第一篇：文明修身社會實踐報告

東北林業(yè)大學第四期

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”

大學生骨干培訓班

暑

期

社

會

實

踐

報

告

文明修身社會實踐報告

為了加強對我們的基礎(chǔ)文明教育，引導我們樹立正確的人生觀、價值觀，促進我們形成文明向上的學習生活習慣、誠信合作的人際關(guān)系、自立自強的個性品質(zhì)和堅定崇高的理想信念，不斷提高我們自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，推進校園文明及和諧校園建設(shè)，依據(jù)學校的精神，結(jié)合我們的實際情況，校青馬班的老師特意為我們安排了此次暑期社會實踐。

通過此次社會實踐我們知道了文明修身我們應(yīng)該怎么去做：

首先，我們要知道文明究竟是什么，我們的世界觀是怎么樣的，我們必須先認識自己才能夠知道文明修身的方向，先知道要做什是很重要的，我們航行必須有司南才能正確的遠航，不然南轅北轍修不了身反而早就了社會的負擔，為社會增加了文明的糟糠。那么我們樹立良好的社會意識是非常關(guān)鍵的，愛國是一個子基本的前提，現(xiàn)在我們經(jīng)常聽到有很多人說我們的國家不好，不夠真正的民主，我們的國家沒有真正的富起來，我們的富裕只是表面的，我們國家的腐敗太嚴重。。。但是這些人只是看到了我們國家現(xiàn)在面臨的一些問題而沒有重視到我們國家現(xiàn)在的優(yōu)勢以及人民真正得到的實惠：中國這個名字是在世界民族之林是非常顯赫的，現(xiàn)在再也不是八國聯(lián)軍入侵我們搶占殖民地，搶奪我們國家財富的時候了，我們現(xiàn)在也許是真的算不上是真正的富裕，但是我們的國家現(xiàn)在是越來越強大了，身為中國人，我們必須有愛國精神，要樹立基本的國家為重的意識。

其次，應(yīng)通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎(chǔ)。只有通過學習和教育才能提高自己明辨是非的能力，才能做到有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物能讓文明修身成為我們的向往和追求，能積聚愛的力量，使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校更加文明。

再次，在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到社會實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

最后，在不斷強化自身素質(zhì)過程中提升思想道德境界。文明修身，缺少的是意識。加強思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵即是加強這種意識。我們要能夠做到自我反省與沉思，對自己的語言、行為做出適當?shù)脑u價與修正，最終使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷得到提高和升華。

我們是家之學子，國之棟梁，切之弊病，正身立己，不斷提高文明素質(zhì)，樹立良好精神面貌，是我們每一個人都應(yīng)該且必須做到的。我們是完成革命大業(yè)的繼承者，是先進生產(chǎn)力的開拓者，肩負著社會主義建設(shè)偉大事業(yè)復興的重任。因此，先從自身做起，發(fā)揚優(yōu)點、正視缺點、改正缺點，講文明、講正氣，做一名合格的大學生。

非常感謝校青馬的老師為我們安排了此次文明修身的暑期社會實踐，此次社會實踐培養(yǎng)了我們的基本道德素質(zhì)以及良好的生活學習習慣以及自立、自理能力、正確的競爭觀念，培養(yǎng)了我們尊重他人的意識、協(xié)作精神、誠信意識，增強了我們的人文素養(yǎng)，讓我們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

08機電機械設(shè)計班

第二組

2011年8月27日

第二篇：文明修身成果報告

文明修身成果報告

有德無才謂之庸，有才無德謂之韌，德才兼?zhèn)渲^之賢。我們的119，我們的文明修身

一．班會目的為了展示我們南華大學城市建設(shè)學院的風采，加強班風、學風、建設(shè)，在日常行為、同學交往、特別是異性交往中養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范，做尊師愛學、文明合格的大學生，塑造文明大學生良好形象。

二．活動主題樹城建學風，展城建風采

三．活動形式主題班會形式

四．班會時間2011年10月16日

五.班會地點一教305教室

六．活動前準

1．組織委員.副班長準備黑板布置

2．生活委員等人做好教室布置及物品購買

3．邀請班主任，班助及辦公室評分人員

七．活動內(nèi)容

班會內(nèi)容一：就為什么要開展文明修身倡導活動展開論述

1.請辦公室干事就如何更好的開展文明修身發(fā)言

3．由同學表演

班會內(nèi)容二：圍繞文明修身展開討論。為了倡導同學們塑造文明大學生優(yōu)良形象，大家可以談?wù)勗谧约荷磉叺牟晃拿鞯眯袨?，做得不夠好的地方，也可以談?wù)勛龅暮玫牡胤剑?/p>

班會內(nèi)容三：觀看大學生文明宣傳片（可以讓大家也拍些大學校園文明宣傳DV或是拍些照片）【集美大學文明DV】【和諧校園公益宣傳片】

班會內(nèi)容四：向參加演講與口才選修同學征集演講稿進行演講或是征集詩歌讓同學朗誦，讓同學們切身參與進來。

班會內(nèi)容五：宣讀文明大學生守則與爭創(chuàng)優(yōu)良學風班條件 2.同學展開討論并積極發(fā)言

班會內(nèi)容六：帶領(lǐng)班級同學以“創(chuàng)優(yōu)良學風班，做文明聯(lián)大人”為目標，從自身一點一滴做起，共同創(chuàng)造一個優(yōu)良班集體。具體內(nèi)容如下：

（1）班級整體學習目的明確，態(tài)度端正，學習氣氛濃厚，各門功課在75分以上的學生比例在30%以上。

（2）尊敬師長，課堂紀律好，積極配合課堂教學，上課不遲到、早退，每學期

缺勤情況少于10人次。

（3）班干部、學生黨員、入黨積極分子能發(fā)揮模范帶頭作用，無遲到、早退、曠課、吸煙等違紀現(xiàn)象。

（4）班委會、團支部為班級學風建設(shè)做出了積極努力，學生有較好的自我管理

能力。班風整齊，有特色。

（5）在學校組織的各項檢查評比中表現(xiàn)突出。

倡導同學們從

八．活動流程：

一．由班主任帶領(lǐng)全班同學開展以“文明修身”的主題班會活動

二．由主持人做以“文明修身”主題班會的開場白，并做五項班會內(nèi)容的主持工作，并協(xié)調(diào)全班同學，做好互動，從而有效的開展此次班會。通過班會加強同學們的文明意識，讓同學們以更好的姿態(tài)，更良好的形象來展示我們大學生的風采。最后由主持人做主題活動結(jié)束語。圓滿完成此次班團活動。

九．班會人員全體同學及班主任

十．注意事項

一．充分做好班會活動展開的準備工作

二．要以認真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化

三．掌握好活動的開展時間

第三篇：文明修身

文明修身，做文明學生

為什么要舉行“文明修身”的活動，我認為主要是因為在我們大學生中間存在著許許多多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問題，如果我們大學生很完美，開展這種活動是完全沒有必要的，也沒有人會整出這個活動。那么在我們周圍或者在我們身上到底存在怎樣的問題呢？我們周圍的人或者我們自己到底攜帶著多少不文明的現(xiàn)象呢？我認為作為一個大學生，文明問題大致出現(xiàn)在課堂、宿舍以及人際交往三個方面。

課堂文明

似乎很長時間沒有聽到“老師好”、“老師再見”等一些禮儀性的問候了，雖然可能這只是一種形式上的東西，但我們似乎也忽略了這種形式能夠帶給我們的實實在在的好處。

不知道是大學的課太枯燥，還是我們已經(jīng)完全掌握了書本上的知識，幾乎每一堂課上都有睡覺或者看小說、聽mp3的。我認為我們既然走進了大學，況且還交了一定的學費，就不要讓自己的生命消逝在碌碌無為之中，少逃一節(jié)課，少睡一回覺，讓手機、mp3也能夠休息一會，我們也許以后會少一些后悔，多一份成就的。

宿舍文明

一直吵得很響，構(gòu)建和諧宿舍、營造溫馨的宿舍氛圍。為什么要強調(diào)這一點呢？我認為在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻觳畈欢嘤袑⒔?/3的時間是在宿舍中度過的，可以說宿舍是我們的家，如何保護好經(jīng)營好這個家就需要我們講究宿舍文明。對宿舍文明有著一個敏感的界定，這對于我們不論是生活還是學習都有著很大的幫助。試想生活在一個骯臟、冷漠的宿舍和一個整潔、和諧的宿舍之間有著怎樣的差別呢？

還有就是宿舍成員之間的交流，畢竟我們的同學來自不同的地方，文化背景的差異應(yīng)該是有的，所以在日常交往過程中我們應(yīng)該注意一些細節(jié)上的東西?？赡苣阏f的一句話你自己覺得沒有什么關(guān)系，可在別人看來或許會有相反的看法，這一點要求我們要特別注意自己的語言文明。文明用語，避免一些臟話土話，做文明大學生。

人際文明

我們處在這個半社會階段，即使大學和真正的社會有著很大的差別，但是有一點是共通的，與人交往。在這個社會中，要是想生存，就必須懂得如何與人交往，就必須懂得怎樣處理好社會人際關(guān)系，每個人都無法脫離這個規(guī)則，除非我們主動地逃避這個社會，做一個陶淵明式的隱者。

學會寬容，學會施舍，學會感恩，贈人玫瑰，手有余香；不要斤斤計較，大度的處事，大度的對人，對度的做人。這些應(yīng)該是一個文明人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

文明修身是一個很模糊有很清晰的概念，模糊是因為它包含的范圍太廣了，但其實做好我們生活中的細節(jié)，注意生活中的點點滴滴，它又是一個相當清晰的概念。我想，它不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個字，落到實處。

從我們學院開展的相關(guān)活動形式看，很多時候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習慣了形式主義。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。

事實上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實際的事情，開展一些實在一點的活動，把“文明修身”的精神，融入進去。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學生認識勞動價值、共建文明的一種渠道。一校不掃，何以掃天下!同時，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學生的“內(nèi)省”活動，因為經(jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個清掃工的辛苦;更能體會每一份工作都有其獨具的、不可替代的價值;更具有積極的環(huán)保意識和堅定的責任意識。

作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼?，我想文明修身，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動。現(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機會，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才 3 兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!

文明修身

做文明大學生

-----------

食品工程學院

09包裝工程 李劍飛 0903619010

第四篇：文明修身

文明修身，從寢室開始

濃烈的夜色，沉默的滿月，輕襲著橘黃的燈色。小徑飄來的花香，山間泥土的氣息，伴著飄然而至的暖風，輕饒著我睡意的臉龐。這里就是我生活的地方，我美麗的家——宿舍。

我的宿舍是八人間，雖然是人多了一點，但我們宿舍比別人宿舍多了一些歡樂，在我們宿舍不會有相對無言的場面，雖然大家來自不同的地方，但我們都為著自己的理想、目標共同努力地奮斗著，同時我們也在共同地學習著，也就是在這里，我知道了“6S”的管理理念，他也讓我明白了許多做人的道理。

6S活動六大元素的內(nèi)涵，用幾句話簡單概括就是：整理——要與不要，一留一棄；整頓——科學布局，取用快捷；清掃——維護保養(yǎng)，故障為零；清潔——形成制度，貫徹到底；素養(yǎng)——遵守標準，養(yǎng)成習慣；安全——安全操作，生命第一。

整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)，這就是我們學院的“6 S”管理理念。通過自我的創(chuàng)造、自我的管理，來培養(yǎng)學生互幫互助，團結(jié)協(xié)作，愛護校園設(shè)施，遵守公共秩序，服從管理的優(yōu)良品德。”6S”制度為積極向上的同學提供了一個展示自己的平臺，增強自覺自主意識，促進進步和發(fā)展，并且?guī)痈鄬W生加入其中。不論什么單位、企業(yè)都不會把勤勞、自覺、有恒心的人拒絕門外，這也是“6S”的真實目的。

在我們?nèi)雽W的第一天輔導員就帶我們學習了“6S”的相關(guān)知識，剛開始我們還不怎么重視，就以為那只是學校的一種管理模式，可是后來慢慢地，我逐漸了解到它不僅是學校的管理模式也是許多企業(yè)的管理模式。在西方它是一種很流行的管理模式，也是一種很有效的管理模式，而我們學校把它引進過來，然后慢慢地形成了自己的管理模式。現(xiàn)在的“6S”已和我們學院的各項評優(yōu)工作掛鉤了，如果說你宿舍沒有“6S”的合格證書，不管你其他方面有多么優(yōu)秀，你也拿不到獎學金，評不上優(yōu)秀學干和三好學生等。因為“6S”是這一切的基礎(chǔ)。如果說那個宿舍的“6S”沒有合格，就憑這一點就足以說明，你是個連生活都不能自理的人，你還不夠成熟，你的品行，你的能力都會被質(zhì)疑。你將不會被這個社會認可。

自從學期開始我們宿舍就一直堅持申請“6S”，剛開始我們一直都沒沒有被認可，可是我們宿舍并沒有放棄。就這樣一直堅持到學期末，終于拿到了“6S”的合格證書。現(xiàn)在我們依然保持著。因為我們在“6S”的影響下，已經(jīng)培養(yǎng)了好的生活習慣。不過現(xiàn)在還有些宿舍的同學們沒有符合“6S”的要求，依然沒有從愚昧的生活中走出來。在次我只能為他們感到羞恥，就連我們的保潔工人都能做好的事，我們大學生卻做不好。這樣的大學生走到社會又能做些什么？

我愛我的宿舍，在我宿舍我學會了好的生活習慣和很多做人的道理，就讓我們把“6S”文化傳到每一個同學的心里，讓每一個人感受到宿舍的美麗。明天的“6S”將更能促進人才的成長，明天的我們，將會在遵守“6S”中得到意想不到的益處。

08工業(yè)設(shè)計林慶樸

2009年11月12日

第五篇：文明修身

品文明修身

當前，我們處在一個經(jīng)濟全球化、文化多元化、生活多樣化的大轉(zhuǎn)型時期，面臨著知識經(jīng)濟時代的機遇與挑戰(zhàn)，而我們大學生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)和接班人，我們在掌握基礎(chǔ)、扎實的科學知識的同時，還要加強自己的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及文明行為舉止、深厚道德和崇高信念的養(yǎng)成。眾所周知，“先成人、后成才”的教育理念越來越受廣大家長及其教育部門的重視，所以我們應(yīng)該先加 強個人的文明修身工程，這樣才能真真正正的成長為社會主義的棟梁人才和中堅 力量！

“文明”是一個人精神境界的反映，“修身”是為了是自己的身心和人格達到更高的境界。所以這個課題我感覺是作為一個當代大學生不可或缺的，并且也堅決不能或缺的。我感覺這個工程是結(jié)合時代特征和全體大學生思想、學習、生活現(xiàn)狀而提出的，我們肯定能夠從中得到很多的益處，例如讓我們養(yǎng)成革除生活上的陋習，講究文明，規(guī)范個人行為規(guī)范的好習慣。當然這也會勢必對我們所處的環(huán)境起到良好的規(guī)范作用，是我們有個良好的自律和自我教育的氛圍和風氣，對進一步推動校園和諧建設(shè)，營造良好的氛圍，激勵我們當代大學生成為社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的高素質(zhì)人才。

也許，文明修身活動不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠的。盡管我們所做的是一些改變有些可能微不足道亦或再普通不過，但是我相信只要自己付出了就會在某一天得到收獲，有可能這一天就在不遠的將來亦或推遲到當我們年老的時候，但是我始終相信它終究是會給于我們很多。。。。

我相信在《禮記·大學》中有這樣一句話大家肯定都知道：“古之欲明明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”大意是說：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進行自我修養(yǎng)；要進行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修養(yǎng)完善；自我修養(yǎng)完善了，然后家庭整頓有序；家庭整頓好了，然后國家安定繁榮；國家安定繁榮了，然后天下平定。這毫無質(zhì)疑的說明了修身的重要性，所以文明修身工程是必不可少的，也是萬萬不能少的。

我們應(yīng)當積極支持并且以高標準水平完成這次修身工程，這樣在以后的生活中我們會受益匪淺的。

品文明修身

食品工程學院烹飪與營養(yǎng)教育 鄭艷多 1103616045