第一篇：上海市由由中學(xué)中層干部聘任方案

上海市由由中學(xué)中層干部聘任方案

為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完善干部選拔任用和教育管理制度，根據(jù)中共中央頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以及《上海市中小學(xué)校長(zhǎng)工作試行意見(jiàn)》、《上海市中小學(xué)校黨組織建設(shè)工作若干意見(jiàn)》和《浦東新區(qū)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)關(guān)于貫徹<黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例>的實(shí)施辦法》、《科學(xué)規(guī)范、有效監(jiān)督，進(jìn)一步提高選人用人公信度的試行辦法》、第三教育署黨委《學(xué)校中層干部選拔任用和教育管理實(shí)施辦法》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，需要選拔一支作風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)得硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起各種考驗(yàn)的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊(duì)伍。特制定本方案。

一、聘任原則

1、黨管干部原則。

2、任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

3、群眾公認(rèn)，注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

4、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。

5、依法辦事原則。

二、聘任期限

從聘任之日起至2010年8月31日止。

三、任職條件和資格

（一）任職條件

1、具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”和構(gòu)建和諧社會(huì)的理論，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

2、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新；能認(rèn)真調(diào)查研究，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，具有創(chuàng)新精神；堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；掌握教育教學(xué)規(guī)律，踏實(shí)工作、成績(jī)突出。

3、有較豐富的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任履行職責(zé)所需的理論修養(yǎng)、政策水平；具有勝任中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的組織能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。

4、堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督；堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有全局觀念、善于團(tuán)結(jié)同志。

5、堅(jiān)持廉政、勤政、以身作則、作風(fēng)正派，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。

6、身心健康，能堅(jiān)持正常工作。

（二）任職資格

1、學(xué)歷。應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

2、職稱(chēng)。應(yīng)具有中學(xué)一級(jí)教師及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（團(tuán)隊(duì)干部除外）。

3、經(jīng)歷。（1）應(yīng)具有五年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷。（2）新任中層正職應(yīng)具有在下一級(jí)崗位上工作兩年以上的經(jīng)歷；新任中層副職應(yīng)具有兩年以上年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)或相當(dāng)工作的經(jīng)歷。

4、年齡。（1）男性58周歲，女性53周歲以上的，原則上不再任用。（2）新任中層副職，男性不超過(guò)45周歲，女性不超過(guò)40周歲。

四、聘任崗位

浦東新區(qū)公辦學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)標(biāo)準(zhǔn)

注：工會(huì)主席、團(tuán)隊(duì)干部、人事干部不占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。

1、學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

課程處、學(xué)生處、校務(wù)處。

2、聘任干部

校長(zhǎng)助理（已完成聘任）、學(xué)生處主任、課程處主任、課程處副主任、校務(wù)處副主任、人事干部、團(tuán)隊(duì)干部

3、崗位職責(zé)（見(jiàn)附表）

五、聘任程序及相關(guān)要求

（一）制定并公布方案

學(xué)校制定中層干部競(jìng)聘方案，并報(bào)教育署黨委審核備案后公布。

（二）產(chǎn)生候選人

（1）報(bào)名。競(jìng)聘人員填寫(xiě)《中層干部崗位自薦表》。

（2）資格審查。學(xué)校中層干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組按照任職條件，對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行資格審查。（3）競(jìng)聘演講。召開(kāi)競(jìng)聘大會(huì)，根據(jù)不同崗位，每位競(jìng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘演講，由學(xué)校中層干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)定。

（4）群眾測(cè)評(píng)。競(jìng)聘演講后，全體教職工以無(wú)記名方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

（三）校長(zhǎng)提名

校長(zhǎng)根據(jù)匯總結(jié)果按1：1的比例提出擬聘人選；校務(wù)會(huì)議和黨支部討論通過(guò)，正式列為考察對(duì)象

（四）考核

對(duì)中層考察對(duì)象，由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)對(duì)其德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行考核，并按規(guī)定要求形成書(shū)面考核材料。

（五）公示

擬聘中層人選在校內(nèi)公示5個(gè)工作日

（六）報(bào)批及聘任

1、公示結(jié)果不影響任職的，由學(xué)校黨組織按程序上報(bào)教育署黨委備案。

2、經(jīng)教育署黨委備案后，由校長(zhǎng)進(jìn)行聘任。

六、學(xué)校干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張亞芳

組員：張軍、董訓(xùn)躍、勵(lì)翔

注：

1、團(tuán)隊(duì)干部、人事干部不占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，但按本方案進(jìn)行聘任。

2、個(gè)別優(yōu)秀的教師因工作需要，經(jīng)群眾推薦、學(xué)校黨組織考核可破格錄用。特殊情況由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組商議決定。

上海市由由中學(xué) 上海市由由中學(xué)黨支部

2009年9月

附表

1上海市由由中學(xué)干部聘任崗位及職責(zé)

附表

2上海市由由中學(xué)干部崗位自薦表

附表

3由由中學(xué)干部民主測(cè)評(píng)表

說(shuō)明：在相應(yīng)欄內(nèi)打“√”。相同崗位只能選1人。備注欄內(nèi)可反映優(yōu)點(diǎn)、不足。

第二篇：上海市由由中學(xué)

上海市由由中學(xué)

開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作計(jì)劃

按照《關(guān)于浦東新區(qū)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》（浦委辦發(fā)

【2009】15號(hào)）、《關(guān)于浦東新區(qū)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《第三教育署黨委第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案》的安排和部署，我校將參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校黨員教師受到一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性、創(chuàng)造性，找準(zhǔn)影響制約我校教育科學(xué)發(fā)展的因素，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決突出的問(wèn)題，在推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展上形成共識(shí)，把由由中學(xué)教師的工作積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

按照社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)“形成科學(xué)發(fā)展共識(shí)，適應(yīng)浦東開(kāi)發(fā)要求，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展”的載體和“深化解放思想有新提高、解決突出問(wèn)題有新突破、完善體制機(jī)制有新進(jìn)展、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有新成效、社會(huì)事業(yè)有新成就”的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體要求。圍繞學(xué)校“辦社區(qū)居民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，由由中學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)要求是：突出四個(gè)著力，四個(gè)促進(jìn)。具體內(nèi)涵是：著力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)；著力解決學(xué)校突出問(wèn)題，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；著力實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)制度健全完善；著力提高課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)文件要求，成立上海市由由中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立上海市由由中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。具體名單如下：

（一）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張亞芳

成員：張軍勵(lì)翔董訓(xùn)躍黃婕敏

（二）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室

1.計(jì)劃秘書(shū)組組長(zhǎng)： 勵(lì)翔

組員： 黃婕敏董訓(xùn)躍

2.宣傳簡(jiǎn)報(bào)組組長(zhǎng)： 張軍

組員： 張平金昌全

3.聯(lián)絡(luò)員：勵(lì)翔

4.通訊員：薛振剛

四、基本步驟和方法

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（2009年3月中下旬）

開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備等。

1.總體時(shí)間安排及參加對(duì)象

自2009年3月下旬開(kāi)始，到2009年8月基本完成。參加對(duì)象黨員21人（其中1名預(yù)備黨員）。全程邀請(qǐng)群眾代表16人。

2.制定實(shí)施方案

3月20日上午召開(kāi)支委、校務(wù)會(huì)議。進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求；初步確定本校的具體目標(biāo)。商定本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃，并確定參加本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的群眾代表。3月25日前完成我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃并上報(bào)署黨委。

3.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

定于2009年3月27日（周五）下午召開(kāi)“由由中學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，由張亞芳校長(zhǎng)書(shū)記作大會(huì)動(dòng)員，動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)群眾代表參加。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，促使全體黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的緊迫性和自覺(jué)性，并積極參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

（二）第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

從召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)始，學(xué)校分三個(gè)層面（即：支委和校務(wù)班子領(lǐng)導(dǎo)、黨員中層干部和普通黨員）開(kāi)展學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本必讀書(shū)以外，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和黨中央的一系列指示精神，學(xué)習(xí)九屆市委六次、七次全會(huì)以及二屆區(qū)委六次、七次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)世博知識(shí)和世博禮儀，學(xué)習(xí)中共黨史和中華人民共和國(guó)歷史。通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、討論學(xué)、案例學(xué)和微型黨課教育等方式組織好黨員的學(xué)習(xí)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集體研討等形式，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，要引導(dǎo)黨員、干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，真正領(lǐng)會(huì)和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。要保證開(kāi)展動(dòng)員、學(xué)習(xí)、討論和交流等活動(dòng)的時(shí)間。

每名黨員撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，4月中旬在支部組織生活進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2.深入開(kāi)展調(diào)研

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究。結(jié)合《社工委、社發(fā)局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》確立的51個(gè)整改事項(xiàng)，圍繞學(xué)校中心工作和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，利用座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放征詢表等形式開(kāi)展調(diào)研。

中層黨員干部在廣泛征求和聽(tīng)取意見(jiàn)后，結(jié)合梳理出的本部門(mén)問(wèn)題，撰寫(xiě)一份建議書(shū)。普通黨員要認(rèn)真聽(tīng)取周邊群眾的意見(jiàn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂恚e極為學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。倡議廣大教師積極響應(yīng)“我為由中發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)確定一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，帶頭調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊做、邊查邊改，在梳理總結(jié)教師、黨員、干部建議基礎(chǔ)上帶頭撰寫(xiě)形成一份有質(zhì)量的調(diào)查材料。

填寫(xiě)《本單位初步梳理問(wèn)題匯總表》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建議征集表》和《“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)建議征集表》的工作。

3.開(kāi)展解放思想討論

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，開(kāi)展解放思想討論。進(jìn)一步對(duì)事關(guān)要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，努力增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。全體黨員要積極參加討論活動(dòng)，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的討論主題是：緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在加強(qiáng)執(zhí)行力、創(chuàng)新力和協(xié)同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通黨員的討論主題是：著力轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

3月份開(kāi)展“暖春陽(yáng)光——愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”和“辦社區(qū)滿意的教育——教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，4月份開(kāi)展“黨在我心中——入黨積極分子專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)”

（三）第二階段：分析檢查階段（5月上旬----6月中旬）。

1.召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

黨組織要組織黨員認(rèn)真參加專(zhuān)題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照檢查自身存在的不足，重點(diǎn)查找不適應(yīng)、不符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。

五月份開(kāi)展“五月花紅——師生讀書(shū)活動(dòng)”，六月份開(kāi)展“黨旗飄飄——慶祝建黨88周年座談會(huì)”、開(kāi)展好新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

2.撰寫(xiě)分析檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展自查。查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的原因，提煉出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。學(xué)校行政成員結(jié)合自己分管的部門(mén)，重點(diǎn)圍繞影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，專(zhuān)題進(jìn)行研究、分析。自查結(jié)束后，各成員要從客觀的角度撰寫(xiě)分析材料，交由學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，并撰寫(xiě)綜合分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要多渠道廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校支委擴(kuò)大會(huì)議充分討論后，反復(fù)修改完善。

3.組織群眾評(píng)議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料形成后，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾的意見(jiàn)。參加評(píng)議人員可著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查材料進(jìn)行評(píng)議。根據(jù)評(píng)議對(duì)分析材料進(jìn)行修改，評(píng)議可根據(jù)實(shí)際情況采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等形式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查材料向群眾通報(bào)，廣泛接受評(píng)議。分析檢查材料和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。

（四）第三階段：整改落實(shí)階段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落實(shí)方案

以分析檢查材料為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目、要求、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)的責(zé)任。形成整改落實(shí)計(jì)劃后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公開(kāi)。整改落實(shí)情況及時(shí)向黨員、群眾通報(bào)，接受黨員、群眾監(jiān)督。8月份學(xué)校組織開(kāi)展“風(fēng)景這邊獨(dú)好——黨建課題第一階段實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”。

2.切實(shí)解決突出問(wèn)題

結(jié)合2009年學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落實(shí)方案的要求，集中力量解決一些在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題。特別是對(duì)查找出來(lái)的瓶頸問(wèn)題，充分發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，尋找解決的方法和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，利用暑假期間，開(kāi)展各種形式的送清涼幫扶慰問(wèn)等活動(dòng)，給需要關(guān)心的人送去黨組織的關(guān)懷。校黨支部利用暑假組織黨員開(kāi)展“紅色尋根——考察活動(dòng)”，針對(duì)學(xué)校暑期將要進(jìn)行的校舍大修，組織好人力，做好安全施工的監(jiān)督保障作用，確保大修工作按計(jì)劃如期安全順利地完成。

3.著力完善體制機(jī)制

圍繞學(xué)校的發(fā)展定位，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真梳理、健全現(xiàn)有的規(guī)章制度，充實(shí)完善、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度建設(shè)。在學(xué)校干部隊(duì)伍的素養(yǎng)方面，要根據(jù)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要，健全在職干部帶教、指導(dǎo)后備干部的機(jī)制；

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，完善“由中感動(dòng)人物評(píng)選”方案等。

（五）、總結(jié)和測(cè)評(píng)工作

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，及時(shí)做好活動(dòng)的總結(jié)工作，并于8月下旬，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要包括對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果的滿意度和對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿意度。測(cè)評(píng)方式和程序力爭(zhēng)簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果做到客觀真實(shí)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步落實(shí)整改措施。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，切實(shí)做好材料的整理歸檔工作。

五、采取有力措施，確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校要全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)。

2.堅(jiān)持走群眾路線

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要廣泛發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，要邀請(qǐng)各界代表全程參與重要節(jié)點(diǎn)工作，主要包括：參與動(dòng)員大會(huì)，參加思想解放討論會(huì)、在專(zhuān)題民主生活會(huì)前征求其意見(jiàn)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料進(jìn)行評(píng)議、在制定整改落實(shí)方案時(shí)征求其意見(jiàn)、向其通報(bào)活動(dòng)總結(jié)并參加滿意度測(cè)評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督。

3.確保取得實(shí)效

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，要圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，要與學(xué)校的黨員活動(dòng)、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和各類(lèi)主題教育有機(jī)整合起來(lái)，要按階段要求、分時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開(kāi)展。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)只有與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，才能受到學(xué)校師生和社會(huì)的歡迎和好評(píng)，從而確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。我們要做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，按照上級(jí)精神，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處，取得實(shí)效。

上海市由由中學(xué)黨支部

2009年3月

第三篇：上海市由由中學(xué) 2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

上海市由由中學(xué)

2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞著學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的三個(gè)主要目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念，積極營(yíng)造師生投入的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生當(dāng)堂成功的機(jī)會(huì)；繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平，增加學(xué)生的責(zé)任感和自信心，促使學(xué)生得到全面發(fā)展；以創(chuàng)新、奮進(jìn)的開(kāi)拓精神，在教育科研、學(xué)校管理和教育教學(xué)等方面全面實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面的總結(jié)。

一、抓德育常規(guī)，德育工作實(shí)效性增強(qiáng)。

學(xué)校堅(jiān)持用形式多樣的德育活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想和行規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，特別是根據(jù)六年級(jí)新生的思想狀況，制定德育教育的方案，扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育，根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況特點(diǎn)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做耐心細(xì)致的思想工作，穩(wěn)定了畢業(yè)班學(xué)生的情緒。為了使學(xué)生在校園里健康茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)校提出了“讓體育成為愛(ài)好、讓閱讀成為生活、讓思考成為習(xí)慣、讓奉獻(xiàn)成為追求”的口號(hào)。學(xué)校每年組織學(xué)生開(kāi)展“民族精神教育月”、“生命教育月”系列活動(dòng)、校園藝體節(jié)活動(dòng)、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)、“滬、港、澳、新加坡”四地全球華人中學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)；組織學(xué)生集體觀看開(kāi)學(xué)第一課、《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)典禮；召開(kāi) “由由中學(xué)，我愛(ài)你”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量”的主題班會(huì)。這些主題教育的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)自主教育，讓學(xué)生參與校園管理。學(xué)校把“學(xué)生是學(xué)校的主人”的倡導(dǎo)落實(shí)在學(xué)校的日常管理中，放手讓學(xué)生對(duì)學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、衛(wèi)生包干區(qū)、課間活動(dòng)等方面的自主管理，每學(xué)期的值周班級(jí)站崗值日、升旗儀式、廣播體操等集體活動(dòng)都由大隊(duì)部統(tǒng)一安排執(zhí)行。為了提高學(xué)生干部的自主參與能力和自我管理水平，學(xué)校定期開(kāi)展專(zhuān)題講座，對(duì)全校各年級(jí)班級(jí)160位學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校還每周定時(shí)進(jìn)行全校性的行為規(guī)范檢查，填寫(xiě)“文明班級(jí)”考核表，記錄、評(píng)分均由學(xué)生自行完成，使學(xué)生體驗(yàn)到了作為學(xué)校主人的責(zé)任和快樂(lè)。學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，走出校門(mén)，走向社會(huì)，積極參與各類(lèi)公益活動(dòng)。申?yáng)|頤養(yǎng)院、南京東路敬老院、由由社區(qū)各個(gè)居委是志愿者的服務(wù)基地，在走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們了解了社會(huì)，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了提高。

在緊抓德育常規(guī)的過(guò)程中，進(jìn)行德育工作的個(gè)別化教育，從面上工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦恳晃粚W(xué)生個(gè)體為對(duì)象的深層次的德育工作，拓展了德育工作的深度和廣度。德育工作個(gè)別化教育開(kāi)展以來(lái)，師生關(guān)系有了較大的改善，同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象明顯增加，學(xué)生們的自信心和自覺(jué)性有所提高。在德育個(gè)別化教育教師論壇上，教師們一個(gè)個(gè)鮮活的案例，生動(dòng)感人，催人奮進(jìn)。學(xué)校還將個(gè)別化教育與建立學(xué)生誠(chéng)信檔案的工作相結(jié)合，使德育工作更具人性化和針對(duì)性。在新學(xué)期，此項(xiàng)工作將更深入細(xì)致地開(kāi)展下去。

學(xué)校高度重視家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪和家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期對(duì)班主任進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通藝術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，每位班主任堅(jiān)持撰寫(xiě)“家訪隨感”，及時(shí)總結(jié)家訪收獲。學(xué)校定期召開(kāi)家委會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)定，凡代收費(fèi)項(xiàng)目均由家委會(huì)討論研究一致通過(guò)后，方能執(zhí)行，增加了學(xué)校工作的透明度，贏得了家長(zhǎng)

們對(duì)學(xué)校工作的信任、支持和協(xié)助。學(xué)校的心理健康教育以心理咨詢室為平臺(tái)，及時(shí)對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的心理問(wèn)題、疑難困惑進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，深受學(xué)生們的歡迎，發(fā)揮其在學(xué)生青春期健康教育中的主導(dǎo)作用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，營(yíng)造校園內(nèi)融洽和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系起到了良好的作用。

二、抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，普通教師聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/學(xué)期以上；行政人員聽(tīng)課40節(jié)/學(xué)期以上。

本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)備課、教研活動(dòng)的考核、檢查，落實(shí)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)責(zé)任制。有關(guān)教研每一次備課、教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。堅(jiān)持定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議，定期組織年級(jí)檢測(cè)及質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解、解決本年級(jí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

本學(xué)期，努力構(gòu)建“積極投入當(dāng)堂成功”的課堂。在課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要以研究學(xué)生當(dāng)下知識(shí)水平、認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際差異，采取有效地教學(xué)方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提高課堂效益。進(jìn)行“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋、重參與、授方法、善鼓勵(lì)”教改試驗(yàn)，要求教師注意引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生獲得成功。學(xué)校開(kāi)展了“以質(zhì)量檢測(cè)為抓手，促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn)”的活動(dòng)，采用以班級(jí)為單位，通過(guò)學(xué)生學(xué)科成績(jī)分?jǐn)?shù)段的折線圖，考查成績(jī)分布狀況、分析學(xué)生變化，進(jìn)行班級(jí)學(xué)科之間“同質(zhì)”比較、班級(jí)之間“同科”比較，引導(dǎo)教師分層關(guān)注學(xué)生發(fā)展，要求人人達(dá)到考后“100分”。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，完善集體備課制度。以備課組為單位，從項(xiàng)目研究、備課規(guī)范、作業(yè)批改、組內(nèi)聽(tīng)課、組織競(jìng)賽、教學(xué)實(shí)踐等多緯度對(duì)備課組進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。強(qiáng)化備課活動(dòng)的流程：集體備課——專(zhuān)人主備——修改反思——個(gè)性教案。學(xué)校建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。在聽(tīng)課過(guò)程中，看的是——學(xué)生投入的積極性和當(dāng)堂成功的幾率；聽(tīng)的是——能否根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際制定行之有效的教學(xué)策略。評(píng)課的要求是：把亮點(diǎn)講足，把問(wèn)題講透，把強(qiáng)項(xiàng)做強(qiáng)，將弱項(xiàng)整改。同一學(xué)科組的教師分別為每一位開(kāi)課教師把脈診斷，找出整改點(diǎn)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物事跡，讓他們的事跡感染我們教師，開(kāi)展德育主題活動(dòng)，促進(jìn)了教師師德內(nèi)化。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期考評(píng)，及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)每一位教職員工都是德育工作者，利用各種會(huì)議活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工作為德育工作者的思想意識(shí)。在開(kāi)展德育個(gè)別化教育工作中，每位班主任都積極響應(yīng)并根據(jù)各班的實(shí)際情況，做了深入細(xì)致的工作，推動(dòng)了活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。教師們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一切，起到了良好的效果。

學(xué)校重視干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理。學(xué)校高度重視干部素質(zhì)和能力的提高，堅(jiān)持抓好中

心組學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求每位干部建立讀書(shū)文件夾，定期開(kāi)展交流。對(duì)中層以上干部提出的要求是：第一，遵循規(guī)律、精益求精，要求每一位干部都要本著遵循教育規(guī)律，精益求精地把工作做得更深、更細(xì)；第二，堅(jiān)持原則、包容共進(jìn)，要求干部在管理工作中，對(duì)自己首先要做到堅(jiān)持原則；第三，著眼整體、注重細(xì)節(jié)，要從大處著眼、小處著手，細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神。各部門(mén)干部在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，通力協(xié)作、積極配合，出色地完成了工作任務(wù)，干部隊(duì)伍的能力與水平逐步提高。

搭建培養(yǎng)舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師和骨干教師成長(zhǎng)。學(xué)校高度重視青年和骨干教師培養(yǎng)，注重發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。組織區(qū)、校骨干教師帶頭上公開(kāi)課、展示課、研討課，積極交流課堂改進(jìn)計(jì)劃。青年教師在課改中發(fā)揮積極作用，將學(xué)到的理論知識(shí)在課堂中運(yùn)用，不斷提高教育教學(xué)的能力。學(xué)校積極向上海市教科研刊物，《浦東教育》、《浦東教學(xué)研究》、《教科苑》等刊物推薦我校青年教師的論文。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步完善了教育科研制度，倡導(dǎo)人人參與課題研究，以研促教。推動(dòng)教育科研工作深入開(kāi)展。在全體師生的共同參與下，區(qū)級(jí)課題《中學(xué)生自主探究能力的分層培養(yǎng)》研究結(jié)合教育教學(xué)和德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。2013年6月學(xué)校積極組織開(kāi)展區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作，編輯了區(qū)級(jí)課題的案例集、論文集，撰寫(xiě)了區(qū)級(jí)課題結(jié)題報(bào)告，并順利通過(guò)評(píng)審。

四、抓體、衛(wèi)、后勤工作，取得了一定實(shí)效。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)校內(nèi)安全、綜合治理、潔化美化工作等各項(xiàng)工作做到崗位責(zé)任明確，執(zhí)行制度嚴(yán)格，管理實(shí)效明顯。把后勤工作作為窗口行業(yè)，嚴(yán)格管理，較好地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真制定各項(xiàng)安全預(yù)案，舉行了樓道消防演練，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結(jié)束階段，教輔、后勤，努力為教學(xué)第一線做好服務(wù)，明確崗位責(zé)任制，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量，全力服務(wù)教學(xué)中心，通過(guò)創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校來(lái)提高辦學(xué)效益。

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部實(shí)施的“每天鍛煉一小時(shí)”的總體目標(biāo)，制定學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施方案、落實(shí)體育課、課間操、課外活動(dòng)等體育載體。繼續(xù)抓好課間操、眼保健操及其它體育活動(dòng)的質(zhì)量檢查。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備、器材，上好體育課、開(kāi)展好體育活動(dòng)。

衛(wèi)生室認(rèn)真完成學(xué)生健康卡的檢查登記，校內(nèi)衛(wèi)生檢查，開(kāi)展專(zhuān)題的健康講座，完成衛(wèi)生預(yù)防、宣傳板報(bào)、牙防等工作。積極宣傳流感預(yù)防接種工作，認(rèn)真完成各年級(jí)學(xué)生的各類(lèi)體檢統(tǒng)計(jì)工作。

由由中學(xué)

2013.08

第四篇：上海市由由中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)委員競(jìng)選方案

上海市由由中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)委員競(jìng)選方案 上海市由由中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)委員競(jìng)選方案
為促進(jìn)我校少先隊(duì)工作，完善少先隊(duì)組織，加強(qiáng)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理和教育 作用，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力，決定采取“公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)” 的原則競(jìng)選大隊(duì)部大隊(duì)委員。

一、指導(dǎo)思想 全面貫徹新基礎(chǔ)教育思想，體現(xiàn)尊重教育理念，充分挖掘?qū)W生潛能，尊重學(xué) 生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生的素質(zhì)得到鍛煉和提高。

二、競(jìng)選條件 1.預(yù)備——初二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。2.熱心少先隊(duì)工作，能積極主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù)。3.有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作積極主動(dòng)并具有創(chuàng)新 精神。4.在集體中是隊(duì)員們公認(rèn)的優(yōu)秀者，能起榜樣和帶頭作用。5.能獨(dú)立完成老師交辦的工作任務(wù)。6.刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異，有個(gè)性特點(diǎn)。

三、選舉方式： 本次選舉采取中隊(duì)申報(bào)候選人，參加大隊(duì)委改選會(huì)，最后由隊(duì)員民主投票選 舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì)。

四、競(jìng)選程序 1.初選（4/19-4/26）首先由各中隊(duì)少先隊(duì)員向中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）申報(bào)，然后由各中隊(duì)全體少 先隊(duì)員集體投票推選出每班 1-2 名競(jìng)選候選人，并填寫(xiě)“上海市由由中學(xué)大隊(duì)部。競(jìng)選候選人基本情況表”（附件 1）2.公開(kāi)競(jìng)選（4/27-5/17）內(nèi)容：

（一）、宣傳階段，時(shí)間：4 月 20 日起 參與人員：各候選人 說(shuō)明：

1、參與競(jìng)選的同學(xué)自制海報(bào)，包括競(jìng)選口號(hào)、個(gè)人介紹、特長(zhǎng)才藝 等招貼在學(xué)校門(mén)廳內(nèi)供各隊(duì)員在選舉前瀏覽。

2、“由由之聲”校園廣播播送各候選人事跡。

（二）、競(jìng)選階段

1、初選 預(yù)備至初二全體少先隊(duì)員對(duì)參與候選的人員進(jìn)行選舉，選舉前 18 名候選人進(jìn) 入復(fù)選。

2、復(fù)選（1）候選人競(jìng)選演說(shuō)（不超過(guò) 2 分鐘）作簡(jiǎn)單的自我介紹、： 說(shuō)明要競(jìng)爭(zhēng)的崗位，對(duì)大隊(duì)部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動(dòng)的思路。（2）才藝展示（可選，不超過(guò) 2 分鐘）。候選人通過(guò)展示自己的書(shū)法、繪畫(huà)、演 唱、器樂(lè)、舞蹈、口才等特長(zhǎng)，來(lái)向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。要求：采用現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)競(jìng)選的方式，才藝展示可用實(shí)物或 DV 拍攝的方式進(jìn)行參賽（兩項(xiàng)時(shí)間總和不超過(guò) 5 分鐘）。競(jìng)選時(shí)間：5 月 17 日下午第七、八節(jié)課 2009 學(xué)上海市由由中學(xué)少代會(huì)

地點(diǎn)：階梯教室 競(jìng)選順序：按姓氏拼音為序。經(jīng)評(píng)委評(píng)定公布競(jìng)選結(jié)果，選出 18 名學(xué)生加入大隊(duì)部，然后，學(xué)校根據(jù)其特點(diǎn) 確定在大隊(duì)部中的職務(wù)。

3、風(fēng)采展示：本屆當(dāng)選者將公布于學(xué)校校園網(wǎng)，展示自己的風(fēng)采，并接受隊(duì)員 們的監(jiān)督與考驗(yàn)。

四、評(píng)委

學(xué)生評(píng)委：本次少代會(huì)代表（具體人員安排參見(jiàn)少代會(huì)文件）教師評(píng)委：張亞芳、張軍、董訓(xùn)躍、勵(lì)翔、黃婕敏、龔福英、朱慧、薛振剛、劉俊、張美玲、包靖 要求： 1.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守紀(jì)律。2.評(píng)分實(shí)事求是，不弄虛作假。

五、其他要求 1.各中隊(duì)要認(rèn)真在班內(nèi)實(shí)行民主制度。2.“上海市由由中學(xué)大隊(duì)部競(jìng)選候選人基本情況表”請(qǐng)于 4 月 26 日前交至團(tuán)隊(duì)辦 公室。

3、競(jìng)選崗位及職責(zé)要求請(qǐng)見(jiàn)附件 2。

少先隊(duì)上海市由由中學(xué)大隊(duì)委員會(huì) 2010 年 4 月 19 日

（附件 1）

上海市由由中學(xué)大隊(duì)部競(jìng)選候選人基本情況表 上海市由由中學(xué)大隊(duì)部競(jìng)選候選人基本情況表 大隊(duì)部競(jìng)選候選人
姓名 應(yīng)聘崗位 班級(jí) 性別 年齡 班內(nèi)職務(wù)

所獲 獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)應(yīng)聘崗 位的認(rèn)識(shí) 與設(shè)想

中隊(duì)推薦 意見(jiàn) 注：

1、本表請(qǐng)用黑色鋼筆或水筆填寫(xiě)。

2、表格請(qǐng)于 4 月 26 日前交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

中隊(duì)輔導(dǎo)員簽名： 年 月 日

（附件 2）

少先隊(duì)上海市由由中學(xué)大隊(duì)委員會(huì)競(jìng)選崗位及職責(zé)要求 少先隊(duì)上海市由由中學(xué)大隊(duì)委員會(huì)競(jìng)選崗位及職責(zé)要求 競(jìng)選崗位
崗位及其所需人數(shù) 大隊(duì)主席 1 人 崗位職責(zé) 主持大隊(duì)干部會(huì)議；起草各類(lèi)計(jì)劃和總結(jié)；協(xié)助學(xué)校 組織學(xué)生活動(dòng)；檢查評(píng)比同學(xué)們課間文明休息的情況 等 在大隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)做好大隊(duì)工作，管理 好大隊(duì)委及各中隊(duì)長(zhǎng)；負(fù)責(zé)整理保管大隊(duì)委員會(huì)的文 件和資料；負(fù)責(zé)組織值日中隊(duì)及升旗手工作；和大隊(duì) 長(zhǎng)一起分工負(fù)責(zé)指導(dǎo)大隊(duì)各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，并組織好 檢查和評(píng)比；收集和了解隊(duì)員的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向 大隊(duì)長(zhǎng)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)組織委員，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織發(fā)展工作，開(kāi)展組織教育，如進(jìn)行經(jīng)常性隊(duì)基本知識(shí)教育及學(xué)校 升旗儀式；管理隊(duì)員登記表，負(fù)責(zé)隊(duì)員的獎(jiǎng)勵(lì)和處分，材料統(tǒng)計(jì)及表格填寫(xiě)工作；負(fù)責(zé)隊(duì)室的布置和有關(guān)資 料的保管。領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)宣傳委員，負(fù)責(zé)宣傳工作，如管理廣播、墻報(bào)隊(duì)角等宣傳陣地；負(fù)責(zé)隊(duì)員報(bào)刊訂閱，組織閱讀 交流；培養(yǎng)宣傳干事，宣傳少先隊(duì)的好人好事；負(fù)責(zé) 督促檢查各中隊(duì)墻報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)紀(jì)檢委員，負(fù)責(zé)管理大隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校園禮儀及其他各種班級(jí)值勤管理；負(fù)責(zé)在每周隊(duì)干 例會(huì)上總結(jié)全校隊(duì)員行為規(guī)范情況；負(fù)責(zé)各種大型集 會(huì)、外出活動(dòng)隊(duì)員的安全、紀(jì)律監(jiān)督及考核；組織評(píng) 選“示范中隊(duì)”和 “文明中隊(duì)”。領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)文娛委員，負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍少先隊(duì)生活；向中隊(duì)推薦歌曲、舞蹈、游戲；負(fù) 責(zé)訓(xùn)練文娛干事，領(lǐng)導(dǎo)文藝小組；重點(diǎn)負(fù)責(zé)大隊(duì)文藝 匯演工作，保管文娛用品。編輯主持學(xué)校的學(xué)生廣播 節(jié)目；組織學(xué)校的文娛活動(dòng)等

等 領(lǐng)導(dǎo)各中隊(duì)體育委員，負(fù)責(zé)組織大隊(duì)體育游戲和活動(dòng)； 協(xié)助體育老師進(jìn)行大型集會(huì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)退場(chǎng)秩序維 持，場(chǎng)地安排和一些組織工作；保管好文娛體育用品。組織學(xué)校的體育活動(dòng)；檢查評(píng)比各班的廣播操情況等

大隊(duì)副主席 2 人

大隊(duì)組織部部長(zhǎng) 1 人

大隊(duì)宣傳部部長(zhǎng) 1 人

大隊(duì)紀(jì)檢部部長(zhǎng) 1 人

大隊(duì)文娛部部長(zhǎng) 1 人

大隊(duì)體育部部長(zhǎng) 1 人

備注：以上每部門(mén)各下設(shè)干事二名，負(fù)責(zé)協(xié)助部長(zhǎng)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

第五篇：由由中學(xué)教科研工作總結(jié)

由由中學(xué)教科研工作總結(jié)

由由中學(xué)經(jīng)過(guò)多年的努力辦學(xué)質(zhì)量為社會(huì)肯定。2003年被評(píng)為區(qū)教學(xué)質(zhì)量表?yè)P(yáng)單位。2004年更被評(píng)為區(qū)教學(xué)質(zhì)量顯著進(jìn)步學(xué)校。2005年為區(qū)教學(xué)質(zhì)量表?yè)P(yáng)單位，2006、2007年在校學(xué)生合格率100%，優(yōu)良率有較大提高，得到區(qū)教研室的表?yè)P(yáng)。教育科研是學(xué)校工作中亮點(diǎn)，有特色、有成果，從而為全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、以校為本，建章立制，確?？蒲泄ぷ靼l(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，結(jié)合校情，進(jìn)行校本科研，明確科研是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力與源泉。以科研為先導(dǎo)，以科研為抓手，促教改，要質(zhì)量是全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的共識(shí)。在學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃中都對(duì)科研有明確要求和指標(biāo)。

學(xué)校制定了科研工作章程、條例、獎(jiǎng)勵(lì)方案、課題指南，加大科研經(jīng)費(fèi)投入，將科研與教師的職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，從機(jī)制、體制上保證科研工作的嚴(yán)密有效。

二、組織落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)有效的科研管理機(jī)構(gòu)。

學(xué)校建立和健全科研管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)親自掛帥，成立校教科研中心組，由教科研主任具體負(fù)責(zé)科研工作并正常開(kāi)展活動(dòng)。在權(quán)利與義務(wù)上明確工作職責(zé)。

三、校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，成為科研的領(lǐng)軍人。

我校中層干部人人參與科研，圍繞課題踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展研究。加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)，我校的課題《自主教育》是區(qū)特色課題。張亞芳校長(zhǎng)是課題負(fù)責(zé)人。在繁忙的管理工作外，校長(zhǎng)務(wù)真求實(shí)，按期進(jìn)行課題研究。校長(zhǎng)的榜樣示范作用激勵(lì)了教師的科研意識(shí)和積極性。這也是學(xué)?？蒲腥〉贸煽?jī)的關(guān)鍵與基礎(chǔ)。

四、科學(xué)管理，規(guī)劃課題管理工作機(jī)制。

學(xué)校對(duì)科研課題管理規(guī)范有序，建立有效的工作機(jī)制，對(duì)課題申報(bào)立項(xiàng)，評(píng)審，結(jié)題都有明確要求和評(píng)審指標(biāo)。特別強(qiáng)調(diào)科研要以校為本，為教師發(fā)展為本，以學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展為本?？蒲斜仨毰c實(shí)踐相結(jié)合，源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐?？蒲袨榻谈呐c二期課改服務(wù)，講究實(shí)效、實(shí)用、實(shí)際，制度化、系統(tǒng)化和程序化。

五、優(yōu)化科研隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，先普及后提高，形成堅(jiān)實(shí)的科研隊(duì)伍。學(xué)校明確教師是科研取得成績(jī)的基礎(chǔ)，提倡人人都是科研工作者，人人都應(yīng)該也可以成為研究型教師。為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師的科研意識(shí)與內(nèi)驅(qū)力?，F(xiàn)在我校教師對(duì)科研的畏難情緒已不復(fù)存在，主動(dòng)參與科研蔚然成風(fēng)。教師參與率達(dá)100%以上。

學(xué)校又根據(jù)實(shí)際，優(yōu)化科研隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批科研骨干，他們?cè)谕瓿山逃虒W(xué)工作同時(shí)，積極探索與實(shí)踐，在科研中發(fā)揮作用和取得成績(jī)。先普及后提高，夯實(shí)科研基礎(chǔ)，提升了學(xué)校科研層次。

六、積極普及科研知識(shí)。

學(xué)校采取多種方式擴(kuò)大教師視野，拓寬知識(shí)面，普及教師的科研知識(shí)。如請(qǐng)專(zhuān)家作科研講座，從而使教師對(duì)科研的目的、意義、方式方法有更深層次的了解。又如組織青年科研骨干參加區(qū)培訓(xùn)。再如學(xué)校明確各教研組、備課組活動(dòng)時(shí)必須有一定時(shí)間對(duì)科研進(jìn)行專(zhuān)題研討，做到教

研與科研相結(jié)合，以科研提升教研效益與質(zhì)量。

七、重視教育科研成果推廣。

學(xué)校認(rèn)為不能為科研而科研，更不能為完成考核指標(biāo)與接受上級(jí)檢查督導(dǎo)而科研，要強(qiáng)調(diào)科研的嚴(yán)密性、實(shí)效性，學(xué)校對(duì)教師科研成果及時(shí)總結(jié)推廣，開(kāi)展專(zhuān)題交流和研討活動(dòng)，使教師將科研成果自覺(jué)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，教師之間互相借鑒學(xué)習(xí)，共同提高。

八、科研成果。

近年來(lái)，在全校教師實(shí)踐和探索中，我校教育科研成果顯著。

2007年教師完成論文20多篇，有部分論文在市、區(qū)、署級(jí)刊物上發(fā)表。如張亞芬校長(zhǎng)的《建設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)建和諧校園》、發(fā)表于區(qū)教育刊物，董訓(xùn)躍的《地理研究性的實(shí)踐與思考》獲第五屆“創(chuàng)新杯”二等獎(jiǎng)，金昌權(quán)老實(shí)的《新刻標(biāo)下地理課堂教學(xué)拓展的思考》發(fā)表于中國(guó)地理教學(xué)，等。老師們都圍繞學(xué)校主課題正常有序開(kāi)展之中。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)科研室建設(shè)，從人員配備、經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、崗位責(zé)任上保證科研室工作高效有序。

由由中學(xué)教科研室

2008年6月20日