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      2014.5秋季教輔資料預(yù)訂單(初二語文)

      時(shí)間:2019-05-15 10:20:37下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2014.5秋季教輔資料預(yù)訂單(初二語文)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014.5秋季教輔資料預(yù)訂單(初二語文)》。

      第一篇:2014.5秋季教輔資料預(yù)訂單(初二語文)

      2014.5秋季教輔資料預(yù)訂單(初二語文)初中二年級(jí)語文

      代號(hào)6389

      語文學(xué)生用書(8上)(R)/新輔教導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)加油站叢書 定價(jià)23.00

      出版社:南方

      初中二年級(jí)

      第二篇:中學(xué)2014年秋季學(xué)期教輔資料自查報(bào)告

      中學(xué)2014年秋季 教輔資料使用工作自查報(bào)告

      南溪中學(xué)在南湖區(qū)教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按浙江省教育廳、嘉興市教育局相關(guān)文件的要求,以法治校,依法執(zhí)教,力求辦人民滿意的教育。為認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,切實(shí)規(guī)范我校2014年秋季學(xué)期教學(xué)輔助資源的使用、管理等工作,我校有組織、有計(jì)劃地對2014年秋季學(xué)校所使用的教學(xué)輔助資料進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。自查情況如下:

      一、我校2014年秋季學(xué)期基本情況

      2014年秋季學(xué)期,我校有14個(gè)教學(xué)班,522名學(xué)生。本學(xué)期,我校嚴(yán)格按上級(jí)主管部門要求與新華書店對接如實(shí)訂購教輔資料輔助學(xué)習(xí)資源和市級(jí)輔助資源。在輔助學(xué)習(xí)資源方面,七年級(jí):各文化科作業(yè)本 200套、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊200套、歷史與社會(huì)圖冊200套、音像教材200套、學(xué)具200套;八年級(jí):各文化科作業(yè)本185套、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊185套、歷史與社會(huì)圖冊185 套、音像教材185套、學(xué)具185套;九年級(jí):各文化科作業(yè)本 139 套、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊139套、歷史與社會(huì)圖冊139套、音像教材139 套、學(xué)具139套;

      在市級(jí)輔助資源方面,七年級(jí):中國傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)教材200套,語文閱讀與寫作 200套,單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)200套,數(shù)科歷社同步練200套,英語課時(shí)特訓(xùn)200 套;八年級(jí):中國傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)教材185 套,語文閱讀與寫作185套,單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)185套,數(shù)科歷社同步練185套,英語課時(shí)特訓(xùn)185套;九年級(jí):中國傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)教材139套,語文閱讀與寫作139套,單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)139套,數(shù)科歷社同步練139 套,英語課時(shí)特訓(xùn)139套。

      二、嚴(yán)格貫徹落實(shí)文件精神

      1、知曉文件內(nèi)容。有關(guān)教材教輔的征訂文件,學(xué)校在教職工大會(huì)中向全體老師和教研組長會(huì)議宣講過,讓老師明確了解具體征訂教材教輔的情況,避免教師不知情況隨意亂訂。

      2、征訂教材教輔數(shù)量。我校每學(xué)期初在征訂下學(xué)期教材教輔之前,都是重新統(tǒng)計(jì)各班現(xiàn)有人數(shù),嚴(yán)格按照人手一冊的量征訂,教師的教本在正常情況下一般主張循環(huán)使用。

      3、征訂種類。征訂的教材教輔都是由學(xué)校教科室主任參照有關(guān)文件目錄經(jīng)全校教師認(rèn)可、校長審批后,選擇適合本校實(shí)際的教輔征訂,嚴(yán)格實(shí)行一教一輔。

      4、征訂途徑。學(xué)校所有的教輔全部與新華書店對接訂購,平時(shí)定期調(diào)查任課老師有無自行在外訂購其他教輔的情況,同時(shí)對各班各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,切實(shí)摸清各班教輔的訂購量和使用情況,防止教師自行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕盜版圖書進(jìn)入學(xué)校。

      總的來說,我校一直都是按照上級(jí)文件要求,沒有發(fā)現(xiàn)額外和不正當(dāng)途徑定購教輔等現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,我校將一如既往地認(rèn)真做好教輔資料的訂購、使用和管理工作,將繼續(xù)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門相關(guān)文件精神,力求辦百姓滿意、家長放心的教育。

      2014年11月13日

      第三篇:2013年秋季學(xué)期教輔資料自己自查報(bào)告

      散路壩完小2013年秋季學(xué)期

      教輔資料使用工作自檢自查報(bào)告

      散路壩完小2013年秋季學(xué)期教輔資料使用工作

      自檢自查報(bào)告

      散路壩完小在縣教育局及教辦室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按《云南省教育廳公告第4號(hào)》相關(guān)文件的要求,以法治校,依法執(zhí)教,力求辦人民滿意的教育。為認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,切實(shí)規(guī)范我校2013年秋季學(xué)期教學(xué)輔助資源的使用、管理等工作,我校有組織、有計(jì)劃地對2013年秋季學(xué)期學(xué)校所使用的教學(xué)輔助資料進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。自檢自查情況如下:

      一、我校2013年秋季學(xué)期基本情況

      2013年秋季學(xué)期,我校有6個(gè)教學(xué)班,238名學(xué)生。本學(xué)期,我校學(xué)生自愿與新華書店購買教輔資料共237套(詞語手冊、同步導(dǎo)學(xué))其中:一年級(jí)44套;二年級(jí)31套;三年級(jí)35套;四年級(jí)47套;五年級(jí)36套;六年級(jí)44套。

      二、嚴(yán)格貫徹落實(shí)文件精神

      (一)知曉文件內(nèi)容。有關(guān)教材教輔的征訂文件,學(xué)校也在教職工大會(huì)中向全體老師宣讀過,讓老師們了解具體征訂教材教輔的情況,避免教師不知情況隨意亂訂。

      (二)征訂教材教輔數(shù)量。我校每學(xué)期初在征訂下學(xué)期教材教輔之前,都是重新統(tǒng)計(jì)各班現(xiàn)有人數(shù),嚴(yán)格按照人手一冊的量征訂,包括教師的教本都將循環(huán)使用。

      (三)征訂種類。征訂的教材教輔都是由學(xué)校的教導(dǎo)主任與班主任參照有關(guān)文件目錄經(jīng)全校教師討論,選擇適合本校實(shí)際的教輔征訂,嚴(yán)格實(shí)行一教一輔。

      (四)征訂途徑。學(xué)校所有的教輔全部學(xué)生自愿與新華書店購買,定期調(diào)查任課老師有無自行在外訂購其他教輔的情況,同時(shí)對各班各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,切實(shí)摸清各班教輔的訂購量和使用情況,防止教師自行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕盜版圖書進(jìn)入學(xué)校。

      總的來說,我校一直都是按照上級(jí)文件要求,沒有額外和不正當(dāng)途徑定購教輔。在今后的教育教學(xué)工作中,我校將一如既往地認(rèn)真做好教輔資料的購買管理工作,將繼續(xù)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神,力求辦領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,人民滿意,家長放心的教育。

      鎮(zhèn)康縣木場鄉(xiāng)散路壩完小

      2013年12月17日

      第四篇:教輔資料自查

      為了認(rèn)真貫徹縣局、鎮(zhèn)教育組10月10日早上校長會(huì)議精神,我校在10月10日下午及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)與全體教師會(huì),傳達(dá)落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神,并對教輔資料、有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰等違規(guī)行為進(jìn)行逐班檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:

      一、成立規(guī)范辦學(xué)及教輔資料檢查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      長:張校長

      副組長: 匡校長、王校長、趙校長 組

      員:教導(dǎo)處、政教處所有成員

      二、領(lǐng)導(dǎo)分工

      一年級(jí):劉曉林

      二年級(jí):賀錦 三年級(jí):王逢軍

      四年級(jí):趙小燕 五年級(jí):鄧海令

      六年級(jí):郭娟

      三、領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)真自查

      10月10日下午我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),通過本次會(huì)議,成立了規(guī)范辦學(xué)及教輔資料檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想、高度重視此次整治行動(dòng)、各盡其職、深入細(xì)致開展此項(xiàng)工作。會(huì)后,各組員在張校長的帶領(lǐng)下,通過3節(jié)課時(shí)間對全校學(xué)生的教輔資料使用情況做了全面檢查。放學(xué)后,召開了全校教師會(huì),要求教師都要以10月10日早上事件為教訓(xùn),對照自己,寫好自查保證書,一式兩份(一份留給學(xué)校,一份上交教育組),認(rèn)清形勢,規(guī)范教學(xué)行為,減輕學(xué)生的身心負(fù)擔(dān)及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還學(xué)生一個(gè)童年,還教育一片凈地。

      四、檢查結(jié)果

      無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無為學(xué)生定購教輔資料現(xiàn)象。

      五、檢查結(jié)果原因分析:

      我校教師均無為學(xué)生訂購教輔資料現(xiàn)象,原因在于我校在2012年買了一臺(tái)速印機(jī),由專人管理,專門負(fù)責(zé)為各班印刷試卷。各年級(jí)級(jí)主任在開學(xué)初為每科代課教師挑選一本教輔資料(語文、數(shù)學(xué)、英語每科只限一本),跟隨各科教學(xué)進(jìn)度,由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將單元試卷送到印刷室,統(tǒng)一為各年級(jí)學(xué)生免費(fèi)印刷試題,學(xué)期末各代課教師都要根據(jù)各科教學(xué)重難點(diǎn),集中學(xué)生的常錯(cuò)題,自己出題,統(tǒng)一在印刷室為學(xué)生印刷試題,充分滿足了學(xué)生的練習(xí)需要。

      對于有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,我校領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查、教師相互監(jiān)督、家長檢舉等形式嚴(yán)厲打擊,下午放學(xué)后、在桃園路、富士路、興華街等地方設(shè)立專門檢查人員,明察暗訪,跟蹤排查,有效扼制了此不良現(xiàn)象的發(fā)生。

      由于我校在規(guī)范辦學(xué)行為等方面做了許多工作,制度嚴(yán)格,執(zhí)行力度強(qiáng),因此我校無違規(guī)辦學(xué)行為現(xiàn)象,在今后的工作中,我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂教材,嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。若出現(xiàn)亂購教輔資料、有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰現(xiàn)象,我校將絕不姑息,堅(jiān)決做到按制度懲處,爭取做到讓家長放心,讓人民滿意。

      湯房小學(xué) 2013-10-10

      有關(guān)亂購教輔資料情況

      自 查 報(bào) 告

      湯房小學(xué)

      2013-10-10

      第五篇:教輔資料自查報(bào)告

      教輔資料自查報(bào)告

      根據(jù)州教育局<<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教輔材料管理工作的緊急通知>>(臨州教基發(fā)【2018】35號(hào))文件精神和10月11日教育局會(huì)議精神,我校立即召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?,F(xiàn)自查如下:

      一、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門“一科一輔”的推薦目錄之中。并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。

      二、提高認(rèn)識(shí),為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

      三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

      四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

      2018年10月12日

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