第一篇：湖北省武漢市部分學(xué)校新2013屆高三起點(diǎn)調(diào)研測試地理試卷

武漢市部分學(xué)校2012—2013學(xué)年度高三新起點(diǎn)調(diào)研測試

地理試題

2012.9.6注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分。考試用時(shí)90分鐘。

2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷的答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。非選擇題用黑色墨水的簽字筆或鉛筆直接答在答題卡上。答在試題卷上無效。

4．考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第I卷（選擇題，共50分）

一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，50分。每小題4個(gè)備選答案中只有一項(xiàng)符合題目要求）?? 網(wǎng)絡(luò)鮮花速遞是指送花人利用網(wǎng)絡(luò)訂購鮮花，連鎖店直接把花送到收花人手中，是鮮花銷售的新形式。完成1～2題。

1．網(wǎng)絡(luò)鮮花快遞，將使鮮花種植業(yè)（?）

? A．?dāng)U大銷售市場 ? B．增加生產(chǎn)成本? C．改變生產(chǎn)方式 ? D．改變種植制度

2．與傳統(tǒng)的鮮花銷售方式相比，網(wǎng)絡(luò)鮮花速遞（?）

? A．促進(jìn)了技術(shù)革新和產(chǎn)品升級(jí)換代? B．減少了營銷環(huán)節(jié)，銷售成本降低

? C．使生產(chǎn)企業(yè)不必致力于市場開拓? D．增加了商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的空間限制

? 圖1為2009年我國和美國人口遷移年齡分布圖，讀圖，完成3～4題。

3．下列有關(guān)二國人口的敘述正確的是?

? A．中國與美國10歲兒童的遷移量相當(dāng)?

? B．美國老年人口遷移率較高主要因?yàn)楹妥优畧F(tuán)聚?

? C．美國老年人口遷移的方向自南部向東北部

? D．中國人口遷移率峰值比美國早與農(nóng)村早婚有關(guān)

4．針對(duì)我國人口遷移的特點(diǎn)，遷入地今后應(yīng)重點(diǎn)做好?

? A．加大城市幼兒園建設(shè)?? ?B．加強(qiáng)法制和道德建設(shè)?

? C．加大醫(yī)療、衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)??? D．加強(qiáng)戶籍管理制度建設(shè)?

?? 某地政府?dāng)M開辦一家工廠，選定甲、乙、丙、丁四地進(jìn)行工業(yè)成本比較，讀圖2，完成5～6題。

5．按主導(dǎo)因素劃分，該工廠代表的工業(yè)類型是

? A．市場導(dǎo)向型 ? B．勞動(dòng)力導(dǎo)向型C．技術(shù)導(dǎo)向型D．動(dòng)力導(dǎo)向型

6．從成本構(gòu)成看，該工廠應(yīng)選址

A．甲地?B．乙地???C．丙地?D．丁地

?? 讀世界局部地區(qū)圖（圖3），完成7～9題。

7.根據(jù)圖中信息判斷該地區(qū)西北部山脈的走向

? A.南北走向??? B.西北—東南走向??C.東北一西南走向??D.東西走向

8.與圖中①③兩地比較，有關(guān)②地自然環(huán)境的敘述，正確的是

?A.河流流量最大??? ?B.光照最弱? ??C.氣壓最低?? ?D.氣溫最低

9.根據(jù)圖中信息判斷A地的氣候類型是

? A.熱帶雨林氣候? ?B.熱帶季風(fēng)氣候

??C.熱帶草原氣候 ? D.熱帶沙漠氣候?

? 圖4是我國局部地區(qū)河流輸沙量的地區(qū)分布圖，讀圖，完成10～11題。?

10.河流的輸沙量最能反映當(dāng)?shù)氐? A.植被破壞程度?? ?B.年降水量大小

? C.水土流失狀況?? ?D.地形的坡度差異

11.導(dǎo)致C地河流輸沙量最低的主要原因有

?A.結(jié)冰期長? B.降水稀少? C.地形平坦? D.土質(zhì)黏重

? 2012年6月24日，在太平洋馬利亞里海溝（圖5），我國蛟龍?zhí)栠M(jìn)行了第四次下潛，蛟龍?zhí)柺状瓮黄屏?000米水深，并且在7020米的最大深度成功坐底，這也創(chuàng)造了世界同類潛水下潛的記錄。讀圖，完成12～13題。

12.流經(jīng)圖示區(qū)域的洋流流向及性質(zhì)分別是

? A.自南向北、暖流? B.自南向北、寒流

? C.自北向南、寒流? D.自北向南、暖流

13.下列有關(guān)馬里亞納海溝形成過程的圖示，正確的是

?? 自然地理環(huán)境是一個(gè)整體，一個(gè)自然地理要素的變化可能引起其他要素甚至整個(gè)自然地理環(huán)境面貌的變化。圖6是北美地區(qū)的某河流水文站1990年和2012年觀測到的河流流量和含少量的變化曲線圖。讀圖，完成14～15題。?

14.近十幾年來，有關(guān)該地區(qū)自然地理要素變化的敘述，正確的是

? A.年降水量增加? B.河流流量增加

? C.植被覆蓋率上升??? D.河流含沙量增加

15.近幾十年來，導(dǎo)致該地區(qū)河流水文特征發(fā)生變化的可能是

? ①耕地面積不斷增加? ②水庫面積增加?? ③經(jīng)濟(jì)林面積增大? ④灌溉面積增加 ? A.①②?? B.②③ C.③④??? D.①④?

?? 下表AB兩地終年盛行西風(fēng)且緯度相當(dāng)，分析兩地的氣候資料，完成16～18題。?

16.根據(jù)表中資料推斷A地的典型植被類型是

? A.溫帶荒漠? B.亞寒帶針葉林?? C.溫帶落葉闊葉林? D.溫帶草原

17.下列有關(guān)A與B地氣候特點(diǎn)的比較，正確的是

? A.氣溫日較差：A地小于B地? B.兩地年降水量夏季最大

? C.年平均氣溫：A地小于B地? D.氣溫年較差：A地大于B地?

18.在A地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)地域類型是

? A.旱作農(nóng)業(yè)?? B.灌溉農(nóng)業(yè)?? C.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)?? D.乳畜業(yè)

? 圖7中實(shí)線是亞洲某農(nóng)作物收割期的等值線，虛線是該農(nóng)作物分布的界線。讀圖，完成19～21題。???

19.該農(nóng)作物是

??A.甜菜 ?B.冬小麥? C.水稻??? ? D.玉米

20.圖中A的數(shù)值可能是

? A.6月1日??? B.5月1日 ?C.7月4日??? D.8月1日?

21.該農(nóng)作物分布的界線在B處發(fā)生彎曲，表明B處

? A.地勢高?? B.冬季氣溫偏高??

? C.夏季氣溫偏高 ?D.夏季降水多

? 圖8是某城市漬水內(nèi)澇次數(shù)的季節(jié)變化圖，讀圖，完成22～23題。?

?22.該城市可能位于

? A.尼羅河三角洲?? B.巴西高原??? C.長江中下游平原?? D.西歐平原

23.為防止城市漬水內(nèi)澇發(fā)生，該市可采取的有效措施有

? ①優(yōu)化城市道路 ②改擴(kuò)建城市的排水設(shè)施?

? ③增加城市的地形坡度?? ④提高城市的綠化水平?

? A.①②??? B.①③? C.②③??? D.②④??

?? 圖9為北半球某區(qū)域，a緯線，c為經(jīng)線，b為晨昏線，甲、乙兩點(diǎn)是晨昏線b與a、c的交點(diǎn)，兩個(gè)地理研究小組冬半年的某一天內(nèi)在甲乙兩地進(jìn)行正午太陽高度的觀測。甲地在北京時(shí)間12：:12測得正午太陽高度為66°，乙地在北京時(shí)間測得正午太陽高度為60°。讀圖，完成24～25題。

24.若甲地在當(dāng)日測到日出時(shí)間時(shí)北京時(shí)間6:28，則乙地當(dāng)天日落的地方時(shí)是

? A.17:40? B.17：32??? C.17:36 D.17:54

25.若夏至日時(shí)乙地正午高度為66°26分，則甲地緯度可能為

? A.41°N??B.53°N??? ?C.50°N?D.47°N

第Ⅱ卷（綜合題，共50分）

?

二、非選擇題（共4小題，共50分）

26．閱讀下列材料，讀圖回答有關(guān)問題。（16分）

? 材料一：山西汾河流域圖（圖10）和A市的氣候資料圖（圖11)?

材料二：杏花村（圖10中的B村）地形平坦，相傳于公元五世紀(jì)就開始釀酒，距今已有一千四百多年的歷史。杏花村釀酒用晉中地區(qū)、呂梁地區(qū)的無污染優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆做原料，加上杏花村取之不竭的優(yōu)質(zhì)水源，給杏花村酒以無窮的活力。馬跑神泉和古井泉水都流傳有美麗的民間傳說，被人們稱為“神泉”。

（1）指出A市的氣候類型，并分析A市氣候大陸性強(qiáng)的主要原因。（8分）

（2）分析杏花村發(fā)展酒業(yè)的有利的區(qū)位因素。（8分）

?

27.讀世界某區(qū)域局部圖（圖12），讀圖回答下列問題（12分）?

（1）描述圖示區(qū)域地形的主要特征。（4分）

（2）分析圖中R區(qū)域沼澤面積隨季節(jié)變化的原因。（4分)

（3）分析B地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。（4分）

?

28.閱讀圖表材料，結(jié)合學(xué)習(xí)知識(shí)，回答下列問題。（12分）

?? 材料一：世界某區(qū)域圖（圖13）。圖示地區(qū)是世界優(yōu)質(zhì)天然草場分布區(qū)，A城市是世界上最重要的牛肉出口港口。

材料二：A城市氣溫、降水資料

城市年平均氣溫最熱月平均氣溫最冷月平均氣溫年平均降水量A市16.6℃23.6℃10.8℃970毫米（1）分析圖示地區(qū)形成天然草場的原因。（6分）

（2）說明A市成為世界上最重要的牛肉出口港的原因。（6分）

?

?

請(qǐng)考生在第29、30、31題三道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。

29．（10分）閱讀下列材料，回答提出的問題。

? 材料一：焦作市山川秀美。2004年2月，聯(lián)合國教科文組織正式命名云臺(tái)山為首批“世界地質(zhì)公園”，該市旅游接待人數(shù)、門票收入、綜合收入三項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)呈持續(xù)增長的態(tài)勢，游客人數(shù)和門票收入連續(xù)多個(gè)黃金周位居河南省第一。

? 材料二：焦作市位置圖（圖14）和云臺(tái)山著名景區(qū)紅石峽圖片（圖15）??

（1）分析焦作市近年來旅游業(yè)快速發(fā)展的原因。（6分）

（2）閱讀圖14，分析制約紅石峽景區(qū)旅游發(fā)展的原因，并提出解決措施。（4分）

30.（自然災(zāi)害）下圖是加利福尼亞州位置及斷層分布圖（圖16），讀圖回答下列問題。（10分）

?? 指出加利福尼亞州夏季、冬季主要的自然災(zāi)害并分析其形成的原因。（10分）?

31.（環(huán)境保護(hù)）下面三幅圖。圖18是我國華北地區(qū)某區(qū)域圖，左圖（圖17）反映了圖18在A處的水井景觀隨時(shí)間的變化，右圖（圖19）是A處監(jiān)測到渾濁日數(shù)隨月份的變化圖。讀圖回答下列問題。（10分）

（1）說明圖17反映的主要環(huán)境問題的解決措施。（4分）

（2）描述A地渾濁日數(shù)隨季節(jié)的變化規(guī)律，并分析其形成原因。（6分）

?

?

武漢市部分學(xué)校2012—2013學(xué)年度高三新起點(diǎn)調(diào)研測試

地理試題答案

第I卷（選擇題，共50分）

一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，50分。每小題4個(gè)備選答案中只有一項(xiàng)符合題目要求）

1——5ABDAA6——10CBBBC11——15CAACB16——20CADBB21——25BCDCA第Ⅱ卷（綜合題，共50分）?

二、非選擇題（共4小題，共50分）

26.（16分）

（1）溫帶季風(fēng)氣候（2分）。距海較遠(yuǎn)（2分），東部山地（太行山）阻擋夏季風(fēng)（東南季風(fēng)），使其受夏季風(fēng)的影響減弱（2分），氣候大陸性強(qiáng)（2分）

（2）靠近優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆產(chǎn)地，釀酒的原料豐富。優(yōu)質(zhì)的泉水；利用提高酒的品質(zhì)。釀酒的歷史悠久，杏花村的知名度高；優(yōu)質(zhì)酒的國內(nèi)市場需求量大；位于河谷地區(qū)，靠近鐵路與高速公路，交通便利；政策支持。（任答4點(diǎn)即給8分）

27.（12分）

（1）地形以高原為主，高原上地形起伏?。ㄆ教梗?分），高原邊緣（沿海）坡度大，海岸線平直（2分）

（2）熱帶草原氣候，夏半年降水多，沼澤面積大(2分），冬半年降水少，蒸發(fā)旺盛，沼澤面積?。?分）

（3）熱帶草原面積大（2分），地廣人稀，土地租金低（2分）

?

28.（12分)

?（1)冬季溫暖，夏季涼爽，氣溫溫和，降水豐沛，有適宜草類生長的氣候；位于河流下游平原，地勢低平（地形平坦）；河流眾多，排水不暢，地表積水，地下水位高；土壤水分含量過多；不利喬木的生長，適合牧草生長。（任答3點(diǎn)即給6分）

?（2）肉類產(chǎn)量大，以外銷為主；陸上鐵路交通方便；港灣優(yōu)良，港口條件好；海船運(yùn)量大，冷藏保鮮技術(shù)提高，降低成本和運(yùn)價(jià)。（任答3點(diǎn)，即給6分）

29.（10分）（1）開發(fā)云臺(tái)山等游覽價(jià)值極高的旅游資源，有多條鐵路和高速公路交匯，使交通更加便捷（2分）。位于三省的交界處，靠近客源地。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們收入的增加，使國內(nèi)旅游市場快速增長(2分）。采取了鼓勵(lì)旅游發(fā)展的政策，焦作加快了旅游設(shè)施的配套建設(shè)，使地區(qū)接待能力和水平不斷提高（2分）

（2）制約因素：景區(qū)的環(huán)境承載量太?。?分）。對(duì)策：拓寬游覽道路，優(yōu)化觀賞線路，加強(qiáng)對(duì)旅客觀賞活動(dòng)的科學(xué)組織和管理。（2分）

30.（10分）

? 夏季多森林火災(zāi)，冬季多滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害（2分）

? 地中海氣候，夏季高溫多雨，空氣干燥（2分），山區(qū)森林面積廣大，森林中地面多干燥物。2分）

? 冬季山地降水多，位于斷層線附近，巖石破碎，地表多碎屑物（2分）。山地坡度大。受歷史上地震影響，山體松動(dòng)（2分）

31.（10分）（1）節(jié)約用水（2分），南水北調(diào)，雨季回灌（2分）

（2）渾濁天氣日數(shù)冬季多，夏季少。（2分）原因：北方冬季居民取暖燃煤增加了大氣懸浮顆粒；冬季風(fēng)頻頻南下帶來沙塵；(2分）冬季冷鋒天氣可能造成逆溫，渾濁物不易擴(kuò)散。（2分）

第二篇：武漢市部分學(xué)校高三年級(jí)調(diào)研測試

武漢市部分學(xué)校高三年級(jí)調(diào)研測試

語文試題

2002.5.23—24

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷

6至12頁。共150分。考試時(shí)間150分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題共45分）

注意事項(xiàng)：

1、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用鉛筆涂在答題卡上。

2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再涂其它答案。不能答在試題卷上。

3、考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、（18分每小題3分）

1．下列詞語中加黑的字讀音相同的一組是

A.相機(jī)行事 窮形盡相 面面相覷 相濡以沫

B.文筆樸直 風(fēng)格樸實(shí) 樸素大方 攜帶樸刀

C.嶄露頭角 拋頭露面 風(fēng)餐露宿 藏頭露尾

D.翻江倒海 倒背如流 顛倒是非 本末倒置

2．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是

A.默契 寧缺毋濫 磋商 望文生義

B.推諉 卻之不恭 勞駕 博聞強(qiáng)識(shí)

C.市儈 唾手可得 寒暄 老生常談

D.謄寫 憑步青云 遐想 兩全其美

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①人類對(duì)新千年的和平祈禱猶在耳畔，然而戰(zhàn)爭這一陰影又一次升騰在人類頭上。所

以，在全球異口同聲譴責(zé)恐怖主義罪孽時(shí)，許多國家同時(shí)_________了各種反戰(zhàn)

示威。

②加拿大政府最近開始發(fā)起一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng),_____________家庭關(guān)掉電視，提醒人們不

要迷失在沒有希望的小屏幕前，應(yīng)該去戶外活動(dòng)。

③如果閱讀文學(xué)作品，因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有

_____________ 能力，糊糊涂涂做了文學(xué)作品的俘虜。

A.爆發(fā) 敦促 鑒賞 B.暴發(fā) 督促 鑒別

C.暴發(fā) 督促 鑒賞 D.爆發(fā) 敦促 鑒別

4.下列各句中，加黑的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.寫議論文必須有一定的理論深度，文章才能入情入理，否則就只能是隔靴搔癢。

B.張老師和大家一起商討他擬定的語文研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案，他洞若觀火，對(duì)方案

作了很多修改。

C.只要臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人拿出誠意和實(shí)際行動(dòng)來，兩岸關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)柳暗花

明的。

D.我們寫一篇文章，文思泉涌的時(shí)候，一定是自命不凡的，否則，就根本不會(huì)動(dòng)筆

了

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A.最近上級(jí)明文規(guī)定：謹(jǐn)防腐敗，節(jié)日期間堅(jiān)決禁止不準(zhǔn)用公款請(qǐng)客送禮。

B.經(jīng)過電教組的老師一周奮戰(zhàn)，一間用pentium IV裝備的多媒體教室終于如期投入

使用。

C.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。

D.“可持續(xù)發(fā)展”已成為全球戰(zhàn)略共識(shí)，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和觀念，對(duì)于今天

至關(guān)重要。

6.填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、文氣流暢的一組是

（1)月亮離地，大約不盈尺的光景，霎時(shí)間，_________，淡得比初春的嫩草還虛無

縹緲……

（2）從天寧門或北門上船，_____________，_________，岸上的喧擾像

沒有似的。

①那點(diǎn)點(diǎn)的遙村遠(yuǎn)樹朦朧了，而那所有的星星似乎隱蔽了，②那所有的星星似乎隱蔽了，而那點(diǎn)點(diǎn)的遙村遠(yuǎn)樹朦朧了，③婉蜒的城墻在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地?fù)芜^去，④小船悠然地?fù)芜^去，蜿蜒的城墻在水里倒映著蒼黝的影子，A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面一段文字，完成7一10題。

知本家時(shí)代和知本家風(fēng)暴

誰會(huì)想到呢，“知識(shí)分子”有一天會(huì)成為“知本家”而且還要開創(chuàng)一個(gè)時(shí)代。

其實(shí)知本家風(fēng)刮得并不偶然。建國以來，中國經(jīng)歷了三次解放： 1949年是革命的解放，1978年是改革的解放，今天，則是知識(shí)的解放。

通過知識(shí)獲得解放的實(shí)質(zhì)，是通過新生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)解放。這個(gè)新生產(chǎn)力的中心，就是以

信息技術(shù)為代表的高科技。知本家風(fēng)暴，實(shí)質(zhì)是新生產(chǎn)力風(fēng)暴，是解放知識(shí)生產(chǎn)力的革命。鄧小平同志曾多次提出，不要爭論姓社姓資，發(fā)展才是硬道理。而實(shí)際上，人們爭論

太多的“偽問題”，無視了人類歷史的新潮流——新生產(chǎn)力對(duì)社會(huì)的重新塑造。事實(shí)是，信息技術(shù)革命正改變?nèi)祟悮v史，信息生產(chǎn)力正作為這個(gè)時(shí)代最活躍的變革力量，改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式。

沿著這個(gè)方向看去，21世紀(jì)中國的主旋律，正從深圳的改革、浦東的開放，轉(zhuǎn)向中關(guān)村的發(fā)展，不再就生產(chǎn)關(guān)系變革生產(chǎn)關(guān)系，而是借助生產(chǎn)力的推動(dòng)，深化改革，促進(jìn)開放。

在這里，生產(chǎn)力才是第一位的問題，發(fā)展才是真問題；其他，都是第二位的問題。今天，知本家風(fēng)暴正給這種生產(chǎn)力主導(dǎo)的改革注入新時(shí)代的內(nèi)容，通過新的生產(chǎn)力的突破，為生

產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展提供更強(qiáng)勁的歷史性動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力，不是離開改革，不是單純技術(shù)的觀

點(diǎn)，而恰是在恢復(fù)中國改革的原教旨，恢復(fù)中國改革的本來面目，從而更好的推動(dòng)國有企

業(yè)改革，推動(dòng)中國的全面改革。

在知識(shí)的解放中，知識(shí)分子作為主體的力量已出現(xiàn)，知本家，就是以獨(dú)立的力量出現(xiàn)的企業(yè)家和思想家群體。此前，知識(shí)分子在不同的時(shí)期，曾被冠以不同的稱呼：從小資產(chǎn)

階級(jí)，到臭老九，到工人階級(jí)的一個(gè)組成部分……知識(shí)分子總是比照、依附于其他人群定

位自己，總之沒有一個(gè)是本來的自己?！爸炯摇钡奶岱ㄖ院?，在于它剝離了那些附

加的東西，顯示出這個(gè)時(shí)代使知識(shí)成為獨(dú)立的力量，而且成為主流的力量這樣一種大趨勢。

只有在今天，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為了主流生產(chǎn)力，知識(shí)分子才有可能走到舞臺(tái)的中央。但是，這已不是原來意義上的知識(shí)分子，不再是單純的精神產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)造者，他既是精神產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)造者，又是物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)造者，既是思想家，又是企業(yè)

家；他既是精神力量，更是現(xiàn)實(shí)的力量，他們代表著中國的未來。

有人說，“三個(gè)企業(yè)家找到三個(gè)科學(xué)家成就三個(gè)著名企業(yè)”：四通、聯(lián)想、方正。如今，王選正淡出方正，倪光南、王緝志分別離開了聯(lián)想、四通。人們一直在想誰對(duì)誰錯(cuò)。這里

一方是做研究的，一方是做企業(yè)的，從某種意義上，可以說是知識(shí)和資本的矛盾，是知本

家與資本家的沖突。

從中國現(xiàn)實(shí)情況來看，知本家面臨的多是個(gè)人的失敗。人們更多從個(gè)人恩怨方面去尋

找原因，但我們需要從中看到體制的沖突，知本家和資本家的沖突。中國要發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，不解決知識(shí)和資本的矛盾不行。

7．下列對(duì)文中畫線處“這個(gè)方向”的意思的理解正確的一項(xiàng)是

A、建國以來歷史的發(fā)展方向。

B、不要爭論姓資姓社，發(fā)展才是硬道理。

C、信息生產(chǎn)力正作為這個(gè)時(shí)代最活躍的變革力量，改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。

D、以信息技術(shù)為代表的高科技，變革著生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)著生產(chǎn)力的發(fā)展。

8．以下關(guān)于“知本家風(fēng)暴”說法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.知本家風(fēng)暴就是信息技術(shù)革命

B.知本家風(fēng)暴的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是給新的生產(chǎn)力注入新時(shí)代的內(nèi)容，通過突破生產(chǎn)力，為生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展提供動(dòng)力。

C.知本家風(fēng)暴將導(dǎo)致全社會(huì)波動(dòng)，必將孕育新的思想解放運(yùn)動(dòng)。

D.知本家風(fēng)暴對(duì)國有企業(yè)改革、對(duì)中國的改革起著推動(dòng)作用。

9．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.知本家風(fēng)暴刮起來有著深刻的歷史積淀，并非一種突發(fā)現(xiàn)象。

B.在知本家時(shí)代知識(shí)分子作為主體力量已出現(xiàn),不再是原來意義上的知識(shí)分子.C.知本家面臨失敗,更多從個(gè)人方面錄找原因,而沒有意識(shí)到體制沖突。

D.知本家時(shí)代所面臨的問題主要是資本與知本的矛盾。

10.根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是

A.“知本家”的崛起是一個(gè)重大歷史事件，這一群體的出現(xiàn)，為中國的未來提供了一

種可能。

B.我們國家的領(lǐng)導(dǎo)集體為歷史指出什么樣的發(fā)展方面,留下什么樣的歷史遺產(chǎn),一

定會(huì)考慮知本家風(fēng)暴的影響。

C.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)以前的時(shí)代,知識(shí)就是力量實(shí)質(zhì)上并沒有成為一種獨(dú)立的現(xiàn)實(shí)力量，一種主導(dǎo)性的社會(huì)力量。

D.在知本家開創(chuàng)的時(shí)代。知本家左右著社會(huì)的發(fā)展。

三、（15分，每小題3分）

閱讀下面一段文言文，完成11-15題。

盛文肅為尚書右丞,知揚(yáng)州,簡重少所許可。時(shí)夏有章自建州司戶參軍受鄭州推官,過揚(yáng)州，文肅驟稱其才雅，明日置酒召之。人有謂有章曰：“盛公未嘗燕過客，甚器重者

方召一飯。”有章荷其意，別日為一詩謝之。至客次，先使人持詩以人。公得詩，不發(fā)封

即還之，使人謝有章曰：“度以衰老，無用此詩?！辈粡?fù)得見。有章殊不意，往見通判刁繹，具言所以，繹亦不諭其由，曰：“（1）府公性多忤，詩中得無激觸否？有章曰：”（2）元

未曾發(fā)封。”又曰：“（3）無乃筆札不嚴(yán)？”曰：“（4）有章自書極嚴(yán)謹(jǐn)?！痹唬骸埃?）如此

必是將命者有所改忤耳?！蹦送娢拿C而問之：“夏有章今日獻(xiàn)詩何如？公曰：”不曾讀，已還之?！袄[曰：”公始待有章甚厚，今乃不讀其詩，何也？”公曰：“始見其氣韻清秀，謂必遠(yuǎn)器，今封詩乃自稱‘新圃田從事’，得一幕官，遂爾輕脫，君但觀之，必止于此官，志已滿矣。切記之，他日可驗(yàn)?！辟Z文元時(shí)為參政，與有章有舊，乃薦為館職，有詔侯到

任一年召度。明年，除館閣校勘，御史發(fā)其舊事，遂寢奪，改差國子監(jiān)主薄，仍帶鄭州推

官。未幾，卒于京師。文肅閱人物多如此，不復(fù)挾他術(shù)。

11.對(duì)下列句子中加黑詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.有章荷其意 荷：蒙受。

B.至客次 次：臨時(shí)住宿。

C.繹亦不諭其由 諭：告訴。

D.不復(fù)挾他術(shù) 挾：依靠。

12．下列各句中加黑的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

A.具言所以。

B.賈文元時(shí)為參政。

C.明年，除館閣?？薄?/p>

D.御史發(fā)其舊事

13．下列各組句子中，加黑詞的意義和用法不相同的一組是

A．文肅為尚書右丞 B.乃往見文肅而問之

乃薦為館職 今封詩乃自稱‘新圃田從事’

C.遂爾輕脫 D.文肅驟稱其才雅

問君何能爾 秦王恐其破壁

14.以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)盛文肅“察人以事”的特點(diǎn)的一組是

①文肅驟稱其才雅，明日置酒召之。

②公得詩，不發(fā)封即還之。

③往見通判刁繹，具言所以。

④得一幕官，遂爾輕脫。

⑤必止于此官，志已滿矣。

⑥遂寢奪，改差國子監(jiān)主薄。

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥

15．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.盛文肅原本稱贊夏有章才情高雅，并擺酒招待他，卻因一首酬詩而斷絕了與夏有

章的交往。

B.夏有章受到盛文肅的款待后，以詩答謝，不料突遭冷遇，大惑不解。幾年后死于

國子監(jiān)主薄兼鄭州推官之任上。

C.繹與夏有章交情深厚，親自到盛文肅處詢問“退詩”原因，得到的答復(fù)與自己的 推測大相徑庭。

D.文元做參政的時(shí)候，推舉夏有章做了館閣?？?，不久，御史就揭發(fā)了賈文元包庇

他人的舊事。

2002年武漢市部分學(xué)校高三年級(jí)調(diào)研測試

語文試題2002、5、23——2

4第Ⅱ卷（非選擇題 共105分）

注意事項(xiàng)：

1、第Ⅱ卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。

2、答卷前將封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

四、（29分）

（一）、（5分）

16.翻譯第Ⅰ卷文言文中劃波浪線的句子。

(1)府公性多忤,詩中得無激觸否?

譯:___________________________

(2)元未曾發(fā)封。

譯:____________________________

(3)無乃筆札不嚴(yán)?

譯:___________________________

(4)有章自書極嚴(yán)謹(jǐn)。

譯:______________________________

(5)如此必是將命者有所改忤耳。

譯：_______________________________

(二)、（6分）

17.賞讀下面一首宋詩,回答問題

武昌阻風(fēng)

[宋]方澤

江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。

（1）詩人用什么藝術(shù)手法表達(dá)了什么樣的思想感情？（3分）

答：_____________________

（2）前后兩層意思是否相悖？這樣寫妙在何處？（3分）

答：___________________

（三）（18分）閱讀下面的文字，完成18一21題。

草木有本心

讀唐詩，讀到這一句：“草木有本心，何求美人折?！蓖蝗幌耄菏郎鲜裁礀|西最慘？是

次品。我怎么會(huì)從這一句唐詩想到次品呢？不知道，反正我就是想到次品了

說次品是婉轉(zhuǎn)的說法，其實(shí)就是廢品。廢品與無用之物是不同的概念，無用之物就是

無用，沒有什么過錯(cuò)，也許是人們沒有想出它的用處，也許是它并不想為人所用就裝出一

副全不起眼的樣子，總之，無用不是褒義，也并不是貶義。但是廢品就不一樣了，它已經(jīng)

被按照某種希望、某種模式改造、加工（扭曲或者提煉），已經(jīng)弄得面目全非了，卻沒有

達(dá)到被改造的彼岸，沒有達(dá)到改造者所希望的那種被用的要求，因此被扔在一邊，不再被

“用”。

我看不起廢品，覺得它很可悲。

而無用之物有趣啊，它自然一一春來草自青；它放任一一紛紛開且落。保留了許多可

能卻引而不發(fā)，終于任其凋零如隕葉落花，以一無所有保全了天然。

竹子是最中國化的草木，很有用。古代時(shí)用來做簡，用來刻字，一烤會(huì)出汗的，所以

史書又叫汗青。可以建竹樓，可以扎筏，還可以制家具，桌椅屏風(fēng)還有床。

想想許多熟悉的帶“竹字頭”的漢字：竿、芋、籬、籠……都在告訴我們竹子的用處”

雅一點(diǎn)的則是笠和筆，文人出門和在家隨時(shí)相伴的。

最風(fēng)雅的自然是簫、笛、還有笙。

人喜歡這些竹制的器物，是從人的立場出發(fā)的，若是從竹子的立場出發(fā)，被人如此看

重是榮寵還是不幸則很難說。

要被砍下來，接受挑選，然后或劈或鑿，又削又磨，甚至千揉百烤，真是苦心志，傷

筋骨，可傷可嘆。何況還有那些被砍了下來，又因?yàn)樾螤畈缓弦?，或者后來爆裂，或?/p>

鑿錯(cuò)削壞了……棄而不用的，何等可悲！一旦次了，便什么都做不成了，它永遠(yuǎn)不能回到山

間坡上，做自由自在沐雨櫛風(fēng)的竹子，而且連露水都不來打濕它，它連哭泣都不能夠了。

它不再是竹子，而且什么都不是。它既不是竹，也不是竹制品，它沒有姓氏，只有一個(gè)統(tǒng)

稱叫做“次品”。

人總是這樣，看到竹子就想到要做成什么，而且相信，經(jīng)歷的所有折騰勞苦都必然會(huì)

有報(bào)償，要奮斗就要犧牲，而犧牲了就會(huì)成功，至少有意義。似乎沒有人肯正視一個(gè)真相，或者說因?yàn)閷?duì)成功不可抑制的欲望而假裝忽略了它：成功都是用犧牲換來的，而犧牲不一

定與成功有聯(lián)系。

何況世界上并沒有絕對(duì)的成功？現(xiàn)在所謂的成功，不過是按照大多數(shù)人的標(biāo)準(zhǔn)衡量的，而按照他人的意志塑造自己，一出發(fā)就是錯(cuò)誤的。

一違本性就是錯(cuò)了，再努力就是錯(cuò)上加錯(cuò)，再不走運(yùn)成為次品，那真是萬劫不復(fù)。但

是一竿竹子要有用，就是要冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)的。一個(gè)人要成功，是不是也一樣？

所以我喜歡這句詩：草木有本心，何求美人折。

不論是次品還是成品，都不是它的本心。它的本心是做一竿沒有理會(huì)的竹子，鉆出土，解開帶絨毛的筍衣，拔節(jié)，抽枝，在風(fēng)里婆娑，在雨中瑟瑟，如果沒有葬身熊貓之腹，那

等待著它最后結(jié)局的是開花，死去……遠(yuǎn)離欣賞和利用，也遠(yuǎn)離扭曲的企圖，這樣自然就

避免了厄運(yùn)。

無用的竹子應(yīng)該是快樂的。

作為竹子，沒有比這更好的命運(yùn)了。不想有用，就不被扭曲，更永遠(yuǎn)避免了淪為次品的悲慘。

在無用中保全了自己，這樣就不用為了實(shí)現(xiàn)一種可能而舍棄生命內(nèi)在的九百九十九種

可能。不是不能，是不忍，不愿，不甘。

生命是一朵千瓣蓮花，如果我的“本心”拒絕盛放，那么也就拒絕了枯萎和零落。

18.文中“廢品”和“無用之物”的含義是什么？

廢品：_____________________（2分）

無用之物：______________________（4分）

19．作者說的本心是什么？（3分）

20.請(qǐng)概括出作者喜歡“草木有本心，何求美人折”這句話的理由。（4分）

21．如何理解文中的“成功都是用犧牲換來的，而犧牲不一定與成功有聯(lián)系”？（2分）

你怎樣評(píng)價(jià)文中作者對(duì)成功的看法？（3分）

（1）____________________________

(2)______________________________

五、（16分）

22．以下兩題，任作一題。（4分）

（1）補(bǔ)出下面橫線上的句子。（任選四句）

①余將董道而不豫兮，______________（屈原《涉江》）

②_____________,秋水共長天一色。（唐·王勃《膝王閣序》）

③工欲善其事，__________。（《論語》）

④______________，逸豫可以亡身。（歐陽修《伶官傳序》）

⑤天若有情天亦老，_______________。（毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》）

（2）下面是蘇詢《六國淪》一文的首句，請(qǐng)默寫出相應(yīng)的句子使之完整。

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)個(gè)善，弊在賂秦。_____________________。

_______________________。__________________。_____________

__________________。故曰弊在賂秦也。

23《中國歷史》教材中關(guān)于秦朝君主專制中央集權(quán)的圖示是：

丞相

“皇帝→中央政府→御史大夫→郡守→縣令”。

太尉

有人認(rèn)為此圖有誤，應(yīng)是：

皇 帝

↓↓

中　央　政　府→ 地 方

↓　↓↓↓↓

御史大夫 丞相 太 尉 郡 守 縣令

從以上兩圖比較可以看出，其觀點(diǎn)的根本區(qū)別在于_________________

________________（限30字以內(nèi)作答，4分）

24．仿照下面句式，以“大橋”“小船”開頭，續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）

長江，好比一位叱咤風(fēng)云的勇士，翻山越嶺，奔向大海；

大橋：_______________________；

小船：________________________。

25．下面一則招聘啟事中存在3處毛病，請(qǐng)修改。（4分）

（1）本公司是屬中外合資的專業(yè)生產(chǎn)家用電腦的中型企業(yè)，（2）為了擴(kuò)大產(chǎn)品的國

際市場份額，（3）加快投資開發(fā)家用電腦系列產(chǎn)品（4）急需能熟練運(yùn)用英語的對(duì)外營銷

人員10名。（5）本著公開、公平競爭為原則，（6）現(xiàn)面向社會(huì)招聘。（7）有意者可來電、來函垂詢。

修改：______________________________

六、（60分）

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

中國入世，將帶給中國人全新的生活理念和人生準(zhǔn)則，中國人將真正成為人類

精神家園的建設(shè)者和創(chuàng)造者。作為中學(xué)生，你應(yīng)該具備中國入世后所要求的綜合素

質(zhì)。

請(qǐng)你以“中學(xué)生的綜合素質(zhì)”為話題或以“新世紀(jì)需要的人才”為話題寫一篇

文章。

注意：1．兩個(gè)話題任選一題。

2．文體自選，題目自擬，角度自定。

3．不少于800字。

2002年武漢市部分學(xué)校高三年級(jí)調(diào)研測試

語文試題評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)

一、（每題3分，共18分）

1．C 2.D 3．D 4.C 5．B 6．B

二、（每題3分，共12分）

7.C 8.A 9.C 10．D

三、（每題3分，共15分)

11．C 12．D 13.B 14．C 15.D

四、（共29分）

（一）5分16．（1）盛公的性格多與人合不來，你詩中的言辭大概沒有刺傷他的地方吧？

（2）他根本沒有打開信封。（3）是不是書寫不工整?（4）我親自寫成的，非常嚴(yán)謹(jǐn)

（5）像這樣的話，一定是奉命送信的人有違背盛公的地方。

（二）6分17．①情景交融（1分）《或答借景抒情也可）表達(dá)了詩人滿腹的鄉(xiāng)思和愁緒。

（2分）②并不相悖，而使詩更顯構(gòu)恩精巧；以閑適寫哀愁，含蓄委婉。（2分）

從側(cè)面表達(dá)了詩人濃濃思鄉(xiāng)之情。（1分）

（三）18分18．廢品：被按照某種希望、某種模式改造、加工、已經(jīng)弄得面目全非（分），卻沒有達(dá)到被改造的物。（1分）

無用之物：無用，沒有什么過錯(cuò)（2分），或答“人們沒有想出用處，不想為人所用”

（2分）：有趣答“自然、放任的物，”或 “以一無所有保全了天然”（2分）

19．保持自我、保持本真或堅(jiān)持自己的立場，恪守人生信念或不“為了實(shí)現(xiàn)一種可能而舍

棄生命九百九十九種可能”。（意思對(duì)既可）（3分）

20.這句詩與作者的心意相合，作為草木春來自青，花開花落。在山間櫛風(fēng)沐雨，遠(yuǎn)離欣賞和利用，然后死去，不必被攀折，不必被扭曲；作為一個(gè)人來講，不必遵照別人眼中的成功標(biāo)準(zhǔn)而舍棄自我，應(yīng)該保全本心、保全自我。（意思對(duì)即可，二個(gè)方面各2分）（4分）

21．（1）要獲得成功必須付出努力，但成功的因素不單單只有 “努力”。（2分）

（2）看法：①在“成功”與“犧牲”’二者關(guān)系上，作者是辯證的。

②作者對(duì)成功的看法冷靜、理智、讓人警醒：③對(duì)于成功的標(biāo)準(zhǔn)，作者有不同于大多數(shù)人的看法。（意思對(duì)即可，以上三點(diǎn)各一分）

五、（16分）22.(1)①固將重昏而終身；②落霞與孤鶩其飛；③必先利其器；④憂勞

可以興國；⑤人間正道是滄桑

（2）賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦那？曰：不賂者以賂者喪。

蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。

23.皇帝與地方官（郡守、縣令等）有無直接關(guān)系。

24.略

25.（l）“是”與“屬”重復(fù)，刪去一個(gè)（2）語序不當(dāng)“擴(kuò)大……份額”放在“加快……

產(chǎn)品”之后（3）“本著……原則”與“以……原則”雜揉，取一種。（答對(duì)一處得1分，全對(duì)得4分）

六、（60分）26.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

基礎(chǔ)等級(jí)50分

一等（50～41分）

切合題意

思想健康

感情真摯

中心突出

內(nèi)容充實(shí)

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

語言流暢

書寫美觀

符合文體要求

二等（40～31分）

符合題意

思想端正

感情自然

中心明確

內(nèi)容比較充實(shí)

結(jié)構(gòu)完整

語言通暢

書寫完整

大體符合文體要求

三等（30～21分）

基本符合題意

思想偏頗

感情比較自然

中心基本明確

內(nèi)容單薄

結(jié)構(gòu)基本完整

語言基本通順

字體清楚

基本符合文體要求

四等（20～0分）

偏離題意

思想不健康

感情造作

中心不明或立意不當(dāng)

沒有什么內(nèi)容

結(jié)構(gòu)混亂殘缺

語言不通順，語病多

字跡難辨

不符合文體要求

發(fā)展等級(jí)10分

深刻

（1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

（2）提示問題產(chǎn)生的原因

（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

豐富

（4）材料豐富

（5）形象豐滿

（6）意境深遠(yuǎn)

有文彩

（7）詞語生動(dòng)，句式靈活

（8）善于運(yùn)用修辭手法

（9）文句有意蘊(yùn)

有創(chuàng)新

（10）見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧

（11）推理想象有獨(dú)到之處

（12）有個(gè)性特征

說明：①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。

②發(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分，直至滿分。

③基礎(chǔ)等級(jí)屬于四等，發(fā)展等級(jí)原則上不給分；基礎(chǔ)等級(jí)屬于三等，發(fā)展等級(jí)給分原則上

不超過4分（含4分）

第三篇：2017-2018學(xué)武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研測試 政治試卷

2017～2018學(xué)

武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研測試

政治試卷

武漢市教育科學(xué)研究院命制 2017.9.7

本試題卷共8頁，27題。全卷滿分100分。考試用時(shí)90分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。

3.非選擇題的作答：用黑色墨水的簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷（選擇題，共48分）

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

現(xiàn)在，肥胖引發(fā)的健康問題越來越引起人們重視。2017年4月，國家衛(wèi)生計(jì)生委啟動(dòng)新的健康生活方式行動(dòng)，敦促國民少攝入脂肪，健康膳食。據(jù)此回答1～2題。

1.牛肉富含蛋白質(zhì)，且脂肪含量遠(yuǎn)低于豬肉，越來越多的人選擇多吃牛肉、少吃豬肉。人們膳食習(xí)慣的改變會(huì)引起豬肉和牛肉需求的變化。不考慮其他因素，下列能正確反映這一現(xiàn)象的是(D1為變化前需求量，D2為變化后需求量)

A.①③ B.②③

C.②④

D.①④

2.中國的速凍餃子生產(chǎn)商發(fā)現(xiàn)了一條增加銷量的捷徑——多放蔬菜少放肉。這種改變很受忙碌的年輕人歡迎，他們正試圖減少飲食中的脂肪攝入。這主要說明 ①收入是影響消費(fèi)的主要因素

③生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)起決定作用

A.①② B.②③

②消費(fèi)觀念影響消費(fèi)行為

④生產(chǎn)者要善于把握市場需求的變化

D.②④

C.③④

3.歐洲央行發(fā)布公告稱，2017年上半年通過出售美元，共增加等值5億歐元的人民幣外匯儲(chǔ)備。這是歐洲央行首次持有人民幣外匯儲(chǔ)備。這說明 ①人民幣作為全球性的國際貨幣得到歐洲認(rèn)可 ②人民幣取代美元成為歐洲主要儲(chǔ)備貨幣 ③歐盟對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景充滿信心 ④調(diào)整外匯儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)能消除金融風(fēng)險(xiǎn) A.①② B.①③

C.②④

D.③④

4.根據(jù)國家發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)“十三五”165項(xiàng)重大工程項(xiàng)目實(shí)施工作的意見》，我國將進(jìn)一步放開民用機(jī)場、基礎(chǔ)電信運(yùn)營、油氣勘探開發(fā)等領(lǐng)域準(zhǔn)入限制，鼓勵(lì)電力、油氣、交通、信息等領(lǐng)域承擔(dān)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)的國有企業(yè)積極引入多元投資主體。國家出臺(tái)這一政策旨在 ①推動(dòng)資源整合，發(fā)揮各種所有制的積極性 ②增強(qiáng)國有資本控制力，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ③增強(qiáng)國企活力，提高國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重 ④完善我國生產(chǎn)資料所有制，鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

5.共享單車的出現(xiàn)，解決了城市居民出行“最后一公里”的問題，為人們帶來了便利。然而，隨著共享單車投放量不斷增加，車輛頻遭破壞、亂停亂放擠占公共空間、大量單車閑置浪費(fèi)等問題愈加凸顯。為此，共享單車企業(yè)可以 ①根據(jù)市場需求合理確定單車投放量 ②加強(qiáng)管理，依法制裁破壞車輛的用戶

③合理規(guī)劃城市公共空間，引導(dǎo)用戶有序停放車輛 ④創(chuàng)新?lián)p壞車輛回收方式，促進(jìn)資源循環(huán)利用 A.①② B.②③

C.③④

D.①④

6.長期以來，武漢都是我國人才輸出大市。武漢擁有79所大學(xué)、130萬在校大學(xué)生，數(shù)量居世界第一，但留不住人才。2017年2月，武漢正式提出力爭5年內(nèi)將100萬大學(xué)生留在武漢。武漢市提出這一目標(biāo)是基于

A.留住人才比培養(yǎng)人才更重要B.人才資源是第一資源 C.武漢市勞動(dòng)力市場供不應(yīng)求 D.就業(yè)是民生之本

7.假定一只鱷魚咬住了你的腳，如果你試圖用手去幫助掙脫，鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你越掙扎，就被咬住得越多。所以，如果你的腳不幸被鱷魚咬住，你最好的辦法就是犧牲那只腳。經(jīng)濟(jì)學(xué)上以此為喻，將投資交易中應(yīng)及時(shí)止損的原則稱之為“鱷魚法則”。下列行為符合“鱷魚法則”的是

A.當(dāng)股市大盤指數(shù)連續(xù)多日大幅下跌，股民立即賣出已虧損股票 B.美聯(lián)儲(chǔ)加息后，人們迅速放棄赴美旅游計(jì)劃

C.一些P2P金融平臺(tái)相繼破產(chǎn)，投資者迅速撤離所有P2P平臺(tái) D.在股市行情不佳時(shí)，投資者放棄股票選擇購買基金

8.中國地域遼闊，各地方言迥異，有“十里不同音”之說。但借助統(tǒng)一的文字，“語不同音”的中國人照樣可以進(jìn)行交流。千百年來，“書同文”與“語不同音”一直相安無事地并存。這種現(xiàn)象表明

①語言文化的內(nèi)容與形式不是統(tǒng)一的 ③區(qū)域文化包含了中華文化的共性

A.①② B.①④

C.②③

②中國的區(qū)域文化具有多樣性 ④漢字是中華文明的重要標(biāo)志 D.③④

9.近日，商務(wù)印書館推出了官方版新華字典APP(手機(jī)軟件)，完整收錄了紙質(zhì)版第11版內(nèi)容，并提供數(shù)字版、紙質(zhì)版對(duì)照，受到用戶歡迎。對(duì)此，有人感慨技術(shù)進(jìn)步之快，有人指出書籍電子化是大勢所趨，有人則回憶起與字典相伴的學(xué)生時(shí)代。這說明 ①傳統(tǒng)文化的發(fā)展離不開現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步 ②科技的發(fā)展推動(dòng)了漢字文化傳承方式的變革 ③用人民大眾喜聞樂見的方式有利于漢字傳播 ④傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體能夠更好地寄托人們的情感 A.①② B.①③

C.②③

D.②④

10.國際社會(huì)普遍認(rèn)為繪本是最適合幼兒閱讀的圖書。利用中國繪本講好“中國故事”，要根據(jù)現(xiàn)代兒童的閱讀習(xí)慣和審美需要，創(chuàng)新繪本的內(nèi)容和形式，以高品質(zhì)的作品發(fā)揮繪本應(yīng)有的審美引導(dǎo)與文化傳播功能。材料表明 ①繪本創(chuàng)作要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代精神 ②創(chuàng)新是繪本富有生機(jī)和活力的重要保證 ③重視傳統(tǒng)繪本的繼承是實(shí)現(xiàn)繪本發(fā)展的前提 ④立足于人們的需要是繪本創(chuàng)作的根本途徑 A.①② B.①③

C.②③

D.②④

11.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承在當(dāng)下面臨兩大危機(jī)，一是有些技藝失去實(shí)用空間、缺少利益回饋，二是有些傳承人不愿意開放共享和改革創(chuàng)新。面對(duì)危機(jī)，可以采取的措施是 ①建立退出機(jī)制，擯棄失去實(shí)用價(jià)值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ②建設(shè)和完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人權(quán)益保障機(jī)制 ③通過創(chuàng)新性開發(fā)、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) ④要求傳承人服從大局，無償開放共享非物質(zhì)文化遺產(chǎn) A.①② B.②③

C.①④

D.③④

12.2017年6月，由上海芭蕾舞團(tuán)和上海大劇院聯(lián)合制作的原創(chuàng)芭蕾舞劇《哈姆雷特》獻(xiàn)演國家大劇院。該劇由英國芭蕾編舞大師德里克·迪恩創(chuàng)編，在古典芭蕾風(fēng)格基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)當(dāng)代芭蕾風(fēng)格和詼諧幽默的表達(dá)，通過多媒體投影的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)真實(shí)與虛幻的交織，從而廣受好評(píng)。該劇的成功說明 ①文化既是民族的也是世界的 ②文化發(fā)展要面向世界、博采眾長

③對(duì)中華傳統(tǒng)文化的批判繼承是文化創(chuàng)新的根基 ④大眾傳媒在推動(dòng)文化的交流合作中功不可沒 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

13.思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題，它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思維和存在何者是本原的問題，二是思維和存在有沒有同一性的問題。下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)對(duì)哲學(xué)基本問題回答的是

①子非魚，安知魚之樂

②不論一時(shí)而論久遠(yuǎn)，不論一身而論天下 ③仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也 ④身修而后齊家，家齊而后國治，國治而后天下平A.①② B.①③

C.②④

D.③④

14.2016年8月，IBM人工智能Watson通過對(duì)海量醫(yī)學(xué)論文的學(xué)習(xí)，僅用10分鐘就確診了極為罕見的白血病類型；2017年新年伊始，AlphaGo的升級(jí)版Master在圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展開瘋狂“殺戮”，短短幾天對(duì)頂尖棋手取得60∶0的壓倒性勝利。下列觀點(diǎn)正確的是 A.Watson與AlphaGo的表現(xiàn)佐證了人類能力具有不可克服的局限性 B.Watson與AlphaGo通過海量學(xué)習(xí)已初步具備了創(chuàng)造性 C.Watson與AlphaGo的成功離不開人的意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)性 D.Watson與AlphaGo的智慧歸根到底都源于人的認(rèn)識(shí)水平的提高 15.右圖漫畫所揭示的哲理是

①親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更勝于頭腦中的智慧 ②親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的來源和基礎(chǔ) ③在不斷改造客觀世界的過程中能提升 自己的認(rèn)知

④好的策略只有回到實(shí)踐中才有意義 A.①②

C.②④ B.②③ D.③④

16.根據(jù)新時(shí)期黨建的需要，“主體責(zé)任”首次寫入新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，并將以往黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，擴(kuò)展到全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任。這說明 ①實(shí)踐產(chǎn)生的新問題推動(dòng)認(rèn)識(shí)的不斷深化 ②認(rèn)識(shí)在推翻以往真理的過程中向前發(fā)展 ③認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一 ④對(duì)同一個(gè)確定對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同認(rèn)識(shí) A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

17.“二十四節(jié)氣”是中國人以古代黃河中下游地區(qū)氣候、物候的時(shí)序變化為基準(zhǔn)所形成的知識(shí)體系，是人們把握氣候變化、安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要指南。不同地區(qū)、不同時(shí)代的人們對(duì)“二十四節(jié)氣”進(jìn)行了動(dòng)態(tài)完善。這說明 ①對(duì)節(jié)氣的正確認(rèn)識(shí)是開展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ) ②氣候、物候的變化存在固有的、穩(wěn)定的聯(lián)系 ③“二十四節(jié)氣”能有效檢驗(yàn)農(nóng)事安排的合理性 ④對(duì)氣候、物候變化規(guī)律的把握要在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化 A.①② B.②③

C.①④

D.②④

18.2017年2月，《科學(xué)》期刊發(fā)表了一項(xiàng)研究成果：為了保持大腦學(xué)習(xí)新事物的能力，必須有充分的睡眠。因?yàn)楫?dāng)大腦清醒的時(shí)候，總會(huì)有源源不斷的信息輸入，神經(jīng)突觸就會(huì)飽和甚至“燒毀”；而充分的睡眠使得大腦里的突觸被“修剪”，一部分記憶被丟掉，為學(xué)習(xí)新事物做準(zhǔn)備。材料表明

①認(rèn)識(shí)大腦運(yùn)動(dòng)規(guī)律有利于開展高效學(xué)習(xí)

②掌握大腦運(yùn)動(dòng)規(guī)律是學(xué)習(xí)活動(dòng)取得成功的前提條件 ③對(duì)于學(xué)習(xí)和休息，要在對(duì)立中把握兩者的統(tǒng)一 ④學(xué)習(xí)過程中要保持充足的睡眠，重視積累，促成飛躍 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.有人長期跟蹤對(duì)比喝紅酒和不喝紅酒的人，發(fā)現(xiàn)喝紅酒的人更健康，于是得出紅酒有利于健康的結(jié)論。事實(shí)上真正的原因不是紅酒，而是有條件喝紅酒的人往往擁有更舒適的生活條件，更多的體育鍛煉條件，更充分的健康意識(shí)等等。材料表明 ①事物之間不存在單向的、直線的因果關(guān)系 ②把握聯(lián)系的多樣性有助于深化對(duì)事物的認(rèn)知 ③發(fā)揮主觀能動(dòng)性是避開表面聯(lián)系尋找本質(zhì)聯(lián)系的前提 ④透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)聯(lián)系有利于獲得真理性認(rèn)識(shí) A.①② B.①③

C.②④

D.③④

20.為了給數(shù)百億支國產(chǎn)圓珠筆安上“中國筆頭”，我國某鋼鐵公司歷時(shí)5年艱苦攻關(guān)，經(jīng)歷無數(shù)次失敗，終于成功研發(fā)出筆尖鋼，并成功量產(chǎn)。材料表明 ①人民群眾是社會(huì)變革的決定力量

③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 A.①② B.①④

C.②④

②要重視量的積累，為質(zhì)的飛躍創(chuàng)造條件 ④實(shí)踐是事物變化發(fā)展的根本動(dòng)力 D.②③

21.越是開放充分、競爭激烈的行業(yè)，進(jìn)步就越快。通過開放引入競爭，有利于經(jīng)濟(jì)效率和服務(wù)質(zhì)量提升，并帶動(dòng)國內(nèi)相關(guān)政策改革。例如，開放過程沖擊了傳統(tǒng)的集中計(jì)劃型政策體系，引發(fā)了國內(nèi)價(jià)格體制改革、增值稅改革、匯率市場變化、開啟WTO談判等一系列變化。這表明

A.事物的質(zhì)變是由其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化引起的 B.自在事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的 C.矛盾是事物變化發(fā)展的源泉和動(dòng)力 D.事物的外部聯(lián)系構(gòu)成事物變化的根本條件

22.電影《一條狗的使命》在引進(jìn)之初，行業(yè)預(yù)計(jì)其內(nèi)地票房不超過8000萬元。但某影業(yè)公司從數(shù)據(jù)角度分析了該片的潛在觀眾，并進(jìn)行精準(zhǔn)營銷，最終票房達(dá)到了6億元。材料表明

①精準(zhǔn)定位目標(biāo)人群是制定正確的營銷策略的前提 ②有針對(duì)性的精準(zhǔn)營銷是該片成功贏得高票房的關(guān)鍵 ③借助大數(shù)據(jù)分析對(duì)于全面認(rèn)識(shí)電影市場不可或缺 ④綜合的思維方式實(shí)現(xiàn)了潛在觀眾向現(xiàn)實(shí)觀眾的轉(zhuǎn)化 A.①② B.②③

C.③④

D.②④

23.移動(dòng)通訊技術(shù)經(jīng)過近30年的發(fā)展，正悄然迎來5G時(shí)代。讀下圖，移動(dòng)通訊技術(shù)發(fā)展歷程啟示我們

①辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是推動(dòng)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑 ②聯(lián)系具有普遍性，創(chuàng)新意識(shí)是認(rèn)識(shí)和利用事物聯(lián)系的前提

③新事物以吸取、保留和改造舊事物中的積極因素作為存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ④新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷曲折的過程 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

24.根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際情況，2017年新通過的民法總則將訴訟時(shí)效從2年延長至3年，將限制民事行為能力人的年齡下限標(biāo)準(zhǔn)從十周歲調(diào)整為八周歲。這些調(diào)整有利于國家治理能力的進(jìn)一步提高。材料表明

①通過改革調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系可以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展 ②上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的變化而不斷調(diào)整 ③社會(huì)意識(shí)只有超前于社會(huì)存在才能引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展 ④社會(huì)意識(shí)內(nèi)容的變化根源于社會(huì)生活實(shí)踐的變化 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

二、非選擇題：本大題共2小題，共52分。25.閱讀材料，完成下列要求。（24分）

信息技術(shù)的快速發(fā)展推動(dòng)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的到來，人們借助互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)手段，多視角、全方位挖掘數(shù)據(jù)，梳理、分析相關(guān)信息，為生產(chǎn)生活服務(wù)。

大數(shù)據(jù)推動(dòng)了全民化的消費(fèi)升級(jí)。借助大數(shù)據(jù)，人們可以追求更好的購物體驗(yàn)，獲得更好的產(chǎn)品，這成就了電商的發(fā)展；電商的成功又給了傳統(tǒng)廠商新的希望，也使消費(fèi)者能夠享受到更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)和服務(wù)。

全民化消費(fèi)升級(jí)對(duì)企業(yè)在供給側(cè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)產(chǎn)生倒逼效應(yīng)。依托大數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和優(yōu)化管理，整合各種資源，開發(fā)個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷拓寬新的市場，成為電商和傳統(tǒng)廠商的自覺選擇。2017年以來，農(nóng)業(yè)銀行聯(lián)手百度、建設(shè)銀行與阿里巴巴開展戰(zhàn)略合作、工商銀行與京東啟動(dòng)全面合作、騰訊攜手中國銀行……電商的數(shù)據(jù)、渠道優(yōu)勢與銀行的資金、管理優(yōu)勢得到整合。

（1）結(jié)合材料并運(yùn)用供給與消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)，說明全民化的消費(fèi)升級(jí)是如何倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的。（12分）

（1）消費(fèi)通過市場對(duì)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮導(dǎo)向作用，帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。（4分）全民化的消費(fèi)升級(jí)通過大數(shù)據(jù)技術(shù)傳遞準(zhǔn)確的市場信息，促使企業(yè)調(diào)整戰(zhàn)略，改革供給側(cè)，開發(fā)個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，開拓新的市場；（4分）促使企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理優(yōu)化，促進(jìn)資源整合和產(chǎn)業(yè)協(xié)同，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。（4分）

（2）在這場產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中大數(shù)據(jù)發(fā)揮了巨大推動(dòng)作用，運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的哲學(xué)知識(shí)對(duì)此加以說明。（12分）

（2）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展具有巨大推動(dòng)作用。（3分）大數(shù)據(jù)技術(shù)作為先進(jìn)工具為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)大支持，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步和科學(xué)管理；（3分）對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求，激發(fā)了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性；（3分）為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)拓寬了市場，開發(fā)了更廣闊的勞動(dòng)對(duì)象，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。（3分）

26.閱讀材料，完成下列要求。（28分）

一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。

漢景帝第三子劉德非常喜好儒學(xué)，但當(dāng)時(shí)儒學(xué)還未成為正統(tǒng)，經(jīng)過秦末的戰(zhàn)爭，典籍留存很少，讀書人也是鳳毛麟角，想恢復(fù)儒學(xué)談何容易？劉德應(yīng)時(shí)而起，將其畢生精力投入到了對(duì)中國文化古籍的收集與整理之中。他不畏勞苦，身體力行，足跡遍布洛陽、山東、河北等地，從民間所得之書有《詩》、《左傳》、《周官》、《禮記》等，多達(dá)幾十種。他親自參與了古籍的整理工作，重用名儒，廣招學(xué)士，對(duì)所得之書進(jìn)行研究、整理；劉德整理古籍的態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)殘缺不全、字異文非和不同版本的古籍，必組織群儒進(jìn)行研討辨析、勘誤訂正、精心校理后，才整理成冊(cè)。經(jīng)過艱苦的校勘工作，劉德整理出諸如《詩》、《書》等大批正本古籍，數(shù)量上超過了當(dāng)時(shí)國家藏書，對(duì)后來西漢治國理政主導(dǎo)思想的確立產(chǎn)生重大影響。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的知識(shí)，說明劉德收集整理古籍對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示。（12分）

（1）親自參與收集整理古籍，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；（4分）依托民間資源和名儒學(xué)士支持整編古籍，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值；（4分）堅(jiān)定理想信念，克服困難，用畢生精力嚴(yán)謹(jǐn)整理古籍，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（4分）

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（12分）

（2）立足于實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；對(duì)傳統(tǒng)文化取其精華，去其糟粕，革故鼎新，推陳出新；尊重人民群眾主體地位，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新；做文化傳播的使者，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，增強(qiáng)其社會(huì)影響力。（每個(gè)要點(diǎn)3分，合計(jì)12分）

（3）當(dāng)今時(shí)代，國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，為什么一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐？請(qǐng)列舉兩條理由。（4分）

（3）答案示例：①文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，國家文化、民族文化興盛，是提高文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國和增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力的必要條件。②國家文化興盛才能在國際文化交流中反對(duì)霸權(quán)文化的滲透。③民族文化興盛才能抵制腐朽文化的侵蝕，才能增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造的活力。（每條理由2分。其它理由，只要能體現(xiàn)文化對(duì)國家和民族興盛的支撐作用，皆可酌情給分）

第四篇：2016年元月武漢市部分學(xué)校九年級(jí)調(diào)研測試語文試卷

2015?2016學(xué)武漢市部分學(xué)校九年級(jí)調(diào)研測試

語

文

試

卷

2016.1.21

武漢市教育科學(xué)研究院命制

親愛的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面以及“答題卡”上的注意事項(xiàng)： 1.本試卷由第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成。全卷共8頁，七大題，滿分 120分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

2.答題前，請(qǐng)將你的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在“答題卡”相應(yīng)位臵，并在“答題卡”背面左上角填 寫姓名和座位號(hào)。

3.答第I卷（選擇題）時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不得答在“試卷”上。

4.答第Ⅱ卷（非選擇題）時(shí)，用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在第I、Ⅱ卷的試卷上無效。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！

第I卷（選擇題共30分）

一、（共12分，每小題3分）

1、下面各組詞語中加點(diǎn)宇的讀音或書寫有誤的一組是 ．．．

2、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ．．．①＿＿＿＿美，＿＿＿＿美，就是重視生活情趣，講究生活質(zhì)量，這體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活理念和消費(fèi)時(shí)尚。

②事后總結(jié)不如事中控制，事中控制不如事前謀劃，可惜大多數(shù)經(jīng)營者均未能＿＿＿＿到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤決策造成了重大的損失才如夢方醒，結(jié)果往往是下再大的功夫也＿＿＿＿。

A.崇尚 B.崇尚 C.追求 D.追求

追求 追求 崇尚 崇尚

觀察 認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí) 觀察

一事無成 無濟(jì)于事 無濟(jì)于事 一事無成

3、下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是 ．．．A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)改造基因能創(chuàng)造超級(jí)智能人后，科幻小說變成現(xiàn)實(shí)已為期不遠(yuǎn)了。B.未來，武漢市民在享受城市交通便捷的同時(shí)，也能在家門前享受大自然美景。C.在“每天都不一樣”的今天，能鮮明地揭示出時(shí)代特征是評(píng)判一部作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.備受市民關(guān)注的環(huán)東湖綠道由湖中道、湖山道、磨山道和郊野道四條主題綠道構(gòu)成。4.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 ．．．A.昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全線開工。B.重度污染天氣期間，兒童、老年人和心臟病、肺病患者盡量待在室內(nèi)，停止戶外運(yùn)動(dòng)。C.一年來，習(xí)主席講述“中國故事”，表達(dá)“中國態(tài)度”，在國際社會(huì)刮起一股“中國風(fēng)”。D.中國在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了不少問題，交通擁堵、工作與生活功能區(qū)隔分明、城市排水系統(tǒng)不完善致暴雨內(nèi)澇??

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5?7題。

長期接收碎片化知識(shí)的弊端

你所接受的所有信息，決定了你的思維方式。長期接受碎片化信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。

碎片化信息通常具備這樣的特征：它們往往是一些事實(shí)的集合卻缺乏邏輯的關(guān)聯(lián)，它們大量簡化了推演的過程，或者將多路徑簡化為單一路徑。簡言之，碎片信息為了達(dá)到易于習(xí)得的目的，通常會(huì)顯著降低認(rèn)知成本，最明顯的方式就是將復(fù)雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會(huì)告訴你背后的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)系。

我們所說的“知識(shí)”，由兩部分組成：一是“事實(shí)”（或“觀念”），二是“聯(lián)系”。事實(shí)就是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，聯(lián)系則是把點(diǎn)連接起來的線，它們所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，就是我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

當(dāng)我們接受碎片化信息時(shí)，我們實(shí)際上是在擴(kuò)充“事實(shí)”，但并沒有增加“聯(lián)系”。長此以往，會(huì)使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)變成一張浮點(diǎn)圖：孤零零的知識(shí)點(diǎn)漂浮在各個(gè)位臵，卻缺乏一個(gè)將它們有序串聯(lián)起來的網(wǎng)絡(luò)。這樣的結(jié)果是碎片化知識(shí)通過連續(xù)的新鮮內(nèi)容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處于“??！又知道了新的東西”的喜悅中，從而難以自拔。這也就是我們難以抑制刷微博、刷朋友圈的緣故，因?yàn)槲覀冎恍枰冻龊苌?，就可以沉浸在“獲得了新東西”的刺激里面。但是，這些獲得的信息，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙俑渌畔⒌摹奥?lián)系”，難以被我們“提取”，而“提取”得越少的內(nèi)容，會(huì)被提取得多的內(nèi)容擠壓在記憶的底部——因此，這些碎片化的信息極其容易被我們遺忘。你以為你得到了很多，但其實(shí)你什么都沒有得到。

我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，決定了我們?nèi)绾嗡伎?。那么，長期接受碎片信息，對(duì)你的思考能力并沒有提升——你的“網(wǎng)絡(luò)”并沒有擴(kuò)大；長期接受碎片信息甚至是有害的——你已經(jīng)習(xí)慣了用孤立的知識(shí)點(diǎn)去看待問題，習(xí)慣了一層兩層的思維，難以對(duì)事物進(jìn)行五層六層乃至更深入的剖析。長此以往，你將弱化對(duì)于復(fù)雜事物的思考能力。

這里要注意一點(diǎn)，碎片化信息，其實(shí)跟來源沒有太大關(guān)系。如果你習(xí)慣了接受“A是B”、“C是壞的”、“因?yàn)锳所以B”的簡單觀念，那么，無論你是在刷微博、朋友圈，還是在讀書，其實(shí)接受的都是碎片化知識(shí)。在接受碎片化信息時(shí)，較為聰明的人，會(huì)去思考這些信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。他們會(huì)拔高一層去看待這些內(nèi)容，從而更容易找到一根線條，將它和遠(yuǎn)處的某個(gè)固有的“觀念”聯(lián)系在一起，從而拓展自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

所以，如果你有這樣的意識(shí)，就能避免碎片化認(rèn)知。具體的方式是：先建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。把你已經(jīng)知道的東西梳理一遍，把你能夠說出的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的影響因素，以及它對(duì)其他事物的影響聯(lián)系起來，從而構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。閱讀、學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)接觸到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，先考慮如何將其納入知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在腦子里回想你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，思考它可以如何跟你已經(jīng)知道的東西聯(lián)系起來。如果找到了對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，弄通了路徑，將這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)跟已經(jīng)知道的某個(gè)點(diǎn)連接起來，使這個(gè)知識(shí)點(diǎn)成為你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一部分，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就真正屬于你的了。

5、下列對(duì)文中“碎片化信息”特征的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

．．．A.碎片化信息往往是一些沒有邏輯關(guān)聯(lián)的事實(shí)或觀念的集合。B.碎片化信息因?yàn)榻档土苏J(rèn)知成本，所以在傳播中易于習(xí)得。C.碎片化信息通過簡化推演過程，減少表述路徑，讓復(fù)雜事物簡單化。D.碎片化信息往往只是呈現(xiàn)出事物外在的聯(lián)系，而忽略事物內(nèi)在的原理。6.下列對(duì)“接受碎片化信息的弊端”的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ．．．A.接受碎片化信息只是在接受一堆孤立而無聯(lián)系對(duì)提升思維能力沒有幫助的“事實(shí)”。B.接受碎片化信息只需付出很少的精力，就能獲得大量新東西，易讓人們沉浸在虛假的喜悅中。

C.由于長期接受碎片化知識(shí)導(dǎo)致獲得的新信息過多，從而造成大腦“提取”這些信息困難。

D.因?yàn)闊o法擴(kuò)大“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”，長期接受碎片化信息會(huì)讓自己的思維變得膚淺而狹隘。7.下列對(duì)如何避免碎片化信息帶來的傷害，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ．．．A.微博、朋友圈是碎片化信息的來源，應(yīng)多把時(shí)間用在讀書上，盡量遠(yuǎn)離碎片化信息。B.在接受碎片化信息時(shí)，應(yīng)盡量思考信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。

C.養(yǎng)成拔高一個(gè)層次去看待問題的習(xí)慣，將接受到的碎片化知識(shí)與其他相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來。

D.建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)將接受到的碎片化知識(shí)納入到自己構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之中。

三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8?10題。

齊宣王為大室，大益百畝，堂上三百戶。以齊之大，具之三年而未能成。群臣莫敢諫王。春居問于宣王曰：“荊王釋先王之禮樂而樂為輕，敢問荊國為有主乎？”王曰“為無主。”“賢臣以千數(shù)而莫敢誅，敢問荊國為有臣乎？”王曰：“為無臣?！薄敖裢鯙榇笫?，其大益百畝，堂上三百戶。以齊國之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢諫，敢問王為有臣乎？”王曰：“為無臣?！贝壕釉弧俺颊?qǐng)辟矣?！壁叾觥Ｍ踉唬骸按鹤?！春子反！何誅寡人之晚也？寡人請(qǐng)今止之?！卞嵴僬茣弧皶讶瞬恍ざ脼榇笫掖鹤又构讶??！斌鹬G不可不熟。莫敢誅若，非弗欲也。春居之所以欲之與人同，其所以入之與人異。宣王微春居，幾為天下笑矣。由是論之，失國之主，多如宣王，然患在乎無春居。故忠臣之諫者，亦從入之，不可不慎，此得失之本也。

8.對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是 ．．．A.荊王釋先主之禮樂 釋：解釋 ．B.臣請(qǐng)辟矣

辟：離開 ．C.遽召掌書曰 ．

遽：立刻

D.此得失之本也

本：根本 ．9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是 ．．書之寡人不肖而好為大室春子止寡人

A.書之寡人 / 不肖而好 / 為大室 / 春子止寡人

B.書之 / 寡人不肖 / 而好為大室 / 春子止寡人 C.書之寡人 / 不肖而好為 / 大室春子 / 止寡人 D.書之寡人不 / 肖而好 / 為大室春子 / 止寡人 10.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 ．．A.齊宣王要建造的宮室超過一百畝，光是^^堂就能住很多戶人家。B.春居借楚王的事來作類比，目的是批評(píng)齊宣王大興土木。C.齊宣王不滿春居反對(duì)自己，責(zé)備他為什么這么晚才來勸諫自己。D.作者認(rèn)為齊宣王之所以亡國，就是因?yàn)槭チ舜壕舆@樣的臣子。

第Ⅱ卷（非選擇題共90分)

四、（14分）

11.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)彳m語。（4分）

宣王微春居，幾為天下笑矣。12.填空。（10分，每空2分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②明月松間照，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王維《山居秋暝》)③二者不可得兼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《〈孟子〉兩章》）

④陸游的《書憤》“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”一句中詩人“自許”的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在這一詩句中，詩人發(fā)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感慨。

五、(18分）

閱讀下面文章，完成13?16題。

感恩

鄰里有個(gè)上了些年紀(jì)的鄉(xiāng)下農(nóng)民，被兒子接進(jìn)城來小住，看到樓前有塊空地，依農(nóng)民的本性，他翻土施肥，修埂打壟，種了一片紫蘇。紫蘇俗稱蘇子葉，葉面呈油紫色，且有藥香，是上好的調(diào)味菜蔬——生拌，或佐以細(xì)丁咸菜，祛毒、開胃，為居民所喜。" 紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意，那嫩嫩的芽瓣主是入時(shí)的美味。他招呼鄰人道“蘇子葉就是給大家種的，快來吃個(gè)鮮兒吧?！?/p>

大家自然就來了，葉綠如酥，有誰不稀罕呢？人們小心地掐著嫩葉，一如不忍驚破美夢。他笑瞇地注視著，說“盡管掐吧，蘇子葉命賤，你越是掐得狠，它越是繁衍得健旺?！?/p>

但是，人們還是掐得很節(jié)制，剛一成撮，就停住了。這讓他很不解，催促道：“掐就是了?！编徣四樢患t，說：“夠了?！?/p>

怎么就夠了呢？他不知道，施予者的注視會(huì)讓承享者失去坦然的心情。后來，他回老家打理一些事，紫蘇被他暫時(shí)遺忘在那里。被遺忘的紫蘇反而瘋長。瘋長的紫蘇會(huì)變老，會(huì)變得不能入口。鄰人們懂得這個(gè)道理，心想，與其讓紫蘇變得無用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于懷抱盈滿，口中整日里都是紫蘇的余香。

從老家歸來，老人本以為那片紫蘇一定會(huì)很荒疏了，卻看到它依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮，便一下子明白了。這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長得好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰人欣喜。

欣喜之余，是人們對(duì)他的關(guān)心與尊重——端午節(jié)有人給他送粽子，中秋節(jié)有人給他送月餅，重陽節(jié)有人約他到河邊公園看蹬高蹺，元旦、春節(jié)有人請(qǐng)他喝好酒。

翌春一日，小區(qū)里的一個(gè)老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗，對(duì)他說：“紫蘇的空地上，應(yīng)該再植兩株杏。因?yàn)樽咸K喜陰，有樹遮擋，它慢長秧棵快長葉，就多了青嫩。再有，天長白杏，地長紫蘇，上下都有收成，鄰居們就多了喜樂。還有，白杏和紫蘇，高矮不一，比對(duì)著就有景致，你說是不是呢？”

“是，是，自然是哩?！庇谑牵訕渚驮栽诹俗咸K的空隙處。

杏樹也一如紫蘇，體貼人心，快速發(fā)育，一年成株，兩年開花，三年就結(jié)果了。四年以后，年年果、實(shí)滿枝，紅綠相間，看著就讓人欣喜。且兀自掛在枝頭，也不做宣言，任由嗜食者隨性摘取。

我出生于山地，是吃山杏長大的，樓前杏樹，便讓我看到故鄉(xiāng)余影。讀與寫到了月闌星稀，不由自主地踱出門外，在杏樹下漫步。椏間杏果，一如夜之眼，多情地閃爍，不禁心熱，摘食數(shù)顆。叩齒生津，文思如潮，踅回房間，筆底通暢，一如神助。

因?yàn)橐黄咸K、兩棵杏樹，讓我雖身居市井，卻情系鄉(xiāng)關(guān)，想到草木性格——草木雖卑微，卻兀自生長，不憚冷暖，不計(jì)榮辱，堅(jiān)韌、隱忍、沉靜、皮實(shí)、忘我，活得本分、自適、自足——雖被磐石擠壓，也能鉆隙而出，向上生長。即便瘠瘦與旱澇加身，只要你播下種子，它就沒心沒肺地生長，供奉出果實(shí)。

此種雅間，兩位老人自然不會(huì)想到，但他們的種植卻喚來了一種別樣的人倩格局——樓宇里的人，每一相見，都要輕聲細(xì)語地相互問好；階梯一染飛塵，無須他人提醒，總有人主動(dòng)打掃；賣大白菜的農(nóng)車一駛進(jìn)小區(qū)，便有人告知左鄰右舍，備下冬儲(chǔ);路燈初上，相約散步，互通款曲；亭閣之下，對(duì)弈懇談，大話家常……親情融融，和樂一片，全不見別的小區(qū)那種不相往來而生成的心靈隔膜、人情冷漠。

因?yàn)?，一如笑可以傳染，善行也可以蔓延開來——小區(qū)居民都覺得，憑空坐享其成是很不體面的，多少也是要盡些義務(wù)的。這不禁讓我想到古羅馬的圣哲西塞羅所說受人善行后的首要義務(wù)是回報(bào)——土地所提供的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它所接受的要多，所以，沒有什么義務(wù)比對(duì)他人的感激更重要?！?/p>

哦，紫蘇和杏樹，溫暖的感應(yīng)，一如愛情——在愛中愛，在恩德中釋放恩德！

13.“人們還是掐得很節(jié)制”一句中以“節(jié)制”來補(bǔ)充說明“掐”這一動(dòng)作，請(qǐng)依據(jù)上下文，簡要說說“掐得很節(jié)制”所包含的兩層語意。(4分)14.從老家歸來，看到紫蘇依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮，老人“便一下子明白了”，老人明白了什么道理？（4分）

15.文中的善行是如何“蔓延”的？請(qǐng)簡要概述。（6分）

16.本文揭示出了“感恩”所具有的效果，請(qǐng)用精練的語言將這種效果表述出來。（4分）

六、（8分）

根據(jù)要求完成17、18題。

學(xué)校想與圖書城聯(lián)系，利用圖書城的國學(xué)圖書資源，在學(xué)校舉辦一次“國學(xué)經(jīng)典圖書展”的活動(dòng)。

17.為了順利舉辦此次活動(dòng)，學(xué)校要招聘一批志愿者。在招聘志愿者之前，需要在招聘啟事中對(duì)招聘的志愿者的條件作些說明。請(qǐng)你基于這次活動(dòng)的特點(diǎn)擬寫四個(gè)條件。（4分）

18.假設(shè)你就是這次活動(dòng)的志愿者，需要你在班級(jí)里宣傳這次活動(dòng)，請(qǐng)你以簡明而得體的語言講講這次活動(dòng)的意義以及同學(xué)們應(yīng)注意的事項(xiàng)。（字?jǐn)?shù)100?120字）（4分）

七、作文（50分）

19.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

大雨傾盆而下，悟遠(yuǎn)坐在禪院里想到自己屢遭挫折，不免黯然神傷。師傅見狀對(duì)他說“悟遠(yuǎn)，雨有聲嗎？”

悟遠(yuǎn)說:“當(dāng)然有了，師傅，你聽這雨聲，噼里啪啦的，多壯觀呀！”

師傅回答：“不，你錯(cuò)了，雨本沒有聲。當(dāng)它落下來的時(shí)候，遭遇了阻攔，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反彈出了有力的聲音。所以，你聽到的不是雨聲，而是雨遇到阻攔后發(fā)出的聲音。”

悟遠(yuǎn)聽后，豁然開朗：“師傅，我明白了。只有遭遇挫折，才會(huì)發(fā)出擲地有聲的回響。” 請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的理解和感悟，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

第五篇：湖北省武漢市部分學(xué)校2016～2017學(xué)年新高三起點(diǎn)調(diào)研測試政治試題解析.doc（精選）

2016～2017學(xué)

武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研測試

政 治 試 題 解 析

撰稿：華師一附中

吳綰茹 審定：武漢教科院

張祖濤

一、選擇題。

1.邊際效益遞減規(guī)律是指在短期生產(chǎn)過程中，在其他條件（如技術(shù)水平）不變的前提下，當(dāng)某生產(chǎn)要素（如資本）投入數(shù)量增加到一定程度以后，再增加一單位該要素所帶來的效益增加量是遞減的。圖1所示四個(gè)圖示中，能反映資本投入的邊際效益遞減的是

A.a B.b

C.c

D.d 解析：該題屬于新知學(xué)習(xí)類的試題，要求學(xué)生能現(xiàn)場學(xué)用，也考查了學(xué)生獲取和解讀信息的能力?？忌仨殞W(xué)習(xí)并準(zhǔn)確把握題干中“邊際效益遞減規(guī)律”的涵義，明確生產(chǎn)要素投入的邊際增量所帶來的效益是不同的，它會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從遞增到遞減的變化過程（從右圖中“邊際產(chǎn)量曲線”可以看出）。在邊際效益進(jìn)入遞減階段后，在一定區(qū)間內(nèi)要素投入的增量依然能帶來產(chǎn)量的增長（邊際產(chǎn)量為正值），總產(chǎn)量繼續(xù)增長，但增長幅度會(huì)放緩，曲線則由陡峭變?yōu)槠骄彛划?dāng)邊際產(chǎn)量下降為負(fù)值時(shí)（右圖中的B點(diǎn)），總產(chǎn)量開始下降。據(jù)此，總產(chǎn)量曲線的變化情況應(yīng)是：快速上升（陡峭）→緩慢上升（平緩）→緩慢下降（平緩）→快速下降（陡峭）。本題所給圖示中，示意圖b能反映邊際效益由遞增轉(zhuǎn)為遞減過程中總產(chǎn)出的變化趨勢，符合題意；示意圖a只能反映了邊際效益持續(xù)遞減且邊際產(chǎn)量為負(fù)值的變化，示意圖c只能反映邊際效益遞增的變化，示意圖d反映的是邊際效益沒有變化，均不符合題意。2.應(yīng)客戶申請(qǐng)，根據(jù)中國人民銀行管理規(guī)定，中國銀行可以為已獲批準(zhǔn)開展相關(guān)業(yè)務(wù)的進(jìn)出口企業(yè)提供各類跨境人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，如各種信貸、結(jié)算、融資、擔(dān)保、資金及理財(cái)

產(chǎn)品等。人民幣跨境結(jié)算

①有利于我國企業(yè)規(guī)避匯率波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)

②強(qiáng)化了人民幣作為一般等價(jià)物的本質(zhì) ③表明人民幣已經(jīng)成為世界貨幣

④有利于降低交易成本，提高企業(yè)盈利能力 A.①④ B.②③

C.①③

D.②④

解析：該題以“人民幣跨境結(jié)算”這一經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題為背景，考查了有關(guān)“貨幣”以及“匯率變動(dòng)的影響”的相關(guān)知識(shí)。①④均正確表明了人民幣跨境結(jié)算對(duì)于企業(yè)經(jīng)營的積極影響，②混淆了紙幣和貨幣的本質(zhì)，③夸大了當(dāng)前人民幣的地位和作用（混淆了時(shí)態(tài)），因此正確答案為A。

3.湖北省各地方政府積極制定相關(guān)政策，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“添柴加薪”。武漢某區(qū)打造年輕政務(wù)團(tuán)隊(duì)，服務(wù)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中的青春創(chuàng)業(yè)生力軍。襄陽市給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多項(xiàng)補(bǔ)貼。宜昌改革行政審批制度，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。政府的上述舉措 A.激發(fā)了大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)積極性，是解決“就業(yè)難”問題的根本途徑 B.充分保障了勞動(dòng)者的合法權(quán)益

C.是實(shí)施積極就業(yè)政策，促進(jìn)就業(yè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的具體體現(xiàn) D.有利于引導(dǎo)勞動(dòng)者樹立競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀

解析：該題以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”為時(shí)政背景，從經(jīng)濟(jì)生活的角度考查了學(xué)生對(duì)政府實(shí)施積極就業(yè)政策的表現(xiàn)和作用的認(rèn)識(shí)和理解。解決“就業(yè)難”問題的根本途徑是大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，故A錯(cuò)誤；B、D與題意無關(guān)。

4.2015年6月1日起，H省2700多種藥品取消政府限價(jià)，物價(jià)部門不再干預(yù)。圖2反映了甲藥品當(dāng)前的市場供求狀況（當(dāng)前價(jià)格為P0）。若此時(shí)政府對(duì)甲藥品進(jìn)行最高價(jià)格限制，不考慮其他因素影響，下列分析正確的是

①若最高限價(jià)為P1，則限價(jià)對(duì)甲藥品供求不產(chǎn)生影響 ②若最高限價(jià)為P1，則甲藥品價(jià)格上漲，導(dǎo)致供過于求 ③若最高限價(jià)為P2，則甲藥品價(jià)格下降，出現(xiàn)市場短缺 ④藥品價(jià)若最高限價(jià)為P2，則甲藥品的生產(chǎn)企業(yè)會(huì)普遍虧損

A.①②B.③④C.①③D.②④

圖2 解析：該題以政府取消部分藥品限價(jià)為背景，以函數(shù)圖形的方式考查了價(jià)格與供求的關(guān)系以

及政府宏觀調(diào)控的影響，用以佐證政府過多的價(jià)格管制不利于市場發(fā)展。按圖示，P0 可以理解為均衡價(jià)格，而最高限價(jià)不等于定價(jià)。當(dāng)最高限價(jià)為P1，高于均衡價(jià)格，此時(shí)市場機(jī)制的自我調(diào)節(jié)會(huì)使供求維持當(dāng)前的均衡狀態(tài)，或在正常的價(jià)格范圍內(nèi)遵循價(jià)值規(guī)律波動(dòng)，因此該限價(jià)對(duì)供求不產(chǎn)生影響，故選①，不選②；但當(dāng)最高限價(jià)為P2，低于均衡價(jià)格，則會(huì)使藥品生產(chǎn)企業(yè)收益減少，影響藥企生產(chǎn)該藥品的積極性，同時(shí)價(jià)格下降刺激了對(duì)該藥品的需求，因此會(huì)導(dǎo)致供不應(yīng)求，出現(xiàn)市場短缺，故選③。但是，藥品價(jià)格的下降未見得會(huì)導(dǎo)致藥企普遍虧損，少數(shù)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率高的企業(yè)由于較其他企業(yè)生產(chǎn)成本低，還是能夠保證一定的盈利空間，故不選④

5.“餓了么”是一家中國知名的在線外賣訂餐平臺(tái)，已覆蓋中國數(shù)百個(gè)城市、數(shù)千萬用戶。它并不是在自己的中央廚房做好快餐，然后配送給客戶，而是到客戶附近的餐廳采購其心儀的美食，再進(jìn)行配送。上述材料說明，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ①社會(huì)分工進(jìn)一步加深，生產(chǎn)的組織與協(xié)作進(jìn)一步加強(qiáng) ②運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是提高企業(yè)市場競爭力的關(guān)鍵 ③人們的消費(fèi)的方式、質(zhì)量、水平得到了進(jìn)一步發(fā)展 ④一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，帶動(dòng)了一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長 A.②③B.②④C.①②D.①③

解析：該題以“互聯(lián)網(wǎng)＋”為背景，考查了生產(chǎn)與消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)。題意表明了“互聯(lián)網(wǎng)＋”帶來了生產(chǎn)的組織協(xié)作與人們消費(fèi)方式的變化，故選D；②夸大了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用；④與題意無關(guān)。

6.下表是小張2014年1月一2015年6月的投資情況。對(duì)于小張調(diào)整投資結(jié)構(gòu)的原因，合理的分析是

①政府繼續(xù)對(duì)購房者實(shí)施限購政策 ③預(yù)期上市公司業(yè)績水平大幅提高 A.①②B.②③C.①④D.③④

解析：該題考查學(xué)生獲取和解讀圖表信息的能力以及對(duì)國家經(jīng)濟(jì)形勢和政策對(duì)居民投資理財(cái)所產(chǎn)生的影響的認(rèn)識(shí)和理解。由圖表信息可知，小張2015年較2014年增加了房地產(chǎn)和

②央行連續(xù)下調(diào)存貸款基準(zhǔn)利息率 ④我國物價(jià)總水平仍全面持續(xù)上漲

股票的投資，減少了儲(chǔ)蓄和銀行理財(cái)產(chǎn)品的投資，顯現(xiàn)房地產(chǎn)和股票市場受到利好因素的影響，故選②③；實(shí)施房地產(chǎn)限購政策不構(gòu)成增加房地產(chǎn)投資的理由，我國物價(jià)全面持續(xù)上漲不符合客觀實(shí)際，故排除①④。

7.在交通阻塞情況下，有些司機(jī)因開車壓力與挫折而情緒憤怒、暴躁，會(huì)不耐煩地鳴喇叭、閃燈、罵粗口，甚至?xí)l(fā)生攻擊性行為，這被稱為“路怒癥”。消除“路怒”現(xiàn)象，需要廣大司機(jī)懂得管理情緒，也需要在全社會(huì)培育健康的汽車文化。這是因?yàn)?①駕駛員的文明素養(yǎng)需要后天自覺培養(yǎng) ②汽車文化決定駕駛員的駕駛行為

③汽車文化是廣大駕駛員文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志

④健康的汽車文化能豐富駕駛員精神世界、提升文明行車素養(yǎng) A.①③B.①④C.②④D.③④

解析：該題考查了文化對(duì)人的影響的相關(guān)知識(shí)。②③夸大了汽車文化的作用和地位，故排除；人的文化素養(yǎng)不是天生的，是通過參與文化活動(dòng)，接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來的，故選①；而④正確表明了健康的汽車文化對(duì)人的影響和作用，因此答案選B。8.在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)與教育不斷融合，在線教育日益火爆，人們的學(xué)習(xí)方式正發(fā)生深刻變化：學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的水平、能力，在網(wǎng)上找到為自己“量身定制”的課程，學(xué)習(xí)變得更為主動(dòng)和靈活。這說明 ①科技進(jìn)步是文化多樣性產(chǎn)生的重要因素

②科技的發(fā)展推動(dòng)了文化傳承方式的變革 ③“互聯(lián)網(wǎng)+教育”決定著文化發(fā)展的方向 ④在線教育有利于滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化需求 A.①②B.①④C.②③D.②④

解析：該題考查了影響文化發(fā)展的因素的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的地位和作用的認(rèn)識(shí)。教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，教育的變革意味著文化傳承方式的變革，②表述準(zhǔn)確；在線教育能提供“量身定制”的課程，可以支撐④；文化多樣性是指文化具有國家、民族、區(qū)域等特征，本題中個(gè)性化課程不符合文化多樣性的特定含義，故排除①；選項(xiàng)③夸大了“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的作用，故排除。

9.今年5月，第十一屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)在深圳會(huì)展中心拉開帷幕。為貫徹落實(shí)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，文博會(huì)專門增設(shè)了絲綢之路館，優(yōu)選15個(gè)“一帶一路”沿線國家地區(qū)和國內(nèi)15個(gè)絲綢之路城市的傳統(tǒng)工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文化旅游及演藝等內(nèi)容

參展，以促進(jìn)沿線國家地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的交流、對(duì)話與合作。材料表明 ①文化與政治經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融

②文化產(chǎn)業(yè)博覽交易等活動(dòng)是文化交流的重要途徑 ③商業(yè)貿(mào)易能克服時(shí)空局限而成為文化傳播的重要手段 ④大眾傳媒在推動(dòng)文化的交流與合作中功不可沒 A.①②B.①③C.②③D.②④

解析：該題以“一帶一路”戰(zhàn)略為背景，以“文博會(huì)”為主題，考查了文化與政治、經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系和文化傳播的途徑與方式的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)①正確表述了文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；選項(xiàng)②正確表明了文博會(huì)對(duì)文化交流的地位和作用；依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒才是能夠克服時(shí)空局限成為文化傳播的重要手段，③觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤；材料無涉大眾傳媒，選項(xiàng)④排除。

10.“上善若水”語出《老子》：“上善若水，水善利萬物而不爭?！薄巴酃矟?jì)”語出《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當(dāng)其同舟而濟(jì)，遇風(fēng)，其相救也若左右手?！?014年11月10日，以“上善若水、同舟共濟(jì)”為主題的APEC文藝演出在北京水立方上演，展現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)智慧，向世界傳遞了中國熱情和中國力量。這說明我國傳統(tǒng)文化 ①具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，展現(xiàn)出廣泛包容性 ②保持相對(duì)穩(wěn)定的同時(shí)，其具體內(nèi)容能因時(shí)而變 ③需依據(jù)時(shí)代需要重新解讀，從而推動(dòng)時(shí)代發(fā)展 ④其合理內(nèi)核具有普遍意義，富于極強(qiáng)的生命力 A.①③B.①④C.②③D.②④

解析：該題涉及了傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)與發(fā)展的相關(guān)理論知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解。選項(xiàng)②正確地表明了傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，選項(xiàng)④準(zhǔn)確揭示了中華傳統(tǒng)文化的價(jià)值，故選D；選項(xiàng)①的前半句表述不準(zhǔn)確，選項(xiàng)③中的“重新解讀”不符合歷史唯物主義原則，故排除。

11.習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出，青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。這表明

①良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng) ②價(jià)值觀對(duì)人生道路選擇具有導(dǎo)向與約束作用

③加強(qiáng)自身修養(yǎng)必須腳踏實(shí)地、重在行動(dòng) ④培育“四有”公民是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) A.①③B.①④C.②③D.②④

解析：該題引用習(xí)主席的話來告誡青年人應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，腳踏實(shí)地地加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，選項(xiàng)②③符合題意；選項(xiàng)①與題意無關(guān)；選項(xiàng)④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)。

12.近年來，W市加大投入力度，新建或擴(kuò)建圖書館、博物館、青少年活動(dòng)中心等公共工程，精心打造“名家論壇”，邀請(qǐng)梁曉聲、易中天、李培根等一大批名流大家開展了數(shù)百場公益性文化講座，為市民提供了豐富的文化信息，開闊了文化視野。這說明該市 ①堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先原則，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) ②加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，為市民提供廣闊文化舞臺(tái) ③豐富市民文化生活，保障市民基本文化權(quán)益 ④大力宣傳先進(jìn)文化，弱化大眾文化的影響力 A.①②B.①③C.②③D.②④

解析：題干中該市的一系列文化發(fā)展舉措旨在發(fā)展公益性的文化事業(yè)，保障市民的基本文化權(quán)益，故應(yīng)選②③；材料無涉文化產(chǎn)業(yè)上，①排除；④后半句表述錯(cuò)誤。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，在9月3日“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”，國家舉行了隆重的紀(jì)念活動(dòng)?；卮?3～14題。

13.愛國永不過時(shí)，每個(gè)國家、每個(gè)民族都有自己的精神根基。我們應(yīng)關(guān)注抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的精神內(nèi)涵，銘記歷史、奮發(fā)圖強(qiáng)，以愛國精神涵養(yǎng)自我。這是因?yàn)閻蹏髁x ①是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的精神動(dòng)力 ③是每一位中國公民共同的價(jià)值信念

A.①②B.②③C.①④D.③④

解析：愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，該題考查學(xué)生能否結(jié)合有關(guān)民族精神的意義、作用的相關(guān)知識(shí)來認(rèn)識(shí)和把握大力弘揚(yáng)愛國主義的作用和意義，選項(xiàng)①④表述正確；綜合國力決定因素是經(jīng)濟(jì)和科技，不是愛國主義精神，故排除選項(xiàng)②；選項(xiàng)③說法不符合實(shí)際。

14.不論是五四運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，還是抗戰(zhàn)中的同仇敵愾、共赴國難，不論是新中國成立以來的建設(shè)熱潮，還是奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)中的自愿者精神，都顯現(xiàn)出愛國主義精神品質(zhì)。愛國主義在不同的歷史階段顯示出不同的具體內(nèi)涵，這主要表明

②正日益成為綜合國力競爭的決定因素 ④是廣大中國人民風(fēng)雨同舟的精神支柱

①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

②社會(huì)意識(shí)有能動(dòng)反作用 ④價(jià)值觀具有主體差異性 ③價(jià)值判斷具有社會(huì)歷史性

A.①②B.①③C.②③D.③④

解析：該題表明愛國主義作為一種社會(huì)意識(shí)，其內(nèi)涵會(huì)隨著社會(huì)存在的變化而變化；作為一種價(jià)值判斷也會(huì)隨社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展變化而變化，故選①③項(xiàng)；②④項(xiàng)均與題意無關(guān)。15.中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲理。下列哲學(xué)命題中具有唯物主義傾向的是 ①凡可狀皆有也；凡有皆象也；凡象皆氣也——張載 ②萬物皆是一理，有理則有氣——程頤

③一天一地，并生萬物，萬物之生，俱得一氣——王充 ④氣之所以能動(dòng)靜者，理為之宰也——朱熹 A.①③B.③④C.②③D.①④

解析：選項(xiàng)①②認(rèn)為世界是由物質(zhì)性的“氣”構(gòu)成的，屬于古代樸素唯物主義的觀點(diǎn)；③④項(xiàng)在“氣”與“理”的關(guān)系上，都認(rèn)為“理”主宰“氣”、“氣”依賴于“理”，均屬于客觀唯心主義的觀點(diǎn)。

16.2015年6月5日，上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院的一位碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)研究，成功利用人類的大腦意念遙控活體蟑螂。這只蟑螂借助技術(shù)手段，在人腦的指揮下，竟然完成了S形軌跡和Z形軌跡等任務(wù)。這說明了 ①對(duì)客觀存在的主觀映像決定了實(shí)踐的進(jìn)程和結(jié)果

②人能夠認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)并根據(jù)自身需要加以利用 ③人的意識(shí)只有反映了事物本質(zhì)才具有主動(dòng)創(chuàng)造性 ④實(shí)踐需要促使意識(shí)活動(dòng)趨向自主選擇和主動(dòng)創(chuàng)造 A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：材料中科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功表明，人們可以在實(shí)踐的推動(dòng)下充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用認(rèn)識(shí)并利用客觀事物，②④項(xiàng)表述正確；實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，故①項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；具有主動(dòng)創(chuàng)造性是意識(shí)活動(dòng)的共性，無論是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)活動(dòng)還是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，都具有主動(dòng)創(chuàng)造性，故③項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

17.繼多年前的SARS病毒之后，中東呼吸綜合征(MERS)疫情蔓延再度引發(fā)世界廣泛關(guān)注。韓國MERS疫情來勢洶洶，截止6月23日已有23人死亡，3833人被隔離。世界衛(wèi)生組織正在組織各國科學(xué)家加緊新病毒的研究，試驗(yàn)新的疫苗。這佐證了 ①世界上總有些事物是人類無法認(rèn)知的

②實(shí)踐與認(rèn)識(shí)要做到具體的歷史的統(tǒng)一

③科學(xué)的內(nèi)在價(jià)值在于服務(wù)人類

A.①②B.①③C.②④D.③④

④認(rèn)識(shí)的真理性需要實(shí)踐的驗(yàn)證

解析：材料中的例子表明客觀事物具有復(fù)雜性，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)受到主客觀因素的限制，因此認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性與無限性，但不能因此陷入不可知論，故①項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，④項(xiàng)是正確觀點(diǎn)；②項(xiàng)表述不夠準(zhǔn)確且與題意無關(guān)；科學(xué)精神應(yīng)與人文精神相統(tǒng)一，選項(xiàng)③符合題意。

18.2015年3月1日，《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》正式實(shí)施。專家表示，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度主要功能是保護(hù)私人財(cái)產(chǎn)權(quán)，維護(hù)交易安全，而非外界熱議的反腐和征稅。反腐是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，即使將來實(shí)現(xiàn)不動(dòng)產(chǎn)登記全國聯(lián)網(wǎng)，也不能根本解決腐敗問題。這表明 ①部分服務(wù)于整體，又會(huì)影響整體

②人為事物的聯(lián)系并不總是客觀的 ④局部的優(yōu)化并不能提升整體功能 ③部分的作用取決于其在整體中的地位 A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：材料中“反腐是一項(xiàng)系統(tǒng)工程”、“實(shí)現(xiàn)不動(dòng)產(chǎn)登記全國聯(lián)網(wǎng)也不能根本解決腐敗問題”均表明不動(dòng)產(chǎn)登記制度與反腐是部分與整體的關(guān)系，①③項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意；人為事物的聯(lián)系也是客觀的，故②項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；部分的優(yōu)化能夠帶來整體功能的提升，故④項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

19.“別說村官官小，大權(quán)不比市長少?！贝骞匐m處治理的“神經(jīng)末梢”，卻管理著國家惠農(nóng)物資的發(fā)放、拆遷、補(bǔ)償工作等，村官可“插手”的機(jī)會(huì)不少，若對(duì)村官監(jiān)管不到位，很容易滋生腐敗。這說明

①量變總會(huì)引起質(zhì)變，要防止小官巨貪

②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要防止積小貪成巨貪 ③聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件，要加強(qiáng)監(jiān)管 ④量變到質(zhì)變的過程就是發(fā)展，要防微杜漸 A.①③B.①④C.②③D.②④

解析：材料表明了村官雖小，但肩負(fù)著重要的管理工作，這是加強(qiáng)對(duì)村官有效監(jiān)管（外因或外部聯(lián)系）的原因，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系和聯(lián)系與發(fā)展的關(guān)系，②③項(xiàng)是正確的表述，故選C；量變只有達(dá)到一定的限度才會(huì)引發(fā)質(zhì)變，故排除①項(xiàng)；發(fā)展是前進(jìn)的，向上的變化，量變到質(zhì)變的過程可能是倒退的、向下的，故排除④項(xiàng)。

20.教育部官員接受采訪時(shí)表示，高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點(diǎn)，明年擴(kuò)大到25個(gè)省用統(tǒng)一命題的試卷。全國加分政策鼓勵(lì)類的全部取消，只保留一些扶持性政策，一些地方性加分政策也會(huì)減少或全部取消。上述改革措施的哲學(xué)依據(jù)在于 ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，同一以差別為前提 ②事物內(nèi)部矛盾的特殊性構(gòu)成其區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì) ③矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性 ④承認(rèn)矛盾普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵 A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：材料中的高考改革試點(diǎn)思路遵循了從“特殊—普遍—特殊”的認(rèn)識(shí)秩序，①項(xiàng)是對(duì)矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的正確表述；高考改革保留一些扶持性政策是具體問題具體分析，其哲學(xué)依據(jù)是矛盾具有特殊性，故②項(xiàng)正確；矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性，但共性與個(gè)性沒有優(yōu)劣之分，故排除③；具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，故④項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

21.簡政放權(quán)作為改革的“先手棋”和轉(zhuǎn)變政府職能的“當(dāng)頭炮”，極大地激發(fā)了市場活力、發(fā)展動(dòng)力和社會(huì)創(chuàng)造力。讀漫畫（圖3），對(duì)簡政放權(quán)認(rèn)識(shí)正確的是

①作為生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，簡政放權(quán)能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 ②簡政放權(quán)通過變革上層建筑以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展 ③簡政放權(quán)是遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律的價(jià)值選擇 ④簡政放權(quán)是解決我國基本矛盾的根本途徑

A.①②B.①③C.②③D.②④

圖3 解析：“簡政放權(quán)”屬于改革上層建筑，不是對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，故①項(xiàng)錯(cuò)誤，②項(xiàng)觀點(diǎn)正確；解決我國基本矛盾的根本途徑是大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，故④項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。22.今年9月底，第十屆中國國際園林博覽會(huì)將在武漢開幕。園博會(huì)工程建設(shè)中，參展城市通過信息平臺(tái)進(jìn)行物資交換，把廢料轉(zhuǎn)換成資源，節(jié)約了成本。比如，一個(gè)展園基坑開挖產(chǎn)生的雜填土，對(duì)另一個(gè)展園來說卻是堆山造景的資源。材料說明 ①觀念創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了雜填土等廢料價(jià)值的增值 ②觀念創(chuàng)新為事物價(jià)值轉(zhuǎn)換提供了根本途徑 ③事物的價(jià)值取決于其自身的屬性和人的需要

④事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性 A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：材料中“廢料轉(zhuǎn)換成資源”是一種價(jià)值的轉(zhuǎn)換，而事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換或增值必須依靠實(shí)踐的力量，實(shí)踐才是根本途徑，故排除①②項(xiàng)；事物的價(jià)值應(yīng)該在關(guān)系中去把握和判斷，故③項(xiàng)正確；事物屬性的多樣性為價(jià)值的轉(zhuǎn)化提供了可能，故④項(xiàng)觀點(diǎn)正確。

23.下列選項(xiàng)中，與漫畫（圖4）蘊(yùn)含哲理一致的是 ①主體受自身?xiàng)l件限制不能認(rèn)識(shí)事物本質(zhì) ②對(duì)同一對(duì)象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè) ③價(jià)值判斷具有主體差異性

④全面看問題是正確認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的前提 A.①②B.③④C.②④D.①③

圖4 角度有時(shí)比距離更重要

解析：客觀事物具有復(fù)雜性，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)受到主客觀因素的限制，因此認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性與無限性，但不能因此陷入不可知論，故①項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；漫畫表明的是一種

事實(shí)判斷（蘋果是否有蟲）而非價(jià)值判斷（蘋果好不好），故排除③項(xiàng)；蘋果是否有蟲，站在不同角度觀察會(huì)有不同結(jié)論，但真理只有一個(gè)，②項(xiàng)符合漫畫的寓意；漫畫還表明，只有全面看問題才能正確認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，④正確。

24.總書記在2015年慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上指出，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。無論時(shí)代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用。這是因?yàn)?A.勞動(dòng)是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段

B.人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者，決定社會(huì)歷史的性質(zhì) C.勞動(dòng)群眾在改造規(guī)律中成為歷史的創(chuàng)造者 D.勞動(dòng)群眾是人類社會(huì)存在發(fā)展的基礎(chǔ)

解析：人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者，物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌，故B項(xiàng)后半句觀點(diǎn)錯(cuò)誤；物質(zhì)資料生產(chǎn)方式才是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，故D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；規(guī)律具有客觀性，不能被消滅和改造，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；只有A項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意。

二、非選擇題。

25.（26分)互聯(lián)網(wǎng)正改變著我們的生活，“互聯(lián)網(wǎng)+”正成為人們津津樂道的新詞。閱讀材料，回答下列問題。材料一

圖5 注：“互聯(lián)網(wǎng)+”顯示出強(qiáng)大的威力。最先被互聯(lián)網(wǎng)改變的，是第三產(chǎn)業(yè)及第二產(chǎn)業(yè)的服務(wù)環(huán)節(jié)，淘寶、微店、打車軟件、P2P、O2O等新的商業(yè)模式的出現(xiàn)，帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效

益。材料二

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)口上，互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的融合受到越來越多的關(guān)注。有人認(rèn)為，目前中國“互聯(lián)網(wǎng)+”的商業(yè)模式大多依靠“用免費(fèi)拉人氣、用刷單求上位、用低價(jià)搶市場、用爆款搏利潤”，忽略了技術(shù)和質(zhì)量這個(gè)根本，而制造業(yè)更需要踏實(shí)專注、精益求精的“工匠精神”。其實(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)的“工匠精神”并不矛盾，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠提高生產(chǎn)制造的自動(dòng)化、信息化水平，而且能夠拉近用戶和制造商的距離。從用戶的需求、體驗(yàn)出發(fā)，繼而提升技術(shù)水平和精準(zhǔn)程度，產(chǎn)品的功能和質(zhì)量都有可能跨出一大步。真正的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應(yīng)的過程中彼此影響、各取所需、取長補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)相互的促進(jìn)和提升。

（1）概括材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)，說明中國的制造業(yè)企業(yè)如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)口上堅(jiān)持“工匠精神”。（10分）

（3）結(jié)合材料二，運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”能夠?qū)崿F(xiàn)融合的哲學(xué)依據(jù)。（12分）

答案：（1）2010—2014年，我國網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年增長；（2分）互聯(lián)網(wǎng)與其他產(chǎn)業(yè)的融合，改變了人的生活方式，帶來了巨大的商機(jī)。（2分）

（2）①抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”提供的機(jī)遇，進(jìn)行準(zhǔn)確的戰(zhàn)略定位，適應(yīng)市場發(fā)展趨勢不斷推出高質(zhì)量產(chǎn)品。（4分）②借助“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)現(xiàn)技術(shù)和管理的自主創(chuàng)新，進(jìn)一步提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，提高企業(yè)的核心競爭力。（3分）③借助“互聯(lián)網(wǎng)+”關(guān)切用戶需求和體驗(yàn)，形成良好口碑，樹立企業(yè)信譽(yù)和形象，打造品牌。（3分）

說明：若答出“通過正當(dāng)競爭，誠信經(jīng)營”等可以替代要點(diǎn)③中的“企業(yè)信譽(yù)和形象”給分。

（3）①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾雙方既相互排斥又相互貫通?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”既存在相互沖擊，也可以相互適應(yīng)，雙方不是徹底的取代或顛覆。（6分）②矛盾的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的變化和發(fā)展。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，可以拉近用戶和制造商的距離，提升技術(shù)水平和精準(zhǔn)程度，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”在取長補(bǔ)短中促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。（6分）

說明：若答出“相互聯(lián)結(jié)”或“在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”可以替代要點(diǎn)①中的“相互貫通”給分。

解析：該題以“互聯(lián)網(wǎng)＋”為話題，探討了“互聯(lián)網(wǎng)＋”如何與各個(gè)產(chǎn)業(yè)尤其是制造業(yè)融合的問題。第（1）問要求學(xué)生能準(zhǔn)確提取柱狀圖、折線圖以及注釋的信息，難度并不大，但要求學(xué)生要有較好的描述信息、闡釋事物的能力，做到語言精煉簡潔。

試題材料二著力探討了“互聯(lián)網(wǎng)＋”與“工匠精神”的關(guān)系，旨在說明這兩者不是對(duì)立的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”代表著創(chuàng)新，它與其他產(chǎn)業(yè)的融合所帶來的效益，顯現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的開放、便捷、注重用戶體驗(yàn)等特點(diǎn)和強(qiáng)大優(yōu)勢；而所謂“工匠精神”代表了一種注重質(zhì)量，持之以恒、精益求精的態(tài)度。不能認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)＋”就是簡單追求“短、平、快”的效益，也不能認(rèn)為“工匠精神”就是缺乏創(chuàng)新，保守僵化，兩者可以在相互的沖擊和適應(yīng)中實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)和提升。

第（2）問要求學(xué)生從企業(yè)經(jīng)營的角度探究我國的制造業(yè)如何實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”與“工匠精神”的融合，落腳點(diǎn)在于如何在新形勢下堅(jiān)持傳統(tǒng)的“工匠精神”。回答問題既需要學(xué)生熟練掌握企業(yè)經(jīng)營的相關(guān)知識(shí)（一般），又要善于從試題材料中把握“互聯(lián)網(wǎng)＋”與“工匠精神”的各自特點(diǎn)（個(gè)別），并實(shí)現(xiàn)由一般向個(gè)別的演繹。如果學(xué)生僅僅停留在用“企業(yè)經(jīng)營”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡單的觀點(diǎn)鋪陳而缺少演繹分析，是不夠的。

第（3）問是從哲學(xué)的角度考查學(xué)生對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋”與“工匠精神”的辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。首先，需要學(xué)生熟練掌握矛盾的相關(guān)知識(shí)；其次，需要具備一定的思辨能力；再次，需要學(xué)生善于提取和解讀材料二中的關(guān)鍵信息；最后，要能準(zhǔn)確定位知識(shí)，有針對(duì)性地依據(jù)材料和設(shè)問來組織答案。

26.（26分）“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，是中國傳統(tǒng)文化中知識(shí)分子的人生理想。這種人生理想不僅影響從古至今個(gè)人人生道路的選擇，也深刻影響國家的治理。閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一

中國自古就重視文化立國。比如，古代仁人志士崇尚“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的精神境界，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的道義擔(dān)當(dāng)；胸懷“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先憂后樂”“舍生取義”的愛國情操，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的凜然正氣，“仁義禮智信”的為人操守，“君子以自強(qiáng)不息”“不墜青云之志”的奮進(jìn)態(tài)度；踐行“見賢思齊”“知行合一”“己所不欲，勿施于人”“三省吾身”“君

子慎獨(dú)”的修身之方，“孝悌忠信”“百善孝為先”“家和萬事興”的齊家之略；信奉“水能載舟、亦能覆舟”“治國之道，必先富民”的理政之道，“天下為公”“世界大同”“致中和”的經(jīng)世方略，等等。這些對(duì)中國古代治國理政以及全體中國人的人格言行影響深遠(yuǎn)。中國社會(huì)治理的背后，總體來說都有著傳統(tǒng)文化思想作為底蘊(yùn)，都不同程度地體現(xiàn)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化和道德的尊崇。材料二

小馬、小孫是援藏隊(duì)伍中的一對(duì)博士夫妻，均畢業(yè)于北大。小孫是法學(xué)博士，做涉外律師時(shí)每小時(shí)有300美金收入。她說自己全是讀的公費(fèi)，國家培養(yǎng)她這么多年，當(dāng)然應(yīng)該為國家出些力。小馬出生在云南偏僻的彝族山寨里，村民接濟(jì)讓他得以求學(xué)。他有堅(jiān)忍不拔的毅力。由于英語底子較差，為考碩士、博士，曾屢遭挫折。在選擇服務(wù)去向時(shí)，他們認(rèn)為西藏比北京更需要人才和知識(shí)，在那里，他們能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。于是，他們懷著改變少數(shù)民族地區(qū)貧困面貌的理想和為國效力、奉獻(xiàn)社會(huì)的激情來到雪域高原，以實(shí)際行動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，把自己的人生價(jià)值追求與國家民族的需要融為一體。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的知識(shí)說明弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代國家治理的作用。（12分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用人生價(jià)值觀的知識(shí)，分析博士夫妻的先進(jìn)事跡在價(jià)值選擇和實(shí)現(xiàn)方面給我們的啟示。（14分）

答案：（1）①弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于繁榮民族文化、增強(qiáng)民族凝聚力和認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；（3分）②有利于提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用，為現(xiàn)代化建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力；（3分）③有利于提高公民參與政治生活的素養(yǎng)和能力，促進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)；（3分）④有利于豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展，形成科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，從而推進(jìn)國家治理能力的現(xiàn)代化。（3分）

（2）①心系國家，自覺站在最廣大人民的立場上，堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇；（3分）②把人生價(jià)值追求與國家民族需要融為一體，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；（3分）③胸懷理想、頑強(qiáng)拼搏，在砥礪自我中走向成功。（4分）④為國效力、奉獻(xiàn)社會(huì)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。（4分）

解析：該題探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)國家治理和個(gè)人人生價(jià)值選擇與實(shí)現(xiàn)的影響和作用，重點(diǎn)考查了“文化的作用”和哲學(xué)“人生價(jià)值的選擇與實(shí)現(xiàn)”的相關(guān)知識(shí)。第（1）問屬于關(guān)系論證型的問題，對(duì)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力要求比較高。知識(shí)方面，要求學(xué)生能將“文

化的作用”和“中華傳統(tǒng)文化的價(jià)值和作用”進(jìn)行整合；在時(shí)政方面，需要學(xué)生對(duì)現(xiàn)代國家治理要有一定的認(rèn)識(shí)和把握；然后，需要學(xué)生能打通中華傳統(tǒng)文化與國家治理之間的關(guān)系，答案的組織要能把握“民族凝聚力”、“國家的文化軟實(shí)力”、“公民的政治素養(yǎng)”和“民主法制建設(shè)”這四個(gè)方面，要避免出現(xiàn)只局限于對(duì)某一個(gè)方面的反復(fù)論證。

第（2）問要求學(xué)生能準(zhǔn)確定位“人生價(jià)值觀”的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料提供的相關(guān)信息準(zhǔn)確進(jìn)行說明與闡釋。