第一篇：2012管理系迎新生《尋寶活動(dòng)》策劃方案

2012管理系迎新生《尋寶活動(dòng)》策劃方案

一、活動(dòng)意義

本活動(dòng)通過有趣的通關(guān)游戲，讓新生深入了解校園的環(huán)境，熟悉老師和同學(xué)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)生活動(dòng)中心前湖面廣場

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月27日（星期四）15:00—18:00

四、舉辦單位

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院管理系學(xué)生會(huì)

五、報(bào)名條件

（1）2012級(jí)管理系新生；

（2）必須以組隊(duì)形式參加，4人為一組，并有自己隊(duì)伍的名稱；

（3）報(bào)名時(shí)出示隊(duì)伍每位成員的錄取通知書；

（4）僅提供24組參與，先報(bào)名者得。

六、報(bào)名方式

在班級(jí)負(fù)責(zé)人處報(bào)名

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)方式

1、活動(dòng)以尋找獲得3個(gè)“聯(lián)通”2個(gè)“管理”球，最后手執(zhí)隊(duì)旗以最短時(shí)間回到起點(diǎn)為準(zhǔn)則，判斷名次；

2、“聯(lián)通”“管理”球?qū)⒃诿總€(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置提示，提示卡可通過做任務(wù)獲得；

3、每八組為單位出發(fā)進(jìn)行活動(dòng)，每隔20分鐘開始一輪，最多進(jìn)行三輪。

（二）游戲關(guān)卡設(shè)置

1、第一關(guān)（宣傳簡單）

起始地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心湖面廣場

任務(wù)地點(diǎn)：圖書館

內(nèi)容：參賽者將獲得活動(dòng)資格，得到第一張任務(wù)卡。

任務(wù)卡內(nèi)容：請(qǐng)找到城院的室內(nèi)設(shè)計(jì)最美的建筑（圖書館），留下你最美的身影（與聯(lián)通舉牌合影@管理系微博及@聯(lián)通官方微博）。任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：得到一張?zhí)崾究ǎㄌ崾镜谝粋€(gè)“管理”球所藏之地），拿到球找到工作人員方可獲得第二關(guān)地點(diǎn)信息；

藏球點(diǎn)：圖書館一樓大圓廳隨便八處地方，放置帶有“管理”字樣的乒乓球

2、第二關(guān)（較難）

起始地點(diǎn)：圖書館大門口

任務(wù)地點(diǎn)：大榕樹下（5a與7b之間）

任務(wù)卡內(nèi)容：參賽隊(duì)伍中，繞大榕樹一圈回到起點(diǎn)，其中一名成員

腳不能落地，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成路程即可。

任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：得到一張?zhí)崾究ǎㄌ崾镜谝粋€(gè)“聯(lián)通”球所藏之地），拿到球找到工作人員方可獲得第三關(guān)地點(diǎn)信息；

藏球點(diǎn)：7b近門口的地方任意八處地方，放置“聯(lián)通”字樣的乒

乓球

3、第三關(guān)（簡單）

起始地點(diǎn)：大榕樹下（5a與7b之間）

任務(wù)地點(diǎn)：7c20

3任務(wù)卡內(nèi)容：參賽隊(duì)伍派出兩名隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成五個(gè)肢體

語言猜詞即可。

任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：獲得一張?zhí)崾究ǎㄌ崾镜诙€(gè)“管理”球所藏之地），拿到球找到工作人員方可獲得第四關(guān)地點(diǎn)信息；

藏球點(diǎn)：7c203附近4個(gè)教室任意8處地方，放置“管理字樣”的乒乓球

4、第四關(guān)（簡單）青春創(chuàng)業(yè)社

起始地點(diǎn)：7c20

3任務(wù)地點(diǎn)：甜園門口

任務(wù)卡內(nèi)容：

任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：獲得一張?zhí)崾究ǎㄌ崾镜诙€(gè)“聯(lián)通”球所藏之地），拿到球找到工作人員方可獲得第五關(guān)地點(diǎn)信息；

藏球點(diǎn)：甜園附近任意8處地方，放置“聯(lián)通”字樣的乒乓球。

5、第五關(guān)（難）

起始地點(diǎn)：甜園門口

任務(wù)地點(diǎn)：足球場

任務(wù)卡內(nèi)容：參賽隊(duì)伍全員能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，集體跳完大繩，并合照完成（相片必須包括所有成員的臉以及聯(lián)通的舉牌）。

任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：獲得一張?zhí)崾究ǎㄌ崾镜谌齻€(gè)“聯(lián)通”球所藏之地）。

拿到球找到工作人員方可第六關(guān)地點(diǎn)信息；

藏球點(diǎn)：足球場草坪隨意扔放8個(gè)帶有“聯(lián)通”字樣的乒乓球

6、第六關(guān)（較難）

起始地點(diǎn)：足球場

任務(wù)地點(diǎn)：綜合館

任務(wù)卡內(nèi)容：與工作人員對(duì)打羽毛球，贏得工作人員3個(gè)球（5球

制，發(fā)球權(quán)在參賽者手上）。

任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：可用獲得勝利隊(duì)伍旗幟，返回起點(diǎn)即可。

7、最終獲勝（湖面廣場）

最終點(diǎn)：參賽隊(duì)伍拿到通向終點(diǎn)的勝利旗幟，最快到達(dá)終點(diǎn)。并在勝利臺(tái)上插上旗幟則獲勝，便可獲得獎(jiǎng)品，按照計(jì)時(shí)來排名。

八、活動(dòng)安排

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳方式：展板展示、海報(bào)宣傳、微博宣傳

2、報(bào)名表格制作

3、活動(dòng)道具準(zhǔn)備、借用物資、禮品設(shè)置（詳見附件一）；

4、贊助物資清單、預(yù)算（詳見附件二）

（二）活動(dòng)現(xiàn)場人員任務(wù)安排

注：每個(gè)關(guān)卡的工作人員要機(jī)動(dòng)的將回收到的乒乓球放回原位，為下

一輪參賽者使用。

1、生活部：第二關(guān)卡（手機(jī)計(jì)時(shí)間

3、任務(wù)、提示卡傳遞，檢驗(yàn)

是否拿到乒乓球1）

第三關(guān)卡（負(fù)責(zé)ppt

1、負(fù)責(zé)任務(wù)、提示卡傳遞，檢

驗(yàn)是否拿到乒乓球

12、體育部：第五關(guān)卡（宣傳部拍攝

1、跳繩

4、負(fù)責(zé)任務(wù)、提示卡

傳遞，檢驗(yàn)是否拿到乒乓球1）

3、辦公室：起點(diǎn)（2登記、2發(fā)牌隊(duì)卡、1任務(wù)卡傳遞者）

第六關(guān)卡（2打羽毛球、1裁判、1人傳遞信息及傳遞

勝利旗幟）

4、宣傳部：第一關(guān)（檢驗(yàn)微博

1、傳遞任務(wù)、提示卡。檢驗(yàn)是否

拿到乒乓球1）

5、外聯(lián)部：整體活動(dòng)的機(jī)動(dòng)人員（每個(gè)關(guān)卡分配1名機(jī)動(dòng)人員）

6、青春創(chuàng)業(yè)社：第四關(guān)卡

附件一：

1、借用物資：

桌子：10張

椅子：10張

課室：1間 7c20

3跳繩：2條

2、自制道具：

乒乓球（40個(gè)）

羽毛球（8個(gè)）

隊(duì)伍卡號(hào)牌（24張）{藍(lán)色1-

8、紅色1-

8、黃色1-8}

任務(wù)卡（6張）

提示卡（24張）

泡沫臺(tái)（1個(gè)）

猜謎資料（電子版）

3、獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)：聯(lián)通大禮包（聯(lián)通卡、聯(lián)通充值卡、杯子4個(gè)、臺(tái)燈4個(gè)、小音響4個(gè)）

二等獎(jiǎng):聯(lián)通中禮包（聯(lián)通卡、小U盤4個(gè)、杯子4個(gè)、臺(tái)燈2個(gè)、小音響2個(gè)）

三等獎(jiǎng)：聯(lián)通小禮包（聯(lián)通卡、小U盤2個(gè)、杯子2個(gè)、臺(tái)燈4個(gè)）四等獎(jiǎng)：聯(lián)通歡樂包（聯(lián)通卡、杯子4個(gè)、臺(tái)燈2個(gè)、2條紙巾）五等獎(jiǎng)：小禮包（杯子4個(gè)、臺(tái)燈2個(gè)、1條紙巾）

六等獎(jiǎng)：禮品包（杯子4個(gè)、2條紙巾）

安慰獎(jiǎng)：歡樂包（4個(gè)杯子）

聯(lián)通卡：48張小U盤：18個(gè)

聯(lián)通充值卡：12張杯子：90個(gè)

小音響：18個(gè)紙巾：15條

小臺(tái)燈：42個(gè)

第二篇：“校園尋寶”活動(dòng)策劃方案

“校園尋寶”活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)引言本次“校園尋寶"活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動(dòng)。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)目的及意義

本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

三、活動(dòng)宗旨“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)

七、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

八、活動(dòng)步驟

（一）準(zhǔn)備

1、前期：(a)部門商量活動(dòng)具體開展的形式；

(b)向?qū)W院、校中心提交策劃書；

(c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商；

2、中期：(a)作好工作計(jì)劃及具體安排；(b)作好宣傳工作，向各部宣傳；

(c)準(zhǔn)備材料及布置場地。

3、后期：活動(dòng)總結(jié)

（二）活動(dòng)內(nèi)容

游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排：本活動(dòng)設(shè)置三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動(dòng)的開始.游戲一 有我在沒意外 地點(diǎn)：南校田徑場 游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī) 地點(diǎn)：南校田徑場 游戲三 大雜燴 地點(diǎn)：五教籃球場 游戲四 尋寶 地點(diǎn)：五教

具體活動(dòng)規(guī)則及說明附

比賽規(guī)則：1、09級(jí)自愿參加，10級(jí)派出參賽選手2名，11級(jí)每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。2、比賽過程中，不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn)，否則予以警告；情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。3、比賽過程中，每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。4、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動(dòng)”工具。5、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

7、比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。9、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員

十、資源需要

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、場地布置： 劃分區(qū)域

3、活動(dòng)器材： 手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動(dòng)預(yù)算

海報(bào) ———————————————— 20元 橫幅 ———————————————— 120元

手帕四條————————————————————— 8元 小旗四面————————————————————— 2元 氣球二袋————————————————————— 30元 獎(jiǎng)品 ———————————————— 300元 共計(jì) 480元

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證；

2、參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動(dòng)的過程中，學(xué)生們請(qǐng)注意安全；

4、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：（待定）管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

xx年3月4日

游戲一 有我在沒意外

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：四人

（三）道 具：手帕，小旗，繩

（四）游戲規(guī)則：

1.四小組同時(shí)參賽，路程為50米，工作人員隨同計(jì)時(shí)，先完成的組先得通行證 游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證 游戲四 尋寶

每一組需要完成前面三個(gè)游戲方能進(jìn)行游戲五，工作人員要求看三個(gè)通行證

1、拿到四張通行證后，方可進(jìn)入指定教室尋找寶藏

2、找便利貼，每張便利貼上有一個(gè)字，湊成一句話（校園尋寶我最棒），再返回總服務(wù)臺(tái)，本環(huán)節(jié)也采取計(jì)時(shí)的方式，四關(guān)全過以后，比較綜合計(jì)時(shí)確定前六名。

管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部 xx年3月2日

第三篇：“校園尋寶”活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)引言

本次“校園尋寶"活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動(dòng)。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)目的及意義

本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

三、活動(dòng)宗旨

“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)

七、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

八、活動(dòng)步驟

（一）準(zhǔn)備

1、前期：(a)部門商量活動(dòng)具體開展的形式；

(b)向?qū)W院、校中心提交策劃書；

(c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商；

2、中期：(a)作好工作計(jì)劃及具體安排；

(b)作好宣傳工作，向各部宣傳；

(c)準(zhǔn)備材料及布置場地。

3、后期：活動(dòng)總結(jié)

（二）活動(dòng)內(nèi)容

游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排：

本活動(dòng)設(shè)置三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動(dòng)的開始.游戲一 有我在沒意外

地點(diǎn)：南校田徑場

游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)

地點(diǎn)：南校田徑場

游戲三 大雜燴

地點(diǎn)：五教籃球場

游戲四 尋寶

地點(diǎn)：五教

具體活動(dòng)規(guī)則及說明附

比賽規(guī)則：、09級(jí)自愿參加，10級(jí)派出參賽選手2名，11級(jí)每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。、比賽過程中，不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn)，否則予以警告；情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。、比賽過程中，每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動(dòng)”工具。、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

7、比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員

十、資源需要

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、場地布置： 劃分區(qū)域

3、活動(dòng)器材：

手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動(dòng)預(yù)算

海報(bào) ———————————————— 20元

橫幅 ———————————————— 120元

手帕四條————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

氣球二袋————————————————————— 30元

獎(jiǎng)品 ———————————————— 300元

共計(jì) 480元

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證；

2、參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動(dòng)的過程中，學(xué)生們請(qǐng)注意安全；

4、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：（待定）

管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

xx年3月4日

游戲一 有我在沒意外

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：四人

（三）道 具：手帕，小旗，繩

（四）游戲規(guī)則：

1.四小組同時(shí)參賽，路程為50米，工作人員隨同計(jì)時(shí)，先完成的組先得通行證

2.各組蒙住眼睛的組員在行進(jìn)過程中如果踩線則需返回原點(diǎn)，重新開始

3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進(jìn)行

4.以在終點(diǎn)插穩(wěn)小旗為游戲結(jié)束

注：（1）引路人只能據(jù)所設(shè)關(guān)卡，障礙語言提示；如：左右，上下，前后等

（2）攙扶，牽引屬犯規(guī)

游戲內(nèi)容：

1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準(zhǔn)備前行

2.離起點(diǎn)5米處設(shè)置障礙線，障礙線離地30厘米

3.離起點(diǎn)15米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿勢(shì)倒著前進(jìn)

4.離起點(diǎn)25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點(diǎn)沖刺，至終點(diǎn)，插穩(wěn)小旗

游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證

游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：二人

（三）道 具：氣球

（四）游戲規(guī)則：

1、起點(diǎn)處一名同學(xué)甲負(fù)責(zé)吹氣球，另一名同學(xué)乙負(fù)責(zé)幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(jié)（即甲同學(xué)只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負(fù)責(zé)系氣球）

2、另四位同學(xué)兩兩背靠背，四名同學(xué)的手須都挽在一起，組成“運(yùn)輸機(jī)”。待乙系好氣球后將兩個(gè)氣球放在四名同學(xué)之中（即兩名背靠背的同學(xué)用背夾一個(gè)氣球）放完氣球后四名同學(xué)出發(fā)，前進(jìn)路上設(shè)置三個(gè)障礙。

3、四名同學(xué)在前進(jìn)途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點(diǎn)處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運(yùn)輸機(jī)”處，將氣球放好之后，“運(yùn)輸機(jī)’前進(jìn),到終點(diǎn)處，四名同學(xué)用背夾爆氣球。

游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證

游戲三 大雜燴

（一）參賽人數(shù)：每組六名選手

（二）工作人員：二人

（三）道 具：呼啦圈一個(gè)、籃球一個(gè)、穩(wěn)定性強(qiáng)的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干

（四）游戲規(guī)則：

由隊(duì)長和隊(duì)員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。

1、一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關(guān)者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關(guān)，穿過后進(jìn)行下一關(guān)游戲。

2、闖關(guān)者抱著籃球從第一個(gè)圓圈中單腳起跳入第二個(gè)圓圈中，要求跳前、跳時(shí)、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個(gè)圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關(guān)中的任何一個(gè)游戲規(guī)則即此關(guān)重新開始，圓滿完成者進(jìn)行下一個(gè)闖關(guān)。

3、闖關(guān)者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進(jìn)三個(gè)即此關(guān)通過，闖關(guān)者立即將球傳遞給下一個(gè)闖關(guān)者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關(guān)。闖關(guān)者需兩名

游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證

游戲四 尋寶

每一組需要完成前面三個(gè)游戲方能進(jìn)行游戲五，工作人員要求看三個(gè)通行證

1、拿到四張通行證后，方可進(jìn)入指定教室尋找寶藏

2、找便利貼，每張便利貼上有一個(gè)字，湊成一句話（校園尋寶我最棒），再返回總服務(wù)臺(tái)，本環(huán)節(jié)也采取計(jì)時(shí)的方式，四關(guān)全過以后，比較綜合計(jì)時(shí)確定前六名。

管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

xx年3月2日

第四篇：校園尋寶活動(dòng)策劃方案

一、準(zhǔn)備工作：

1活動(dòng)申報(bào)：所需教室和場地，a中德的階梯教室或者健身房b風(fēng)雨操場c圖文信息中心dh3號(hào)樓空教室一間e食堂(借用時(shí)間到晚上八點(diǎn))

2活動(dòng)預(yù)告：海報(bào)、宣傳欄通知

3各種活動(dòng)道具的準(zhǔn)備：至少5個(gè)相機(jī)，兩包100支氣球，輪滑器材（創(chuàng)業(yè)社提供），世博問答題若干。

4工作人員崗位安排：5個(gè)照相的同學(xué)，5個(gè)安排活動(dòng)的同學(xué)，5個(gè)維持秩序的同學(xué)，5個(gè)活動(dòng)記錄的同學(xué)

二、活動(dòng)人員

1社團(tuán)內(nèi)部人員，徐匯校區(qū)同學(xué)

2以廣告形式進(jìn)行招募

三、報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名四人一組

四、組隊(duì)方法：自由組隊(duì)，每支隊(duì)伍至少一個(gè)女生。（人數(shù)做多200人）

五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

1前期活動(dòng)宣傳人員

2活動(dòng)現(xiàn)場報(bào)到處人員及維持秩序人員

3比賽現(xiàn)場計(jì)時(shí)人員

4比賽各點(diǎn)工作人

六、比賽線路：

1、比賽可分為多條線路（具體幾條線路可按照參加的的人數(shù)設(shè)定）

2、每條線路的長短基本接近

3、活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都為食堂正門口

4、分別有4個(gè)中間游戲點(diǎn)

（例：地點(diǎn)：食堂—風(fēng)雨操場—中德—h3—圖文—食堂）

七、比賽規(guī)則：

1、各隊(duì)隊(duì)員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個(gè)目標(biāo)的尋寶線路圖

2、各隊(duì)將在規(guī)定時(shí)間從食堂前廣場出發(fā)

3、比賽過程中參賽選手需在到達(dá)指定的地點(diǎn)后進(jìn)行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個(gè)信封，參賽選手從中得知下一個(gè)地點(diǎn)的具體位置。

（信封里可裝“校園一角”或設(shè)置字謎游戲等其他方案，回答問題環(huán)節(jié)可取消）。

4、各隊(duì)在完成各點(diǎn)的活動(dòng)后，全部隊(duì)員到達(dá)食堂前終點(diǎn)，比賽方算完成。

5、計(jì)算每隊(duì)的用時(shí)，根據(jù)用時(shí)長短排出名次。

第五篇：迎新生策劃方案

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010年迎新工作方案

2010級(jí)新生開學(xué)在即，為切實(shí)做好我院10級(jí)新生報(bào)到接待工作，使廣大新生及時(shí)、便捷地辦理好報(bào)到、注冊(cè)、入住等手續(xù)，確保各整體工作順暢和有序的進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校、學(xué)院的總體工作部署，特制定此迎新方案。

一、總體要求

我院迎新工作應(yīng)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一調(diào)度和安排下進(jìn)行。以“全心全意為新生服務(wù)”為工作宗旨和作風(fēng)，做到“文明迎新，熱情周到，親情服務(wù)，積極穩(wěn)妥，優(yōu)質(zhì)高效，安全有序”。全體服務(wù)同學(xué)要進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，秉承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，想新生之所想，急新生之所急，密切配合，通力協(xié)作，把迎新的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保新生順利入校學(xué)習(xí)和生活，真正做到讓學(xué)生舒心，讓家長滿意。各迎新點(diǎn)負(fù)責(zé)同學(xué)要周密策劃，統(tǒng)籌安排，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力地完成各自分管范圍內(nèi)的組織與協(xié)調(diào)工作。

二、基本情況

（一）報(bào)道日期：2010年9月8日、9日

（二）報(bào)道地點(diǎn)：風(fēng)雨操場

（三）新生報(bào)道人數(shù)（580人）

（四）迎新單位：輔導(dǎo)員辦公室、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、09級(jí)全體學(xué)生、10

級(jí)全體學(xué)生

三、前期準(zhǔn)備

（一）協(xié)調(diào)與布置任務(wù)

1、協(xié)調(diào)會(huì)：全體干部參加，明確目標(biāo)，提升士氣（主席團(tuán)）

2、工作會(huì)：詳細(xì)分配工作及確定負(fù)責(zé)班級(jí)（主席團(tuán)）

（二）物品準(zhǔn)備

1、新生名冊(cè)：至教務(wù)在線下載并打印，供注冊(cè)時(shí)用（報(bào)名登記、材料

袋領(lǐng)取登記、團(tuán)籍資料上交登記、自律書登記等）。（辦公室）

2、資料袋：

最后完工裝袋（科協(xié)）

3、射頻卡（飯卡）領(lǐng)取：自財(cái)務(wù)處領(lǐng)回射頻卡后按專業(yè)和班級(jí)、學(xué)號(hào)

方式理順，準(zhǔn)備集中發(fā)放（生活部）

4、宣傳欄板：繪制大展板1塊、小展板（展架）2塊，由美工部負(fù)責(zé)，內(nèi)容需和10級(jí)輔導(dǎo)員老師商量后決定。（美工部、宣傳部、女生部）

5、橫幅標(biāo)語：征集優(yōu)秀標(biāo)語，制成橫幅。（辦公室、調(diào)研部、宣傳部）

6、專業(yè)標(biāo)牌：制作五個(gè)專業(yè)（類）標(biāo)牌，要求美觀、醒目。（辦公室、宣傳部）

（三）迎新人員確定

學(xué)生會(huì)各負(fù)責(zé)人與相應(yīng)負(fù)責(zé)的班級(jí)確定在場迎新人員，細(xì)分各個(gè)位置工作，提前熟悉工作。

四、總體方案

（一）迎新程序（由各接待處人員負(fù)責(zé)）

校門接待——參觀校園——風(fēng)雨操場注冊(cè)——領(lǐng)取資料——轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系——至所住寢室

（二）接待處設(shè)置

1、校門（文藝部、女生部、）

在新、舊兩個(gè)校門設(shè)置接待處。負(fù)責(zé)引導(dǎo)新生進(jìn)入學(xué)校、至風(fēng)雨操場進(jìn)行注冊(cè)。同時(shí)對(duì)注冊(cè)、報(bào)到、入住的流程進(jìn)行解釋說明，并提供生活咨詢、學(xué)院宣傳等相關(guān)服務(wù)。

2、注冊(cè)處（組織部、體育部）

負(fù)責(zé)向新生分發(fā)資料袋，回收相關(guān)材料，協(xié)助新生完成注冊(cè)，并對(duì)報(bào)到流程進(jìn)行解釋說明。

3、貧困生服務(wù)處（勤工助學(xué)中心）

分發(fā)貧困生調(diào)查表，并可對(duì)貧困生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款等相關(guān)問題進(jìn)行解釋，引導(dǎo)生源地貸款學(xué)生到學(xué)生處支助中心辦理手續(xù)。

4、咨詢處（組織部）

針對(duì)新生及家長咨詢的各種問題進(jìn)行解答。

5、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接處（組織部）

負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系，收取團(tuán)員檔案袋，并可對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行解答。

6、后勤處（生活部、科協(xié)項(xiàng)目部、科協(xié)網(wǎng)絡(luò)部）

負(fù)責(zé)風(fēng)雨操場迎新點(diǎn)的后勤保障工作，確保飲用水的供應(yīng)，負(fù)責(zé)工作證件的領(lǐng)取與分發(fā)，保障迎新點(diǎn)的設(shè)施及公共財(cái)產(chǎn)的安全。在迎新點(diǎn)出現(xiàn)人員空缺等特殊情況時(shí)做出應(yīng)急處理。拍照，收集影音資料等工作。

7、樓棟下（實(shí)踐服務(wù)部）

在5棟、18棟、19棟樓下設(shè)置接待點(diǎn)，引導(dǎo)新生入住寢室，幫助搬運(yùn)行李。

（三）人員安排

五、幾點(diǎn)要求

1.各年級(jí)、部門迎新各項(xiàng)準(zhǔn)備工作務(wù)必于9月7日前保質(zhì)保量完成。2.各班級(jí)須明確責(zé)任人，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；班級(jí)同學(xué)要全力配合，協(xié)助責(zé)任人開展工作。迎接10級(jí)新生報(bào)到工作是全體同學(xué)的光榮義務(wù)，是學(xué)校規(guī)定的每個(gè)學(xué)生必須完成的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)積極參與其中。

3.各責(zé)任人務(wù)于9月5日前返回學(xué)校，積極組織班內(nèi)同學(xué)參與迎新工作，確保各迎新地點(diǎn)有足夠的服務(wù)人員。責(zé)任人的手機(jī)要開機(jī)狀態(tài)，以方便聯(lián)系暢

通。建議對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分組，選出組長，保證迎新工作有序進(jìn)行。4.要做好迎新站點(diǎn)的安全保衛(wèi)和綠化保潔工作，并為后期宣傳報(bào)道收集相關(guān)影音資料。

5.各接待點(diǎn)在接待、引導(dǎo)新生時(shí)要提醒新生注意安全，保管好錢物，防止上當(dāng)受騙。若發(fā)現(xiàn)可疑人物或不法人員，要及時(shí)向保衛(wèi)處舉報(bào)。

6.迎新期間，工作人員均要佩證上崗，堅(jiān)守崗位，做到文明、高效、熱情、周到。

7.迎新工作人員必須嚴(yán)于律己，認(rèn)真工作，熱情服務(wù)新生及家長，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，通力合作，共同搞好本次迎新工作，為學(xué)院贏得榮譽(yù)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)