第一篇：自考新生必知學(xué)習(xí)技巧之兩字方針

自考新生必知學(xué)習(xí)技巧之兩字方針

學(xué)考試過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的考生屢戰(zhàn)屢勝，有的卻舉步維艱;究其原因，相當(dāng)部分是由于考生對(duì)學(xué)習(xí)策略的掌握和運(yùn)用存在差異性。

所謂學(xué)習(xí)策略就是自學(xué)者在專業(yè)選擇、課程報(bào)考、學(xué)科學(xué)習(xí)以及答題應(yīng)考等過程中所遵循的規(guī)律和采取的方式方法。正確地掌握和有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和考試質(zhì)量具有舉足輕重的作用。那么如何實(shí)現(xiàn)呢?筆者認(rèn)為其關(guān)鍵是：兩慎重、兩樹立、兩細(xì)心。

兩慎重。一是慎重選擇專業(yè)。在眾多的自學(xué)考試專業(yè)中慎重地選擇一個(gè)切合主客觀實(shí)際的專業(yè)是個(gè)首要問題。一般來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)依據(jù)工作需要和個(gè)人興趣選擇專業(yè)。只有專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致，才能使所學(xué)知識(shí)發(fā)揮應(yīng)有作用，否則將出現(xiàn)人才浪費(fèi)和智力資源閑置等一系列問題;只有濃厚興趣才會(huì)使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿情趣，使考生獲得最巨大、最持久的動(dòng)力。二是慎重報(bào)考課程，這主要體現(xiàn)在課程報(bào)考的先后次序和每次報(bào)考的課程門數(shù)上，關(guān)鍵要做到適量和有序。一般來(lái)說(shuō)，每次以報(bào)1—2門為宜。當(dāng)然，隨著知識(shí)的豐富、經(jīng)驗(yàn)的積累以及自學(xué)能力的提高，每次也可適當(dāng)增加門數(shù)。每個(gè)專業(yè)的十幾門課程，雖然各有自己的性質(zhì)、特點(diǎn)，但它們之間體現(xiàn)出了一種內(nèi)在規(guī)律，符合人類由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，因此報(bào)考時(shí)要據(jù)此統(tǒng)籌安排，一般可按“公共課——基礎(chǔ)課——專業(yè)課”的順序報(bào)考。有實(shí)踐考核的專業(yè)宜先報(bào)考實(shí)踐考核所涉及的理論課程，這樣可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核機(jī)會(huì)，縮短考試進(jìn)程。

兩樹立。一樹立正確的苦樂觀。自學(xué)者和在校學(xué)生相比，既缺少“傳道、授業(yè)、解惑”之良師的教導(dǎo)，也很少有互幫互學(xué)之益友的切磋，在知識(shí)的獲取過程中會(huì)遇到不少的困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每位自學(xué)者都該認(rèn)識(shí)到，自學(xué)考試是苦樂相融的活動(dòng)，參加自學(xué)考試這種苦的磨煉將鍛煉人的意志，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。二是樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法觀。學(xué)無(wú)定法，但一定要得法，得法者事半功倍，不得法者則事倍功半，以考生自學(xué)為主的自學(xué)考試尤其如此。古時(shí)賢人哲士的讀書理論對(duì)今天的自學(xué)者很有裨益，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“弗學(xué)何以行，弗思何以得”以及“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等等。另外，現(xiàn)實(shí)生活中一些成功自學(xué)者總結(jié)出的諸如“抓重點(diǎn)、勤對(duì)照;帶難點(diǎn)、常推敲;找疑點(diǎn)、弄明白”的一些學(xué)習(xí)體會(huì)對(duì)廣大自學(xué)者也很有指導(dǎo)作用。應(yīng)該說(shuō)，不同的人學(xué)習(xí)不同專業(yè)，其所用的方法會(huì)有所不同，但是無(wú)論怎樣，還是有其共同規(guī)律可循的。將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，就是一種較好的方法，一方面可以以理論指導(dǎo)實(shí)踐，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和記憶。另外，訂閱有關(guān)自學(xué)考試雜志，從中了解自考政策、獲悉考試信息、掌握學(xué)習(xí)方法也是較為可行的辦法。

兩細(xì)心。一是細(xì)心準(zhǔn)備，主要包括三方面。第一是知識(shí)，即臨考前再次全面領(lǐng)會(huì)知識(shí)重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，并將其納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中;第二是思想心理，即認(rèn)識(shí)到自學(xué)考試是國(guó)家考試，既是對(duì)知識(shí)能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)品行修養(yǎng)的考查。第三就是熟悉考試時(shí)間、考點(diǎn)考場(chǎng)，備好筆、刀、尺、橡皮等工具，以免延誤考試。二是細(xì)心答題。考試過程中，有些考生常因粗心浮躁而犯看錯(cuò)題目、誤會(huì)題意等錯(cuò)誤。一般來(lái)說(shuō)，試

卷分發(fā)下來(lái)以后可以先用幾分鐘時(shí)間從前至后瀏覽一下，統(tǒng)觀全局，定定心;在審題過程中，要按照從左至右的順序，對(duì)試題中出現(xiàn)的每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖形、表格等都要進(jìn)行細(xì)致觀察，不遺漏任何一個(gè)可能是測(cè)量目標(biāo)之一的細(xì)枝末節(jié)，準(zhǔn)確掌握試題所提供的全部信息。

自學(xué)考試作為一種考試制度和教育形式，是有其特點(diǎn)和規(guī)律的。湖北自考網(wǎng)小編提醒廣大自考同胞只有遵循這些規(guī)律原則，并采取一些科學(xué)有效的方式方法，才能順利地完成學(xué)業(yè)。

第二篇：學(xué)習(xí)十六字方針心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十六字方針心得體會(huì)

我院開展了以“學(xué)習(xí)十六字，爭(zhēng)做優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒”主題活動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)總書記在講話中提出的“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛無(wú)疆”是我們衛(wèi)生人員的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，一切為了患者，全心全意為患者服務(wù)，為了一切患者能夠早日康復(fù)，做出我們的貢獻(xiàn)。

提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，一切以病人為中心，著力加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，品牌意識(shí)。要為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”，展開換位思索，把自己置身于病人的角度，從病人的思維出發(fā)，把對(duì)患者的關(guān)愛落實(shí)到細(xì)微之處，把病人當(dāng)作自己親人，急病人之所急，想病人之所想，需病人之所需，全心全意為病人服務(wù)，對(duì)病人的生命盡職盡責(zé)。我的職業(yè)是救死扶傷的醫(yī)生，工作對(duì)我的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。眾所周知，醫(yī)生的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日，沒有固定的休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。默默無(wú)聞的付出很多也會(huì)經(jīng)常遇到委屈和誤解，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲疑钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

醫(yī)乃仁術(shù)，無(wú)德不立，大醫(yī)有魂，生生不息。我們的愛就是為了陽(yáng)光下那一張張燦爛笑臉的永恒。我會(huì)用我的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱忱，把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！信我們醫(yī)院的明天會(huì)更加美好！

檢驗(yàn)科

黃雪

第三篇：自考學(xué)習(xí)技巧

自學(xué)考試是一種在職教育，它主要靠自考生利用業(yè)余時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)。這就是說(shuō)，自學(xué)是睚考生參加學(xué)習(xí)的主要形式，如何提高自學(xué)效率則是每位自考生在學(xué)習(xí)過程中都要面臨的問題。特別是在工學(xué)矛盾比較突出、各種干擾影響較大的情況下，摸索和總結(jié)適合自己的有效的自學(xué)方法，借以提高自學(xué)效率，從而盡可能的在較短時(shí)間內(nèi)取得較好的成績(jī)，是每們自考生在自學(xué)過程中最大的愿望。那么，在自學(xué)過程中，自考生如何提高自學(xué)效率呢？

一、主次分清，突出重點(diǎn)

自考生自學(xué)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。

二、理清細(xì)節(jié)，把握總體

自考生自學(xué)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，自考生可通過閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

三、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通

同一本教材的不同章節(jié)之間，甚至每年開考的不同課程之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學(xué)知識(shí)，又有利于使自己的思維得以擴(kuò)展，又能使自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。

四、多多提問，加深理解

對(duì)教材中的一些難點(diǎn)，疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”“為什么”然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多思考，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng)，思想容易集中，有利于自學(xué)，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。

五、借助圖表，消除難點(diǎn)

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助自學(xué)和記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí)，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人自學(xué)和復(fù)習(xí)的情況來(lái)定，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行自學(xué)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握，對(duì)圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有非常重要的作用。

六、聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用

理論聯(lián)系實(shí)際，歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們?cè)趯W(xué)教材的過程中，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。在自學(xué)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí)，又能提高運(yùn)用理論知識(shí)分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化，再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

第四篇：學(xué)習(xí)發(fā)展黨員十六字方針?biāo)枷雲(yún)R報(bào)

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學(xué)習(xí)發(fā)展黨員十六字方針?biāo)枷雲(yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

今天進(jìn)行了第一次的黨校培訓(xùn)，這就意味著我已爭(zhēng)取成為入黨的積極分子之一，我必須更嚴(yán)格地對(duì)待自己、要求自己。這節(jié)課由謝老師為我們授課，講解了入黨要求及培訓(xùn)。其中包括發(fā)展黨員的方針、發(fā)展黨員的程序、教養(yǎng)培育階段、發(fā)展對(duì)象的確定、預(yù)備黨員的確定、預(yù)備黨員的教育、考察與轉(zhuǎn)正等這幾點(diǎn)主要內(nèi)容。

中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持發(fā)展黨員的方針：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展。其中改善結(jié)構(gòu)這一點(diǎn)是我在這堂課里感受最深的。課上提到，改善結(jié)構(gòu)是提高黨組織整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的重要措施。在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量”的前提下，注重發(fā)展黨員的年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，分布結(jié)構(gòu)等。要特別注意在教學(xué)第一線，中青年教師/高學(xué)歷高水平教師及大學(xué)生中發(fā)展黨員。在年齡結(jié)構(gòu)方面，黨既以成熟穩(wěn)重的中年黨員為核心力量，同時(shí)重視對(duì)青年黨員的培養(yǎng)和發(fā)展，為他們即將承擔(dān)黨的使命做準(zhǔn)備；在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，注重教學(xué)第一線，把中青年教師、大學(xué)生等高學(xué)歷高水平的知識(shí)分子視為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，提高黨組織的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力；在分布結(jié)構(gòu)方面，黨不僅重視在社會(huì)中、高階層中發(fā)展和培養(yǎng)黨員，還重視在基礎(chǔ)群眾中發(fā)展黨員，這樣才能使黨的意志深入到基礎(chǔ)群眾中去。

最近幾年，黨重視在大學(xué)中培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象，在此我們有幸成為其中一員，這不單單是因?yàn)榇髮W(xué)生有一定的知識(shí)，而更重要的是因?yàn)榇髮W(xué)生們?cè)谛?nèi)集體培訓(xùn)，將來(lái)步入社會(huì)工作時(shí)將分布到社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域各中去。這就意味著我們將來(lái)必須代表黨，把黨的思想，黨的意志傳達(dá)到社會(huì)廣大群眾之中。因此，我們更應(yīng)重視黨對(duì)我們的教導(dǎo)，才能不辜負(fù)黨給予我們的厚望。

在發(fā)展黨員的程序上，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持嚴(yán)格謹(jǐn)慎的原則，其中發(fā)展黨員程序的程序包括：個(gè)人申請(qǐng)，入黨積極分子的培養(yǎng)、教育與考察，發(fā)展對(duì)象的確定，預(yù)備黨員的接受，成為預(yù)備黨員。由申請(qǐng)入黨到成為正式的黨員，可是要經(jīng)歷一段很長(zhǎng)的歷程，一步一腳印。這不是一個(gè)形式，而是一種深入的學(xué)習(xí)了解。在成為一名正式的黨員之前，我們的素質(zhì)和思想上都必須做好準(zhǔn)備，達(dá)到黨對(duì)我們的要求標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們作為入黨積極分子來(lái)到這里上課，就必須充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，充分了解黨傳達(dá)給我們的信息，領(lǐng)悟黨的意志。在課外的學(xué)習(xí)生活中更應(yīng)學(xué)習(xí)好自身的專業(yè)知識(shí)，提高自己的全面素質(zhì)，充實(shí)地裝備自己，以更好的達(dá)到黨對(duì)我們的要求。

在第一黨培訓(xùn)課里，我清楚地了解到了成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員發(fā)展對(duì)象所必須具備的條件，這使我更好地為自己定位，給自己一個(gè)明確的方向提升自己，以達(dá)到成為黨員的要求。其中一點(diǎn)要求我們做到具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。作為大學(xué)生的我們，無(wú)論在校內(nèi)或是校外，我們都應(yīng)該具備這種精神和意識(shí)。在校內(nèi)，我們應(yīng)積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)。在班里，要起到帶頭作用，踴躍參與到集體的活動(dòng)之中，引導(dǎo)班級(jí)向積極方向發(fā)展。對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)，我們也應(yīng)積極參與和配合，凡事應(yīng)先以集體利益為先，在其中發(fā)揮我們作為入黨積極分子應(yīng)有的作用。在校外，我們也應(yīng)積極投身到社會(huì)中去，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。在剛剛過去的廣州亞運(yùn)會(huì)中，我們學(xué)校大批的學(xué)生投身到自愿者服務(wù)的行業(yè)中去，而我也很幸運(yùn)地成為其中一員。作為亞殘志愿者，我親身地體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是有極其重要的作用。因?yàn)橹驹刚叩臒崆橥度?，廣州亞運(yùn)會(huì)亞殘會(huì)取得了圓滿成功，同時(shí)給世人展現(xiàn)了魅力廣州的形象。在這段難忘的經(jīng)歷中，我還明白了在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們能收獲到更多的是心靈上的滿足，這是一個(gè)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程。因此，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中還是生活中，在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該把這種奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)發(fā)揚(yáng)開去。

第一次的黨校培訓(xùn)讓我清楚地意識(shí)到了，要成為一名合格的黨員，不是一蹴而就的事情，我必須要踏實(shí)地走過這段路程，嚴(yán)格要求、裝備好自己，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，又要做到全面發(fā)展，提升自身的全面素質(zhì)。

我必須時(shí)刻提醒自己，所有的這些并不能只停留在意識(shí)層面，意識(shí)必須與行到相結(jié)合。

2011.4.3

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第五篇：學(xué)習(xí)發(fā)展黨員的十六字方針?biāo)枷雲(yún)R報(bào)

學(xué)習(xí)發(fā)展黨員的十六字方針?biāo)枷雲(yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

這次是我第一次進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)。自從得知自己有幸成為入黨積極分子并能得到進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，我感到一種無(wú)法言語(yǔ)的光榮感油然而生，沒錯(cuò)，就像是終于得到一個(gè)終身為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，終于可以有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想，對(duì)，成為我們偉大的黨的一員，這種興奮，令人扼腕，這種期待，令人向往……

這節(jié)黨課是在學(xué)院黨支部副書記的一番熱情洋溢的演講開始的，在她的演講中，我了解到許多我之前不曾接觸過的有關(guān)于馬克思主義思想以及我們偉大的黨組織的知識(shí)，深化了我對(duì)我們黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)我們黨的信心，提高了我想要進(jìn)入我們偉大的黨的那份熱情與希冀。在副書記的一句熱情洋溢的話中，我領(lǐng)悟到了，其實(shí)社會(huì)主義之所以好，不是看它的理論有多透徹，有多全面，有多辯證，當(dāng)然，一個(gè)全面客觀透徹辯證的理論是一顆永不消逝的北斗星，指引著我們黨與國(guó)家的發(fā)展，引領(lǐng)著我們走向世界的前列，但是，光有理論是不行的，要聯(lián)系好實(shí)際，就像鄧小平同志所說(shuō)的那樣，“健全的社會(huì)主義是要看建設(shè)社會(huì)主義的人怎么去建設(shè)?！?，不錯(cuò)的，要建設(shè)好我們的社會(huì)主義新中國(guó)，要看我們偉大的黨，要看我們成千上萬(wàn)的堅(jiān)韌不拔的黨員同志如何去建設(shè)我們的國(guó)家，如何去完善我們的社會(huì)主義制度。

一場(chǎng)激動(dòng)人心的入黨動(dòng)員結(jié)束之后，就到了本次黨課的主題：《入黨的條件與程序》，主講老師陳xx是我們?nèi)A師校黨支部的主任，可以說(shuō)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，熱情高漲的老黨員，我在他的熱情帶動(dòng)下，認(rèn)真的聽完了這節(jié)黨課，說(shuō)真的，收獲很大。

陳xx教授一開始就告訴我們，發(fā)展黨員的十六字方針：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”。這十六個(gè)字，包含著豐富的意義。

首先令我感受最深的一條是——堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，入黨人員必須年滿18周歲，必須承認(rèn)黨的方針政策，自覺維護(hù)并遵守黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議。在聽到這個(gè)要求的同時(shí)，我也在思考，進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨，不錯(cuò)，我必須遵守它的章程，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)決的執(zhí)行黨下發(fā)的每一個(gè)任務(wù)，并且以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成它。然而，正如金無(wú)足赤人無(wú)完人，我們的黨在統(tǒng)籌全中國(guó)的發(fā)展的同時(shí)，不免也會(huì)發(fā)生一定程度的失誤，或者是政策與實(shí)際產(chǎn)生一定的差距，那么，我還有必要堅(jiān)決的去執(zhí)行我們黨的命令嗎？我覺得，在沒上這節(jié)黨課之前，我可能會(huì)說(shuō)，“我不會(huì)執(zhí)行?！钡牵谶@節(jié)黨課之后，特別是聽完了這十六字方針之后，我改變了想法，現(xiàn)在，我會(huì)說(shuō)，“我一定嚴(yán)格按照黨的命令執(zhí)行?！睘槭裁磿?huì)有這種改變呢，因?yàn)橥ㄟ^陳教授的一番話，我明白了，失誤是難免的，但是盡管如此，大方針還是正確的，總體來(lái)說(shuō)還是對(duì)我們的建設(shè)起到促進(jìn)作用，而且我們是黨員，黨員就必須起好模范帶頭作用，帶領(lǐng)身邊的人民群眾服從黨的安排，聽從黨的指揮，執(zhí)行黨的決議，這樣其他的人才會(huì)跟著參與到我們黨的建設(shè)中來(lái)。所以，盡管有時(shí)候我們認(rèn)為黨的決議出現(xiàn)失誤，我們也必須執(zhí)行，因?yàn)槲覀兪穷I(lǐng)頭人，我們不執(zhí)行，廣大人民群眾又怎么會(huì)跟隨呢？存在失誤，我們可以上報(bào)，提出自己的建議，但在建議被采納之前，我們都必須嚴(yán)守崗位，必須嚴(yán)格遵循黨的決議，帶領(lǐng)人民群眾按照黨的規(guī)劃一步一步的向前走去……

然后就是發(fā)展黨員的程序，看著筆記本上寫得密密麻麻的二十幾條程序，我感到驚訝，與此同時(shí)，更多的是一份責(zé)任與壓力，要進(jìn)入我們的黨組織，需要經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，要經(jīng)過許多的檢驗(yàn)和擁有良好的群眾基礎(chǔ)。這就意味著，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，努力地工作，努力的參與團(tuán)支部或是班里的活動(dòng)，更好地去了解我們的黨，更好地去服務(wù)班上乃至周圍的所有的人，所謂任重而道遠(yuǎn)，有所體會(huì)到了作為一個(gè)黨員，必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)，具備樂于助人和奉獻(xiàn)集體的精神，并且要努力的提高自己的知識(shí)水平，為以后能接受更多更嚴(yán)峻的任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……

以上就是我對(duì)這次黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，通過這次黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了簡(jiǎn)單的理解，使我在思想覺悟上有了更深一層次的提高，同時(shí)也堅(jiān)定了我的入黨決心。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力使自己達(dá)到一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)取早日進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮的組織。