第一篇：面試應(yīng)該介紹那些內(nèi)容（小編推薦）

1.個人的自然狀況(姓名.年齡.地址.民族：除漢族外最好不寫。因為有些公司對少數(shù)民族有歧視。比如LG公司就有規(guī)定不招聘中國籍朝鮮族公民……等)

2.求職意向(比如求職的部門，或者想從事的工作)

3.受教育及培訓(xùn)背景(簡單的介紹一下自己的學(xué)歷和在某年某月在哪里學(xué)習(xí)或工作)

4.工作經(jīng)歷或經(jīng)驗(這個就要注意了，面試考官很注重這一點的，大家都希望能招到一些有工作經(jīng)驗的老手，這樣能給企業(yè)帶來更多的利潤。當(dāng)然了也要實事求是)

5.專業(yè)能力及特長(介紹一下自己的所學(xué)的專業(yè)，以及對那些很精通，不能說沒有特長哦，要不然你就給黑了，如果自己不知道，可以說一下自己什么做事認真啊，什么什么的。)

6.獎勵和榮譽(說說自己在學(xué)校或以前的單位獲得過那些獎勵和榮譽)

7.興趣愛好(談?wù)勛约浩綍r喜歡做的事，比如打籃球，唱歌，跑步，看書，什么的)

8.自我評價(大概的談一下自己優(yōu)點和缺點，注意缺點一定要說還可以彌補回來了，不要說一下性格怪癖的。)

第二篇：面試自我介紹應(yīng)該回答的內(nèi)容

以下就是一篇介紹了在面試時如何來做好自我介紹的回答。

首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎(chǔ)上更強調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：“你將來要干什么？”如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來的自我設(shè)計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個問題：“你過去是干什么的？”你的過去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標(biāo)，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

友情提醒：本文來自【自我介紹】收集與整理，特別感謝版主！

第三篇：面試內(nèi)容

1、請你用2分鐘的時間介紹你的個人簡歷。

2、請你說說你的優(yōu)勢。

3、你是怎樣看待體罰學(xué)生的？

4、你認為教師最重要的素質(zhì)是什么？

2.什么是創(chuàng)新教育？請你結(jié)合你所學(xué)學(xué)科說說怎樣進行創(chuàng)新教育?

1.教師專業(yè)化的方向是什么？結(jié)合自身說說你怎么做？

2.你在教學(xué)過程中遇到問題學(xué)生怎么辦？（2、某年教育局社會招聘教師面試題去年面試題有三題.一共八分鐘時間.其中2分鐘準備,6分鐘回答.給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水.請你談?wù)効捶?2 一次,你走進教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時學(xué)生們在紛紛議論:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?3 新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)請談?wù)勀愕目捶?參考答案：過去人們常說: “老師要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。”顯然，這只是過去社會對教師素質(zhì)能力的片面要求，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。如今隨著新課標(biāo)改革的全面展開和深入，社會與時俱進地對教師素質(zhì)能力提出了更全面更高的要求。在《禮記〃學(xué)記》中也指出“教之道在于度，學(xué)之道在于悟……”，大家也知道授人以魚不如授人以漁的道理，因此，教師確實要把握好給學(xué)生的這一杯水的大小質(zhì)量，以及給予的方式方法這個度。只有把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力作為我們教學(xué)的首要任務(wù)，才會有一杯水引出一桶水的效果。自學(xué)能力，是指學(xué)習(xí)者按照學(xué)習(xí)規(guī)律，主動獲取、探索和應(yīng)用知識，不斷增長才干，科學(xué)地組織自身學(xué)習(xí)活動的特殊本領(lǐng)。高中生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅要掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。有研究表明，少數(shù)自學(xué)能力強的高中生十分熱愛學(xué)習(xí)，即使離開老師的指導(dǎo)，他們?nèi)阅軋猿謱W(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)高中生的自學(xué)能力是智力競爭時代的迫切要求，也是我們每一位教師的神圣職責(zé)。二十多年的教學(xué)實踐告訴我，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中加以啟發(fā)、誘導(dǎo)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。

面試題1案例分析：

有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？

面試題2案例分析：

初一學(xué)生張強由于父母離異，遠離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。

他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

面試題3案例分析：

有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事？

面試題4案例分析：

有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？

面試題5回答問題：

什么是“班級文化”？你當(dāng)班主任后，準備怎樣進行班級文化建設(shè)？

面試題6回答問題：

近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”？

面試題7回答問題：

你認為，當(dāng)好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？面試題8回答問題：

實施新課程標(biāo)準以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？

面試題9回答問題：

一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級課任教師？面試題10案例分析：

學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？

1、你認為教師最應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？你具備嗎？

2、大學(xué)畢業(yè)，你將結(jié)束真正的“學(xué)習(xí)”階段，開始人生中的另一段

新的“學(xué)習(xí)”，談?wù)勀銓⑷绾我?guī)劃自己以后的“學(xué)習(xí)”。

3、如果你以后真的成了一名教師，你將面對學(xué)生、同事、家人，形

形色色的人，肯定會碰到不對你胃口的人，你將如何處理？

4、一位記者采訪一位博士，對你影響最深的是哪個階段的老師？博士回答：幼稚園。他教會我疊被子，（還有一些不記得了，但都是生活上的）等等。他教會了我獨立生活。你對這段有什么看法？ 在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

第四篇：面試內(nèi)容

你的優(yōu)勢是什么？

第一，我的專業(yè)對口。大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)是思想政治教育，本身就是師范類。第二，是我的興趣愛好。我愛好老師這個職業(yè)，我喜歡和學(xué)生溝通交流。我覺得

還學(xué)生交流是一件很快樂的事情。還有就是我喜歡北京，我希望自己能在北京打出自己的一片天地。

第三，我的工作經(jīng)驗。在大學(xué)期間作為班級干部的我，經(jīng)常協(xié)助輔導(dǎo)員老師開展

各種各樣的工作，能很好的配合輔導(dǎo)員老師完成各種工作。我和同學(xué)們相處的也非常融洽，他們有什么事情都喜歡找我?guī)兔?，我也非常愿意幫助他們。在大二的時候曾做過國家計算機二級考試的助教老師。工作完成的很好，和學(xué)生們相處的非常好。

第四，我的性格。我的性格比較外向，是一個開朗大方的人，愿意和別人交流，喜歡交朋友。

以上就是我的幾點優(yōu)勢。

工作計劃

首先，要熟悉學(xué)校的環(huán)境。我要盡快的熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快的把自己融入到學(xué)校的環(huán)境中去。

其次，加強自身的學(xué)習(xí)。不僅要本專業(yè)的知識，還要虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他同事學(xué)習(xí)，是自己更好的融入到這個集體。

第三，要深入到學(xué)生中去。去了解學(xué)生，了解他們各自的特點從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，以便以后更好的開展各項工作。

最后，我要根據(jù)學(xué)校的方針政策制定自己的工作計劃，并按時按量的完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

這就是我簡單的工作計劃。

輔導(dǎo)員老師的工作內(nèi)容

抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好班級班級干部，抓好貧困生工作，抓好黨團工作，還有畢業(yè)生就業(yè)工作，還有其他的日常工作等。

第五篇：面試介紹

假如你去郵政儲蓄銀行應(yīng)聘，選取一個崗位，結(jié)合崗位要求，寫出自我推薦信介紹自己。（字數(shù)不少于500字）

中國郵政儲蓄銀行有限責(zé)任公司杭州市分行招聘啟示

中國郵政儲蓄銀行是一家網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng)、網(wǎng)點數(shù)量眾多的全功能國有商業(yè)銀行。郵儲銀行杭州市分行于2008年3月28日組建，目前下轄杭州地區(qū)二區(qū)、五縣（市）7家一級支行和34家二級支行。

本次應(yīng)聘方式 ：

1、點擊“中國郵政儲蓄銀行浙江省杭州市分行招聘”圖標(biāo)，點擊應(yīng)聘崗位根據(jù)要求如實填寫“個人簡歷”，并可自行選擇11月9日、11月15日、11月18日中的其中一天上午9點至11點隨帶本人身份證、學(xué)歷學(xué)位證原件、復(fù)印件及填好的“個人簡歷”到杭州市上城區(qū)環(huán)城東路18號郵儲銀行杭州市分行人力資源部進行初面。本次招聘初面截止日期：2011年12月23日。

2、經(jīng)過篩選后，會以電話或電子郵件形式通知二面時間。

以上崗位中支行行長（副行長、助理）為合同制用工性質(zhì)，客戶經(jīng)理和柜員為勞務(wù)派遣用工性質(zhì)，工作表現(xiàn)突出者可轉(zhuǎn)正。柜員和客戶經(jīng)理原則上需服從區(qū)域內(nèi)工作地點的調(diào)整。咨詢電話：0571-87xxx263。

新銀行、新機遇，中國郵政儲蓄銀行杭州市分行誠邀您的加盟！

崗位一：柜員人數(shù)：若干

崗位描述：

1、全日制高校?？萍耙陨蠈W(xué)歷，金融、經(jīng)濟、財會等經(jīng)濟類專業(yè)；

2、年齡30周歲以下，身體健康，形象好，氣質(zhì)佳，女身高160cm以上，男身高170cm以上；

3、愛崗敬業(yè)，能吃苦耐勞，熟悉計算機操作，五筆漢字輸入每分鐘30字以上，具備良好的溝通能力；

4、同等條件下，具有商業(yè)銀行會計、個人業(yè)務(wù)柜面工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮，持有會計上崗證、銀行從業(yè)資格證書者優(yōu)先考慮。

崗位二：客戶經(jīng)理人數(shù)：若干

崗位描述：

1、全日制高校?？萍耙陨蠈W(xué)歷，金融、財會、經(jīng)濟等相關(guān)專業(yè)；

2、年齡30周歲以下，2年以上商業(yè)銀行公司業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷，有較豐富的客戶資源；

3、具備良好的溝通、語言表達能力，能承受較大的工作壓力，具有良好的團隊合作精神。