第一篇：大學(xué)生應(yīng)該學(xué)些什么

大學(xué)里應(yīng)該學(xué)些什么

胡敏

曾經(jīng)讀到一篇文章說某大學(xué)生去一家英國公司面試，面試官給每人發(fā)了一張紙，上面只有一道簡單的題目：英國每年買幾個高爾夫球？沒有其他數(shù)據(jù)，要求在40分鐘內(nèi)完成。

看到這個無厘頭的題目，大學(xué)生幾乎傻眼。既來之，雖不知具體答案但總可以說說自己的解答思路，于是她開始在紙上將自己的思路寫下：球的數(shù)量與市場需求有關(guān)，市場需求與人口有關(guān)，再假設(shè)最有可能打高爾夫球的50歲至45歲之間有多少人，多久一次，需要用多少球，為使數(shù)據(jù)精確，還寫明了如何進行抽樣調(diào)查??闡述完畢后她提交了答卷。兩周后收到了該公司的錄用通知。

其實，大學(xué)所學(xué)并不只是儲存在大腦記憶庫里的書本知識、固定答案，更是一種分析問題的方法。近日，網(wǎng)絡(luò)上流行一個“口袋技能”的說法，顧名思義即無論身處哪一行業(yè)，哪些崗位，都能隨時拿出來用的技能，包括思維能力、溝通能力、團隊合作能力、應(yīng)變能力等。許多用人單位并不強求人才的專業(yè)對口，而更看重員工的“口袋技能”，大學(xué)教育應(yīng)更注重學(xué)生素質(zhì)和技能的培養(yǎng)。在我看來這里的學(xué)生素質(zhì)指的就是良好的品性，正直、誠實的為人處世之道；而技能，一是指專業(yè)知識與技能，二是做任何工作所需要的通用技能，如語言溝通、分析問題、解決問題的能力，即通常我們所說的德才兼?zhèn)洹４髮W(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，社團活動的參與不僅在積累豐富理論知識，更重要的是在潛移默化中訓(xùn)練一種分析問題、解決問題的方法，這是一個合格大學(xué)生最需具備而又容易被大學(xué)生們忽略的。

步入大學(xué)，很多同學(xué)疑惑不知如何處理大學(xué)所學(xué)專業(yè)與未來職業(yè)？比如有同學(xué)問我：“ 胡老師，本人對廣告學(xué)真的很感興趣，但不是學(xué)廣告學(xué)的，稍微搭點邊兒，您認(rèn)為我畢業(yè)后還能進入廣告行業(yè)么？”這位同學(xué)畢業(yè)后能否進入廣告業(yè)不能就此定論，因為走向社會后你會發(fā)現(xiàn)專業(yè)與未來所從事的職業(yè)并沒有太直接的關(guān)聯(lián)，尤其是當(dāng)你畢業(yè)10年、20年后再回頭對比自己所學(xué)專業(yè)時，這個現(xiàn)象會更加明顯。

美國總統(tǒng)奧巴馬上臺后提任了美國最高法院首位拉裔大法官Sonia

Sotomayor，如果按照中國的常規(guī)推理這個大法官本科學(xué)的應(yīng)該是法律專業(yè)，可

能還上過某著名法學(xué)院的研究生。但事實并非如此，這位大法官本科所學(xué)專業(yè)是歷史。不可思議吧？其實大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)目的不是赤裸裸地為工作而學(xué)！在這個問題上似乎中國學(xué)生表現(xiàn)得比較功利化，比如，一個學(xué)生畢業(yè)后想經(jīng)商，他可能報考的第一專業(yè)會是市場營銷，而如果一個學(xué)生畢業(yè)后的定位是職業(yè)經(jīng)理人，那他首選的專業(yè)十有八九會是管理類專業(yè)，可能還想讀個MBA。這種想法完全合乎邏輯，也無可厚非，然而在我看來大學(xué)里專業(yè)就像一個圈子、一個平臺，你可能會認(rèn)識很多這方面的人，但專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是書本知識，更重要的是通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)一種思維方式、解決問題的方法和思路，這些能力不受專業(yè)所限，能讓你終身受益。

愛因斯坦說：教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。為什么學(xué)歷史的人能成為美國大法官？學(xué)歷史可以很好地培養(yǎng)一個人批判性閱讀和思考的能力，而這種能力恰是美國法官最應(yīng)具備的能力。他們需要閱讀大量的法庭記錄，并且進行分析、推理等工作。這種能力正是本科時歷史專業(yè)培養(yǎng)起來的，所以學(xué)歷史的人最終能成為美國最高法院大法官也就在情理之中了。事實上，美國法學(xué)院錄取委員會對未來法學(xué)院的學(xué)生有過建議：法學(xué)院想要的學(xué)生是那些具有批判性思維能力、有良好的寫作技能、對塑造人類經(jīng)驗的各種力量有相當(dāng)理解的人。其實學(xué)什么專業(yè)并不重要，重要的是你通過這個專業(yè)培養(yǎng)了一種思考問題解決問題的能力，能力的培養(yǎng)才是根本。

我們通常說一個人具備某種能力往往是因為其“顯性”特征，比如你學(xué)會計專業(yè)可能別人會認(rèn)為你具備相應(yīng)的會計知識、專業(yè)基礎(chǔ)，而你參加一個文學(xué)社團可能別人會認(rèn)為你具備一定的文字寫作功底。但是還有一種“隱性”的能力其實是更重要而通常容易被忽略的，比如說學(xué)過會計的人工作上會比較精細(xì)，對數(shù)字的處理能力比較強；而參加過文學(xué)社團的人，可能他具備文字上的嚴(yán)謹(jǐn)性，處理問題比較有條理，同時具有看問題的辨證思維能力??這些能力一旦養(yǎng)成將陪伴我們一生，而成功真正的后勁往往在于這些“隱性”的能力。并非學(xué)什么專業(yè)就可以成為什么樣的人才，它們之間的聯(lián)系并沒有我們想象中的那樣密切。馬云大學(xué)學(xué)的是英語專業(yè)，但現(xiàn)在他是中國電子商務(wù)的領(lǐng)軍人，相反很多學(xué)MBA出來的學(xué)生并不能如心所愿進入企業(yè)的管理崗位，可能做了策劃工作，或者一名普通的營銷職員。

大學(xué)是每個人塑造良好品性的關(guān)鍵時期，大學(xué)之學(xué)，不在于學(xué)什么專業(yè)，做過什么事，而在于我們是怎樣去做的。因為專業(yè)的學(xué)科知識可能被遺忘、被折舊，大學(xué)的真正所學(xué)是通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、社會實踐的參與、課外知識的涉獵獲取一種思維方式、溝通與解決問題等方面的能力，并在這些能力的培養(yǎng)中培養(yǎng)良好的自我素質(zhì)，這種能力和自我素質(zhì)的塑造才是大學(xué)教育之后剩下的東西，這剩下的東西才是你未來安身立命的真正資本！

第二篇：戶外廣告調(diào)查應(yīng)該調(diào)查些什么

戶外廣告調(diào)查應(yīng)該調(diào)查些什么

給你1臺DV和相機，要去一個城市調(diào)查那里的戶外廣告情況，目的是看看那里做戶外廣告有沒有發(fā)展的空間。應(yīng)該怎樣調(diào)查？要調(diào)查些什么內(nèi)容？要作哪些記錄？

建議一：

DV可以用來抽樣采訪受眾，相機用來拍攝廣告具體形態(tài)位置，建議最后準(zhǔn)備調(diào)查問卷，內(nèi)容側(cè)重于以下你要了解的這些點：

1.受眾日常生活在戶外度過的時間比例，以及年齡劃分

2.受眾首選交通工具

3.從接觸頻度看，綜合比對戶外廣告和其他媒體的關(guān)注度

4.該區(qū)戶外廣告的黃金時間

5.不同地點戶外廣告關(guān)注頻次差異

6.受眾接觸最多的廣告類型

7.受眾接觸最多的廣告位置

8.受眾對戶外廣告的認(rèn)知、態(tài)度及行為影響

9.關(guān)注效果反饋

10.年齡、性別對于戶外廣告接受的差異

11.不同位置的車流量和人流量

建議二：

調(diào)查問卷是針對客戶還是公司本身的業(yè)務(wù)開展調(diào)查，應(yīng)有所不同。下面所列的是幫公司做類似廣告調(diào)查的幾項內(nèi)容：

1.廣告載體的地理位置分布

2.廣告內(nèi)容的分類

3.廣告發(fā)布的期限

4.廣告內(nèi)容針對的人群及層次

5.針對人群對所發(fā)布廣告的感受及認(rèn)可度

6.政府對該類廣告的認(rèn)可度（美化？公益？商業(yè)？）

7.廣告客戶對該廣告的認(rèn)可度及所帶來收益的效果明顯與否。

8.此類廣告價位在同等級別市場上的強勢與劣勢

9.廣告位置所覆蓋的地區(qū)經(jīng)濟水準(zhǔn)及人們的消費水平。

第三篇：應(yīng)用化學(xué)學(xué)些什么

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

☆ 掌握數(shù)學(xué)、物理、計算機等方面的基本理論、基本知識；

☆ 掌握無機化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))、化學(xué)工程及化工制圖的基本理論、基本知識、基本實驗技能；

☆ 了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

☆ 了解國家關(guān)于科學(xué)技術(shù)、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；

☆ 了解化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、最新發(fā)展動態(tài)及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r； ☆ 掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件、歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

專業(yè)背景：化學(xué)是自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的一門科學(xué)。它主要研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律、以及能量轉(zhuǎn)化之間的規(guī)律。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就是把化學(xué)理論基礎(chǔ)知識與人們的生產(chǎn)活動相結(jié)合而形成的專業(yè)，例如與環(huán)境、材料、石油、地質(zhì)、能源、冶金、制藥、紡織、煤炭等等相結(jié)合。一方面使化學(xué)知識直接指導(dǎo)生產(chǎn)，另一方面在實踐的過程中又進一步促進化學(xué)理論發(fā)展。所以，無論從理論角度還是從實踐角度而言，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)都有很強的競爭力。

專業(yè)概況：有機化學(xué)主要研究材料化學(xué)，環(huán)境化學(xué)主要研究有機污染物治理。

第四篇：綜采技術(shù)員應(yīng)該懂些什么

技術(shù)員該做的1、執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)指令、指示和“三大”規(guī)程，認(rèn)真協(xié)助主管技術(shù)員做好技術(shù)工作。

2、根據(jù)生產(chǎn)計劃，結(jié)合現(xiàn)場實際，在隊長和主管技術(shù)員的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真編寫工作面作業(yè)規(guī)程及特殊條件下的安全技術(shù)措施，規(guī)程措施符合實際。

3、檢查施工現(xiàn)場與安全生產(chǎn)法規(guī)、《煤礦安全規(guī)程》、《工作面作業(yè)規(guī)程》等兌現(xiàn)情況，保證工作面按規(guī)定技術(shù)要求施工。

4、加強工程質(zhì)量管理，協(xié)助隊長制定適合本隊情況的驗收制度、驗收辦法，努力抓好工程技術(shù)管理和生產(chǎn)管理，使采煤工作面安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化始終保持動態(tài)達(dá)標(biāo)。

5、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)頂板特性分類、頂板控制理論、采場與圍巖關(guān)系，各種采煤方法及生產(chǎn)工藝，積極探討工作面生產(chǎn)中的技術(shù)改進工作，積極推廣采煤新工藝、新方法。

6、加強對采煤工藝和現(xiàn)場生產(chǎn)技術(shù)管理，認(rèn)真協(xié)助隊長抓好施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)組織工作，提高煤炭回收率。

7、負(fù)責(zé)對職工進行業(yè)務(wù)技術(shù)和安全知識、“三大規(guī)程”、各項施工措施的貫徹學(xué)習(xí)，不斷提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和安全意識。

8、深入現(xiàn)場解決實際問題，當(dāng)工作面出現(xiàn)事故時，必須及時趕到現(xiàn)場，查明原因，制定相應(yīng)防范措施。

9、認(rèn)真組織停產(chǎn)檢修工作，提前編制生產(chǎn)檢修計劃并組織實施，檢修完畢寫出檢修總結(jié)；

第五篇：初中生應(yīng)該讀些什么書

初中生應(yīng)該讀些什么書？

俞永軍

最近，有不少家長打電話給我，或者通過博客給我留言，問孩子放假時應(yīng)該讀些什么書。我一時無法回答，不是沒有好的書目，而是書目太多，不知從何入手。

現(xiàn)在孩子癡迷的書籍，的確令人擔(dān)憂，多半是韓寒、郭敬明筆下的作品。不可否認(rèn)，他們寫作能力很強，作品的語言很獨特，很老道。但我不喜歡，不喜歡的主要原因是，這些作品往往缺乏理性的思考，或者說缺乏一定的深度。

這就好比，一個演員，不是靠內(nèi)功征服觀眾，而是靠嘩眾取寵、嬉皮笑臉來贏得掌聲，贏得贊譽。盡管這些掌聲，這些贊譽能夠帶來榮耀，帶來快樂，但多半是過眼煙云，稍縱即逝。真正有實力，深受人們愛戴的演員，從不依賴青春資本。倒是一些毫無實力，或者實力尚缺的，一天到晚涂脂抹粉、濃墨重彩。

流行的未必是精品，盡管當(dāng)下，韓寒、郭敬明的著作很流行。對此，北京大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)陳曉明曾疾呼：“我給學(xué)生假期閱讀的建議就是別看流行的圖書。現(xiàn)在一些青春讀物非常流行，拋開這些書的文學(xué)價值不談，我覺得那些書是有水分的，如果孩子們模仿學(xué)習(xí)，其中的很多人生觀或者生活態(tài)度，會帶來不好的影響?！?/p>

這一點我非常欣賞，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每一個人的成長歷程都有較大差異。韓寒類的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度，絕不是莘莘學(xué)

子可以效仿的。盡管他們在自己的人生道路上獲得巨大成功，敢于沖破教育牢籠，敢于挑戰(zhàn)教育權(quán)威。

正如我常跟孩子說，中、高考制度的確有諸多不盡如人意的地方，但就目前，它們無疑是最公平的，它們在選拔人才方面做出了不可估量的作用。它們真正做到了“學(xué)而優(yōu)則仕”，“人盡其才，物盡其用”。比如，各單位用人考試，的確有做好帽子找人戴的嫌疑，但更多的還是公平、公正、公開。

有一次，我外甥找到我，說不想?yún)⒓赢?dāng)?shù)毓珓?wù)員考試，他的理由是，很多人都有后臺，考了也沒有。我告訴他，盡管有些崗位是預(yù)留給某些人，但除去這些人，不少崗位還是靠實力說話。打個比方吧，十頂帽子，有兩頂已經(jīng)有人戴了，戴得好好的。那么其他八頂就需要考試成績，誰排在前面，誰就可能獲得那頂珍貴的帽子。

扯遠(yuǎn)了，還是回到我要說的話題，初中生應(yīng)該讀些什么書。首先，精讀古今中外名著，尤其是教育部規(guī)定的必讀書目，其中初中十種，高中二十種。高中部分大家可以上網(wǎng)搜索，初中部分羅列如下：《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《繁星·春水》《駱駝祥子》《魯賓遜漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。平時課上，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，我們鮮有時間靜下心來讀。如今，漫長的暑假正是讀大部頭的最佳時節(jié)。

其次，精選各類報刊雜志，諸如《青年博覽》《讀者》《散文》《散文百家》等刊物，或者《揚子晚報》繁星版，《高郵報》文游臺、盂城

驛版、《揚州日報》《揚州晚報》等報紙上的副刊，上面不少文章都值得一讀。倘使能找到共鳴點，不妨拿起手中的筆，寫下自己的切身感悟。

再者，瀏覽勵志方面的書籍、博客，或者山村生活的影視作品，這些對中學(xué)生的成長大有裨益。比如戴爾·卡耐基的成功學(xué)，俞敏洪、周國平的新浪博客，一方面可以讓中學(xué)生盡早樹立理想，明確目標(biāo)；另一方面可以從他們身上找到一些成功者必備的要素，從而勉勵自己，向著明亮那方遠(yuǎn)航。

此外，全國政協(xié)常委、蘇州市副市長、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新教授主持，歷時6年，在上萬份問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，邀請海內(nèi)外百名專家、學(xué)者、教師、學(xué)生共同參與，擬訂了一批閱讀書目?？偣?00種，其中1-40為文學(xué)作品，41-70為人生修養(yǎng)，71-85為名人傳記，86-100為科技讀物。各位家長，各位同學(xué)，不妨找來讀一讀。（2011.7.18）

【附錄】

1．《論語譯注》2.《三國演義》3.《西游記》4.《水滸傳》5.《紅樓夢》

6.《魯迅作品精選》7.《子夜》8.《家》9.《駱駝祥子》10.《圍城》

11.《男生賈里全傳》12.《花季·雨季》13.《射雕英雄傳》14.《汪洋中的一條船》

15.《挪威的森林》16.《鋼鐵是怎樣煉成的》17.《哈利·波特與魔法石》18.《唐吉訶德》

19.《簡愛》20.《巴黎圣母院》21.《紅與黑》22.《復(fù)活》23.《歐也妮·葛朗臺》

24.《匹克威克外傳》25.《老人與海》26.《麥田里的守望者》27.《莫泊桑短篇小說選》

28.《契訶夫短篇小說選》 29.《馬克吐溫中短篇小說選》30.《歐·亨利短篇小說選》

31.《唐詩選》32.《宋詞選》33.《元曲三百首譯析》34.《泰戈爾詩選》

35.《普希金詩選》36.《繁星·春水》37.《莎士比亞悲劇四種》38.《唐詩選》

39.《宋詞選》40.《元明清散曲精選》

41．《論語今讀》42.《莊子選譯》43.《美學(xué)散步》44.《校注人間詞話》

45.《中外影視經(jīng)典》46.《中外美術(shù)經(jīng)典》47.《世界三大宗教》48.《希臘的神話和傳說》

49.《音樂的故事》50.《人類征服的故事》51.《東方哲學(xué)的故事》52.《文明的溪流》

53.《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》54.《孫子兵法》55.《中華傳統(tǒng)美德格言》

56.《美德書》

57.《培根人生論》58.《傅雷家書》59.《中國大歷史》60.《新編世界五千年》

61.《知識改變命運》62.《杰出青少年的七個習(xí)慣：美國杰出少年訓(xùn)練計劃》

63.《致加西亞的信》64.《法律的故事》65.《英文名篇誦讀本》66.《中學(xué)人文讀本》

67.《一個經(jīng)濟學(xué)家 給女兒的忠告》68.《成功之路》

69.《學(xué)習(xí)的革命：通向21世紀(jì)的個人護照》70.《非智力因素學(xué)習(xí)》

71.《拿破侖傳》72.《林肯傳》73.《甘地》74.《毛澤東》75.《梵高傳》

76.《名人傳》77.《鄧肯自傳》78.《無法直面的人生·魯迅傳》79.《居里夫人傳》

80.《微軟的崛起》81.《走近袁隆平》82.《經(jīng)營之神--王永慶》83.《姚明之路》

84.《五體不滿足》85.《影響世界文明進程的名人演講》

86．《中國科普佳作百年選》87.《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》88.《寂靜的春天》

89.《植物的欲望》

90.《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》91.《過去2000年最偉大的發(fā)明》

92.《基因組：人種自傳23章》93.《六大洲動物考察記》

94.《你知道嗎？--現(xiàn)代科學(xué)中的100個問題》95.《暗淡藍(lán)點：展望人類的太空家園》

96.《神舟載人航天的故事》97.《數(shù)理化通俗演義》98.《發(fā)明啟示錄》

99.《中國古建筑二十講》100.《科技英語閱讀》