第一篇：市十佳少年評(píng)選材料

胡人予同學(xué)是我校高二年級(jí)的學(xué)生。他愛祖國，愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；他虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績優(yōu)異；他身體健康，生活樸實(shí)；他做事求完美，做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。由于各方面表現(xiàn)突出，胡人予同學(xué)曾獲2002年自治區(qū)三好學(xué)生、2002年市優(yōu)秀共青團(tuán)員、2001年市“十大優(yōu)秀中學(xué)生”、2000年度南寧市“頂呱呱”特長生等光榮稱號(hào)。

一、思想品德方面

胡人予同學(xué)十分重視自己的思想品德的培養(yǎng)。他非常喜歡閱讀我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事，并立志以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)；盡力了解我國的歷史，了解中華民族的璀璨文化，培養(yǎng)自己愛祖國愛人民的高尚情懷；注意從各種媒體了解我國在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中所取得的偉大成就，也關(guān)注我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的焦點(diǎn)問題。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守社會(huì)道德規(guī)范，積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心集體熱心為廣大同學(xué)服務(wù)。

胡人予在初中就擔(dān)任班長和團(tuán)支書，班干工作不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且大膽創(chuàng)新。他制定過《班干工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，把各個(gè)班干的分工和職位間的關(guān)系以及考核辦法和考核結(jié)果處理等都作了明確規(guī)定。他向單位提出了10條紀(jì)律要求，并強(qiáng)調(diào)班干的導(dǎo)向性和表率作用，既激發(fā)了工作熱情又增強(qiáng)了自立意識(shí)，班級(jí)工作搞得有聲有色。

胡人予同學(xué)還樂于助人，在學(xué)校次要同學(xué)需要就立即提供熱心幫助，在家庭的也能建立做一些力所能及的家務(wù)，在社會(huì)更以雷鋒為榜樣做好人好事。比如，他在初中階段積極參加“模擬家庭”活動(dòng)，和幾個(gè)同學(xué)一起與孤寡老人組成“模擬家庭”。他經(jīng)常去敬老院慰問老人，每次去都帶上水果、面條、麥片及生活用品等，臟活累活搶著干，他用自己的行動(dòng)，用自己的一片愛心，讓老人們感受到了家的溫暖。

胡人予同學(xué)在生活上從不講究，勤儉節(jié)約、樸實(shí)無華。他自己從不亂花一分錢，而有人需要時(shí)卻能慷慨解囊。

二、學(xué)習(xí)方面

胡人予同學(xué)為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的需要，多掌握幾門后報(bào)效我們偉大祖國的本領(lǐng)，在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上可謂勤奮、鉆研。他是從初二跳級(jí)來我校讀高中的，盡管初中的文化基礎(chǔ)打得很好，可畢竟沒有系統(tǒng)學(xué)過初三的課程。他本著刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、不恥下問的精神和虛心向同學(xué)老師請(qǐng)教的態(tài)度，一邊學(xué)好高中新課程，一邊自己補(bǔ)充初三的文化知識(shí)，那個(gè)階段他如饑似渴分秒必爭，周末甚至很多業(yè)余時(shí)間都被利用，但他負(fù)責(zé)的關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的辯論賽一點(diǎn)也沒放棄。一個(gè)多月過去，他在學(xué)習(xí)高中課程的同時(shí)補(bǔ)完了初三的課程。值得一提的是，他在隨后高中第一次段考中就以較大的優(yōu)勢(shì)名列年級(jí)第一，老師和同學(xué)們都刮目相看。至今，這個(gè)優(yōu)勢(shì)都一直保持著。

胡人予牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。比如，有位初中同學(xué)，由于沒有掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)很努力但成績卻沒有起色，胡人予主動(dòng)與他接觸，跟他交朋友，消除他心理顧慮，在學(xué)習(xí)上對(duì)他耐心細(xì)致地指導(dǎo)，并且還說服家長暑假時(shí)把同學(xué)接到自己家同吃同住同學(xué)習(xí)共20多天，胡人予成了他的老師又成了他的朋友，有的放矢地為他復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，還注意在思考方式上點(diǎn)撥，在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，讓他自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力，這位同學(xué)各方面都有了長足的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績也躍居全班中上水平的行列?，F(xiàn)在，胡人予同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員，也同樣十分關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和同學(xué)一起相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在他和老師、同學(xué)們的共同努力下，他所在的班已成為我校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)。

學(xué)科競賽成績斐然。胡人予同學(xué)自小學(xué)四年級(jí)起，就開始進(jìn)行數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練。升入中學(xué)后他在數(shù)學(xué)方面的天賦表現(xiàn)出來，初一就參加全國初中數(shù)學(xué)競賽并獲得一等獎(jiǎng)。去年8月他剛上完初二，就作為廣西代表隊(duì)成員（其他隊(duì)員多為初三畢業(yè)生）到江西九江參加全國“我愛數(shù)學(xué)夏令營”數(shù)學(xué)競賽，比賽中他沉著冷靜，發(fā)揮出色，獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。胡人予不僅數(shù)學(xué)好，難能可貴的是其他學(xué)科也能均衡發(fā)展，同樣取得了驕人的成績。在我校的一年中，他獲得的競賽成績還有：全國中學(xué)生英語能力競賽高一年級(jí)組一等獎(jiǎng)；廣西高二數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)；廣西中學(xué)生奧林匹克物理競賽（高一組）一等獎(jiǎng)南寧市第二名；廣西中學(xué)生化學(xué)競賽（高一組）一等獎(jiǎng)南寧市第一名；他的獲獎(jiǎng)在全市引起了不小的震動(dòng)。他在談到有關(guān)參賽的感想時(shí)說：“其實(shí)我也沒什么，就是想去試一試，拼一拼。愛拼才會(huì)贏嘛！”好一個(gè)“愛拼才會(huì)贏”！這其中的艱辛和快樂是不言而喻的。胡人予在競賽中獲獎(jiǎng)，就是拼搏的回報(bào)，也是超前學(xué)習(xí)的碩果。更有意義的是胡人予的獲獎(jiǎng)啟發(fā)和帶動(dòng)了本市大批優(yōu)秀學(xué)生敢于向高年級(jí)挑戰(zhàn)！向超前學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！向自我挑戰(zhàn)！這是當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生多么可貴。

第二篇：市十佳少年評(píng)選材料

胡人予同學(xué)是我校高二年級(jí)的學(xué)生。他愛祖國，愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；他虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績優(yōu)異；他身體健康，生活樸實(shí)；他做事求完美，做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。由于各方面表現(xiàn)突出，胡人予同學(xué)曾獲2002年自治區(qū)三好學(xué)生、2002年市優(yōu)秀共青團(tuán)員、2001年市“十大優(yōu)秀中學(xué)生”、2000南寧市“頂呱呱”特長生等光榮稱號(hào)。

一、思想品德方面

胡人予同學(xué)十分重視自己的思想品德的培養(yǎng)。他非常喜歡閱讀我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事，并立志以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)；盡力了解我國的歷史，了解中華民族的璀璨文化，培養(yǎng)自己愛祖國愛人民的高尚情懷；注意從各種媒體了解我國在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中所取得的偉大成就，也關(guān)注我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的焦點(diǎn)問題。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守社會(huì)道德規(guī)范，積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心集體熱心為廣大同學(xué)服務(wù)。

胡人予在初中就擔(dān)任班長和團(tuán)支書，班干工作不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且大膽創(chuàng)新。他制定過《班干工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，把各個(gè)班干的分工和職位間的關(guān)系以及考核辦法和考核結(jié)果處理等都作了明確規(guī)定。他向單位提出了10條紀(jì)律要求，并強(qiáng)調(diào)班干的導(dǎo)向性和表率作用，既激發(fā)了工作熱情又增強(qiáng)了自立意識(shí)，班級(jí)工作搞得有聲有色。

胡人予同學(xué)還樂于助人，在學(xué)校次要同學(xué)需要就立即提供熱心幫助，在家庭的也能建立做一些力所能及的家務(wù)，在社會(huì)更以雷鋒為榜樣做好人好事。比如，他在初中階段積極參加“模擬家庭”活動(dòng)，和幾個(gè)同學(xué)一起與孤寡老人組成“模擬家庭”。他經(jīng)常去敬老院慰問老人，每次去都帶上水果、面條、麥片及生活用品等，臟活累活搶著干，他用自己的行動(dòng)，用自己的一片愛心，讓老人們感受到了家的溫暖。

胡人予同學(xué)在生活上從不講究，勤儉節(jié)約、樸實(shí)無華。他自己從不亂花一分錢，而有人需要時(shí)卻能慷慨解囊。

二、學(xué)習(xí)方面

胡人予同學(xué)為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的需要，多掌握幾門后報(bào)效我們偉大祖國的本領(lǐng)，在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上可謂勤奮、鉆研。他是從初二跳級(jí)來我校讀高中的，盡管初中的文化基礎(chǔ)打得很好，可畢竟沒有系統(tǒng)學(xué)過初三的課程。他本著刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、不恥下問的精神和虛心向同學(xué)老師請(qǐng)教的態(tài)度，一邊學(xué)好高中新課程，一邊自己補(bǔ)充初三的文化知識(shí)，那個(gè)階段他如饑似渴分秒必爭，周末甚至很多業(yè)余時(shí)間都被利用，但他負(fù)責(zé)的關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的辯論賽一點(diǎn)也沒放棄。一個(gè)多月過去，他在學(xué)習(xí)高中課程的同時(shí)補(bǔ)完了初三的課程。值得一提的是，他在隨后高中第一次段考中就以較大的優(yōu)勢(shì)名列年級(jí)第一，老師和同學(xué)們都刮目相看。至今，這個(gè)優(yōu)勢(shì)都一直保持著。

胡人予牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。比如，有位初中同學(xué)，由于沒有掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)很努力但成績卻沒有起色，胡人予主動(dòng)與他接觸，跟他交朋友，消除他心理顧慮，在學(xué)習(xí)上對(duì)他耐心細(xì)致地指導(dǎo)，并且還說服家長暑假時(shí)把同學(xué)接到自己家同吃同住同學(xué)習(xí)共20多天，胡人予成了他的老師又成了他的朋友，有的放矢地為他復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，還注意在思考方式上點(diǎn)撥，在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，讓他自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力，這位同學(xué)各方面都有了長足的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績也躍居全班中上水平的行列?，F(xiàn)在，胡人予同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員，也同樣十分關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和同學(xué)一起相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在他和老師、同學(xué)們的共同努力下，他所在的班已成為我校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)。

學(xué)科競賽成績斐然。胡人予同學(xué)自小學(xué)四年級(jí)起，就開始進(jìn)行數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練。升入中學(xué)后他在數(shù)學(xué)方面的天賦表現(xiàn)出來，初一就參加全國初中數(shù)學(xué)競賽并獲得一等獎(jiǎng)。去年8月他剛上完初二，就作為廣西代表隊(duì)成員（其他隊(duì)員多為初三畢業(yè)生）到江西九江參加全國“我愛數(shù)學(xué)夏令營”數(shù)學(xué)競賽，比賽中他沉著冷靜，發(fā)揮出色，獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。胡人予不僅數(shù)學(xué)好，難能可貴的是其他學(xué)科也能均衡發(fā)展，同樣取得了驕人的成績。在我校的一年中，他獲得的競賽成績還有：全國中學(xué)生英語能力競賽高一年級(jí)組一等獎(jiǎng)；廣西高二數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)；廣西中學(xué)生奧林匹克物理競賽（高一組）一等獎(jiǎng)南寧市第二名；廣西中學(xué)生化學(xué)競賽（高一組）一等獎(jiǎng)南寧市第一名；他的獲獎(jiǎng)在全市引起了不小的震動(dòng)。他在談到有關(guān)參賽的感想時(shí)說：“其實(shí)我也沒什么，就是想去試一試，拼一拼。愛拼才會(huì)贏嘛！”好一個(gè)“愛拼才會(huì)贏”！這其中的艱辛和快樂是不言而喻的。胡人予在競賽中獲獎(jiǎng)，就是拼搏的回報(bào)，也是超前學(xué)習(xí)的碩果。更有意義的是胡人予的獲獎(jiǎng)啟發(fā)和帶動(dòng)了本市大批優(yōu)秀學(xué)生敢于向高年級(jí)挑戰(zhàn)！向超前學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！向自我挑戰(zhàn)！這是當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生多么可貴

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品質(zhì)?。〗衲瓿跤蓮V西數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)推薦，《廣西少年報(bào)》、《南寧晚報(bào)》發(fā)表了胡人予勤奮學(xué)習(xí)、善于思考取得優(yōu)異成績的報(bào)道。

胡人予很重視英語學(xué)習(xí)，他認(rèn)為今后我國會(huì)越來越開放，我國必定成為世界舞臺(tái)上的重要角色，學(xué)好英語是十分重要的，他不放過任何學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)，他的方法是大量的閱讀、做題，大量的聽錄音，大膽地說，他的英語綜合能力是同齡人中的佼佼者。他利用與外國人交談的機(jī)會(huì)，向他們介紹偉大

祖國悠久的文化和壯麗的山川。一次，他為兩個(gè)瑞典人當(dāng)了半天的導(dǎo)游，帶他們?nèi)デ嘈闵剑褡逦奈镌返?，為他們做翻譯。行程結(jié)束時(shí)，兩個(gè)外國人豎起大姆指，連聲稱贊：“Chinesestudent,verygood！”

三、綜合素質(zhì)方面

胡人予還特別注意提高自己綜合素質(zhì)能力。在《做人與做事》讀書教育活動(dòng)中，他綜合自己對(duì)原書的理解和對(duì)生活的感悟，寫成讀書筆記《快樂小鳥》。這篇文章用活潑的語言表現(xiàn)主題，用歡快的筆調(diào)抒寫心曲，博得了評(píng)委的一致好評(píng)，獲“21世紀(jì)暢想曲”作文大賽全區(qū)一等獎(jiǎng)。初二下學(xué)期，他又參加了《講公德，守法紀(jì)》全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)，以一篇題為“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的讀后感獲得了全國二等獎(jiǎng)，并作為南寧市城區(qū)唯一代表于2001年8月初到北京全國人民大會(huì)堂參加了表彰大會(huì)。他經(jīng)常把對(duì)生活的感悟、對(duì)社會(huì)人生的思考表達(dá)出來，在一些報(bào)刊上投稿并刊出。

胡人予同學(xué)還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。配合學(xué)校組織到革命老區(qū)“百色地區(qū)”開展“愛國主義教育”主題活動(dòng)。這次活動(dòng)南寧電視臺(tái)全程隨訪，并采訪了胡人予同學(xué)，胡人予同學(xué)對(duì)這事活動(dòng)的意義、作用和對(duì)同學(xué)們的正面影響做了介紹。今年暑假他和另外幾個(gè)同學(xué)作了一個(gè)關(guān)于“南寧市被棄兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查”的社會(huì)調(diào)查，并寫出了《關(guān)心被棄兒童，珍惜美好生活》的調(diào)查報(bào)告，獲得老師的好評(píng)。

由于胡人予同學(xué)知識(shí)面廣，具有很強(qiáng)的自信心和表達(dá)能力，被選送到北京參加全國中學(xué)生智力競賽節(jié)目《三星智力快車》，并取得好成績。他還是校合唱隊(duì)員，校晨會(huì)、校運(yùn)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)主持人，他還參加各種學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，比如演講、辯論等。

胡人予堅(jiān)持鍛煉身體，本著上好體育課，認(rèn)真做早操、課間操、眼保健操，積極參加文體活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康。他對(duì)自己定下了體育鍛練計(jì)劃，每天堅(jiān)持長跑、舉啞鈴、練跳遠(yuǎn)。一分汗水一分收獲，達(dá)到了國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求。

總之，胡人予同學(xué)是一位品德優(yōu)秀、學(xué)科成績突出、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀中學(xué)生，是我校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

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第三篇：評(píng)選十佳少年事跡材料

評(píng)選十佳美少年事跡材料

====，擔(dān)任北屯完全小學(xué)五（3）班長，史文菲是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。下面是她的小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡：

她尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且她熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)以禮相待，當(dāng)同學(xué)遇到困難，她總是有求必應(yīng)，熱情相助，從小就學(xué)會(huì)關(guān)心他人。讓老師欣慰的是：她小小年級(jí)就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不讓家長和老師擔(dān)心，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、小學(xué)生先進(jìn)事跡。

一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)都稱贊她的管理才能。她每天7：00準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明中隊(duì)”評(píng)比中，班級(jí)獲得全校評(píng)比總分第一名。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的小學(xué)生先進(jìn)事跡材料資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊(duì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。

她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，史文菲同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體也是史文菲同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽有時(shí)加班回不來，她經(jīng)常自己做飯并照顧正在上幼兒園的弟弟。

二、學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦。

學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向別人求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。在英語口語學(xué)習(xí)上，課外自學(xué)從沒間斷過，她謙虛向教師請(qǐng)教，成績一直在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語競賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語水平。

三、愛好廣泛，積極向上。

自入學(xué)以來，史文菲同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對(duì)成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親自動(dòng)手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過主持人，獲得師生好評(píng)。

第四篇：十佳少年評(píng)選方案

松山五小“十佳少年”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“十佳少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保 “十佳少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我?！笆焉倌辍痹u(píng)選小組。組 長：周寶玉（校長）

副組長：宋喜軍（書記）、于淑珍（副校長）、組 員：崔彥義、張一波、趙秀艷、李素英、郭榮穎、各年級(jí)部長

三、評(píng)選對(duì)象：

本校1—6年級(jí)在校在籍學(xué)生。

四、評(píng)選內(nèi)容： 十佳少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、愛心十佳少年：文明禮貌，樂于助人

2、誠信十佳少年：嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信

3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重師長

4、勤儉十佳少年：熱愛勞動(dòng)，勤儉樸素

5、自強(qiáng)十佳少年：自尊自愛，自強(qiáng)不息

6、好學(xué)十佳少年：勤學(xué)好思，勇于探究

7、才藝十佳少年：興趣廣泛，特色鮮明

8、運(yùn)動(dòng)十佳少年：強(qiáng)健體魄，身心健康

9、環(huán)保十佳少年：珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境

10、創(chuàng)新十佳少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

五、評(píng)選條件：

各類優(yōu)秀者在認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，以下方面表現(xiàn)突出者：

★愛心十佳少年：文明禮貌，樂于助人

在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊(duì)以及志愿服務(wù)活動(dòng)，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動(dòng)參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動(dòng)?！镎\信十佳少年：嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說老實(shí)話。帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動(dòng)他人與自己同守同行；辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信?！镄⒕词焉倌辏盒⒕锤改福鹬貛熼L

孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);能長期堅(jiān)持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅(jiān)持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。

★勤儉十佳少年：熱愛勞動(dòng)，勤儉樸素

能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。主動(dòng)承擔(dān)中隊(duì)勞動(dòng)任務(wù)，并為中隊(duì)衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。

★自強(qiáng)十佳少年：自尊自愛，自強(qiáng)不息

珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭情況下，能堅(jiān)持奮發(fā)學(xué)習(xí)、克服困難、勤奮讀書，長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評(píng)?！锖脤W(xué)十佳少年：勤學(xué)好思，勇于探究

學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率，學(xué)業(yè)成績名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的不罷休的刻苦精神；業(yè)余時(shí)間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn)，能把優(yōu)秀隊(duì)員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣?！锊潘囀焉倌辏号d趣廣泛，特色鮮明

積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂、美術(shù)并具有一定的特長；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，成績突出。★運(yùn)動(dòng)十佳少年：強(qiáng)健體魄，身心健康

積極參加體育鍛煉，身體健壯，健康向上，具有一定體育道德風(fēng)尚；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出，為校、中隊(duì)爭光 ★環(huán)保十佳少年：珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境

熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。★創(chuàng)新十佳少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

積極參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，在圓滿完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，能長期堅(jiān)持參加學(xué)校和社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)及志愿服務(wù)活動(dòng)，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動(dòng)，有發(fā)明專利等突出成績，得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。

六、評(píng)選步驟、方法：

中隊(duì)級(jí)：以一個(gè)月為一周期，每個(gè)班級(jí)每月評(píng)選一名。

年級(jí)組級(jí)：以一個(gè)月為一周期，每個(gè)年級(jí)組在中隊(duì)級(jí)的候選人里評(píng)選出4名。

校級(jí):以一學(xué)期為一周期，在年級(jí)組級(jí)的候選人里每班評(píng)選出1名。第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳（每年三月和九月開學(xué)初的第一個(gè)周的班隊(duì)會(huì)課）通過教師會(huì)議、學(xué)校廣播、班隊(duì)會(huì)等形式在學(xué)生和教師中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)評(píng)選細(xì)則。

第二階段：推薦評(píng)比（每月最后一周的班隊(duì)會(huì)）

在學(xué)校評(píng)比方案的指導(dǎo)下，各中隊(duì)、各年級(jí)制定評(píng)選方案，嚴(yán)格程序、規(guī)范評(píng)比、積極申報(bào)

①班主任每周根據(jù)隊(duì)員平時(shí)表現(xiàn)，利用好雛鷹章，（雛鷹章每周一獎(jiǎng)，周末收回或周一交接佩戴），每月最后一周的班隊(duì)會(huì)上各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)獲得爭章次數(shù)及種類并通過一個(gè)月的調(diào)查、核實(shí)，由隊(duì)員推薦，撰寫十佳少年事跡報(bào)告，由中隊(duì)輔導(dǎo)員審核，紙質(zhì)稿以及電子稿上報(bào)年級(jí)組長處，并上報(bào)大隊(duì)委。要求：各中隊(duì)輔導(dǎo)員通知被選的中隊(duì)級(jí)“十佳少年”規(guī)范填寫的候選人推薦表，（表內(nèi)填寫中隊(duì)輔導(dǎo)員200字推薦辭，附自己800字左右事跡材料），上交自己的生活照一張（十寸），右下角標(biāo)注班級(jí)和姓名。，②每月末各年級(jí)組在本月候選人中評(píng)選出年級(jí)十佳少年，由年級(jí)組長審核后將名單上報(bào)大隊(duì)委。

③學(xué)期末的最后一周，大隊(duì)委將年級(jí)組上報(bào)評(píng)選出的年級(jí)組十佳少年事跡材料，以紙質(zhì)稿和電子稿的形式（電子稿發(fā)到松山五小大隊(duì)部“十佳少年”相應(yīng)文件夾），上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行最后審核，評(píng)選出校級(jí)“十佳少年”每班一名。

第三階段：頒獎(jiǎng)（次月的第一周：升旗儀式）

①每月公布各候選人事跡材料，在升旗儀式后予以表彰，張貼候選人照片。②下學(xué)期初升旗儀式上公布年級(jí)組級(jí)和校級(jí)候選人事跡材料，并予以表彰，張貼候選人照片。

六、活動(dòng)要求：

1、抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各中隊(duì)要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用中隊(duì)隊(duì)會(huì)、班會(huì)課等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各中隊(duì)要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給大隊(duì)部，并在校園廣播電視臺(tái)“校園采風(fēng)”專欄中開設(shè)專題，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

第五篇：十佳少年評(píng)選事跡材料

事 跡 材 料

師專附小四(2)班 胡張馳

我是一個(gè)多才多藝、活潑熱情的小男孩。目前就讀于師專附小四年級(jí)。在學(xué)校里，我是一個(gè)成績優(yōu)異、樂于助人，深受師生喜歡的學(xué)生。其實(shí)，我只是比別人多了一份勤奮和上進(jìn)。我平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦，也很注意學(xué)習(xí)方法。在家里，我聽話、懂事、關(guān)心親人、尊敬長輩、愛護(hù)姐妹、孝順乖巧；在鄰里，我是善良、活潑的小大人。我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且鋼琴方面的特長尤為突出，目前我的鋼琴考級(jí)已經(jīng)過了八級(jí)，此外我還得到過大劇院的少兒藝術(shù)之星，我熱愛祖國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實(shí)守信，努力學(xué)習(xí)，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和健康的心理品質(zhì)，是值得大家學(xué)習(xí)的小榜樣。

一、熱愛祖國，從身邊的小事做起 我從小就樹立了做祖國棟梁，報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，我集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。年年被評(píng)為三好學(xué)生，我具有一定的管理能力，在同學(xué)當(dāng)中具有較高的威信。我的愛國不是停留在口頭上，而是從一點(diǎn)一滴的小事做起。四川汶川地震、青海玉樹地震，學(xué)校組織向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，我都會(huì)參加，并且在班級(jí)里積極的為災(zāi)區(qū)捐款，我用愛心表現(xiàn)出對(duì)祖國的熱愛；我平時(shí)努力學(xué)習(xí)，積極向上，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一堂課，我以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)著熱愛祖國、報(bào)效祖國的美好愿望。

二、文明禮貌，從一言一行做起 我待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來自于父母良好的家庭教育，一方面來自于學(xué)校認(rèn)真的思想品德教育。在日常生活中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛。不僅如此，我還會(huì)從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì)，比如，有一次快上課了，我發(fā)現(xiàn)黑板還沒擦，我就趕緊上去幫同學(xué)擦黑板，給老師講課提供一方干凈的板書田地；走在校園里、樓道中、教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮，我要彎腰拾起來放入垃圾箱內(nèi)，為學(xué)校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力；同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到了困難，我一定會(huì)伸出熱情之手給予幫助。我是一個(gè)語言文明、行為文明、思想文明的學(xué)生。

三、誠實(shí)守信，從認(rèn)真履行每一個(gè)承諾做起

誠信，就是誠實(shí)守信，就是要我們用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。誠信是人類不可或缺的品德，沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關(guān)系，沒有誠信也就沒有社會(huì)的向前發(fā)展。教育我們從小講誠信是大事，培養(yǎng)我們從小養(yǎng)成良好的誠實(shí)守信的品德是重中之重。作為小學(xué)生，我沒有辜負(fù)學(xué)校和家長的教育，我做到了誠實(shí)守信。

我利用課余時(shí)間學(xué)鋼琴，跟老師說過從不缺課或遲到。有一次，我感冒有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽心疼，勸我請(qǐng)假，我堅(jiān)定地說：“這么點(diǎn)小毛病就缺課害得老師單獨(dú)為我一個(gè)人補(bǔ)課怎么行呢？我堅(jiān)持去上課，堅(jiān)決履行對(duì)老師的承諾。

四、遵紀(jì)守法，從日常生活中的細(xì)微之處做起。

我們是祖國的希望與未來，國家、社會(huì)、學(xué)校都非常重視對(duì)我們進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育，通過開設(shè)思想品德教育課程、舉辦法律知識(shí)講座等形式進(jìn)行宣傳教育，從小培養(yǎng)我們的法制觀念和道德觀念。因此，無論是在學(xué)校還是在家里，我都能嚴(yán)于律己，從不違反紀(jì)律，更不做違反法律的事，而且見到不良現(xiàn)象，我還盡力制止。上學(xué)、放學(xué)的路上我會(huì)認(rèn)真遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，看到別同學(xué)闖紅燈我立刻勸說制止；在學(xué)校，看到個(gè)別同學(xué)破壞公物、打架罵人，我會(huì)及時(shí)制止并立刻報(bào)告，不讓違紀(jì)事件發(fā)生。我遵紀(jì)守法，明榮知恥，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，我一定會(huì)遵紀(jì)守法，不犯法。

我就是這樣的一名小學(xué)生，熱愛祖國從身邊的小事做起，文明禮貌從一言一行做起，誠實(shí)守信從履行每一個(gè)小小的承諾做起，遵紀(jì)守法，從日常生活中的細(xì)微之處做起，一步步在前進(jìn)，一天天在成長著，我還記得有一首老歌：《我的未來不是夢(mèng)》，里面有句歌詞是我最喜歡的：我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真度過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。我知道，成長的道路上，有許多事情等著我去做，我不能灰心，更不能驕傲，我會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，長大成為一個(gè)對(duì)國家社會(huì)有用的人。