第一篇：文苑小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)輪崗競(jìng)聘實(shí)施方案

文苑小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)輪崗競(jìng)聘實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想和原則

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《黨政干部選拔任用工作條例》為依據(jù)，堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部路線(xiàn)、方針、政策，促使德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為、群眾公認(rèn)、符合崗位需要的優(yōu)秀人才脫穎而出，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，逐步建立能上能下、富有生機(jī)和活力的用人機(jī)制，激發(fā)我校教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校后備干部和中層干部隊(duì)伍。

基本原則：一是堅(jiān)持公開(kāi)、平等的原則；二是堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；三是堅(jiān)持擇優(yōu)選拔的原則；四是堅(jiān)持群眾公認(rèn)的原則。

二、選拔競(jìng)聘崗位。

研訓(xùn)部主任1名，副主任2名；辦公室主任1名；德育處主任1名。

三、選拔競(jìng)聘范圍

本?，F(xiàn)有中層人員、中層后備干部、團(tuán)支部書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。

四、條件和資格：

1．思想政治素質(zhì)好，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平；

2．事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作勤奮，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，廉潔自律，身體健康；

3．敢于吃苦。為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展出謀劃策，把學(xué)校的工作看成是自己的事業(yè)；

4．敢于創(chuàng)新。對(duì)所任崗位能夠明確職責(zé)，能充分勝任并發(fā)揮全體教師的力量把工作做好、做實(shí)、做優(yōu)；

5．樂(lè)于奉獻(xiàn)。積極地為教師、為學(xué)校做力所能及的工作，不計(jì)較個(gè)人利益

得失。

五、工作程序：

1．成立學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗考核領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師代表組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

2．制訂學(xué)校中層競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案。明確競(jìng)爭(zhēng)職位、任職條件、選拔范圍、工作程序、時(shí)間安排等。

3．時(shí)間安排。

（1）6月25日公布職位。通過(guò)會(huì)議和網(wǎng)上發(fā)布形式向本校教師公布競(jìng)爭(zhēng)的具體職位職數(shù)、任職條件、選拔范圍、工作程序、時(shí)間安排等事項(xiàng)。

（2）6月25日——6月30日?qǐng)?bào)名。由符合競(jìng)爭(zhēng)上崗條件的人員個(gè)人報(bào)名。（3）7月上旬組織面試。資格審查合格者就競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)職位職責(zé)以演講答辯的形式談?wù)J識(shí)和設(shè)想。演講答辯的測(cè)評(píng)項(xiàng)目一般包括工作思路與創(chuàng)新能力、職位意識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平、分析解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及儀表氣質(zhì)等。領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師對(duì)面試者打分。

（4）八月上旬決定聘任。根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者面試成績(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論提出聘任人選，經(jīng)聘前公示后正式聘任（聘前公示時(shí)間一般為5天）。公示通過(guò)者由學(xué)校按照聘任的方式聘任為中層領(lǐng)導(dǎo)，聘期一般為三年，并將競(jìng)選結(jié)果以書(shū)面形式報(bào)區(qū)教育局備案。

文苑小學(xué)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組

2007年6月22日

文苑小學(xué)中層干部輪崗競(jìng)聘報(bào)名登記表

第二篇：中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿

中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好！

在我的人生經(jīng)歷當(dāng)中，雖然已有無(wú)數(shù)次登臺(tái)表演的經(jīng)歷，但今天上臺(tái)競(jìng)聘演講卻是第一次，第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了忐忑與惶恐，為了是我這顆忐忑的心稍微平靜一點(diǎn)，懇請(qǐng)大家給我點(diǎn)熱烈的掌聲好嗎?。ㄖx謝，謝謝大家的支持與鼓勵(lì)！）現(xiàn)在我已有足夠的勇氣站在演講席上發(fā)表我的競(jìng)聘演講。

首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，今天，我本著“相信自己，提高自己”的態(tài)度來(lái)競(jìng)聘我校XXXXXXX一職。

我是來(lái)自XXXXXXX現(xiàn)年XX，本科學(xué)歷，XX參加工作至今已有XXX年的工作經(jīng)歷，工作以來(lái)，我已飽滿(mǎn)的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度，優(yōu)異的工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)！今天，我之所以站在這里競(jìng)聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已具備以下幾方面的能力：

一、注重學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的政治理論素養(yǎng)。

俗話(huà)說(shuō)：“大海航行靠舵手，開(kāi)車(chē)要靠方向盤(pán)”無(wú)論做什么，都離不開(kāi)理論的指導(dǎo)，缺乏理論素養(yǎng)就會(huì)方向不明，是非不清，只有提高了政治理論素質(zhì)，才有利于促進(jìn)履職的能力，我會(huì)一如既往地將這種

學(xué)習(xí)貫穿到我的工作當(dāng)中，用理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身的工作能力。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的協(xié)作精神和吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

身為一線(xiàn)教師，我深感教書(shū)育人責(zé)任重大，在日常的工作中，我關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在教學(xué)工作中，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)技能水平，恪守教師職業(yè)道德，努力探索研究適合于我校學(xué)生的教學(xué)教法，自工作以來(lái)，本人多次參加校內(nèi)外開(kāi)展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，2009年在我縣舉辦的新中國(guó)成立60周年合唱比賽中取得西片區(qū)第一名的好成績(jī)并選送表演，今年三月，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排前往XXX進(jìn)行了為期XXX的XXXXXX工作，我負(fù)責(zé)了XXXXX，XX工作雖然有點(diǎn)苦澀，但卻讓我得到了磨練與提高，是這份工作讓我體會(huì)到作為一名職業(yè)教育者竟然還有另一種全新的工作狀態(tài)，同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷，在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際將我表彰為XXXXXXXX，對(duì)于這次XXX經(jīng)歷，我感受很深，如有機(jī)會(huì)，我愿意與大家共勉。

三、因?yàn)槟贻p，所以我有足夠的激情投入到我想勝任的工作當(dāng)中生命的意義在于永不停歇的奮斗，青春的價(jià)值在于無(wú)怨無(wú)悔的追求，站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。我相信沐浴在黨的十八大春風(fēng)里，我的青春正能量將會(huì)燃燒的更加絢麗耀眼。

這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次洗禮，更是挑戰(zhàn)自我的一次實(shí)際行動(dòng)，如果我有幸當(dāng)選XXXXXX，我定會(huì)擺正位置，積極主動(dòng)地協(xié)助主管

領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作，也定會(huì)傾注我全部的熱情埋頭苦干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我的個(gè)性特長(zhǎng)，使XXXXX工作開(kāi)展的有聲有色，今天無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)坦然面對(duì)，勝固可喜，寵辱不驚，看花開(kāi)花落。敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意，隨云卷云舒。我將以這樣坦蕩的胸懷與氣度對(duì)待這次競(jìng)聘。最后，祝愿和我一起參加競(jìng)聘的同仁們能成功的走向適合自己發(fā)展的崗位，也讓我們共同祝愿職業(yè)教育的明天更加美好！

謝謝大家！

2013.9.22

第三篇：張店區(qū)文苑學(xué)校崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

張店區(qū)文苑學(xué)校崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

為了調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，根據(jù)上級(jí)文件要求和我校工作崗位的實(shí)際需要，制定教職工崗位競(jìng)聘方案。

（一）聘任原則

堅(jiān)持雙向選擇、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、精干高效的原則；堅(jiān)持在編制職數(shù)內(nèi)，編制職數(shù)與實(shí)際工作需求相結(jié)合，按需設(shè)崗，以崗定聘的原則；堅(jiān)持個(gè)人申報(bào)與考核相結(jié)合，組織考評(píng)與群眾評(píng)議相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)與評(píng)審成績(jī)相結(jié)合，充分實(shí)行民主集中制的原則。

（二）聘任對(duì)象

本單位在編的在職教職工。

（三）聘任程序

1、成立學(xué)校聘任委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校教職工聘任工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。聘任委員會(huì)由校長(zhǎng)任主任，黨、政、工、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)自然進(jìn)入，再?gòu)慕搪毠ぶ型镀边x舉8名代表參加，共計(jì)13人，其中中學(xué)部選3名代表，小學(xué)部選3名代表，藝體選1名代表，后勤選1名代表。

2、學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和各自實(shí)際設(shè)置崗位。在編制數(shù)內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的工作崗位，確定各工作崗位的職責(zé)和任職條件。學(xué)?，F(xiàn)有人員的編制以上級(jí)有關(guān)文件的規(guī)定為準(zhǔn)，現(xiàn)有人員數(shù)超過(guò)學(xué)校編制數(shù)的實(shí)行末位淘汰制。

3、學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，公布學(xué)校崗位設(shè)置方案，提出應(yīng)聘辦法，實(shí)行公開(kāi)招聘。教職工根據(jù)崗位職責(zé)要求，結(jié)合本人情況，選定合適崗位，填寫(xiě)《崗位應(yīng)聘申請(qǐng)表》，簽字后上報(bào)學(xué)校聘任委員會(huì)。

4、召開(kāi)聘任大會(huì)進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗。

5、新參加工作的教師第一年不參加競(jìng)崗，可由學(xué)校直接安排崗位。

6、對(duì)在聘任期內(nèi)工作出現(xiàn)較大失誤或教學(xué)質(zhì)量明顯下降者，學(xué)校有權(quán)中途解除聘任，調(diào)整其他工作或待崗學(xué)習(xí)。

7、為了保證聘任質(zhì)量，聘任工作可采取分類(lèi)多次聘任的方式進(jìn)行，按中學(xué)部、小學(xué)部、藝體科技和行政后勤管理順序分別聘任，落聘人員可再競(jìng)聘下一類(lèi)別的崗位。

8、聘任工作全部結(jié)束后，由學(xué)校聘任委員會(huì)主任頒發(fā)聘書(shū)，受聘人員與學(xué)校簽訂《崗位聘任合同》一式二份，聘期一年。

（四）聘任的要求

堅(jiān)持公開(kāi)、公正原則，充分發(fā)揚(yáng)民主。學(xué)校在聘任過(guò)程中要做到“一個(gè)面向，五個(gè)公開(kāi)”；即面向所有教職工；聘任方案、聘任崗位、聘任標(biāo)準(zhǔn)、聘任程序及聘任結(jié)果公開(kāi)，以接受群眾及教育行政部門(mén)的管理與監(jiān)督。

2011年8月15日

第四篇：信用社中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我叫xiexiebang，今年歲，大專(zhuān)文化，工齡年。從參加工作以來(lái)，我一直在信用社工作。先后從事過(guò)儲(chǔ)蓄、出納、會(huì)計(jì)、事后監(jiān)督、信貸管理等業(yè)務(wù)，經(jīng)歷了不同崗位、多種業(yè)務(wù)的鍛煉，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我今天競(jìng)聘的是信用社主任一職。

特別是從事信貸管理工作以來(lái)，我在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從嚴(yán)格落實(shí)制度入手，緊緊抓住貸前調(diào)查、貸中考察、貸后檢查三個(gè)環(huán)節(jié)，全方位、多角度對(duì)貸款企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行全面了解，確保了貸款質(zhì)量的穩(wěn)步提高。同時(shí)，在清收利息過(guò)程中，我與同事一道，不計(jì)較老板“硬”、脾氣大，不害怕路難走、人難找，也不嫌棄本金小、利息少，經(jīng)常披星戴月，廢寢忘食，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為信用社效益提高，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先做出了積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了很多。不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握了操作技能，提高了工作能力，還學(xué)到了為人之道，處事之理，也發(fā)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值與奮斗目標(biāo)。可以說(shuō)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我恩重如山，信用社這個(gè)大家庭對(duì)我情深似海。我對(duì)農(nóng)村信用社既不能割舍，更沒(méi)有理由知恩不報(bào)。

信用聯(lián)社組織的這次競(jìng)聘，對(duì)我而言，既是檢驗(yàn)十年工作成績(jī)的考場(chǎng)，也是報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同志們厚愛(ài)的機(jī)會(huì)。所以，我舉雙手擁護(hù)，并決定報(bào)名參加X(jué)x信用社主任的競(jìng)聘。

在此，我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)信用社主任的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是要處理好兩個(gè)關(guān)系：

第一、處理好與主任的關(guān)系。作為主任，我要做的首先是擺好個(gè)人的位置，明確個(gè)人的角色。堅(jiān)持用權(quán)不爭(zhēng)權(quán)，作為不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，率先垂范，不利團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，違反規(guī)章的事不做。一心一意協(xié)助主任抓效益，聚精會(huì)神配合主任促發(fā)展。

第二、處理好與其他同事的關(guān)系。主任雖然是個(gè)管理的角色，但是，我一定要把管理寓于服務(wù)之中，把副主任的崗位視同服務(wù)的機(jī)會(huì)。要千方百計(jì)為同志們服好務(wù)，想方設(shè)法為業(yè)務(wù)工作服好務(wù)，不遺余力為信用社的發(fā)展壯大服好務(wù)。通過(guò)服務(wù)拉近與職工的距離，通過(guò)服務(wù)改善與職工的關(guān)系，通過(guò)服務(wù)加強(qiáng)與職工的聯(lián)系，通過(guò)服務(wù)取得職工的信任與支持。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我今天能站在這里，既有一定成功的信心，也有可能失敗的準(zhǔn)備。如果競(jìng)聘成功，是大家對(duì)我的高看和器重，我將用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)良業(yè)績(jī)隆重報(bào)答;如果競(jìng)聘失敗，是大家對(duì)我的鞭策和指正，我一定虛心接受，認(rèn)真總結(jié)，加倍努力，在以后的工作中接受考驗(yàn)。

謝謝大家!

第五篇：幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案

XX幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案

為進(jìn)一步深化管理體制改革，不斷規(guī)范中層干部選拔任用制度，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，繼續(xù)實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定競(jìng)聘方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以管理體制改革為核心，貫徹干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化方針。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘、擇優(yōu)聘任，開(kāi)發(fā)全體教職工的工作潛能，進(jìn)而建立一套權(quán)責(zé)清晰、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、符合教育自身發(fā)展規(guī)律的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)幼兒園持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、基本原則

公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)

三、競(jìng)聘崗位

教科主管1 名

人事主管1 名

后勤主管1 名

四、競(jìng)聘條件和資格

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有較強(qiáng)的法制、政策觀念。

2、具備相應(yīng)的幼兒園管理理論、競(jìng)聘職務(wù)所需要的崗位知識(shí)和能力，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)決策能力。

3、熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和明晰的工作思路。

4、為人正直，嚴(yán)于律己，心胸坦蕩，處事公正。

5、有全局觀念，善于集中正確意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)同志，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

五、競(jìng)聘程序及方法

1、成立競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

成 員：

2、確定方案。根據(jù)幼兒園中層干部管理崗位的現(xiàn)狀，幼兒園園務(wù)會(huì)反復(fù)研究修訂，制定競(jìng)聘方案。

3、公布方案。2010年 月日在幼兒園張貼公布競(jìng)聘方案。

4、公開(kāi)報(bào)名。采取個(gè)人自薦的辦法，鼓勵(lì)符合條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)，于2010年 月 日

前提交競(jìng)聘申請(qǐng)。

5、競(jìng)聘演講及民主測(cè)評(píng)：2010年月日召開(kāi)全園教職工大會(huì)。競(jìng)聘者在會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘演講，然后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

6、組織考核：2010年 月日，根據(jù)民主測(cè)評(píng)的結(jié)果，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)確定的對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格考核，作出任免決定。

7、宣布競(jìng)聘結(jié)果，結(jié)果公示。

六、競(jìng)聘時(shí)間、地點(diǎn)安排

時(shí)間：2010年月日

地點(diǎn)：

七、中層干部職責(zé)

教科主管崗位職責(zé)

1、配合園長(zhǎng)室組織開(kāi)展園內(nèi)的教研、科研活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)安排每學(xué)期課程計(jì)劃，并定期檢查落實(shí)情況。

3、每學(xué)期初完成全園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)期末完成總結(jié)。

4、協(xié)調(diào)好各年級(jí)組的工作，發(fā)現(xiàn)和解決教育過(guò)程中存在的問(wèn)題。

5、每學(xué)期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座1-2次，做好家長(zhǎng)宣傳工作。

6、帶領(lǐng)本組教師討論制定年級(jí)組的各項(xiàng)計(jì)劃。

7、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，承擔(dān)年級(jí)組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

8、按照教科室的要求開(kāi)展科研工作，及時(shí)總結(jié)推廣交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師課題研究的水平。

9、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，組織開(kāi)展主題活動(dòng)（如家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等），發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

10、負(fù)責(zé)本組成員日常工作的考核，做好業(yè)務(wù)資料積累、整理工作

人事主管崗位職責(zé)

1、通過(guò)科學(xué)的方法、正確的用人原則和合理的管理制度，調(diào)整人與人、人與事、人與組織的關(guān)系，謀求對(duì)工作人員的體力、心力和智力作最適當(dāng)?shù)睦门c最高的發(fā)揮，并保護(hù)其合法的利益。

2、經(jīng)園務(wù)會(huì)研究合理的調(diào)解我園員工本人、員工相互之間、員工與組織之間的事務(wù)，具體包括我園員工的吸收錄用、招聘、調(diào)配、使用、培訓(xùn)、交流、崗位責(zé)任制（職位分類(lèi)）、考核、獎(jiǎng)懲、任免、升降、工資、福利、統(tǒng)計(jì)、辭退、退職、退休、撫恤和人事研究等一系列管理工作。

3、全面及時(shí)掌握?qǐng)@內(nèi)日常事務(wù)，根據(jù)園務(wù)會(huì)的研究構(gòu)思組織員工撰寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)。

4、。加大幼兒園對(duì)外宣傳工作的力度，信息報(bào)道及時(shí)高效

5、。認(rèn)真記錄各種會(huì)議、重大活動(dòng)的方案與資料整理，努力做好園務(wù)會(huì)事務(wù)性工作

6、傳達(dá)園務(wù)會(huì)安排各部門(mén)工作，認(rèn)真執(zhí)行園務(wù)會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示或決議，整理記錄各項(xiàng)工作的進(jìn)展與實(shí)施方式。

7、組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)教育理論，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮模范員工在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。

8、從實(shí)際出發(fā)，圍繞國(guó)家政策、園務(wù)會(huì)中心工作，開(kāi)展適合本園員工的各種業(yè)務(wù)、文體競(jìng)賽活動(dòng)。

9、創(chuàng)造性完成園務(wù)會(huì)工作，經(jīng)常向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本園園務(wù)會(huì)匯報(bào)工作。

10、經(jīng)常性地組織我園員工美化幼兒園的環(huán)境，并深入社區(qū)做好服務(wù)工作。后勤主管崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)園內(nèi)的綜合治理、園林綠化、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)及保養(yǎng)工作。

2、主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，消除隱患．杜絕事故發(fā)生。

3、協(xié)同保管員采購(gòu)班級(jí)所需物品。

4、做好幼兒園食堂的常規(guī)管理工作。

5、及時(shí)完成各類(lèi)臨時(shí)任務(wù)。

6、組織后勤人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

7、做好幼兒園全日保潔工作的督查。

8、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)與常規(guī)檢查。

9、健全后勤各科室檔案資料。

10、負(fù)責(zé)后勤人員的工作考核。

八、中層干部權(quán)益

1、優(yōu)先參加園內(nèi)外組織的學(xué)習(xí)考察。

2、參與幼兒園重大活動(dòng)方案的討論制定。

3、享受中層干部津貼，考核期間每月80元整。

九、有關(guān)說(shuō)明

1、希望廣大教職工能夠正確認(rèn)識(shí)本次中層干部競(jìng)聘工作，踴躍報(bào)名參與競(jìng)聘。

2、競(jìng)聘過(guò)程在陽(yáng)光下操作，嚴(yán)禁不正之風(fēng)。

3、競(jìng)聘工作接受廣大教職工的支持和監(jiān)督。

4、聘任的中層干部，任期為三年。

XX幼兒園園務(wù)會(huì)

2010年月日