第一篇：中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)考核(抽評(píng))辦法

宿州市2012年中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)考核（抽評(píng)）辦法及提供材料要求

一、考核（抽評(píng)）的目的引導(dǎo)中學(xué)高級(jí)教師認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮骨干作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

二、考核（抽評(píng)）的依據(jù)

《宿州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)管理暫行辦法》（宿州市人事局、教育局教人〔2008〕26號(hào)）。

三、2012年全市業(yè)務(wù)考核（抽評(píng)）的學(xué)科及范圍

地理（含教育系統(tǒng)管理的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)中的中學(xué)高級(jí)教師）。本次業(yè)務(wù)考核為35周歲-45周歲（截至2012年12月31日）年齡段的教師。任現(xiàn)職以來(lái)，凡特級(jí)教師、縣級(jí)以上（含縣級(jí)）優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、2011年新取得中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的教師，不列入考核（抽評(píng)）范圍。

四、考核推薦辦法

考核人選按考核范圍，由學(xué)校推薦，名單上報(bào)主管部門，由主管部門報(bào)市考核委員會(huì)。

五、業(yè)務(wù)考核（抽評(píng)）要求及需提供的材料

（一）教師

教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教科研工作任務(wù)為主，注重教學(xué)態(tài)度與工作業(yè)績(jī)，業(yè)務(wù)水平與思想道德修養(yǎng)的考核。

1、政治思想條件

（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守憲法和法律。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核為合格以上（提供學(xué)校鑒定意見）。

2、教育教學(xué)條件

（1）上一節(jié)業(yè)務(wù)考核課（上課要求同申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師考評(píng)課要求，并同步進(jìn)行）。

（2）提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的2010年9月—2012年7月的原始教學(xué)設(shè)計(jì)。

（3）提供2010年9月—2012年7月的聽課記錄（每學(xué)期不少于6節(jié)）、教育教學(xué)工作總結(jié)（不少于2篇）。

（4）圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的教育敘事或行動(dòng)報(bào)告1篇。

3、教科研條件

（1）任現(xiàn)職期間，開過(guò)校級(jí)以上（含校級(jí)）的教學(xué)公開課、研究課、示范課或?qū)W科講座不少于2次，并獲得好評(píng)（提供教案或講稿、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，同級(jí)教研部門證明的原始材料）。提供2010年9月—2012年7月的教研活動(dòng)記錄（由學(xué)校驗(yàn)?。?/p>

（2）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。提供任現(xiàn)職以來(lái)校級(jí)以上教研科研成果材料2篇，可以是發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒄撝?、譯著、教育教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、校本課程教材或教參（由縣級(jí)或縣級(jí)以上教育主管部門組織編寫并正式出版）、課題研究報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教研部門組織的教研活動(dòng)中交流文章。其中至少有1篇是所教學(xué)科的專業(yè)性論文或所教學(xué)科案例。農(nóng)村學(xué)校至少提供1篇(須附證明材料及論文)；從事藝術(shù)和體育教學(xué)的教師，需提供任職以來(lái)本人在教育、文化體育部門主辦的校級(jí)以上匯演獲獎(jiǎng)材料。

4、指導(dǎo)在職青年教師工作

任現(xiàn)職以來(lái)，經(jīng)學(xué)校安排、有計(jì)劃地指導(dǎo)1名青年教師（提供學(xué)校證明、能反映指導(dǎo)在職青年教師過(guò)程的有點(diǎn)評(píng)的原始聽課記錄8節(jié)，指導(dǎo)青年教師的小結(jié)1篇），被指導(dǎo)對(duì)象在教育教學(xué)等方面取得明顯成績(jī)。

5、繼續(xù)教育條件

按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并取得省人事廳統(tǒng)一印制的《安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

（二）兼任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的中學(xué)高級(jí)教師考核（抽評(píng)）要求

1、政治合格，遵守師德，為人師表，教書育人。

2、教課、聽課和參加教研活動(dòng)課時(shí)達(dá)到同學(xué)科教師工作量的三分之一。業(yè)務(wù)考核課、提供原始材料要求同教師。

3、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于對(duì)本學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，每學(xué)期聽課12節(jié)以上，并有評(píng)課意見；每學(xué)年撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文或教育管理論文，在校級(jí)以上專業(yè)會(huì)議上交流或報(bào)刊上發(fā)表；每學(xué)期面向教師舉辦教育教學(xué)改革的講座（或?qū)ｎ}報(bào)告）1次以上。

4、所任職學(xué)校教師問(wèn)卷材料（由主管部門組織）。

5、學(xué)校主管部門近2年（2010年、20１1年）考核情況及評(píng)價(jià)意見（由主管部門提供并簽字蓋章）。

（三）其它教育機(jī)構(gòu)（教研室、電教館等）的中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)考核（抽評(píng)）

1、政治合格，遵守師德，為人師表，教書育人。

2、說(shuō)一節(jié)課。

3、本轄區(qū)教育教學(xué)改革的研究及指導(dǎo)材料。

4、每學(xué)年聽課40節(jié)以上，并作出本學(xué)科教師教學(xué)情況分析；每學(xué)年撰寫一篇有質(zhì)量的教研論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或在專業(yè)交流會(huì)上交流（縣區(qū)級(jí)教研員市級(jí)以上）；每三年主持完成縣區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)課題；每學(xué)期在市、縣（區(qū)）作兩次及以上專題講座或課題輔導(dǎo)。

5、上一級(jí)教研部門的評(píng)價(jià)鑒定意見（由上一級(jí)教研部門簽字、蓋章）。

6、所在市、縣區(qū)教育主管部門近2年（2010年、2011年）考核評(píng)價(jià)意見（由主管部門簽字蓋章）。

凡弄虛作假者，按《宿州市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)、中專教師職稱評(píng)審工作的若干規(guī)定》處理。

六、考核結(jié)果的處理

考核結(jié)果按《宿州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)管理暫行辦法》第五條規(guī)定處理?？己嘶竞细袢藛T，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其及時(shí)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩年累計(jì)為基本合格人員，學(xué)?？蓪?duì)其按考核不合格人員處理?？己瞬缓细袢藛T，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)其誡勉談話，在使用上對(duì)其緩聘或低聘，連續(xù)兩年不合格的，學(xué)校可解聘或低聘。凡不按要求參加考核，將按《宿州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)管理暫行辦法》由市人社局、教育局通知所在縣區(qū)人社局、教育局，予以緩聘或低聘。

七、時(shí)間安排

1、各縣區(qū)、市直學(xué)校2012年9月3日前將參加業(yè)務(wù)考核人員簡(jiǎn)明情況登記表（同申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格人員簡(jiǎn)明情況登記表）報(bào)市教育局人事科。

2、業(yè)務(wù)考核材料各縣區(qū)、市直學(xué)校于2012年9月15日同中高評(píng)審材料一齊報(bào)市中高評(píng)委會(huì)。

3、2012年9月22日----9月26日由市教育局統(tǒng)一組織上業(yè)務(wù)考核課。

八、業(yè)務(wù)考核（抽評(píng)）費(fèi)用

每人業(yè)務(wù)考核課、專家閱卷合計(jì)收費(fèi)100元，由任教教師所在學(xué)校承擔(dān)。

第二篇：晉升中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

市第二中學(xué)

本人xxx，男，19x年5月21日出生，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷。1990年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育教育專業(yè)，1990年8月分配到市第一中學(xué)任教；2002年8月調(diào)入市第二中學(xué)任教。2003年12月取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格。21年來(lái)，我常常勉勵(lì)自己，要當(dāng)一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；就要勇于開拓，不斷進(jìn)取。21年來(lái)，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂(lè)創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了沙河市體育教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章！現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、提高政治思想素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

平時(shí)，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，政治素質(zhì)不斷加強(qiáng)，因此，我于2005年5月光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為這個(gè)光榮而神圣的組織里的一員。這更加堅(jiān)定了我的信念：無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力；在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致；堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線。對(duì)教師職業(yè)道德我始終牢記在心，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在班主任工作及學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練中，為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系；面

向全體學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情；在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，努力提高業(yè)務(wù)水平

我于1988年9月至1990年6月，在河北師范大學(xué)體育系學(xué)習(xí)，1990年8月參加工作，其間于1997年9月至2000年6月通過(guò)函授學(xué)習(xí)取得河北師范大學(xué)體育教育本科學(xué)歷。

本人對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著；有許多學(xué)生進(jìn)入如北京體育大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、河北體院、河北師大深造。在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出了顯著的成績(jī)。并結(jié)合工作需要，積極參加進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

1、教學(xué)能力

21年來(lái)，我一直擔(dān)任高中體育教學(xué)工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)和訓(xùn)練工作上。做到教好書、育好人。每學(xué)期我都按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的教育方法，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了許多。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了師生的一致

好評(píng)。功夫不負(fù)有心人，任現(xiàn)職以來(lái)，連續(xù)三屆我所帶的隊(duì)員在高考體育加試中，均名列邢臺(tái)市前茅。

2、教研能力

在教書育人的耕耘中，我深深地領(lǐng)悟到：要把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。因此，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校體育》、《新體育》、《中國(guó)體育報(bào)》等業(yè)務(wù)書刊、報(bào)刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息。在教學(xué)中實(shí)踐，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，積極探索適合本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)路子。主要進(jìn)行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學(xué)訓(xùn)練之中，培養(yǎng)學(xué)生追求體育精神。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過(guò)體育教學(xué)與訓(xùn)練讓學(xué)生領(lǐng)略我國(guó)的體育文化淵源。三是言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練習(xí)慣。四是應(yīng)用體育教學(xué)與訓(xùn)練中的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。同時(shí)，我在做好本職工作的同時(shí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文。任現(xiàn)職以來(lái)，我主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)的公開課、示范課、研討觀摩課等，提高自己專業(yè)技術(shù)水平。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師及學(xué)生

為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，在班主任工作培訓(xùn)會(huì)上交流5次以上，在新教師上崗培訓(xùn)會(huì)上指導(dǎo)4次以上，跟蹤培訓(xùn)指導(dǎo)新教師3人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，取得了較好的成績(jī)。

三、工作業(yè)績(jī)暨獎(jiǎng)勵(lì)情況

一分耕耘一分收獲，21年的教育之旅，取得了一定的成績(jī)，也獲得了些許榮譽(yù)，現(xiàn)列舉出來(lái)，權(quán)當(dāng)是對(duì)自己工作的一種激勵(lì)吧！

1、課題、論文及獲獎(jiǎng)情況

參加的邢臺(tái)市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《教師優(yōu)秀課堂教學(xué)案例研究》于2010年1月23日順利結(jié)題

參加的河北省教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《德育生活化的研究》于2010年7月17日順利結(jié)題。

參加的河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《構(gòu)建太行山休閑體育旅游帶的戰(zhàn)略研究》于2011年6月30日順利結(jié)項(xiàng)。

2010年5月撰寫的《談?wù)撽P(guān)于體育教學(xué)中素質(zhì)化發(fā)展》發(fā)表在《教師教育研究》（國(guó)家級(jí)）雜志上，并被評(píng)為“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”。

2010年6月撰寫的《淺談體育課堂上關(guān)于合作探究精神》發(fā)表在《基礎(chǔ)教育》（國(guó)家級(jí)）雜志上，并榮獲一等獎(jiǎng)；

2009年12月在邢臺(tái)市中小學(xué)體育音樂(lè)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課 評(píng)比中獲體育課高中組一等獎(jiǎng)。

2、培訓(xùn)提高情況：

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。繼續(xù)教育能力考試全部合格，2000年8月，參加河北省普通話等級(jí)測(cè)試，取得了普通話水平二級(jí)乙等證書（編號(hào)：03000003992）。2007年9月，參加河北省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力考核，成績(jī)合格（編號(hào)：200709004667）。2008年10月，參加河北省省級(jí)中小學(xué)教師培訓(xùn)

項(xiàng)目，成績(jī)合格（編號(hào)：080201110063）。2009年11月7日—28日參加了由邢臺(tái)市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室舉辦的“邢臺(tái)市教育科研培訓(xùn)研修班”的培訓(xùn)等。

3、受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況

2005年9月被評(píng)為邢臺(tái)市優(yōu)秀教練員

2006年9月被評(píng)為校優(yōu)秀班主任

2008年9月被評(píng)為校級(jí)模范教師

2009年9月被評(píng)為校優(yōu)秀班主任

2010年9月被評(píng)為校優(yōu)秀班主任

2008年9月被評(píng)為市級(jí)模范教師

2008年9月被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者

2010年3月被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者并記三等功

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，取得的成績(jī)都已成為過(guò)去，在以后的教育生涯中，我當(dāng)百尺竿頭，更進(jìn)一步，以更加飽滿的工作熱情，踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)譜寫自己教育事業(yè)的新篇章。

2011年8月

第三篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)自傳

申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)自傳

一、思想政治方面。23年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。工作以來(lái)，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，自強(qiáng)不息，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我也被評(píng)為xx年、xx年校師德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師；xx年被評(píng)縣文明教師；xx年校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)“最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>

二、教育教學(xué)方面。從參加工作至今，我熟悉了高中各個(gè)年級(jí)的政治教育教學(xué)情況和規(guī)律，掌握了各年級(jí)各階段政治教學(xué)的各塊內(nèi)容知識(shí)。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐與摸索，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，注重政治學(xué)科教學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新。（1）形式多樣的課前五分鐘新聞播報(bào)。具體做法是：事前讓學(xué)生搜集時(shí)政資料，在每節(jié)課課前組織學(xué)生到講臺(tái)上播報(bào)新聞，并要求學(xué)生對(duì)所播報(bào)的新聞運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理論分析，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注國(guó)家的方針政策的主動(dòng)性，又有助于培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，（2）提高課堂效率，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，既教書，又育人，教學(xué)方式盡量靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、圖片、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了能力。（3）注重素質(zhì)教育，開設(shè)第二課堂，擴(kuò)大政治教學(xué)的外延。創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。xx年8月—xx年7月，我擔(dān)任6個(gè)班政治教學(xué)工作，所教班級(jí)政治成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考和高考中位居前列。xx年8月至xx年7月，擔(dān)任高中05屆9班、10班、13、14班的政治教學(xué)工作，并擔(dān)任13班的班主任和政治教研組長(zhǎng)。在xx年高考中，所教班級(jí)13、14班文科綜合平均分201.9分，被評(píng)為三門峽市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。xx年8月至xx年7月，連續(xù)任高三三個(gè)班政治課，其中薛石磊同學(xué)在xx年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級(jí)政治教學(xué)成績(jī)一直名列全市前列。xx年8月至今，響應(yīng)國(guó)家新課程改革的號(hào)召，從高一起開始研究新課程，期間積極探討新課程下高中政治教學(xué)，取得了一定的成效。所帶2016屆8班，2016年10月，被評(píng)市文明班集體。

三、教育教學(xué)科研與交流。在工作之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，制定了長(zhǎng)期的讀書計(jì)劃，逼著自己做到每月堅(jiān)持讀一本書。我在教學(xué)中逐步得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也把自己的所想所思形之成文，這對(duì)我的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所撰寫的《高中思想政治課價(jià)值功能初探》獲市論文一等獎(jiǎng)。所主持的科研課題《高中思想政治課教學(xué)方法研究與設(shè)想》獲省二等獎(jiǎng)?！端枷胝握n問(wèn)題設(shè)計(jì)要恰到好處》發(fā)表在2016年2月《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》；《班主任化解學(xué)生對(duì)立情緒的藝術(shù)》發(fā)表在2016年5月《吉林教育》；《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》發(fā)表在2016年4月《教壇聚焦》；《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實(shí)》發(fā)表在2016年11月《教育交流》；《做個(gè)讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在2016年4月16日《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)來(lái)做，執(zhí)著而不悔。

第四篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)自傳

一、思想政治方面。23年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。工作以來(lái)，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，自強(qiáng)不息，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我也被評(píng)為xx年、xx年校師德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師；xx年被評(píng)縣文明教師；xx年校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)“最受學(xué)生歡迎的教師?！眡x年8月—xx年7月，我擔(dān)任6個(gè)班政治教學(xué)工作，所教班級(jí)政治成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考和高考中位居前列。xx年8月至xx年7月，連續(xù)任高三三個(gè)班政治課，其中薛石磊同學(xué)在xx年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級(jí)政治教學(xué)成績(jī)一直名列全市前列。

三、教育教學(xué)科研與交流。在工作之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，制定了長(zhǎng)期的讀書計(jì)劃，逼著自己做到每月堅(jiān)持讀一本書。我在教學(xué)中逐步得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也把自己的所想所思形之成文，這對(duì)我的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所撰寫的《高中思想政治課價(jià)值功能初探》獲市論文一等獎(jiǎng)。所主持的科研課題《高中思想政治課教學(xué)方法研究與設(shè)想》獲省二等獎(jiǎng)?！端枷胝握n問(wèn)題設(shè)計(jì)要恰到好處》發(fā)表在2011年2月《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》；《班主任化解學(xué)生對(duì)立情緒的藝術(shù)》發(fā)表在2011年5月《吉林教育》；《激發(fā)學(xué)生興趣

激活課堂教學(xué)》發(fā)表在2011年4月《教壇聚焦》；《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實(shí)》發(fā)表在2011年11月《教育交流》；《做個(gè)讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在2011年4月16日《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)來(lái)做，執(zhí)著而不悔。

第五篇：黃岡中學(xué)網(wǎng)校業(yè)務(wù)考核試行辦法

黃岡中學(xué)網(wǎng)校業(yè)務(wù)考核試行辦法

為提高黃岡中學(xué)網(wǎng)校招生工作效率，同時(shí)保證大家有效合理的利用優(yōu)質(zhì)資源，網(wǎng)校采用下列管理制度和考核制度。

一、管理制度：

1、由信息管理者在每周的周二向每組組長(zhǎng)發(fā)放20張有效信息，并在下周二回收，回收過(guò)程中，由各組組長(zhǎng)向信息管理者匯報(bào)，本組內(nèi)部成員上周的一個(gè)工作情況。再由信息管理者及時(shí)記錄。在信息回收后，由信息管理者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行考核與評(píng)比。

2、信息在應(yīng)用過(guò)程中，由各小組組長(zhǎng)向小組內(nèi)部人員管理和分發(fā)。中途信息由各小組自己保管，如有信息丟失和泄漏信息者，后果自負(fù)。

3、每周周六日及時(shí)進(jìn)行信息總結(jié)，并討論工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出新的解決方案。

二、考核制度：

分別從邀約率和成交率兩方面來(lái)考核。

邀約率：

每組邀約率超過(guò)50%的下周多發(fā)4張，每組低于邀約率20%的下周少發(fā)4張。

成交率：

1.每個(gè)員工每月暫定任務(wù)指標(biāo)6000元，每月月底考核，完成指標(biāo)發(fā)放全額工資，未完成任務(wù)指標(biāo)50%（即每月完成低于3000元），扣發(fā)當(dāng)月工資10%，完成超過(guò)任務(wù)指標(biāo)50%（即當(dāng)月完成超過(guò)9000元），獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)月工資的20%。

2.當(dāng)月任務(wù)指標(biāo)為各組全員任務(wù)指標(biāo)總合。各組未完成當(dāng)月任務(wù)指標(biāo)50%，扣發(fā)組長(zhǎng)當(dāng)月工資20%，組員完成任務(wù)指標(biāo)超過(guò)50%，獎(jiǎng)勵(lì)組長(zhǎng)當(dāng)月工資20%。

3.當(dāng)月完成任務(wù)指標(biāo)最高人員，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)100元。

4.招生輔導(dǎo)老師所招學(xué)員每轉(zhuǎn)介紹一名新學(xué)員，獎(jiǎng)勵(lì)招生老師100元。

2010-1-29黃岡中學(xué)網(wǎng)校