣0.01分，按照學(xué)校的要求教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每缺一次聽課記錄扣0.05分。

5、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及資源運(yùn)用（2分）

積極參加學(xué)校的遠(yuǎn)程教育相關(guān)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，服務(wù)課堂教學(xué)，精心遴選遠(yuǎn)程教育資源和課件上好多媒體課，教導(dǎo)處采取平時抽查和期中、期末匯總檢查電教室上課情況和登記情況及教師個人資源包的建設(shè)情況，要求每位教師電教室上課每學(xué)期不少于20節(jié)，課件貯存不少于20件（期末刻盤存檔）且與上課內(nèi)容相符，沒缺1節(jié)扣0.05分，沒缺一個課件扣0.05分，50歲以上的教師該項(xiàng)記滿分。

6、安全管理職責(zé)履行情況（2分）

教師要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范，在本學(xué)期內(nèi)，在教師的管理職責(zé)和時間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項(xiàng)得滿分，如出現(xiàn)安全問題，除承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外，本項(xiàng)不得分。

（四）、教育教學(xué)業(yè)績（25分）

1、教師職業(yè)道德（5分）

要求教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違反教師道德規(guī)范并造成一定的影響者本項(xiàng)不得分；無特殊原因拒絕或未完成學(xué)校統(tǒng)一安排的工作任務(wù)，每次扣0.5分，扣完為止。

2、工作任務(wù)完成情況（10分），完成了學(xué)期初確定的學(xué)科教學(xué)相應(yīng)的各項(xiàng)任務(wù)，此項(xiàng)得滿分。期末檢查按各科教學(xué)進(jìn)度表檢查,未完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)者,按教學(xué)進(jìn)度表扣出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(除學(xué)校統(tǒng)一組織的考試評價外，其它學(xué)科由科任教師負(fù)責(zé)評價，期末上交評價結(jié)果，未評價和不及時上交者扣1分；實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求有實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)總計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)藥品通知單、實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，檢查時每缺一項(xiàng)扣0.2分，每項(xiàng)不及時者扣0.1分)

2、教學(xué)成績（10分），按近三年各科成績情況確定各年級各學(xué)科及格率和均分標(biāo)準(zhǔn)。及格率和均分都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者此項(xiàng)的滿分，不達(dá)標(biāo)者，及格率每降5個百分點(diǎn)扣1分，均分每降3分扣1分；確因試題偏難造成成績不達(dá)標(biāo)者，參照片區(qū)4所中心小學(xué)的成績，低于片區(qū)平均及格率和均分，按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)扣分。無統(tǒng)一檢測成績的課任

教師，教學(xué)成績根據(jù)工作態(tài)度和工作任務(wù)的完成情況由考核組民主評議確定。

（五）、學(xué)生（家長）評價（5分）

由學(xué)校制定評價表格發(fā)放到教師所帶學(xué)生和家長對教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)水平和能力、教學(xué)管理等方面進(jìn)行民主評價。

四、班主任津貼分配辦法：

按照學(xué)校班級管理量化細(xì)則對班主任一學(xué)期的工作進(jìn)行量化評定，確定等次報(bào)教管中心兌現(xiàn)津貼。

五、本學(xué)期考核組成員

組長：楊潤田

副組長：岳宗智王曉東王政

組員：曹炳永祁菊香王宏霞王曉偉王慧娟

六、考核結(jié)果及復(fù)議

1、期末學(xué)校組織考核組成員對教師的學(xué)期工作依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行客觀公正進(jìn)行考核，并對考核結(jié)果在全校教師會上公布，由教師本人簽字確認(rèn)。

2、教師個人對本人考核結(jié)果有異議，應(yīng)按照正當(dāng)渠道提交考核組進(jìn)行復(fù)議，如對復(fù)議不滿意，學(xué)?；蚪處焸€人提交教管中心解決。

二零一零年六月