第一篇：2014—2014學(xué)年度(上)期末聯(lián)考獎(jiǎng)懲制度3

蔣路中心校2013—2014學(xué)年度（上）北片期末聯(lián)考

教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度

為了進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)“獎(jiǎng)勤罰懶”原則，為廣大教師提供一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)中心校會(huì)議研究決定，在本次期末聯(lián)考中，實(shí)行以下獎(jiǎng)懲辦法。

一、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)：

在本次期末聯(lián)考中，單科平均成績(jī)位于北片該科前十名的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。第一名獎(jiǎng)金500元，每下降一個(gè)名次，獎(jiǎng)金遞減20元。如果某一科沒(méi)有進(jìn)入北片前十名，則按照月考獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行，暨獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，第一名50元，第二名30元。北片聯(lián)考獎(jiǎng)勵(lì)與月考獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)。

二、教學(xué)成績(jī)處罰：

在本次期末聯(lián)考中，單科成績(jī)位于北片該科后三名的教師予以處罰，倒數(shù)第一名罰金150元、倒數(shù)第二名罰金100元、倒數(shù)第三名罰金50元。

未盡事宜依據(jù)《蔣路中心校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》執(zhí)行，本制度從2014年元月1日起執(zhí)行。

蔣路中心校

2014年元月1日

第二篇：期末聯(lián)考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

期末聯(lián)考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

期末聯(lián)考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿：緊握夢(mèng)想，我主沉浮

剛才同學(xué)們的口號(hào)喊得有氣勢(shì)，有激情，我也準(zhǔn)備了幾句送給大家。

一班不高興，對(duì)手就要命

二班不說(shuō)話，對(duì)手就害怕

三班要挑戰(zhàn)，對(duì)手怎么辦

四班要亮劍，目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)

五班要拼命，結(jié)果難置信

六班出場(chǎng)，勢(shì)不可擋

七班出手，瞄準(zhǔn)就有

八班八班，猛虎出山

九班發(fā)火，有你沒(méi)我 十班發(fā)飆，地動(dòng)山搖

十一出戰(zhàn)，無(wú)人能撼

十二最狂，順我者昌

緊握夢(mèng)想，我主沉浮

——高一一部期末七校聯(lián)考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)：

大家晚上好！

不知不覺(jué)間高中的”千日工程”已進(jìn)行了1/6,回首過(guò)去的4個(gè)多月，夏日的涼風(fēng)已換成了冬日的飛雪，同學(xué)們的臉上也寫滿了成熟帶來(lái)的堅(jiān)毅，四個(gè)月我們逐漸適應(yīng)了高中不同于初中的快節(jié)奏，逐漸習(xí)慣了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)。

我很慶幸能同時(shí)兼帶級(jí)部的所有十二個(gè)班級(jí)的課務(wù)，這樣使我能有機(jī)會(huì)更好的觀察到我們每個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)繁榮，我們每位同學(xué)的喜怒哀樂(lè)，在這四個(gè)月中我看到了充滿人情味的一班，《乃琪，加油》喚醒了我們愛(ài)的力量；我看到了尊師重教的二班，他們的濃濃情感

表達(dá)的真切誠(chéng)摯；樂(lè)學(xué)上進(jìn)的三班，年級(jí)歷次考試都能勇奪鰲頭；團(tuán)結(jié)協(xié)作的四班，墻上滿滿的獎(jiǎng)狀是對(duì)小組功能的詮釋；我看到了清爽整潔的五班，每節(jié)課前的黑板上都顯得一塵不染；我看到了訓(xùn)練有素的六班，跑操時(shí)你們整齊一致的步伐已成為了新馬一道亮麗的風(fēng)景線；感謝你們，乖巧懂事的七班，在我瑣事纏身的時(shí)候總能得到你們的理解和鼓勵(lì)；我看到了要求嚴(yán)格的八班，即使早上的第一節(jié)課，也總能看到你們神采奕奕；勤勞奉獻(xiàn)的九班，辦公室內(nèi)、樓梯道上灑下了你們不知凡幾的汗水；我看到了個(gè)性張揚(yáng)的十班，在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中懂事，在懂事中堅(jiān)強(qiáng)；我看到了讀書積極的十一班，你們總能在鈴聲響起前喊破黎明或晨昏的寧?kù)o；知恥后勇的十二班，你們的變化，大家都看在眼里，我和你們一樣相信零距離十二班，永不落后。再次感謝我們?cè)谧?72位同學(xué)，你們用你們的快速適應(yīng)和堅(jiān)持努力讓我們級(jí)部前四個(gè)月的腳步走得踏實(shí)

堅(jiān)定。（此處建議有掌聲）

在肯定之余，我們也看到了我部同學(xué)存在的不足：

常規(guī)方面，打架事件層出不窮，吸煙喝酒屢有發(fā)生，這些行為極大地破壞了我們正常的教育教學(xué)秩序，給班級(jí)和學(xué)校帶來(lái)惡劣影響，我們年級(jí)態(tài)度向來(lái)堅(jiān)決，并且在后面的處理中更會(huì)重拳出擊，第二個(gè)問(wèn)題是宿舍衛(wèi)生常規(guī)通報(bào)有的寢室經(jīng)常上榜，你要知道宿舍每通報(bào)一次相當(dāng)于當(dāng)天考核分?jǐn)?shù)扣15到20分，直接影響了班級(jí)能否拿到流動(dòng)紅旗，我們住校生作為集體中的一員應(yīng)該時(shí)刻以集體為重，以班級(jí)榮譽(yù)為重，第三個(gè)問(wèn)題遲到人數(shù)較開(kāi)學(xué)初有增多，學(xué)校是一個(gè)講文明、講紀(jì)律的地方，沒(méi)有時(shí)間觀念、隨意扣除班級(jí)分?jǐn)?shù)的同學(xué)不會(huì)受到其他同學(xué)的認(rèn)同。

學(xué)習(xí)方面，第一個(gè)表現(xiàn)是早晚讀投入程度相比期中考試前有下降，我們剛才聽(tīng)班級(jí)挑應(yīng)戰(zhàn)時(shí)提到了比早讀，比聲音，比投入，年級(jí)之所以提出瘋狂早晚

讀的口號(hào)是為了讓我們用自己的聲音和狀態(tài)帶動(dòng)我們一整天的學(xué)習(xí)面貌，第二個(gè)表現(xiàn)是自習(xí)課利用率不高，我們每周算上中自習(xí)一個(gè)班級(jí)有18節(jié)課的自習(xí)時(shí)間，再算上晚自習(xí)足足有32節(jié)之多，在高中的學(xué)習(xí)有這樣一句至理名言：”上課會(huì)聽(tīng)講的學(xué)生可能會(huì)取得好成績(jī)，會(huì)自學(xué)的學(xué)生一定會(huì)取得好成績(jī)”.我們?cè)S多在上次期中考試中取得巨大進(jìn)步的同學(xué)都得益于能很好地利用自習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)方面大家存在地第三個(gè)問(wèn)題是不能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)上遇到的困難，()知難而退，得過(guò)且過(guò)，甚至灰心喪氣，自怨自艾，導(dǎo)致課堂上發(fā)呆，睡覺(jué)，小動(dòng)作頻頻，我們需要振作，需要發(fā)奮，我們?yōu)槲覀兊拇髮W(xué)夢(mèng)想已十年寒窗，我們絕不能自殺在高中沖刺的起跑線上，無(wú)論是哪一位同學(xué)，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，那都不是阻礙你樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)始奮斗的根源。因?yàn)槲蚁嘈琶恳晃煌瑢W(xué)都是懷著自己的夢(mèng)想而來(lái)，懷著兩年半后的大學(xué)之夢(mèng)而來(lái)！

高中三年，看似漫長(zhǎng)卻時(shí)光飛逝，不是隨便想想做做就可以考上理想的大學(xué)的。比我們成功、聰明、努力的同齡人數(shù)不勝數(shù)，那么，我們只有奮力拼搏才能趕超他人，超越自我，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想是美好的。我們唯一的途徑就是滿懷斗志，滿懷希望，滿懷積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的每一個(gè)關(guān)卡。

李白曰：”行路難，行路難，多歧路，今安在？”但我要說(shuō)的是：行路不難，難在于應(yīng)對(duì)進(jìn)退而不失其中正；難在于行前駐足之時(shí)還能自我眉批；難在于路斷窮途之際，猶能端莊句點(diǎn)，朝天一躍，另起一段。

記得魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：”我覺(jué)得坦途在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢？”是的，我們最大的目標(biāo)是高考的勝利，是小高考的順利過(guò)關(guān)，我們的坦途——美好的大學(xué)生活正等待著兩年半后朝氣蓬勃的我們！所以，對(duì)

于這次重要的期末七校聯(lián)考，我們需要一個(gè)積極的態(tài)度，需要一份堅(jiān)定的信念，需要一場(chǎng)艱苦的鏖戰(zhàn)！

在此之前，無(wú)論成與敗，那都是過(guò)去式，而我們能做的便是拋開(kāi)過(guò)去的一切，不斷探尋到達(dá)理想彼岸的路！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論現(xiàn)在我們遇到什么樣的困難，我們都要堅(jiān)信，只有回不去的過(guò)往，沒(méi)有到不了的明天。

面對(duì)指日可待的期末考試，我們已經(jīng)結(jié)束了新課教學(xué)，進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺迎考階段，此時(shí)此刻面對(duì)這次期末考試倒計(jì)時(shí)14天，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的這次期末考試心急如焚，我們的老師在正為同學(xué)們的考試精心備課，二部學(xué)生正在摩拳擦掌，虎視眈眈，躍躍欲試。這次考試成績(jī)直接和我們下學(xué)期的分科分班掛鉤，這次期末考試，容

不得我們有一絲遲疑，這次期末考試，容不得我們有片刻停滯，這次期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失！

在后面的兩個(gè)星期中我們要比早晚讀，比狀態(tài)，比聲音；我們要比上課狀態(tài)，比認(rèn)真，比投入；我們要比自習(xí)，比紀(jì)律，比效率，我們更要比常規(guī)，比宿舍，比衛(wèi)生，我們要糾正我們前面行為習(xí)慣中的陋習(xí)，級(jí)部在后面將每天都有學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查通報(bào)，我們要發(fā)揚(yáng)自己沖刺中的閃光點(diǎn)，我們絕不吝嗇我們的表?yè)P(yáng)，我們?nèi)客瑢W(xué)要用我們最后14天的全情投入來(lái)挑戰(zhàn)極限，我們所有的教師和班主任將為我們的期末沖刺保駕護(hù)航！，在這里發(fā)一個(gè)臨時(shí)通知：在明天早上我們一部的所有班主任將共同觀摩我們各個(gè)班級(jí)的早讀狀態(tài)，我們要看到的是，端正坐姿不趴下，手拿書本不放下，大聲朗讀不停下，我們要用我們最激昂的早讀向2014新年獻(xiàn)禮！

《沁園春·長(zhǎng)沙》的末句問(wèn)道：”

悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊?/p>

答案是什么呢？也許每個(gè)人心中都有不同的想法，但此刻我要說(shuō)的答案是：”我主沉?。　?/p>

因?yàn)閳?jiān)信”我主沉浮”,我們有理由相信只要再奮斗14天，期末考卷定會(huì)給予我們一個(gè)圓滿的答復(fù)！

最后，預(yù)祝每一位同學(xué)在期末全市七校聯(lián)考中取得理想的成績(jī)！

銷售動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)在中考動(dòng)員大會(huì)上的講話教師在中考動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言

第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上期末試題

一、精心選一選（每小題3分，共30分）

1、的絕對(duì)值是()A． B． C． D．

2、最小的正有理數(shù)是()A．0 B．1 C．-1 D．不存在

3、在數(shù)軸上的點(diǎn)A、B位置如圖所示，則線段AB的長(zhǎng)是()

A.7.5 B.-2.5 C.2.5 D.-7.5

4、當(dāng)a=，b=1時(shí)，下列代數(shù)式的值相等的是()① ② ③ ④

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

5、下列式子中是同類項(xiàng)的是()A． 和 B． 和 C． 和 D． 和

6、由四個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體如圖所示，那么它的左視圖是()

7、小莉制作了一個(gè)對(duì)面字體均相同的正方體盒子（如圖），則這個(gè)正方體例子的平面展開(kāi)圖可能是（）

8、點(diǎn)P為直線l外一點(diǎn)，點(diǎn)A、B、C為直線l上的三點(diǎn)，PA=2cm，PB=3cm，PC=4cm，那么點(diǎn)P到直線l的距離是（）

A.2cm B.小于2cm C.不大于2cm D.大于2cm，且小于5cm

9、如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OE⊥AB，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.∠AOC與∠COE互為余角 B.∠COE與∠BOE互為補(bǔ)角 C.∠BOD與∠COE互為余角 D.∠AOC與∠BOD是對(duì)頂角

10、如圖，直線m∥n，將含有45 角的三角板ABC的直角頂點(diǎn)C放在直線n上，若∠1=25，則∠2=的度數(shù)是（）A.35 B.30 C.25 D.20

二、細(xì)心填一填（每小題3分，共15分）

11、若|-m|=2018，則m=.12、已知多項(xiàng)式 是關(guān)于x的一次多項(xiàng)式，則k=.13、如圖，∠AOB=72，射線OC將∠AOB分成兩個(gè)角，且∠AOC:∠BOC=1:2，則∠BOC=.14、如圖：AB∥CD，AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，則∠1+∠2=.15.定義一種新運(yùn)算：1!=1，2!=1×2，3!=1×2×3，4!=1×2×3×4,……計(jì)算：.三、解答題（共75分）

16、計(jì)算（每小題4分）(1)(2)(3)，其中，(4)已知，求 的值

17、（7分）已知，且多項(xiàng)式 的值與字母y的取值無(wú)關(guān)，求a的值.18、（8分）已知，m、x、y滿足① ② 與 是同類項(xiàng)，求代數(shù)式： 的值.19、（7分）小明在踢足球時(shí)把一塊梯形ABCD的玻璃的下半部分打碎了，若量得上半部分∠A=123，∠D=105，你能知道下半部分的兩個(gè)角∠B和∠C的度數(shù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.20、（7分）如圖，在△ABC中，AC⊥BC，CD⊥AB于點(diǎn)D，試說(shuō)明：∠ACD=∠B.（提示：三角形內(nèi)角和為180）

21、（8分）如圖，直線AB與直線CD交于點(diǎn)C，點(diǎn)P為直線AB、CD外一點(diǎn)，根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖，并作答：（1）過(guò)點(diǎn)P畫PQ∥CD交AB于點(diǎn)Q；（2）過(guò)點(diǎn)P畫PR⊥CD，垂足為R；

（3）點(diǎn)M為直線AB上一點(diǎn)，連接PC，連接PM；（4）度量點(diǎn)P到直線CD的距離為 cm（精確到0.1cm）

22、（11分）已知線段AB，在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使BC=3AB，在BA的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D，使DA=2AB，E為DB的中點(diǎn)，且EB=30cm，請(qǐng)畫出示意圖，并求DC的長(zhǎng).23、（11分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，平面鏡反射光線的規(guī)律是：射到平面鏡上的光線和反射出的光線與平面鏡所夾的角相等.（1）如圖，一束光線m射到平面鏡a上，被a反射到平面鏡b上，又被b鏡反射出去，若b鏡反射出的光線n平行于m，且∠1=30，則∠2=，∠3= ；

（2）在（1）中，若∠1=70，則∠3= ；若∠1=a，則∠3= ；（3）由（1）（2）請(qǐng)你猜想：當(dāng)∠3= 時(shí)，任何射到平面鏡a上的光線m經(jīng)過(guò)平面鏡a和b的兩次反射后，入射光線m與反射光線n總是平行的？請(qǐng)說(shuō)明理由.（提示：三角形的內(nèi)角和等于180）2017-2018學(xué)年上期期末調(diào)研試卷 七年級(jí)數(shù)學(xué)參考答案 201.8.1

一、精心選一選（每題3分，共30分）1-5 BDACC 6-10 AACBD

二、細(xì)心填一填。（每題3分，共15分）11、12、1 13、48 14、90 15、9900

三、解答題。（共75分）

16、(1)解：原式

…………………2分

…………………4分(2)解：原式

…………………2分

…………………4分(3)解：原式

…………………2分 當(dāng)，時(shí)；原式

…………………4分

(4)解：∵

∴ , …………………………2分

…………………3分

當(dāng) , 時(shí)，原式

…………………4分

17、解：

…………………5分 ∵多項(xiàng)式2A+B的值與y無(wú)關(guān) ∴

∴ …………………7分

18、解：∵

∴ , …………………3分 又∵ 與 是同類項(xiàng) ∴

∴ …………………6分

…………………8分 19.解:∵AD//BC, ∴∠B=180-∠A ∠D+∠C=180 …………………4分

=180-123 ∠C=180-∠D =57 =75 …………………7分 20、解：∵CD⊥AB ∴∠CDB=90 …………………2分 ∵△CDB的內(nèi)角和為180 ∴∠B+∠DCB=90 …………………3分 又∵AC⊥BC ∴∠ACB=90 …………………5分 即∠ACD+∠DCB=90 ∴∠ACD=∠B …………………7分

21、(1)一(3)畫圖題略，每小題2分

(4)點(diǎn)P到直線CD的距離約為2.5(2.4、2.5、2.6都對(duì))cm.（精確到0.lcm）…………………8分

22、圖略 …………………2分 解：設(shè)AB=a 則 , …………………3分 ∵E為DB的中點(diǎn) ∴ …………………6分 ∵ ∴

∴ ……………………9分 ∵

∴(cm)……l1分

23、(1)∠2=60 ∠3=90 ……………………2分(2)∠3=90 ∠3=90 ……………………4分

(3)猜想：當(dāng)∠3=90 時(shí)，m總平行于n …………………5分 理由：∵△的內(nèi)角和為180 又∠3=90 ∴∠4+∠5=90 ………7分 ∵∠4=∠1 ∠5=∠2 ∴∠1+∠2=90 ∴∠1+∠4+∠5+∠2=90 +90 =180 ∵∠1+∠4+∠6+∠5+∠2+∠7=180 +180 =360 ∴∠6+∠7=180 …………………10分

∴m∥n（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，而直線平行）…………………11分

第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上期末試題

一、選擇題（每小題3分，共30分）第1~10題均有四個(gè)選項(xiàng)，符合題意的選項(xiàng)只有一個(gè).1．的相反數(shù)是

（）

A．

B．

C．5

D．

2． 2017年10月18日上午9時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在京開(kāi)幕．“十九大”最受新聞網(wǎng)站

關(guān)注.據(jù)統(tǒng)計(jì)，關(guān)鍵詞“十九大”在1.3萬(wàn)個(gè)網(wǎng)站中產(chǎn)生數(shù)據(jù)174,000條.將174,000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng) 為

（）

A．

B．

C．

D．

3． 下列各式中，不相等的是

（）

A．(－3)2和－32

B．(－3)2和32

C．(－2)3和－23

D． 和

4． 下列是一元一次方程的是

（）A．

B．

C．

D．

5.如圖，下列結(jié)論正確的是

（）A.B.C.D.6.下列等式變形正確的是

（）A.若，則

B.若，則

C.若，則

D.若，則

7.下列結(jié)論正確的是

（）A.和 是同類項(xiàng)

B.不是單項(xiàng)式 C.比 大

D.2是方程 的解

8． 將一副三角板按如圖所示位置擺放，其中 與 一定互余的是

（）

A.B.C.D.9.已知點(diǎn)A,B,C在同一條直線上，若線段AB=3，BC=2，AC=1，則下列判斷正確的是

（）

A.點(diǎn)A在線段BC上

B.點(diǎn)B 在線段AC上 C.點(diǎn)C在線段AB上

D.點(diǎn)A在線段CB的延長(zhǎng)線上

10.由m個(gè)相同的正方體組成一個(gè)立體圖形，下面的圖形分別是從正面和上面看它得到的平面圖形，則m能取到的最大值是

（）A.6

B.5

C.4

D.3

二、填空題（每小題2分，共16分）11.計(jì)算：48°37'+53°35'=__________.12.小何買了4本筆記本，10支圓珠筆，設(shè)筆記本的單價(jià)為a元，圓珠筆的單價(jià)為b元?jiǎng)t小何共花

費(fèi)

元.（用含a，b的代數(shù)式表示）13．已知，則 =

.14.北京西站和北京南站是北京的兩個(gè)鐵路客運(yùn)中心，如圖，A,B,C分別表示天安門、北京西站、北京南站，經(jīng)測(cè)量，北京西站在天安門的南偏西77°方向，北京南站在天安門的南偏西18°方向.則∠BAC=

°.15.若2是關(guān)于x的一元一次方程的解，則a = ________.16.規(guī)定圖形 表示運(yùn)算 ,圖形 表示運(yùn)算.則

+ =________________（直接寫出答案）.17.線段AB=6，點(diǎn)C在直線AB上，BC=4，則AC的長(zhǎng)度為

.18.在某多媒體電子雜志的某一期上刊登了“正方形雪花圖案的形成”的演示案例：作一個(gè)正方形,設(shè)每邊長(zhǎng)

為4a，將每邊四等分，作一凸一凹的兩個(gè)邊長(zhǎng)為a的小正方形，得到圖形如圖（2）所示，稱為第一次

變化，再對(duì)圖（2）的每個(gè)邊做相同的變化，得到圖形如圖（3），稱為第二次變化.如此 連續(xù)作幾次，便可得到一個(gè)絢麗多彩的雪花 圖案．如不斷發(fā)展下去到第n次變化時(shí)，圖 形的面積是否會(huì)變化，________（填寫“會(huì)” 或者“不會(huì)”），圖形的周長(zhǎng)為

.三、解答題（本題共54分，第19，20題每題6分，第21題4分，第22~25題每題6分，第26，27題 每題7分）19．計(jì)算：

（1）;

（2）.20．解方程：

（1）

;

（2）.21．已知，求代數(shù)式 的值． 22.作圖題：

如圖，已知點(diǎn)A,點(diǎn)B,直線l及l(fā)上一點(diǎn)M.（1）連接MA，并在直線l上作出一點(diǎn)N，使得點(diǎn)N在點(diǎn)M的左邊，且滿足MN=MA;（2）請(qǐng)?jiān)谥本€l上確定一點(diǎn)O，使點(diǎn)O到點(diǎn)A與點(diǎn)O到點(diǎn)B的距 離之和最短，并寫出畫圖的依據(jù).23.幾何計(jì)算：

如圖，已知∠AOB=40°，∠BOC=3∠AOB，OD平分∠AOC，求∠COD的度數(shù)．

解：因?yàn)椤螧OC=3∠AOB，∠AOB=40° 所以∠BOC=__________°

所以∠AOC=__________ + _________

=__________° + __________°

=__________° 因?yàn)镺D平分∠AOC 所以∠COD= __________=__________°

24.如圖1, 線段AB=10，點(diǎn)C, E, F在線段AB上.（1）如圖2, 當(dāng)點(diǎn)E, 點(diǎn)F是線段AC和線段BC的中點(diǎn)時(shí)，求線段EF的長(zhǎng);（2）當(dāng)點(diǎn)E, 點(diǎn)F是線段AB和線段BC的中點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)你 寫出線段EF與線段AC之間的數(shù)量關(guān)系并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.25.先閱讀，然后答題.阿基米德測(cè)皇冠的故事

敘古拉國(guó)王艾希羅交給金匠一塊黃金，讓他做一頂王冠。王冠做成后，國(guó)王拿在手里覺(jué)得有點(diǎn)輕。他懷疑金匠摻了假，可是金匠以腦袋擔(dān)保說(shuō)沒(méi)有，并當(dāng)面拿秤來(lái)稱，結(jié)果與原來(lái)的金塊一樣重。國(guó)王還是有些懷疑，可他又拿不出證據(jù)，于是把阿基米德叫來(lái)，要他來(lái)解決這個(gè)難題。回家后，阿基米德閉門謝客，冥思苦想，但百思不得其解。一天，他的夫人逼他洗澡。當(dāng)他跳入池中時(shí)，水從池中溢了出來(lái)。阿基米德聽(tīng)到那嘩嘩嘩的流水聲，靈感一下子冒了出來(lái)。他從池中跳出來(lái)，連衣服都沒(méi)穿，就沖到街上，高喊著：“優(yōu)勒加！優(yōu)勒加！（意為發(fā)現(xiàn)了）”。夫人這回可真著急了，嘴里嘟囔著“真瘋了，真瘋了”，便隨后追了出去。街上的人不知發(fā)生了什么事，也都跟在后面追著看。原來(lái)，阿基米德由澡盆溢水找到了解決王冠問(wèn)題的辦法：相同質(zhì)量的相同物質(zhì)泡在水里，溢出的水的體積應(yīng)該相同。如果把王冠放到水了，溢出的水的體積應(yīng)該與相同質(zhì)量的金塊的體積相同，否則王冠里肯定摻有假。阿基為德跑到王宮后立即找來(lái)一盆水，又找來(lái)同樣重量的一塊黃金，一塊白銀，分兩次泡進(jìn)盆里，白銀溢出的水比黃金溢出的幾乎要多一倍，然后他又把王冠和金塊分別泡進(jìn)水盆里，王冠溢出的水比金塊多，顯然王冠的質(zhì)量不等于金塊的質(zhì)量，王冠里肯定摻了假。在鐵的事實(shí)面前，金匠不得不低頭承認(rèn)，王冠里確實(shí)摻了白銀。煩人的王冠之謎終于解開(kāi)了。小明受阿基米德測(cè)皇冠的故事的啟發(fā)，想要做以下的一個(gè)探究： 小明準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)方體的無(wú)蓋容器和A,B兩種型號(hào)的鋼球若干.先往容器里加入一定量的水，如圖，水高度為30mm，水足以淹沒(méi)所有的鋼球.探究一：小明做了兩次實(shí)驗(yàn)，先放入3個(gè)A型號(hào)鋼球，水面的高度漲到36mm；把3個(gè)A型號(hào)鋼球撈出，再放入2個(gè)B型號(hào)鋼球，水面的高度恰好也漲到36mm.由此可知A型號(hào)與B型號(hào)鋼球的體積比為_(kāi)___________； 探究二：小明把之前的鋼球全部撈出，然后再放入A型號(hào)與B型號(hào) 鋼球共10個(gè)后，水面高度漲到57mm，問(wèn)放入水中的A型號(hào)與B型號(hào)鋼 球各幾個(gè)？

26.對(duì)于任意四個(gè)有理數(shù)a，b，c，d，可以組成兩個(gè)有理數(shù)對(duì)（a，b）與（c，d）.我們規(guī)定：

（a，b）★（c，d）=bc－ad.例如：（1，2）★（3，4）=2×3－1×4=2． 根據(jù)上述規(guī)定解決下列問(wèn)題：

（1）有理數(shù)對(duì)（2，－3）★（3，－2）=

;（2）若有理數(shù)對(duì)（－3，2x－1）★（1，x+1）=7，則x=

;（3）當(dāng)滿足等式（－3，2x－1）★（k，x＋k）=5＋2k的x是整數(shù)時(shí)，求整數(shù)k的值．

27．如圖1，在數(shù)軸上A，B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是6,-6，（C與O重合，D點(diǎn)在數(shù)軸的正半軸上）

（1）如圖1，若CF平分，則 _________;（2）如圖2，將 沿?cái)?shù)軸的正半軸向右平移t(0

一、選擇題：

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D B D A C C B

二、填空題

11.;

12.;13.9;

14.;

15.1;16.;

17.2或10;

18.不會(huì)；.三、解答題

19．（1）

（2）-4 20．（1）

（2）… 21．

22.作圖依據(jù)是：兩點(diǎn)之間線段最短.．

224.解：（1）

(2)

25.探究一：2:3；

探究二：放入水中的A型號(hào)鋼球3個(gè)，26.解：（1）﹣5（2）1

（3）k=1，﹣1，﹣2，﹣4

27．解：（1）；（2）①當(dāng)t=1時(shí)，②猜想：

（3）.型號(hào)鋼球7個(gè) ____ _ B

第五篇：廣東重點(diǎn)中學(xué)文化生活期末聯(lián)考

廣東重點(diǎn)中學(xué)《文化生活》期末聯(lián)考

用黑色筆作答，把答案抄寫在答題卷相應(yīng)區(qū)域；只交答題卷，全卷用時(shí)90分鐘.一、選擇題部分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，滿分48分。

請(qǐng)把答案用2B鉛筆正確填涂在小張紅色選擇題專用卡上，否則0分。

1．《“十三五”時(shí)期繁榮群眾文藝發(fā)展規(guī)劃》要求，各級(jí)文化館(站)要牢固樹(shù)立陣地意識(shí)，旗幟鮮明地表達(dá)黨的文藝立場(chǎng)、文藝方針，謳歌真善美，貶斥假惡丑，抵制庸俗低俗媚俗，營(yíng)造積極健康、寬松和諧的群眾文藝生態(tài)環(huán)境。這是基于()

①文化建設(shè)是思想道徳建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

②社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的 ③文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)

④發(fā)展文化要堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2．海明威、馬丁路德·金、電影《西雅圖不眠夜》、美劇《紙牌屋》??這些美國(guó)人熟知的歷史人物和大眾文化被習(xí)近平引用到訪美的演講中，以美國(guó)聽(tīng)眾易于接受的方式傾心交流，“習(xí)式語(yǔ)言”以真誠(chéng)再次展示其獨(dú)特魅力。這說(shuō)明()

①文化與政治相互影響、相互交融

②文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 ③文化既是民族的又是世界的 ④中華文化獨(dú)樹(shù)一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 A.①②

B.③④

C.①④

D.①③

3．網(wǎng)絡(luò)上曾出現(xiàn)“三個(gè)蘋果改變世界”的段子：第一個(gè)蘋果誘惑了夏娃，讓人類走出蒙昧，有了文化；第二個(gè)蘋果砸中牛頓，使其發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，推動(dòng)科技的發(fā)展；第三個(gè)蘋果被喬布斯咬了一口，文化與科技的融合改變了我們的生活和世界?！叭齻€(gè)蘋果改變世界”雖具玩笑性質(zhì)，但也形象地告訴我們文化和科技的重要作用。以下關(guān)于文化作用認(rèn)識(shí)正確的是()

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化消費(fèi)更加豐富

②文化已經(jīng)成為國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素

③文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，是精神的產(chǎn)物

④文化越來(lái)越成為一種改造世界的物質(zhì)力量 A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

4．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對(duì)人的影響的角度看，下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是()

①鄉(xiāng)音無(wú)改

②孟母三遷

③臥薪嘗膽

④近朱者赤，近墨者黑 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

5．2015年9月20日至21日，中宣部部長(zhǎng)劉奇葆在云南調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，媒體是深化同周邊國(guó)家互利合作和互聯(lián)互通的重要紐帶，要加強(qiáng)傳播能力建設(shè)，采取多種方式與周邊國(guó)家媒體開(kāi)展交流合作，更好地講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，營(yíng)造有利的周邊輿論環(huán)境。從這段話中我們可以體會(huì)到()

① 傳媒具有超越時(shí)空的強(qiáng)大功能，加速了文化的傳播 ② 無(wú)論何時(shí)，文化傳播總要通過(guò)一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)

高二政治

③ 傳媒可以增進(jìn)不同文化之間的理解，消除彼此的隔閡 ④ 媒體架起了溝通的橋梁，促進(jìn)鄰國(guó)對(duì)中國(guó)立場(chǎng)主張的理解 A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

6．在第53屆意大利博洛尼亞國(guó)際童書展上，2016年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”正式揭曉，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。曹文軒在剖析自己獲得2016年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的原因時(shí)說(shuō)：“我的背景就是中國(guó)，這個(gè)經(jīng)受了無(wú)數(shù)災(zāi)難的國(guó)家，為她的子民源源不斷地提供了極其獨(dú)特的創(chuàng)作資源。我的作品是獨(dú)特的，只能發(fā)生在中國(guó)，但它的寓意涉及全人類。這表明()

①文化既是民族的，又是世界的②立足社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的基本要求 ③文化創(chuàng)作要面向世界，博采眾長(zhǎng)

④樹(shù)立文化自覺(jué)與文化自信是文化創(chuàng)作的源泉 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

7．民謠代表著詩(shī)意、淡泊、流浪和鄉(xiāng)愁，一把吉他，低吟淺唱，清新自然。由馬頔創(chuàng)作的《南山南》用民謠的形式表達(dá)了對(duì)過(guò)往感情的追憶，通過(guò)微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體迅速躥紅，引起了眾多人的共鳴。對(duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是()

①文化回歸是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證 ②科技在推動(dòng)文化交流、傳播、發(fā)展中發(fā)揮著獨(dú)特作用 ③成功的文化作品必須能滿足人民群眾的精神文化需求 ④文化能夠豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們前進(jìn)的動(dòng)力 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

8．《見(jiàn)字如面》是一檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣季播節(jié)日，節(jié)目旨在用書信打開(kāi)歷史節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)那些依然鮮活的時(shí)代場(chǎng)景、人生故事，去觸碰那些依然可感的人物情狀和社會(huì)風(fēng)物，重新領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的精神情懷與生活智慧。節(jié)目一經(jīng)播出引爆網(wǎng)絡(luò)，瞬間超過(guò)5000萬(wàn)的點(diǎn)擊量?！兑?jiàn)字如面》的成功啟示我們()

①用新傳媒取代舊傳媒已成為文化發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì) ②創(chuàng)新文化表達(dá)方式和傳播手段有利于擴(kuò)大文化影響力 ③關(guān)注人的精神生活的文藝節(jié)目必將走向藝術(shù)的巔峰 ④不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入人心 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

9．在血雨腥風(fēng)、內(nèi)憂外患的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)數(shù)先烈用生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán),換取了國(guó)家新生。他們的英名與日月同輝,與天地同在!然而,近年一些人,或是主觀臆斷,或是惡意調(diào)侃,甚至虛構(gòu)荒唐情節(jié),把惡搞先烈當(dāng)時(shí)髦,以調(diào)侃英雄為能事,用灰暗的心理、扭曲的心態(tài)在網(wǎng)上質(zhì)疑英雄人物的事跡,詆毀英雄。下列評(píng)論正確的有()

①抹黑英雄就是抹黑歷史,崇尚英雄就有民族未來(lái)

②玷污英雄人物光輝形象,缺失良知超越道德底線 ③論證置疑能夠明辨是非,網(wǎng)絡(luò)表達(dá)也須充分尊重

④先烈壯舉熔鑄精神豐碑,中華民族精神豈容褻瀆 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

高二政治

10．在悠久燦爛的中華文化長(zhǎng)河中，嶺南文化是具有鮮明特色與獨(dú)特魅力的一個(gè)重要分支。其中，廣府文化中的廣府話，是與海外語(yǔ)融合之后形成的獨(dú)特方言；潮汕文化吸取海外文化的優(yōu)秀成分，具有海納百川的氣質(zhì)；客家文化在進(jìn)入北部灣后也擁有了海洋文化的特色。嶺南文化的這種特色表明()

①地理環(huán)境決定了嶺南文化的鮮明特色

②嶺南文化是民族性與世界性的統(tǒng)一

③通過(guò)兼收并蓄，嶺南文化吸收了海洋文化的特色

④中華文化博大精深，具有地域特色

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

11．詩(shī)人余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中說(shuō)：“杏花、春雨、江南、六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好，神州也好，中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在?！边@說(shuō)明()①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一

②漢字對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻影響

③漢字是一脈相承的歷史見(jiàn)證

④漢字是中華文明的重要標(biāo)志，記載中華文化發(fā)展的歷史軌跡 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

12．《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》經(jīng)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議審議表決通過(guò)，于2017年10月1日起施行。通過(guò)國(guó)家立法對(duì)國(guó)歌的奏唱場(chǎng)合、奏唱禮儀和宣傳教育等進(jìn)行規(guī)范的文化價(jià)值在于()①維護(hù)國(guó)歌尊嚴(yán)，在潛移默化中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育 ②弘揚(yáng)民族精神，充分發(fā)揮“主心骨”的指導(dǎo)作用 ③提升國(guó)家觀念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④營(yíng)造文明氛圍，從根本上提升國(guó)家的文化軟實(shí)力 A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

13．現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，騎坐紅軍戰(zhàn)士雕像拍照；景區(qū)隨意刻畫“某某到此一游”；公眾場(chǎng)所大聲喧嘩；隨地亂丟垃圾等等，這些都反映了一些人的素質(zhì)低下。上述現(xiàn)象給我們的啟示是()

A.要把社會(huì)公德作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

B.要把全面提高公民道德素質(zhì)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) C.要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) D.要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，追求物質(zhì)生活的全面提高

14．地鐵不僅是城市的交通樞紐，更是承載城市精神與文化的重要公共空間，用文化裝點(diǎn)地鐵，讓乘客在旅途中實(shí)現(xiàn)“看得到作品、聽(tīng)得到音樂(lè)、悟得到精神、，學(xué)得到知識(shí)、感受得到文化氛圍”的文化愿景，是上海申通地鐵推動(dòng)“文化進(jìn)地鐵”的初衷。推動(dòng)“文化進(jìn)地鐵”有利于()①營(yíng)造良好氛圍，讓人們?cè)跐撘颇刑嵘仞B(yǎng) ②拓展發(fā)展空間，助推文化產(chǎn)業(yè)成為支柱性產(chǎn)業(yè)

高二政治

③利用鮮活載體，發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化 ④提升城市品質(zhì)，充分展示中化文化的博大精深 A.②③

B.①④

C.①③

D.②④

15．坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離；住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的不僅是建議。我們的腳下沽有多少泥土，我們的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠你。中央電視臺(tái)和中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)記者深入基層，以貼近民生的視角，為您帶來(lái)生產(chǎn)生活第一線最鮮活的報(bào)道。這說(shuō)明()①文藝工作者應(yīng)該提供多種類型多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品 ②文藝作品應(yīng)面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲

③今天人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn) ④真正同人民群眾生活相貼近的文化產(chǎn)品，必然受到人民群眾的喜愛(ài) A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16．與古代科學(xué)技術(shù)相適應(yīng)的是古希臘的樸素唯物主義，與近代牛頓力學(xué)相適應(yīng)的是機(jī)械唯物主義，與現(xiàn)代科學(xué)相適應(yīng)的是辯證唯物主義。這說(shuō)明()

A.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀

B.哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一 C.哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用

D.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展

17．第二十四屆世界哲學(xué)大會(huì)將于2018年由中國(guó)承辦，這是中國(guó)首次獲得世界哲學(xué)大會(huì)的承辦權(quán)。哲學(xué)具有無(wú)限關(guān)懷和終極追問(wèn)的特點(diǎn)，總攬一切，綜括一般，仰觀宇宙之無(wú)窮，俯究萬(wàn)物之運(yùn)動(dòng)，這段話表明()

①哲學(xué)的研究對(duì)象即自然.社會(huì)和人類思維發(fā)展的最一般本質(zhì)和規(guī)律

②哲學(xué)從一般規(guī)律中概括和總結(jié)出各種特殊規(guī)律

③哲學(xué)是一門包羅萬(wàn)象、囊括萬(wàn)物的綜合性科學(xué)

④哲學(xué)把整個(gè)世界作為自己的研究對(duì)象 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

18．英國(guó)物理學(xué)家斯蒂芬·霍金說(shuō)：“我注意過(guò)，即便是那些聲稱?一切都是命中注定的而且我們無(wú)力改變?的人，在過(guò)馬路之前都會(huì)左右看”?？梢?jiàn)()①聲稱者的“言”體現(xiàn)了其客觀唯心主義的世界觀 ②聲稱者的“行”帶有自發(fā)唯物主義的傾向 ③聲稱者的世界觀與方法論是脫節(jié)的

④唯心主義在理論上是沒(méi)有意義的，在實(shí)踐上是有危害的 A.①②

B.③④

C.②④

D.①④

19．北齊宰相蕭子良篤信佛教，相信佛家的因果循環(huán)，曾與范縝辯論。蕭子良質(zhì)問(wèn)范縝：“君不信因果，世間何得有富貴，何得有貧賤？”范縝回答說(shuō)：“人之生譬如一樹(shù)花，同發(fā)一枝，俱開(kāi)一蒂，隨風(fēng)而墮，自有拂簾幌墜于茵席之上，自有關(guān)籬墻落于糞溷之側(cè)。墜茵席者，殿下是也。落糞溷者，下官是也。貴賤雖復(fù)殊途，因果竟在何處？”兩人辯論的實(shí)質(zhì)是()

①有神論和無(wú)神論的斗爭(zhēng)

②主觀唯心主義和客觀唯心主義的斗爭(zhēng) ③唯心主義和唯物主義的斗爭(zhēng)

④形而上學(xué)和唯物辯證法的斗爭(zhēng)

高二政治

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

20．18世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家貝克萊認(rèn)為,“天上的一切星宿,地上的一切陳設(shè),總之構(gòu)成大宇宙的一切物體,在心靈以外都沒(méi)有任何存在;它們的存在就是被感知或被知道?！毕铝杏^點(diǎn)中與貝克萊的觀點(diǎn)同屬一個(gè)哲學(xué)派別的有（）

①心外無(wú)物

②人病則憂懼,憂懼則鬼出 ③理生萬(wàn)物,理主動(dòng)靜

④形存則神存,形謝則神滅 A.①③

B.①②

C.②③

D.②④

21．有兩個(gè)人在沙灘上散步，海風(fēng)吹過(guò)，一塊石頭從沙子中凸現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)人說(shuō):“多么神奇的石頭！它一直在這兒，而我們今天才發(fā)現(xiàn)它?！绷硪粋€(gè)人說(shuō):“我們無(wú)數(shù)次走過(guò)這里，從沒(méi)有看見(jiàn)它，它以前從來(lái)就不存在！今天發(fā)現(xiàn)了它，從此它就在這兒了！”兩人就此開(kāi)始了長(zhǎng)久的爭(zhēng)論。兩人的爭(zhēng)論涉及到()

①?zèng)Q定其哲學(xué)基本性質(zhì)和方向的問(wèn)題

②世界觀與方法論相互關(guān)系的問(wèn)題 ③辯證法與形而上學(xué)劃分標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題

④人與世界相互關(guān)系中的首要問(wèn)題 A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

22．近百年前，愛(ài)因斯坦對(duì)神奇的“量子糾纏現(xiàn)象”也百思不得解。日前，國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》以封面論文發(fā)表成果，刊登中國(guó)科學(xué)家通過(guò)“墨子號(hào)”衛(wèi)星用嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)證，回答了愛(ài)因斯坦的“百年之問(wèn)”。這表明（）

①真理具有反復(fù)性和條件性

②思維和存在具有同一性 ③復(fù)雜事物其本質(zhì)的暴露是個(gè)自然的過(guò)程

④認(rèn)識(shí)沒(méi)有終點(diǎn)，科學(xué)沒(méi)有頂峰 A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

23．獲得“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)的錢學(xué)森非常重視學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，他在給一位朋友寫信中說(shuō)：“我近三十年來(lái)一直在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，并總是試圖用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)我的工作。馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉?！?馬克思主義哲學(xué)之所以是智慧的源泉，是因?yàn)?)①馬克思主義哲學(xué)是變革社會(huì)的物質(zhì)力量 ②馬克思主義哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”

③馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一 ④馬克思主義哲學(xué)為人們提供了科學(xué)的世界觀和方法論 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

24．“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的“五大發(fā)展理念”圍繞人和社會(huì)、人和自然、人與人之間的關(guān)系展開(kāi)，邏輯體系嚴(yán)密，實(shí)踐特征鮮明，充分體現(xiàn)出馬克思主義哲學(xué)的精神要義，為我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取全面建成小康社會(huì)決戰(zhàn)的偉大勝利提供了強(qiáng)大思想武器。這體現(xiàn)出“五大發(fā)展理念”()①是真正的哲學(xué)，是自己時(shí)代精神上的精華

②進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義的實(shí)踐觀

③是“改變世界”的科學(xué)知識(shí)，蘊(yùn)含著科學(xué)的世界觀和方法論

④是“變革社會(huì)”的理想，實(shí)現(xiàn)了自然觀與歷史觀的統(tǒng)一 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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二、非選擇題部分，把答案抄寫在答題卷相應(yīng)區(qū)域。

25、閱讀材料，完成下列要求。

2017年暑期，電影《戰(zhàn)狼2》十分火爆，媒體造勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)熱搜，觀眾熱議，票房連創(chuàng)新高。

材料一 《戰(zhàn)狼2》以中國(guó)海外撤僑真實(shí)事件為背景，講述了中國(guó)退伍軍人冷鋒在非洲戰(zhàn)亂地區(qū)不顧個(gè)人安危營(yíng)救同胞和異國(guó)難民的英雄故事。電影上映不到一個(gè)月，票房就突破了50億。之所以能獲得億萬(wàn)國(guó)人的青睞，首先在于它突破了傳統(tǒng)中國(guó)華語(yǔ)電影中英雄故事的敘事方式。其次，影片所塑造的中美結(jié)合式硬漢的“超級(jí)英雄”形象把觀眾對(duì)國(guó)家的認(rèn)同情緒宣泄得淋漓盡致。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)，分析《戰(zhàn)狼2》的成功對(duì)我國(guó)電影作品創(chuàng)作的啟示。9分

材料二 有觀眾在觀后感中寫道：這部叫好又叫座的影片是講好中國(guó)故事的典范。它喚醒了社會(huì)的正氣與勇氣，激發(fā)了國(guó)人的自豪感和歸屬感，看到了非洲人民的可愛(ài)和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，傳遞出愛(ài)國(guó)主義情懷和呼喚和平的理念！電影帶給我們的顯然不只是激情和精彩的體驗(yàn)，更有一種叫做家國(guó)情懷、民族大義的東西，在發(fā)酵、在升騰、在傳遞。

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，分析電影《戰(zhàn)狼2》的時(shí)代價(jià)值。9分

高二政治26、2017年，一檔大型文化情感類節(jié)目——《朗讀者》在中央電視臺(tái)播出，通過(guò)現(xiàn)代化的傳播手段，在全社會(huì)掀起了閱讀、朗讀的熱潮，讓朗讀重新回歸生活。

《朗讀者》通過(guò)講述生活故事，朗讀經(jīng)典美文，追求將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，用聲音打通情感。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，主持人通過(guò)與朗讀者訪談，將所有人的情緒提升到一個(gè)需要借文抒懷的時(shí)刻，再通過(guò)朗讀和點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)文本的解析使情感順勢(shì)而出，讓觀眾也參與到朗讀者個(gè)人情感體驗(yàn)的完整構(gòu)建過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)了“共情”。為了引領(lǐng)更多人參與閱讀，欄目組還在全國(guó)多地設(shè)立“朗讀亭”，絡(luò)繹不絕的朗讀者排隊(duì)數(shù)小時(shí)只為3分鐘的朗讀。該節(jié)目在新媒體和年輕群體中受到廣泛喜愛(ài)，成為綜藝節(jié)目的一股清流，被評(píng)為“高而不冷”。

策劃者將該節(jié)目的成功歸結(jié)為兩個(gè)“決心”-—-“一定要做成的決心”和“一定要做成精品的決心”，并且認(rèn)為，國(guó)家媒體人應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的職責(zé)和使命。

（1）結(jié)合材料運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析《朗讀者》節(jié)目為什么能取得成功讓朗讀重新回歸生活。8分

（2）《朗讀者》是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的成功案例, 就學(xué)校如何開(kāi)展中華優(yōu)秀文化教育提兩條建議。8分

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27、材料一：讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，W省立足本省實(shí)際，借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，以建設(shè)共有精神家園為目標(biāo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力建設(shè)文化強(qiáng)?。婚_(kāi)展“發(fā)展”“感恩奮進(jìn)”專題教育.道德模范評(píng)選等活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律；構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，已建成公共圖書館188個(gè)，文化館（站.室）等十萬(wàn)余個(gè)，形成全國(guó)點(diǎn)最多的公共文化服務(wù)絡(luò)；搭建社區(qū)文化中心.農(nóng)村文化中心等文化舞臺(tái)，讓老百姓自我參與.自我展示.自我教育。材料二：雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，W省弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能燈環(huán)保意識(shí)，學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合材料一，從社會(huì)主義精神文明建設(shè)的角度，說(shuō)明W省如何建設(shè)共有精神家園？9分

（2）結(jié)合材料二，分析開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”的意義。9分

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參考答案

1--

5、DDABC 6-

10、ABDBD 11-

15、BACCC 16-20、DCABA 21-

24、BCDA

25、（1）①影片以中國(guó)海外撤僑真實(shí)事件為背景，啟示電影作品創(chuàng)作應(yīng)立足于社會(huì)實(shí)踐。②影片突破了傳統(tǒng)中國(guó)英雄故事的敘事方式，啟示電影作品創(chuàng)作應(yīng)繼承傳統(tǒng)，推陳出新。③影片塑造了中美結(jié)合式硬漢的“超級(jí)英雄”，啟示電影作品創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持面向世界，博采眾長(zhǎng)，吸收外國(guó)文化的有益成果。每點(diǎn)3分共9分

（2）①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。電影《戰(zhàn)狼2》使人們?cè)跐撘颇兄鲃?dòng)接受優(yōu)秀文化的熏陶，激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)主義情感。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。電影《戰(zhàn)狼2》弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，必將對(duì)人們的生活和實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。③電影《戰(zhàn)狼2》以其特有的感染力和感召力，豐富了人們的精神世界，增強(qiáng)了人們的精神力量，促進(jìn)了人的全面發(fā)展，強(qiáng)化了人們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和歸屬感。每點(diǎn)3分共9分

26、（1）①通過(guò)朗讀精粹且動(dòng)人心魄的文字來(lái)傳遞情感和人文情懷，豐富了人的精神世界，增強(qiáng)了人的精神力量，促進(jìn)了人的全面發(fā)展。②依托現(xiàn)代文化傳播主要手段的大眾傳媒朗誦經(jīng)典美文，傳播中外優(yōu)秀文化，給予和滿足了觀眾高層次的審美體驗(yàn)和文化需求。③創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證，《朗讀者》創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容和模式，讓觀眾在共享情感體驗(yàn)的過(guò)程中獲得和享用文化。④設(shè)立場(chǎng)外朗讀亭，豐富和調(diào)動(dòng)了觀眾參與的熱情與途徑，發(fā)展真正為人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化；

⑤節(jié)目的 “兩個(gè)決心”體現(xiàn)了策劃者高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)了文化創(chuàng)造的活力，促使了節(jié)目的成功。每點(diǎn)2分，最高不能超過(guò)8分。

（2）開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程；

開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題實(shí)踐活動(dòng)；

開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)站、微信公眾號(hào)；開(kāi)設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題晚會(huì)，朗誦會(huì)。

每點(diǎn)4分，答夠2點(diǎn)且有理可給8分；其他口語(yǔ)化表述，不夠?qū)I(yè)化的表述適當(dāng)給2分每點(diǎn)。

27、（1）①培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，引領(lǐng)文化建設(shè)。②發(fā)展公益性文化事業(yè)，完善公共文化服務(wù)體系，保障人民基本文化權(quán)益。③學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化，建設(shè)共有精神家園。④開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，依靠人民群眾，激發(fā)創(chuàng)造活力。每點(diǎn)3分，最高不能超過(guò)9分

（2）①開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用，增強(qiáng)精神力量； ②有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀； ③有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)思想道德建設(shè)。每點(diǎn)3分共9分

答案組織要求：

1、卷面要規(guī)范，整潔，分點(diǎn)分段作答。

2、知識(shí)點(diǎn)與解析材料相結(jié)合，文字簡(jiǎn)潔，要用書面化專業(yè)化語(yǔ)言表述。每點(diǎn)答案一般不超過(guò)兩行文字。

3、要形成作答能力，日常單元測(cè)試、練習(xí)必須開(kāi)筆練做大題。

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