第一篇：個(gè)人能力素質(zhì)分析報(bào)告

個(gè)人能力素質(zhì)分析報(bào)告

前言：

都說教師是人類靈魂的工程師，因此在我的心目中，教師是一份神圣的職業(yè)。由于知識(shí)的傳授需要一個(gè)過程，一般會(huì)涉及個(gè)人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)；因此，無論是從知識(shí)的傳授層面，還是做人的標(biāo)準(zhǔn)方面，教師都將影響學(xué)生（向教師學(xué)習(xí)知識(shí)的人）甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?。作為即將畢業(yè)的老師，既要有精湛的專業(yè)技能，也要有較高的人格心理品質(zhì)。為了今后能以純凈的心態(tài)開展工作，對(duì)個(gè)人進(jìn)行分析，是十分必要的。

正文：

一、形象分析

平時(shí)精神飽滿，著裝還算整潔得體，有自己的風(fēng)格，但稱不上端莊大方。適度化妝，既是對(duì)美的追求，也是對(duì)他人尊重的一種表現(xiàn)，但本人對(duì)化妝卻一竅不通。與人交往時(shí)，言行也較隨意。

改進(jìn)：多關(guān)注一些時(shí)尚潮流，著裝接跟ＴＰＯ原則；學(xué)習(xí)有關(guān)化妝方面的知識(shí)，嘗試給自己或別人化妝；在社交中，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，必須舉止優(yōu)雅，做到儀態(tài)美，展現(xiàn)出良好的職業(yè)形象。

二、性格分析

根據(jù)心理學(xué)的“體液-氣質(zhì)”說，我屬于多血質(zhì)型。神經(jīng)過程的特點(diǎn)是：強(qiáng)、平衡且靈活。這表明我人格外向，容易適應(yīng)環(huán)境的變化，容易接受新事物內(nèi)心渴望刺激與冒險(xiǎn)，喜歡交際，活潑好動(dòng)，言語行

動(dòng)反應(yīng)敏捷；注意力容易分散，興趣多變，情緒基本穩(wěn)定，偶有起伏，但自我調(diào)控能力較強(qiáng)。

同學(xué)的評(píng)價(jià)：性格隨和易相處，為人熱情善良，但人際交往過于單純，愛憎特別分明；成就動(dòng)機(jī)非常強(qiáng)烈，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求上進(jìn)，事業(yè)心強(qiáng)，思維敏捷，喜歡新事物，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但有時(shí)不能持久。改進(jìn)：養(yǎng)成扎實(shí)、專

一、克服困難的精神。

三、綜合素質(zhì)分析 我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。

四、專業(yè)能力分析

在英語學(xué)習(xí)中，閱讀是學(xué)習(xí)其他技能的基礎(chǔ)，較強(qiáng)的閱讀能力可以幫助學(xué)生提高其聽、說、寫、譯的能力。然而由于我的閱讀能力中等且速度較慢，因此各方面的能力還存在一定的障礙。聽力跟不上正常速度，無法較完整地獲取聽力材料信息；通過聽和讀獲得信息后，雖能進(jìn)行復(fù)述總結(jié)，但不是很流利；在某種程度上，詞匯限制了寫作；無論是口譯還是筆譯，要做到以下幾點(diǎn)還是有點(diǎn)難度：①忠實(shí)，即要忠實(shí)原作內(nèi)容、風(fēng)格。[②通順，即譯文語言必須通順易懂，符合規(guī)范。③語言盡量?jī)?yōu)美，以書面語為主，口語為輔，言簡(jiǎn)意賅。

作為英語師范專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，要在平時(shí)就不斷的運(yùn)用這些知識(shí)，可以去一些教學(xué)機(jī)構(gòu)，在平時(shí)的實(shí)踐中，了解自己在教學(xué)中存在的不足。由此一來，在平時(shí)累積的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等到正式進(jìn)入教師這一行業(yè)后，我也就有了比同齡畢業(yè)生更多的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。其次，作為英語師范生本人, 還應(yīng)克服自身不足, 如膽怯、害羞等情緒, 積極參加集體活動(dòng), 有意培養(yǎng)自己大膽熱情、開朗活潑的性格, 為以后從事教學(xué)工作打下良好的心理基礎(chǔ)。良好的心理素質(zhì), 是教態(tài)自然大方的保障。

五、就業(yè)方向分析

借助ＳＷＴＯ對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)發(fā)展分析

１、優(yōu)勢(shì)（trength）

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

２、弱勢(shì)（weakness）

壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

３、機(jī)會(huì)（pportunity）

本人所在地附近中小學(xué)較多，就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)大些。另據(jù)調(diào)查，我國(guó)英語教師在中小城市及農(nóng)村地區(qū)還存在很大的缺口，所以師范類 so

英語專業(yè)會(huì)成為就業(yè)熱門專業(yè)

４、威脅（threat）

現(xiàn)在只需要一張教師資格證就等于一只腳跨進(jìn)了學(xué)校，更是在現(xiàn)代英語成為人人口中的必不可少的語言之后，英語師范專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就更大了。不僅要面對(duì)來自更大高校的持有教師資格證的佼佼者，而且要面對(duì)自己是畢業(yè)于二流亦或是三流學(xué)校的一名畢業(yè)生。

總結(jié)：

在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)！我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。

第二篇：出納員個(gè)人能力分析報(bào)告[推薦]

出納員個(gè)人能力分析報(bào)告

我叫***，現(xiàn)工作在財(cái)務(wù)科，是一名出納員。工作三年以來，我從基層到機(jī)關(guān)，每個(gè)部門的工作都有了基本的了解，在此期間得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助，無論在哪個(gè)崗位，都較好地完成了本職崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)；但自身仍有一些不足，通過這次開展能力建設(shè)年活動(dòng)。對(duì)照自身找問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、存在的不足：

回顧自己的總體工作，深感機(jī)關(guān)工作，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：一是離機(jī)關(guān)工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標(biāo)準(zhǔn)。高質(zhì)量地去完成各項(xiàng)工作；二是在做好各項(xiàng)服務(wù)工作中，應(yīng)當(dāng)樹立超前意識(shí)；要有開拓創(chuàng)新的工作精神，努力使各項(xiàng)工作有新的起色。要不斷研究新問題；三是還需加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

二、整改措施

1、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。作為一名企業(yè)的員工，必須把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以一貫之。不學(xué)習(xí)，就等于放棄工作、放棄進(jìn)步、放棄事業(yè)。為此，自己始終把加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和不斷提高自身素質(zhì)放在第一位。無論在 思想上、知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代發(fā)展的要求，不然就會(huì)被淘汰，為了做一個(gè)合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想用“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦，工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價(jià)值觀”。二是在政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)、法律知識(shí)和科技知識(shí)，以達(dá)到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，2、誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事，腳踏實(shí)地干好本職工作

首先注意糾正自己在工作中存在的不足；努力做到以誠(chéng)待人、文明禮貌、尊重老同志，多請(qǐng)教、多請(qǐng)示，團(tuán)結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí)外，“誠(chéng)實(shí)做人、扎實(shí)做事”是工作宗旨，力爭(zhēng)做到干一行、愛一行，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，3、做到嚴(yán)于律己，寬以待人。在分歧和矛盾面前，在利益關(guān)系發(fā)生沖突之時(shí)，多站在他人的角度反思自己。要認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)廉政教育，時(shí)刻規(guī)范自己的言行舉止，自覺做到清正廉潔，努力增強(qiáng)依法行政意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。培養(yǎng)成業(yè)務(wù)“多面手”，提高辦事效率，在每個(gè)崗位都能勝任。

“把平凡的工作做好就不平凡、把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單”，在今后的工作中，我會(huì)不斷剖析自我，突破自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力把本職崗位工作做“實(shí)”，做“細(xì)”，為行業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià)1

本人通過在課堂上對(duì)XX的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。

在生活中，大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多采的，在大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我也積極參加了系學(xué)生會(huì)的招聘，并有幸成為系學(xué)生會(huì)的成員，而系學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了?！笆迅栊恰钡姆Q號(hào)，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時(shí)候比以往多了份從容。如果說大學(xué)生活給了我什么的'話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。在這大學(xué)的時(shí)光里，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我在思想和性格品質(zhì)上有了質(zhì)的提升。大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我受益匪淺。所以，我會(huì)深深地感激我的同學(xué)和老師他們對(duì)我的幫助，更要感謝我的母校，感激它給我的這一切。

個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià)2

在xx網(wǎng)管項(xiàng)目部任職技術(shù)員以來，已經(jīng)過去了半年多，回顧這半年來工作歷程，工作中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好做好技術(shù)工作。

過去半年里，很感謝公司及項(xiàng)目部支持，在管網(wǎng)項(xiàng)目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，施工中，在項(xiàng)目部很多同事的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大進(jìn)步，當(dāng)然成績(jī)只代表過去，在以后工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做更好；

在工程中，技術(shù)含量較高，這就要求作為技術(shù)人員對(duì)待工作不能人浮于事，做好人，要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待工作，不懂東西要善于學(xué)習(xí)，已懂東西更要精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地作風(fēng)，方能勝任自己工作崗位．一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗(yàn)積累中，逐步培養(yǎng)自己預(yù)見性，方能起到技術(shù)先行作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣環(huán)境下進(jìn)行，這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高姿態(tài)，從工程實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高．身為公司一員，有機(jī)會(huì)能在這樣條件下學(xué)習(xí)和鍛煉，我感到無比自豪，這種環(huán)境和外部條件給了我一種自信和榮耀，但更多是對(duì)我今后的工作鞭策，就要求我在工作中時(shí)刻要以企業(yè)形象來約束自己，我所有言行要符合特級(jí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)信任和培養(yǎng)。

我通過半年來工作，找出工作中不足，以便在以后工作中加以克服，同時(shí)還多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人各項(xiàng)工作。

總之，在今后工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層營(yíng)業(yè)工作。

作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。所以我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自己。

1、注重克服思想上“惰”性。堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐，學(xué)習(xí)目再于應(yīng)用，以理論指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題能力，增強(qiáng)了工作中原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真正了解到了我自己。我是個(gè)普普通通的女生，這段時(shí)間以來，經(jīng)過了多次的考試，我的成績(jī)不算很好，而且我也沒有班級(jí)取得什么榮譽(yù)，不過以后我會(huì)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。我以后還要用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)我所說的一切，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認(rèn)真的成績(jī)來報(bào)答父母和老師。

告別了小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。心里很煩，沒心思聽課，成績(jī)下滑。但是以前不愛和同學(xué)交流的我，現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好，在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期，我還沒做過為班級(jí)爭(zhēng)光的事情，現(xiàn)在想起來真的后悔，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)決定以后做到：

1、認(rèn)真聽講，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

2、盡我的最大努力為班級(jí)做些爭(zhēng)光的事情。

3、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。

上面的過失，我一定會(huì)努力補(bǔ)好 的自開學(xué)到現(xiàn)在有3、4個(gè)月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同學(xué)們的關(guān)系也算緊密吧。說實(shí)話近期的學(xué)習(xí)不太好，課也上的馬馬虎虎，沒打好基礎(chǔ)。課下沒有好好的復(fù)習(xí)，自己制定了計(jì)劃，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實(shí)引起。回首昨天成績(jī)也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成績(jī)總是讓薛老師頭疼，班級(jí)里，同學(xué)之間雖然打好了基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)上總是進(jìn)步不了。對(duì)于這段時(shí)間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認(rèn)識(shí)自己了，拿我的成績(jī)來說吧！60、70分還不夠丟人的，30、40來分就別說了。紀(jì)律上來說，上課說話，違反紀(jì)律還不承認(rèn)。

在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)之間相處的還可以，我會(huì)努力和同學(xué)相處的更好。我有時(shí)上課說話，不遵守紀(jì)律，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)，我要改正。我學(xué)習(xí)不好，是我上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作引起 的后果。我應(yīng)該改正這些不好的習(xí)慣。我沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，也沒有為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。以后我要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，我會(huì)努力在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí)，不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說 。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。

在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的.時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí)，不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說 。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。

通過較長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得一下子長(zhǎng)大了許多。自初中的這一段時(shí)間我不再像小學(xué)生那么不知道學(xué)習(xí)了。中學(xué)的課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點(diǎn)跟不上，但是我已經(jīng)努力了。

我在這段時(shí)間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然沒有進(jìn)展，在學(xué)校里，在這個(gè)充滿歡樂的家里我一會(huì)絕對(duì)不會(huì)再像以前那樣，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，為自己的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

這一學(xué)期，是我的成績(jī)下降的最快的時(shí)期，我非常后悔，也許是我又變了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不太適應(yīng)，但是我自己也不太相信這個(gè)理由。因?yàn)槲业挠⒄Z以前和現(xiàn)在相比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了，我希望我的體育運(yùn)動(dòng)就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁，爭(zhēng)取期中考試考個(gè)好成績(jī)。我的好朋友很多，并且關(guān)系特別好，如姐妹一般。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛我的班集體。

過去的半個(gè)學(xué)期中，我雖然沒有為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，但是我會(huì)自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力為集體添光彩。

“金無足赤，人無完人。十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。可是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長(zhǎng)處，也有短處。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在期中考試中的，我的成績(jī)并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭(zhēng)取在期末考試中 考一個(gè)理想的成績(jī)，相信，只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)。

個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià)3

一、堅(jiān)定思想，努力提高思想政治覺悟

古語說：“德若水之源，才若水之波”。我主要分管網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)和寬帶業(yè)務(wù)工作。我想，要做好本職工作，必須要有正確的政治思想。今年以來，我用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自身政治素質(zhì)，在思想上與聯(lián)通保持一致，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意做好工作的思想，做到無私奉獻(xiàn)。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，不斷提升個(gè)人工作水平

今年，企業(yè)的主要工作目標(biāo)就是聚焦推進(jìn)實(shí)施“一二三工程”。為此，我緊密結(jié)合工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，希望更嫻熟地掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)，更好地為客戶服務(wù)，為企業(yè)樹立品牌形象。一方面，積極了解國(guó)家在通信行業(yè)方面出臺(tái)的新政策、新法規(guī)。另一方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)的專業(yè)知識(shí)以及各種寬帶新業(yè)務(wù)。做到學(xué)深學(xué)透，掌握在腦海中，運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遇到問題，我還常常抓住機(jī)會(huì)向周圍的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，絕不放走任何一個(gè)問題。這樣，雖然今年我的`工作比較閑，但我人卻沒有閑下來。因?yàn)椋抑?，在?dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，人一旦放松下來，不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步很快就跟不上時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)的需要。我還希望在今后我病好后，能為企業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

三、工作態(tài)度求真務(wù)實(shí)

今年以來，我主要的工作就是配合XX領(lǐng)導(dǎo)共同搞好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)、寬帶業(yè)務(wù)等工作。雖然，為了治病，我負(fù)責(zé)的工作也不多。但我始終堅(jiān)持每天按時(shí)上班。因?yàn)?，我自工作以來，就始終堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則。具有很強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心。我認(rèn)為，雖然工作簡(jiǎn)單，但要把每件小事當(dāng)作大事來做。因此，只要XX領(lǐng)導(dǎo)需要，交付我的任務(wù)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)、竭盡全力去完成，一定會(huì)保證按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

第四篇：個(gè)人能力分析

《網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理》實(shí)訓(xùn)作業(yè)

情景一 分析網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)者應(yīng)具備的素質(zhì)

實(shí)訓(xùn)作業(yè)上交時(shí)間：2013年3月21日晚上

任務(wù)訓(xùn)練一：利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查找不同類型網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)有什么不同，舉例說明網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)者共同的特征。

任務(wù)訓(xùn)練二：通過互聯(lián)網(wǎng)查找淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)、易趣網(wǎng)上人才招聘信息，了解網(wǎng)店崗位設(shè)置情況及崗位職責(zé)要求

任務(wù)訓(xùn)練三：分析自己更適合什么工作或者什么崗位？寫一個(gè)個(gè)人能力分析書。自我分析

自己從小就覺得以后是從事商業(yè)的，而如今的社會(huì)，就更肯定自己的目標(biāo)。SWOT分析

優(yōu)勢(shì)：

1、對(duì)開店充滿興趣與激情，自己愿意為之付出努力。

2、在生活中，善于觀察和發(fā)現(xiàn)商機(jī)，并不斷總結(jié)經(jīng)營(yíng)和教訓(xùn)。

3、有較好的自學(xué)能力，能自我引導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

4、為人樂觀，對(duì)人熱情，責(zé)任感強(qiáng)，能苦中作樂，有進(jìn)取精神。

5、有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，喜歡廣交益友。

劣勢(shì)：

1、有時(shí)做事過于嚴(yán)謹(jǐn)，不愿嘗試和冒險(xiǎn)，膽量不夠。

2、思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

3、做事猶豫不決，沒有魄力。

4、社會(huì)實(shí)踐能力薄弱，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

機(jī)遇：

1、國(guó)家政策越來越開放，提供和諧的商業(yè)環(huán)境，倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)，從事商業(yè)有法律維護(hù)。

2、目前，商業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入商業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇。

3、與父母關(guān)系融洽，能為自己提供開店的資金。

4、有很好的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，很多朋友愿意幫助自己。

威脅：

1、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)越來越多。

2、沒有開店經(jīng)驗(yàn)，也沒有親戚朋友做相關(guān)的職業(yè)，比較勢(shì)單力薄。

3、本專業(yè)知識(shí)尚未學(xué)精。

我一直喜歡從事商業(yè)，分析下來還是適合自己的，盡管自己身上還存在一些不足，但我現(xiàn)在可以有目的性的去做一些為開店做準(zhǔn)備的事情，這樣會(huì)是一個(gè)很好的積累階段。我現(xiàn)在會(huì)好好的去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)無止境，在歷練中成長(zhǎng)，開拓自己的人生。

第五篇：個(gè)人能力素質(zhì)提升計(jì)劃

個(gè)人能力素質(zhì)提升計(jì)劃

實(shí)施素質(zhì)教育是黨和國(guó)家的重大教育決策，而提高教師的自身素質(zhì)，不僅要從業(yè)務(wù)能力來提高，更重要的是要從職業(yè)道德來提高?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“要實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，教師的素質(zhì)起著非常重要的決定性作用?！睘榱四軌蛱嵘陨硭刭|(zhì)，我特制定個(gè)人能力素質(zhì)提升計(jì)劃。

我認(rèn)為教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，所以我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：

一、高尚的道德素質(zhì)

教師職業(yè)道德要求教師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗，有無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和以身作則、為人師表的形象，因此，我必須加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，使自己具有高尚的道德素養(yǎng)。

二、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)三方面，要使自己的文化素養(yǎng)提高，我們就要放眼世界，放眼未來，有活到老學(xué)到老的思想準(zhǔn)備，這樣我們的文化素養(yǎng)才能不斷提升。

三、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力外，如：了解學(xué)生能力、語言表達(dá)能力、組織能力；還要具有開拓能力。即

1、具有創(chuàng)造能力；

2、具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力；

3、具有解決問題的能力。因此我要做到①每星期寫一篇鋼筆字；②每月讀一篇專業(yè)文章并寫體會(huì)；③每學(xué)期讀一本專業(yè)書刊；④建一個(gè)成長(zhǎng)博客，并上傳文章10篇；⑤堅(jiān)持寫好教案、反思、說課、論文等。并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不足，不斷提升自己的能力。

四、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩(wěn)定性的、本質(zhì)的心理特征，我要將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)做到：

1、對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授學(xué)科、對(duì)教育科學(xué)方法的研究感興趣。

2、對(duì)學(xué)生及所授學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感。

3、要對(duì)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)能力有信心，即使是差生，即使是差班，也要克服困難，堅(jiān)持不懈。

4、要熱情開朗，耐心細(xì)致，誠(chéng)實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。

五、健康的身體素質(zhì)

身體是革命的本錢，只有有了健康的身體，才能努力工作，才能應(yīng)付日常生活和工作的壓力，因此，我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，不斷提高自身的身體素質(zhì)，隨時(shí)迎接生活與工作的挑戰(zhàn)，努力提身自己的個(gè)人能力素質(zhì)。