第一篇：大姨讀書(shū)訪談錄(五年級(jí)作文)

大 姨 讀 書(shū) 訪 談 錄

時(shí)間：2012年九月14日

地點(diǎn)：各自在家（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)）

欣：大姨，我想問(wèn)你幾個(gè)關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。好嗎？

姨：好的。

欣：大姨，你是怎么看待讀書(shū)的？

姨：讀書(shū)是生活的一部分。

欣：我覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該先讀，然后思考知識(shí)點(diǎn)并找出故事的中心句。姨：是的。仔細(xì)閱讀，體會(huì)作者或主人公的真情實(shí)感、思想脈搏、精神成長(zhǎng)的過(guò)程。

欣：還有“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。我最喜歡《根鳥(niǎo)》這樣寫(xiě)旅行和流浪的書(shū)了。

姨：給人某種啟迪的書(shū)我都喜歡讀。

欣：是講道理嗎？

姨：講道理，也可以是讀者自己從中領(lǐng)會(huì)道理。

欣：也就是不明講：自己去分析和感受。

欣：那你每天有多長(zhǎng)時(shí)間用于讀書(shū)？都分布在什么時(shí)間段？ 姨：三個(gè)小時(shí)。早、中、晚各一小時(shí)。

欣：讀書(shū)對(duì)你很重要嗎？

姨：樂(lè)在其中。也如同吃飯休息一樣，平常但不可或缺。

欣：看書(shū)時(shí)我很開(kāi)心。讀書(shū)能讓我的生活更豐富多彩，能讓我走向在現(xiàn)實(shí)中去不了的另外的時(shí)空。

姨：讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我情感細(xì)膩，讓我看到不同的風(fēng)景，體會(huì)豐富的博大的愛(ài)我常常因此而喜悅。

欣：我覺(jué)得充滿(mǎn)書(shū)香的世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。

姨：是啊！那一定是美麗的、喜悅的、清純的。

欣：謝謝您！大姨再見(jiàn)！

姨：祝你因讀書(shū)而生命豐富！

第二篇：讀書(shū)訪談錄(四年級(jí)作文)

訪談錄

時(shí)間：2013年9月8日

地點(diǎn)：我家

小明：媽媽?zhuān)蚁雴?wèn)您幾個(gè)關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。好嗎？

媽媽?zhuān)汉玫摹?/p>

小明：媽媽?zhuān)窃趺纯创x書(shū)的？

媽媽?zhuān)鹤x書(shū)是生活的一部分。

小明：您喜歡看哪種類(lèi)型的書(shū)？

媽媽?zhuān)航o人某種啟迪的書(shū)我都喜歡讀。

小明：是講道理嗎？

媽媽?zhuān)褐v道理，也可以是讀者自己從中領(lǐng)會(huì)道理。

小明：哦，那您每天有多長(zhǎng)時(shí)間用于讀書(shū)？都分布在什么時(shí)間段？ 媽媽?zhuān)阂粋€(gè)小時(shí)，每天晚上一小時(shí)。

小明：您對(duì)現(xiàn)在的孩子讀書(shū)有什么看法？

媽媽?zhuān)捍蠖鄶?shù)孩子喜歡電腦、游戲機(jī)，讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件苦差事。生活好了，讀書(shū)也少了，這是一種不好的習(xí)慣，我希望現(xiàn)在的孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。

小明：哦，看來(lái)我以后一定要少玩游戲了，把更多的時(shí)間利用到學(xué)習(xí)上去。

第三篇：讀書(shū)心得訪談錄 黃雨晴

讀書(shū)心得訪談錄

作者：黃雨晴

時(shí)間：2017年9月13日 地點(diǎn)：教室 采訪者：黃雨晴 被采訪者：謝悠

黃雨晴：謝悠，你覺(jué)得怎樣讀書(shū)最好，最有效率呢？

謝悠：

我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該讀書(shū)感情，把需要讀重音的讀重一點(diǎn)，也可以增長(zhǎng)知識(shí)，還要在書(shū)上做上讀書(shū)筆記。例如：畫(huà)出好詞好句，圈出四字詞，把不會(huì)的查一查字典。

黃雨晴：你覺(jué)得讀書(shū)有什么方法嘛？

謝悠：

把書(shū)多讀幾遍，第一遍熟悉一下字和句子，第二遍找出不會(huì)的查字典，第三遍圈出好詞好句并記下來(lái)，第四遍讀出真情實(shí)感，記下來(lái)并寫(xiě)寫(xiě)讀后感。

黃雨晴：那么，你覺(jué)得如何選擇好書(shū)呢？

謝悠：

我覺(jué)得應(yīng)該了解書(shū)名，了解作者，了解里面的內(nèi)容，再對(duì)看一下，這本書(shū)符不符合。如果自己覺(jué)得喜歡，又符合小學(xué)生的話(huà)，就可以把它買(mǎi)下來(lái)。但一定要好好閱讀哦！

黃雨晴：你喜愛(ài)的書(shū)有哪些呢？是文藝、地理、歷史還是理科？ 謝悠：

我以前特別愛(ài)看有很多插圖的，但看到有文字的，就扔掉跑開(kāi)了。

黃雨晴：嗯，我以前也一樣不愛(ài)看有文字的書(shū)。然后呢？你是繼續(xù)喜愛(ài)看漫畫(huà)還是改變的書(shū)籍，奔向有文字的呢？

謝悠： 是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確改了書(shū)籍，奔向了其他書(shū)籍，至于我是怎樣改的嘛？是這樣的，就在我看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候看到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的時(shí)候，我不以為然的翻到下一頁(yè)，知道寫(xiě)文章時(shí)，我想不出可以寫(xiě)什么詞語(yǔ)。便在手機(jī)上查，可還是找不到。直至我想起那句名言是，我才恍然大悟。從此以后，我便開(kāi)始躺在“書(shū)的海洋”里讀書(shū)了。打那以后，我在看到老師布置的作文，我便會(huì)浮想聯(lián)翩，把文章寫(xiě)得又長(zhǎng)又好，得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，覺(jué)得心里美滋滋的。

黃雨晴：呵呵（笑），我以前也有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷。之后呢，便開(kāi)始喜歡看文字多的了。謝謝你接受我的采訪。

謝悠： 不用謝！

第四篇：五年級(jí)讀書(shū)故事作文

書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)

讀書(shū)是一大樂(lè)事，凡是愛(ài)讀書(shū)的人，都會(huì)樂(lè)在其中，享受著文字精妙的同時(shí)，也懂得人生的道理。我，就是一名愛(ài)讀書(shū)的男孩。

書(shū)籍是我的好朋友。記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚(yú)公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事，常常讓我在變幻無(wú)常的童話(huà)世界里流連忘返。

學(xué)習(xí)了拼音，我如魚(yú)得水，一頭扎進(jìn)了帶拼音的書(shū)里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽(tīng)別人講故事有趣多了。我終于可以獨(dú)立閱讀，我興奮極了。

記得有一次，我剛把媽媽買(mǎi)的《藍(lán)色的海豚島》讀了一半，結(jié)果媽媽卻把這本書(shū)送給別人。等我回家找書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，一聽(tīng)媽媽把書(shū)送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書(shū)，特別心疼，便把書(shū)拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。

如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》------它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o(wú)數(shù)絢爛的色彩。

書(shū)是我的良師益友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)；書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)最大樂(lè)趣，豐富了我的頭腦。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍，一起讀書(shū)吧！

書(shū)中訪友

我又沉醉在書(shū)的世界里了，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??

我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮，胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)書(shū)中的伙伴。

聽(tīng)！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上，不一會(huì)兒，一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭；那邊，又是一些快樂(lè)的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個(gè)甜蜜的酒窩，一滴一個(gè)悅耳的音符，一滴一滴串起一個(gè)灑滿(mǎn)笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續(xù)任由

我在書(shū)海里飛翔。

我書(shū)中的伙伴都是熱情而大方的，那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子，機(jī)靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠(yuǎn)客，他們?yōu)槲椅璧?，為我歌唱，多么美好的一個(gè)片段呀！也許你會(huì)知道，在這一瞬間，又一個(gè)新故事誕生了??

我依依不舍地從書(shū)中走了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意地看見(jiàn)，我的書(shū)已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。

我愛(ài)讀書(shū)

說(shuō)起讀書(shū)，大家一定再熟悉不過(guò)了。我這個(gè)人其實(shí)也沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn)，可家人都夸我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。

其實(shí)，每個(gè)人都可以愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槊總€(gè)人從出生起就愛(ài)聽(tīng)故事，而隨著年齡的增長(zhǎng)，自己認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，也就開(kāi)始自己獨(dú)立的看書(shū)了?？墒侨匀挥泻芏嗳瞬粣?ài)看書(shū)，原因是看書(shū)就會(huì)犧牲在野外玩耍的時(shí)間，可是我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為讀書(shū)也是在玩，也是在享受樂(lè)趣，看書(shū)既可以充實(shí)自己、開(kāi)闊眼界，又可以從中獲得快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？于是，我就經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游著。

我讀書(shū)的特點(diǎn)就是快，別人二十分鐘讀完的文章，我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問(wèn)我主要內(nèi)容，我肯定會(huì)說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛(ài)讀書(shū)，所以我還愛(ài)寫(xiě)作文，書(shū)中的好詞佳句，好的寫(xiě)法經(jīng)常被我引用到作文中，而且一寫(xiě)起來(lái)經(jīng)常剎不住閘，文思泉涌，呵呵，要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù)，我才不會(huì)停筆呢！

伙伴們，書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書(shū)交朋友吧！

我的長(zhǎng)生果

書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”；書(shū)，也是我的長(zhǎng)生果。

我非常愛(ài)看書(shū)。在家里，我的書(shū)裝滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)床頭。小時(shí)候，我就以書(shū)為伴：從一頁(yè)一幅畫(huà)的嬰兒畫(huà)報(bào),圖畫(huà)下面有一行文字的幼兒畫(huà)報(bào),中國(guó)民間故事小人書(shū),安徒生童話(huà)連環(huán)畫(huà),有拼音注釋的小小說(shuō)，到現(xiàn)在的脫離了拼音的普通讀物，各種各樣，我都喜歡讀!如果在我津津有味地看書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽叫我做其他事情，不管天大的事，我總要把這段讀完才行。如果我非常愛(ài)讀這本書(shū)，我會(huì)反復(fù)地讀，一遍，兩遍，甚至三、四遍，都能達(dá)到把它背下來(lái)的程度。因此，媽媽總問(wèn)

我：“怎么那本書(shū)還沒(méi)讀完？”其實(shí)，我是再一次地品味它！

讀書(shū)是我的最大的樂(lè)趣。以前，我還需要媽媽把書(shū)中的故事念給我聽(tīng)，慢慢地長(zhǎng)大后，讀書(shū)時(shí)遇到不理解的地方，還請(qǐng)求媽媽的講解。但是現(xiàn)在，我自己會(huì)讀書(shū)了，手中拿著書(shū)，一邊讀，一邊沉浸在無(wú)盡的遐想之中，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了身外的世界??

讀一本好書(shū)，就像交了一位摯友。讀書(shū)豐富了我的視野，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)中飛翔。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面，在我的童年中，添上了最精彩的一筆！

我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書(shū)。晚上如果不聽(tīng)媽媽讀書(shū)，我就不能睡覺(jué)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)一些字了，便開(kāi)始自己“啃”書(shū)本領(lǐng)會(huì)意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書(shū)的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，體味其中的樂(lè)趣。

任何書(shū)我都不放過(guò)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、名著、小說(shuō)??每看完一本好書(shū)，我總會(huì)收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書(shū)，我知道了世界上有這么多偉大的人，有這么多激勵(lì)人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富??讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛(ài)讀書(shū)了。

現(xiàn)在的我，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。只要一有空閑，我就在書(shū)海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來(lái)，恐怕我就會(huì)“淹沒(méi)”書(shū)海里了。上六年級(jí)了，每天作業(yè)很多，讀書(shū)的時(shí)間少了。但我還是會(huì)想方設(shè)法擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我很幸運(yùn)，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

讀書(shū)，使我成為沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年。

我是讀書(shū)迷

手持一卷，書(shū)香四溢，品味人生百態(tài)。品讀一卷，猶如春風(fēng)拂面，讓讀者進(jìn)入全新內(nèi)心世界。優(yōu)美文詞，栩栩如生。猶如畫(huà)卷，需細(xì)細(xì)品味。讀書(shū)

看其人格，讓其感悟。

——題記

手捧一卷書(shū)，坐在搖椅上讀著，感觸頗多。讀書(shū)讓人沉醉于內(nèi)心世界。修身養(yǎng)性，讓人的心理純凈。讀書(shū)是要自愿，只有自愿，才能品味書(shū)中的情感。因?yàn)楸黄仁遣粫?huì)把身心融入其中。我讀書(shū)癡迷，為了讀書(shū)，我使盡了渾身招數(shù)。有時(shí)，為了讀書(shū)我都躲進(jìn)廁所呆上一到兩個(gè)小時(shí)。爸媽在外面大聲問(wèn)我好沒(méi)好？我每次都說(shuō)沒(méi)好。他們只好苦等在外。廁所，大家覺(jué)的惡心，我卻看得津津有味。我第一本故事書(shū)——格林童話(huà)，讓我迷上讀書(shū)，與書(shū)的距離拉近。我的讀書(shū)大軍不知替換過(guò)多少次“士兵”與“將領(lǐng)”我的書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目每一次換書(shū)我都有一種不舍之情，因?yàn)樗麄兌紝儆谖以喿x過(guò)的。它們，不論新舊都讓我愛(ài)上了讀書(shū)，都讓我逐漸懂得怎樣總結(jié)書(shū)中的精華，編織合適自己的寫(xiě)作方法。同時(shí)讓我明白------讀書(shū)的樂(lè)趣！他讓我在書(shū)海中品味快樂(lè)，讓我在書(shū)海中品味樂(lè)趣。我讀書(shū)如迅雷不及掩耳之勢(shì)，但我都能基本記住了，只要投入，書(shū)也能倒背如流。

我愛(ài)讀書(shū)，它給予我知識(shí)，我是讀書(shū)迷，讀書(shū)中品味樂(lè)趣。我是讀書(shū)迷，在書(shū)海里飛翔。我是讀書(shū)迷，它給與我了快樂(lè)，讀書(shū)讓我沉醉，讓我找回一種輕松。

小小“讀書(shū)蟲(chóng)”

告訴你們一個(gè)秘密：在我們家里“藏著”“三條蟲(chóng)”。爸爸是“報(bào)蟲(chóng)”；媽媽是“網(wǎng)蟲(chóng)”；我嘛??自然就是我家獨(dú)一無(wú)二的“書(shū)蟲(chóng)”了。

我愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)我看起書(shū)來(lái)，就像“蟲(chóng)”遇到了桑葉，怎么也“吃不夠”。我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)籍就像是我的“伙伴”，它們陪我一起歡笑，一起傷心。我可以陪著《青銅葵花》里的青銅和葵花一起傷心；也可以隨著《兒童文學(xué)》里的“山羊媽媽”感動(dòng)著母愛(ài)；《智慧背囊》里的一個(gè)個(gè)有哲理的寓言故事，就像是老師在教育我怎么做人；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里的一頁(yè)頁(yè)教會(huì)我，女孩也要勇敢；《中國(guó)優(yōu)秀少兒文學(xué)》里的一篇篇文章，就像是雨露滋潤(rùn)著我干旱的心田。我最快樂(lè)的事就是去圖書(shū)館，每次一踏進(jìn)閱覽室，我的“伙伴”們就齊刷刷地排著隊(duì)“迎接”我，我就像是見(jiàn)到了久別的親人一樣興奮。書(shū)店里，一杯水，一個(gè)小凳子就足夠打發(fā)我半天的時(shí)間了。我總是翹首盼望著每月一期的《兒童文學(xué)》；也總是用央求的眼神讓媽媽為我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的“伙伴”，現(xiàn)在，我的家里已經(jīng)擁有了三百多個(gè)“伙伴” 了。

我愛(ài)看書(shū)，可媽媽對(duì)我迅猛發(fā)展的近視憂(yōu)心忡忡，她只允許我每天看半個(gè)小時(shí)，唉！這哪夠我和我的“伙伴”們打招呼的時(shí)間啊，沒(méi)辦法，每個(gè)節(jié)假日和周末，我從來(lái)不睡懶覺(jué)，我總是六點(diǎn)就起床，關(guān)上我的房門(mén)，寫(xiě)個(gè)牌子：我正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。雖說(shuō)不該欺騙媽媽?zhuān)晌覍?shí)在是想我的“伙伴”們啊！每次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她總是嘆息著說(shuō)：“讓我歡喜又讓我憂(yōu)的書(shū)蟲(chóng)??！”

書(shū)，真的是我的好伙伴，它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增加了我的寫(xiě)作水平，每次寫(xiě)起文章來(lái)，我從來(lái)不頭疼，因?yàn)槲矣刑嗟脑?huà)要說(shuō)，要寫(xiě)。這都要?dú)w功于我的“伙伴”們。我從來(lái)不后悔，我當(dāng)上了“讀書(shū)蟲(chóng)”，這其中的“甜頭”，只要你也試著做一回“讀書(shū)蟲(chóng)”，你就會(huì)“上癮”了。

不信？你也試一試??

書(shū)-----我的伙伴

書(shū)，是我最親密的伙伴。它是我學(xué)習(xí)上的重要工具。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，我在小的時(shí)候我就很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)摸到一本好看的書(shū)，我就不會(huì)撒手，非要看完才行，有的故事情節(jié)太好看了，我還會(huì)看上一遍又一遍，甚至?xí)诚聛?lái)呢！慢慢的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，喜歡的書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多，像《西游記》、《格林童話(huà)》、《甜橙樹(shù)》??都是我喜歡的書(shū)。

有一次，我爸爸在圖書(shū)館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》，我剛看了開(kāi)頭就笑得合不攏嘴，我為了快點(diǎn)看完，我就用我的絕招——一目十行來(lái)看，過(guò)了十五分鐘，我終于把第一本看完了。又看第二本，可剛看了幾頁(yè)媽媽就讓我睡覺(jué)，我戀戀不舍的把書(shū)合上放在床頭，心想：不知道下面是什么情節(jié)，下面應(yīng)該更有趣吧！我漸漸睡著。到了早上，我快速起床、洗臉、梳頭、穿好衣服，就拿起書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。爸爸也忙完了，就準(zhǔn)備好下樓，我拿著書(shū)像一支箭沖向樓下，爸爸把車(chē)鎖打開(kāi)我就迅速上車(chē)又看了起來(lái)，快到學(xué)校了，我正好也看完了，便興沖沖的背著書(shū)包上學(xué)去。

古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。多讀好書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；多讀壞書(shū)大腦就會(huì)出現(xiàn)不良思想。而且高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍就是我們精神上的食糧，讓我們一起多讀書(shū)吧！

我是讀書(shū)迷

當(dāng)你面對(duì)著一大堆書(shū)籍的時(shí)候，你會(huì)想立刻去

讀它們嗎？可能會(huì)，也可能不會(huì)。如果你要問(wèn)我的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)去讀，我要讀！”我渴望讀書(shū)，我想學(xué)到新知識(shí)。

我是一個(gè)讀書(shū)迷。每天一放學(xué)回家，有的同學(xué)可能先玩一會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)。而我是拿起書(shū)，先津津有味地看上一會(huì)兒，再做其他。往往看著看著，就身不由己地投入到書(shū)里面去了，有時(shí)甚至忘記了吃飯，連上廁所的時(shí)候我也端著書(shū)，毫不放過(guò)這短暫的時(shí)間。在讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)而為主人公的成功而高興；時(shí)而為他們的失敗而惋惜；時(shí)而為他們的命運(yùn)而傷心；時(shí)而為他們堅(jiān)忍不拔的精神所震動(dòng)??我常常是因?yàn)榭磿?shū)入了迷，把功課磨到快睡覺(jué)了才寫(xiě)完，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我也下決心要改變這種安排，可是家里的好書(shū)太多，一看到他們的封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹為快。

我鐘情的書(shū)很多，其中我的最?lèi)?ài)是幾位韓國(guó)作家、漫畫(huà)家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)告訴我，已經(jīng)出到第12集《伊拉克尋寶記》了，我興奮極了，這意味著我在書(shū)中的尋寶生涯已經(jīng)快接近尾聲了，我也要結(jié)束了我的世界之旅了。從這套漫畫(huà)叢書(shū)中，我知道了世界各地的知識(shí)；我由衷地敬佩主人公知識(shí)多多的勇敢機(jī)智；當(dāng)壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標(biāo)志性建筑；我聽(tīng)到了古希臘的神話(huà)故事；我看到了閃閃發(fā)光的寶物，伴隨著耀眼奪目的感覺(jué)??天哪，我邊讀它，邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書(shū)，我還愛(ài)看我們國(guó)家的四大名著：我敬佩《三國(guó)演義》里諸葛亮的智慧；我喜歡《紅樓夢(mèng)》里黛玉博學(xué)的知識(shí)；我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領(lǐng)；我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。

談起讀書(shū)，我想說(shuō)的話(huà)多得不得了。我愛(ài)讀書(shū)，他們給了我知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，他們給了我克服困難的勇氣；我愛(ài)讀書(shū)，他們給了我向上的精神。我愛(ài)讀書(shū)，我是讀書(shū)迷！

竊讀記

著急回家，為的不是打開(kāi)電腦上網(wǎng)沖浪，也不是躺在床上呼呼大睡，而是急著看一本書(shū)。

以前，媽媽是很主張我看書(shū)的，從我記事起媽媽就和我一起讀書(shū)，一起講故事，一起分析人物·····但是隨著年齡的增長(zhǎng)，功課越來(lái)越緊張，媽媽慢慢地不讓我看書(shū)了，“少學(xué)點(diǎn)東西是小，弄壞了眼睛是大。眼睛要跟你一生的，書(shū)本上的知識(shí)扎實(shí)就行了，有時(shí)間多出去玩玩吧······”這是現(xiàn)在媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)?？墒窍裎疫@種已經(jīng)把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，以讀書(shū)為人生最大樂(lè)趣的人怎能就此善罷甘休？所以不免會(huì)有些“竊讀記”的經(jīng)歷。

一天，媽媽在廚房里忙活。我悄悄溜進(jìn)書(shū)房，探著腦袋，豎起耳朵，監(jiān)視著媽媽的一舉一動(dòng)。唉！嚇了我一身冷汗，還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜前，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)柜，“吱”，糟了，媽媽來(lái)了！隨著由遠(yuǎn)而近的腳步聲，我的心跳不由自主地加快了，忽然靈機(jī)一動(dòng)，我“嗖”的一下鉆到爸爸的書(shū)桌下面，媽媽走進(jìn)來(lái)看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么又回去做飯了。我不禁心里一陣輕松和高興。

擺脫了“危險(xiǎn)”，我挑了一本書(shū)躺在沙發(fā)上盡情地看，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很得意，也略微有些擔(dān)心——這種竊讀的滋味。

讀的興趣正濃，絲毫沒(méi)有在意媽媽已經(jīng)站在我的身邊，她又無(wú)奈又心疼地看著我說(shuō)：“理解你喜歡讀書(shū)，可是眼睛······”我也理解媽媽的良苦用心，可是每每一本好書(shū)卻總是讓我欲罷不能，因此生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生類(lèi)似游擊戰(zhàn)一樣的竊讀記。

我與書(shū)的故事

書(shū),能保持我們的童心;書(shū),能保持我們的青春.小時(shí)候,媽媽總給我講<<白雪公主>><<灰姑娘>>等等的童話(huà)故事,不管媽媽講過(guò)多少遍,我都不會(huì)厭煩,常?；孟胱约河幸惶煲渤蔀榘籽┕骰夜媚?遇到小矮人穿上水晶鞋.長(zhǎng)大了,書(shū)依然是我生活中必不可缺的一部分.學(xué)海無(wú)涯,我坐在小舟上慢慢欣賞.書(shū)是海,我是快活的小魚(yú),自由自在的在書(shū)海里暢游;書(shū)是天空,我是快樂(lè)的雛鳥(niǎo),在天空中翱翔.從<<西游記>>到<<紅樓夢(mèng)>>;從<<女生日記>>到<<淘氣包馬小跳>>;從<<愛(ài)的教育>>到<<假如給我三天光明>>......我讀得津津有味,正是因?yàn)闀?shū)的幫助,我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富五彩繽紛起來(lái).有一次,我在書(shū)店看到一本書(shū),書(shū)名叫<<淘氣包馬小跳>>,我好奇的打開(kāi)書(shū),一下子就被這本書(shū)吸引住了,看完一本之后還想看第二本,正想看第三本時(shí),爸爸來(lái)了,我戀戀不舍的和上書(shū),離開(kāi)了書(shū)店.打那以后,書(shū)店成了我最喜歡去的地方,我那時(shí)有一個(gè)愿望,就是能擁有一整套的<<淘氣包馬小跳>>,一共十二本.正好爸爸去杭州學(xué)習(xí),問(wèn)我要什么禮物,我說(shuō)要一整套的<<淘氣包馬小跳>>,爸爸答應(yīng)了.那天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了,還帶了一整套的<<淘氣包馬小跳>>給我,我在夢(mèng)里“呵呵”的笑了起

來(lái)......盼啊盼,終于盼到了這一天,爸爸一回來(lái),我就一把奪過(guò)書(shū),說(shuō)了聲:“謝謝爸爸.”便飛快的跑上樓,開(kāi)始看書(shū).一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪的讀著,吸收著書(shū)中的知識(shí).慢慢的,校園小說(shuō)已不能滿(mǎn)足我了,我開(kāi)始迷戀上<<福爾摩斯探案集>>,整天抱著它,過(guò)了一段時(shí)間,我又開(kāi)始喜歡上了鄭淵潔的<<皮皮魯傳>><<魯西西傳>>.最近,老師讓我們組織讀書(shū)興趣小組,我更是高興,因?yàn)橛行?shū)雖然好看,但是很貴,同學(xué)之間借來(lái)借去也很方便.書(shū)，是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的.在我生命中,書(shū)就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸.書(shū),還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾,發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類(lèi)的奧秘.書(shū)籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū)吧!少壯不努力,老大徒傷悲哦!現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的佳期,現(xiàn)在不讀,難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚(yú)”,去“書(shū)海”里暢游吧!

我和書(shū)的故事

我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)?，忘記了所有。?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了??

媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我??我忘記了?！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

我和書(shū)的故事

書(shū)—這個(gè)詞全的球都知道，連來(lái)地球的外星人都知道地球有書(shū)。每個(gè)人、每個(gè)家庭都有書(shū)，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書(shū)。

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以視力從２.０降到０.１０，所以，我的家人們召開(kāi)了一個(gè)小型會(huì)議，會(huì)議一致同意：廖盈佳（也就是我），因?yàn)榭磿?shū)視力下降，為了視力能有些好轉(zhuǎn)，所以會(huì)議一致決定：廖盈佳和書(shū)隔離三周！我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，焦急地想：三天沒(méi)有精神食糧怎沒(méi)行？！

我的故事也開(kāi)始了??一天過(guò)去了??我忍得??！兩天過(guò)去了??我餓得兩眼發(fā)暈！三天過(guò)去了??我就想方設(shè)法開(kāi)始看書(shū)了！

我馬上想到一個(gè)成功率９９％的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會(huì)兒，家里要來(lái)人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水果了，我主動(dòng)去買(mǎi)水果就可以了??我高興地從椅子上站了起來(lái)，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我寧可犧牲身材，也要看書(shū)！‘餓’死我啦！”那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒地美。我輕推開(kāi)了門(mén)，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃??在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進(jìn)嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近廚房門(mén)，(雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書(shū)柜旁，拿出一本新書(shū)，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我醒了??啊??一覺(jué)睡得真好！”媽媽好奇地問(wèn)我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買(mǎi)！”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢(qián)去買(mǎi)，讓我去買(mǎi),我順便也小心地把一本新書(shū)藏在袋子里帶了出去。

我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買(mǎi)了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)公園，我找到了一個(gè)又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進(jìn)了書(shū)里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當(dāng)他被壞人欺騙的時(shí)候，我焦急萬(wàn)分；當(dāng)主人公逃脫困境的時(shí)候，我眉頭舒展??“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來(lái)是媽媽來(lái)電話(huà)啦！這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來(lái)我是來(lái)買(mǎi)香蕉的呀！媽媽在電話(huà)中生氣地問(wèn)我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會(huì)嚇出心臟病的！快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來(lái)了！”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。

書(shū)，讓我學(xué)識(shí)淵博；書(shū)，讓我懂得知識(shí)；書(shū)，讓我身材走形；書(shū)，更讓我戴上了小眼鏡。

我和書(shū)的故事

書(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，還是小學(xué)生的我，對(duì)書(shū)本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)一種說(shuō)不出的厭惡感。每到我們班看書(shū)，我總是覺(jué)得很無(wú)聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書(shū)之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。

那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書(shū)，翻了翻，同學(xué)見(jiàn)了，卻很熱情地說(shuō)：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書(shū)哩！”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說(shuō)：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒(méi)再理會(huì)這件事了。

幾天后，我的同學(xué)突然問(wèn)我：“書(shū)好看不？”這時(shí)我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒(méi)理會(huì)那本書(shū)。支支吾吾地說(shuō)：“還可以，不過(guò)沒(méi)看完哩！”她聽(tīng)我這么說(shuō)，笑瞇瞇地走開(kāi)了?？吹剿莻€(gè)樣子，我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開(kāi)了那本叫《我和綽婭的故事》的書(shū)來(lái)。開(kāi)始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書(shū)中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤??一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)了。難道說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上書(shū)了？是的從那一瞬間開(kāi)始，我知道自己會(huì)與書(shū)結(jié)下緣份了。

我該如何感謝我的那位同學(xué)呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，不知書(shū)為何物呢？

現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書(shū)，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。

此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。不是嗎？讀書(shū)不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮呀！

我和書(shū)的故事

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)中可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的??每當(dāng)我遇到不懂、不會(huì)的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書(shū)哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿(mǎn)意足的走”。

我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。

書(shū)我永遠(yuǎn)的朋友??

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>

——題記

小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

一

記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì)登上凳子站在外公的書(shū)柜前找書(shū)看。《史記故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》??早已留在我幼小的思緒中了。

現(xiàn)在，當(dāng)我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應(yīng)該感謝書(shū)。

這就是書(shū)給我?guī)?lái)的收獲。

二

現(xiàn)在我雖然讀初中了，但是我愛(ài)書(shū)的習(xí)慣仍未改變，每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，發(fā)下來(lái)的書(shū)，我都是先用彩紙把書(shū)皮包起來(lái)后再使用。也從不在書(shū)中的空白處亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不允許書(shū)頁(yè)折皺。上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級(jí)課本的封皮依然嶄新亮澤。

這就是我對(duì)書(shū)的愛(ài)。

三

今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢(qián)硬幣從衣兜內(nèi)掉出來(lái)落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當(dāng)我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來(lái)。后來(lái)我在媽媽送給我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結(jié)果。張力=水+影響物（洗衣皂之類(lèi)的物品）”。

這就是書(shū)給我?guī)?lái)的啟迪、答案。

如今，我也有了一個(gè)與外公的書(shū)柜大小差不多的書(shū)柜。里面的書(shū)也有500多冊(cè)了。有工具書(shū)方面

第五篇：小學(xué)五年級(jí)作文讀書(shū)

讀書(shū)

南街小學(xué)五年級(jí)（3）班 黨貴 書(shū)是我們最好的朋友。

我從小就喜歡讀書(shū)，讀完全世界的好書(shū)是我的夢(mèng)想。我對(duì)書(shū)的渴望不亞于饑餓的人撲在面包上。

記得小時(shí)候，我上三年級(jí)，放暑假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我用兩天就讀完了。它讓我充分地體驗(yàn)了人世間的喜怒哀樂(lè)：看到賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭的描繪，我悲傷得眼淚汪汪；看到丑小鴨變成美麗的天鵝，我又高興得手舞足蹈。是童話(huà)讓我擁有了悲憫善良的情懷。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再看童話(huà)了，我把目光又投向了一些古典名著，像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等，雖有時(shí)讀不太懂，但對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)及閱讀，確是大有幫助的。

讀書(shū)也能讓我們更懂事。以前，我總覺(jué)得爸爸媽媽為我付出的一切是應(yīng)該的，讀過(guò)一些書(shū)后，我才漸漸地明白，原來(lái)爸爸媽媽對(duì)我所付出的一切，都是愛(ài)的積累。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以每次都練筆都寫(xiě)得不錯(cuò)，常受到老師的贊揚(yáng)。

書(shū)就是這樣，像你的知心朋友，像你的忠實(shí)伙伴，更像是一位知識(shí)淵博的老師，陪你度過(guò)快樂(lè)的童年，讓你的生活不孤單，讓你的成長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我喜歡讀書(shū)。