第一篇：電大行政管理 社會(huì)調(diào)查

上上海電視大學(xué)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

教育層次（本科或?qū)？疲簩？?/p>

實(shí)踐報(bào)告題目：

分校（站、點(diǎn)）：奉賢

姓名：

年級(jí)：08秋專業(yè)：行政管理

指導(dǎo)教師：

日期：2010年5月9日

關(guān)于上海***結(jié)構(gòu)有限公司人才招聘的調(diào)查報(bào)告

一、該公司人才招聘的現(xiàn)狀

當(dāng)前，該公司還沒(méi)有設(shè)立獨(dú)立的人力資源管理部門來(lái)招聘人才，大多數(shù)都由總經(jīng)理直接通過(guò)熟人推薦的方式來(lái)招聘人才。在面試前由于基層管理人員沒(méi)有書面資料給予求職者介紹該公司具體的工作流程等詳細(xì)說(shuō)明，使得一些求職者對(duì)該公司能力的懷疑，也因?yàn)樵摴緵](méi)有大型企業(yè)的市場(chǎng)和資產(chǎn)等能力而選擇了其他的企業(yè)，也是導(dǎo)致目前該公司人力不足現(xiàn)象主要原因之一，目前該公司在人才招聘出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。

二、該公司在人才招聘方面存在的主要問(wèn)題

（一）沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置人力資源部門

該公司對(duì)人力資源管理與開發(fā)工作的重視性不夠，忽略了人力資源部是現(xiàn)代企業(yè)架構(gòu)中不可或缺的重要組成部分，為企業(yè)正常、有序的發(fā)展提供了必要的支持。

沒(méi)有配備專門的人力資源管理人員，即使有，其日常工作也僅僅局限于管管檔案、工資和勞保等，按照“靜態(tài)”的、以“事”為中心的傳統(tǒng)人事管理模式進(jìn)行工作，沒(méi)有行使到人力資源管理應(yīng)盡的職責(zé)。

（二）對(duì)招聘工作不夠重視

該公司對(duì)人才的招聘較為隨意，更多時(shí)候是在人手緊缺或者員工大規(guī)模流失的情況下倉(cāng)促進(jìn)行招聘，缺乏人力資源計(jì)劃做指導(dǎo)，在一定程度上對(duì)招聘結(jié)果產(chǎn)生了不良影響。對(duì)該公司而言，招聘更多的時(shí)候是一種應(yīng)急措施,而不是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)工作的需要。

另一原因，因近幾年來(lái)高校連續(xù)擴(kuò)招，民辦高校的陸續(xù)出現(xiàn)致使應(yīng)往屆畢業(yè)生人數(shù)急劇上升，導(dǎo)致人力資源市場(chǎng)上出現(xiàn)供過(guò)于求的現(xiàn)象。所以該公司錯(cuò)誤認(rèn)為招到一個(gè)合適的人非常容易，反映在招聘工作中，思想上不重視，準(zhǔn)備不充分，缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性，結(jié)果往往導(dǎo)致招聘工作以失敗告終。

（三）對(duì)應(yīng)聘者吸引力較弱

由于該公司在市場(chǎng)的弱勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。而大型企業(yè)在市場(chǎng)占有率、資產(chǎn)擁有量、品牌效應(yīng)、薪資水平、工作條件和員工職業(yè)生涯規(guī)劃等方面占有很大優(yōu)勢(shì)，該公司無(wú)法與之匹敵。同時(shí)，該公司發(fā)展目標(biāo)不明確，管理制度不健全，企業(yè)文化缺失，也是造成該公司比較難以招聘到合適的人才的原因。

三、改進(jìn)該公司人才招聘對(duì)策建議

（一）招聘前做好充分準(zhǔn)備

1、明確發(fā)展目標(biāo)。制定戰(zhàn)略計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)出所需要的人員的類別及數(shù)量。在現(xiàn)有的人員儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，編制出人力資源需求計(jì)劃，有的放矢的組織招聘工作。

2、編制適合于崗位需要的職務(wù)。明確該職務(wù)是完成何種工作；應(yīng)聘者為了勝任此項(xiàng)工作，必須具備的何種能力；企業(yè)將如何對(duì)此進(jìn)行考核等。職務(wù)說(shuō)明應(yīng)該盡量描述清楚，避免由于不具體的信息帶來(lái)的無(wú)效招聘者，降低企業(yè)的招聘成本，減少不必要的浪費(fèi)。

3、準(zhǔn)備企業(yè)簡(jiǎn)介及招聘簡(jiǎn)章。招聘的過(guò)程一方面是企業(yè)尋找合適員工的過(guò)程，另一方面是企業(yè)進(jìn)行自我宣傳，展示企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)影響力的過(guò)程。企業(yè)簡(jiǎn)介、招聘簡(jiǎn)章等資料都是企業(yè)進(jìn)行對(duì)外宣傳的窗口，都代表了整個(gè)企業(yè)的整體素質(zhì)。因此，在準(zhǔn)備時(shí)必須凸顯企業(yè)特點(diǎn)，以其優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引應(yīng)聘者。

（二）科學(xué)、合理的組織招聘工作

1、組織招聘小組。招聘錄用的人才必須滿足相關(guān)部門的需要，因此僅僅由人力資源部單獨(dú)完成招聘工作是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)由人力資源部牽頭，聯(lián)合各部門相關(guān)人員組建招聘小組，將招聘工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)分，小組成員各司其職，共同完成此項(xiàng)任務(wù)。

2、應(yīng)聘人員的選拔。應(yīng)聘人員的選拔是招聘工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，主要有面試法、筆試法、情境模擬法等方式。在選拔過(guò)程中，招聘人員應(yīng)該客觀、公平的進(jìn)行工作，確保在應(yīng)聘者中篩選出最適合的人員。

（三）建立一套科學(xué)的人才引進(jìn)機(jī)制

該公司在企業(yè)聲譽(yù)，工資待遇，工作環(huán)境，人才成長(zhǎng)機(jī)會(huì)等方面都不如大企業(yè)，所以在招聘之前必須對(duì)企業(yè)需要的人才技能和知識(shí)體系進(jìn)行詳細(xì)的考慮與規(guī)劃。把好招聘關(guān)，要嚴(yán)格按照科學(xué)的招聘程序，公平公正，因崗尋才，寧缺毋濫。以選任“適合的人才”為原則，而不是期望最好的人才，要明白“適才比英才更重要”。另外，員工在開放平等的環(huán)境下展示自己的才能，最大限度地激發(fā)員工的積極性。只有員工的個(gè)人利益在規(guī)范的制度下得到保障，才有助于員工之間建立彼此的信任關(guān)系，不僅能留住人才，更能督促員工不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的管理，更好地為企業(yè)服務(wù)。這樣既有利于企業(yè)的效率的提高，又可以讓員工在制度的保證下，對(duì)自己在企業(yè)的發(fā)展有更多的信心。一套科學(xué)高效的引進(jìn)機(jī)制，要求用人單位在用人上注重學(xué)歷但又不惟文憑，重視能力和個(gè)人品質(zhì)，做到唯才是舉、任人唯賢。努力形成“能者上，平者讓，庸者下”的靈活用人機(jī)制，使每個(gè)人都能在企業(yè)中找到用武之地，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

（四）通過(guò)多種渠道招聘人才

通過(guò)多種科學(xué)途徑引進(jìn)人才，例如人才市場(chǎng)、報(bào)刊廣告、互聯(lián)網(wǎng)、獵頭公司、熟人推薦等都是有效的人才招聘渠道，對(duì)該公司來(lái)說(shuō)一般不應(yīng)拘泥于某種既定的模式，一切從實(shí)際需要出發(fā)，不拘一格降人才。人才市場(chǎng)對(duì)于招聘普通管理、技術(shù)類人才有其簡(jiǎn)便快捷的優(yōu)勢(shì)，報(bào)刊廣告渠道的優(yōu)點(diǎn)是信息覆蓋面廣，可收到較多應(yīng)聘資料，同時(shí)，可減少應(yīng)聘的盲目性，缺點(diǎn)是廣告費(fèi)昂貴，費(fèi)時(shí)較多，獵頭公司在招聘專業(yè)技術(shù)人員、高級(jí)管理人員方面有其優(yōu)勢(shì)，但招聘效果與獵頭公司的服務(wù)質(zhì)素關(guān)系較大，故須對(duì)獵頭行業(yè)作較深入的了解，對(duì)獵頭公司的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，尋找最合適的獵頭公司。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘是一個(gè)新興的人才交流渠道，具有使用方便，反饋迅速，一個(gè)交費(fèi)時(shí)間內(nèi)不限使用次數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，其優(yōu)勢(shì)將會(huì)日益明顯;從目前使用實(shí)際情況看，它的缺點(diǎn)是受上網(wǎng)人數(shù)與類型影響，以IT專業(yè)技術(shù)類、文職類、財(cái)務(wù)類及公共管理類等人才招聘效果較好。

四.人才的使用

五、調(diào)查總結(jié)

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)范圍不斷擴(kuò)大，在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，人才的來(lái)去留問(wèn)題已經(jīng)成為中小企業(yè)生死存亡的大問(wèn)題。引進(jìn)人才，管理好人才，留住人才，才是重中之重。

第二篇：電大社會(huì)調(diào)查

關(guān)于上海郵政速遞物流有限公司市南分公司員工薪

酬管理的分析報(bào)告

薪酬作為一種滿足員工生活以及其它需要的手段，對(duì)員工起著其它要素不可替代的激勵(lì)作用；薪酬表現(xiàn)了員工能力、地位和社會(huì)的認(rèn)可，在員工的某些階段成為影響其積極性的重要因素。在企業(yè)管理中，員工薪酬管理日益顯示出它的重要性，有效的員工薪酬管理，可以起到吸引人、激勵(lì)人、實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值，使企業(yè)的利潤(rùn)最大化的作用，以此取得員工和企業(yè)各取所需、雙贏的結(jié)果。本文圍繞上海郵政速遞物流有限公司市南分公司員工薪酬管理的課題展開分析，情況如下：

一、現(xiàn)狀綜述

（一）公司簡(jiǎn)介

上海郵政速遞物流公司成立于2010年6月29日，注冊(cè)資金：五億六千萬(wàn)圓人民幣。主要業(yè)務(wù): 一、一體化物流，二、汽運(yùn)貨代，三、航空貨代業(yè)務(wù)，四、YCC快貨，五、EMS重貨，六、深港快件，七、代收貨款，八、國(guó)際特快專遞，九、中速快件經(jīng)濟(jì)快遞，十、同城速遞，十一、郵政禮儀。主營(yíng)業(yè)務(wù)：一體化物流、第三方物流，代收貨款，國(guó)際/國(guó)內(nèi)EMS，國(guó)際/國(guó)內(nèi)E郵寶業(yè)務(wù)、特惠箱業(yè)務(wù)等。

（二）公司員工的薪酬構(gòu)成由于薪酬管理是人力資源管理中最為敏感的部分，它牽扯到公司每一位員工的切身利益。目前，公司支付給員工的薪酬主要包括三部分：第一部分是月工資。第二部分是年終的一個(gè)績(jī)效考核獎(jiǎng)金。第三部分是以非貨幣形式支付給員工的報(bào)酬，如各種保險(xiǎn)、帶薪休假等 福利。

1、月工資

公司的月工資由月基本工資、工種津貼、倒班津貼、加班工資、衛(wèi)生津貼、工齡津貼等幾部分組成?；竟べY以不同的級(jí)別來(lái)劃分，處于同一級(jí)別的員工無(wú)論能力高低，他的工資水平都基本相同。

2、年終的績(jī)效考核獎(jiǎng)金

公司年終獎(jiǎng)金的計(jì)算就較為復(fù)雜，金額的多少與員工的月基本工資、個(gè)人考核的系數(shù)密切相關(guān)。每到年終你的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)按你平時(shí)完成工作的表現(xiàn)來(lái)給予一個(gè)考核等級(jí)，再由上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。考核結(jié)果分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，其與考核指標(biāo)達(dá)成情況的形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3、其他非貨幣性報(bào)酬

公司對(duì)于強(qiáng)制性福利都是按政府的規(guī)定不折不扣地執(zhí)行。首先，公司給予員工兩年一度的旅游、健康檢查等。其次，公司給外來(lái)打工人員安排了員工宿舍，使外來(lái)的員工有家的感

覺。另外，公司每年都會(huì)給予員工一定金額的培訓(xùn)費(fèi)，使員工能不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這樣做，一方面能給公司創(chuàng)造出更多的價(jià)值，另一方面也能使員工有更多的升職機(jī)會(huì)，以提高其的工資收入。

二、問(wèn)題分析

（一）薪酬定位明顯偏低

前一時(shí)期，筆者通過(guò)以發(fā)放書面問(wèn)卷的形式對(duì)公司員工進(jìn)行了一番調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理如下，一共下發(fā)80份調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)收80份，都為有效問(wèn)卷。60%的員工認(rèn)為薪酬低于同行業(yè)，30%的員工認(rèn)為薪酬偏低，10%的員工滿意自己目前的薪酬。

由此可見，公司的薪酬是吸引人才的關(guān)鍵之一。如果薪酬在同行業(yè)明顯偏低，一方面會(huì)導(dǎo)致公司部分員工由于薪酬不對(duì)等，造成資源外流；另一方面會(huì)造成員工積極性不足，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)員工的工作能力，造成內(nèi)部人力資源流失，以至嚴(yán)重影響公司的穩(wěn)定發(fā)展。

（二）待遇存在不公平

調(diào)查中，也碰到一些比較敏感的問(wèn)題。比如：“你會(huì)主動(dòng)去問(wèn)您的同事的薪酬是多少嗎？”、“您會(huì)主動(dòng)告訴您的同事你的薪酬是多少嗎？”等等。像這些問(wèn)題，公司員工都會(huì)去默默關(guān)注的。因?yàn)樵诠?，都有不成文的?guī)定：每個(gè)人的薪酬多少都是保密的。但是，世上哪有不透風(fēng)的墻？久而久之，員工就可能發(fā)現(xiàn)，一些部門內(nèi)部相鄰（相同）職位之間薪酬差距大；某些部門上級(jí)薪酬是直接下屬的三倍以上。公司薪酬不公平造成不同部門、部門內(nèi)部之間的權(quán)利與義務(wù)不對(duì)等，使部分優(yōu)秀員工失去心理平衡，嚴(yán)重影響其的士氣，最后對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。

（三）評(píng)定依據(jù)略單一

對(duì)于工齡與薪酬的關(guān)系，調(diào)查中顯示，通常在公司服務(wù)了較長(zhǎng)時(shí)間的員工，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)自己的薪酬較為滿意，其滿意度能夠達(dá)到60%--70%左右。而工齡相對(duì)較短或者剛剛進(jìn)入公司的員工，對(duì)自己所獲得的薪酬都不甚滿意。工齡短的員工收入水平普遍偏低，造成人員熬出頭的日子漫長(zhǎng)，容易加劇人才流失；而工齡長(zhǎng)的員工中不乏存在不努力工作而得高工資者，這樣就給其他員工造成工作努力同薪酬無(wú)關(guān)的錯(cuò)覺。

（四）薪酬體系不合理

所謂薪酬體系是指薪酬的構(gòu)成，即一個(gè)人的工作報(bào)酬一般由基本薪酬、獎(jiǎng)金、津貼、福利、保險(xiǎn)五部分組成?；拘匠暝诠緝?nèi)部員工身上的差異是明顯的，一般都是能升不能降，解決個(gè)人收入主要靠加班，但是年資長(zhǎng)的員工本薪過(guò)高，對(duì)這部分人就失去了彈性。獎(jiǎng)金，通常為績(jī)效獎(jiǎng)金和效益獎(jiǎng)金，部門同部門之間的差異也是明顯的，容易導(dǎo)致工作業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)效益脫節(jié)。津貼，僅僅是對(duì)一些特殊的工作崗位的補(bǔ)償，不是薪酬的組成部分。等等這一系列說(shuō)明薪酬體系是企業(yè)人力資源管理的重要組成部分；靈活有效地薪酬體系對(duì)員工的穩(wěn)定性具有重要作用。

三、結(jié)論與建議

企業(yè)薪酬管理體系的要點(diǎn)在于“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的特點(diǎn)。因此，“按績(jī)效支付薪酬是有效薪酬體系的一條基本原則，同時(shí)，應(yīng)考慮同行業(yè)的工資水平。具體的思路是：

（一）薪酬支付體現(xiàn)崗位差異

1、固定部分與浮動(dòng)部分比例合理

公司在設(shè)計(jì)新的薪酬管理體系中月工資依然分為固定工資和浮動(dòng)工資。其中固定工資保

障員工的基本生活水平，不隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況變化，只與本企業(yè)所處的地區(qū)生活水平、區(qū)域社會(huì)平均工資有密切關(guān)系，企業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，以保證員工的固定工資與本地區(qū)的生活標(biāo)準(zhǔn)大致相當(dāng)。浮動(dòng)工資與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效掛鉤，每月均有所變化，變化的程度與企業(yè)完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的情況有關(guān)，這樣就能使員工感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

2、支付薪酬上要滿足層次的需求

雖然目前企業(yè)員工的工作不僅僅是為了工資待遇，但是工資作為滿足低層次需要的保障條件，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，仍是硬道理。按照眾所周知的馬斯洛需求層次理論說(shuō)明，人的需求是分層次的，只有滿足低層次需求之后，才能考慮更高的層次需求。薪酬可以滿足人們不同層次的需求，它在提供員工衣食住行的同時(shí)，也為員工發(fā)展個(gè)人業(yè)余愛好，追求更高層次的需求提供條件，此外薪酬還是成就的象征，員工常常把薪酬看成企業(yè)對(duì)他們工作的認(rèn)可和欣賞。因此，公司在支付薪酬上，對(duì)收入較低的一般員工多應(yīng)用經(jīng)濟(jì)性的薪酬；而對(duì)于管理層次人才，應(yīng)將經(jīng)濟(jì)性薪酬和非經(jīng)濟(jì)性薪酬有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，如果工資較高但是缺少培訓(xùn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，仍然缺乏對(duì)員工的吸引力和激勵(lì)性。

從薪酬的支付時(shí)間上，公司應(yīng)及時(shí)地發(fā)放工資和獎(jiǎng)金。公司適當(dāng)縮短獎(jiǎng)勵(lì)工資的時(shí)間，有助于取得最佳激勵(lì)的效果。通常，公司頻繁的小規(guī)模的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)比大規(guī)模的獎(jiǎng)勵(lì)更為有效。另外，公司減少常規(guī)定期的獎(jiǎng)勵(lì)，增加不定期的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工有更多的意外和驚喜，這也能增強(qiáng)其激勵(lì)的效果。

（二）提高員工工資的透明度

關(guān)于薪酬的支付方式是否公開還是保密，這個(gè)問(wèn)題一直存在比較大的爭(zhēng)議。畢竟保密的薪酬制度使薪酬應(yīng)有的激勵(lì)作用大打折扣，而且，實(shí)行保密薪酬制度還會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：強(qiáng)烈的好奇心理使得員工通過(guò)各種渠道打聽同事的工資額，使得保密的薪酬很快變得公開化了，即使制定嚴(yán)格的保密制度也很難防止這種現(xiàn)象。既然保密薪酬起不到保密作用，公司不如直接使用透明薪酬。公司實(shí)行薪酬透明化，實(shí)際上是向員工傳達(dá)了這樣一個(gè)信息：薪酬高的人自有其高的道理，薪酬低的人也自有其不足之處；薪酬透明化實(shí)際是建立在公平、公正和公開的基礎(chǔ)上的，具體包括以下做法：公司要讓員工參與薪酬的制定，在制定薪酬制度時(shí)，除各部門領(lǐng)導(dǎo)外，也應(yīng)該有一定數(shù)量的員工代表；職務(wù)評(píng)價(jià)時(shí)，盡量采用簡(jiǎn)單的方法，使之容易理解；發(fā)布文件時(shí)，應(yīng)詳細(xì)地向員工說(shuō)明工資的制定過(guò)程；評(píng)定制定的工資制度，描述務(wù)必詳細(xì)，盡可能的不讓員工產(chǎn)生誤解；設(shè)立相關(guān)的途徑，隨時(shí)解答員工在薪酬方面的疑問(wèn)，處理員工投訴。

（三）薪酬與員工作實(shí)績(jī)掛鉤

薪酬制度的一個(gè)關(guān)鍵原則是要把薪酬與工作業(yè)績(jī)直接掛鉤，績(jī)效考核在薪酬中的作用是為了實(shí)現(xiàn)績(jī)效在薪酬中體現(xiàn)，合理的薪酬機(jī)制應(yīng)該是按實(shí)際績(jī)效付酬。這樣做，即使員工職位沒(méi)有得到晉升，工資級(jí)別卻可以根據(jù)業(yè)績(jī)提升。

實(shí)現(xiàn)薪酬與績(jī)效掛鉤，必須增加薪酬中的激勵(lì)成分，常用的方法有：加大績(jī)效工資（獎(jiǎng)金）和福利的比例；加大漲幅工資（浮動(dòng)工資）的比例；靈活的彈性工作制度；把員工作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的合作者；能力和績(jī)效作為計(jì)酬的基礎(chǔ)而不是工作量。

此外，還必須徹底改變?cè)械囊佬姓殑?wù)定薪酬的原則，而為所有崗位的員工設(shè)定各自的上升跑道，創(chuàng)建員工不會(huì)只有進(jìn)入行政職務(wù)跑道這一途徑來(lái)提高自己的收入水平的環(huán)境；專業(yè)領(lǐng)域的員工只要做好本職工作，不斷提高自身的專業(yè)技能，其薪酬就能夠得到合理的提升，激勵(lì)員工在各自的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷提高自己的專業(yè)水平，共同推動(dòng)公司績(jī)效的提升。

綜上所述，完善的薪酬管理是上海郵政速遞物流公司有效的激勵(lì)途徑，它可以更好地激發(fā)員工工作的熱情和斗志，使其全身心地投入到工作中去，讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，對(duì)企業(yè)有了滿足感和歸屬感，并最終促成企業(yè)的預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏，這對(duì)公司走向成功至關(guān)重要。

致 謝

本分析報(bào)告的完成首先要感謝導(dǎo)師。分析報(bào)告是在她的悉心指導(dǎo)下完成的，老師對(duì)于我的分析報(bào)告選題及寫作、定稿自始至終給予了精心的指導(dǎo)和啟發(fā)，提出了很好的建議，令我獲益非淺，在此表示最誠(chéng)摯的謝意。

同時(shí)，也允許我向班主任張榮奎老師表示深深的謝意，在整個(gè)行政管理?？茖W(xué)習(xí)期間，我的每一個(gè)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，老師們豐富淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)給我留下了深刻的印象。

此外，在整個(gè)學(xué)習(xí)和論文寫作期間，我的家人、朋友也給了我莫大的支持和鼓勵(lì)，特別是我的同窗在學(xué)習(xí)和生活中的各種交流和探討也讓我受益頗多，使得我能夠順利地完成整個(gè)學(xué)業(yè)與畢業(yè)論文地寫作。在此，我從內(nèi)心深處向他（她）們致以我最真誠(chéng)的謝意。

第三篇：電大社會(huì)調(diào)查填空題

填空題

1.社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象

2.社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響；社會(huì)調(diào)查研究

分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，則主要是看社會(huì)的諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過(guò)程的影響。

3.文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括和兩部

分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會(huì)調(diào)查研究所研究的文化主要是狹義的文化。

4.社會(huì)調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人、初級(jí)社會(huì)群體社會(huì)組織、階級(jí)和階層、民族、社區(qū)、社會(huì)行為、社會(huì)產(chǎn)品等。

5.社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、。

6.直到奴隸社會(huì)的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到之后，才逐漸產(chǎn)生了以為目的的經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)調(diào)查研究方法。

7.近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的，發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的。

8.英國(guó)哲學(xué)家培根的，法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會(huì)政治觀點(diǎn)，法國(guó)社會(huì)學(xué)家孔德的，德國(guó)

馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個(gè)階級(jí)、各個(gè)派別的近代社會(huì)調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、科學(xué)化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。

9.第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向進(jìn)步。

1．社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、、基本類型、基本程序和等。

2．縱貫研究的主要形式：一是趨勢(shì)研究，二是，三是。

3．定性研究與定量研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事務(wù)。

4．普查一般分為普查和普查)兩類。

5．二十世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與和結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。

6．我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)說(shuō)明的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。

7．社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作，即與具體準(zhǔn)備。

8．社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。

9．各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，即調(diào)查方法和調(diào)查方法。

10在社會(huì)調(diào)查研究中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，必須防止只重現(xiàn)象或只重理論這兩種傾向。

1． 社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)的需要以及而定。

2． 社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和命題和等理論要素聯(lián)系而成。

3． 社會(huì)調(diào)查研究無(wú)論是核心還是一般概念，都可劃分為概念和概念兩種。社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念

都是后者。

4． 自變量是指能夠影響其他變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而因變量是指不能影響其他變量，而又受外界因素影響而變化的變量。

5． 變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即和。

6． 假設(shè)可由得到，或由得到。

7． 社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為或上的判斷。

8． 社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。

1． 在社會(huì)調(diào)查研究中，需要對(duì)概念的變量進(jìn)行度量，這就要將定義轉(zhuǎn)化為定義。

2． 界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過(guò)一些具體的?？蓽y(cè)量的對(duì)所作的說(shuō)明。

3． 有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、和。

4． 信度是指測(cè)量的可靠性，一是指的可靠性，二是指的可靠性。

5． 測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一，測(cè)量方法的效度，第二，測(cè)量結(jié)果的效度。

6． 測(cè)量的效度又有兩層含義，即和。前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法、資料和結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性；

后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。

7． 信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來(lái)概括：信度是效度的而非。

8． 且的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。

1． 在現(xiàn)代社會(huì)中，抽樣與問(wèn)卷方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析方法相結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究的最主要類型，即抽樣調(diào)

查。

2． 抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在概率理論基礎(chǔ)上的定律與定律決定的。

3． 抽樣誤差是用去估計(jì)時(shí)所出現(xiàn)的誤差。

4． 總的來(lái)說(shuō)，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。

5． 常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有抽簽法和。

6． 按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為分類抽樣和分類抽樣兩種。

7． 主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來(lái)選擇和確定樣本的方法。它又可分為和斷抽樣兩種。

8． 統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于個(gè)單

位。

1． 按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，稱作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；稱作間

接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。

2． 按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為、社會(huì)組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和。

3． 文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索和參考文獻(xiàn)查找法(追溯查找法)。

4． 目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有機(jī)構(gòu)和三種。

5． 傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記、、編制綱要和等。

6． 文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有記詞法、、和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。

7． 文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是分析和分析的結(jié)合。

8． 文獻(xiàn)法具有間接性和無(wú)反應(yīng)性的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。

1． 根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法(訪談發(fā)送法)和間接發(fā)送法(報(bào)刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)

發(fā)送法和郵政發(fā)送法)；根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。

2． 一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分：、、問(wèn)題及答案、編碼等。

3． 問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為指導(dǎo)語(yǔ)和指導(dǎo)語(yǔ)。

4． 問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。

5． 在問(wèn)卷調(diào)查中，人們?cè)O(shè)計(jì)出了一種專門用于的問(wèn)卷—量表，作為在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。

6． 語(yǔ)義差異量表是設(shè)計(jì)一系列和它們的，作為極端對(duì)立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計(jì)若干等級(jí)(一般約

7~11個(gè))，分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對(duì)觀念、事物或人的態(tài)度和看法。

7． 設(shè)計(jì)問(wèn)卷的問(wèn)題與答案的傳統(tǒng)做法是卡片發(fā)和框圖法。

8． 問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二：一是，二是。

9． 在條件許可的情況下，應(yīng)盡可能采取、的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問(wèn)卷的回復(fù)率。

1． 訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為和。按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪

談。

2． 個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備、接觸訪談對(duì)象、正式訪談、結(jié)束訪談四個(gè)環(huán)節(jié)。

3． 一定的與一定的是控制訪談的兩個(gè)重要因素。

4． 在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自己的一定行為影響被訪者，其中主要指要善于運(yùn)用自己的和控制訪談進(jìn)程。

5． 一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以小時(shí)為宜。訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于

訪談的整體的美好回憶。

6． 集體訪談也叫會(huì)議調(diào)查法，實(shí)際上是個(gè)別訪談的一種擴(kuò)展形式。

7． 按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類：一類是，一類是。

8． 集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程的和訪談的要求更高。這是訪談成功

與否的關(guān)鍵。

1． 觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)或，而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。

2． 觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的客觀狀況和觀察者感覺器官的感知能力外，也取決于觀察者的認(rèn)識(shí)能力。

3． 根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為和兩大類。

4． 觀察法多數(shù)是觀察，適用于類型的調(diào)查研究。

5． 觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是和進(jìn)行必要的。

6． 當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的自然狀態(tài)。

7． 觀察誤差來(lái)自和兩個(gè)方面。

8． 對(duì)于觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。而在觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。

1． 實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確和之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。

2． 實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要

目標(biāo)。

3． 實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分，否則會(huì)影響對(duì)判斷的準(zhǔn)確性。

4． 在多數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要特別注意和的匹配問(wèn)題。

5． 實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面：一是對(duì)的控制，二

是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制。

6． 提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的標(biāo)準(zhǔn)化和精確度問(wèn)題。

7． 提高實(shí)驗(yàn)的效果度，要從實(shí)驗(yàn)的和兩方面著手。

8． 多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置個(gè)實(shí)驗(yàn)組、個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

1． 資料整理階段是從調(diào)查過(guò)渡到研究、從認(rèn)識(shí)上升到認(rèn)識(shí)的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。

2． 文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是實(shí)地源，一是文獻(xiàn)源，其整理方法略有不同。

3． 對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、和問(wèn)題。

4． 對(duì)文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即和。

5． 文字資料匯編首要的目標(biāo)就是和，其次，要求匯編后的資料集中，簡(jiǎn)明。

6． 資料室社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，其整理也叫資料的整理。

7． 梳子資料是否正確，主要是看資料是否符合實(shí)際和計(jì)算是否正確。

8． 資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的主要方法是和。

1． 一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即、定量分析和。

2． 定量分析是最復(fù)雜的資料分析。他按照性質(zhì)可以分為兩大類，一類是，另一類是。

3． 常用的集中量數(shù)有平均數(shù)、與。

4． 常見的離中量數(shù)有極差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)與四分位差。

5． 目前最流行的專業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是軟件和SAS軟件。另外，應(yīng)用比較普遍的還有Office中的等。

6． 定性分析的基本內(nèi)容主要是、和歸類。

7． 常用的辯證分析方法有分析法、具體和抽象分析法、分析法。

8． 和統(tǒng)稱證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式。實(shí)踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本

類型。

9． 理論分析中的比較法首先需要，另外還需要。

10.抽樣推斷主要由和這兩部分內(nèi)容組成。

11.常見的線性回歸分析有回歸分析和回歸分析。

12.綜合評(píng)價(jià)法的具體操作方法較多，其中較和應(yīng)用范圍較廣。

1． 社會(huì)調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。但許多社會(huì)調(diào)查研究并不專門

進(jìn)行前兩項(xiàng)工作，而是與撰寫調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告的完成，就是社會(huì)調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。

2． 一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類：一是，也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；

二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。

3． 調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字，而且不能將正副標(biāo)題。

4． 調(diào)查報(bào)告主題部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)和

交叉結(jié)構(gòu)。

5． 在標(biāo)題之下要署名調(diào)查研究參加者和撰寫調(diào)查報(bào)告撰寫者的名稱

(或個(gè)人，或集體)，以明確調(diào)查報(bào)告的和的歸屬。

6． 結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、結(jié)尾和結(jié)尾三種。

7． 調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題、和。

8． 從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用和等非純文字表達(dá)形式。

9． 修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法、和。

第四篇：陜西電大新城分校行政管理專科社會(huì)調(diào)查

陜西電大新城分校行政管理?？粕鐣?huì)調(diào)查

農(nóng)民工存在的現(xiàn)象和發(fā)展趨勢(shì)

學(xué)號(hào)：1061001402540

姓名：趙寧專業(yè)：行政管理 層次：?？?/p>

2012年3月

一.調(diào)查的基本情況

調(diào)查時(shí)間：2012年3月12日——2012年3月16日

調(diào)查地點(diǎn)：西安農(nóng)民工市場(chǎng)

調(diào)查對(duì)象：村里流動(dòng)的農(nóng)民工及農(nóng)村學(xué)生，包括工廠工人、自主創(chuàng)業(yè)的小商販、建筑工人等。

調(diào)查方式：深入農(nóng)民工點(diǎn)，進(jìn)行隨機(jī)訪問(wèn)及問(wèn)卷調(diào)查的形式。

二.調(diào)查背景：

農(nóng)民工流動(dòng)就業(yè)是我國(guó)在特定歷史背景下伴隨工業(yè)化、城市化和市場(chǎng)化進(jìn)程而出現(xiàn)的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與梯度轉(zhuǎn)移的推進(jìn)，市場(chǎng)化、城市化進(jìn)一步發(fā)展，農(nóng)民工流動(dòng)就業(yè)將呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。

農(nóng)民工流動(dòng)就業(yè)的數(shù)量隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要越來(lái)越多的崗位和工種，因此形成了一部分人從農(nóng)村出來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員，增加自己的經(jīng)濟(jì)收入又改善生活質(zhì)量，雖然對(duì)農(nóng)村的概念不再停留在以前了，但是卻沒(méi)有過(guò)多的了解，沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真的關(guān)注、思考、調(diào)查實(shí)踐過(guò)，也許是太習(xí)慣反而不在意吧！也許是心智混沌，沒(méi)有開竅吧！直到今年學(xué)校組織調(diào)查才猛然醒悟到自己是不是該做些什么了？走進(jìn)社會(huì)觀注身邊現(xiàn)實(shí)。因此，走訪了幾家村民，了解了一些具體情況，而后又親身實(shí)踐，到農(nóng)民工聚集地調(diào)查了六天，同十多個(gè)農(nóng)民進(jìn)行了面對(duì)面的交談，進(jìn)一步了解了家先后農(nóng)民工的處境現(xiàn)狀，以及他們的一些打算與愿望。

三.調(diào)查目的：

用過(guò)此次調(diào)查，一方面鍛煉了自己把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力；另一方面，使自己走出去擴(kuò)展視野，了解農(nóng)民工擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)學(xué)者應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活，了解人民疾苦，盡自己的能力去做一些有意義的事情。農(nóng)村的現(xiàn)狀怎樣？為什么農(nóng)民要進(jìn)城打工，甚至是在農(nóng)忙時(shí)節(jié)？進(jìn)了城打工的農(nóng)民遇到了什么情況？他們的日常生活，打工境況怎樣？他們自身有什么打算，怎樣看待進(jìn)城打工這件事？打工，具體是在做些什么工作？等等。針對(duì)這些問(wèn)題，帶著種種困惑，進(jìn)行了此次調(diào)查報(bào)告。

四.調(diào)查時(shí)間：

1.2012年3月12日——2012年3月13日進(jìn)行采訪，交談階段，與村里進(jìn)城打工者之間的四人，農(nóng)民工具集地的外村、外地農(nóng)民進(jìn)行了細(xì)致的交談，就有關(guān)問(wèn)題作了消息的調(diào)查，獲得了第一手資料。

2.2012年3月15日——2012年3月23日，對(duì)資料，采訪內(nèi)容作了整理歸類，進(jìn)行了理性的分析與思考，在此基礎(chǔ)上寫出了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

據(jù)目前了解，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)的規(guī)模約為1.2—1.4億，跨省流動(dòng)就業(yè)的農(nóng)民工約為6000萬(wàn)。

.五.調(diào)查內(nèi)容

1.農(nóng)民工現(xiàn)狀：（1）近年來(lái)，年景不好，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值不高，依靠種地，農(nóng)民只能達(dá)到最低限度的溫飽，根本沒(méi)有多余的零用錢，甚至連過(guò)年添件新衣服都成了一種奢望；（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)民也逐漸醒悟，沒(méi)有文化是不行的，農(nóng)民吃虧就吃在沒(méi)有問(wèn)上。，因此，對(duì)孩子的教育有相當(dāng)大的投入；（3）愈演愈烈的高嫁娶費(fèi)用，“彩禮“相當(dāng)重，這是農(nóng)民日常開支中不可小瞧的一部分；（4）物價(jià)的提升，而收入為變化，甚至減少。

2.農(nóng)民工進(jìn)城打工的原因：除了種地、沒(méi)什么收益外，家中開支逐年增大是個(gè)很重要的原因，農(nóng)民的支出主要為農(nóng)業(yè)投入、教育、醫(yī)療、建房、婚喪嫁娶中的彩禮等日常生活中的幾大塊構(gòu)成的。

3.進(jìn)城后，農(nóng)民工具體工作及即得利益：由于不是長(zhǎng)久在某一單位工作，因而家鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)城后一般沒(méi)有固定的工作（一份工作時(shí)間為三個(gè)月的崗位），主要從事短期的苦力活，技巧活，如替人搬家、拾東西、抗裝潢建筑材料、拆遷房屋、處理一些城市街道處?kù)斗e的雜物、婚喪嫁娶幫忙、臨時(shí)門衛(wèi)等。這些短期工作，工作結(jié)束便可拿到薪金，薪金是情況而定，某一天如果運(yùn)氣特好的話，賺200元左右時(shí)很有可能的，有時(shí)，一天連一分錢也沒(méi)有，偶然性大。如果勤勞的話，平均每月賺800——900元是能實(shí)現(xiàn)的。

4.進(jìn)城后，農(nóng)民工的組織形式;一般是同村或是同鄉(xiāng)的在一塊，增強(qiáng)自己的力量，因此，經(jīng)常見到農(nóng)民工總是一群一伙的，單獨(dú)行動(dòng)的比較少，一得到工作消息，一般是有錢大家賺，除少數(shù)特殊情況例外。

5.進(jìn)城后，農(nóng)民工遇到的情況：

（1）.城市居民的歧視。由于農(nóng)民工一般不注重形象與衛(wèi)生，文化程度不高，在我所調(diào)查的形象中有約75%的農(nóng)民工受過(guò)不同程度的歧視。辱罵、遭白眼是常有的事。

（2）.不付給工錢，“中介工作人“數(shù)額較大的抽利：在我所調(diào)查的20域名農(nóng)民工中，2人有過(guò)不付工錢的遭遇。

（3）.與一些農(nóng)民工隊(duì)的分歧：同時(shí)想打工賺錢，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，相互降價(jià)想得到某分工作，造成關(guān)系緊張。

6.農(nóng)民工在城市的日常生活與自身打算：

（1）.日常生活：幾個(gè)同村的合租一間便宜的小房間（100元一下），住宿環(huán)境不好；吃飯平均每天10元錢：一天基本上是喝每元一桶的礦泉水或自來(lái)水（相對(duì)少一些）；洗涮常有。但洗澡不常有。半個(gè)月洗一次已經(jīng)是很難的了；一整天或在等工作，很少甚至幾乎不去書店，偶爾會(huì)去逛逛超市。

（2）.自身打算：有約5%的人想借此積累資金，而后去做其他賺錢的工作，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些；有約30%得人為了短期目標(biāo)，余下的則沒(méi)有什么具體的目標(biāo)與打算。

六.調(diào)查建議：

1.改善農(nóng)村組織、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。農(nóng)村的發(fā)展不僅要靠國(guó)家、政府，更要靠村長(zhǎng)、村支書等基層人員，要集中培訓(xùn)、考核基層人員，是他們起到應(yīng)有的作用。其次，要投入農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)改革，改變靠天吃飯的傳統(tǒng)，增加其他副業(yè)或手工業(yè)，使農(nóng)民可以有多方的出路。更重要的是對(duì)村民進(jìn)行文化教育，日常社會(huì)常識(shí)的培訓(xùn)也是必要的。總之，提高基層人員的素質(zhì)是重點(diǎn)，提高農(nóng)民的文化、認(rèn)識(shí)是主要工作。

2.政府應(yīng)該從各部門抽調(diào)人員，專門成立一個(gè)組織，專門針對(duì)農(nóng)民工所發(fā)生的問(wèn)題。農(nóng)民工有事，可第一時(shí)間去咨詢辦理，有什么想法可以提出來(lái)。

3.完善法律制度，但同時(shí)加強(qiáng)宣傳效率，讓農(nóng)民工也能明白其簡(jiǎn)易程序，法律維護(hù)自己什么權(quán)益。

4.加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民的相互了解，可以考慮也讓城區(qū)居民“下下鄉(xiāng)“了解農(nóng)民的生活，體驗(yàn)一下農(nóng)民的感受，將心比心，切實(shí)到伺機(jī)行動(dòng)，改善兩者之間的關(guān)系。政府也需不定期的宣傳農(nóng)民工對(duì)城市起到的好處，不應(yīng)該讓人只認(rèn)為農(nóng)民工”臟兮兮，素質(zhì)不高“。

七.調(diào)查總結(jié)

要關(guān)注一件事，你必須親身實(shí)踐去接近它，不要憑自己的想法去認(rèn)知，這一次在接近，了解家鄉(xiāng)農(nóng)民工的過(guò)程中，我感受到了許多，也對(duì)“三農(nóng)“中的農(nóng)民工有了更深一步的認(rèn)識(shí)，思想受到了很大的觸動(dòng)，認(rèn)清了作為大學(xué)生的職責(zé)，讓我們共同投放目光，給弱勢(shì)群體以人文的關(guān)懷。共同為構(gòu)建和諧的社會(huì)主義做一些力所能及的事情。

工作個(gè)體的培訓(xùn)意愿，對(duì)教育和培訓(xùn)的內(nèi)容和形式的需求情況，以及與此相關(guān)的支付意愿問(wèn)題，為進(jìn)一步的培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)提供分析基礎(chǔ)。

1.群體特征

進(jìn)城務(wù)工群體的一些特點(diǎn)決定了其對(duì)教育培訓(xùn)需求的特殊需求。

(1).基本接受了九年義務(wù)教育，但整體受教育程度偏低。問(wèn)卷分析顯示，城鎮(zhèn)員工中教育程度情況中高中、大專、本科比例較高，分別18.2%、22.7%和28.3%。而進(jìn)城務(wù)工人員的學(xué)

歷以初中教育為主，所占比例達(dá)48%以上。其次高中學(xué)歷者，占24%；大專以上學(xué)歷和小學(xué)及以下的比例均很低。這一方面顯示了教育和培訓(xùn)的空間和必要性，同時(shí)也對(duì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容、程度和講授方式提出了挑戰(zhàn)。

(2)外出打工顯示出結(jié)伙現(xiàn)象，同鄉(xiāng)關(guān)系是最主要可信賴的社會(huì)聯(lián)系渠道。在訪談中我們發(fā)現(xiàn)，外出打工基本上是受到同鄉(xiāng)之間的影響，因此結(jié)伴現(xiàn)象較多，從事同一行業(yè)、同一職業(yè)的工作，最對(duì)培訓(xùn)需求上的表現(xiàn)出“從眾心理”。這一特點(diǎn)可能有助于找到船體培訓(xùn)信息和培訓(xùn)理念的切入點(diǎn)。

(3).農(nóng)民工對(duì)流入地的社會(huì)認(rèn)同感、歸根較深。農(nóng)民工群體受家鄉(xiāng)文化影響較深，與本地人、本地社會(huì)之間處于格列狀態(tài)。大多民工終久走上“回歸”之路。外出打工所接受的全新城市文化，在思想層面上會(huì)帶來(lái)較大的沖突。如何協(xié)調(diào)好這兩種文化之間的差異，更好的將兩種文化融合在農(nóng)民工個(gè)體身上，是農(nóng)民工培訓(xùn)時(shí)所必須要思考的一個(gè)重要因素。

(4).這一群體多處在勞動(dòng)力市場(chǎng)中的低端職業(yè)領(lǐng)域。從問(wèn)卷信息看，在農(nóng)民工所從事的職業(yè)中，一線工人所占的比例超過(guò)一半，達(dá)55%；其次為從事服務(wù)工作者和技術(shù)輔助人員，三類職業(yè)的累計(jì)比例達(dá)84%。同城鎮(zhèn)員工相比，其次“行政管理工作”和“專業(yè)技術(shù)工作”中所占的比例僅有9%到21%?？梢?，這一群體基本處于工資收入低，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大的低端職業(yè)領(lǐng)域，屬于“生存”型職業(yè)，不可能有時(shí)間、經(jīng)理和財(cái)力實(shí)現(xiàn)自身的提高和發(fā)展。所以他們的發(fā)展起點(diǎn)很低，職業(yè)升遷受到限制。如果沒(méi)有在城市長(zhǎng)期穩(wěn)定就業(yè)的預(yù)期，提高自身素質(zhì)技能的積極性就會(huì)被抑制，也難以具備城市公民的責(zé)任感和素質(zhì)。這一群體的職業(yè)特點(diǎn)是形成其某些培訓(xùn)需求的基本問(wèn)題。可以說(shuō)，這些特點(diǎn)直接影響了進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形勢(shì)、時(shí)間安排和費(fèi)用的需求和觀念，只有從這些特點(diǎn)出發(fā)，才能保證所提供的教育和培訓(xùn)的有效性。

2.培訓(xùn)意愿

培訓(xùn)績(jī)效受個(gè)人技能和個(gè)人態(tài)度的影響，只有低技能高積極性的人才最值得去開發(fā)和培訓(xùn)。如何提高這一群體的學(xué)習(xí)意愿是培訓(xùn)模式需要解決的基本問(wèn)題。從問(wèn)卷分析的結(jié)果看，城鎮(zhèn)中有48%的人回答“在未來(lái)三年有接受培訓(xùn)的計(jì)劃”，而農(nóng)村戶籍的員工中則有52%的人在未來(lái)三年又接受培訓(xùn)的計(jì)劃。而且未來(lái)的培訓(xùn)意愿與學(xué)歷水平顯著相關(guān)，極受教育水平越高者，希望培訓(xùn)的意愿就越強(qiáng)?？梢?，這一群體的培訓(xùn)意愿是存在的，而且可能是很大的空間。但某些因素使得他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一愿望。因此，重要的是，我們需要找到造成其意愿與現(xiàn)實(shí)之間差異的原因，據(jù)此設(shè)計(jì)培訓(xùn)模式才能發(fā)掘農(nóng)民工的需求。

3.培訓(xùn)類型與內(nèi)容

從層次上看，進(jìn)城務(wù)工人員的培訓(xùn)需求可分為職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)兩部分。職前培訓(xùn)主要是指農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，其對(duì)象是新進(jìn)入城市的農(nóng)民工。農(nóng)民工的之前培訓(xùn)需求可分為城市生活內(nèi)容的引導(dǎo)性培訓(xùn)和以就業(yè)為目標(biāo)的技能培訓(xùn)兩大類。

職后培訓(xùn)即為對(duì)已經(jīng)獲得工作的進(jìn)程務(wù)工人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。根據(jù)問(wèn)卷和訪談提供的信息分析，職后后教育和培訓(xùn)的需求基本可以分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩類。其中，“非學(xué)歷教育”中主要包括：(1).與工作相關(guān)的技能培訓(xùn)；(2)一般技能培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)、英語(yǔ));(3)職業(yè)資格證書培訓(xùn)；(4)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；(5)城市化培訓(xùn)。

學(xué)歷教育主要指正規(guī)教育系統(tǒng)所提供的本專科教育。從數(shù)據(jù)分析看，一般學(xué)歷較低(小學(xué)及以下)或?qū)W歷較高(大專以上)的人對(duì)此類教育的需求相對(duì)較高些，但同非學(xué)歷教育相比，總體需求并不高。

非學(xué)歷教育主要是指和提高進(jìn)城務(wù)工人員工作技能相關(guān)的培訓(xùn)。從數(shù)據(jù)分析看，員工未來(lái)三年所需要的培訓(xùn)類型中比例最高的即為“于目前工作崗位技術(shù)要求相關(guān)的培訓(xùn)”，約占43%。從所訪談和問(wèn)卷分析中發(fā)現(xiàn)，有些農(nóng)民工(約占%35)希望通過(guò)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等一般技能的培訓(xùn)來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)技能以尋求更大的發(fā)展空間。職業(yè)資格證書培訓(xùn)主要是滿足“行業(yè)準(zhǔn)入

“的需求。從了解中分析結(jié)果看，對(duì)于”職業(yè)資格證書的培訓(xùn)“的需求中，大專程度比例最高，其次為中專技校，表明這類需求可能不僅是低級(jí)職業(yè)資格培訓(xùn)，而且包括中、高級(jí)的職業(yè)資格證書認(rèn)證培訓(xùn)。

“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“主要是由于農(nóng)民工在城市發(fā)展的階段性而產(chǎn)生的需求。從訪談獲得的信息中發(fā)現(xiàn)，小業(yè)主們一般都要經(jīng)歷從打工到創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，對(duì)于一部分有能力，有想法，有魄力的人，或者是些不愿意忍受老板繁重工作壓迫的人，可以考慮對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)針對(duì)不同對(duì)象的需求可分為兩個(gè)層次。

城市生活能力的培訓(xùn)和知道也應(yīng)是職后培訓(xùn)的重要組成部分。主要是要指對(duì)那些具有穩(wěn)定工作和一定經(jīng)濟(jì)收入的人，如何更好的規(guī)劃自己的家庭生活，如何更好的融入城市中。

4.對(duì)影響培訓(xùn)需求的主要因素的考慮

(1).時(shí)間偏好：從問(wèn)卷數(shù)據(jù)看，有約57%的農(nóng)民工認(rèn)為工作時(shí)間不允許是他們接受培訓(xùn)面臨最大的困難(城鎮(zhèn)員工中有約45%的人認(rèn)為時(shí)間問(wèn)題是他們接受培訓(xùn)面臨的最大問(wèn)題)。因此，時(shí)間靈活的培訓(xùn)才能更好適應(yīng)這一群體的需求。從訪談中我們感覺到，利用業(yè)余時(shí)間的夜校、周末培訓(xùn)班等短期教育和培訓(xùn)是比較受歡迎的，而且是允許農(nóng)民工考慮參加的。另外，類似于美國(guó)學(xué)院模式的靈活學(xué)分安排，從時(shí)間上看也可能是適這一群體的培訓(xùn)。

(2).支付意愿：從數(shù)據(jù)看，有約38%的人認(rèn)為培訓(xùn)費(fèi)用過(guò)高時(shí)他們接受培訓(xùn)面臨的最大困難。自費(fèi)參加非單位組織的培訓(xùn)的員工僅占15%，大部分沒(méi)有選擇自費(fèi)培訓(xùn)。這一群體的支付意愿可以概括為完全免費(fèi)、成本分擔(dān)和低成本自費(fèi)三種形式。不同的培訓(xùn)可以有不同的培訓(xùn)安排，根據(jù)培訓(xùn)群體的對(duì)象的承受能力實(shí)行不同的付費(fèi)形式才能保證培訓(xùn)的可行性和實(shí)效性。

(3).培訓(xùn)形式：訪談信息顯示，學(xué)徒制這種培訓(xùn)形式不僅適用于職前的入門培訓(xùn)，也適用于之后的提高性培訓(xùn)，從時(shí)間和費(fèi)用上來(lái)說(shuō)都可以滿足農(nóng)民工的需求。另外調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些人認(rèn)為接受培訓(xùn)面臨的最大困難時(shí)“培訓(xùn)地點(diǎn)比較遠(yuǎn)”，所以利用信息技術(shù)才去網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育或廣播電視授課也不為一種好的解決方式。

第五篇：行政管理專業(yè)本科社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案

惠東電大行管本科社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案

2011年4月

一、安排要求

1、社會(huì)調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會(huì)調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

2、社會(huì)調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)行政管理實(shí)踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

3、社會(huì)調(diào)查的時(shí)間為3周，3學(xué)分，不得免修。

二、選題和形式

1、社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。各試點(diǎn)電大應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)公共管理的實(shí)踐，以及一些熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地選題，并實(shí)施社會(huì)調(diào)查。

2、社會(huì)調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察、案例分析等形式。

三、指導(dǎo)教師

1、社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué) 1

經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

2、社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。確定選題，對(duì)學(xué)生社會(huì)調(diào)查全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，解決社會(huì)調(diào)查中的有關(guān)問(wèn)題；指導(dǎo)學(xué)生制訂反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；針對(duì)學(xué)生社會(huì)調(diào)查全過(guò)程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。

3、每名教師指導(dǎo)的同一屆同類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不超過(guò)30人，兼職教師不超過(guò)20人。

四、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、關(guān)于調(diào)查報(bào)告：

社會(huì)調(diào)查的成績(jī)考核以學(xué)生提供的社會(huì)調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告，完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問(wèn)題，形成相關(guān)結(jié)論。本科字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)調(diào)查過(guò)程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評(píng)定成績(jī)的依據(jù)。

2、關(guān)于案例分析：包括選擇的案例、案例所展示的問(wèn)題、運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問(wèn)題。字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3、社會(huì)調(diào)查的成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。各地電大指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生

在選題是否恰當(dāng)（占10分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占30分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語(yǔ)言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

4、凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報(bào)告或案例分析，給予不及格處理；凡抄襲造假者，取消社會(huì)調(diào)查成績(jī)。

5、凡社會(huì)調(diào)查成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)具體安排，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

6、社會(huì)調(diào)查由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由電大分校復(fù)審，省級(jí)電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。

五、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的書寫格式要求

文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號(hào)表示：

一、（一級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)）

（一）、（二級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)）

1、（三級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)）

▆ 文章正文中：

（1）題目---宋體、三號(hào)（加粗），居中。

（2）姓名----宋體四號(hào)。

（3）正文（宋體、四號(hào)）

▆內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：基本情況（社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程）、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（分析問(wèn)題）、解決建議（運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問(wèn)題）。

范文如下:

對(duì)深圳慶發(fā)公司經(jīng)營(yíng)狀況的調(diào)查

張明明

2004年1月10日至2月15日，本人對(duì)深圳慶發(fā)公司的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)查。

一、公司概況

深圳慶發(fā)公司是一間小型的個(gè)體服裝生產(chǎn)銷售企業(yè)，該公司以生產(chǎn)、銷售服裝為主，兼營(yíng)針棉織品和針織小商品。公司本部設(shè)綜合辦公室、人力資源部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、經(jīng)營(yíng)管理部等四個(gè)職能部門。目前，公司共有各類人員2000多人，經(jīng)營(yíng)面積3000多平方米，另有一間實(shí)驗(yàn)服裝廠，職工50人；公司年?duì)I業(yè)額4000多萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)500多萬(wàn)元?！?/p>

六、指導(dǎo)及寫作進(jìn)度1、4月16日，上指導(dǎo)課；

2、5月15日前,確定選題，解決社會(huì)調(diào)查中的有關(guān)問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生制訂文字材料寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱；

3、6月5日前, 審閱學(xué)生初稿，指導(dǎo)學(xué)生修改直至定稿；

4、7月5日前，根據(jù)寫作過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)，給出初評(píng)成績(jī)。

附：參考選題

1、關(guān)于惠東縣社會(huì)保障有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查

2、關(guān)于惠東縣縣城（某鄉(xiāng)鎮(zhèn)）流動(dòng)人口管理調(diào)查

3、惠東縣社會(huì)問(wèn)題（選擇某一具體問(wèn)題）調(diào)查

4、惠東縣老年人問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查

5、惠東縣婚姻家庭問(wèn)題調(diào)查

6、惠東縣獨(dú)生子女教育問(wèn)題調(diào)查

7、關(guān)于惠東縣教育現(xiàn)狀與發(fā)展有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查

8、關(guān)于惠東縣人才流動(dòng)的情況的調(diào)查

9、關(guān)于家庭養(yǎng)老情況的調(diào)查

10、關(guān)于社會(huì)保障制度若干問(wèn)題的調(diào)查

11、關(guān)于解決惠東縣城鎮(zhèn)失業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于惠東縣下崗職工培訓(xùn)、再就業(yè)等若干問(wèn)題的調(diào)查

13、政府信任關(guān)系調(diào)查

14、勤政為民典型調(diào)查

15、關(guān)于政府管理的基本職能及其我國(guó)政府職能的轉(zhuǎn)變

16、關(guān)于惠東縣政府部門或機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀及改革

17、關(guān)于惠東縣政府人事行政機(jī)關(guān)及人員的現(xiàn)狀及改革

18、關(guān)于公共部門人力資源管理與人力資源開發(fā)

19、公務(wù)員制度相關(guān)問(wèn)題調(diào)查

20、有關(guān)機(jī)關(guān)行政的任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)等的調(diào)查

21、關(guān)于行政決策體制（領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)、公民磋商與參與系統(tǒng)、專家咨詢系統(tǒng)、信息支持系統(tǒng)）與程序調(diào)查

22、關(guān)于公共部門行政執(zhí)行主要環(huán)節(jié)實(shí)施情況的調(diào)查。（行政指揮、控制、協(xié)調(diào)與溝通）

23、關(guān)于惠東縣行政監(jiān)督現(xiàn)狀的調(diào)查。（行政監(jiān)督、行政監(jiān)察、審計(jì)監(jiān)督、法制監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督）

24、關(guān)于稅收制度及其實(shí)施

25、關(guān)于依法行政

26、關(guān)于現(xiàn)代行政方法的實(shí)施

27、關(guān)于惠東縣行政管理效率的現(xiàn)狀及分析

28、關(guān)于公共部門的績(jī)效管理

29、關(guān)于城市社區(qū)管理

30、惠東縣行政改革的實(shí)施與現(xiàn)狀（政府再造、電子政府等）

31、關(guān)于非政府組織、非營(yíng)利組織的現(xiàn)狀及管理

32、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因探討及影響的調(diào)查

33、惠東縣電子政務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)的調(diào)查

34、對(duì)當(dāng)前惠東縣（或惠東縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)）信訪工作實(shí)施情況的調(diào)查與看法

35、惠東縣市容環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法情況調(diào)查

36、惠東縣環(huán)境保護(hù)執(zhí)法情況調(diào)查

37、惠東縣城市拆遷行政執(zhí)法情況的調(diào)查

38、基層政府行政執(zhí)法情況調(diào)查

39、惠東縣社區(qū)管理與服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查（醫(yī)療、物業(yè)、文化等）

40、惠東縣某項(xiàng)政策調(diào)查

41、某一社區(qū)居民自治情況調(diào)查

42、某一地區(qū)街居制的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查

43、某社區(qū)服務(wù)和社會(huì)工作調(diào)查

44、某社區(qū)工作志愿者情況調(diào)查

45、某社區(qū)黨建工作及黨組織在城市社區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的調(diào)查

46、某社區(qū)群眾文化工作調(diào)查

47、某社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)工作調(diào)查

48、某社區(qū)物業(yè)管理工作調(diào)查

49、某社區(qū)治安治理工作調(diào)查

50、民間組織情況調(diào)查

51、基層黨組織貫徹黨的十七大會(huì)議精神情況的調(diào)查。

52、科學(xué)發(fā)展觀在基層的典型調(diào)查。

53、某地(村、鄉(xiāng)、縣)近十三年來(lái)取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

54、某地(村、鄉(xiāng)、縣)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

55、惠東縣以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

56、惠東縣某地農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

57、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

58、私營(yíng)企業(yè)主入黨并發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

59、某地(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣)私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

60、某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查。

61、某地(縣、市)建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

62、惠東縣工業(yè)發(fā)展發(fā)展現(xiàn)狀、原因與對(duì)策

63、惠東縣農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)展現(xiàn)狀、原因與對(duì)策

64、惠東縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展現(xiàn)狀、原因與對(duì)策

65、惠東縣鞋業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

66、惠東縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的問(wèn)題、原因與對(duì)策

67、惠東縣黃埠鎮(zhèn)（吉隆鎮(zhèn)、大嶺鎮(zhèn)、平山街道）鞋業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

68、惠東縣教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

69、惠東縣民辦幼兒園發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

70、惠東縣廣播電視事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

71、惠東縣公務(wù)員思想狀況的調(diào)查

72、惠東縣教師隊(duì)伍思想狀況的調(diào)查

73、惠東縣某鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

74、惠東縣承接珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移狀況的調(diào)查

75、惠東縣中小學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告

76、惠東縣農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施情況的調(diào)查

77、惠東縣鞋業(yè)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊所采取的對(duì)策調(diào)查。

78、惠東縣鞋業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響的情況調(diào)查。

79、惠東縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

80、某地(鄉(xiāng)、縣)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，重視環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用的情況調(diào)查。

81、某工業(yè)企業(yè)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇所采取的對(duì)策情況調(diào)查。

82、科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。

83、某社區(qū)、材、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查。

84、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

85、某社會(huì)精英人生道路的調(diào)查。

86、某基層黨組織按照科學(xué)發(fā)展觀要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。