第一篇：表3-課程教學實習報告

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

《小型企業(yè)網(wǎng)組建》

項目實訓(xùn)報告

部門：信息技術(shù)分院

專業(yè)：

班級：

姓名：

指導(dǎo)教師： 竇琨

《小型企業(yè)網(wǎng)組建》項目實訓(xùn)報告

一、實習時間：年月日至年月日

二、實習地點：

6月7日，5-6節(jié)，第四微機室

6月8日，1-2節(jié)，第四微機室，3-4節(jié)，網(wǎng)絡(luò)實驗室

三、實習目的（小4宋體，約150字）

本項目是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)第二學期開設(shè)的項目課程，學生在兩學期中已經(jīng)學習了多門網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，積累了一定的網(wǎng)絡(luò)理論知識和實際操作技能，在這個時候是強化學生技能，提高學生能力的關(guān)鍵時期，尤其是在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置方面，學生在課堂中學習的理論知識較多，而實際操作較少，急需進行系統(tǒng)的鞏固性學習，本項目就是以此為目的，通過項目的實施和操作，讓學生能夠把兩學期的課程綜合應(yīng)用起來，實現(xiàn)從理論到實踐的提升和突破，在實踐技能得到提高的同時，學生的協(xié)作能力，口頭表達能力，文檔書寫能力也能獲得一定的提高。

本項目的能力目標可歸納為以下幾點：

1.分析問題的方法和能力

2.信息收集和整理的能力

3.實際操作的能力

4.團隊協(xié)作能力

5.口頭表達和文檔書寫能力

四、實習內(nèi)容及方法（小4宋體）

任務(wù)一 設(shè)備基本配置和口令恢復(fù)

1．實驗拓撲圖

2．實驗原理

3．實驗步驟（關(guān)鍵命令）

1）基本配置

2）口令恢復(fù)

路由器口令恢復(fù)

交換機口令恢復(fù) ……….五、結(jié)論（小4宋體，約

1、收獲

2、不足

1500字）

第二篇：檔案課程實習3

實習任務(wù)三（星期

六、日）

1、請進入網(wǎng)站，在其地址欄輸入：XX檔案館(或檔案信息網(wǎng))。在搜索到的各個數(shù)字檔案館中，逐一打開各個數(shù)字檔案館，其中必須進入的有中國第一檔案館、中國第二檔案館、北京數(shù)字檔案信息網(wǎng)、上海檔案信息網(wǎng)、天津檔案館、中國廣州檔案網(wǎng)、江蘇檔案信息網(wǎng)、臨沂市城市建設(shè)檔案館、南京大學檔案館、徐州市檔案館、徐州市城市建設(shè)檔案館、國家檔案局等網(wǎng)站。要求了解20個以上的數(shù)字檔案信息網(wǎng)全況。認真分析這些數(shù)字檔案館的網(wǎng)站布局、內(nèi)容建設(shè)、檔案信息資源特色、檔案提供利用的方式、內(nèi)容及搜索方式。

2、據(jù)此寫一篇調(diào)查報告，題目為：《××數(shù)字檔案館的調(diào)查與分析》，包括什么是數(shù)字檔案館，在與其他數(shù)字檔案館比較的基礎(chǔ)上，調(diào)查××數(shù)字檔案館的網(wǎng)站內(nèi)容分類、構(gòu)成、利用方式、現(xiàn)狀及網(wǎng)站特色等內(nèi)容，并提出一些自己對該數(shù)字檔案館發(fā)展的初步看法。

要求：字數(shù)500-800左右，事實清楚、引用充分、問題總結(jié)全面，WORD形式完成，上交紙質(zhì)文件。

第三篇：實習報告表

實習報 告

1、實習目的根據(jù)學校對?？粕漠厴I(yè)實習要求，我在貴州省冶金建設(shè)公司機械安裝工程公司進行了為期8周的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感；學習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。

2、實習時間

我于2011年6月15號到8月15號在貴州省冶金建設(shè)公司機械安裝工程公司進行了為期8周實習。

3、實習單位

3.1單位地址與規(guī)模

貴州省冶金建設(shè)公司機械安裝工程公司位于遵義市紅花崗區(qū)舟水橋，法人付文亮，電話0852—8422332。

3.2實習單位主要業(yè)務(wù)

設(shè)備維修安裝，鋼結(jié)構(gòu)、非標制作，一、二類壓力容器制造，220噸工業(yè)鍋爐安裝等。

3.3實習單位的歷史

貴州省冶金建設(shè)公司前身為1950年成立于武漢的“中國建筑公司中南二公司”1959年調(diào)到鄭州，更名為“鄭州鋁業(yè)建設(shè)公司”，1963年組建為“冶金部鄭州冶金建設(shè)公司”，1964年更名為更名為“冶金部第七冶金建設(shè)公司”。1965年調(diào)遷到貴州支援三線建設(shè)，完成了貴州鋁廠、遵義鐵合金廠、貴州鋼繩廠、遵義鈦廠等大型工業(yè)建設(shè)任務(wù)。1983年9月根據(jù)貴州冶金工業(yè)建設(shè)的需要，經(jīng)冶金工業(yè)部和貴州省政府決定，將第七冶金建設(shè)公司遵義指揮部劃歸貴州省，成立“貴州省冶金建設(shè)公司”。

公司下設(shè)一、二、三個建筑工程公司、機械安裝工程公司、水電安裝工程公司、路橋工程公司、貴陽分公司、礦建工程分公司、遵義分公司、建筑安裝工程公司、第一、二建筑安裝工程公司、六盤水分公司、興義分公司、昆山分公司、廣西南寧分公司等獨立核算的工程公司。

公司現(xiàn)有在職職工3514人，各類專業(yè)技術(shù)管理人員756人，其中具有高級職稱45人，中級職稱204人，初級職稱473人。項目經(jīng)理資質(zhì)人員126人，其中一級項目經(jīng)理22人。企業(yè)擁有固定資產(chǎn)16408萬元，流動資產(chǎn)14927萬元，各類機械設(shè)備739臺/套，動力裝備率3.50KW/人。公司為二級計量單位，一級實驗室，一級砼預(yù)制加工廠，一、二類壓力容器制造，220噸工業(yè)鍋爐安裝，220KV以下送電線路和同電壓等級變電站施工資質(zhì)，并通過IS09001—2000質(zhì)量體系認證。

4、實習過程

(1)了解過程

起初，剛進入施工現(xiàn)場的時候，施工現(xiàn)場里的一切對我來說都是陌生的。施工現(xiàn)場里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作2個月。第一

天進入施工現(xiàn)場開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著施工，在施工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習的第一天，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉施工現(xiàn)場的工作環(huán)境。

(2)摸索過程

對施工現(xiàn)場里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到施工現(xiàn)場上班，上班工作之前先到指定地點等待班組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。另外在工作中，設(shè)備有時會出現(xiàn)異常時，要及時告知班組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，班組長、技術(shù)員通過對設(shè)備的調(diào)節(jié)使其恢復(fù)正常，讓制作的產(chǎn)品符合檢驗的要求。在工作期間有些施工作業(yè)難度較大。讓人苦惱的，于是我便向班組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著對這些有難度的進行施工，從中體會工作的效果和樂趣。在平時工作過程中也要不斷摸索出工作中的有效方法和技巧。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間的學習，我對施工現(xiàn)場的加工、制作的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工、制作的產(chǎn)品也比較熟悉了，施工作業(yè)的效率也在不斷提高。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

五、實習期工作總結(jié)和收獲

實習期間，我對實習施工現(xiàn)場的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

六、致謝

感謝貴州省冶金建設(shè)公司機械安裝工程公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

實習人：崔玉龍

日期：2011年8月22日

第四篇：實習報告表

姓名性別專業(yè)班級實習時間指導(dǎo)教師實習單位實習內(nèi) 容指 導(dǎo) 教 師 評 語成 績評語：實習報告成績 指導(dǎo)教師（簽名）年 月 日 實習單 位 意 見（蓋章）年 月 日系 部 意 見（蓋章）年 月 日說明：實習報告評分后，由指導(dǎo)教師交系部存檔，各系部秘書匯總成績后報教務(wù)處錄入成績系統(tǒng)。

第五篇：實習報告表

實習報告表

姓名性別專業(yè)班級實習時間指導(dǎo)教師實習單位實習內(nèi) 容指 導(dǎo) 教 師 評 語成 績評語：實習報告成績指導(dǎo)教師（簽

名）年月日實習單 位 意 見（蓋章）年月日系 部 意 見（蓋章）年月日說明：實習報告評分后，由指導(dǎo)教師交系部存檔，各系部秘書匯總成績后報教務(wù)處錄入成績系統(tǒng)。