第一篇：杭州環(huán)球雅思備考 雅思英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧

杭州環(huán)球雅思備考 雅思英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧

雅思口語(yǔ)考試并不僅僅以考察學(xué)生所用的語(yǔ)言點(diǎn)為重點(diǎn)，語(yǔ)法并不是考官唯一檢查的內(nèi)容，更能使考官產(chǎn)生深刻印象的是考生講話的流利程度?？忌鷽](méi)有必要以犧牲流利為代價(jià)去追求百分之百的精確。當(dāng)然，這種策略決不等于說(shuō)考生可以完全忽略口語(yǔ)考試中的語(yǔ)法表現(xiàn)。如果考生犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤太多，特別是當(dāng)這些語(yǔ)法錯(cuò)誤導(dǎo)致了歧義或使談話無(wú)法進(jìn)行下去，同樣要被扣分的。另外，流利并不一定意味著說(shuō)的越快效果越好，而應(yīng)當(dāng)是避免太多停頓和冷場(chǎng)的平穩(wěn)的語(yǔ)流。

1、保持自信，做好準(zhǔn)備

做好前期準(zhǔn)備并且務(wù)必守時(shí)，至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)，而且不要忘記帶身份證等有效證件。

輕松的心境可以為考生營(yíng)造放松的交流環(huán)境。在語(yǔ)言交流過(guò)程中，肢體語(yǔ)言同樣有助于表達(dá)，要盡可能地放松，表現(xiàn)出自己的自信，給考官一個(gè)好印象，從而達(dá)到較好的交流效果。

2、主動(dòng)表達(dá)，注意內(nèi)容

口語(yǔ)考試的目的及時(shí)考查考生的交流能力，若考生一味的回答“yes”或“no”，考官對(duì)你的印象勢(shì)必大打折扣，因此在面試中，考生要占據(jù)主動(dòng)地位積極表現(xiàn)自己。

考官對(duì)考生的第一印象很重要，因此考生應(yīng)盡量講與眾不同的話題，引起考官的興趣點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)。

英語(yǔ)的表達(dá)特別注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。同一句話，用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)表達(dá)出不同的意味，因此考生應(yīng)盡量使用正確的發(fā)音。

3、仔細(xì)聽(tīng)問(wèn)題，快速反應(yīng)

許多考生在考試時(shí)，因?yàn)槁?tīng)覺(jué)不靈敏，不能快速反應(yīng)。建議你找一個(gè)朋友，進(jìn)行雅思口語(yǔ)測(cè)試的現(xiàn)場(chǎng)模式，熟悉環(huán)境，這可以鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)，而且還培養(yǎng)了現(xiàn)場(chǎng)的眼神交流等細(xì)節(jié)。

4、不要不懂裝懂

有些考生考試時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂問(wèn)題，但是他不想公開(kāi)表示自己沒(méi)有聽(tīng)懂，所以試著猜問(wèn)題，試著去回答。這樣做，存在風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿绻麊?wèn)題回答錯(cuò)誤，考官會(huì)認(rèn)定你的聽(tīng)力很差。事實(shí)上，要求考官重復(fù)或確認(rèn)測(cè)試非常正常，所以，遇到這樣的情況，你可以大大方方地說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。

5、不要背答案

當(dāng)考生背書(shū)回答問(wèn)題時(shí)，考官很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)。背書(shū)是一種投機(jī)，不能真實(shí)地反映考生的英語(yǔ)口語(yǔ)，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致考官的懷疑。所以，要認(rèn)真練習(xí)口語(yǔ)，注意語(yǔ)速不要太快，語(yǔ)調(diào)自然起伏，避免單一。

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第二篇：杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)雅思聽(tīng)力提升技巧

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5杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)雅思聽(tīng)力提升技巧

對(duì)烤鴨們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不是很難，雅思閱讀和寫(xiě)作常常能得到高分。但是碰上雅思聽(tīng)力考試時(shí)，什么語(yǔ)法、語(yǔ)感都失靈了，那些雅思聽(tīng)力材料擺在面前，都會(huì)出現(xiàn)說(shuō)不出、聽(tīng)不懂的情況。

英語(yǔ)和普通話一樣，是需要人與人之間做口頭上的表達(dá)和交流的，而且對(duì)雅思聽(tīng)力的提高是非常有用的。其實(shí)聽(tīng)力和口語(yǔ)是相通的。下面，杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心就為大家介紹一些聽(tīng)力的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。

一、對(duì)比發(fā)音 跟讀訓(xùn)練。想要學(xué)好聽(tīng)力，就必須先提升自己的口語(yǔ)能力，練習(xí)口語(yǔ)最主要的就是要糾正自己錯(cuò)誤的發(fā)音。那么自己練習(xí)發(fā)音的方法可以采用跟讀訓(xùn)練，找一些閱讀材料，跟著錄音朗讀，比較一下自己的發(fā)音和原音之間的區(qū)別，從而完善自己的發(fā)音。

二、合理選擇聽(tīng)力材料 多聽(tīng)多練。糾正自己的發(fā)音，口語(yǔ)發(fā)音沒(méi)問(wèn)題之后，接下來(lái)就是要多聽(tīng)多練。選擇一個(gè)適合自己的聽(tīng)力材料是很關(guān)鍵的。有的聽(tīng)力材料對(duì)于自己來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W，聽(tīng)多了反而不會(huì)對(duì)聽(tīng)力有提高，還會(huì)挫傷自己的自信心，如果選擇過(guò)于簡(jiǎn)單的，聽(tīng)力也不會(huì)提高。所以選擇適合自己的聽(tīng)力材料是非常重要的。

三、更換不同聽(tīng)力方式 提升聽(tīng)力水平。如果每天都聽(tīng)跟學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)資料，那樣的學(xué)習(xí)既枯燥又沒(méi)意義，所以在學(xué)習(xí)中，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲或看英文電影也是非常好的選擇。在聽(tīng)英語(yǔ)歌曲的時(shí)候，自己可以由意識(shí)的把每句歌詞都聽(tīng)出來(lái)，在看英文電影時(shí)，遇到好的臺(tái)詞也可以進(jìn)行背記。這樣堅(jiān)持下來(lái)，你就能夠在娛樂(lè)中積累很多詞匯，聽(tīng)力能力也會(huì)隨之提升的。

四、精聽(tīng)為主 泛聽(tīng)為輔。泛聽(tīng)可以鍛煉我們聽(tīng)力的感覺(jué)，但是對(duì)于聽(tīng)力的提高幫助不大，所以在有時(shí)間的時(shí)候還是要以精聽(tīng)為主。一句一句的聽(tīng)，一句一句的分析，直到自己完全聽(tīng)明白了為止。

此外，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，備考雅思聽(tīng)力的時(shí)候，除了自己訓(xùn)練之外，還可以選擇進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，基礎(chǔ)+鞏固，一定可以迅速提升雅思聽(tīng)力成績(jī)的。杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心就是專(zhuān)業(yè)致力于雅思培訓(xùn)事業(yè)，有意向的考生可以電話咨詢（0571-56591085）

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第三篇：環(huán)球雅思范文

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”是由環(huán)球天下教育集團(tuán)及旗下環(huán)球雅思英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)義烏中學(xué)生英語(yǔ)溝通應(yīng)用能力的一項(xiàng)英語(yǔ)賽事。環(huán)球雅思作為全球最大的連鎖外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，被評(píng)為全國(guó)十大知名學(xué)校，榮膺搜狐網(wǎng)“十大教育品牌集團(tuán)”，中國(guó)企業(yè)21“未來(lái)之星”教育機(jī)構(gòu)，在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和培訓(xùn)領(lǐng)域擁有豐富深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)大眾青少和成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣具有廣泛深刻的影響。

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”競(jìng)賽程序公開(kāi)規(guī)范，與國(guó)內(nèi)外權(quán)威英語(yǔ)教育服務(wù)和英語(yǔ)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)密切合作，采用國(guó)際權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)工具，促進(jìn)推廣科學(xué)系統(tǒng)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)理念。

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”立足于“實(shí)用、大眾、創(chuàng)新”，致力于創(chuàng)建一個(gè)活躍互動(dòng)平臺(tái)——開(kāi)拓英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路、改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑、提升英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，同時(shí)樹(shù)立溝通力強(qiáng)、能思善辯、開(kāi)拓實(shí)干的學(xué)生榜樣。

“環(huán)球雅思尋找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 電視SHOW”以開(kāi)拓當(dāng)代學(xué)生國(guó)際視野，提升當(dāng)代學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)、增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生語(yǔ)言溝通競(jìng)爭(zhēng)力為使命。環(huán)球天下教育科技集團(tuán)，協(xié)同本項(xiàng)大賽合作機(jī)構(gòu)，將為此使命堅(jiān)持不懈地通力合作，在中國(guó)國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程中，為義烏中學(xué)生英語(yǔ)教育做出貢獻(xiàn)

一、大賽流程

本屆大賽分為海選、復(fù)賽和總決賽三個(gè)階段。

二、大賽報(bào)名

報(bào)名條件：

以初一高一學(xué)生為主，包含熱愛(ài)英語(yǔ)、希望提高自己英語(yǔ)應(yīng)用能力的所有在校學(xué)生和適齡青年。

報(bào)名時(shí)間：2012年9月1日-9月30日

報(bào)名方式如下：

網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：登錄yiwu.gedu.org填寫(xiě)報(bào)名資料表或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

電話報(bào)名：致電0579-85526400報(bào)名。

比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、時(shí)間與地點(diǎn)：義烏中學(xué)、二中、三中、大成中學(xué)，繡湖中學(xué)、稠州中學(xué)、賓王中學(xué)七所校區(qū)內(nèi)為現(xiàn)場(chǎng)海選賽區(qū)。

三、比賽流程：

1、初賽時(shí)間：2012-9-22開(kāi)始

參賽內(nèi)容：一分鐘自我介紹+現(xiàn)場(chǎng)抽取的卡片朗讀。（3個(gè)笑臉晉級(jí)，3個(gè)以下全部淘汰）

進(jìn)入初賽的選手于三天后登錄yiwu.gedu.org查詢，并到新天地商廈三樓，晉級(jí)者到義烏環(huán)球雅思領(lǐng)取復(fù)賽參賽卡，評(píng)委：義烏地區(qū)知名英語(yǔ)教師，環(huán)球雅思名師

注意：先填寫(xiě)報(bào)名資料表，再參加選拔。

導(dǎo)師：范毓琦（Frank）各學(xué)校優(yōu)秀教師。

2、復(fù)賽時(shí)間：2012-10-1（2012-9-22）

參賽內(nèi)容：

A 命題演講Experience is the best teacher（經(jīng)驗(yàn)的重要性）（5個(gè)評(píng)委4-5個(gè)笑臉直接晉級(jí)；2-3個(gè)笑臉待定，進(jìn)入下一輪比賽；1個(gè)笑臉淘汰）

B 即興口語(yǔ)（話題已給出20項(xiàng)）（4個(gè)笑臉晉級(jí)，4個(gè)以下全部淘汰）（命題演講每人計(jì)時(shí)2分鐘；即興口語(yǔ)時(shí)間為1分鐘）

復(fù)賽后晉級(jí)選手于2012-10-2日登錄義烏環(huán)球雅思官網(wǎng)YIWU.GEDU.ORG查詢，并到新天地商廈三樓義烏環(huán)球雅思領(lǐng)取總決賽參賽卡。

評(píng)委：環(huán)球雅思名師+省內(nèi)名師

3、總決賽時(shí)間：2012-10-13（2012-10-21）（頒獎(jiǎng)典禮）每組比賽各8名選手參賽

前期評(píng)委亮相，參賽內(nèi)容：a命題演講b猜單詞（以美加英澳的著名學(xué)校或著名景點(diǎn)及建筑圖片的形式做為所選內(nèi)容）c即興口語(yǔ)話題

說(shuō)明：A 命題演講分演講和提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別打分。My Definition of Success（成功的定義）

B 猜單詞環(huán)節(jié)，兩人一組，答對(duì)題目的總數(shù)的平均數(shù)為各自分?jǐn)?shù)。

C 即興口語(yǔ)環(huán)節(jié)單人比賽打分（話題已給出20項(xiàng)）。

（命題演講每人計(jì)時(shí)2分鐘；猜單詞環(huán)節(jié)每組2-2.5分鐘（視參賽人數(shù)而定））網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)投票累積選出單項(xiàng)獎(jiǎng)。

三個(gè)環(huán)節(jié)總得分選出冠、亞、季獲獎(jiǎng)學(xué)生。

評(píng)選；冠亞季軍和單項(xiàng)獎(jiǎng)

導(dǎo)師：劉薇、吳慧冬、范毓琦、評(píng)委：劉薇、吳慧冬、范毓琦、外教和電視臺(tái)、各學(xué)校代表

吳慧冬：劍橋名師，國(guó)際知名教育專(zhuān)家，人生及留學(xué)規(guī)劃師，劉薇:口語(yǔ)天后，全球最大教育集團(tuán)培生集團(tuán)旗下北京環(huán)球雅思學(xué)校副校長(zhǎng)

范毓琦：浙江省閱讀、寫(xiě)作名師，義烏環(huán)球雅思副校長(zhǎng)

4、頒獎(jiǎng)：

2012-10-14（2012-10-22）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀獎(jiǎng)、冠、亞、季軍、最佳人氣獎(jiǎng)、最俱活力獎(jiǎng)

評(píng)選出的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)生

參與獎(jiǎng) 免費(fèi)體驗(yàn)環(huán)球雅思課程（價(jià)值500元）

優(yōu)秀獎(jiǎng)

（進(jìn)入決賽的所有學(xué)生）大賽證書(shū)、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金500元/人，全球最大教育集團(tuán)培生教育集團(tuán)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)量生制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧全方位指導(dǎo)；價(jià)值元的禮品

網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)：前三名可直接進(jìn)入總決賽，前20名獲得環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金500元/人，全球最大教育集團(tuán)培生教育集團(tuán)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)量生制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧全方位指導(dǎo)；

季軍（初中組一人，高中組一人）

獎(jiǎng)杯及大賽證書(shū)、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金1000元/人、世界500強(qiáng)實(shí)習(xí)、全球頂級(jí)名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長(zhǎng)人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長(zhǎng)閱讀及寫(xiě)作技巧指導(dǎo)

亞軍（初中組一人，高中組一人）

獎(jiǎng)杯及大賽證書(shū)、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金2000元/人、世界500強(qiáng)實(shí)習(xí)、全球頂級(jí)名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長(zhǎng)人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長(zhǎng)閱讀及寫(xiě)作技巧指導(dǎo)

冠軍（初中組一人，高中組一人）

獎(jiǎng)杯及大賽證書(shū)、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實(shí)習(xí)、全球頂級(jí)名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長(zhǎng)人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長(zhǎng)閱讀及寫(xiě)作技巧指導(dǎo)港澳雙人六日游 最佳人氣獎(jiǎng)（初中組一人，高中組一人）

獎(jiǎng)杯及大賽證書(shū)、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實(shí)習(xí)、全球頂級(jí)名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長(zhǎng)人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長(zhǎng)閱讀及寫(xiě)作技巧指導(dǎo)

最俱活力獎(jiǎng)（初中組一人，高中組一人）

獎(jiǎng)杯及大賽證書(shū)、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金3000元/人、世界500強(qiáng)實(shí)習(xí)、全球頂級(jí)名師吳慧冬老師，環(huán)球雅思留學(xué)規(guī)劃院院長(zhǎng)人生規(guī)劃方案或留學(xué)規(guī)劃方案一套；劉薇老師現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；義烏環(huán)球雅思副校長(zhǎng)閱讀及寫(xiě)作技巧指導(dǎo)

備注：

1、環(huán)球雅思獎(jiǎng)學(xué)金為環(huán)球雅思課程抵金券，最終解釋權(quán)歸義烏環(huán)球雅思所有。

2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)始后作詳細(xì)公布。

第四篇：環(huán)球雅思少兒英語(yǔ)

環(huán)球雅思少兒英語(yǔ)

一、項(xiàng)目前景：

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，教育觀念全球化的趨勢(shì)也日益凸顯，西方的文化教育正在尋找著新的切合點(diǎn)。英語(yǔ)早已經(jīng)成為億萬(wàn)人民最向往掌握的語(yǔ)言工具，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就能開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在中國(guó)擁有近數(shù)以億計(jì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡已經(jīng)從七十年代的高中生發(fā)展到了四五歲，幼兒園就上起培訓(xùn)學(xué)校。在業(yè)內(nèi)，機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起，英語(yǔ)培訓(xùn)逐漸呈現(xiàn)出多元化和細(xì)致化。

1、市場(chǎng)機(jī)會(huì)最好。兒童英語(yǔ)的早期培訓(xùn)是最高端的教育，其教學(xué)難度及重要性都是最高的。但現(xiàn)時(shí)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻往往把早期教育與低水平培訓(xùn)等同起來(lái)，從而使教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不理想。由于低水平重復(fù)競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而嚴(yán)重阻礙了該市場(chǎng)的良性發(fā)展，致使巨大的市場(chǎng)潛能難以得到充分的釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是風(fēng)險(xiǎn)、是缺憾、是挑戰(zhàn)，但對(duì)于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)卻是機(jī)遇、是動(dòng)力、是財(cái)富。更為那些有志于在教育領(lǐng)域大展宏圖的實(shí)力機(jī)構(gòu)提供了廣闊的市場(chǎng)發(fā)展空間。

2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：1.在全國(guó)中等收入的家庭中，年人均教育支出的52%要用于英語(yǔ)培訓(xùn)，而舞蹈藝術(shù)只占20%、奧林匹克占11%、其它總計(jì)占17%；2.在一個(gè)中等規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般的城市中3-6歲學(xué)前兒童有近3萬(wàn)人，7-12歲小學(xué)生約5萬(wàn)人，年人均業(yè)余教育支出約為3000元，其中90%以上家庭需要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)；

因此，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)是一個(gè)潛力極其巨大的市場(chǎng)。

二、英語(yǔ)教育現(xiàn)狀

兒童英語(yǔ)教學(xué)是從小學(xué)英語(yǔ)教育的內(nèi)容延展而來(lái)的，也就是我們常說(shuō)的：一個(gè)老師、一本教材、一塊黑板。單調(diào)的教學(xué)模式，填鴨式的教學(xué)內(nèi)容，以應(yīng)試為最終目的教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，囊括了少兒英語(yǔ)教育模式的典型特征，幾乎完全將英語(yǔ)語(yǔ)言教育帶入了“啞語(yǔ)”的盲區(qū)，可悲地是，目前仍然有不少的教育機(jī)構(gòu)在延承這種模式。

三、環(huán)球雅思學(xué)校介紹及教學(xué)優(yōu)勢(shì)

環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富數(shù)億投資組成環(huán)球天下教育科技集團(tuán)Global Education & Technology Group, 擁有在56個(gè)城市從事外語(yǔ)培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、60所環(huán)球雅思少兒英語(yǔ)連鎖學(xué)校環(huán)球天下教育集團(tuán)每年培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)30萬(wàn)，擁有教職員工近1萬(wàn)人，年?duì)I收數(shù)億，名符其實(shí)的中國(guó)培訓(xùn)領(lǐng)軍教育集團(tuán)。

作為國(guó)內(nèi)最大的連鎖外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被評(píng)為全國(guó)十大知名學(xué)校，連續(xù)多年榮膺中國(guó)最具影響力培訓(xùn)集團(tuán)稱(chēng)號(hào)，為中國(guó)民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻(xiàn)。2005年9月受到教育部部長(zhǎng)和陳香梅科教文獎(jiǎng)的表彰。2007-2008連續(xù)獲得中國(guó)十大優(yōu)秀特許品牌，首批通過(guò)ISO9001認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)。

環(huán)球青少兒英語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)唯一一家與三大世界圖書(shū)出版社進(jìn)行合作的公司，2009年與麥克米倫攜手共同引進(jìn)Twist and Shout教材，標(biāo)志著環(huán)球青少兒英語(yǔ)走向新的開(kāi)始，環(huán)球青少兒英語(yǔ)” 為中國(guó)青少兒提供集少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)和智商、情商開(kāi)發(fā)為一體的全方位學(xué)習(xí)解決方案。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅全面提升了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，同時(shí)培養(yǎng)了孩子行為、科學(xué)、邏輯、語(yǔ)言、情感和創(chuàng)新等“六大智慧”：

行為智慧：

培養(yǎng)孩子認(rèn)知自己的意志行為、潛意識(shí)行為、娛樂(lè)消遣行為、運(yùn)動(dòng)動(dòng)作無(wú)意識(shí)行為； 科學(xué)智慧：

培養(yǎng)孩子的精確思維和模糊思維能力，幫助孩子建立從自然科學(xué)到科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知體系，培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)認(rèn)知的正確態(tài)度；

邏輯智慧：

培養(yǎng)孩子的概念思維、命題思維、推理思維、歸納思維和類(lèi)比思維，全面提升孩子的邏輯思維能力；

語(yǔ)言智慧：

培養(yǎng)孩子語(yǔ)言組織、表達(dá)能力和主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)第二母語(yǔ)學(xué)習(xí)的嵌入，使孩子具備雙語(yǔ)思維和表現(xiàn)能力。

情感智慧：

培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和妥善管理自身情緒，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)，具備認(rèn)知他人情緒和人際關(guān)系管理的能力，全面開(kāi)發(fā)孩子“情商”；

創(chuàng)新智慧：

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造發(fā)明智慧，讓孩子的無(wú)規(guī)律性思維轉(zhuǎn)化為科學(xué)創(chuàng)新思維。讓思想與行為同步，造就創(chuàng)新型人才

環(huán)球率先使用新型教學(xué)方法，并引進(jìn)完善的教學(xué)體系:1.全球領(lǐng)先電子互動(dòng)教學(xué)，全面開(kāi)發(fā)少兒智能.2.美國(guó)青少兒同步課程，培育國(guó)際創(chuàng)造型人才.3.同步網(wǎng)絡(luò)自學(xué)課堂，創(chuàng)造家庭、自主學(xué)習(xí).4.計(jì)算機(jī)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)評(píng)測(cè)，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)成效.5.國(guó)際著名出版社獨(dú)家定制教學(xué)體系.

第五篇：杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心雅思寫(xiě)作三大誤區(qū)

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心雅思寫(xiě)作三大誤區(qū)

在備考雅思作文部分時(shí)，考生都喜歡在臨近考試的前面一點(diǎn)時(shí)間著手準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的無(wú)外乎就是在考前背幾個(gè)作文模板或者作文范文。其實(shí)這種考前臨時(shí)加急復(fù)習(xí)的方法不會(huì)對(duì)雅思寫(xiě)作有實(shí)質(zhì)性的提分效果。

杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心專(zhuān)業(yè)致力于雅思考試培訓(xùn)事業(yè)，對(duì)于雅思考試的每一環(huán)節(jié)可以說(shuō)是了如指掌，希望通過(guò)總結(jié)雅思寫(xiě)作的幾大誤區(qū)，烤鴨們可以從中獲益。

誤區(qū)一：言論偏激，另類(lèi)思維

雅思寫(xiě)作中言之有物很重要，找出論證觀點(diǎn)的例子和理由是整篇文章的支撐點(diǎn)。但是很多雅思考生在進(jìn)行雅思寫(xiě)作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些極端的觀點(diǎn)，比如，在談到養(yǎng)寵物是有利還是有弊時(shí)，一些考生甚至?xí)浴梆B(yǎng)寵物好，因?yàn)閷櫸锖芎贸浴弊鳛槔碛?，假使這想法是真實(shí)的，那么依據(jù)呢？支持這觀點(diǎn)的依據(jù)和例子??其實(shí)，在雅思考試中，理由并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只要能言之有物，言之有理，就是一個(gè)很好的觀點(diǎn)?？珊芏嗫忌皇菗?jù)理自居，不能夠給出事實(shí)依據(jù)，那么言論自然也就泛泛了，此外，再加上觀點(diǎn)過(guò)于偏激，自然也就事倍功半了。

所以，考生們?cè)趯?xiě)作文章時(shí)，要學(xué)會(huì)避免偏激，極端的言論，即使這些所謂大家心知肚明的事情，如果過(guò)于偏激還是不要寫(xiě)為妙。

那么在平時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)作依據(jù)時(shí)，要記住有依據(jù)并非要指名道姓，“劍橋”后面的范文并沒(méi)有幾篇是特別具體的，那么什么樣的依據(jù)算是例子呢?記住，只要是論點(diǎn)范圍下的都算，比如，題目：出生后什么對(duì)人的個(gè)性和發(fā)展重要?分論點(diǎn)一：教育，那么論據(jù)可為胎教、幼兒教育、中學(xué)教育、大學(xué)教學(xué)、社會(huì)教育??這些都算例子。但如果你的分論點(diǎn)是“幼兒教育”，那么如果在論據(jù)中著重論述“教育”，而不是“幼兒教育”下的諸如幼兒園師資、設(shè)施、課程設(shè)置之類(lèi)的，則論據(jù)就被認(rèn)為過(guò)于泛泛，而不具說(shuō)服力了。

誤區(qū)二：依賴(lài)模板，思維定式

對(duì)于寫(xiě)作基礎(chǔ)差的考生在準(zhǔn)備雅思寫(xiě)作時(shí)的第一反應(yīng)就是模板!套用模板!背記模板!只單純想靠模板得到高分。雖然雅思考官曾明確指出過(guò)，模板是可以接受的，但是沒(méi)有任何創(chuàng)造性的生搬硬造卻是不可取的，換言之，萬(wàn)能模板是不存在的。甚至有同學(xué)曾統(tǒng)計(jì)劍3-7中所有的寫(xiě)作范文里使用頻率最高的詞匯和句型并組織了一篇模板去參加考試，結(jié)果可想而知。

其實(shí)雅思寫(xiě)作考察的是一個(gè)學(xué)生的話題理解能力，語(yǔ)言組織和運(yùn)用能力，我們要學(xué)會(huì)做語(yǔ)言的主人，而不是成為語(yǔ)言的奴隸，如果不能將將語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為我們的工具去抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，僅僅靠死套模板的說(shuō)話，那么溝通也會(huì)變得舉步維艱。因此，如果我們能夠與考官坦誠(chéng)相待時(shí)，相信也會(huì)贏得考官的信賴(lài)。

誤區(qū)三：僅想投機(jī)取巧，努力學(xué)習(xí)太少

對(duì)于中國(guó)的教育，中國(guó)人向來(lái)比較重視應(yīng)試，當(dāng)然也喜歡在應(yīng)試中掌握投機(jī)取巧的方法。為了達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想，如果有捷徑誰(shuí)不想去試試呢?但是對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，想要單純的靠

投機(jī)取巧來(lái)達(dá)成高分，難!

在杭州環(huán)球雅思寫(xiě)作課程的課堂中，對(duì)于不同文章的結(jié)構(gòu)，老師可以分析得淋漓盡致，對(duì)于寫(xiě)作的詞匯、句型、段落，還有內(nèi)容的講解都可以做到有聲有色，這些都是老師們研究的成果與心血，也是諸位考生在考試中可以投的可以取的“機(jī)”和“巧”，但是這個(gè)妙手又并不是完全可以復(fù)制。所以，當(dāng)很多考生在參與培訓(xùn)后，卻發(fā)現(xiàn)自己還是一如既往的無(wú)從下筆，這是為什么?是老師的原因嗎?也許有些，但是更多的時(shí)候，我們是不是要問(wèn)問(wèn)自己，到底對(duì)于寫(xiě)作，我付出了多少?

如果自己課后不多去總結(jié)，不去練習(xí)，那么再多的經(jīng)驗(yàn)技巧都等于白紙一張。所以，想要投機(jī)取巧還得肚子有貨。