第一篇：蘇教版小學(xué)第十一冊語文第3課作業(yè)設(shè)計

六年級語文第三課家庭作業(yè)2012-9-123、把我的心臟帶回祖國

一、看拼音，寫詞語。

shen yuanmi manwu aipu xieji chibao faxuanlu

()()()()()()()

manqiang yi man yan kung bei fen yu jue yu shi chang ci

()()()()

qilingmiliu zhijiqin zhula zhugai lianyin fu

()()()()()()

二、給下列詞語中加點字選擇合適的解釋，在括號里寫上序號。

1．絕：①斷掉；②盡，沒有了；③極，最；④氣息停止，死亡。

悲憤欲絕．（）滔滔不絕．

（）2．辭：①告別；②請除解除自己職務(wù)；③解雇；④古典文學(xué)的一種體裁。

與世長辭．（）辭．

職（）3．際．

：①邊；②相互之間；③時候。④彌留之際．（）無邊無際．

（）

三、根據(jù)拼音，填上合適的字。

bang 興國安__________助_____忙

cui_____人奮進_____人淚下_____促_____毀 chi 松_____奔_____堅__________塘

四、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。

1、“把我的心臟帶回祖國”是請求，表達了他。我國也有這樣的音樂家，如：。

2、課文第二自然段主要寫了________________________，著重描寫了三個

鏡頭：____________、____________、____________。

3.他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為___________送別曲《》。埃斯內(nèi)爾緊緊地_________說：“孩子，________________，_______________ ____！”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又____________________，深情地對肖邦說：“____________________，它是__________，請收下吧！”肖邦再也_________，激動的________________。

埃斯內(nèi)爾是______的老師，他送的禮物是_____________________，用意是

______________________________________。

從這段送別的場面描寫中，你感受到了什么？請作簡要敘述。___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4、肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在流逝，可是他已根本沒有了時間的概念。

這段話是圍繞“________________________”這句話來寫的，“徹夜”一詞的意思是_______________，由這個詞語還想到成語：_____________________。

5、彌留之際，肖邦_____姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把________帶回去，我要_____________。”肖邦就這樣帶著_____________________________。當(dāng)時他才歲。（1）“彌留之際”的意思是，肖邦對姐姐說的話表達了他__________________________的情感。

（2）從“才”字中體會到________________。

第二篇：蘇教版小學(xué)第十一冊語文第11課作業(yè)設(shè)計

六年級語文第十一課家庭作業(yè)2012-10-2

511．一本男孩子必讀的書

一、看拼音，寫詞語。

jiāo dàichù jiāozhú kuāngchǒu lòuqiè yì

()()()()()

bǔ zhuōfēi yèzhàng pengyīng wǔmù fá

()()()()()

choutilixianqi shenxunyang()()()()

long fei feng wuai bu shi shoufu luzhan bu()()()()

二、給下面的帶點的字注音

蛋卷．（）試卷．（）惡．劣（）惡．心（）兇惡．（）別．著（）分別．（）別．扭（）愜．意（）棲．

息（）

三、在下面的括號里填上合適的量詞

一（）帳篷 一（）輪船一（）海風(fēng)一（）圍巾 一（）山羊一（）荒島一（）破帆 一（）火柴 一（）星星一（）火光一（）拖鞋 一（）墻壁

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、課文講了《》是“我”家一本__________的書。在閱讀中，“我”懂得了一個______________________的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，成為一個英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們________________________________________的書。魯濱遜在荒島上生活了______年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：____________、____________、____________。

2、《魯濱遜漂流記》的作者_______在書中的一句名言：“_________的心理比__________還要可怕_________。”事實上的確如此：一個具有______________ _____的人，即使在_____________，也終將會____________，一個________。

3、《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會______，學(xué)會_______，學(xué)會__________。

五、用“續(xù)”組成詞語，填入句中。

1．魯賓遜找到很多可以用、可以吃的東西，（）搬到岸上。2．陰雨連綿的壞天氣（）了半月，叫人實在難受。3．最近，我（）看了幾場足球賽。

4．我們雖然在運動會上取得了冠軍，但是還要（）努力。

六、句子練習(xí)。

1、關(guān)于書籍的名言。（2句）

__________________________________________________________________

2、根據(jù)要求改寫句子。

這個故事使我感動得流淚。（改成反問句）

________________________________________________________________ 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。（改成反問句）

________________________________________________________________

銀色的雪光照著一望無際的大草原。（縮寫句子）

________________________________________________________________ 夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。（縮寫句子）

________________________________________________________________ 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改直接引語為間接引語）_______________________________________________________________ 她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！保ǜ臑殚g接引語句）_______________________________________________________________

第三篇：蘇教版小學(xué)第十一冊語文第17課作業(yè)設(shè)計

六年級語文第十七課家庭作業(yè) 2012-11-27

姓名：________ 學(xué)號：________

一、看拼音寫詞語。

qiāo wú shēng xī fēng sh?n bǎng sh?n mìh?udài fēn chā()()()()()bǔ rǔ qū gǎn w?n yíngzhǎo z?mǐn ji? shā lù fán yǎn()()()()()()()qián y?umì shífán zhíjiāng zǐyá xiāo shēng nì jì()()()()()zhuàn w?nlù xù lún dūn bālícǎn zāo'a yùn gōng ju?()()()()()()piāo b?diān pai liú lí zhu? zhuàng ch?ng zhǎngbá sha()()()()()

二、給帶點選擇正確的讀音。

悄．無聲息(qiǎo qiāo)坐騎．(jì qí)飼． 養(yǎng)(sī sì)跋 涉．(sha sa)潛．游(qián qiǎn)沼．澤(zǎo zhǎo)撰． 文(zuàn zhuàn)柏．林(bǎi b?)銷．

聲匿跡(nì lì)

三、說說句子中加點詞語的區(qū)別的。

??是麋鹿野生放養(yǎng)．．的理想場所。??烏邦寺動物園里飼養(yǎng)．．的18頭麋鹿生長良好?? 飼養(yǎng)——放養(yǎng)

______________________________________________________________ 數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)．．

盜往歐洲。流落在國外的麋鹿大部分相繼．．

死去。______________________________________________________________

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、《麋鹿》主要介紹了麋鹿的___________、___________和___________，體

現(xiàn)了國家對保護野生動物的___________。珍貴的國家保護動物還有：___________ ______________________等。

2、麋鹿是_______的一種，它的外形很奇特：_______，_______，_______，_______，所以又被稱作“_______”。我國古代小說《》中把它當(dāng)作的坐騎。麋鹿是一種_______性_______動物。它站著的時候，角的各枝尖都指向_______，它的尾巴是鹿科動物中_______的，蹄子_______，可以在沼澤中行動敏捷，毛色夏季是_______色的，冬季為_______色。

3、文中這句話寫出了麋鹿的獨特的生活習(xí)性：__________________________ _________________________________________________________________。

4、文章從______、______、______、______等四方面介紹了麋鹿的外形特點。

五、解釋下列詞語的意思。

悄無聲息：________________________________________________ 銷聲匿跡：________________________________________________ 漂泊不定：________________________________________________ 顛沛游離：________________________________________________

六、仿寫。

仿照課文介紹麋鹿外形特點的寫法,寫一寫自己熟悉的一種動物.______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

七、積累。

描寫安靜無聲的成語:悄無聲息,__________, __________ , 形容歷經(jīng)坎坷苦難的成語:顛沛流離, __________ , __________ ,

第四篇：蘇教版小學(xué)第十一冊語文第25課作業(yè)設(shè)計

六年級語文第二十五課家庭作業(yè) 2012-12-19

姓名：________學(xué)號：________

25、養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣

一、看拼音寫詞語

jiā yáo jiǔ xiāo yún wài hēi tàn m? lì xī xī xiāng tōng

jīng tiān d?ng dì huí cháng dàng qì bǎn miànshàng yǐn

wǔ huā bā m?n cí tiě c?ng chū bù qi?ng y?u hu? wū g?u

shāo jiā zhěng lǐ háo wú yí wanxíng xíng sa sa y?u m?

kāi ku? shì yě táo yě xìng qíngliáng shī yì yǒu jiā yáo jiǔ xiāo yún wàishàng yǐn

()()()m? lìjīng tiān d?ng dìhēi tàn

()()()huíchángdàngqìxíngxíngsasa

()()wǔ huā bā m?ncí tiě

()()

c?ng chū bù qi?ngy?u hu? bǎn miàn

()

()

shāo jiā zhěng lǐy?u m?wū g?u

()()()kāi ku? shì yětáo yě xìng qíng

()()háo wú yí wanliáng shī yì yǒu

()()xīxīxiāngtōng

()

第五篇：蘇教版小學(xué)第十一冊語文第14課作業(yè)設(shè)計

六年級語文第十四課家庭作業(yè) 2012-11-13

姓名：________ 學(xué)號：________

14、安塞腰鼓

一、看拼音寫詞語。

mào téng ténggāo liángchén wěnqiáng zhènzhòu yǔ()()()()()xuán fēngtóng rénzào rèkàngfènzǎo shùmòrán()()()()()()bó jījī tíshāo zhuóbāo guǒpáng bómò shēng()()()()()()jīng xīn dòng pòcōng cōng biàn huànjiá rán ér zhǐzhàn lì()()()()

二、形近字組詞

梁（）捶（）博（）粟（）瀑（）粱（）錘（）搏（）栗（）爆（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、每一個舞姿_________，每一個舞姿____________，每一個舞姿_________ ______，每一個舞姿__________________________，使人_____________________ ________。

2、愈捶愈烈！_________和_________，_________和_________，_________ 和________，都在______和_______中，________！________！________！_________！人，成了__________；聲，成了_________??當(dāng)它__________的時候，世界__________，以致_______________。簡直像_______________。耳畔是________ _____________。

3、《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家。安塞腰鼓是一種獨特的民間舞蹈藝術(shù)，通過描寫安塞腰鼓、，來贊美黃土高原人 ——可以分為三個部分，呈現(xiàn)出“ —”的表演過程。

4、“好一個安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在5、“一聲渺遠的雞啼”表現(xiàn)了

6、“一群茂騰騰的后生”中的“茂騰騰”用得好，好在四、體會句子中加點詞的含義。

1、“這腰鼓，使冰冷．．的空氣立即變得燥熱．．了，使恬靜．．的陽光立即變得飛濺．．了，使困倦．了的世界立即變得亢奮．．

了?！?/p>

2、“它震．撼．著你，燒灼．．著你，威逼．．著你?！?/p>

五、問答題。

“好一個安塞腰鼓！”“好一個??安塞腰鼓”在文中出現(xiàn)了好幾次，結(jié)合上下文說說這樣寫的好處。

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