第一篇：做一份如何提高個(gè)人的自我分析報(bào)告

做一份如何提高個(gè)人的自我分析報(bào)告

我學(xué)習(xí)的是國(guó)經(jīng)貿(mào)專業(yè)和物流管理專業(yè)。

國(guó)經(jīng)貿(mào)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力：

（1）掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法；

（2）掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法；

（3）能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究；

（4）了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策；

（5）了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài)；

（6）能夠熟練地掌握一門外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作

物流專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門，貿(mào)易公司，物流企業(yè)從事政策制定、物流業(yè)運(yùn)作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化的物流管理人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。

（2）掌握物流管理的基本理論、基本知識(shí)

（3）了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)

2． 能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力

（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力

（3）能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。

我想從事物流相關(guān)專業(yè)，考取物流師職業(yè)資格證。

故在大學(xué)期間，我會(huì)偏重于物流專業(yè)的學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并爭(zhēng)取在暑假期間進(jìn)行實(shí)習(xí)。

第二篇：提高個(gè)人的自我分析報(bào)告（本站推薦）

提高個(gè)人的自我分析報(bào)告

我希望以后可以做一名優(yōu)秀的老師，本身我對(duì)教育事業(yè)就比較感興趣，而且我很喜歡孩子，希望通過(guò)自己的努力能和孩子好好相處，幫助孩子解決他們的生活和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

我覺(jué)得一名優(yōu)秀的教師必須要具備以下素養(yǎng)：首先必須要有健康的體魄，完美得人個(gè)態(tài)度，我們都知道身體是革命的本錢，必須要有健康的身體才能有能力去做別的事情，要不然必定會(huì)心有余而力不足；其次，要想成為一名優(yōu)秀的老師必須要對(duì)自己所教的課程感興趣，對(duì)孩子感興趣，記得愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)興趣是人最好的老師，如果不感興趣的話，是不會(huì)把事情做好的；在這我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師必須要精通專業(yè)，具有嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，老師必須要把知識(shí)都學(xué)好學(xué)精，才能更好地教書(shū)育人，而且老師只有好好的備課才能夠迎接課堂上學(xué)生們提出的所有問(wèn)題，而且要講究教學(xué)方法，如果老師只是枯燥的教學(xué)學(xué)生難免會(huì)煩躁，向職業(yè)生涯規(guī)劃的老師，在這一學(xué)期就充分利用了視頻，讓我們了解的更多，當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的老師還需要具備很多素養(yǎng)。

我的專業(yè)是英語(yǔ)涉外文秘，所以我想充分利用我的專業(yè)知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的老師，我現(xiàn)在還存在很多的不足，例如我的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，對(duì)于很多語(yǔ)法知識(shí)和從句知識(shí)學(xué)習(xí)的不好，還有就是口語(yǔ)不是很好，所以這個(gè)暑假我會(huì)好好練習(xí)自己的發(fā)音，聽(tīng)更多的VOA和BBC的廣播，提高自己，還要買一些語(yǔ)法書(shū)和句子類型的書(shū)。這個(gè)暑假，我要去一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書(shū)，我很是興奮，希望自己能夠成功，希望自己可以幫助一些孩子，同時(shí)希望自己有所提升。而且，我下半年要考教師資格證，然后就是一定要考過(guò)專四，大四的時(shí)候盡力考過(guò)專八，因?yàn)閷０俗C書(shū)對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生是非常重要的，在找工作時(shí)只是一個(gè)重要的指標(biāo)。希望自己能成功。

第三篇：個(gè)人自我分析報(bào)告

個(gè)人自我分析報(bào)告

心理咨詢1032班康朝瑩1021043206

我出生在一個(gè)復(fù)雜的家庭里，一家人居住在四川的小農(nóng)村里，父親是居民，母親為外來(lái)人員，所以我們雖住農(nóng)村，但無(wú)責(zé)任地耕種，由此，一家人的日子過(guò)的更為清貧。自我有記憶起，父親就常年在外打工掙錢，母親在家做手工品買出去維持家用。記得小學(xué)時(shí)的六一兒童節(jié)，我就因?yàn)閶寢尳o我兩元錢零用兒高興的跳了起來(lái)，還有一次父母應(yīng)交不起我一百塊學(xué)費(fèi)而焦急的樣子讓我悲痛不已。也許，正是因?yàn)樽孕〖依锏那遑毶钭屛叶檬裁词强?，什么是無(wú)奈。也因此養(yǎng)成了我孤僻，自卑的心理。從來(lái)都是別人不主動(dòng)與我交往，我就不會(huì)主動(dòng)與別人交往，我總會(huì)覺(jué)得自己有什么不如別人的。但是，我從來(lái)沒(méi)有要認(rèn)輸?shù)南敕?，我總?jiān)定一個(gè)信念，人生掌握在自己手中，自己的努力一定可以創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。所以我一直都努力著，奮斗著，即使我沒(méi)有和別人一樣的好的背景，但我的奮斗和努力一定不能比別人差。

由于家庭條件的不允許，家里只有我一個(gè)孩子，因此我也從未得到過(guò)和姊妹玩樂(lè)的愉快。也因此，我從小獨(dú)自承受著家里的痛苦、悲傷，也早早的學(xué)會(huì)了面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了和父母一起承擔(dān)人生的苦難，學(xué)會(huì)了讓淚水往肚子里咽。正因?yàn)檫@樣，我的很多朋友都說(shuō)我格外的堅(jiān)強(qiáng)，格外的成熟。不僅是朋友，就是我的家人也說(shuō)我沒(méi)有童年，沒(méi)有小朋友們應(yīng)有的快樂(lè)，懂得幫助大人們承擔(dān)困難，也許在別人看來(lái)，這都是優(yōu)點(diǎn)，也有很多大人夸著我的能干，但是，我好想用這些所謂的贊美來(lái)?yè)Q我應(yīng)有的快樂(lè)幸福。

在我的記憶里，我人生中的悲痛多過(guò)于我的歡快。也可以說(shuō)我是一個(gè)悲觀主義者，但是我從來(lái)不會(huì)讓別人看出來(lái)，即使在大的打擊，再大的痛苦，我自己承受著，這也許是因?yàn)槲液妹孀樱也幌Ｍ麆e人看出來(lái)我的悲傷，我的痛苦，我希望在別人的印象里我也是快樂(lè)的。

正因?yàn)槲覜](méi)有完整的親情，我格外的珍惜我的朋友們，從小到大，我就不是一個(gè)隨意和別人交朋友的人，但凡是和我成為朋友的人，我就會(huì)全心全意的去對(duì)待她們，當(dāng)然，其中難免有一些自作多情，并不是每個(gè)人都會(huì)珍惜那你的好意。但是，在此過(guò)程中，我的到最多的是她們的禮尚往來(lái)，我用真心對(duì)她們，她們真心還我。這也彌補(bǔ)了不少我所缺失的感情。有時(shí)候，我的朋友們就成了我精神的支柱，我悲傷的時(shí)候，想想她們，我就會(huì)很欣慰。有時(shí)候我就會(huì)想，人生最珍貴的并不是與生俱來(lái)的，表面上的感情，而是你自己用心換來(lái)的感情，那才是最珍貴的。我很幸運(yùn)我有這樣的感情，在別人都抱怨與人相處難，交朋友難時(shí)，我很自豪，因?yàn)槲抑?，我有她們所向往的最珍貴的友誼，這也是我用真心換來(lái)的。我是個(gè)性格很直的人，從來(lái)不會(huì)所謂的阿諛?lè)畛?，這也讓我碰過(guò)很多壁。我的朋友會(huì)告訴我，教會(huì)我怎樣去做人，我很感激她們?？鬃佣颊f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)??！蔽业呐笥褌冋娴慕虝?huì)我很多，在我迷茫的時(shí)候她們會(huì)給我指引方向，我困苦的時(shí)候她們給以我安慰。仔細(xì)想想，真的，我的朋友們是我人生的一大財(cái)富。我從來(lái)也很在乎朋友們對(duì)我的看法，我總是好奇的問(wèn)，在她們眼中我是個(gè)什么樣的人，她們會(huì)說(shuō)出這樣幾個(gè)詞，直率，傻傻的，大膽的，堅(jiān)強(qiáng)，懂事，純樸，努力。我的直率，大概是因?yàn)槲移綍r(shí)說(shuō)什么都肆無(wú)忌憚的，只要我認(rèn)為是對(duì)的，我不會(huì)在意你是誰(shuí)，那樣說(shuō)是否會(huì)對(duì)你有所傷害。我的傻，大概也大同小異，因?yàn)槟菢訒?huì)得罪很多人，但同時(shí)，也會(huì)有很多人喜歡這一點(diǎn)。至于堅(jiān)強(qiáng)著一詞，是我自己最喜歡的了，的確，我并不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露奁粫?huì)輕易向困難低頭。我知道她們說(shuō)的總是好的，我自己深深的知道我自己不懂的察言觀色，做事總是那么魯莽?？偸菦](méi)有一顆堅(jiān)持不懈的心。

我人生真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)該是2008年，那次的天災(zāi)讓我知道什么是失去的滋味，讓我看到人間的巨大悲痛，更讓我知道什么是無(wú)私的大愛(ài)，什么是無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)。那次的悲痛讓我知道什么才是真正的痛苦，真的是失去了才知道是失去了，在我高二那年，也就是2009年，我們接受了心理老師的講壇，我的人生有了轉(zhuǎn)變，我堅(jiān)定著信念，我要學(xué)心理學(xué)，這個(gè)信念讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。在此過(guò)程中，有那么多的不順，家里的堅(jiān)決反對(duì)，是我最大的阻礙，但我不知道是什么原因，讓我這個(gè)從小對(duì)父母百依百順的人變得那么的堅(jiān)持，現(xiàn)在我終于明白，信念的力量是那么的偉大。它可以改變我做人的方式。

現(xiàn)在我很珍惜我學(xué)心理學(xué)的機(jī)會(huì)，它也實(shí)實(shí)在在的改變了我。就在最近，家里的變故是我最頭疼的事，它真的讓我措手不及。面對(duì)，我都不知道改怎么面對(duì)，只有以一句我是學(xué)心理的，必須要有強(qiáng)大的心理承受能力來(lái)給自己鼓勵(lì)。我不僅堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了它，我還試著去改變了它，我很欣慰，我的努力是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用的，即使我不能完完全全的改變它，但至少我能減輕它說(shuō)帶來(lái)的痛苦，這就讓我很滿足了。我知道堅(jiān)強(qiáng)是要付出代價(jià)的，我依然堅(jiān)強(qiáng)著。

或許正因?yàn)槲医?jīng)歷了人生很多的痛苦，我更堅(jiān)定了學(xué)心理學(xué)的信念，我希望能通過(guò)自己的努力，減少人們的痛苦，減輕人們的負(fù)擔(dān)。我很崇拜像弗洛伊德那樣偉大的心理學(xué)家，我知道自己不可能會(huì)有那樣的成就，我只希望自己能通過(guò)自己的努力，學(xué)好心理咨詢的理論知識(shí)，多實(shí)踐，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，成為一名合格的心理咨詢師，用自己的行動(dòng)去幫助人們減輕負(fù)擔(dān)，減少困惑。

記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，老師就告訴過(guò)我們，要想分析別人，首先得分析自己，告訴我們，用二十個(gè)詞來(lái)形容自己。剛開(kāi)始，我們都措手不及，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，慢慢的，我開(kāi)始分析我自己，分析著自己的經(jīng)歷，自己的性格。我不知道自己的這篇分析報(bào)告寫(xiě)的是否合格，但我相信，我依然不變的是我的信念。從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，我會(huì)努力的去成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師。

第四篇：個(gè)人自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

個(gè)人自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

個(gè)人自我成長(zhǎng)分析報(bào)告范文怎么寫(xiě)？通過(guò)自我成長(zhǎng)簡(jiǎn)介和成長(zhǎng)記憶碎片來(lái)描述成長(zhǎng)中的人和事對(duì)我的影響,以及一些自我分析，以下是小編為您整理的個(gè)人自我成長(zhǎng)分析報(bào)告范文相關(guān)資料，歡迎閱讀！

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文篇一

人生的過(guò)程總是充滿了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了，我回顧自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

一、個(gè)人成長(zhǎng)分析

(1)成長(zhǎng)歷程

我出生在八十年代末，我成長(zhǎng)于一個(gè)普普通通的家庭。我擁有一個(gè)愉快的童年，擁有很多兒時(shí)的玩伴，所以我從小就比較開(kāi)朗外向，沒(méi)有感到孤單，寂寞，反而增強(qiáng)了自立能力。上小學(xué)之后，父母工作繁忙，但從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親，在我看來(lái)她是一個(gè)真正意義上的女強(qiáng)人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位賢妻良母。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的母親。她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順。中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過(guò)由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來(lái)往。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，在開(kāi)心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活。經(jīng)歷了高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，邁進(jìn)大學(xué)之后，接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野，我開(kāi)始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開(kāi)始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長(zhǎng)吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)

第五篇：個(gè)人自我提高計(jì)劃

個(gè)人自我提高計(jì)劃

新時(shí)期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳，重視與學(xué)生的溝通。能夠積極進(jìn)取，創(chuàng)新求變。要因材施教，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定了一個(gè)近期的自培計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺(jué)悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)水平和能力。在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng)，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身。

本自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1、作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求，努力鉆研教材教法，體會(huì)課標(biāo)的意義。

3、學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。多聽(tīng)教師講課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書(shū)希望和更多的人一起探討，共同進(jìn)步。

5、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自己，武裝自己。提高具體措施：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。

4、精心備好每一份教案，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作業(yè)時(shí)，批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確，并及時(shí)做好批改記錄。

5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

（1）樹(shù)立專業(yè)意識(shí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。

（2）不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，樹(shù)立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識(shí)。

（3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地充實(shí)自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進(jìn)步。

（4）通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課、組內(nèi)評(píng)課等途徑，集精粹改不足。

（5）平時(shí)多觀摩教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長(zhǎng)處，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（6）積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動(dòng)，促進(jìn)自己快速成長(zhǎng)。做一個(gè)合格的教師，要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書(shū)目及要求：讀《做一個(gè)好教師》和《做一個(gè)好校長(zhǎng)》并完成學(xué)習(xí)筆記。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書(shū)籍。

2、通過(guò)教學(xué)教研提高教學(xué)能力。