第一篇：洛莊小學(xué)安全管理制度匯報(bào)材料

洛莊小學(xué)安全管理制度匯報(bào)材料根據(jù)市教體局膠教體通〔2013〕40號(hào)文件，我校已將《膠州市預(yù)防學(xué)生踩踏事故安全管理制度》、《膠州市學(xué)校（幼兒園）學(xué)生缺課追蹤制度》、《膠州市學(xué)校（幼兒園）消防安全管理制度》、《膠州市學(xué)校（幼兒園）門衛(wèi)登記管理制度》等部分安全管理制度全部上墻。門衛(wèi)登記管理主要配備了校園警務(wù)室，外來人員進(jìn)入學(xué)校需先登記、問明具體情況方可準(zhǔn)許入校；

消防：對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，宣傳消防知識(shí)，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行消防演練2次。

學(xué)生缺課追蹤：以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)因病缺課追蹤記錄表，由班主任和任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，有缺課或者生病學(xué)生及時(shí)登記上報(bào)，每天上報(bào)青島市因病缺課上報(bào)系統(tǒng)。

……各項(xiàng)管理制度

根據(jù)制度要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全管理工作，提高學(xué)校安全管理水平，努力打造平安和諧校園。

簽字（蓋章）：

洛莊小學(xué)

2013年9月

第二篇：代莊小學(xué)安全管理制度[推薦]

代莊小學(xué)安全管理制度

第一章

總則

為保證我校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據(jù)我校的實(shí)際，制定本規(guī)定，要求全校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

第二章

學(xué)校安全工作要求

第一條 學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過６小時(shí)，第二條 第三條 第四條 第五條 第六條 第七條 第八條 學(xué)校作息時(shí)間表中明確規(guī)定在校時(shí)間。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞窖娱L授課時(shí)間和增加作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)校和家庭必須把學(xué)生的安全工作放在首位，定期或不定期在學(xué)生中普遍進(jìn)行安全教育，使其掌握必要的安全知識(shí)和自救自護(hù)技能。

學(xué)生家長和教師都必須更注重對孩子交通安全知識(shí)教育，并督促孩子做好自身安全防范工作。學(xué)校在期初口頭或書面通知家長學(xué)校作息時(shí)間，安全知識(shí)注意事項(xiàng)，讓學(xué)校和家庭攜起手來，共同做好對學(xué)生的安全管理工作。

上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室回家。對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)按安全規(guī)定嚴(yán)格要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定存放，責(zé)任落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育，行政值周、值日教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。

學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校教導(dǎo)處、體育教師專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

學(xué)校體育場地和器材應(yīng)當(dāng)符合安全要求，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。

高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，如出現(xiàn)學(xué)校附近開辦營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，與有關(guān)部門取得聯(lián)系進(jìn)行整除。發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前和兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，教育學(xué)生不吃零食，不到小攤小販上買東西，使學(xué)校周圍有一個(gè)健康文明的環(huán)境。每學(xué)年初中心學(xué)校校長與各完小負(fù)責(zé)教師簽訂安全工作責(zé)任狀，明確落實(shí)責(zé)任制，共創(chuàng)安全文明校園。

加強(qiáng)校舍的管理與維修，消除事故隱患。學(xué)校安全總務(wù)處要定期對校舍及輔助用房進(jìn)行檢查，鑒定為危房的一律停止使用，對破舊房屋要及時(shí)維修。各校負(fù)責(zé)教師平時(shí)要密切注意校舍的安全，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并立即停止使用。

第九條 嚴(yán)格用電、用水管理，注意用電、用水安全。用電線路和設(shè)備總務(wù)處要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路和不安全插座要及時(shí)更換；用電操作要嚴(yán)格、規(guī)范，并由專人負(fù)責(zé)。要配足消防器材。學(xué)校的公共飲水設(shè)施、水源等要采取切實(shí)可行的安全防范措施。

第十條做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》和《食品從業(yè)人員健康證》。同時(shí)，學(xué)校要重視染病的防治與管理工作，堅(jiān)持學(xué)生定期健康體檢制度。

第十一條不得組織小學(xué)生參加救火、救災(zāi)等抗洪救災(zāi)活動(dòng)。

第三章 學(xué)校安全工作管理 第十二條學(xué)校把安全工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，期末作為考評(píng)每位教師工作的一項(xiàng)內(nèi)容。

第十三條學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。

第十四條各部門教師對部門安全工作負(fù)責(zé)，班主任對班級(jí)安全工作負(fù)責(zé)，教職員工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

第十五條學(xué)校配備安全工作聯(lián)絡(luò)員，并報(bào)鎮(zhèn)政府和市教委備案做好，主要做好每月安全報(bào)告工作。安全工作聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)了解學(xué)校安全工作情況，迅速準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全工作的指示精神和要求，定期向主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)匯報(bào)安全工作情況。第十六條學(xué)校要在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同公安、交通、消防、衛(wèi)生、防疫、綜合治理、新聞宣傳等部門，相互配合、通力協(xié)作，齊抓共管，形成良好的學(xué)校安全防范體系。

第十七條 實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周和節(jié)假日值班制度，教師值周制度，認(rèn)真填寫值日登記表。

第四章 學(xué)校安全工作的宣傳教育

第十八條學(xué)校安全工作作為學(xué)校教育行政管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作列入重要議事日程。采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生的安全教育工作。

第十九條班主任和任課教師要充分利用晨間談話、班隊(duì)課、學(xué)科教學(xué)滲透等形式，針對學(xué)生不同情況開展安全教育活動(dòng)。

第二十條學(xué)校聘請校外輔導(dǎo)員來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，使學(xué)生能夠知法守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

第五章 規(guī)章制度

第二十一條學(xué)校應(yīng)逐步建立健全各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，逐步實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化。第二十二條 實(shí)行安全工作定期檢查制度。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在中心校、村小進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期初要組織專項(xiàng)檢查，主要檢查對安全工作是否重視，各種規(guī)章制度是否健全，措施是否得力有效并得到落實(shí)，各種設(shè)施設(shè)備是否有安全隱患，食品是否衛(wèi)生等。要認(rèn)真仔細(xì)，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，消除隱患。

第二十三條 任何形式的集體性外出活動(dòng)（包括教育、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的），必須書面報(bào)告校長室，再由校長室報(bào)請上級(jí)審批，批準(zhǔn)后方可外出，并堅(jiān)持安全、就近、就地、徙步原則，組織者要制訂相應(yīng)的安全措施，遵循有關(guān)規(guī)定，確保萬無一失。

第二十四條 實(shí)行安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生死亡或重大傷害事故，應(yīng)迅速向上級(jí)部門報(bào)告。第二十五條 落實(shí)“安全教育周”制度。每年３、9月份最后一周為學(xué)校學(xué)生“安全教育周”。主要內(nèi)容：

（１）組織學(xué)生看一本安全教育錄像；（２）出一期安全教育黑板報(bào)；

（３）上一堂安全教育主題班會(huì)課；（４）全面進(jìn)行一次安全工作自查。

第六章 事故處理與獎(jiǎng)懲

第二十六條 學(xué)校將安全教育、管理和防范工作作為考核每位教師的重要內(nèi)容。凡發(fā)生重大安全事故，負(fù)有直接責(zé)任的教師一律取消本評(píng)優(yōu)資格，對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，依法追究有關(guān)責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。

第二十七條 要依法妥善處理學(xué)校安全事故。學(xué)校教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的，學(xué)?？膳浜嫌嘘P(guān)部門依照有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理；發(fā)生死亡、重傷等重大事故的，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場，迅速報(bào)告上級(jí)部門，及時(shí)疏散學(xué)生，全力救護(hù)傷員，減少傷亡，并積極協(xié)同有關(guān)部門妥善處理。凡師生在校外因非學(xué)校責(zé)任造成傷害的，由責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。

第二十八條 實(shí)行安全工作獎(jiǎng)懲制度。對見義勇為，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對遇險(xiǎn)不救、臨危逃脫者，要給予黨紀(jì)、政紀(jì)、校紀(jì)處分。

第七章 附則

第二十九條 安全工作與教師考核掛鉤。第三十條 本條例自發(fā)布之日起試行。

第三篇：大莊小學(xué)教學(xué)安全管理制度

大莊小學(xué)教學(xué)安全管理制度

學(xué)校的教學(xué)安全工作應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，做好教師請假、教師代課，學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作；班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。

（一）室內(nèi)課堂教學(xué)

1、教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》，依法維護(hù)學(xué)生的健康成長。

2、落實(shí)“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。

3、各學(xué)科在教學(xué)中要滲透安全教育，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。

4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，針對小學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

6、要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

7、按時(shí)上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室而造成學(xué)生傷害事故的教師要負(fù)全部責(zé)任。

8、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課。

9、教師教育學(xué)生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

10、在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制

11、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點(diǎn)名工作，及時(shí)了解學(xué)生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，避免學(xué)生出現(xiàn)意外事故要求教師時(shí)刻了解學(xué)生的身體情況，對特異性體質(zhì)、先天性疾病等學(xué)生要建立檔案，必免在課堂教學(xué)中出現(xiàn)意外事故。如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。

12、嚴(yán)格檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具，不允許帶包括削筆刀在內(nèi)等利器。

13、上課期間，學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續(xù)，門衛(wèi)方可放行。

14、學(xué)生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。

15、上實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)課的安全。

（1）上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。

（2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；同時(shí)對實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

（3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。

16、到專用教室上課，教師必須做好學(xué)生組織工作。

（二）室外課（體育課）堂教學(xué)、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。

4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，對于在教學(xué)場地休息，旁觀的學(xué)生，體育老師要給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。

5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應(yīng)立即采取以下處置措施。

6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。

7、體育組教師要適時(shí)對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

8、對上課不及時(shí)到崗以及提早下課、提早結(jié)束教學(xué)任務(wù)然后放縱管理而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。

（三）教學(xué)活動(dòng)

開展學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動(dòng)時(shí)要有組織者和具體責(zé)任人，要加強(qiáng)教師的防范意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；要健全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案，切實(shí)做好安全防范工作。

第四篇：朱莊小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度

羅陽鎮(zhèn)朱莊小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)免受破壞和損失，切實(shí)保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)管理制度：

1、學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班。

2、門衛(wèi)必須嚴(yán)守崗位，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)，恪盡職守，不得擅自離開崗位。

3、做好來訪人員登記和驗(yàn)證。來訪人員進(jìn)校園必須先征詢被訪者的同意，經(jīng)驗(yàn)證登記后方可入內(nèi)。未經(jīng)允許外來人員不得隨意進(jìn)出學(xué)校，更不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動(dòng)報(bào)警，破壞學(xué)校教學(xué)法秩序分子要依法嚴(yán)懲。

4、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問，查看。對可疑物資可以暫時(shí)扣留，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。

5、自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，機(jī)動(dòng)車減速慢行，外來車輛進(jìn)校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。

6、外來人員會(huì)見學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行，如果正在上課，必須先在門房等候

7、嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。

8、負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及

時(shí)處理。不能處理的，及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報(bào)告。

羅陽鎮(zhèn)朱莊小學(xué)

2012年9月5日

第五篇：洛疃小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

洛疃小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo): 我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校的指導(dǎo)、幫助下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，我校的教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實(shí)際，把為了每一位學(xué)生的健康成長做為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)，努力提高教常規(guī)管理水平，更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。下面就我校的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)管理：

1、我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以開展“教育質(zhì)量提升年”為契機(jī)，在已有管理制度的基礎(chǔ)上本學(xué)期修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《洛疃小學(xué)日常教學(xué)常規(guī)》，制訂了《洛疃小學(xué)教學(xué)效果量化獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《洛疃小學(xué)班主任工作獎(jiǎng)懲制度》、《洛疃小學(xué)教師考勤制度》等，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。校委會(huì)成員，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，組織開展備課、聽課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開全課程。

（1）在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到，四落實(shí)，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)（2）對課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議；每周安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。（3）對作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查是否開足開全課程；查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。每周檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思三次；每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)及校本教研的工作抽查兩次。

4、抓好校本教研。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。兼周搞一次集中，主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法。學(xué)校要求定期開展“三課活動(dòng)”，即“骨干教師引領(lǐng)課”，“教研匯報(bào)課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開展，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能的平臺(tái)，對教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。我們實(shí)行了班主任工作考評(píng)制度。從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì)、安全衛(wèi)生、學(xué)生成績等方面給班主任量化賦分，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。對班主任、學(xué)生、家長分別搞了一次問卷調(diào)查，及時(shí)對班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查。學(xué)校要求班主任，每天至少要找一名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與每個(gè)學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會(huì)。對學(xué)困生、厭學(xué)生、摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個(gè)學(xué)生。

6、抓學(xué)生成績不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續(xù)對期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績的，發(fā)給獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。

7、開展多種有益的課外活動(dòng)。開學(xué)以來，我們組織了一次班級(jí)跳繩比賽，一次班級(jí)拔河比賽。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了社團(tuán)小組，培養(yǎng)學(xué)生各種愛好，讓“學(xué)差生”、“學(xué)困生”體會(huì)到自身存在的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣.二、教學(xué)過程管理: 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是抓教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。在抓教學(xué)管理過程中，我們著重抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)。

１、完善特色備課，把好備課質(zhì)量關(guān)。具體做法是：

（1）開學(xué)初，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，備課組長落實(shí)，制定好全學(xué)期的集體備課計(jì)劃，做到定時(shí)間，定責(zé)任人。

（2）規(guī)范操作過程。備課中嚴(yán)格按照“個(gè)人預(yù)先備課---集體討論備課---個(gè)人完善”的程序進(jìn)行?！皞€(gè)人預(yù)先備課”，要求個(gè)人擬寫備課草案；“集體討論備課”，要求備課組在集體備課活動(dòng)時(shí)間，一起研究分析，交流意見，最終決定上課方案。

(３)檢查督促監(jiān)控。抓好督促檢查工作，采用呈報(bào)制，要求備課組提前一周備好課，按時(shí)上交集體備課材料。實(shí)踐證明，我校的集體備課，凝聚了群體智慧，提高了備課質(zhì)量。

2、規(guī)范上課模式,把好課堂效益關(guān)。

實(shí)施目標(biāo)教學(xué)法，規(guī)范上課模式。要求上課圍繞目標(biāo),課后訓(xùn)練鞏固達(dá)成目標(biāo)，考試分析檢測目標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，通過了解學(xué)生，當(dāng)堂測試等形式，有目的、有計(jì)劃，了解教師上課情況，提出有針對性的改進(jìn)方法，有力促進(jìn)了課堂效益的提高。

3、本學(xué)期，針對作業(yè)布置、批改，制定了《洛疃小學(xué)作業(yè)批改基本要求》作業(yè)的作業(yè)量、題型、批改等方面提出具體要求，引導(dǎo)老師把好訓(xùn)練關(guān)，實(shí)現(xiàn)鞏固達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)考核評(píng)比，把好質(zhì)量檢測關(guān)。

考核是衡量教學(xué)效果的尺子，我校注重教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)比。在考核評(píng)比中，我校抓考風(fēng)，正學(xué)風(fēng)，促教風(fēng)，取得了良好的效果?？己诵问街饕袃煞N：第一、自我考查，著重抓好單元過關(guān)考試。實(shí)行教學(xué)單元過關(guān)考查制度。第二、學(xué)校組織檢查：實(shí)行月考制度，抓好期中，期末全校統(tǒng)一考試。

5、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，把好提優(yōu)補(bǔ)差關(guān)。

將后進(jìn)生與任課教師直接掛鉤，督促教師輔導(dǎo)，并定期進(jìn)行考核。

賽獲獎(jiǎng)。小組活動(dòng)使校園充滿生機(jī)與活力，營造了良好的教學(xué)氛圍。

6、加強(qiáng)時(shí)間管理，把好教學(xué)時(shí)間控制關(guān)。

實(shí)行教師辦公制度，辦公簽到制。辦公制度的實(shí)行，保證了教學(xué)時(shí)間，提高了教學(xué)效率，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、把好青年教師培訓(xùn)關(guān)。

新老教師結(jié)對，讓他們成果共享，責(zé)任同擔(dān)，將青年教師培訓(xùn)做到實(shí)處。

8、積極參加中心校組織的活動(dòng)，把好提高教師素養(yǎng)關(guān)。鑒于上述原因，要想全面優(yōu)化教學(xué)成績，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育，我們必須付出更艱辛的勞動(dòng)。

新課改的實(shí)施，給我們提出了更高的要求，教師不僅基本功扎實(shí)，還要在教學(xué)中熟練的操作交互式電子白板。我校決心與時(shí)俱進(jìn)，努力開拓，踏踏實(shí)實(shí)，靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異實(shí)績向人民交上一份滿意的答卷。

三、教學(xué)研究: 建立健全教研制度，教研活動(dòng)有計(jì)劃教研工作扎實(shí)有效。

1、針對新課程實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的困惑，在中心校的指導(dǎo)下，我們開展了一輪教師培訓(xùn)。請優(yōu)秀教師來我校上示范課，有計(jì)劃的組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等。

2、開展校本教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師教學(xué)反思

開展校本教學(xué)研究。我們不斷改進(jìn)與完善校本教研制度，同時(shí)，整合學(xué)科組和備課組的力量，切實(shí)加強(qiáng)了集體備課營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，確保課改工作落到實(shí)處。教研活動(dòng)都做到每月有主題，每周有重點(diǎn)，切實(shí)提高了校本教研的實(shí)效性。

與此同時(shí)，我們還要求教師及時(shí)地教學(xué)反思，并作到天天反思，每周有一篇書面反思上交到學(xué)校，學(xué)校組織優(yōu)秀案例、教學(xué)反思的評(píng)選活動(dòng)。

3、開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新 為適應(yīng)新課改的要求，提高教學(xué)研究的針對性，我們實(shí)行了教學(xué)問題上報(bào)制度，要求教師把在教學(xué)中遇到的有研究價(jià)值的問題及時(shí)地作好記錄，以此作為下一步教學(xué)研究的課題。通過本項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師教學(xué)研究的積極性，提高了教學(xué)研究的水平。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，著力教育質(zhì)量監(jiān)控力度的提升 加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹立新的教學(xué)質(zhì)量意識(shí) 小學(xué)生的養(yǎng)成教育，關(guān)系著他們一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們對此高度重視。要求各教師注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要從學(xué)生的一舉一動(dòng)入手，利用多種活動(dòng)和教育方式，引導(dǎo)他們講文明、講禮貌、做事專注、遵守規(guī)則、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校從兩操一課，每周一歌，營造文明的學(xué)校文化抓起，每月一評(píng)比，并將檢查結(jié)果與評(píng)比優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班集體掛鉤，提升了學(xué)生的精神境界。

5、組織部分學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測，監(jiān)控全校的教學(xué)質(zhì)量 為了加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測、分析制度。每學(xué)期都要組織人員對學(xué)生教科書、作業(yè)、單元檢測題中的部分題目進(jìn)行整合，不定期地進(jìn)行質(zhì)量抽測。采取統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)一學(xué)業(yè)情況分析，對校質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。并通過分析，找出存在的問題和解決問題的辦法，為下一步開展教學(xué)管理提供了依據(jù)。

6、加強(qiáng)期中，期末考試的管理，保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性。

四、教學(xué)質(zhì)量: 由于長期以來校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入教學(xué)一線參與教學(xué)及教研，使學(xué)校的各項(xiàng)教研工作都得到了長足的發(fā)展，多位教師的教學(xué)論文在市區(qū)獲獎(jiǎng)。有健全的管理制度和全體教師高度的責(zé)任心作保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步向前良性發(fā)展。，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率都達(dá)到了100%。學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無重大安全事故發(fā)生，教師無有償家教現(xiàn)象。

由于措施有力，方法得當(dāng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“縣先進(jìn)學(xué)?！?，同時(shí)也得到了地方群眾的一致好評(píng)。

五、存在問題

經(jīng)過長期的教育教學(xué)實(shí)踐和這次教學(xué)評(píng)估，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作中，還存在一些不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢的地方。

1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫。實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)以后，新舊教育理念發(fā)生碰撞，新課程行動(dòng)研究尚待加強(qiáng)，在過去的實(shí)踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中也頗有收獲，但對新課程實(shí)施過程中的改進(jìn)策略、管理策略、評(píng)價(jià)策略的研究還有待加強(qiáng)。尤其是新入職教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作要穩(wěn)步跟進(jìn)。

2、地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，特別這兩種課程的評(píng)價(jià)，可操作性不強(qiáng)。

六、整改措施

1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度。增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，拓寬培訓(xùn)渠道，開展校本培訓(xùn)，使教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，開展好主題式校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專家型、智慧型教師。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度，使其盡快成長。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源，發(fā)揮骨干教師的帶、引、領(lǐng)的作用，建立最有效的培訓(xùn)機(jī)制，大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。

3、積極推進(jìn)三級(jí)課程管理，地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，要形成系統(tǒng)，發(fā)展特色，加強(qiáng)評(píng)價(jià)。

總之，我校積極地開展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，這將對提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響，我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。

洛疃學(xué)校

2014年12月