第一篇：我的實習感悟

讓青春為幼教事業(yè)閃光

晨光中，孩子們涌來了，像一枚枚綠葉扎在了滿是漿汁的枝干上，像一簇簇鮮花裝點了霞光中的花園….難忘的頂崗實習生活已經(jīng)結(jié)束了，這次實習令我感受頗多也受益匪淺，頂崗實習對于我們每個人來說是非常重要的，能讓我們進一步接觸幼兒的日常生活，了解幼兒的心里，同時也讓我們有足夠的展示空間，去發(fā)揮我們的特長。所以我很感謝校級領(lǐng)導安排我們這次頂崗實習的機會，我將珍惜及抓住這次機會并投身于幼教事業(yè)當中。

國慶尾聲，我們迎來了畢業(yè)前生的實習階段，由于十月一的放假時間比較長，小朋友都會對幼兒園感到陌生，甚至會踢打熱情接待他的教師。當時我就遇到了這種情況，有個小朋友不?？摁[吵著不來幼兒園，我便來到小朋友面前進行輸導，沒想到小朋友竟沖我拳打腳踢，甚至把我的手咬腫了，當時我真想給他一巴掌，已解心頭之恨，不過出于老師職業(yè)的本能，道德的要求，我努力克制了自己的沖動，沒有批評他，指責他，而是耐下心去哄著他、抱著他在幼兒園里玩，讓他熟悉園內(nèi)生活并和他講道理…

時間總是最好的證明，經(jīng)過這一段的努力，小家伙有了明顯的好轉(zhuǎn)。每當如園時，他媽媽還總是像其他家長豎起大拇指，夸贊我這個大無畏得“犧牲精神”，而當時的那句話也被千百個家長記在了心里：“多虧你的耐心、會教育，把孩子交給你是明智的選擇！”雖然這句話很樸實，卻來之不易，讓我覺得自己這個小小的犧牲很有價值…

微不足道的一件小事卻引人深思：作為一名未來的幼兒教師雖然辛苦，不過陽光總在風雨后，我用我的微小的行動換來的是孩子們對我的喜愛、家長對我的肯定、園長對我的放心…用句歌詞來曬曬我這小小的幸福感：為你付出再多我也值得！我實現(xiàn)了自己的價值，很是快樂……

幼兒園的生活每天都有不同的“驚喜”，一天下午，我?guī)ьI(lǐng)小朋友們?nèi)?，忽然有一個小朋友不小心采到了廁所里，當時我就蒙了，不過我趕緊把他扶了起來，馬上又通知家長拿干凈的褲子，鞋子。當時看著褲子上滿是大便，鞋子上也是，很是惡心。但我還是堅持把他換下來洗干凈了。遇到這種事情，我們作為老師要教導他，要有愛心和耐心，去幫助他們，而不是去指責他的錯誤。

我平時在工作中還時常告訴自己：幼師不僅是看者孩

子玩鬧，更重要的是教育孩子；也不僅僅是熱愛孩子，更應該培養(yǎng)孩子。所以只有一顆耐心是不夠的，還要有豐厚的知識和較高的業(yè)務水平。為了提高自己，我認真查閱資料，把自己的教案寫好，專心備課，在像老師們請教教學上的問題，老師們都非常熱心的解答，我很感謝他們對我的指導。

從中我明白知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，吸取周圍老師一些先進的東西，從而提高自己，要讓小朋友們在玩中學，學中玩。

在我還是一名學生的時候，校領(lǐng)導們給我展示的機會：讓我初嘗了深為一名幼兒教師的酸甜苦辣。也讓我在幼兒園實踐中學到了許多在學校課堂里學不到的東西。

現(xiàn)在的我距一名真正的幼兒教師還相差甚遠，總之我會繼續(xù)努力，學習。實踐。向著專業(yè)化的職業(yè)教師邁進！

第二篇：“我的實習感悟”征文活動策劃書

“我的實習感悟”故事征文

活 動 策 劃 書

一、活動目的：進一步加強職業(yè)規(guī)劃意識的培養(yǎng)，營造良好實習就業(yè)氛圍，通過同學們實習的真實故事，引導廣大同學根據(jù)自己的實際情況和能力，定好位，尋找適合自己的工作崗位，特策劃了本次“我的實習感悟”故事征文活動

二、活動主題： 圍繞“我的實習感悟”書寫心路歷程，總結(jié)個人在實習期間的收獲與感受

三、活動解析：

（一）可以寫自己實習的親身經(jīng)歷，暢談實習體會。例如：實習教師、公司實習助理、實習秘書等實習經(jīng)歷和感悟。

（二）通過分享自己的實習經(jīng)歷，為廣大同學提供實習經(jīng)驗和教訓。記錄自己實習的親身經(jīng)歷，總結(jié)出個人對實習的觀點和想法，與大家分享共勉。

（三）講述實習中的親身體會，記錄在即將走向社會時的心路歷程。通過對實習過程的講述，談利用學校的環(huán)境和資源去塑造自我，錘煉能力的過程。

以上三個主題任選一個，或者有什么新的想法亦可以通過本次征文得以體現(xiàn)。

四、活動對象： 地理與旅游學院全體學生

五、活動時間： 2011年11月1日至11月15日

六、征文要求：

1、內(nèi)容健康，積極向上；觀點鮮明，材料充分，文筆流暢，富有真情實感。

2、體裁不限，題目自擬，字數(shù)不少于1500字。

3、必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改；可以寫自己的真實經(jīng)歷，也可寫周圍人的真實故事。

4、所有參賽作品并須包含電子版文稿，參賽選手可將參賽作品的紙質(zhì)文稿送至地理與旅游學院就業(yè)信息部柳瀟，***；陳強，***；張圣民，***。文稿頁面A4大小，四號宋體，電子版文稿請發(fā)郵件至征文比賽專用郵箱： @126.com（郵件主題請注明 “我的實習感悟”征文稿件）。

5、請參賽同學在文章最后詳細注明個人聯(lián)系方式。（注明專業(yè)、班級、姓名和聯(lián)系方式）來搞恕不退還，請自行保存底稿。

七、征文評比辦法

1、本次征文活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干分別給予表彰獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。

2、參賽的文章經(jīng)審核合格，將在《招生與就業(yè)》、《大學生就業(yè)報》、《大學生創(chuàng)業(yè)教育報》等刊物上進行刊登并在地理與旅游學院網(wǎng)站選登展示。

3、本次征文比賽將聘請評委老師，本著公平公正的原則，根據(jù)作品思想性、藝術(shù)性等進行評選，確定獲獎名單。

八、負責單位：

主辦單位：地理與旅游學院團總支學生會

承辦單位：地理與旅游學院學生會就業(yè)信息部

就業(yè)信息部 2011年10月30日

第三篇：實習感悟

2015年9月1日，經(jīng)過自己的應聘，我抵達了錦江中心小學的下屬小學進行為期一年的教育實習活動。，在有關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，我積極負責地進行實習任務，感受到了陽光下最光榮事業(yè)和作為一名園丁的崇高與艱辛。我時刻記得 “學高為師，身正為范”的教師資格，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對班級有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生，我想在學校學習是為了能夠適應社會的需要，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入學校實習來作為緩沖，對我而言是件幸事，通過實習了解到工作的實際需要，使學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，就實習期間自己在班主任、教學實習和輔導員等方面的工作做一個總結(jié)：

一：班主任工作實習

實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況、組織情況以及班級特點，工作積極主動、認真負責、善于做思想工作、處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強。

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要教師、學生主要的精神關(guān)懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向?qū)W校老師詢問班級的情況，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們活潑的班集體，但班級凝聚力不夠，有些同學因為自己成績不好沒有自信。因此，第一周的班會我們就組織了“堅持、自信、成功”的班會。希望通過這次的班會讓學生南充滿信心，努力學習，實現(xiàn)他們心中的夢想！

剛剛實習，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。但是回頭想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的管理能力。

班主任工作是一項十分細微的工作，要和學生朝夕相處。一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也絕不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣的班主任才是最理想話的班主任。

下面想具體講一下我的班主任工作的得與失。

值得一提的是我的主題班會“文明禮貌”。由于我是在一個鄉(xiāng)村小學實習。因此學生的道德素養(yǎng)方面比較薄弱。所以這次班會是為了給學生樹立文明禮貌意識。你我相互尊重相互理解，才能創(chuàng)造一個良好的班級環(huán)境。這樣才可以促進師生之間的交流，學生才會信服你，才會配合你的活動和服從你的安排。

休息的時候我會經(jīng)常去教室和學生聊聊，自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關(guān)于物理方面的知識，我已經(jīng)忘得差不多了。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯.二：教學工作實習

教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所涉及的教案規(guī)范，符合學生需求實際，內(nèi)容準確。課堂教學中，教學效果良好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對于不同程度的學生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到灌田小學時，我在中心小學的組織下，進行專業(yè)的培訓并熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。然后才上臺講課。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在整個實習過程中，雖然說上課上多了有些進步，但我覺得真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。所謂的“實踐出真知”說的就是這個道理。

我在上課教學中暴露了許多不足之處。比如說由于我的性格比較內(nèi)向，但平時也和學生打成一片，在上課時我比較像他們的朋友，老師的威嚴沒有很明顯，對他們的要求也沒有很嚴格，知識點太多的時候我會不知不覺語速加快，這是不好的。不過值得贊揚的是我的表情豐富，眼神可以讓學生明白我的意思，指導老師認為我這點做得很好。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。幫組學生當堂消化知識真的很重要，這樣可以避免下次課還要花大部分時間復習，為上新課節(jié)省了時間。

實習幾個月，學生有反映我在課堂上的教學沒有他們以前的老師教的幽默風趣，講的也是比較快的，他們呢適應不了我的教學節(jié)奏。這些都暴露出來我的一些不足，可能實習前，我們的確太高估了學生的水平，自己的教學水平了。所以我只好向別的老師取經(jīng)，自己觀看教學視頻，多找學生聊天，來改善甚至改變這些不足。雖然剛剛開始改變有點辛苦，但是時間長了，我發(fā)現(xiàn)這些得到了很大的改善。這讓我很高興，這不僅是我的進步，也是學生的進步?；仡欉@一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為，說錯了某個字、某個知識點，還帶著全班學生一起讀錯，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。由此可見，扎實的專業(yè)知識對一名教師而言有多重要，不可以誤人子弟?。?/p>

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”這段回憶如此彌足珍貴，放飛青春于橋南，夢想實現(xiàn)于明天

第四篇：實習感悟

實習感悟

實習，工作，這對于我來說是一個巨大的改變。從6歲開始，我就一直是個學生，從里到外都是學生的樣子，思想不例外，突然的改變，讓我不知所措。不過在這里我也學會了許多，長大了許多。在這里我學會了許多為人處事的道理，方法；在這里我了解到了許多事情，例如酒店行業(yè)，知道酒店是個什么概念，酒店有些什么部門等等；學會很多做事的方法，包括學習，工作和生活……記得來實習以后，有一次我回學校上課，坐在教室就已經(jīng)感覺自己和那些學弟學妹不一樣，似乎我已經(jīng)是個社會上的，也或許我本來已經(jīng)是社會上的。在這段日子里，我發(fā)現(xiàn)原來酒店行業(yè)其實也是一個很好的職業(yè)，對于像我們這樣的學歷，這樣的基礎(chǔ)。在這里，從下到上，薪水都有很大的區(qū)別，最低的幾百塊每月，接著是一千多，兩千多，三千多，四千多……最高可以達到幾十萬每月，考公務員，我沒有那個本事，因為我總考不好試。可是酒店，我相信只要我好好做事，天下那么大，那么多的酒店，我也找到一個屬于自己的位置，也相信我能得到和公務員同等的待遇。相信自己，做好每一點小事，總有一天會有收獲的。

我很感謝學校給我提供面試的機會，我也很感謝麗江和府皇冠假日酒店給我提供了工作的機會?？墒怯捎谒鶎W專業(yè)與酒店不符，導致我們來酒店工作犯了許多低級的錯誤。也很榮幸因為我們是外語專業(yè)，在這里有許多發(fā)展的機會。因為旅游業(yè)與酒店行業(yè)息息相關(guān)，由衷的希望系里的領(lǐng)導能給旅游英語專業(yè)添加些關(guān)于酒店的課程，這對以后從事酒店行業(yè)或是旅游行業(yè)的同學有很大的幫助。

實習已經(jīng)走到盡頭了，真正的工作和生活要繼續(xù)，所以告訴自己加油！

第五篇：實習感悟

實習，我收獲的開始 作者：趙志書

實習開始之前，我以為三個月的實習將是多么漫長的日子，可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了快一個月，緊張，激動和累是這段時間來在心里面浮現(xiàn)最多的感受。

實習期間的心情是復雜多變的。記得實習剛開始的時候，我很是緊張很是擔心，不清楚未來的實習日子中會有怎樣的經(jīng)歷，學生們對我會有怎樣的印象，我能否上好課……一系列瑣碎的小擔心此起彼伏。日子一天天過去，我按部就班的完成每天的任務，聽課、改作業(yè)、出試題，有時候跟指導老師交流。我盡量不去想太多。我不為自己沒能盡快上講臺而著急，因為我知道我還需要學習很多，等我能上講臺了老師會讓我有表現(xiàn)的機會。

第一次上講臺給學生講題，有點激動，雖然不是上新課，但是也得到了很大的鍛煉，學生也很配合，講完之后，學生鼓掌了，我不知道這是贊美還是鼓勵，但是我很滿意我第一次的表現(xiàn)，雖然指導老師給我指出了一些缺點，但是我給自己開了一個好頭，我相信我會變得越來越好。

我感覺和學生相處真的是件挺快樂的事，雖然每天早起晚歸，感覺很累，但是，每天跟班督查學生們的早讀、午自習和晚自習，看著他們每天忙碌的身影，感受著那種氛圍，我時不時有所感觸，時常回憶起自己的高中時代。我很樂意和學生們交流，了解他們，給他們答疑，我的學生們也很樂意和我交談，不管學術(shù)上還是生活上。三個周的實習生活過去了，我感覺自己過得充實快樂。我的指導老師很好:班主任給了我好幾次機會上班會課，給我傳授了好多班主任工作的經(jīng)驗，講了一些班主任應該注意的問題，班級管理中我沒有想到的，她會提醒我下次要考慮到哪些事項，很感謝她——我的班主任指導老師。數(shù)學指導老師，他是屬于豪放派的，是我追求的一種風格，從他身上，我學到很多，他也給我講了很多：講題的過程中要注意班上學生的反應來調(diào)整講題的節(jié)奏和講題的詳細度，要適當擴展，出試題時要注意層次，選擇體現(xiàn)知識重點的題目等等，總之我很感激他——我的數(shù)學指導老師。

實習中，我有太多感悟太多收獲，我只想說一句：努力就會進步!