第一篇：微視營(yíng)銷

微視營(yíng)銷是指一些企業(yè)營(yíng)銷人員或個(gè)人通過一款獨(dú)立的App（騰訊一款獨(dú)立的App），拍攝的短視頻。分享給其他人。來達(dá)到一定宣傳目的的營(yíng)銷手段。

微視營(yíng)銷的定位是基于開放關(guān)系鏈的8秒短視頻分享社區(qū)，用戶通過QQ號(hào)、騰訊微博以及騰訊郵箱賬號(hào)登錄，可以將拍攝的短視頻同步分享到微信好友、朋友圈、騰訊微博。

近幾年來由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)上的信息傳播碎片化的社會(huì)形態(tài)下，人們是很難將一部長(zhǎng)視頻分秒不落地看完的，而微視時(shí)間占用短、流量耗費(fèi)少，它的出現(xiàn)已使廣大用戶的需求得到滿足，“微視”來襲?？v觀移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步及智能終端發(fā)展，微視這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代掘金新體驗(yàn)儼然搭上了順風(fēng)車！

一、微視是騰訊一款獨(dú)立的App，定位分享社區(qū)，用戶通過QQ號(hào)、騰訊微博、微信以及騰訊郵箱賬號(hào)登錄，可以將拍攝的短視頻同步分享到微信好友、朋友圈、QQ空間、騰訊微博。

二、玩法易上手，對(duì)于 視頻的新玩法，很多“籠友”(整天拿著一長(zhǎng)鏡頭那些人)或發(fā)燒友已經(jīng)有拍攝技術(shù)的底，這就好像渾然天成，不用平臺(tái)教你怎么玩，很順其自然的，用戶自己可以創(chuàng)作一些點(diǎn)子，成為佳作，不用再滾動(dòng)那破爛的鼠標(biāo)，看那硬生生的圖片。

三、微視是視頻的一種，而有比那些長(zhǎng)視頻，精簡(jiǎn)。它集文字加 視頻相結(jié)合。8秒的拍攝時(shí)間，足夠說明一個(gè)產(chǎn)品或事件，而這8秒就像魚的記憶，看完卻不會(huì)為 用戶帶來身體的負(fù)擔(dān)。而作品要是好，就能深深刻在腦海，比你看100次電視廣告來的深刻。

一、雖說找來很多大牌前來助陣，但是他們發(fā)布的內(nèi)容大多沒有內(nèi)涵，發(fā)送次數(shù)不頻密，而且長(zhǎng)期占據(jù)欄目位置，使得 用戶會(huì)反感。加上內(nèi)部推波阻攔，刻意推送想推送的 用戶，使得很多內(nèi)容不能在自然排名下，由 用戶自由挖掘。平臺(tái)引導(dǎo)自己的想法，灌輸?shù)?用戶身上，會(huì)使得平臺(tái)沒有靈魂，看起來完全沒有生氣。

二、對(duì)“籠友”來說，別說拍這8秒，800秒都能拍的龍飛鳳舞。但是對(duì)于拿著國(guó)產(chǎn)手機(jī)，沒有一絲藝術(shù)感和拍攝技巧的菜鳥 用戶來說，這8秒太長(zhǎng)了。只能拍一些黑不溜秋，連人都看不清的 視頻，拍攝的技術(shù)國(guó)內(nèi)和國(guó)外差距實(shí)在太大，所以平臺(tái)還有很長(zhǎng)一段路要走。而且這8秒的流量費(fèi)用，在沒有WIFI的情況下，對(duì)廣大 用戶負(fù)擔(dān)實(shí)在很重。

三、對(duì)于企業(yè)而言，起碼有產(chǎn)品可以拍，可以找美女去拍，怎么拍都有看頭。草根 用戶就比較糾結(jié)，不是人人都有技術(shù)，和空余時(shí)間，可以拍些好東西。想剪接些好的 視頻去吸引 粉絲，是不容易的，看看信信朋友的下場(chǎng)就知道了。

第二篇：微視文化傳媒

微視文化傳媒

中國(guó)科學(xué)早教的傳播者

秉承“傳播科學(xué)早教知識(shí)”的企業(yè)使命，2013 年，微視文化傳媒聯(lián)合 CCTV 創(chuàng)造性地打造了中國(guó)第一檔針對(duì)嬰幼兒童的游戲益智類電視欄目——《積木寶貝闖世界》，開啟了傳播科學(xué)早教引領(lǐng)者之路。

以此為起點(diǎn)，微視文化傳媒一方全面擴(kuò)展圖書、雜志、動(dòng)畫等傳統(tǒng)傳媒手段，先后推出了 20 多種孕產(chǎn)、早教類書籍，制作了《積木寶貝家族看奧運(yùn)》《積木寶貝闖世界》等育兒動(dòng)畫；另一方面，結(jié)合積木寶貝電視欄目開展了“寶寶春晚”、“積木寶寶闖世界”等大型線下活動(dòng)，形成了立足傳統(tǒng)傳媒、網(wǎng)臺(tái)線上線下聯(lián)動(dòng)的傳媒布局。

隨著新媒體時(shí)代的到來，微視文化傳媒積極謀求科學(xué)早教傳播方式的新突破，在母嬰領(lǐng)域開始了一場(chǎng)革新自媒體傳播手段的試水行動(dòng)，聯(lián)合中科院心理學(xué)羅靜博士推出了國(guó)內(nèi)首檔科學(xué)育兒網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目—《靜觀育兒》，同時(shí)開通了《靜觀育兒》配套微信賬號(hào)—靜觀育兒。面對(duì)新媒體的急劇發(fā)展，微視文化傳媒不斷謀求自我突破，旨在真正給家長(zhǎng)以有效指導(dǎo)，為每一個(gè)寶寶的成長(zhǎng)提供全面的科學(xué)早教知識(shí)，讓寶寶，更強(qiáng)壯，更聰明，?？鞓贰?/p>

第三篇：“我和我的支部”微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)通知

“我和我的支部”微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)通知

“我和我的支部”微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)通知

時(shí)政黨組織微視為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年,唱響主旋律,弘揚(yáng)正能量，不斷提升基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力,激勵(lì)引導(dǎo)黨員干部不忘初心使命、堅(jiān)定信仰信念，根據(jù)省委組織部統(tǒng)一部署和市委組織部工作安排，3月至7月,在全縣基層黨支部和廣黨員中開展我和我的支部微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

我和我的支部微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)立足黨員個(gè)人視角,講述支部故事,生動(dòng)展現(xiàn)黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、實(shí)施鄉(xiāng)村振興、強(qiáng)村富民、推動(dòng)改革發(fā)展中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,從中反映黨的光輝歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、偉成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)廣黨員堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,以昂揚(yáng)姿態(tài)投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

二、活動(dòng)內(nèi)容方式

(一)總體安排

在全縣范圍內(nèi)以基層黨支部為單位,組織動(dòng)員廣黨員積極參與,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨員教育活動(dòng),著重增強(qiáng)儀式感、參與感、時(shí)代感,重溫黨的歷史,講好黨的故事,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。各基層黨組織要用好各平臺(tái)、終端做好相關(guān)宣傳和轉(zhuǎn)發(fā)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，組織廣黨員積極參與，營(yíng)造出開展活動(dòng)的濃厚氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容以微視頻為表現(xiàn)形式,要緊扣活動(dòng)主題，從黨員個(gè)人視角切入，符合網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播特點(diǎn)，內(nèi)容不求而全，但要有燃點(diǎn)、看點(diǎn)和共鳴點(diǎn)。黨員講述支部的故事,可以是本支部的悠久歷史、發(fā)展變遷,可以是我的入黨故事,可以是支部里發(fā)生的難忘的事,可以是一次有意義的主題黨日活動(dòng)等,從黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮的小切口展現(xiàn)黨的一百年波瀾壯闊的發(fā)展歷程和輝煌成就,抒發(fā)廣黨員的愛黨之情。

(二)微視頻制作要求以及報(bào)送發(fā)布

1、作品要求。我和我的支部微視頻網(wǎng)絡(luò)報(bào)送從通知下發(fā)之日起至6月30日止。報(bào)送的微視頻須為原創(chuàng)作品,推薦使用MP4、AVI、MOV格式,要求畫面清晰、聲音清楚、字幕準(zhǔn)確,時(shí)長(zhǎng)一般在3分鐘左右。上報(bào)作品要立意新穎、形式活潑、制作精良,具備一定的教育性和藝術(shù)性,符合黨員教育電視片基本要求。

2、作品報(bào)送?；鶎狱h組織或者黨員拍攝制作的微視頻,通過我和我的支部微信小程序、燈塔-黨建在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和手機(jī)APP活動(dòng)報(bào)送端口,三種途徑報(bào)送至燈塔-黨員教育內(nèi)容資源管理系統(tǒng)。

3、作品發(fā)布。報(bào)送作品審核通過后,將在省委組織部燈塔-黨建在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電視、微信公眾號(hào)、官方抖音號(hào)和我和我的支部小程序多終端同步推送和展播。

4.數(shù)量要求。為激勵(lì)各級(jí)黨組織積極動(dòng)員黨員參與我和我的支部微視頻制作，根據(jù)各黨（工）委具體工作情況，制定我和我的支部微視頻上傳發(fā)布指導(dǎo)數(shù)量（見附件），請(qǐng)各黨（工）委參照指導(dǎo)數(shù)量要求（多發(fā)不限），引導(dǎo)支持黨員制作高質(zhì)量高水平的微視頻作品。

(三)微視頻點(diǎn)贊及轉(zhuǎn)發(fā)

各級(jí)黨組織要引導(dǎo)黨員對(duì)上傳的微視頻積極點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，用黨員的好聲音傳播愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的正能量。

(四)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)

7月份,市委組織部將開展微視頻評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)微視頻的質(zhì)量和影響力進(jìn)行評(píng)選,把排名全市前30名的作品作為市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，獲獎(jiǎng)作品將在燈塔-日照先鋒日照黨建等平臺(tái)展播，對(duì)獲獎(jiǎng)作品報(bào)送人（單位）給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，省委組織部將對(duì)全省前100的微視頻作為省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)作品,對(duì)獲獎(jiǎng)作品及報(bào)送人(單位)在燈塔系列平臺(tái)進(jìn)行公示并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)所有推送展播的作品省委組織部將統(tǒng)一頒發(fā)電子證書(電子勛章)。對(duì)以上獲獎(jiǎng)作品報(bào)送人（單位），縣委組織部也將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、工作要求

(一)高度重視,精心組織。

我和我的支部微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)是全縣慶祝建黨一百周年活動(dòng)的重要組成部分。各級(jí)黨組織要高度重視,充分結(jié)合實(shí)際,精心組織安排,廣泛深入發(fā)動(dòng),激勵(lì)引導(dǎo)廣黨員和基層黨組織積極參與,確保每個(gè)支部、每個(gè)黨員都要?jiǎng)訂T起來。特別是對(duì)歷史悠久、富有特色和黨建成效突出的黨支部,要鼓勵(lì)支持其積極參與。

(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。

各級(jí)黨組織要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維,加強(qiáng)對(duì)開展我和我的支部微視頻網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)的宣傳引導(dǎo),充分利用各種新聞媒體進(jìn)行宣傳推介,吸引基層黨支部和廣黨員參與,不斷擴(kuò)活動(dòng)的社會(huì)知曉度、參與率和影響力。要充分調(diào)動(dòng)黨員參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,讓正能量產(chǎn)生流量,好聲音成為最強(qiáng)音,在全社會(huì)營(yíng)造出愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的濃厚氛圍。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律,確保安全。

要嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,力戒形式主義、官僚主義。要把安全責(zé)任落實(shí)到活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),確?；顒?dòng)安全有序開展。<

第四篇：東昌區(qū)首屆微電影(微視)大賽暨百部微電影征集活動(dòng)方案

東昌區(qū)首屆微電影（微視）大賽

暨百部微電影征集方案

為大力發(fā)展和宣傳東昌區(qū)文化資源，擴(kuò)大文化影響，倡導(dǎo)主流文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定于2014年4月-11月開展“好山、好水、好東昌” 2014東昌文化活動(dòng)年系列活動(dòng)之首屆微電影（微視）大賽暨百部微電影征集活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

中國(guó)夢(mèng)，在東昌。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年4-11月

三、參賽作品要求

（一）內(nèi)容主題

內(nèi)容積極健康、活潑向上，張揚(yáng)時(shí)代魅力，展現(xiàn)時(shí)代精神，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）拍攝

劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。

（三）創(chuàng)意性

內(nèi)容不拘一格，獨(dú)到深刻；制作匠心獨(dú)運(yùn)，撼動(dòng)人心。

（四）技術(shù)性

視覺：畫面音質(zhì)流暢，場(chǎng)景鏡頭銜接順暢，布局精心合理。

剪輯：劇情精煉不冗長(zhǎng)，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當(dāng)。

配樂：能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題，升華內(nèi)容，給人以想象的空間。

（五）整體性

整個(gè)電影情節(jié)應(yīng)緊扣“中國(guó)夢(mèng)，在東昌”這一主題，連貫順暢，符合東昌文化生活，觸動(dòng)時(shí)代的脈搏，給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

1.作品題材、格式

題材不限、內(nèi)容不限、格式不限。

2.作品形式

作品以劇情類和紀(jì)實(shí)類為主，風(fēng)格不限，提倡探索和創(chuàng)新。

3.作品時(shí)長(zhǎng)

作品時(shí)長(zhǎng)需在8秒至30分鐘之間。

四、作品展評(píng)

（一）作品展播

1.網(wǎng)絡(luò)展示。將在區(qū)政府網(wǎng)站開辟專門頁面展播大賽組委會(huì)審核通過的參賽作品，并提供投票功能，獲投票最多的作品將直接獲得“最佳人氣獎(jiǎng)”單項(xiàng)獎(jiǎng)。

2.現(xiàn)場(chǎng)展播。利用區(qū)里舉辦的各類活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)播放優(yōu)秀參賽作品。利用文化廣場(chǎng)、公共電子屏等平臺(tái)進(jìn)行展播。

（二）作品評(píng)選

邀請(qǐng)專業(yè)媒體工作者組成評(píng)選組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)打分，決出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)（最佳人氣獎(jiǎng)由網(wǎng)絡(luò)投票決出）。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法

評(píng)出評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)、評(píng)委會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)各5名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書；最佳人氣獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金1000元；最佳視覺效果獎(jiǎng)3個(gè)、最佳組織獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)金1000元；最佳男女配角獎(jiǎng)、最佳男女主角獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)各1名，獎(jiǎng)金2000元；最佳影片獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金10000元。

六、作品報(bào)送

在全區(qū)范圍內(nèi)征集，個(gè)人、團(tuán)體均可參加。作品于2014年4月1日起—2014年11月30日期間均可報(bào)送，本地作品可直接送到區(qū)文體局文化藝術(shù)科（區(qū)政府二樓2022室），其他地區(qū)作品可通過電子郵件發(fā)送。

郵箱：3967695@163.com

聯(lián)系電話：0435-39676963967697

第五篇：吉林論文網(wǎng)職改辦代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微視頻信息技術(shù)高中論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

吉林論文網(wǎng)職改辦代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微視頻|信息技術(shù)|高中論文選題題目

吉林論文網(wǎng)職改辦代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是微視頻|信息技術(shù)|高中職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供微視頻|信息技術(shù)|高中職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為微視頻|信息技術(shù)|高中畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：藥學(xué)綜述性論文，藥劑學(xué)綜述，建筑工程高工論文

1……微課在高中信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用

2……面向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)建議 3……國(guó)際視野下的高中信息技術(shù)課程發(fā)展

4……高中信息技術(shù)學(xué)科的價(jià)值追求:數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 5……信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)效性研究 6……高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)間的融合研究 7……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 8……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

9……面向核心素養(yǎng)的信息技術(shù)課程:“數(shù)據(jù)與計(jì)算”模塊

10……地方黨報(bào)融合變革的路徑創(chuàng)新——以廣西日?qǐng)?bào)“東學(xué)記”...11……基于自助服務(wù)平臺(tái)的門診服務(wù)模式創(chuàng)新管理 12……關(guān)于智能平臺(tái)使用的思考與反思

13……基于ClassDojo的高中創(chuàng)客課堂實(shí)踐研究 14……論高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題和對(duì)策

15……淺談初中物理概念教學(xué)的引入、方法和深化

16……基于微視頻的教師微培訓(xùn)資源的設(shè)計(jì)研究--以大同地區(qū)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)為例

17……信息技術(shù)背景下翻轉(zhuǎn)課堂的文化適應(yīng)性分析

18……談信息技術(shù)對(duì)高中地理課程與教材的重構(gòu)——以“地球上的大氣”為例 19……高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂說明 高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組 20……高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂:理念與內(nèi)容 21……高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維的應(yīng)用研究 22……高中信息技術(shù)課程實(shí)施中的問題與新課標(biāo)的考量

23……利用信息技術(shù)開展高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式行動(dòng)研究 24……利用信息技術(shù)優(yōu)化高中物理教學(xué)

25……高中信息倫理教育現(xiàn)狀探析——國(guó)際視野下我國(guó)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教材的比較研究

26……高中數(shù)學(xué)課程中信息技術(shù)使用的國(guó)際比較--基于中國(guó)等十四國(guó)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究

27……基于微視頻技術(shù)的自主科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu(píng)價(jià)研究

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

28……高中地理教學(xué)中的“微課堂”

29……一種集成控制模塊的微波SOI SPDT開關(guān) 30……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合 31……生物課如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)32……外部金融市場(chǎng)對(duì)企業(yè)研發(fā)投入的影響 33……語料庫技術(shù)促進(jìn)英語深度閱讀教學(xué) 34……“微課堂”視角下的教師專業(yè)發(fā)展模式新思考 35……“智慧城市”建設(shè)推動(dòng)商業(yè)銀行服務(wù)小微企業(yè)模式嬗變

36……深圳大學(xué)深圳市微納光子信息技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士后招生簡(jiǎn)章 37……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下商業(yè)銀行拓展長(zhǎng)尾市場(chǎng)的探討 38……慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課及微視頻的五大關(guān)系辨析 39……高中地理教學(xué)微視頻的開發(fā)與應(yīng)用 40……關(guān)于應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的幾點(diǎn)思考 41……利用微課程和翻轉(zhuǎn)課堂重構(gòu)高中物理課堂 42……淺析地理微視頻的特點(diǎn)

43……用微視頻探究“腓腸肌收縮情況”的實(shí)驗(yàn)

44……微視頻支持下的“學(xué)—教”學(xué)習(xí)模式實(shí)驗(yàn)研究——以“信息技術(shù)課程與教學(xué)論”為例 45……基于微視頻的JiTT教學(xué)模式在開放教育中的應(yīng)用研究 46……微電影與宣傳片:旅游形象視頻表征內(nèi)容分析與結(jié)構(gòu)研究 47……信息技術(shù)對(duì)高中地理圖像教學(xué)效果的影響因子研究 48……高中信息技術(shù)課程蘊(yùn)含的計(jì)算思維分析

49……面向?qū)W科思維的信息技術(shù)課程設(shè)計(jì):以高中信息技術(shù)課程為例

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

50……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學(xué)策略 51……薄弱高中學(xué)校信息技術(shù)課學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)管理融合的實(shí)踐研究 52……淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用 53……高中地理信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)初探 54……微課在高中信息技術(shù)學(xué)測(cè)技能復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

55……新課程背景下高中體育教學(xué)整合信息技術(shù)的實(shí)踐與建議 56……淺談微課程與物理課堂的有機(jī)融合 57……“微課”與高中地理課堂教學(xué)的融合及應(yīng)用 58……基于微型課程的中學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué) 59……《現(xiàn)代教育技術(shù)》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的重構(gòu)與實(shí)踐 60……基于信息技術(shù)的內(nèi)控體系建設(shè) 61……GIS技術(shù)與高中地理教學(xué)的融合

62……TI手持技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用方式研究——以“函數(shù)圖象變換”的教學(xué)為例 63……翻轉(zhuǎn)課堂模式對(duì)高中地理教師的要求 64……視頻中滾動(dòng)字幕的檢測(cè)與跟蹤 65……高中地理微課體系設(shè)計(jì)

66……追尋常態(tài):從生態(tài)視角看信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合 67……微時(shí)代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考 68……互聯(lián)網(wǎng)下的小微融資模式

69……深圳大學(xué)深圳市微納光子信息技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士后招生簡(jiǎn)章

70……產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角下稅收優(yōu)惠與財(cái)政補(bǔ)貼激勵(lì)效果比較研究——基于信息技術(shù)、新能源產(chǎn)業(yè)上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的面板數(shù)據(jù)分析

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

71……各向異性全速度建模技術(shù)在山地地震成像中的應(yīng)用 72……高中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及解決策略探討 73……高中信息技術(shù)課程陳述性技術(shù)知識(shí)的教學(xué)策略

74……基于層次分析法的高中信息技術(shù)教師專業(yè)知識(shí)水平評(píng)價(jià)——以東北地區(qū)為例 75……普通高中信息技術(shù)課程實(shí)施的現(xiàn)狀與反思(下)——基于信息技術(shù)教科書使用的訪談研究

76……普通高中信息技術(shù)課程實(shí)施的現(xiàn)狀與反思(上)——基于9省份5版本教科書使用狀況的問卷調(diào)查

77……信息技術(shù)對(duì)聾人大學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響力研究 78……中法高中數(shù)學(xué)課標(biāo)微積分內(nèi)容比較研究 79……基于H.264的漂移深度控制視頻隱寫算法 80……一種更新k-支配輪廓的算法 81……大數(shù)據(jù)時(shí)代下小微貸款創(chuàng)新 82……碎片化語境下動(dòng)畫電影的“微”契機(jī)

83……信息技術(shù)提升教育均衡發(fā)展的機(jī)制與方法研究 84……語言真值直覺模糊邏輯的知識(shí)推理

85……圖書館視域下微電影作用于青年群體文化教育模式研究 86……大數(shù)據(jù)征信與小微企業(yè)融資 87……翻轉(zhuǎn)課堂與高中地理教學(xué)微視頻制作 88……教學(xué)視頻微型化改造與應(yīng)用的新探索

89……新課改背景下高中信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)方案分析與設(shè)計(jì) 90……黑龍江省普通高中信息技術(shù)學(xué)科課程實(shí)施的反思

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

91……高中教師使用信息技術(shù)教學(xué)的適應(yīng)性研究——行為改變與個(gè)人因素、環(huán)境因素的關(guān)系分析

92……國(guó)內(nèi)高中生信息技術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查——基于五省調(diào)研樣本的分析 93……微課程學(xué)習(xí)的價(jià)值關(guān)懷 94……微課程的設(shè)計(jì)分析與模型構(gòu)建 95……微課程學(xué)習(xí)的策略及其價(jià)值指向 96……微小衛(wèi)星CAN網(wǎng)絡(luò)自組織技術(shù)研究

97……具有無線電視接收的LCoS顯示微系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 98……圖書館微信息生態(tài)環(huán)境探究

99……我校承辦的腸道微生態(tài)與慢性病高層論壇暨第八屆中國(guó)西部營(yíng)養(yǎng)與健康學(xué)術(shù)會(huì)議取得圓滿成功

100……煉化企業(yè)循環(huán)冷卻水系統(tǒng)節(jié)水技術(shù)探討

6/6