第一篇：2014年武漢市職教優(yōu)秀論文評比通知

關(guān)于開展2014年職業(yè)教育與成人教育

優(yōu)秀論文評比的通知

各區(qū)職教室，各中等職業(yè)學(xué)校：

為深入學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，深化職業(yè)教育與成人教育改革，促進(jìn)群眾性學(xué)術(shù)理論和實踐研究，提高學(xué)術(shù)研究水平，推廣改革經(jīng)驗，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比活動遴選參賽論文，武漢市教育科學(xué)研究院2014年將開展職業(yè)教育與成人教育教師優(yōu)秀論文評比活動。

一、征文內(nèi)容

貫徹科學(xué)發(fā)展觀、以人為本、構(gòu)建和諧社會的指導(dǎo)思想，本著求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，緊緊圍繞職業(yè)與成人教育的改革與發(fā)展，圍繞“為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，為推進(jìn)西部大開發(fā)服務(wù)”，辦好讓人民滿意的職業(yè)與成人教育等內(nèi)容撰寫。重點主題如下：

1．為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)：培養(yǎng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才、開展“訂單”培養(yǎng)培訓(xùn)，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研一體化，校企合作模式等。

2．農(nóng)村職業(yè)教育：為“三農(nóng)”服務(wù)，科教興農(nóng)，促進(jìn)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治和精神文明建設(shè)、改善生態(tài)環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)差別，增加農(nóng)民收入，農(nóng)村文化技術(shù)培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)，農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、為西部大開發(fā)服務(wù)、進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。

3．職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)研究：以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)教育，招生與就業(yè)改革，落實職業(yè)資格證書制度，職前教育和職后培訓(xùn)相結(jié)合，開展再就業(yè)培訓(xùn)等。

4．教育教學(xué)改革：教育信息化建設(shè)，示范校建設(shè)，精品專業(yè)建設(shè)，課程改革，教材開發(fā)，教法與學(xué)法，微課程研究，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，師資隊伍建設(shè)，德育工作，教學(xué)管理，分層教學(xué)，校園文化建設(shè)等。

5．職業(yè)教育體系、體制：職教園區(qū)（集團(tuán)）建設(shè)，民辦教育，職業(yè)學(xué)校經(jīng)營，終身教育，社區(qū)教育，成人教育，中高職銜接等。

6．中外職業(yè)教育比較研究：職業(yè)教育的體系、體制、機(jī)制比較研究，學(xué)習(xí)和借鑒國外職業(yè)與成人教育經(jīng)驗，引進(jìn)和運(yùn)用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，中外合作辦學(xué)等。

7．職教科研：職教研究，教學(xué)研究，科研工作的組織與協(xié)調(diào)，科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等，尤其是實驗研究，案例研究等。

8．教學(xué)質(zhì)量控制與評價：學(xué)校質(zhì)量管理辦法及在職業(yè)教育中貫徹ISO9000工作的經(jīng)驗，案例研究等。

二、征文要求

1．征文內(nèi)容廣泛，涉及職業(yè)與成人教育的方方面面，但是參賽者不必面面俱到，要依據(jù)自己在某一方面的學(xué)習(xí)研究或?qū)嵺`探索，提出自己的心得和見解。征文要求作者限選某一具體專題進(jìn)行深入論述，要論點鮮明、重點突出、論據(jù)充分，有必要的事實、數(shù)據(jù)和典型事例，有較強(qiáng)的說服力，有借鑒或推廣價值，切忌空洞無物，言之無據(jù)。凡已公開發(fā)表或者獲得市級及以上獎勵的論文不再參評。

2．論文必須包括內(nèi)容摘要（100-300字）、關(guān)鍵詞（3-5個）和參考文獻(xiàn)，篇幅不宜過長，字?jǐn)?shù)以2000~3000字為宜。

3．本次論文比賽全部交電子稿，由各校教務(wù)處或教科室在學(xué)校初選的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一收取參評論文并打包通過附件發(fā)到競賽專用郵箱（不接受個人參評）。學(xué)校提交文件包名稱為“2014+學(xué)校名稱+提交論文篇數(shù)”。同時附一個參賽論文清單的WORD表格（表格樣式附后）。

參賽論文要求有“論文標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻(xiàn)”等五項內(nèi)容，不準(zhǔn)出現(xiàn)本校校名，作者姓名。

排版要求：論文標(biāo)題（三號黑體）內(nèi)容摘要（小四號黑體）關(guān)鍵詞（小四號黑體）正文（五號宋體）參考文獻(xiàn)（小四號黑體）

4．文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲者將取消參評資格并通報批評。

三、有關(guān)事宜

1．評比活動將由專家組成評審委員會，嚴(yán)格按論文水平和質(zhì)量評出一、二、三等獎，特別優(yōu)秀的論文將推薦參加教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會舉辦的全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選并陸續(xù)刊登于《武漢職教》雜志。2．本次論文評選活動的交稿截止日期為2014年5月16日，逾期不予受理。

3．聯(lián)系人： 程東齊老師電話：85687843***郵箱：568931589@qq.com

四、評獎比例

嚴(yán)格按院相關(guān)文件設(shè)置評獎比例進(jìn)行評獎。

武漢市教科院職成教研究室

2014年2月21日

附：學(xué)校上交參賽論文清單

第二篇：2013懷化市優(yōu)秀論文評比通知

關(guān)于組織參加2013懷化市中小學(xué)語文教師 優(yōu)秀教研論文、優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計）、優(yōu)秀課件評比的通知

各中小學(xué)校：

根據(jù)2013年教研工作計劃的安排，定于今年11月份進(jìn)行“2013懷化市中小學(xué)語文教師優(yōu)秀教研論文”的評比工作，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

1、論文要求：

①論題符合素質(zhì)教育精神，結(jié)合語文課程改革實施中的具體情況，有針對性地撰寫、反映教學(xué)實際的教學(xué)、教研論文；

②觀點正確、鮮明，有自己的見解，力求創(chuàng)新，并有一定的教育教學(xué)指導(dǎo)意義；

③材料真實，或來自于個人的教學(xué)實踐，或源于對權(quán)威教育理論的深入理解，或是對教學(xué)現(xiàn)狀的真實描述、評價；

④論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實際，觀點與材料相結(jié)合； ⑤字?jǐn)?shù)1500--4000字。

2、教案（教學(xué)設(shè)計）要求：①能體現(xiàn)新課程理念；②符合教案規(guī)范；③確保自己原創(chuàng)；④一課或一單元的完整教案（設(shè)計）。

3、課件要求：①能體現(xiàn)新課程理念；②一課或一單元的完整課件；③確保自己原創(chuàng)；④制作軟件：PowerPoint或Authorware。

4、評選程序：由各學(xué)校從教師中收集論文，于11月30日前將優(yōu)秀論文的打印稿送至縣教研室劉吉蓮老師處。

5、參評費(fèi)：每篇（個）40元。

溆浦縣教研室

2013年9月17日

第三篇：優(yōu)秀論文評比活動通知區(qū)縣通知

關(guān)于舉行上海市小學(xué)語文優(yōu)秀論文評比活動的通知

為了進(jìn)一步提升上海小學(xué)語文教師的專業(yè)水準(zhǔn)，為廣大青年教師搭建成長平臺，上海市教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會決定舉辦2014上海市小學(xué)語文優(yōu)秀論文評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項告知如下：

一． 參評對象：凡持上海市小學(xué)語文資格證書的教師、教研員均可參加。尤其歡迎本

會的團(tuán)體會員學(xué)校和個人會員參加。

二． 參評方法：

1.以區(qū)縣為單位，由區(qū)（縣）小語會理事組織、發(fā)動，參評論文可直接交區(qū)縣理事。

2.個人可以直接將論文寄至本次評比活動組委會辦公室。

（聯(lián)系方式：永興路258弄1號（興亞廣場）1604室《讀寫新天地》編委會 羅薇郵編：200071咨詢電話：56682050電子郵箱：sh_xiaoyuhui@126.com）

3.每篇論文需注明學(xué)校、作者、聯(lián)系方式。

4.每篇論文需交評審費(fèi)100元（其中含《優(yōu)秀論文集》一本的書款）。交款方式請直接與組委會辦公室聯(lián)系。

三． 評選要求：

1.參評論文要求在3000-3500字，全部為學(xué)術(shù)論文，不接受調(diào)查報告、經(jīng)驗總結(jié)、課題小結(jié)、實驗報告等形式的論文。

2.要求論文主要圍繞小學(xué)語文教學(xué)，字詞、拼音、閱讀、寫作、口語交際，綜合實踐活動等方面，力求反映當(dāng)前小學(xué)語文改革中的新經(jīng)驗、新成果。嚴(yán)禁抄襲和大量摘錄他人的研究成果。

3.由小語會統(tǒng)一組織評審，分一、二、三等獎，大致比例為10%：20%：30%。

4.由上海市教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會頒發(fā)獲獎證書。

四.參評日期：

從2014年1月1日起，至2014年3月30日截止。2014年5月公布評選結(jié)果。2014年6—8月出版《優(yōu)秀論文集》(書后附獲獎名單)。

五.參評協(xié)助單位：

本次活動具體事務(wù)由《讀寫新天地》編委會負(fù)責(zé)。咨詢電話：56682050

上海市教育學(xué)會

小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會2014年1月20日

第四篇：教師優(yōu)秀論文評比方案

淮上實小優(yōu)秀教學(xué)論文（教學(xué)設(shè)計、案例）評選方案

一、指導(dǎo)思想

為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學(xué)研究水平，經(jīng)學(xué)校會議研究決定，開展教師優(yōu)秀教學(xué)論文、案例的評比活動。

二、論文（案例）內(nèi)容及參評要求

1、參與評選的教育教學(xué)論文必須密切聯(lián)系教育教學(xué)實際，包括教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)故事、教學(xué)案例及反思、學(xué)校管理評價、教師發(fā)展性評價、各學(xué)科課堂教學(xué)評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等。既要有理論高度，又要有實踐體會，論點明確、論據(jù)充分，說理透徹、條理清楚、語句通順、例證典型，切記大而空。

2、論文必須是自己創(chuàng)作，一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi)，可以是公開發(fā)表過的，三、稿件上交：全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿，紙質(zhì)稿交教務(wù)處，電子稿上傳學(xué)校群文件。

四、評選辦法

1、成立評分領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙鑫 副組長：陳玉紅

組員：張紅芳 陸燕 宋寧 葉慧蓮

2、論文評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）論文題目要簡短、凝練、明確。

（2）有一定的理論深度，并注意理論的先進(jìn)性與應(yīng)用性。

（3）能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，有自己的思考、研究與創(chuàng)見，也就是說，要強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性，并有與時俱進(jìn)的時代感。

（4）論文提出和論述的問題對當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價值。

（5）論點要集中、鮮明；論據(jù)充實、有據(jù)；文字表達(dá)規(guī)范、簡潔、流暢，表達(dá)力強(qiáng)。

3、教學(xué)設(shè)計、案例評分標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)設(shè)計案例要有明確的可達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法獨(dú)到新穎，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)活動內(nèi)容充實、靈活多樣，體現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)展學(xué)生。

五、獲獎與發(fā)表：

1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎。優(yōu)勝教學(xué)案例設(shè)計上傳學(xué)科德育精品課程展示活動網(wǎng)，參加全國德育精品課程案例的評選。

2、優(yōu)勝教學(xué)論文頒發(fā)榮譽(yù)證書，論文送區(qū)、市里參評。

淮上實小

2015年10月

上實小優(yōu)秀教學(xué)論文（教學(xué)設(shè)計、案例）評 選 方 案

2015年10月 淮

第五篇：教師優(yōu)秀論文評比方案

李家莊學(xué)校教師論文評比方案

一、指導(dǎo)思想

為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學(xué)研究水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展教師優(yōu)秀論文的評比活動。

二、論文內(nèi)容及格式要求

1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、教材教法研究與教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教育現(xiàn)代化和信息化。

2、論文必須是自己創(chuàng)作，一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi)，可以是公開發(fā)表過的，也可以是新撰寫的。標(biāo)題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標(biāo)題為論文標(biāo)題加作者姓名。

三、稿件上交：全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿，交丁燕燕老師處，四、評選辦法

1、成立評分領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張佩和

副組長：高彥玉

組員：張劭、丁燕燕、王海燕高學(xué)霞

2、論文評分標(biāo)準(zhǔn)及分值參考

（1）、論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）

（2）、有一定的理論深度，并注意理論的先進(jìn)性與應(yīng)用性。（15分）

（3）、能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，有自己的思考、研究與創(chuàng)見，也就是說，要強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性，并有與時俱進(jìn)的時代感。（25分）

（4）、論文提出和論述的問題對當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價值。（20分）

（5）、論點要集中、鮮明；論據(jù)充實、有據(jù)；文字表達(dá)規(guī)范、簡潔、流暢，表達(dá)力強(qiáng)。

（30分）

六、獲獎與發(fā)表：

活動按評委打分的形式評出一、二、三名，優(yōu)秀獎兩篇，頒發(fā)獲獎證書