第一篇：2013-2014學(xué)年度武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試

2013年-2014年武漢市元月調(diào)研考試英語試卷答案

一．聽力測試

1-5 CABBC6-10 CABAC 11-15 ACABB16-20 BAACA21-25 BCCCB

二．選擇題

26-30.DCACD31-35.BAAAB36-40.DBCBC

三．完型填空

41-45 DCABC46-50 BDBAD51-55 CCABC

四．閱讀理解

56-60 ABCCC61-65 ACBCA66-70 BCCAD

五．詞與短語

71.reminds72.safe73.realized74.stay up75.convenient

六．閱讀理解填空

76.front77.wet 78.climb 79.reach80.higher 81.voices 82.believe 83.explained

84.funny 85.mistake

七．作文略

第二篇：武漢市部分學(xué)校高三年級調(diào)研測試

武漢市部分學(xué)校高三年級調(diào)研測試

語文試題

2002.5.23—24

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷

6至12頁。共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題共45分）

注意事項(xiàng)：

1、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用鉛筆涂在答題卡上。

2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再涂其它答案。不能答在試題卷上。

3、考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、（18分每小題3分）

1．下列詞語中加黑的字讀音相同的一組是

A.相機(jī)行事 窮形盡相 面面相覷 相濡以沫

B.文筆樸直 風(fēng)格樸實(shí) 樸素大方 攜帶樸刀

C.嶄露頭角 拋頭露面 風(fēng)餐露宿 藏頭露尾

D.翻江倒海 倒背如流 顛倒是非 本末倒置

2．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是

A.默契 寧缺毋濫 磋商 望文生義

B.推諉 卻之不恭 勞駕 博聞強(qiáng)識

C.市儈 唾手可得 寒暄 老生常談

D.謄寫 憑步青云 遐想 兩全其美

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①人類對新千年的和平祈禱猶在耳畔，然而戰(zhàn)爭這一陰影又一次升騰在人類頭上。所

以，在全球異口同聲譴責(zé)恐怖主義罪孽時(shí)，許多國家同時(shí)_________了各種反戰(zhàn)

示威。

②加拿大政府最近開始發(fā)起一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng),_____________家庭關(guān)掉電視，提醒人們不

要迷失在沒有希望的小屏幕前，應(yīng)該去戶外活動(dòng)。

③如果閱讀文學(xué)作品，因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有

_____________ 能力，糊糊涂涂做了文學(xué)作品的俘虜。

A.爆發(fā) 敦促 鑒賞 B.暴發(fā) 督促 鑒別

C.暴發(fā) 督促 鑒賞 D.爆發(fā) 敦促 鑒別

4.下列各句中，加黑的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.寫議論文必須有一定的理論深度，文章才能入情入理，否則就只能是隔靴搔癢。

B.張老師和大家一起商討他擬定的語文研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案，他洞若觀火，對方案

作了很多修改。

C.只要臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人拿出誠意和實(shí)際行動(dòng)來，兩岸關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)柳暗花

明的。

D.我們寫一篇文章，文思泉涌的時(shí)候，一定是自命不凡的，否則，就根本不會(huì)動(dòng)筆

了

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A.最近上級明文規(guī)定：謹(jǐn)防腐敗，節(jié)日期間堅(jiān)決禁止不準(zhǔn)用公款請客送禮。

B.經(jīng)過電教組的老師一周奮戰(zhàn)，一間用pentium IV裝備的多媒體教室終于如期投入

使用。

C.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。

D.“可持續(xù)發(fā)展”已成為全球戰(zhàn)略共識，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識和觀念，對于今天

至關(guān)重要。

6.填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、文氣流暢的一組是

（1)月亮離地，大約不盈尺的光景，霎時(shí)間，_________，淡得比初春的嫩草還虛無

縹緲……

（2）從天寧門或北門上船，_____________，_________，岸上的喧擾像

沒有似的。

①那點(diǎn)點(diǎn)的遙村遠(yuǎn)樹朦朧了，而那所有的星星似乎隱蔽了，②那所有的星星似乎隱蔽了，而那點(diǎn)點(diǎn)的遙村遠(yuǎn)樹朦朧了，③婉蜒的城墻在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地?fù)芜^去，④小船悠然地?fù)芜^去，蜿蜒的城墻在水里倒映著蒼黝的影子，A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面一段文字，完成7一10題。

知本家時(shí)代和知本家風(fēng)暴

誰會(huì)想到呢，“知識分子”有一天會(huì)成為“知本家”而且還要開創(chuàng)一個(gè)時(shí)代。

其實(shí)知本家風(fēng)刮得并不偶然。建國以來，中國經(jīng)歷了三次解放： 1949年是革命的解放，1978年是改革的解放，今天，則是知識的解放。

通過知識獲得解放的實(shí)質(zhì)，是通過新生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)解放。這個(gè)新生產(chǎn)力的中心，就是以

信息技術(shù)為代表的高科技。知本家風(fēng)暴，實(shí)質(zhì)是新生產(chǎn)力風(fēng)暴，是解放知識生產(chǎn)力的革命。鄧小平同志曾多次提出，不要爭論姓社姓資，發(fā)展才是硬道理。而實(shí)際上，人們爭論

太多的“偽問題”，無視了人類歷史的新潮流——新生產(chǎn)力對社會(huì)的重新塑造。事實(shí)是，信息技術(shù)革命正改變?nèi)祟悮v史，信息生產(chǎn)力正作為這個(gè)時(shí)代最活躍的變革力量，改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式。

沿著這個(gè)方向看去，21世紀(jì)中國的主旋律，正從深圳的改革、浦東的開放，轉(zhuǎn)向中關(guān)村的發(fā)展，不再就生產(chǎn)關(guān)系變革生產(chǎn)關(guān)系，而是借助生產(chǎn)力的推動(dòng)，深化改革，促進(jìn)開放。

在這里，生產(chǎn)力才是第一位的問題，發(fā)展才是真問題；其他，都是第二位的問題。今天，知本家風(fēng)暴正給這種生產(chǎn)力主導(dǎo)的改革注入新時(shí)代的內(nèi)容，通過新的生產(chǎn)力的突破，為生

產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展提供更強(qiáng)勁的歷史性動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力，不是離開改革，不是單純技術(shù)的觀

點(diǎn)，而恰是在恢復(fù)中國改革的原教旨，恢復(fù)中國改革的本來面目，從而更好的推動(dòng)國有企

業(yè)改革，推動(dòng)中國的全面改革。

在知識的解放中，知識分子作為主體的力量已出現(xiàn)，知本家，就是以獨(dú)立的力量出現(xiàn)的企業(yè)家和思想家群體。此前，知識分子在不同的時(shí)期，曾被冠以不同的稱呼：從小資產(chǎn)

階級，到臭老九，到工人階級的一個(gè)組成部分……知識分子總是比照、依附于其他人群定

位自己，總之沒有一個(gè)是本來的自己?！爸炯摇钡奶岱ㄖ院?，在于它剝離了那些附

加的東西，顯示出這個(gè)時(shí)代使知識成為獨(dú)立的力量，而且成為主流的力量這樣一種大趨勢。

只有在今天，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識成為了主流生產(chǎn)力，知識分子才有可能走到舞臺(tái)的中央。但是，這已不是原來意義上的知識分子，不再是單純的精神產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)造者，他既是精神產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)造者，又是物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)造者，既是思想家，又是企業(yè)

家；他既是精神力量，更是現(xiàn)實(shí)的力量，他們代表著中國的未來。

有人說，“三個(gè)企業(yè)家找到三個(gè)科學(xué)家成就三個(gè)著名企業(yè)”：四通、聯(lián)想、方正。如今，王選正淡出方正，倪光南、王緝志分別離開了聯(lián)想、四通。人們一直在想誰對誰錯(cuò)。這里

一方是做研究的，一方是做企業(yè)的，從某種意義上，可以說是知識和資本的矛盾，是知本

家與資本家的沖突。

從中國現(xiàn)實(shí)情況來看，知本家面臨的多是個(gè)人的失敗。人們更多從個(gè)人恩怨方面去尋

找原因，但我們需要從中看到體制的沖突，知本家和資本家的沖突。中國要發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)，不解決知識和資本的矛盾不行。

7．下列對文中畫線處“這個(gè)方向”的意思的理解正確的一項(xiàng)是

A、建國以來歷史的發(fā)展方向。

B、不要爭論姓資姓社，發(fā)展才是硬道理。

C、信息生產(chǎn)力正作為這個(gè)時(shí)代最活躍的變革力量，改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。

D、以信息技術(shù)為代表的高科技，變革著生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)著生產(chǎn)力的發(fā)展。

8．以下關(guān)于“知本家風(fēng)暴”說法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.知本家風(fēng)暴就是信息技術(shù)革命

B.知本家風(fēng)暴的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是給新的生產(chǎn)力注入新時(shí)代的內(nèi)容，通過突破生產(chǎn)力，為生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展提供動(dòng)力。

C.知本家風(fēng)暴將導(dǎo)致全社會(huì)波動(dòng)，必將孕育新的思想解放運(yùn)動(dòng)。

D.知本家風(fēng)暴對國有企業(yè)改革、對中國的改革起著推動(dòng)作用。

9．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.知本家風(fēng)暴刮起來有著深刻的歷史積淀，并非一種突發(fā)現(xiàn)象。

B.在知本家時(shí)代知識分子作為主體力量已出現(xiàn),不再是原來意義上的知識分子.C.知本家面臨失敗,更多從個(gè)人方面錄找原因,而沒有意識到體制沖突。

D.知本家時(shí)代所面臨的問題主要是資本與知本的矛盾。

10.根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是

A.“知本家”的崛起是一個(gè)重大歷史事件，這一群體的出現(xiàn)，為中國的未來提供了一

種可能。

B.我們國家的領(lǐng)導(dǎo)集體為歷史指出什么樣的發(fā)展方面,留下什么樣的歷史遺產(chǎn),一

定會(huì)考慮知本家風(fēng)暴的影響。

C.在知識經(jīng)濟(jì)以前的時(shí)代,知識就是力量實(shí)質(zhì)上并沒有成為一種獨(dú)立的現(xiàn)實(shí)力量，一種主導(dǎo)性的社會(huì)力量。

D.在知本家開創(chuàng)的時(shí)代。知本家左右著社會(huì)的發(fā)展。

三、（15分，每小題3分）

閱讀下面一段文言文，完成11-15題。

盛文肅為尚書右丞,知揚(yáng)州,簡重少所許可。時(shí)夏有章自建州司戶參軍受鄭州推官,過揚(yáng)州，文肅驟稱其才雅，明日置酒召之。人有謂有章曰：“盛公未嘗燕過客，甚器重者

方召一飯?！庇姓潞善湟?，別日為一詩謝之。至客次，先使人持詩以人。公得詩，不發(fā)封

即還之，使人謝有章曰：“度以衰老，無用此詩?！辈粡?fù)得見。有章殊不意，往見通判刁繹，具言所以，繹亦不諭其由，曰：“（1）府公性多忤，詩中得無激觸否？有章曰：”（2）元

未曾發(fā)封。”又曰：“（3）無乃筆札不嚴(yán)？”曰：“（4）有章自書極嚴(yán)謹(jǐn)?！痹唬骸埃?）如此

必是將命者有所改忤耳?！蹦送娢拿C而問之：“夏有章今日獻(xiàn)詩何如？公曰：”不曾讀，已還之。“繹曰：”公始待有章甚厚，今乃不讀其詩，何也？”公曰：“始見其氣韻清秀，謂必遠(yuǎn)器，今封詩乃自稱‘新圃田從事’，得一幕官，遂爾輕脫，君但觀之，必止于此官，志已滿矣。切記之，他日可驗(yàn)?！辟Z文元時(shí)為參政，與有章有舊，乃薦為館職，有詔侯到

任一年召度。明年，除館閣?？?，御史發(fā)其舊事，遂寢奪，改差國子監(jiān)主薄，仍帶鄭州推

官。未幾，卒于京師。文肅閱人物多如此，不復(fù)挾他術(shù)。

11.對下列句子中加黑詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.有章荷其意 荷：蒙受。

B.至客次 次：臨時(shí)住宿。

C.繹亦不諭其由 諭：告訴。

D.不復(fù)挾他術(shù) 挾：依靠。

12．下列各句中加黑的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

A.具言所以。

B.賈文元時(shí)為參政。

C.明年，除館閣?？?。

D.御史發(fā)其舊事

13．下列各組句子中，加黑詞的意義和用法不相同的一組是

A．文肅為尚書右丞 B.乃往見文肅而問之

乃薦為館職 今封詩乃自稱‘新圃田從事’

C.遂爾輕脫 D.文肅驟稱其才雅

問君何能爾 秦王恐其破壁

14.以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)盛文肅“察人以事”的特點(diǎn)的一組是

①文肅驟稱其才雅，明日置酒召之。

②公得詩，不發(fā)封即還之。

③往見通判刁繹，具言所以。

④得一幕官，遂爾輕脫。

⑤必止于此官，志已滿矣。

⑥遂寢奪，改差國子監(jiān)主薄。

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥

15．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.盛文肅原本稱贊夏有章才情高雅，并擺酒招待他，卻因一首酬詩而斷絕了與夏有

章的交往。

B.夏有章受到盛文肅的款待后，以詩答謝，不料突遭冷遇，大惑不解。幾年后死于

國子監(jiān)主薄兼鄭州推官之任上。

C.繹與夏有章交情深厚，親自到盛文肅處詢問“退詩”原因，得到的答復(fù)與自己的 推測大相徑庭。

D.文元做參政的時(shí)候，推舉夏有章做了館閣?？保痪?，御史就揭發(fā)了賈文元包庇

他人的舊事。

2002年武漢市部分學(xué)校高三年級調(diào)研測試

語文試題2002、5、23——2

4第Ⅱ卷（非選擇題 共105分）

注意事項(xiàng)：

1、第Ⅱ卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。

2、答卷前將封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

四、（29分）

（一）、（5分）

16.翻譯第Ⅰ卷文言文中劃波浪線的句子。

(1)府公性多忤,詩中得無激觸否?

譯:___________________________

(2)元未曾發(fā)封。

譯:____________________________

(3)無乃筆札不嚴(yán)?

譯:___________________________

(4)有章自書極嚴(yán)謹(jǐn)。

譯:______________________________

(5)如此必是將命者有所改忤耳。

譯：_______________________________

(二)、（6分）

17.賞讀下面一首宋詩,回答問題

武昌阻風(fēng)

[宋]方澤

江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。

（1）詩人用什么藝術(shù)手法表達(dá)了什么樣的思想感情？（3分）

答：_____________________

（2）前后兩層意思是否相悖？這樣寫妙在何處？（3分）

答：___________________

（三）（18分）閱讀下面的文字，完成18一21題。

草木有本心

讀唐詩，讀到這一句：“草木有本心，何求美人折?！蓖蝗幌耄菏郎鲜裁礀|西最慘？是

次品。我怎么會(huì)從這一句唐詩想到次品呢？不知道，反正我就是想到次品了

說次品是婉轉(zhuǎn)的說法，其實(shí)就是廢品。廢品與無用之物是不同的概念，無用之物就是

無用，沒有什么過錯(cuò)，也許是人們沒有想出它的用處，也許是它并不想為人所用就裝出一

副全不起眼的樣子，總之，無用不是褒義，也并不是貶義。但是廢品就不一樣了，它已經(jīng)

被按照某種希望、某種模式改造、加工（扭曲或者提煉），已經(jīng)弄得面目全非了，卻沒有

達(dá)到被改造的彼岸，沒有達(dá)到改造者所希望的那種被用的要求，因此被扔在一邊，不再被

“用”。

我看不起廢品，覺得它很可悲。

而無用之物有趣啊，它自然一一春來草自青；它放任一一紛紛開且落。保留了許多可

能卻引而不發(fā)，終于任其凋零如隕葉落花，以一無所有保全了天然。

竹子是最中國化的草木，很有用。古代時(shí)用來做簡，用來刻字，一烤會(huì)出汗的，所以

史書又叫汗青?？梢越ㄖ駱?，可以扎筏，還可以制家具，桌椅屏風(fēng)還有床。

想想許多熟悉的帶“竹字頭”的漢字：竿、芋、籬、籠……都在告訴我們竹子的用處”

雅一點(diǎn)的則是笠和筆，文人出門和在家隨時(shí)相伴的。

最風(fēng)雅的自然是簫、笛、還有笙。

人喜歡這些竹制的器物，是從人的立場出發(fā)的，若是從竹子的立場出發(fā)，被人如此看

重是榮寵還是不幸則很難說。

要被砍下來，接受挑選，然后或劈或鑿，又削又磨，甚至千揉百烤，真是苦心志，傷

筋骨，可傷可嘆。何況還有那些被砍了下來，又因?yàn)樾螤畈缓弦?，或者后來爆裂，或?/p>

鑿錯(cuò)削壞了……棄而不用的，何等可悲！一旦次了，便什么都做不成了，它永遠(yuǎn)不能回到山

間坡上，做自由自在沐雨櫛風(fēng)的竹子，而且連露水都不來打濕它，它連哭泣都不能夠了。

它不再是竹子，而且什么都不是。它既不是竹，也不是竹制品，它沒有姓氏，只有一個(gè)統(tǒng)

稱叫做“次品”。

人總是這樣，看到竹子就想到要做成什么，而且相信，經(jīng)歷的所有折騰勞苦都必然會(huì)

有報(bào)償，要奮斗就要犧牲，而犧牲了就會(huì)成功，至少有意義。似乎沒有人肯正視一個(gè)真相，或者說因?yàn)閷Τ晒Σ豢梢种频挠傺b忽略了它：成功都是用犧牲換來的，而犧牲不一

定與成功有聯(lián)系。

何況世界上并沒有絕對的成功？現(xiàn)在所謂的成功，不過是按照大多數(shù)人的標(biāo)準(zhǔn)衡量的，而按照他人的意志塑造自己，一出發(fā)就是錯(cuò)誤的。

一違本性就是錯(cuò)了，再努力就是錯(cuò)上加錯(cuò)，再不走運(yùn)成為次品，那真是萬劫不復(fù)。但

是一竿竹子要有用，就是要冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)的。一個(gè)人要成功，是不是也一樣？

所以我喜歡這句詩：草木有本心，何求美人折。

不論是次品還是成品，都不是它的本心。它的本心是做一竿沒有理會(huì)的竹子，鉆出土，解開帶絨毛的筍衣，拔節(jié)，抽枝，在風(fēng)里婆娑，在雨中瑟瑟，如果沒有葬身熊貓之腹，那

等待著它最后結(jié)局的是開花，死去……遠(yuǎn)離欣賞和利用，也遠(yuǎn)離扭曲的企圖，這樣自然就

避免了厄運(yùn)。

無用的竹子應(yīng)該是快樂的。

作為竹子，沒有比這更好的命運(yùn)了。不想有用，就不被扭曲，更永遠(yuǎn)避免了淪為次品的悲慘。

在無用中保全了自己，這樣就不用為了實(shí)現(xiàn)一種可能而舍棄生命內(nèi)在的九百九十九種

可能。不是不能，是不忍，不愿，不甘。

生命是一朵千瓣蓮花，如果我的“本心”拒絕盛放，那么也就拒絕了枯萎和零落。

18.文中“廢品”和“無用之物”的含義是什么？

廢品：_____________________（2分）

無用之物：______________________（4分）

19．作者說的本心是什么？（3分）

20.請概括出作者喜歡“草木有本心，何求美人折”這句話的理由。（4分）

21．如何理解文中的“成功都是用犧牲換來的，而犧牲不一定與成功有聯(lián)系”？（2分）

你怎樣評價(jià)文中作者對成功的看法？（3分）

（1）____________________________

(2)______________________________

五、（16分）

22．以下兩題，任作一題。（4分）

（1）補(bǔ)出下面橫線上的句子。（任選四句）

①余將董道而不豫兮，______________（屈原《涉江》）

②_____________,秋水共長天一色。（唐·王勃《膝王閣序》）

③工欲善其事，__________。（《論語》）

④______________，逸豫可以亡身。（歐陽修《伶官傳序》）

⑤天若有情天亦老，_______________。（毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》）

（2）下面是蘇詢《六國淪》一文的首句，請默寫出相應(yīng)的句子使之完整。

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)個(gè)善，弊在賂秦。_____________________。

_______________________。__________________。_____________

__________________。故曰弊在賂秦也。

23《中國歷史》教材中關(guān)于秦朝君主專制中央集權(quán)的圖示是：

丞相

“皇帝→中央政府→御史大夫→郡守→縣令”。

太尉

有人認(rèn)為此圖有誤，應(yīng)是：

皇 帝

↓↓

中　央　政　府→ 地 方

↓　↓↓↓↓

御史大夫 丞相 太 尉 郡 守 縣令

從以上兩圖比較可以看出，其觀點(diǎn)的根本區(qū)別在于_________________

________________（限30字以內(nèi)作答，4分）

24．仿照下面句式，以“大橋”“小船”開頭，續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）

長江，好比一位叱咤風(fēng)云的勇士，翻山越嶺，奔向大海；

大橋：_______________________；

小船：________________________。

25．下面一則招聘啟事中存在3處毛病，請修改。（4分）

（1）本公司是屬中外合資的專業(yè)生產(chǎn)家用電腦的中型企業(yè)，（2）為了擴(kuò)大產(chǎn)品的國

際市場份額，（3）加快投資開發(fā)家用電腦系列產(chǎn)品（4）急需能熟練運(yùn)用英語的對外營銷

人員10名。（5）本著公開、公平競爭為原則，（6）現(xiàn)面向社會(huì)招聘。（7）有意者可來電、來函垂詢。

修改：______________________________

六、（60分）

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

中國入世，將帶給中國人全新的生活理念和人生準(zhǔn)則，中國人將真正成為人類

精神家園的建設(shè)者和創(chuàng)造者。作為中學(xué)生，你應(yīng)該具備中國入世后所要求的綜合素

質(zhì)。

請你以“中學(xué)生的綜合素質(zhì)”為話題或以“新世紀(jì)需要的人才”為話題寫一篇

文章。

注意：1．兩個(gè)話題任選一題。

2．文體自選，題目自擬，角度自定。

3．不少于800字。

2002年武漢市部分學(xué)校高三年級調(diào)研測試

語文試題評分參考標(biāo)準(zhǔn)

一、（每題3分，共18分）

1．C 2.D 3．D 4.C 5．B 6．B

二、（每題3分，共12分）

7.C 8.A 9.C 10．D

三、（每題3分，共15分)

11．C 12．D 13.B 14．C 15.D

四、（共29分）

（一）5分16．（1）盛公的性格多與人合不來，你詩中的言辭大概沒有刺傷他的地方吧？

（2）他根本沒有打開信封。（3）是不是書寫不工整?（4）我親自寫成的，非常嚴(yán)謹(jǐn)

（5）像這樣的話，一定是奉命送信的人有違背盛公的地方。

（二）6分17．①情景交融（1分）《或答借景抒情也可）表達(dá)了詩人滿腹的鄉(xiāng)思和愁緒。

（2分）②并不相悖，而使詩更顯構(gòu)恩精巧；以閑適寫哀愁，含蓄委婉。（2分）

從側(cè)面表達(dá)了詩人濃濃思鄉(xiāng)之情。（1分）

（三）18分18．廢品：被按照某種希望、某種模式改造、加工、已經(jīng)弄得面目全非（分），卻沒有達(dá)到被改造的物。（1分）

無用之物：無用，沒有什么過錯(cuò)（2分），或答“人們沒有想出用處，不想為人所用”

（2分）：有趣答“自然、放任的物，”或 “以一無所有保全了天然”（2分）

19．保持自我、保持本真或堅(jiān)持自己的立場，恪守人生信念或不“為了實(shí)現(xiàn)一種可能而舍

棄生命九百九十九種可能”。（意思對既可）（3分）

20.這句詩與作者的心意相合，作為草木春來自青，花開花落。在山間櫛風(fēng)沐雨，遠(yuǎn)離欣賞和利用，然后死去，不必被攀折，不必被扭曲；作為一個(gè)人來講，不必遵照別人眼中的成功標(biāo)準(zhǔn)而舍棄自我，應(yīng)該保全本心、保全自我。（意思對即可，二個(gè)方面各2分）（4分）

21．（1）要獲得成功必須付出努力，但成功的因素不單單只有 “努力”。（2分）

（2）看法：①在“成功”與“犧牲”’二者關(guān)系上，作者是辯證的。

②作者對成功的看法冷靜、理智、讓人警醒：③對于成功的標(biāo)準(zhǔn)，作者有不同于大多數(shù)人的看法。（意思對即可，以上三點(diǎn)各一分）

五、（16分）22.(1)①固將重昏而終身；②落霞與孤鶩其飛；③必先利其器；④憂勞

可以興國；⑤人間正道是滄桑

（2）賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦那？曰：不賂者以賂者喪。

蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。

23.皇帝與地方官（郡守、縣令等）有無直接關(guān)系。

24.略

25.（l）“是”與“屬”重復(fù)，刪去一個(gè)（2）語序不當(dāng)“擴(kuò)大……份額”放在“加快……

產(chǎn)品”之后（3）“本著……原則”與“以……原則”雜揉，取一種。（答對一處得1分，全對得4分）

六、（60分）26.評分標(biāo)準(zhǔn)如下

基礎(chǔ)等級50分

一等（50～41分）

切合題意

思想健康

感情真摯

中心突出

內(nèi)容充實(shí)

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

語言流暢

書寫美觀

符合文體要求

二等（40～31分）

符合題意

思想端正

感情自然

中心明確

內(nèi)容比較充實(shí)

結(jié)構(gòu)完整

語言通暢

書寫完整

大體符合文體要求

三等（30～21分）

基本符合題意

思想偏頗

感情比較自然

中心基本明確

內(nèi)容單薄

結(jié)構(gòu)基本完整

語言基本通順

字體清楚

基本符合文體要求

四等（20～0分）

偏離題意

思想不健康

感情造作

中心不明或立意不當(dāng)

沒有什么內(nèi)容

結(jié)構(gòu)混亂殘缺

語言不通順，語病多

字跡難辨

不符合文體要求

發(fā)展等級10分

深刻

（1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

（2）提示問題產(chǎn)生的原因

（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

豐富

（4）材料豐富

（5）形象豐滿

（6）意境深遠(yuǎn)

有文彩

（7）詞語生動(dòng)，句式靈活

（8）善于運(yùn)用修辭手法

（9）文句有意蘊(yùn)

有創(chuàng)新

（10）見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧

（11）推理想象有獨(dú)到之處

（12）有個(gè)性特征

說明：①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。

②發(fā)展等級評分，依據(jù)12個(gè)評分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評分，直至滿分。

③基礎(chǔ)等級屬于四等，發(fā)展等級原則上不給分；基礎(chǔ)等級屬于三等，發(fā)展等級給分原則上

不超過4分（含4分）

第三篇：2016年元月武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試語文試卷

2015?2016學(xué)武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試

語

文

試

卷

2016.1.21

武漢市教育科學(xué)研究院命制

親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面以及“答題卡”上的注意事項(xiàng)： 1.本試卷由第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成。全卷共8頁，七大題，滿分 120分。考試用時(shí)150分鐘。

2.答題前，請將你的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位臵，并在“答題卡”背面左上角填 寫姓名和座位號。

3.答第I卷（選擇題）時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不得答在“試卷”上。

4.答第Ⅱ卷（非選擇題）時(shí)，用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在第I、Ⅱ卷的試卷上無效。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！

第I卷（選擇題共30分）

一、（共12分，每小題3分）

1、下面各組詞語中加點(diǎn)宇的讀音或書寫有誤的一組是 ．．．

2、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ．．．①＿＿＿＿美，＿＿＿＿美，就是重視生活情趣，講究生活質(zhì)量，這體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活理念和消費(fèi)時(shí)尚。

②事后總結(jié)不如事中控制，事中控制不如事前謀劃，可惜大多數(shù)經(jīng)營者均未能＿＿＿＿到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤決策造成了重大的損失才如夢方醒，結(jié)果往往是下再大的功夫也＿＿＿＿。

A.崇尚 B.崇尚 C.追求 D.追求

追求 追求 崇尚 崇尚

觀察 認(rèn)識 認(rèn)識 觀察

一事無成 無濟(jì)于事 無濟(jì)于事 一事無成

3、下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是 ．．．A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)改造基因能創(chuàng)造超級智能人后，科幻小說變成現(xiàn)實(shí)已為期不遠(yuǎn)了。B.未來，武漢市民在享受城市交通便捷的同時(shí)，也能在家門前享受大自然美景。C.在“每天都不一樣”的今天，能鮮明地揭示出時(shí)代特征是評判一部作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.備受市民關(guān)注的環(huán)東湖綠道由湖中道、湖山道、磨山道和郊野道四條主題綠道構(gòu)成。4.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 ．．．A.昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全線開工。B.重度污染天氣期間，兒童、老年人和心臟病、肺病患者盡量待在室內(nèi)，停止戶外運(yùn)動(dòng)。C.一年來，習(xí)主席講述“中國故事”，表達(dá)“中國態(tài)度”，在國際社會(huì)刮起一股“中國風(fēng)”。D.中國在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了不少問題，交通擁堵、工作與生活功能區(qū)隔分明、城市排水系統(tǒng)不完善致暴雨內(nèi)澇??

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5?7題。

長期接收碎片化知識的弊端

你所接受的所有信息，決定了你的思維方式。長期接受碎片化信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。

碎片化信息通常具備這樣的特征：它們往往是一些事實(shí)的集合卻缺乏邏輯的關(guān)聯(lián)，它們大量簡化了推演的過程，或者將多路徑簡化為單一路徑。簡言之，碎片信息為了達(dá)到易于習(xí)得的目的，通常會(huì)顯著降低認(rèn)知成本，最明顯的方式就是將復(fù)雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會(huì)告訴你背后的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)系。

我們所說的“知識”，由兩部分組成：一是“事實(shí)”（或“觀念”），二是“聯(lián)系”。事實(shí)就是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，聯(lián)系則是把點(diǎn)連接起來的線，它們所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，就是我們的知識結(jié)構(gòu)。

當(dāng)我們接受碎片化信息時(shí)，我們實(shí)際上是在擴(kuò)充“事實(shí)”，但并沒有增加“聯(lián)系”。長此以往，會(huì)使我們的知識結(jié)構(gòu)變成一張浮點(diǎn)圖：孤零零的知識點(diǎn)漂浮在各個(gè)位臵，卻缺乏一個(gè)將它們有序串聯(lián)起來的網(wǎng)絡(luò)。這樣的結(jié)果是碎片化知識通過連續(xù)的新鮮內(nèi)容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處于“?。∮种懒诵碌臇|西”的喜悅中，從而難以自拔。這也就是我們難以抑制刷微博、刷朋友圈的緣故，因?yàn)槲覀冎恍枰冻龊苌?，就可以沉浸在“獲得了新東西”的刺激里面。但是，這些獲得的信息，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙俑渌畔⒌摹奥?lián)系”，難以被我們“提取”，而“提取”得越少的內(nèi)容，會(huì)被提取得多的內(nèi)容擠壓在記憶的底部——因此，這些碎片化的信息極其容易被我們遺忘。你以為你得到了很多，但其實(shí)你什么都沒有得到。

我們的知識網(wǎng)絡(luò)，決定了我們?nèi)绾嗡伎?。那么，長期接受碎片信息，對你的思考能力并沒有提升——你的“網(wǎng)絡(luò)”并沒有擴(kuò)大；長期接受碎片信息甚至是有害的——你已經(jīng)習(xí)慣了用孤立的知識點(diǎn)去看待問題，習(xí)慣了一層兩層的思維，難以對事物進(jìn)行五層六層乃至更深入的剖析。長此以往，你將弱化對于復(fù)雜事物的思考能力。

這里要注意一點(diǎn)，碎片化信息，其實(shí)跟來源沒有太大關(guān)系。如果你習(xí)慣了接受“A是B”、“C是壞的”、“因?yàn)锳所以B”的簡單觀念，那么，無論你是在刷微博、朋友圈，還是在讀書，其實(shí)接受的都是碎片化知識。在接受碎片化信息時(shí)，較為聰明的人，會(huì)去思考這些信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。他們會(huì)拔高一層去看待這些內(nèi)容，從而更容易找到一根線條，將它和遠(yuǎn)處的某個(gè)固有的“觀念”聯(lián)系在一起，從而拓展自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

所以，如果你有這樣的意識，就能避免碎片化認(rèn)知。具體的方式是：先建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)。把你已經(jīng)知道的東西梳理一遍，把你能夠說出的某個(gè)知識點(diǎn)的影響因素，以及它對其他事物的影響聯(lián)系起來，從而構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。閱讀、學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)接觸到一個(gè)新的知識點(diǎn)時(shí)，先考慮如何將其納入知識網(wǎng)絡(luò)。在腦子里回想你的知識網(wǎng)絡(luò)，思考它可以如何跟你已經(jīng)知道的東西聯(lián)系起來。如果找到了對應(yīng)的點(diǎn)，弄通了路徑，將這個(gè)新的知識點(diǎn)跟已經(jīng)知道的某個(gè)點(diǎn)連接起來，使這個(gè)知識點(diǎn)成為你的知識網(wǎng)絡(luò)的一部分，這個(gè)知識點(diǎn)就真正屬于你的了。

5、下列對文中“碎片化信息”特征的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

．．．A.碎片化信息往往是一些沒有邏輯關(guān)聯(lián)的事實(shí)或觀念的集合。B.碎片化信息因?yàn)榻档土苏J(rèn)知成本，所以在傳播中易于習(xí)得。C.碎片化信息通過簡化推演過程，減少表述路徑，讓復(fù)雜事物簡單化。D.碎片化信息往往只是呈現(xiàn)出事物外在的聯(lián)系，而忽略事物內(nèi)在的原理。6.下列對“接受碎片化信息的弊端”的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ．．．A.接受碎片化信息只是在接受一堆孤立而無聯(lián)系對提升思維能力沒有幫助的“事實(shí)”。B.接受碎片化信息只需付出很少的精力，就能獲得大量新東西，易讓人們沉浸在虛假的喜悅中。

C.由于長期接受碎片化知識導(dǎo)致獲得的新信息過多，從而造成大腦“提取”這些信息困難。

D.因?yàn)闊o法擴(kuò)大“知識網(wǎng)絡(luò)”，長期接受碎片化信息會(huì)讓自己的思維變得膚淺而狹隘。7.下列對如何避免碎片化信息帶來的傷害，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ．．．A.微博、朋友圈是碎片化信息的來源，應(yīng)多把時(shí)間用在讀書上，盡量遠(yuǎn)離碎片化信息。B.在接受碎片化信息時(shí)，應(yīng)盡量思考信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。

C.養(yǎng)成拔高一個(gè)層次去看待問題的習(xí)慣，將接受到的碎片化知識與其他相關(guān)的知識聯(lián)系起來。

D.建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)將接受到的碎片化知識納入到自己構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)之中。

三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8?10題。

齊宣王為大室，大益百畝，堂上三百戶。以齊之大，具之三年而未能成。群臣莫敢諫王。春居問于宣王曰：“荊王釋先王之禮樂而樂為輕，敢問荊國為有主乎？”王曰“為無主?！薄百t臣以千數(shù)而莫敢誅，敢問荊國為有臣乎？”王曰：“為無臣?！薄敖裢鯙榇笫?，其大益百畝，堂上三百戶。以齊國之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢諫，敢問王為有臣乎？”王曰：“為無臣?！贝壕釉弧俺颊埍僖?。”趨而出。王曰：“春子！春子反！何誅寡人之晚也？寡人請今止之?！卞嵴僬茣弧皶讶瞬恍ざ脼榇笫掖鹤又构讶??！斌鹬G不可不熟。莫敢誅若，非弗欲也。春居之所以欲之與人同，其所以入之與人異。宣王微春居，幾為天下笑矣。由是論之，失國之主，多如宣王，然患在乎無春居。故忠臣之諫者，亦從入之，不可不慎，此得失之本也。

8.對下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是 ．．．A.荊王釋先主之禮樂 釋：解釋 ．B.臣請辟矣

辟：離開 ．C.遽召掌書曰 ．

遽：立刻

D.此得失之本也

本：根本 ．9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是 ．．書之寡人不肖而好為大室春子止寡人

A.書之寡人 / 不肖而好 / 為大室 / 春子止寡人

B.書之 / 寡人不肖 / 而好為大室 / 春子止寡人 C.書之寡人 / 不肖而好為 / 大室春子 / 止寡人 D.書之寡人不 / 肖而好 / 為大室春子 / 止寡人 10.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 ．．A.齊宣王要建造的宮室超過一百畝，光是^^堂就能住很多戶人家。B.春居借楚王的事來作類比，目的是批評齊宣王大興土木。C.齊宣王不滿春居反對自己，責(zé)備他為什么這么晚才來勸諫自己。D.作者認(rèn)為齊宣王之所以亡國，就是因?yàn)槭チ舜壕舆@樣的臣子。

第Ⅱ卷（非選擇題共90分)

四、（14分）

11.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)彳m語。（4分）

宣王微春居，幾為天下笑矣。12.填空。（10分，每空2分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②明月松間照，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王維《山居秋暝》)③二者不可得兼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《〈孟子〉兩章》）

④陸游的《書憤》“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”一句中詩人“自許”的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在這一詩句中，詩人發(fā)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感慨。

五、(18分）

閱讀下面文章，完成13?16題。

感恩

鄰里有個(gè)上了些年紀(jì)的鄉(xiāng)下農(nóng)民，被兒子接進(jìn)城來小住，看到樓前有塊空地，依農(nóng)民的本性，他翻土施肥，修埂打壟，種了一片紫蘇。紫蘇俗稱蘇子葉，葉面呈油紫色，且有藥香，是上好的調(diào)味菜蔬——生拌，或佐以細(xì)丁咸菜，祛毒、開胃，為居民所喜。" 紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意，那嫩嫩的芽瓣主是入時(shí)的美味。他招呼鄰人道“蘇子葉就是給大家種的，快來吃個(gè)鮮兒吧。”

大家自然就來了，葉綠如酥，有誰不稀罕呢？人們小心地掐著嫩葉，一如不忍驚破美夢。他笑瞇地注視著，說“盡管掐吧，蘇子葉命賤，你越是掐得狠，它越是繁衍得健旺?！?/p>

但是，人們還是掐得很節(jié)制，剛一成撮，就停住了。這讓他很不解，催促道：“掐就是了?！编徣四樢患t，說：“夠了。”

怎么就夠了呢？他不知道，施予者的注視會(huì)讓承享者失去坦然的心情。后來，他回老家打理一些事，紫蘇被他暫時(shí)遺忘在那里。被遺忘的紫蘇反而瘋長。瘋長的紫蘇會(huì)變老，會(huì)變得不能入口。鄰人們懂得這個(gè)道理，心想，與其讓紫蘇變得無用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于懷抱盈滿，口中整日里都是紫蘇的余香。

從老家歸來，老人本以為那片紫蘇一定會(huì)很荒疏了，卻看到它依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮，便一下子明白了。這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長得好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰人欣喜。

欣喜之余，是人們對他的關(guān)心與尊重——端午節(jié)有人給他送粽子，中秋節(jié)有人給他送月餅，重陽節(jié)有人約他到河邊公園看蹬高蹺，元旦、春節(jié)有人請他喝好酒。

翌春一日，小區(qū)里的一個(gè)老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗，對他說：“紫蘇的空地上，應(yīng)該再植兩株杏。因?yàn)樽咸K喜陰，有樹遮擋，它慢長秧棵快長葉，就多了青嫩。再有，天長白杏，地長紫蘇，上下都有收成，鄰居們就多了喜樂。還有，白杏和紫蘇，高矮不一，比對著就有景致，你說是不是呢？”

“是，是，自然是哩?！庇谑?，杏樹就栽在了紫蘇的空隙處。

杏樹也一如紫蘇，體貼人心，快速發(fā)育，一年成株，兩年開花，三年就結(jié)果了。四年以后，年年果、實(shí)滿枝，紅綠相間，看著就讓人欣喜。且兀自掛在枝頭，也不做宣言，任由嗜食者隨性摘取。

我出生于山地，是吃山杏長大的，樓前杏樹，便讓我看到故鄉(xiāng)余影。讀與寫到了月闌星稀，不由自主地踱出門外，在杏樹下漫步。椏間杏果，一如夜之眼，多情地閃爍，不禁心熱，摘食數(shù)顆。叩齒生津，文思如潮，踅回房間，筆底通暢，一如神助。

因?yàn)橐黄咸K、兩棵杏樹，讓我雖身居市井，卻情系鄉(xiāng)關(guān)，想到草木性格——草木雖卑微，卻兀自生長，不憚冷暖，不計(jì)榮辱，堅(jiān)韌、隱忍、沉靜、皮實(shí)、忘我，活得本分、自適、自足——雖被磐石擠壓，也能鉆隙而出，向上生長。即便瘠瘦與旱澇加身，只要你播下種子，它就沒心沒肺地生長，供奉出果實(shí)。

此種雅間，兩位老人自然不會(huì)想到，但他們的種植卻喚來了一種別樣的人倩格局——樓宇里的人，每一相見，都要輕聲細(xì)語地相互問好；階梯一染飛塵，無須他人提醒，總有人主動(dòng)打掃；賣大白菜的農(nóng)車一駛進(jìn)小區(qū)，便有人告知左鄰右舍，備下冬儲(chǔ);路燈初上，相約散步，互通款曲；亭閣之下，對弈懇談，大話家常……親情融融，和樂一片，全不見別的小區(qū)那種不相往來而生成的心靈隔膜、人情冷漠。

因?yàn)?，一如笑可以傳染，善行也可以蔓延開來——小區(qū)居民都覺得，憑空坐享其成是很不體面的，多少也是要盡些義務(wù)的。這不禁讓我想到古羅馬的圣哲西塞羅所說受人善行后的首要義務(wù)是回報(bào)——土地所提供的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它所接受的要多，所以，沒有什么義務(wù)比對他人的感激更重要。”

哦，紫蘇和杏樹，溫暖的感應(yīng)，一如愛情——在愛中愛，在恩德中釋放恩德！

13.“人們還是掐得很節(jié)制”一句中以“節(jié)制”來補(bǔ)充說明“掐”這一動(dòng)作，請依據(jù)上下文，簡要說說“掐得很節(jié)制”所包含的兩層語意。(4分)14.從老家歸來，看到紫蘇依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮，老人“便一下子明白了”，老人明白了什么道理？（4分）

15.文中的善行是如何“蔓延”的？請簡要概述。（6分）

16.本文揭示出了“感恩”所具有的效果，請用精練的語言將這種效果表述出來。（4分）

六、（8分）

根據(jù)要求完成17、18題。

學(xué)校想與圖書城聯(lián)系，利用圖書城的國學(xué)圖書資源，在學(xué)校舉辦一次“國學(xué)經(jīng)典圖書展”的活動(dòng)。

17.為了順利舉辦此次活動(dòng)，學(xué)校要招聘一批志愿者。在招聘志愿者之前，需要在招聘啟事中對招聘的志愿者的條件作些說明。請你基于這次活動(dòng)的特點(diǎn)擬寫四個(gè)條件。（4分）

18.假設(shè)你就是這次活動(dòng)的志愿者，需要你在班級里宣傳這次活動(dòng)，請你以簡明而得體的語言講講這次活動(dòng)的意義以及同學(xué)們應(yīng)注意的事項(xiàng)。（字?jǐn)?shù)100?120字）（4分）

七、作文（50分）

19.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

大雨傾盆而下，悟遠(yuǎn)坐在禪院里想到自己屢遭挫折，不免黯然神傷。師傅見狀對他說“悟遠(yuǎn)，雨有聲嗎？”

悟遠(yuǎn)說:“當(dāng)然有了，師傅，你聽這雨聲，噼里啪啦的，多壯觀呀！”

師傅回答：“不，你錯(cuò)了，雨本沒有聲。當(dāng)它落下來的時(shí)候，遭遇了阻攔，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反彈出了有力的聲音。所以，你聽到的不是雨聲，而是雨遇到阻攔后發(fā)出的聲音?！?/p>

悟遠(yuǎn)聽后，豁然開朗：“師傅，我明白了。只有遭遇挫折，才會(huì)發(fā)出擲地有聲的回響?！?請根據(jù)對上述文字的理解和感悟，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。

第四篇：2013屆湖北省武漢市部分學(xué)校九年級1月調(diào)研測試政治試卷(帶解析)

2013屆湖北省武漢市部分學(xué)校九年級1月調(diào)研測試政治試卷（帶解析）單選題

1.“蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山。”為了底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了打破這個(gè)群體的宿命，2012年感動(dòng)中國人物張平宜勇敢地跨越偏見，奔波操勞十余載，致力于打造麻風(fēng)村的希望工程，建成了跨越海峽的“希望之翼”。她的事跡啟示我們

①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)

②關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)，是我們義不容辭的法定義務(wù)

③熱心公益，在奉獻(xiàn)中提升自身的價(jià)值

④參與社會(huì)公益活動(dòng)，是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件

A．①③ B．①④ C．②④ D．③④

2.2012年3月全國兩會(huì)召開，民生議題升溫：房產(chǎn)調(diào)控、物價(jià)漲幅、收入差距、上學(xué)看病就業(yè)、食品安全、校車安全等民生熱點(diǎn)最受關(guān)注。這份“民生清單”反映了在我國現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是

A．我國的社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低

B．醫(yī)療服務(wù)與教育公平之間的矛盾

C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口發(fā)展與保護(hù)環(huán)境之間的矛盾

D．人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

3.從達(dá)成“各自以口頭方式表述堅(jiān)持一個(gè)中國的原則”的“九二共識”至今，二十年彈指一揮間，兩岸交流“破冰”前行，兩岸和平發(fā)展從構(gòu)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。堅(jiān)持一個(gè)中國的原則是

A．兩岸和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)

B．社會(huì)主義制度的優(yōu)越性的重要體現(xiàn)

C．實(shí)現(xiàn)“和平統(tǒng)一，一國兩制”的主要方法

D．處理我國民族關(guān)系的根本原則

4.截至2011年8月底，我國已制定現(xiàn)行有效法律240部、行政法規(guī)706部、地方性法規(guī)8600多部，中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。這表明

A．我國正努力建設(shè)社會(huì)主義法治國家 B．依法治國的核心是依憲治國

C．有法可依是依法治國的中心環(huán)節(jié) D．執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的前提

5.溫家寶總理指出，我們不僅要把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必須

①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

②堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度

③堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

④確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

6.鄧小平同志說：“牢牢把握黨‘一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)’的基本路線，一百年不動(dòng)搖，國家就能長治久安，中國就大有希望?！毕铝嘘P(guān)于黨的基本路線的說法中，正確的有

①黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證

②黨的基本路線制定的總依據(jù)是我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的基本國情

③黨的基本路線是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求

④黨的基本路線核心內(nèi)容是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放

A．①② B．②④ C．①③ D．②③

7.黨的十八大為我國下一個(gè)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展描繪了路線圖：2015年，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性的意義的基礎(chǔ)；2020年，全面建成惠及全民的小康社會(huì)。在這一階段，國家的根本任務(wù)是

A．提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

B．沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

C．堅(jiān)定不移走中國特色政治發(fā)展道路

D．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)

8.漫畫《惠民之舉》說明

A．只有實(shí)現(xiàn)同等富裕，才能維護(hù)社會(huì)公平

B．努力縮小貧富差距，必須忽略城鄉(xiāng)差別

C．政府關(guān)注民生，努力解決民生問題

D．必須控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

9.從2013年1月1日起，武漢市環(huán)保局正式發(fā)布備受市民關(guān)注的PM2.5（又稱“可入肺顆粒物”，主要來源于揚(yáng)塵，燃煤和機(jī)動(dòng)車污染）實(shí)時(shí)監(jiān)測數(shù)據(jù)，并按以保護(hù)人體健康為首要目標(biāo)的新標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)空氣質(zhì)量，這一舉措

① 有利于改善我市的空氣質(zhì)量

② 有利于增強(qiáng)市民保護(hù)環(huán)境的意識

③ 有利于消除PM2.5對人體的危害

④ 說明武漢市集中力量把環(huán)境保護(hù)擺在首要地位

A．①③ B．①② C．③④ D．②③

10.近年來，中國僑聯(lián)以“親情中華”為主題，在五大洲38個(gè)國家和地區(qū)126個(gè)城市，舉辦196場正式演出和200余場聯(lián)歡活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華文化發(fā)揮了重要作用。下列說法正確的是

①中華傳統(tǒng)文化對人類進(jìn)步和世界化發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

②中華傳統(tǒng)文化是民族文化的精髓

③發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化

④把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持中華民族的傳統(tǒng)文化

A．③④ B．②③ C．①④ D．①③

11.2012年12月17日晚8時(shí)，武漢市2012年年終版“電視問政”拉開序幕。本次問政圍繞武漢市“十個(gè)突出問題”整改情況，連續(xù)推出5場，20多個(gè)承諾部門的負(fù)責(zé)人走上直播問政臺(tái)，接受市民問政。電視問政

①有利于公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)

②是我國的根本政治制度

③表明我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家

④表明我市人民直接參與和管理國家大事

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

12.黨的十八大報(bào)告對中國特色社會(huì)主義做出新的理論概括，強(qiáng)調(diào)在新的歷史條件下，奪取中國特色社會(huì)主義新勝利，必須牢牢把握八個(gè)基本要求，其中一個(gè)要求是必須堅(jiān)持走共同富裕道路。這是因?yàn)?/p>

A．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

B．在不同的發(fā)展階段，共同富裕有相同的內(nèi)容

C．社會(huì)主義的根本原則是共同富裕

D．實(shí)現(xiàn)共同富裕是綜合實(shí)力競爭的決定性因素

13.2012年6月20日，湖北省第十次黨代會(huì)隆重閉幕。大會(huì)提出要建設(shè)“文明湖北”、號召全省人民做“文明湖北人”。為此，必須大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，因?yàn)榧訌?qiáng)思想道德建設(shè)

A．是先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程

B．能為建設(shè)富強(qiáng)湖北提供精神動(dòng)力和智力支持

C．是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

D．是發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求

14.2012年，一個(gè)個(gè)“最美中國人”的故事，讓億萬中國人心潮澎湃：有伸出雙臂救墜樓兒童的“最美媽媽”，有在車禍中舍身推開學(xué)生的“最美老師”，有遇到意外時(shí)強(qiáng)忍疼痛安全停車確保一車乘客生命安全的“最美司機(jī)”?? “美”的種子飄揚(yáng)四方，處處生根?！白蠲馈爆F(xiàn)象所弘揚(yáng)的公民基本道德規(guī)范的核心是

A．愛國主義 B．為人民服務(wù) C．集體主義 D．誠信意識

15.武漢地鐵2號線已于12月28日正式投入營運(yùn)，武漢市民欣喜地發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生繪畫作品鑲嵌在文化墻上，每個(gè)車站都設(shè)置有自動(dòng)圖書館??武漢地鐵集團(tuán)重視地鐵文化建設(shè)，打造一條“書香地鐵”，有利于

A．滿足人們的文化需求，為先進(jìn)文化建設(shè)提供思想保證

B．豐富人民的文化生活，建設(shè)社會(huì)主義精神文明

C．?dāng)U展人民的文化視野，為繁榮社會(huì)主義文化提供主要物質(zhì)基礎(chǔ)

D．為全面展示武漢精神提供政治保證 簡答題

1.中共中央總書記習(xí)近平于2012年12月視察了廣東省深圳、珠海、順德、廣州，視察路線與鄧小平1992年的南巡路線相似。海外媒體稱之為“新南巡”，展示了新領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持改革開放的決心。

（1）習(xí)近平表示，黨中央作出的改革開放的決定是正確的，今后仍然要走這條正確的道路。淺談你對這句話的理解。（2分）

（2）請你找出一個(gè)能代表家鄉(xiāng)武漢改革開放成就的關(guān)鍵詞，并說出它入選的理由。（2分）

探究題

1.黨的十八大指出：“面對資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然地生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)方在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)，文化建設(shè)，社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美好中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！?/p>

（1）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)必須堅(jiān)持哪些戰(zhàn)略和國策？（2分）

（2）我國如何將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)/政治建設(shè)/文化建設(shè)/社會(huì)建設(shè)？（請任選一個(gè)方面作答）（2分）

（3）美麗中國的成果人人共享，美麗中國的建設(shè)人人有責(zé)，我們中學(xué)生能為建設(shè)美麗武漢做些什么？（2分）

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本試卷由“21教育在線題庫系統(tǒng)”自動(dòng)生成！http://tiku.21cnjy.com/

第五篇：2017-2018學(xué)武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研測試 政治試卷

2017～2018學(xué)

武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研測試

政治試卷

武漢市教育科學(xué)研究院命制 2017.9.7

本試題卷共8頁，27題。全卷滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。

3.非選擇題的作答：用黑色墨水的簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結(jié)束，請將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷（選擇題，共48分）

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

現(xiàn)在，肥胖引發(fā)的健康問題越來越引起人們重視。2017年4月，國家衛(wèi)生計(jì)生委啟動(dòng)新的健康生活方式行動(dòng)，敦促國民少攝入脂肪，健康膳食。據(jù)此回答1～2題。

1.牛肉富含蛋白質(zhì)，且脂肪含量遠(yuǎn)低于豬肉，越來越多的人選擇多吃牛肉、少吃豬肉。人們膳食習(xí)慣的改變會(huì)引起豬肉和牛肉需求的變化。不考慮其他因素，下列能正確反映這一現(xiàn)象的是(D1為變化前需求量，D2為變化后需求量)

A.①③ B.②③

C.②④

D.①④

2.中國的速凍餃子生產(chǎn)商發(fā)現(xiàn)了一條增加銷量的捷徑——多放蔬菜少放肉。這種改變很受忙碌的年輕人歡迎，他們正試圖減少飲食中的脂肪攝入。這主要說明 ①收入是影響消費(fèi)的主要因素

③生產(chǎn)對消費(fèi)起決定作用

A.①② B.②③

②消費(fèi)觀念影響消費(fèi)行為

④生產(chǎn)者要善于把握市場需求的變化

D.②④

C.③④

3.歐洲央行發(fā)布公告稱，2017年上半年通過出售美元，共增加等值5億歐元的人民幣外匯儲(chǔ)備。這是歐洲央行首次持有人民幣外匯儲(chǔ)備。這說明 ①人民幣作為全球性的國際貨幣得到歐洲認(rèn)可 ②人民幣取代美元成為歐洲主要儲(chǔ)備貨幣 ③歐盟對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景充滿信心 ④調(diào)整外匯儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)能消除金融風(fēng)險(xiǎn) A.①② B.①③

C.②④

D.③④

4.根據(jù)國家發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)“十三五”165項(xiàng)重大工程項(xiàng)目實(shí)施工作的意見》，我國將進(jìn)一步放開民用機(jī)場、基礎(chǔ)電信運(yùn)營、油氣勘探開發(fā)等領(lǐng)域準(zhǔn)入限制，鼓勵(lì)電力、油氣、交通、信息等領(lǐng)域承擔(dān)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)的國有企業(yè)積極引入多元投資主體。國家出臺(tái)這一政策旨在 ①推動(dòng)資源整合，發(fā)揮各種所有制的積極性 ②增強(qiáng)國有資本控制力，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ③增強(qiáng)國企活力，提高國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重 ④完善我國生產(chǎn)資料所有制，鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

5.共享單車的出現(xiàn)，解決了城市居民出行“最后一公里”的問題，為人們帶來了便利。然而，隨著共享單車投放量不斷增加，車輛頻遭破壞、亂停亂放擠占公共空間、大量單車閑置浪費(fèi)等問題愈加凸顯。為此，共享單車企業(yè)可以 ①根據(jù)市場需求合理確定單車投放量 ②加強(qiáng)管理，依法制裁破壞車輛的用戶

③合理規(guī)劃城市公共空間，引導(dǎo)用戶有序停放車輛 ④創(chuàng)新?lián)p壞車輛回收方式，促進(jìn)資源循環(huán)利用 A.①② B.②③

C.③④

D.①④

6.長期以來，武漢都是我國人才輸出大市。武漢擁有79所大學(xué)、130萬在校大學(xué)生，數(shù)量居世界第一，但留不住人才。2017年2月，武漢正式提出力爭5年內(nèi)將100萬大學(xué)生留在武漢。武漢市提出這一目標(biāo)是基于

A.留住人才比培養(yǎng)人才更重要B.人才資源是第一資源 C.武漢市勞動(dòng)力市場供不應(yīng)求 D.就業(yè)是民生之本

7.假定一只鱷魚咬住了你的腳，如果你試圖用手去幫助掙脫，鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你越掙扎，就被咬住得越多。所以，如果你的腳不幸被鱷魚咬住，你最好的辦法就是犧牲那只腳。經(jīng)濟(jì)學(xué)上以此為喻，將投資交易中應(yīng)及時(shí)止損的原則稱之為“鱷魚法則”。下列行為符合“鱷魚法則”的是

A.當(dāng)股市大盤指數(shù)連續(xù)多日大幅下跌，股民立即賣出已虧損股票 B.美聯(lián)儲(chǔ)加息后，人們迅速放棄赴美旅游計(jì)劃

C.一些P2P金融平臺(tái)相繼破產(chǎn)，投資者迅速撤離所有P2P平臺(tái) D.在股市行情不佳時(shí)，投資者放棄股票選擇購買基金

8.中國地域遼闊，各地方言迥異，有“十里不同音”之說。但借助統(tǒng)一的文字，“語不同音”的中國人照樣可以進(jìn)行交流。千百年來，“書同文”與“語不同音”一直相安無事地并存。這種現(xiàn)象表明

①語言文化的內(nèi)容與形式不是統(tǒng)一的 ③區(qū)域文化包含了中華文化的共性

A.①② B.①④

C.②③

②中國的區(qū)域文化具有多樣性 ④漢字是中華文明的重要標(biāo)志 D.③④

9.近日，商務(wù)印書館推出了官方版新華字典APP(手機(jī)軟件)，完整收錄了紙質(zhì)版第11版內(nèi)容，并提供數(shù)字版、紙質(zhì)版對照，受到用戶歡迎。對此，有人感慨技術(shù)進(jìn)步之快，有人指出書籍電子化是大勢所趨，有人則回憶起與字典相伴的學(xué)生時(shí)代。這說明 ①傳統(tǒng)文化的發(fā)展離不開現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步 ②科技的發(fā)展推動(dòng)了漢字文化傳承方式的變革 ③用人民大眾喜聞樂見的方式有利于漢字傳播 ④傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體能夠更好地寄托人們的情感 A.①② B.①③

C.②③

D.②④

10.國際社會(huì)普遍認(rèn)為繪本是最適合幼兒閱讀的圖書。利用中國繪本講好“中國故事”，要根據(jù)現(xiàn)代兒童的閱讀習(xí)慣和審美需要，創(chuàng)新繪本的內(nèi)容和形式，以高品質(zhì)的作品發(fā)揮繪本應(yīng)有的審美引導(dǎo)與文化傳播功能。材料表明 ①繪本創(chuàng)作要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代精神 ②創(chuàng)新是繪本富有生機(jī)和活力的重要保證 ③重視傳統(tǒng)繪本的繼承是實(shí)現(xiàn)繪本發(fā)展的前提 ④立足于人們的需要是繪本創(chuàng)作的根本途徑 A.①② B.①③

C.②③

D.②④

11.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承在當(dāng)下面臨兩大危機(jī)，一是有些技藝失去實(shí)用空間、缺少利益回饋，二是有些傳承人不愿意開放共享和改革創(chuàng)新。面對危機(jī)，可以采取的措施是 ①建立退出機(jī)制，擯棄失去實(shí)用價(jià)值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ②建設(shè)和完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人權(quán)益保障機(jī)制 ③通過創(chuàng)新性開發(fā)、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) ④要求傳承人服從大局，無償開放共享非物質(zhì)文化遺產(chǎn) A.①② B.②③

C.①④

D.③④

12.2017年6月，由上海芭蕾舞團(tuán)和上海大劇院聯(lián)合制作的原創(chuàng)芭蕾舞劇《哈姆雷特》獻(xiàn)演國家大劇院。該劇由英國芭蕾編舞大師德里克·迪恩創(chuàng)編，在古典芭蕾風(fēng)格基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)當(dāng)代芭蕾風(fēng)格和詼諧幽默的表達(dá)，通過多媒體投影的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)真實(shí)與虛幻的交織，從而廣受好評。該劇的成功說明 ①文化既是民族的也是世界的 ②文化發(fā)展要面向世界、博采眾長

③對中華傳統(tǒng)文化的批判繼承是文化創(chuàng)新的根基 ④大眾傳媒在推動(dòng)文化的交流合作中功不可沒 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

13.思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題，它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思維和存在何者是本原的問題，二是思維和存在有沒有同一性的問題。下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)對哲學(xué)基本問題回答的是

①子非魚，安知魚之樂

②不論一時(shí)而論久遠(yuǎn)，不論一身而論天下 ③仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也 ④身修而后齊家，家齊而后國治，國治而后天下平A.①② B.①③

C.②④

D.③④

14.2016年8月，IBM人工智能Watson通過對海量醫(yī)學(xué)論文的學(xué)習(xí)，僅用10分鐘就確診了極為罕見的白血病類型；2017年新年伊始，AlphaGo的升級版Master在圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展開瘋狂“殺戮”，短短幾天對頂尖棋手取得60∶0的壓倒性勝利。下列觀點(diǎn)正確的是 A.Watson與AlphaGo的表現(xiàn)佐證了人類能力具有不可克服的局限性 B.Watson與AlphaGo通過海量學(xué)習(xí)已初步具備了創(chuàng)造性 C.Watson與AlphaGo的成功離不開人的意識活動(dòng)的能動(dòng)性 D.Watson與AlphaGo的智慧歸根到底都源于人的認(rèn)識水平的提高 15.右圖漫畫所揭示的哲理是

①親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更勝于頭腦中的智慧 ②親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識的來源和基礎(chǔ) ③在不斷改造客觀世界的過程中能提升 自己的認(rèn)知

④好的策略只有回到實(shí)踐中才有意義 A.①②

C.②④ B.②③ D.③④

16.根據(jù)新時(shí)期黨建的需要，“主體責(zé)任”首次寫入新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，并將以往黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，擴(kuò)展到全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任。這說明 ①實(shí)踐產(chǎn)生的新問題推動(dòng)認(rèn)識的不斷深化 ②認(rèn)識在推翻以往真理的過程中向前發(fā)展 ③認(rèn)識與實(shí)踐的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一 ④對同一個(gè)確定對象會(huì)產(chǎn)生多種不同認(rèn)識 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

17.“二十四節(jié)氣”是中國人以古代黃河中下游地區(qū)氣候、物候的時(shí)序變化為基準(zhǔn)所形成的知識體系，是人們把握氣候變化、安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要指南。不同地區(qū)、不同時(shí)代的人們對“二十四節(jié)氣”進(jìn)行了動(dòng)態(tài)完善。這說明 ①對節(jié)氣的正確認(rèn)識是開展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ) ②氣候、物候的變化存在固有的、穩(wěn)定的聯(lián)系 ③“二十四節(jié)氣”能有效檢驗(yàn)農(nóng)事安排的合理性 ④對氣候、物候變化規(guī)律的把握要在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化 A.①② B.②③

C.①④

D.②④

18.2017年2月，《科學(xué)》期刊發(fā)表了一項(xiàng)研究成果：為了保持大腦學(xué)習(xí)新事物的能力，必須有充分的睡眠。因?yàn)楫?dāng)大腦清醒的時(shí)候，總會(huì)有源源不斷的信息輸入，神經(jīng)突觸就會(huì)飽和甚至“燒毀”；而充分的睡眠使得大腦里的突觸被“修剪”，一部分記憶被丟掉，為學(xué)習(xí)新事物做準(zhǔn)備。材料表明

①認(rèn)識大腦運(yùn)動(dòng)規(guī)律有利于開展高效學(xué)習(xí)

②掌握大腦運(yùn)動(dòng)規(guī)律是學(xué)習(xí)活動(dòng)取得成功的前提條件 ③對于學(xué)習(xí)和休息，要在對立中把握兩者的統(tǒng)一 ④學(xué)習(xí)過程中要保持充足的睡眠，重視積累，促成飛躍 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.有人長期跟蹤對比喝紅酒和不喝紅酒的人，發(fā)現(xiàn)喝紅酒的人更健康，于是得出紅酒有利于健康的結(jié)論。事實(shí)上真正的原因不是紅酒，而是有條件喝紅酒的人往往擁有更舒適的生活條件，更多的體育鍛煉條件，更充分的健康意識等等。材料表明 ①事物之間不存在單向的、直線的因果關(guān)系 ②把握聯(lián)系的多樣性有助于深化對事物的認(rèn)知 ③發(fā)揮主觀能動(dòng)性是避開表面聯(lián)系尋找本質(zhì)聯(lián)系的前提 ④透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)聯(lián)系有利于獲得真理性認(rèn)識 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

20.為了給數(shù)百億支國產(chǎn)圓珠筆安上“中國筆頭”，我國某鋼鐵公司歷時(shí)5年艱苦攻關(guān)，經(jīng)歷無數(shù)次失敗，終于成功研發(fā)出筆尖鋼，并成功量產(chǎn)。材料表明 ①人民群眾是社會(huì)變革的決定力量

③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 A.①② B.①④

C.②④

②要重視量的積累，為質(zhì)的飛躍創(chuàng)造條件 ④實(shí)踐是事物變化發(fā)展的根本動(dòng)力 D.②③

21.越是開放充分、競爭激烈的行業(yè)，進(jìn)步就越快。通過開放引入競爭，有利于經(jīng)濟(jì)效率和服務(wù)質(zhì)量提升，并帶動(dòng)國內(nèi)相關(guān)政策改革。例如，開放過程沖擊了傳統(tǒng)的集中計(jì)劃型政策體系，引發(fā)了國內(nèi)價(jià)格體制改革、增值稅改革、匯率市場變化、開啟WTO談判等一系列變化。這表明

A.事物的質(zhì)變是由其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化引起的 B.自在事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的 C.矛盾是事物變化發(fā)展的源泉和動(dòng)力 D.事物的外部聯(lián)系構(gòu)成事物變化的根本條件

22.電影《一條狗的使命》在引進(jìn)之初，行業(yè)預(yù)計(jì)其內(nèi)地票房不超過8000萬元。但某影業(yè)公司從數(shù)據(jù)角度分析了該片的潛在觀眾，并進(jìn)行精準(zhǔn)營銷，最終票房達(dá)到了6億元。材料表明

①精準(zhǔn)定位目標(biāo)人群是制定正確的營銷策略的前提 ②有針對性的精準(zhǔn)營銷是該片成功贏得高票房的關(guān)鍵 ③借助大數(shù)據(jù)分析對于全面認(rèn)識電影市場不可或缺 ④綜合的思維方式實(shí)現(xiàn)了潛在觀眾向現(xiàn)實(shí)觀眾的轉(zhuǎn)化 A.①② B.②③

C.③④

D.②④

23.移動(dòng)通訊技術(shù)經(jīng)過近30年的發(fā)展，正悄然迎來5G時(shí)代。讀下圖，移動(dòng)通訊技術(shù)發(fā)展歷程啟示我們

①辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是推動(dòng)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑 ②聯(lián)系具有普遍性，創(chuàng)新意識是認(rèn)識和利用事物聯(lián)系的前提

③新事物以吸取、保留和改造舊事物中的積極因素作為存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ④新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷曲折的過程 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

24.根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際情況，2017年新通過的民法總則將訴訟時(shí)效從2年延長至3年，將限制民事行為能力人的年齡下限標(biāo)準(zhǔn)從十周歲調(diào)整為八周歲。這些調(diào)整有利于國家治理能力的進(jìn)一步提高。材料表明

①通過改革調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系可以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展 ②上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的變化而不斷調(diào)整 ③社會(huì)意識只有超前于社會(huì)存在才能引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展 ④社會(huì)意識內(nèi)容的變化根源于社會(huì)生活實(shí)踐的變化 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

二、非選擇題：本大題共2小題，共52分。25.閱讀材料，完成下列要求。（24分）

信息技術(shù)的快速發(fā)展推動(dòng)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的到來，人們借助互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)手段，多視角、全方位挖掘數(shù)據(jù)，梳理、分析相關(guān)信息，為生產(chǎn)生活服務(wù)。

大數(shù)據(jù)推動(dòng)了全民化的消費(fèi)升級。借助大數(shù)據(jù)，人們可以追求更好的購物體驗(yàn)，獲得更好的產(chǎn)品，這成就了電商的發(fā)展；電商的成功又給了傳統(tǒng)廠商新的希望，也使消費(fèi)者能夠享受到更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)和服務(wù)。

全民化消費(fèi)升級對企業(yè)在供給側(cè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級產(chǎn)生倒逼效應(yīng)。依托大數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和優(yōu)化管理，整合各種資源，開發(fā)個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷拓寬新的市場，成為電商和傳統(tǒng)廠商的自覺選擇。2017年以來，農(nóng)業(yè)銀行聯(lián)手百度、建設(shè)銀行與阿里巴巴開展戰(zhàn)略合作、工商銀行與京東啟動(dòng)全面合作、騰訊攜手中國銀行……電商的數(shù)據(jù)、渠道優(yōu)勢與銀行的資金、管理優(yōu)勢得到整合。

（1）結(jié)合材料并運(yùn)用供給與消費(fèi)的相關(guān)知識，說明全民化的消費(fèi)升級是如何倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的。（12分）

（1）消費(fèi)通過市場對企業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮導(dǎo)向作用，帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級。（4分）全民化的消費(fèi)升級通過大數(shù)據(jù)技術(shù)傳遞準(zhǔn)確的市場信息，促使企業(yè)調(diào)整戰(zhàn)略，改革供給側(cè)，開發(fā)個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，開拓新的市場；（4分）促使企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理優(yōu)化，促進(jìn)資源整合和產(chǎn)業(yè)協(xié)同，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。（4分）

（2）在這場產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中大數(shù)據(jù)發(fā)揮了巨大推動(dòng)作用，運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的哲學(xué)知識對此加以說明。（12分）

（2）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，科技創(chuàng)新對社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展具有巨大推動(dòng)作用。（3分）大數(shù)據(jù)技術(shù)作為先進(jìn)工具為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了強(qiáng)大支持，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步和科學(xué)管理；（3分）對勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求，激發(fā)了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性；（3分）為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)拓寬了市場，開發(fā)了更廣闊的勞動(dòng)對象，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。（3分）

26.閱讀材料，完成下列要求。（28分）

一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。

漢景帝第三子劉德非常喜好儒學(xué)，但當(dāng)時(shí)儒學(xué)還未成為正統(tǒng)，經(jīng)過秦末的戰(zhàn)爭，典籍留存很少，讀書人也是鳳毛麟角，想恢復(fù)儒學(xué)談何容易？劉德應(yīng)時(shí)而起，將其畢生精力投入到了對中國文化古籍的收集與整理之中。他不畏勞苦，身體力行，足跡遍布洛陽、山東、河北等地，從民間所得之書有《詩》、《左傳》、《周官》、《禮記》等，多達(dá)幾十種。他親自參與了古籍的整理工作，重用名儒，廣招學(xué)士，對所得之書進(jìn)行研究、整理；劉德整理古籍的態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn)，對殘缺不全、字異文非和不同版本的古籍，必組織群儒進(jìn)行研討辨析、勘誤訂正、精心校理后，才整理成冊。經(jīng)過艱苦的?？惫ぷ鳎瑒⒌抡沓鲋T如《詩》、《書》等大批正本古籍，數(shù)量上超過了當(dāng)時(shí)國家藏書，對后來西漢治國理政主導(dǎo)思想的確立產(chǎn)生重大影響。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的知識，說明劉德收集整理古籍對我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示。（12分）

（1）親自參與收集整理古籍，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；（4分）依托民間資源和名儒學(xué)士支持整編古籍，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值；（4分）堅(jiān)定理想信念，克服困難，用畢生精力嚴(yán)謹(jǐn)整理古籍，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（4分）

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（12分）

（2）立足于實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；對傳統(tǒng)文化取其精華，去其糟粕，革故鼎新，推陳出新；尊重人民群眾主體地位，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新；做文化傳播的使者，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，增強(qiáng)其社會(huì)影響力。（每個(gè)要點(diǎn)3分，合計(jì)12分）

（3）當(dāng)今時(shí)代，國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，為什么一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐？請列舉兩條理由。（4分）

（3）答案示例：①文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，國家文化、民族文化興盛，是提高文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國和增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力的必要條件。②國家文化興盛才能在國際文化交流中反對霸權(quán)文化的滲透。③民族文化興盛才能抵制腐朽文化的侵蝕，才能增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造的活力。（每條理由2分。其它理由，只要能體現(xiàn)文化對國家和民族興盛的支撐作用，皆可酌情給分）