第一篇：關(guān)愛助我揚(yáng)起生命的航帆

關(guān)愛助我揚(yáng)起生命的航帆

我是高三（4）班一名普通同學(xué)，很榮幸的獲得倆2012年度的助學(xué)金，享受

到國(guó)家對(duì)我們貧困學(xué)子的優(yōu)惠政策，在此我真誠的感謝班主任、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。它使我子人生的迷茫中找到倆屬于自己的道路，發(fā)現(xiàn)倆不一樣的黎明，感受到了國(guó)家的溫暖。

我是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，由于農(nóng)村孩子是高中的較少，同時(shí)，上大學(xué)對(duì)于許多的農(nóng)村孩子來說又是一種遙不可及的夢(mèng)想，但我不信命，我通過自己的雙手可以描繪出不同的人生畫卷，于是，我從小就一直比較刻苦學(xué)習(xí)，一直讀完義務(wù)教育階段的課程，來到倆我夢(mèng)寐以求的二十六中，在這里有明亮的教室，可愛的同學(xué)，熱情的老師。但是，在這一切都是美好的，我卻犯愁了，每天騎車回家看見父母的雙鬢是又增添了許多銀絲，愁緒爬上倆他們純樸黝黑的臉龐，我的心里非常的難受。因?yàn)樗麄冋跒楦甙旱膶W(xué)習(xí)費(fèi)用發(fā)愁。而我又不能減輕他們的負(fù)擔(dān)，在這段時(shí)間內(nèi)我感到很無助，我便更加的努力學(xué)習(xí)。就在這個(gè)時(shí)候，國(guó)家送來了助學(xué)金，解決了我家所面臨的困難，使我能夠繼續(xù)在校園里學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心充滿倆感激之情，謝謝黨、國(guó)家的關(guān)心，使我們?nèi)缍炖锏囊豢脴涿缭跍嘏年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。

于是，我的內(nèi)心萌發(fā)倆一種想法，就是盡自己的綿薄之力，為集體、社

會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課下及時(shí)解決自己不懂的問題，和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，積極參與校園活動(dòng)，在希望英語比賽中我榮獲了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。雖然，我沒有富裕的家境、聰明的大腦，但我決不會(huì)對(duì)身邊的困難說“不”。因?yàn)椋瑖?guó)家助學(xué)金給了我很大的支持，使我內(nèi)心深受感動(dòng)，讓我體會(huì)到了國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛。我會(huì)用豐富的知識(shí)來充實(shí)自己的精神世界，讓我的生活多姿多彩。通過自

己的知識(shí)使家庭走出貧困的生活，以及回報(bào)社會(huì)許許多多關(guān)心我的人。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈的努力，更快的接近自己的理想。由于國(guó)家的優(yōu)惠政策使

我們免除了后顧之憂，更好的集中精力努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中使自己不斷成長(zhǎng)，由幼稚走向成熟，由朦朧走向正真的知識(shí)樂園，使我收獲知識(shí)以及快

樂。

自從有了國(guó)家助學(xué)金以后，我的生活有了很大的改善。從前我的早晨非

常忙碌，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是為了自己的早飯。自己不得不在四點(diǎn)多起來，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以早晨吃完飯以后，就急沖沖地奔往學(xué)校。外面的飯賣得很貴，所以為了節(jié)省，我通常在家吃過早飯。有時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力

太重，自己時(shí)間不夠，使我在學(xué)習(xí)上很吃力。而如今的我也因?yàn)檫@份珍貴的獎(jiǎng)學(xué)金，發(fā)生了很大的變化。早晨的我將一天中最寶貴的時(shí)間充分利用，所以學(xué)習(xí)穩(wěn)定。每天吃著這份來之不易的早飯使我非常感動(dòng)。我把每天早

晨的時(shí)間充分利用起來，進(jìn)行外語方面的專門訓(xùn)練。如今我的外語成績(jī)一

直很穩(wěn)定，而且一直不斷進(jìn)步。當(dāng)然我也進(jìn)行了數(shù)學(xué)訓(xùn)練，與此同時(shí)也摸

索到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以，我的總分不斷上漲，年級(jí)名次不斷

上升。所以，感謝這份來之不易的助學(xué)金。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。父母給了我生命，把我?guī)У絺z這個(gè)美麗的世界，使我接受倆教育。但國(guó)家助學(xué)金使我在人生道路上感受到來自政府的關(guān)心。

同時(shí)，感謝班主任及同學(xué)積極參與國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放，使我們看到光明，感受到國(guó)家的偉大。

最后，謝謝老師、領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家對(duì)我們的幫助，在接下來的學(xué)習(xí)中，我將集中全部精力，努力考一個(gè)滿意的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光，為中國(guó)特色社會(huì)

主義作出貢獻(xiàn)。

姓名:盧秀秀淮南二十六中高304班指導(dǎo)教師：吳靜

第二篇：我的演講稿定稿-中國(guó)揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆

中國(guó)，揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆

尊敬的各位評(píng)委、同志們、朋友們： 大家下午好！

我演講的題目是《中國(guó)，揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆》。

人們常說“人生如船，夢(mèng)想是帆”。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有夢(mèng)想才能乘風(fēng)破浪，勇往直前。

每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，古往今來，人人皆是。

劉備不顧個(gè)人的尊嚴(yán)和別人對(duì)他的冷嘲熱諷，三顧茅廬，真誠拜訪。最終感動(dòng)了既有智慧，又有遠(yuǎn)見的軍師諸葛亮。是劉備的堅(jiān)持，才使得復(fù)興中原的夢(mèng)想一步步得以實(shí)現(xiàn)。

岳飛小時(shí)侯，他的母親就將“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字刺在了他的背上，讓這份夢(mèng)想一直深深銘記在岳飛的心中。正是對(duì)這份夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他一直報(bào)效祖國(guó)，直到生命的最后一秒。

“采菊東籬下，悠然見南山”，雖然語出平淡，樸素自然，卻也激情深長(zhǎng)，超塵脫俗，令人回味。這，就是陶淵明的夢(mèng)。

在中國(guó)，從來不乏扎根于土壤卻蔓延到天際的“夢(mèng)”： 雜交水稻之父袁隆平的夢(mèng)，是帶著泥土氣息的夢(mèng)，那是中國(guó)人用7%的耕地養(yǎng)活世界22%人口的夢(mèng)想。

而錢學(xué)森和鄧稼先的夢(mèng)，則是直沖天際，在戈壁荒漠中發(fā)出了震天的巨響，那是千百年來中國(guó)人奔月的夢(mèng)想。

夢(mèng)想之大，上升到國(guó)家民族，是國(guó)泰民安、國(guó)富民強(qiáng)。夢(mèng)想之小，散落到平民百姓，是日子越過越好，生活越過越幸福。國(guó)家的夢(mèng)想，是以人民期望為基礎(chǔ)的夢(mèng)想，人民期望托起國(guó)家夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。人民群眾的點(diǎn)滴之愿，匯成江河，匯成海洋，匯成一條復(fù)興之路，匯成了偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

有時(shí)，在我們眼里只看到那些猶如參天大樹一般的偉大“夢(mèng)想”，卻看不到生活中每個(gè)人所擁有的小小愿望。其實(shí)這小小的愿望也是一個(gè)夢(mèng)想，只是這些夢(mèng)想很小、很小，小到那么容易被人忽略：

前不久我看過一個(gè)新聞報(bào)道，記者在貧困山區(qū)的一所村莊小學(xué)，做一個(gè)“說出你的最大心愿”的采訪活動(dòng)。一群稚氣天真的孩子中，有的說自己的愿望是能有一雙新鞋；有的說自己的愿望是當(dāng)一名能在鎮(zhèn)中學(xué)讀書的中學(xué)生；有一個(gè)7歲的小女孩說她最大的愿望是想有一個(gè)媽媽，她想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樗膵寢屧谒苄〉臅r(shí)候就病逝了。

說實(shí)話，當(dāng)看到這一幕的時(shí)候，我的眼淚在也噙不住了。這些孩子，他們看似卑微的夢(mèng)想，卻那么頑強(qiáng)、執(zhí)著而又堅(jiān)忍。這就是中國(guó)夢(mèng)的根基，這就是我們這個(gè)民族撐起的脊梁。

中華民族上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，一代又一代中華兒女用不懈的追求，留下了無數(shù)波瀾壯闊、樸素自然、可歌可泣的夢(mèng)想之歌。

為了一個(gè)夢(mèng)想，我們不怕嘲笑，不怕嘲諷;為了一個(gè)夢(mèng)想，我們持之以恒，不拋棄，不放棄;為了一個(gè)夢(mèng)想，我們不斷追求，開拓創(chuàng)新;為了一個(gè)夢(mèng)想，我們不怕吃苦，不畏艱辛； 為了一個(gè)夢(mèng)想，我們永記于心!

中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，已匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就是“中國(guó)夢(mèng)”。

近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國(guó)人民從不屈服，不斷奮起抗?fàn)?，終于掌握了自己的命運(yùn)，開始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大征程。

改革開放以來，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。

時(shí)代在變遷，歷史在變遷，然而我們的夢(mèng)想?yún)s從未曾改變！中華兒女正是因?yàn)閼汛е粋€(gè)偉大而又執(zhí)著的“中國(guó)夢(mèng)”，才不斷的與時(shí)俱進(jìn)。

“中國(guó)夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”?！爸袊?guó)夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情，才會(huì)更美麗，更堅(jiān)實(shí)。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。中國(guó)，揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆，乘風(fēng)破浪，奮勇前行！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

“中國(guó)夢(mèng)”

第三篇：揚(yáng)起理想信念之帆

揚(yáng)起理想信念之帆

龔琳琳100152962 經(jīng)濟(jì)大類2班

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)走向黎明?！庇袀€(gè)詩人如此寫到，的確，理想是人生不竭動(dòng)力的源泉，而信念又給追求理想提供了認(rèn)識(shí)和情感的基礎(chǔ)。理想和信念共同構(gòu)成人的動(dòng)力系統(tǒng)，是人生的精神支柱。

大學(xué)生是成長(zhǎng)中的青年，青年，總是與未來相聯(lián)系。青春，總是和理想相伴隨。理想對(duì)于青年有特殊的意義。古今中外，凡是為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人，無不具有遠(yuǎn)大的理想，崇高的信念。青年時(shí)期，是播種理想，樹立信念的黃金時(shí)期，是規(guī)劃未來，設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。確立怎樣的理想和信念，直接關(guān)系到大學(xué)生度過什么樣的人生，從根本上決定大學(xué)生人生的意義與價(jià)值。

理想信念作為一種社會(huì)意識(shí)和精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。人們?cè)诟脑炜陀^世界和主管世界的實(shí)踐活動(dòng)中，既追求眼前產(chǎn)生的生產(chǎn)生活目標(biāo)，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需要，又憧憬長(zhǎng)遠(yuǎn)的生產(chǎn)生活目標(biāo)和特質(zhì)精神需要。對(duì)現(xiàn)狀永不滿足、對(duì)未來不懈追求，正是理想的基本特征。在一定意義上講，理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。理想源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)。理想所描繪的不是現(xiàn)狀，而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來，是人們的要求和期望的集中、直觀的表達(dá)，它激勵(lì)著人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一步步地為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗?？茖W(xué)的理想不同于人們頭腦中的空想?？障氡M管也是人們對(duì)未來的一種想象，但它是脫離實(shí)際的主觀臆想，缺乏實(shí)現(xiàn)的可能性。科學(xué)的理想以對(duì)客觀事物發(fā)展規(guī)律的正確把握為根據(jù)，是在社會(huì)歷史發(fā)展的進(jìn)程中，人的主觀能動(dòng)性與社會(huì)發(fā)展客觀運(yùn)動(dòng)趨向的一致性反映，對(duì)現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義，因而也對(duì)生活在現(xiàn)實(shí)中的人們有著巨大的感召力。

信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現(xiàn)象。信念是在人生實(shí)踐中逐步形成的，其中積淀了一個(gè)人多年的生活經(jīng)驗(yàn)，包含了社會(huì)環(huán)境對(duì)他的長(zhǎng)期影響，并化為內(nèi)在的情感。一定的思想觀點(diǎn)成為一個(gè)人的信念，需要感情上的強(qiáng)烈支持因此，信念具有高于一般認(rèn)識(shí)的穩(wěn)定性，人們的某種信念一旦形成，就不會(huì)輕易改變。信念的穩(wěn)定性也不是絕對(duì)的，科學(xué)的信念必然會(huì)隨著客觀實(shí)際的改變而與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)、調(diào)整和完善，在現(xiàn)實(shí)不斷變化的考驗(yàn)中變得更加穩(wěn)定、更加堅(jiān)強(qiáng)。脫離現(xiàn)實(shí)的信念往往是脆弱的，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)變的沖擊。一個(gè)人對(duì)已經(jīng)確立的信念，只有經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察和反復(fù)的實(shí)踐驗(yàn)證，確認(rèn)其真正錯(cuò)誤時(shí)才有可能改變。信念的改變?nèi)缤拍畹拇_立一樣，必將對(duì)一個(gè)人的思想和行為產(chǎn)生重大影響，因此必須持十分嚴(yán)肅和慎重的態(tài)度。在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是理想實(shí)現(xiàn)的重要保障。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來美好生活的向往。同學(xué)生在大學(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念明確做人的根本，這對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)成才具有重要的意義。人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)狀況和人自身狀況的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著什么樣的期望和方式去改造自然和社會(huì)、塑造和成就

自身。在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人的目標(biāo)中，“有理想”具有更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關(guān)系重大。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。大學(xué)時(shí)期，同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對(duì)挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要有一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就要確立科學(xué)、崇高的理想信念。大學(xué)時(shí)期確立的理想信念，對(duì)今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)绊懡K身。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)高度重視對(duì)理想信念的選擇和確立問題，努力樹立起科學(xué)、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生有意義、有價(jià)值，富于成就、充滿自豪。

堅(jiān)定大學(xué)生的意志品質(zhì)。一個(gè)人在成長(zhǎng)成才的道路上，并非只有成功與鮮花，也可能遇到挫折和失敗。同學(xué)們一定要對(duì)此有充分的思想準(zhǔn)備是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉，常常成為一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵。理想信念是激勵(lì)人們迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支撐和強(qiáng)大力量，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能在敵強(qiáng)我弱、極端困難和嚴(yán)酷的條件下，領(lǐng)導(dǎo)人民占用各種艱難險(xiǎn)阻、奪取革命勝利，就是由于黨教育、培養(yǎng)了一批批有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念的革命戰(zhàn)士，他們以驚天地、泣鬼神的英雄氣概，前仆后繼，流血犧牲，用自己的生命和熱血，喚醒了民眾，占用了敵人，在和平建設(shè)時(shí)期，千百萬共產(chǎn)黨員和人民群眾同樣是依靠堅(jiān)定的理想信念克服重重困難改變了我國(guó)一窮二白的面貌。在建設(shè)和改革的事業(yè)中取得了舉世矚目的偉大成就。當(dāng)代大學(xué)生所處的時(shí)代和所承擔(dān)的任務(wù)與以往不同了，但同樣會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要學(xué)習(xí)先輩們的革命精神，像他們一樣堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)克服困難和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

第四篇：乘上安全之舟揚(yáng)起生命之帆演講稿

熊熊烈火代表強(qiáng)烈光和熱；象徵大地不滅的生命力，泰雅族民視火為神圣的動(dòng)力之源，可以改變大地之孕育，是人類不能為之大事。

火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。

火是美麗的，它使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。

火是無私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡。

火卻是無情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災(zāi)難。多少家庭因?yàn)樗扑?，多少條生命因?yàn)樗?；有“萬園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因?yàn)榱一痦暱袒梢黄覡a；它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影！

眾所周知，那是1998年10月27日19時(shí)許，北京市有一總面積達(dá)19800平方米的“居然之家”家具城發(fā)生火災(zāi)，燒死兩人，燒毀參展的62個(gè)廠家的攤位，過火面積達(dá)6000平方米，直接損失財(cái)產(chǎn)380萬元。同學(xué)們，你們看見了這一組觸目驚心、令人悲痛的數(shù)字后，有何感想呢？你不覺得這太不可思議了嗎？

這樣的事例實(shí)在是太多了，難道大家犯下的錯(cuò)誤還不夠多嗎？難道一幕幕血淋淋的場(chǎng)面不曾使我們驚醒嗎？報(bào)有僥幸心理的人們！該是你們清醒的時(shí)候了！你們就為什么還要一而再，再而三地犯這種低能的錯(cuò)誤呢？為什么就記不住這些鐵血般的教訓(xùn)？看看吧，又是中天街的商業(yè)大廈因其電器老化失火了，整幢樓房被燒毀，造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)問：這是電器公司的錯(cuò)嗎？不，錯(cuò)的是大廈的管理人員。正是他們的疏忽大意、知識(shí)淺薄和埋藏在那心靈深處的僥幸心理才制造了這一不堪回首的現(xiàn)場(chǎng)。

現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來？一切只是未知，一切都無法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”；或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來！一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚！他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)！

火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們不定期來傷害。所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。

“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康！

第五篇：揚(yáng)起公務(wù)員之帆起航

揚(yáng)起公務(wù)員之帆起航

——我的職業(yè)生涯規(guī)劃 人生如航海，在望無邊際的海平面我們需要方向，指向我們目標(biāo)的方向。有了方向，有了目標(biāo)還不夠，還需要我們計(jì)劃好每一天的航行路線時(shí)間。只有這樣，才能順利的到達(dá)勝利的彼岸。

———題記

前言：職業(yè)規(guī)劃意義

1、簡(jiǎn)單概述法律專業(yè)就業(yè)狀況

2001年，全國(guó)設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所，2005增長(zhǎng)到559所，2007年全國(guó)已有603所法學(xué)院系，現(xiàn)如今，每年法學(xué)畢業(yè)生達(dá)到數(shù)十萬。

10年前，法律專業(yè)大學(xué)生在畢業(yè)后基本都有機(jī)會(huì)進(jìn)入司法機(jī)關(guān)。但10年后的現(xiàn)在，進(jìn)入司法機(jī)關(guān)已經(jīng)成為大多數(shù)法學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的奢望，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率已經(jīng)連續(xù)數(shù)年墊底文科類專業(yè)。就業(yè)難成了綜合類高校法學(xué)畢業(yè)生和家長(zhǎng)的心病。

十幾年來，法學(xué)一直都是熱門專業(yè)，但是近五年卻出現(xiàn)了就業(yè)困難的情況。由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的2010年就業(yè)藍(lán)皮書《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》公布了一組數(shù)據(jù)，指出2009屆本科和高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率最低的專業(yè)都是法學(xué)，這說明在現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r下，本應(yīng)與之匹配的法律人才總量相對(duì)過剩。

有專家指出，法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難一方面是因?yàn)榉▽W(xué)教育管理混亂，同時(shí)被全國(guó)大小高校奉為熱門專業(yè)，大建法學(xué)院系；另一方面，隨著從事法律職業(yè)的門檻有所提高，中低端法律人才市場(chǎng)顯得過于飽和，而高端的、更為職業(yè)化的司法人才隊(duì)伍，依然面臨著供小于求的尷尬局面。如此就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)造成很多法學(xué)畢業(yè)生無法正常就業(yè)。

2、目前高校法學(xué)教育與法律職業(yè)之間存在問題。

“法學(xué)教育就業(yè)率低已經(jīng)持續(xù)好幾年了，一個(gè)很重要的原因就是，現(xiàn)在很多高校在本科階段所推行的法學(xué)教育質(zhì)量不盡如人意?！薄?009中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》主撰稿人王伯慶認(rèn)為。要提升就業(yè)率，法學(xué)教育就必須走職業(yè)化道路，按這個(gè)路徑來思考，首當(dāng)其沖的絕非“念法律書”，而是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技巧培訓(xùn)，沒有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技巧的法官、檢察官和律師根本無法適應(yīng)職業(yè)要求。而目前很大一部分的高校在近十年的擴(kuò)招中，盲目追崇高數(shù)目，招錄過多的學(xué)生，卻沒有足夠的教師滿足學(xué)生的教學(xué)需求。另外，有些高校在進(jìn)行教育的過程中與實(shí)踐完全割裂，導(dǎo)致高校畢業(yè)生在參加工作時(shí)無法適應(yīng)社會(huì)的需求。如此的教育體制怎能不讓法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率下降。

3、職業(yè)規(guī)劃對(duì)于一名法科學(xué)生的意義

當(dāng)今是個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為法科學(xué)生，面對(duì)如此尷尬的就業(yè)局面，法律職業(yè)規(guī)劃顯

得更為重要、更為必要。不只是法科專業(yè)，每一個(gè)專業(yè)方向都需要一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。美國(guó)著名管理專家William J．Rothwell對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。個(gè)人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。很多人將職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)單地稱為“找工作”，但實(shí)際上，職業(yè)規(guī)劃的意義要更為深遠(yuǎn)。一份成功的規(guī)劃將為求職者帶來不盡的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)發(fā)展前景。大部分求職者都對(duì)自己未來理想的職業(yè)有著美好的憧憬：一個(gè)良好的職業(yè)應(yīng)該充滿創(chuàng)造性，激勵(lì)、尊重個(gè)人能力的發(fā)揮，并為個(gè)人發(fā)展提供良好的機(jī)遇，將事業(yè)的最終成功與個(gè)人創(chuàng)造性、想像力和愿意成功的意志緊密聯(lián)系在一起。

自我分析

1、我的性格興趣

本人性格活潑開朗，屬于外向陽光型男孩，為人灑脫、大方、誠實(shí)。而且喜歡說話交朋友，待人和善懂禮知事。個(gè)性穩(wěn)重、具有較強(qiáng)的責(zé)任感，做事執(zhí)行力、自主性較強(qiáng)。有進(jìn)取心、上進(jìn)心，不拘小節(jié)。但有時(shí)不夠大膽，沒有表現(xiàn)欲望或者沒有足夠勇氣表現(xiàn)。平時(shí)喜歡上網(wǎng)打球看書。

2、我的能力

先從學(xué)習(xí)上說，接受知識(shí)能力和自學(xué)能力一般，英語水平較低，擁有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能。在法學(xué)學(xué)術(shù)方面，對(duì)知識(shí)的思維能力一般。但交往交流能力較強(qiáng)，表達(dá)能力一般。

大學(xué)期間要培養(yǎng)的法律學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力。我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校活動(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。同時(shí)還要提高口語表達(dá)能力。大學(xué)期間寫作能力的提高也是一重點(diǎn)。

3、我的家庭、社會(huì)資源

我出生于城鎮(zhèn)，家庭屬農(nóng)業(yè)戶口。父母均為普通老百姓，家里經(jīng)濟(jì)水品一般，能正常的支持日常支出。但在家鄉(xiāng)某些程度上還是有些社會(huì)人力資源，我也廣交朋友，在努力認(rèn)識(shí)比自己要優(yōu)秀的人。

法學(xué)（法英）專業(yè)職業(yè)選項(xiàng)

包括公務(wù)員(公檢法)、律師、企業(yè)公司法律顧問（含涉外）、公司管理人員（重點(diǎn)介紹公務(wù)員和律師）

1、公務(wù)員：

職業(yè)概況：國(guó)家公務(wù)員分為政務(wù)和業(yè)務(wù)兩類。對(duì)于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要就是公檢法系統(tǒng)和普通機(jī)關(guān)單位。其中公檢法系統(tǒng)指：法官、檢察官、公安干警。

最近幾年的公務(wù)員考試報(bào)名情況的火爆已經(jīng)清楚地反映了這個(gè)職業(yè)的吸引力：穩(wěn)定、收入較高、工作壓力小、福利保障完善。

能力素質(zhì)與任職條件：與專業(yè)不一定對(duì)口、黨員、學(xué)生干部有一定優(yōu)勢(shì)，政治素質(zhì)、反

應(yīng)能力、時(shí)事敏感度、組織能力的要求比較高

主要門檻：①司法考試 ②公務(wù)員考試 ③社會(huì)關(guān)系

進(jìn)入途徑：統(tǒng)一公務(wù)員考試、高校選調(diào)生。

特別注意：2010年1月8日，北京市各級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)公務(wù)員考試參考人員范圍的第一條就明確要求,“具有北京市常住戶口,具有兩年以上（含兩年）基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷的人員”可以報(bào)考。從職位表來看,1338個(gè)職位招錄3470人,其中193個(gè)職位312人是面向2007年大學(xué)生“村官”招考的職位,在其余1145個(gè)職位中,有624個(gè)職位要求報(bào)考人員具有基層工作經(jīng)歷,應(yīng)屆畢業(yè)生能夠報(bào)考的職位大量縮水。因此，公務(wù)員不再成為法學(xué)院畢業(yè)生的首要職位選擇。

薪酬福利：所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平保持正比關(guān)系，各種收入?yún)R總后一般要高出在所在地區(qū)平均工資水平一大截；能夠解決戶口問題。

2、律師：

職業(yè)概況：律師是一個(gè)看起來很美，說起來很慣，聽起來很闊，做起來很難得職業(yè)。從一個(gè)法科畢業(yè)生到一個(gè)有點(diǎn)水平的律師需要付出很大的努力。律師可以分為訴訟律師和顧問律師，從經(jīng)驗(yàn)上看，顧問律師比較好做，收入比訴訟律師也好。

能力素質(zhì)與任職條件：扎實(shí)的法律知識(shí)功底，較強(qiáng)的邏輯思維能力以及完美的表達(dá)能力。需要較強(qiáng)的抗壓能力以承受快節(jié)奏的工作。而且律師行業(yè)面臨知識(shí)面廣、知識(shí)更新快的局面，這需要很大的動(dòng)力與興趣去學(xué)習(xí)。

主要門檻：司法考試、社會(huì)關(guān)系

進(jìn)入途徑：司法考試、律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。

特別注意：律師是具有知識(shí)性、挑戰(zhàn)性、廣泛性、新穎性的職業(yè)。需要較高的獨(dú)立性。薪酬福利：總體來講，律師的收入較高。

職業(yè)選擇分析

1、三個(gè)職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)

（1）、公務(wù)員（2）、律師（3）、公司管理人員

2、首選的目標(biāo)職業(yè)概況

（1）、公務(wù)員的市場(chǎng)人才需求就目前的而言是僧多粥少，猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋一般。想要實(shí)現(xiàn)公務(wù)員這以職業(yè)需要很多的努力，也十分困難。但其前景發(fā)展好，首先是穩(wěn)定，所謂的鐵飯碗。

（2）、公務(wù)員最主要的義務(wù),就是履行職責(zé),保證機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)的職能作用。公務(wù)員的職責(zé)，通常來講，就是職位所要求的職責(zé)，即“在其位謀其政”。公務(wù)員的實(shí)質(zhì)就是人民的服務(wù)員、是人民的公仆、是人民權(quán)利的集中代行者、是一種職務(wù)性的崗位責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)將“公務(wù)員”通俗的理解為：國(guó)家公務(wù)員就是指利用人民賦予的職權(quán)，積極從事國(guó)家公共事務(wù)活動(dòng)，并為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)的國(guó)家公職人員。

（3）、勝任條件 公務(wù)員的職業(yè)道德首先就是強(qiáng)烈的責(zé)任感和法律意識(shí)，必須具備與其承擔(dān)的公務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的知識(shí)和素質(zhì)，要有嚴(yán)格的黨性意識(shí)和政策水平。

（4）、薪資行情 一般正常的公務(wù)員收入不比律師高，但完全可以生活的很好。而且公務(wù)員職業(yè)生涯穩(wěn)定。

（5）、職業(yè)發(fā)展路徑

主要路徑：大學(xué)畢業(yè)→司法考試→公務(wù)員

大學(xué)畢業(yè)→選調(diào)生→公務(wù)員

3、職業(yè)選擇理由

（1）、在選擇職業(yè)目標(biāo)時(shí)，讓我最困惑的是不知該如何下手。主要有兩點(diǎn)，一是沒有對(duì)自身做一個(gè)完整的分析，自己喜歡換什么，自己的能力又是怎樣，這些都很關(guān)鍵。二是沒有很好的了解法科職業(yè)有哪些，現(xiàn)在都是怎樣的狀況。

（2）、運(yùn)用SWOT分析首選的職業(yè)目標(biāo)，即公務(wù)員。

S：自己來自農(nóng)村，從經(jīng)濟(jì)條件上著想首先考慮就業(yè)。相比其他而言，考公務(wù)員是改變家庭狀況的最直接的方法。而且我對(duì)公務(wù)員也有很大的興趣。考公務(wù)員的條件不是很高，只需要自身的努力就能達(dá)到。大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)考也是很有優(yōu)勢(shì)的。

W：出身一般，沒有很好的社會(huì)人力資源。目前自己的水平和能力也不是很高，還需要很多的鍛煉。

O：身在北京讀書，有機(jī)會(huì)考取北京的公務(wù)員。北京的的資源廣泛，對(duì)自身的成才培養(yǎng)有很大的幫助。民大在廣西的名氣算是比較大的，畢業(yè)后回到廣西會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。T：現(xiàn)在面對(duì)的比較大的威脅是公務(wù)員的考試，這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。需要做好充足的準(zhǔn)備，以及自身的努力。

4、與公務(wù)員職業(yè)目標(biāo)的差距

首先，目前我還是一個(gè)大一的學(xué)生，剛走完大學(xué)生涯的四分之一，以后還有很多東西要學(xué)。針對(duì)專業(yè)知識(shí)來講，現(xiàn)在學(xué)的都只是皮毛，還沒有深入研究。還有就是行為處事能力還有些欠缺，領(lǐng)導(dǎo)組織能力不夠強(qiáng)。在政治方面，自己沒有足夠的覺悟；自己也沒有入黨。對(duì)于公務(wù)員考試的知識(shí)，自己還沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

選擇路徑分析

1、首選路經(jīng)是就業(yè)。

2、選擇路經(jīng)時(shí)面臨問題與困難有：司法考試與公務(wù)員考試。

3、選擇路經(jīng)的決策理由

S：從學(xué)習(xí)條件上講，從民大畢業(yè)后回家鄉(xiāng)考公務(wù)員有較大優(yōu)勢(shì)。從自身上講，性格開朗學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上，為人處事負(fù)責(zé)盡心。

W：家庭背景一般，沒有很好的社會(huì)人力資源。

O：在北京讀書，有機(jī)會(huì)在京考公務(wù)員。在相對(duì)名牌的民大畢業(yè)，回家鄉(xiāng)考公務(wù)員有較大機(jī)會(huì)。

T：艱難的司法考試和公務(wù)員考試是我最大的障礙。

4、談?wù)勀闩c所選擇路徑（目標(biāo)）存在哪些差距

目前的主要差距主要有兩個(gè)方面，即硬件和軟件的。硬件就是在大學(xué)期間爭(zhēng)取那些獎(jiǎng)學(xué)金、入黨等。軟件就是從專業(yè)知識(shí)和自身能力而講，專業(yè)知識(shí)還沒有深入的研究，學(xué)術(shù)水平離職業(yè)要求還很遠(yuǎn)。對(duì)于公務(wù)員考試的知識(shí)更是了解的少之又少。

未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

1、大一階段

暑期計(jì)劃：

主要任務(wù)有a、完成社會(huì)實(shí)踐

b、復(fù)習(xí)大一的課程，特別是法律專業(yè)

c、加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，提高英語水平

d、有時(shí)間去律所、法院學(xué)習(xí)，或者做個(gè)兼職

2、大二階段

（1）教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

a、認(rèn)真上好法學(xué)專業(yè)課，打好專業(yè)基礎(chǔ)

b、努力學(xué)習(xí)英語，多做習(xí)題，準(zhǔn)備好大二下學(xué)期的專四考試

c、多度一些關(guān)于專業(yè)知識(shí)的課外書籍，也可廣泛涉獵

d、可以著手了解、準(zhǔn)備司法考試，自學(xué)公務(wù)員考試課程

（2）能力提升計(jì)劃

a、通過在社團(tuán)的鍛煉與學(xué)習(xí)，提高自身的溝通能力、組織能力

b、平時(shí)的學(xué)術(shù)研究的同時(shí)增強(qiáng)自己的寫作能力、法律研究能力

（3）經(jīng)驗(yàn)積累計(jì)劃

在寒暑假時(shí)重點(diǎn)抽時(shí)間去律師事務(wù)所，重點(diǎn)是法院檢察院實(shí)習(xí)。

增加自己的對(duì)目標(biāo)職業(yè)的了解，為日后的工作做準(zhǔn)備

3、大三階段

在法律專業(yè)和研究學(xué)術(shù)上更提高一個(gè)層次。

重點(diǎn)在司法考試的準(zhǔn)備，其次是公務(wù)員考試的準(zhǔn)備。

同時(shí)還要抽時(shí)間去檢察院、法院實(shí)習(xí)。

4、大四階段

若未通過司法考試，則繼續(xù)努力準(zhǔn)備在司法考試。

但公務(wù)員考試時(shí)主要得任務(wù)。

結(jié)語

通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來三年的路是會(huì)很累的，但我不怕。俗話說得好，沒有方向的船永遠(yuǎn)時(shí)順風(fēng)的。因?yàn)槲矣蟹较?，所以艱難險(xiǎn)阻是一定會(huì)遇見的，但一分付出總會(huì)有一分收獲，我相信我的未來不是夢(mèng)。

老師，真的非常感謝您這一學(xué)期的教導(dǎo)，我想現(xiàn)在我已經(jīng)找到自己的人生目標(biāo)以及前行的路徑了，我想通過這三年的努力，我的理想是不會(huì)落空的，而就算我沒法完全達(dá)到我預(yù)期的成績(jī)，我也不會(huì)遺憾，像這樣學(xué)下去，三年后我的專業(yè)知識(shí)和英語都會(huì)達(dá)到一個(gè)不低的層次，這也算是不錯(cuò)的結(jié)果吧。

職業(yè)生涯規(guī)劃課程給了我重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，我是不會(huì)辜負(fù)自己四年的努力和付出，大學(xué)生涯的成功是我追求的目標(biāo)，贏在起跑線，我深信不疑！

我會(huì)高揚(yáng)公務(wù)員的航帆，在人生的航洋中前行，最終到達(dá)我理想的彼岸??！