第一篇：我讀書我快樂(lè)(5.4)隊(duì)會(huì)方案及總結(jié)

我讀書我快樂(lè)

——五

（四）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)：蘭桂娟

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺(jué)性。

2、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，感受好書的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生不斷提升自我閱讀的欣賞品味。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)建書香氛圍，讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)打好學(xué)生的人生底色，走向成功之路。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、隊(duì)會(huì)前兩周，以小組為單位組織隊(duì)員收集有關(guān)讀書的格言和故事。

2、撰寫主持詞，明確主持人人選。

3、準(zhǔn)備好讀書感受與心得，以及要向同學(xué)們推薦的好書。表演用的道具、音樂(lè)。

4、活動(dòng)形式：快板、小品、情景劇等。

活動(dòng)流程：

一、整隊(duì)集合二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌

四、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

五、報(bào)告輔導(dǎo)員：

六、開(kāi)展活動(dòng)

1.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

合：同學(xué)們，感受著三月和煦的陽(yáng)光,呼吸著昆吾濃濃的書香氣息,我們五年級(jí)四班的一次精彩的隊(duì)會(huì)課就要帶著我們乘著小舟,蕩漾在書海中,開(kāi)始我們的書香之旅了!

男：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，女：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，女：我們小朋友愛(ài)跟書交朋友。

男：讀書是福，讀書的孩子真棒！

女：的確，讀書是人生一大樂(lè)事。讀書能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。今天我們要討論的就是關(guān)于讀書的話題。我宣布，“我讀書，我快樂(lè)”五

（四）班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.快板表演《書香校園唱贊歌》

男:校園讀書活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，營(yíng)造了濃郁的讀書氛圍，形成了我校特有的讀書語(yǔ)言。

女：首先，請(qǐng)欣賞快板《書香校園唱贊歌》，表演者王子懿，何文洋。

3.閱讀心語(yǔ)

男：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

女：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

男：如果你到我們學(xué)校來(lái)，昆吾小學(xué)的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

合：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是----書籍！

男：書是知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)闀?，我們可以上知天文，下知地理?/p>

女：書是智慧的海洋。因?yàn)闀?，我們可以與古人對(duì)話，與未來(lái)握手。男：我們愛(ài)書。

女：我們樂(lè)讀。

男：我們就像那勤勞的小蜜蜂，穿梭在書的花海中，辛勤的采集花粉，釀造甜蜜。

女：那么，我們大家對(duì)于讀書一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧！有請(qǐng)孫雨童同學(xué)和彭璐同學(xué)。

孫雨童：讀書給人以樂(lè)趣。不開(kāi)心的時(shí)候，翻開(kāi)一本《幽默故事》，心情就會(huì)

變得輕松快樂(lè)；和同學(xué)有了爭(zhēng)吵的時(shí)候，讀一讀《愛(ài)的教育》，我就會(huì)明白，原來(lái)并不全是同學(xué)的錯(cuò)；而《十萬(wàn)個(gè)為什么》又讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。書是我人生中的好朋友。

彭璐：書是我親密的朋友。我會(huì)為人魚公主變成了泡沫而傷心，為小女孩的可憐身世而感到悲哀??我喜歡讀書,它讓我懂得了什么是同情,使

我更加熱愛(ài)生活,珍惜生命!

4.好書推薦

男：好書，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆。

女：好書，點(diǎn)燃我們智慧的火花。

男：在好書中我們體味人生，感悟人生。

女：在好書中我們陶冶情操，健全人格。

男：著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享?！?/p>

女：有請(qǐng)趙振同學(xué)給我們“好書推薦”。

鄧程月（手中拿《吹牛大王歷險(xiǎn)記》）：同學(xué)們，今天我給大家推薦的是《吹

牛大王歷險(xiǎn)記》。里面的內(nèi)容非常搞笑。如果你讀這本書，肯定會(huì)一邊讀，一邊哈哈大笑。吹牛大王的那些謊話，不但幽默可笑，還充滿了大膽的想象。讀起來(lái)又輕松又有趣。《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本很有意思的書，我喜歡，希望大家也喜歡！

男：那么，大家有機(jī)會(huì)就讀讀這本“很有意思”的書吧！

5.開(kāi)心時(shí)刻

男：書，凝結(jié)著人類幾千年智慧的結(jié)晶。

女：讀書開(kāi)闊了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。

男：我讀書，我智慧！

女：人生的道路上，有書香做伴，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。男：我讀書，我成長(zhǎng)！

女：讀書，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，也使我們的生活多了一份樂(lè)趣。

男：我讀書，我快樂(lè)。

女：下面，請(qǐng)欣賞幽默小品《三只老鼠吹大?！?，表演者：李琦、朱傳龍、彭思瑞

男：請(qǐng)接著欣賞：十二生肖話成語(yǔ)

鼠：有人說(shuō)我長(zhǎng)得賊眉鼠眼。今天，我可要鄭重聲明，我可沒(méi)有干過(guò)什么壞事。

因?yàn)槲沂悄懶∪缡蟆?/p>

牛：哞——你看我力大如牛，氣壯如牛，怎么樣？牛吧！明年的牛年，我們就

會(huì)牛氣沖天?。▽?duì)鼠）什么？你說(shuō)你沒(méi)干過(guò)壞事？哼，！我還不知道你？且看我牛刀小試，捉你這只過(guò)街老鼠。抓——

（鼠逃牛追，下）

虎：你看我長(zhǎng)得是虎頭虎腦，虎背熊腰，真可以說(shuō)是生龍活虎呀?。辞懊妫?/p>

哦，來(lái)了一只兔子，兔肉可是味道鮮美哦！（流口水狀）

兔：我看那只老虎是守株待兔。人們常說(shuō)，兔子不吃窩邊草，我希望它老虎不

吃身邊兔?？晌以趺纯矗鼘?duì)我都是虎視眈眈！幸虧我狡兔三窟！哎呀，不好，追上來(lái)了，我得趕緊逃??(虎追兔,下)

龍：我叫于龍龍。我媽媽生我的時(shí)候，可以說(shuō)是望子成龍，她希望我能成為人中之龍，因此給我起名叫于龍龍——這就是我名字的來(lái)龍去脈。怎么樣？有意思吧！

蛇：我與老虎是一家，要不人們?cè)趺凑f(shuō)“虎頭蛇尾”呢？如果人們能畫蛇添足，我是不是就有點(diǎn)龍的模樣了？

龍：什么？你竟敢攀龍附鳳？看我怎么收拾你！

蛇：別，我只是說(shuō)說(shuō)么?。堊飞?，下）

馬（拉羊，上）：來(lái)吧來(lái)吧。大家認(rèn)識(shí)我嗎？什么？我是鹿？不對(duì)不對(duì)，我是

馬。你們別把馬認(rèn)做鹿，更不要指鹿為馬哦！我和小羊從小就是好朋友，可以說(shuō)是青梅竹馬?，F(xiàn)在，我們倆祝愿各位讀好書、做好人。讀好書，你才有可能在事業(yè)上馬到成功；做好人，你才不會(huì)成為害群之馬。

羊：是啊，同學(xué)們，你們一定要珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書??！如果你因貪玩而成績(jī)

不太理想，那么現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，亡羊補(bǔ)牢吧！

馬：我也要在學(xué)習(xí)的道路上，一馬當(dāng)先，快馬加鞭，馬不停蹄，爭(zhēng)取將來(lái)為國(guó)

家建設(shè)立下汗馬功勞！現(xiàn)在我就要學(xué)習(xí)去嘍?。ㄏ拢?/p>

羊（追）：哎，你別忘了順手牽羊，等等我?。ㄗ否R，下）

猴：誰(shuí)說(shuō)俺老孫被如來(lái)呀在五行山下就再也不能翻身？哼！用不著等到猴年馬月，今天俺就榮登寶座，當(dāng)一個(gè)萬(wàn)獸之王。俗話說(shuō)的好，山中無(wú)老虎，猴子來(lái)稱王。別看我長(zhǎng)得尖嘴猴腮，照樣能當(dāng)美----猴----王！（美滋滋的樣子）

雞：人們非要?dú)㈦u儆猴！它想稱王就讓它當(dāng)唄！雞毛蒜皮的小事，也值得殺雞

么？真是雞腸小肚。再怎么著，俺也給人類立過(guò)大功??！喔喔喔------快學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，愿你們像祖逖一樣勤奮刻苦，聞雞起舞！

狗：聽(tīng)說(shuō)猴子稱王，我去討個(gè)官職做做。不用太大，就做個(gè)狗頭軍師吧！我可

不是光會(huì)狗拿耗子，我還會(huì)狗仗人勢(shì)。更何況，有我的狐朋狗友幫忙，還怕這官做不好嗎？

豬：您別看我長(zhǎng)得豬頭豬腦，就認(rèn)為我蠢笨如豬。我可聰明了，記性又好，能

力又強(qiáng)。要不表演節(jié)目，趙老師能挑上我嗎？不過(guò)，人怕出名豬怕壯，那不是記者扛著攝象機(jī)來(lái)了嗎？我可不想出名，我得趕緊溜——（下）狗：回來(lái)，還沒(méi)謝幕呢！

（猴、雞、狗、豬，鞠躬：謝謝大家！）

女：真的很精彩！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝他們給我們帶來(lái)的精彩節(jié)目！

6.結(jié)束語(yǔ)

男：我們的校園如此美麗。

女：因?yàn)橛辛宋覀兊狞c(diǎn)綴。

男: 我們的教室格外明亮。

女：只因我們書聲瑯瑯。

男：讀書能讓我們變得聰明。

女：讀書能讓我們變得高尚。

男：讀書能讓我們明辨是非。

女：讀書能給我們美好的希望。

合：同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！為了擁有多彩的人生，為了燦爛輝煌的明天，讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情地遨游吧！男：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員趙老師講話。

七.輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，今天的隊(duì)會(huì)活動(dòng)搞得非常成功，祝賀大家。老師從你們的匯報(bào)中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識(shí)。希望大家好讀書，多讀書，讀好書，在閱讀中品嘗讀書的快樂(lè)！愿你們成長(zhǎng)的路上，一路書香！謝謝！

八、呼號(hào)、退旗、宣布活動(dòng)結(jié)束。

我讀書我快樂(lè)

——五

（四）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)：蘭桂娟

“書是人類進(jìn)步的階梯”。在初春時(shí)節(jié)，開(kāi)展 “讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)。

本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到了讀書的樂(lè)趣，感受到好書的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生不斷提升自我閱讀的欣賞品味。我們通過(guò)快板表演、講故事、幽默小品、好書推薦活動(dòng)等多種形式，展示了讀書的成果，提高讀書的自覺(jué)性，同時(shí)也展現(xiàn)出學(xué)生從閱讀中得到的快樂(lè)。因此這次的主題隊(duì)會(huì)是比較成功的，不僅讓學(xué)生展示了自我，更重要的是讓他們更加喜歡讀書、喜歡與人溝通交際，愿意把自己從書中得到的知識(shí)分享給其他同學(xué)。但我也發(fā)現(xiàn)并不是每一個(gè)學(xué)生都積極地投入到活動(dòng)中來(lái)，有一小部分同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)閱讀情況并不太理想，當(dāng)他（她）參與到活動(dòng)中來(lái)時(shí)，有些力

不從心，在活動(dòng)的完成 中并不是很順利。因此，還要加強(qiáng)這部分學(xué)生平時(shí)的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓他們也能從書中得到快樂(lè)。

第二篇：《我讀書 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)》隊(duì)會(huì)

“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”班隊(duì)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的

樂(lè)趣，從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

排練相關(guān)的歌曲、詩(shī)朗誦等節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)

第二項(xiàng)：出旗（全體起立、敬禮）第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌 第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

親愛(ài)的隊(duì)員們，我們的活動(dòng)口號(hào)是：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”。從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大了，要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了讀書寫字，從此，一位良師益友進(jìn)入了我們的生活，那就是---書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。我宣布五中隊(duì)《我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。（掌聲）

暢談讀書的好處

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛

甲：如果你要問(wèn)：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

同學(xué)們齊聲回答：是書。（臺(tái)上臺(tái)下一問(wèn)一答）

甲：我們愛(ài)讀書，因?yàn)楱D―

同學(xué)們：書豐富我們的知識(shí)。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

乙：我們愛(ài)讀書，因?yàn)楱D― 同學(xué)們：書讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化；

甲：我們愛(ài)讀書，因?yàn)楱D―

同學(xué)們：書為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；

乙：我們愛(ài)讀書，因?yàn)楱D―

同學(xué)們：書教給我們做人的道理。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，在我們的生活里，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書本仍然是我們最親密的伙伴。

甲：如果你到我們學(xué)校來(lái)，卓海小學(xué)的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎凶叱鰜?lái)的。

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧?。ㄎ逦煌瑢W(xué)分別朗誦古今中外讀書的名言）

生1：讀書百遍而義自見(jiàn)。（讀書必須反復(fù)地讀，這樣才能弄懂弄通。義：意旨）——《三國(guó)志·魏志·王肅傳》 生2：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐代.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》

生3：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?/p>

生4：書是人類進(jìn)步的階梯?！K.高爾基

生5：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！X泳《履園叢話·讀萬(wàn)卷書》

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書的人。乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！讓我們和好書做伴，“營(yíng)造書香的社會(huì)，共創(chuàng)美好的未來(lái)”！了解該讀的書

甲：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，---，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟認(rèn)為我們?cè)撟x什么樣的書呢？

乙：哦，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書，下面讓我們來(lái)一個(gè)閱讀大比拼，看看誰(shuí)最棒。甲：聽(tīng)緊張的讀書知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，（甲出題，乙指名回答，）

1、經(jīng)典四書：論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸。

2、初唐四杰：楊炯、王勃、駱賓王、盧照鄰。

3、北宋文壇四大家：蘇軾、歐陽(yáng)修、王安石、黃庭堅(jiān)。

4、元曲四大家：關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖。

5、明代江南四大才子：唐寅（伯虎）、祝枝山、文征明（文徽）、周文賓。

6、楷書四大家：顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、趙孟頫。

7、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

8、古代秀才四藝：琴、棋、書、畫。

9、國(guó)畫四君子：梅、蘭、竹、菊。

10、兄弟四排行：伯、仲、叔、季

11、佛教四大名山：山西五臺(tái)山、四川峨嵋山、浙江普佗山、安微九華山。

12、中國(guó)四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。

13、中醫(yī)四診：望、聞、問(wèn)、切。

14、戲曲四行當(dāng)：生、旦、凈、丑。

15、黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。

16、泰山四大奇觀：旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤。

17、中國(guó)四大名樓：黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣、太白樓。

18、四大古典小說(shuō)：紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、西游記、水滸傳。

19、四大譴責(zé)小說(shuō)：老殘游記、官場(chǎng)現(xiàn)形記、孽?；?、二十年目睹之怪現(xiàn)狀。

20、民間四大傳說(shuō)：白蛇傳、牛郎織女、孟姜女、梁山伯與祝英臺(tái)。

乙：同學(xué)們，在這次知識(shí)競(jìng)賽中大家表現(xiàn)得都不錯(cuò)，下面讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲。班級(jí)特色展示

甲：讀書開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)

詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》

書是知識(shí)的海洋 我愿是一葉輕舟 載著理想之帆 在海面上蕩漾 書是知識(shí)的海洋

我愿是一條小魚

在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書中的寶藏

書是知識(shí)的海洋

它富饒、浩瀚又寬廣

它美麗、博大

蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讀書朗》

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大 書是你的、我的 書是人類永恒的朋友

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

乙：讀好書是一種樂(lè)趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》

書，自古以來(lái)有多少人贊揚(yáng)過(guò)它，又曾有多少人譜寫過(guò)它，多少人在它的幫助下走向成功。每讀一本書，就仿佛一顆充滿快樂(lè)、興奮的種子播種在希望的心田。

羅曼·羅蘭說(shuō)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣?！?/p>

通過(guò)讀書，我感覺(jué)生活的每一天都是那么美好，是書籍給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。通過(guò)讀書，我了解了許多世界奇聞使我覺(jué)得世界是那么奇妙。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里如果沒(méi)有書籍, 就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

如果世界上真的沒(méi)有書籍，那么生活是多么枯燥乏味呀！

書就像一把金鑰匙，它能夠打開(kāi)人的心靈之門，能讓每一個(gè)愛(ài)書的人插上智慧的翅膀。

書，給了我無(wú)窮無(wú)盡的幻想，思想的野馬時(shí)常馳騁于文學(xué)的草地上，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

那兒一望無(wú)際，變化莫測(cè)，有“白云一片去悠悠”的灑脫，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無(wú)奈，有“花非花，霧非霧”的朦朧，有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡悅??

書是我無(wú)聲的老師，也是我的知已，她默默無(wú)聲的教導(dǎo)著我，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起與書結(jié)為良師益友吧！

讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，去領(lǐng)會(huì)書中的無(wú)限樂(lè)趣。

交流閱讀心語(yǔ)

甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！?/p>

乙：培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和

想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧！

乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

甲：讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：六（2）班“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

3、輔導(dǎo)員講話。

通過(guò)本次活動(dòng)，大家明白了書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的

樂(lè)趣，但老師希望同學(xué)們讀書時(shí)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書，讓自己在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

第三篇：一年級(jí)我讀書我快樂(lè)主題隊(duì)會(huì)

一年級(jí)“我讀書，我快樂(lè)，我進(jìn)步！”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

甲：我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是：

合：我讀書、我快樂(lè)、我進(jìn)步！

二、讀名言，明確讀書重要性

甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，乙：咱們同學(xué)們愛(ài)跟好書交朋友。

甲：的確，讀書是人生一大樂(lè)事。讀書能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢！

乙：下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！請(qǐng)劉老師帶著大家讀。（關(guān)于讀書的諺語(yǔ)，小黑板出示學(xué)習(xí)。）

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書的人。乙：下面請(qǐng)欣賞故事《毛澤東的故事之“鬧市讀書”》。

三、吟誦古詩(shī)

甲：故事講得真不錯(cuò)，我們也要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來(lái)讀書。我知道我們小朋友愛(ài)讀各種童話故事書，而且愛(ài)吟誦經(jīng)典古詩(shī)。

乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。甲：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī)，相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。

乙：讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！

齊：請(qǐng)聽(tīng)我們的賽詩(shī)會(huì)：

第一組：《風(fēng)》

第二組：《登鸛雀樓》

第三組：《詠柳》

甲：太棒了！

乙：美極了！。

四、介紹讀書方法

甲：說(shuō)了這么多，我有個(gè)疑問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢？” 乙：這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。

生1：讀書時(shí)劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。

生4：讀書時(shí)要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

甲：同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書貴在堅(jiān)持，貴在積累。

乙：杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

五、結(jié)束語(yǔ)

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

齊：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。乙：同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：

齊：今天，你讀書了嗎？

甲：最后請(qǐng)班主任劉老師為我們講話。

六、輔導(dǎo)員講話

小朋友們，首先祝賀你們的“我讀書，我快樂(lè)，我進(jìn)步！”主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后祝大家沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)！

第四篇：《我的快樂(lè)我做主》主題隊(duì)會(huì)方案

《我的快樂(lè)我做主》主題隊(duì)會(huì)方案

主持人甲：我們是快樂(lè)的明星，主持人乙：我們是無(wú)憂的小精靈。

主持人甲:我們要做情緒的主人，主持人乙：我們要做快樂(lè)的國(guó)王。

合說(shuō)：請(qǐng)你欣賞六一班主題班會(huì)《我的快樂(lè)我做主》

主持人甲：全體起立，出旗！

請(qǐng)張晨晨出列指揮，唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐！

第一項(xiàng)：談?wù)撛掝}

主持人乙：首先，請(qǐng)大家自由談?wù)撊绾巫銮榫w的主人？

……

主持人甲：好！大家的發(fā)言很精彩，有真知灼見(jiàn)，讓我們飽了耳福，養(yǎng)了眼。

主持人乙：第二項(xiàng)：快樂(lè)的歌聲

主持人乙：首先，請(qǐng)小虎隊(duì)閃亮登場(chǎng)，李響、李宇軒、時(shí)文凱給大家?guī)?lái)了是歌唱自由的歌《自由飛翔》

主持人甲：有請(qǐng)雄鷹隊(duì)來(lái)個(gè)大比拼，王震、謝佳辰、趙永康、汪家林、施楠楠為大家?guī)?lái)的是夢(mèng)幻之歌《星月神話》

主持人乙：男生歌罷，女生演。男生有男生的激昂，女生有女生的柔美。掌聲請(qǐng)出張晨晨和趙倩楠為大家演唱《隱形的翅膀》

主持人甲：第三項(xiàng)：開(kāi)懷的笑話

主持人乙：笑話讓人解脫，笑話讓人放松，笑話讓人友善，笑話讓人長(zhǎng)壽。笑一笑，十年少。

請(qǐng)用最熱烈的掌聲清楚我們的笑星李雨欣和蘇心兒。

……

主持人甲：第四項(xiàng)：笑話是小點(diǎn)心，小品是開(kāi)心果。

主持人乙：有請(qǐng)大家欣賞我校知名大笑星王震、趙永康帶來(lái)的自創(chuàng)小品《土豆哪里挖》

主持人甲：土豆有土豆的味道，《納米》有納米的甜美。有請(qǐng)小品后起之秀時(shí)文凱和李宇軒帶來(lái)的自創(chuàng)小品《納米》

主持人乙：今天快成了小品比賽了，小品王們一定要給大家驚喜。有請(qǐng)王震、趙永康、謝佳辰帶來(lái)的自創(chuàng)小品《賣米》

主持人甲：第五項(xiàng)：舞蹈欣賞

主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的舞蹈家張晨晨，請(qǐng)她為我們演出經(jīng)典舞曲《honeg》

美輪美奐的舞姿，曼妙無(wú)比。這是視覺(jué)的盛宴，這是精神的洗禮。

主持人甲：生活啊是如此的美好！我們是如此的陽(yáng)光，讓我們的花季歲月更精彩吧！我們一起拼搏，一起奮斗！一起吃苦，一起享受！

主持人乙：第六項(xiàng)：詩(shī)歌朗誦

主持人甲：首先有請(qǐng)李雨欣朗誦《閃亮新主播》

主持人乙：最后，請(qǐng)大家共同朗誦《我的快樂(lè)，我做主》

合說(shuō)：六一中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《我的快樂(lè)，我做主》圓滿結(jié)束。謝謝大家！謝謝

第五篇：我學(xué)習(xí)我快樂(lè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

進(jìn)入新學(xué)期，絕大多數(shù)學(xué)生感到學(xué)習(xí)很苦很累，甚至厭學(xué)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是件很不快樂(lè)的事情。家長(zhǎng)的壓力、繁重的課業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等，都是他們不快樂(lè)的因素。通過(guò)一次生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)讓他們學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，重現(xiàn)他們臉上純真的笑容

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是自己的事，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能學(xué)好知識(shí)。

2、了解好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

3、幫助同學(xué)們樹(shù)立學(xué)習(xí)的責(zé)任心，立志從小學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。三、參與對(duì)象： 全體少先隊(duì)員

四、活動(dòng)內(nèi)容 1、3月14日，國(guó)旗下演講，提高成績(jī)，放飛夢(mèng)想。2、3月16日，通過(guò)出黑板報(bào)、出手抄報(bào)等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)。3、3月 24日，開(kāi)展我學(xué)習(xí)我快樂(lè)主題隊(duì)會(huì)。（1）少隊(duì)輔導(dǎo)員談學(xué)習(xí)；

（2）各班選兩名學(xué)生代表發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己有效的學(xué)習(xí)方法。

五、活動(dòng)要求

全體少先隊(duì)員認(rèn)真參與，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路。

活動(dòng)議程

第一項(xiàng)，請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。第二項(xiàng)，出旗。全體立正，敬禮。禮畢。第三項(xiàng)，唱隊(duì)歌。第四項(xiàng)．由中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，你們好！今天

我們中隊(duì)召開(kāi)《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)，目的是讓大家熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，并知道在學(xué)習(xí)中遇到困難我們應(yīng)該怎么做。

第五項(xiàng)；活動(dòng)正式開(kāi)始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。主持人講話：

甲：隊(duì)旗飄飄。

乙：歌聲嘹亮。

甲：在燦爛的陽(yáng)光里，乙：在晴朗的藍(lán)天下，齊說(shuō)：我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)游戲，快樂(lè)歌唱，主持人：今天，我們中隊(duì)會(huì)的主題就是：我學(xué)習(xí)我快樂(lè)，下面，請(qǐng)大家談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的快樂(lè)吧?。▽W(xué)生舉手，主持人點(diǎn)名回答）A：我上語(yǔ)文課很快樂(lè)，在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多生字

B：我上數(shù)學(xué)課很快樂(lè)，在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和計(jì)算 C：上英語(yǔ)很快樂(lè)，在英語(yǔ)課上，我們唱英語(yǔ)歌，做游戲，和許多英語(yǔ)單詞交朋友

D：我特別喜歡音樂(lè)課，美術(shù)課和體育課，上課時(shí)特別輕松，快樂(lè)！E：上思品課很快樂(lè)，老師給我們講故事，讓我們明白許多道理 F：每次答對(duì)老師的問(wèn)題，得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我最快樂(lè)！G：通過(guò)動(dòng)腦筋，做出難題時(shí)，我感到最快樂(lè)！

H: 上電腦課時(shí)，可以玩，又能學(xué)到電腦知識(shí)，我感到很快樂(lè)！I：在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！太好了，同學(xué)們都那么快樂(lè)地學(xué)習(xí)，L：據(jù)我所知啊，我們班上有兩個(gè)特別喜歡讀書的小朋友，他們是誰(shuí)呢？ 沒(méi)錯(cuò)，就是石珉燁和賈銳文。下面請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劇白x書的樂(lè)趣”，請(qǐng)欣賞朗誦“我讀書，我快樂(lè)”

賈：我讀書，我快樂(lè)。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_(kāi)了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。石：我讀書，我快樂(lè)。書，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的王國(guó)。在《少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會(huì)縮起來(lái)；還知道了??這些科學(xué)知識(shí)類書籍讓我變得更聰明起來(lái)。我們愛(ài)讀書，我們真快樂(lè)！

主持人：是呀，讀書能讓我們變得更聰明?？墒?，如果只是死讀書，不知道靈活接受，那也會(huì)鬧出笑話的呀。請(qǐng)聽(tīng)相聲《兒童八股》（石珉燁和段治宇）

那么當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又該怎么辦呢？請(qǐng)欣賞小品：如此幫助。

主持人：看了剛才的小品，你有什么看法嗎？（隊(duì)員各抒己見(jiàn)）主持人：是呀，困難就像攔路虎，你能勇敢的面對(duì)，困難就會(huì)低頭。在困難面前，我們要知道：

全班齊誦： 勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。不怕學(xué)不成，只怕心不誠(chéng)。愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。

主持人：你在學(xué)習(xí)上有什么好方法？

B：我有這樣一句座右銘“好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！贝蠹抑牢业膶W(xué)習(xí)好方法是什么了嗎？（齊答——勤思好問(wèn)）

我也引用一句名言來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)的方法：自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。（齊答------不怕吃苦）

相信我們都會(huì)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，找到自己的學(xué)習(xí)好方法。A：一天一個(gè)新的開(kāi)始，相信我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松的。

主持人：三四班我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第六項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。少先隊(duì)員們，我們從今天的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將一生受益。我們要從小做起，改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)做有好習(xí)慣、愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。

第七項(xiàng)：呼號(hào)。全體起立。請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 第八項(xiàng)：退旗。

第九項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布：四3班 《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束