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      三維試點(diǎn)中期總結(jié)會(huì)議紀(jì)要(共5篇)

      時(shí)間:2019-05-15 10:03:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:三維試點(diǎn)中期總結(jié)會(huì)議紀(jì)要

      全國(guó)技術(shù)產(chǎn)品文件標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)

      SAC/TC146 標(biāo)發(fā)(2012)第32號(hào)

      《機(jī)械產(chǎn)品三維圖樣表達(dá)與文件管理規(guī)則》

      技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)中期總結(jié)會(huì)議紀(jì)要

      《機(jī)械產(chǎn)品三維圖樣表達(dá)與文件管理規(guī)則》技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)中期總結(jié)會(huì)議于2012年8月21日~23日在北京召開,參加會(huì)議的有MBDS工作組成員和五個(gè)試點(diǎn)單位的標(biāo)準(zhǔn)化專家和產(chǎn)品設(shè)計(jì)專家共14人。

      會(huì)議由全國(guó)技術(shù)產(chǎn)品文件標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、MBDS工作組負(fù)責(zé)人楊東拜研究員主持。楊東拜秘書長(zhǎng)充分肯定了各試點(diǎn)單位自今年四月份試點(diǎn)啟動(dòng)后所做的工作,對(duì)各試點(diǎn)單位辛勤的付出表示感謝。另外,楊東拜研究員還介紹了MBDS工作組近期的工作概況和工作部署;試點(diǎn)單位的西安航空動(dòng)力控制科技有限公司、萬(wàn)向集團(tuán)公司技術(shù)中心、安徽紅橋金屬制造有限公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司、大連機(jī)車車輛有限公司的有關(guān)專家分別介紹交流了本單位試點(diǎn)工作的人員結(jié)構(gòu)組成情況、試點(diǎn)工作進(jìn)度、試點(diǎn)工作計(jì)劃以及試點(diǎn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題;MBDS的研究成員潘康華就系列標(biāo)準(zhǔn)與UG、CATIA、PRO/E軟件的三維標(biāo)注進(jìn)行了比較分析。另外,會(huì)議還對(duì)三維軟件的比對(duì),以及試點(diǎn)總結(jié)報(bào)告的編寫、今年十月全國(guó)MBDS研討會(huì)的報(bào)告及PPT等事宜進(jìn)行了認(rèn)真地討論,并達(dá)成了一致意見。

      會(huì)議要求各試點(diǎn)單位回去后抓緊工作,爭(zhēng)取在9月15日前向秘書處提交試點(diǎn)總結(jié)報(bào)告初稿,經(jīng)交流修改后在9月25日前向秘書處提供正式試點(diǎn)總結(jié)報(bào)告。會(huì)議收到了預(yù)期的效果。

      第二篇:三維化管理機(jī)制試點(diǎn)運(yùn)行情況總結(jié)(小編推薦)

      **縣**局黨委 “三維化”管理機(jī)制試點(diǎn)運(yùn)行情況總結(jié)

      為全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),嚴(yán)肅規(guī)范黨內(nèi)組織生活,**縣**局黨委在探索創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,試點(diǎn)運(yùn)行以“黨組織定級(jí)、書記評(píng)星、黨員積分”為主要內(nèi)容的“三維化”管理機(jī)制,推動(dòng)基層黨組織管理規(guī)范化、目標(biāo)具體化、考評(píng)機(jī)制化,有效激活了基層黨組織的“神經(jīng)末梢”,充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情,夯實(shí)了基層黨建的基礎(chǔ),現(xiàn)將試點(diǎn)運(yùn)行情況總結(jié)如下:

      根據(jù)縣委組織部下發(fā)黨組織定級(jí)、書記評(píng)星、黨員積分三個(gè)管理辦法和配套的三個(gè)管理手冊(cè),**局以局黨委為考評(píng)主體,以黨支部為單位,以一個(gè)為一個(gè)管理周期,確定了**個(gè)黨支部試點(diǎn)推行“三維化”管理機(jī)制,通過(guò)基礎(chǔ)積分、評(píng)議賦分、獎(jiǎng)勵(lì)加分,將落實(shí)黨內(nèi)基本制度、參加黨內(nèi)組織生活、履行黨建工作責(zé)任和黨員義務(wù)等情況量化為具體分值,逆向扣分與正向積分相結(jié)合,全程紀(jì)實(shí)、“留痕”管理,抓點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面,探索創(chuàng)新了基層黨組織規(guī)范化管理機(jī)制,有效推動(dòng)了黨組織、書記、黨員三個(gè)層面的精細(xì)化、精準(zhǔn)化管理。

      一是定級(jí)管理促提升,激發(fā)“戰(zhàn)斗堡壘”生機(jī)活力?;鶎狱h組織定級(jí)管理工作,以日常積分、評(píng)議得分、黨委賦分、獎(jiǎng)勵(lì)加分為主要構(gòu)成,以100分為滿分,分別按照40%、20%、20%、20%的積分權(quán)重,對(duì)黨支部進(jìn)行量化積分。**局黨支部結(jié)合工作實(shí)際,按照“五好”標(biāo)準(zhǔn)和“六有”目標(biāo),重點(diǎn)圍繞重點(diǎn)圍繞基層黨支部基本組織、基本責(zé)任、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本陣地五個(gè)方面,一一對(duì)照積分項(xiàng)目和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),采取逆向扣分的形式進(jìn)行日常積分。依據(jù)對(duì)照結(jié)果,梳理查找存在的突出問(wèn)題,集中整頓,督促落實(shí),推動(dòng)基層黨組織黨建工作水平不斷提升。

      二是評(píng)星管理促引領(lǐng),增強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”服務(wù)動(dòng)力。

      基層黨組織書記評(píng)星管理工作,共設(shè)置**顆星,由**顆基礎(chǔ)星、**顆評(píng)議星、**顆爭(zhēng)創(chuàng)星組成,將基礎(chǔ)星量化為100分,重點(diǎn)圍繞落實(shí)黨建第一責(zé)任、規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)等方面分別設(shè)置考核分值,采取實(shí)績(jī)考核和滿意度測(cè)評(píng)相結(jié)合、逆向扣分和正向積分相結(jié)合的方式,核定分值并折算星級(jí)??己私Y(jié)果采取百分制形式,其中95分及以上評(píng)定為“五星級(jí)”黨組織書記,90-94分評(píng)定為“四星級(jí)”黨組織書記,80-89分評(píng)定為“三星級(jí)”黨組織書記,70-79分評(píng)定為“二星級(jí)”黨組織書記,60-69分評(píng)定為“一星級(jí)”黨組織書記。

      局黨委對(duì)基層黨組織書記評(píng)星實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理,建立黨組織書記評(píng)星管理臺(tái)賬,黨組織書記每人一冊(cè)評(píng)星管理手冊(cè),詳實(shí)記載積分項(xiàng)目及其它有關(guān)情況,為年終評(píng)定星級(jí)提供真實(shí)依據(jù)。每季度對(duì)支部書記的基礎(chǔ)星得分情況進(jìn)行匯總,及時(shí)向黨組織書記本人反饋,在黨員大會(huì)上進(jìn)行公開,計(jì)劃于12月底集中開展“評(píng)星、定星”活動(dòng),由局黨委累加基礎(chǔ)星、評(píng)議星、爭(zhēng)創(chuàng)星評(píng)定星級(jí),結(jié)果納入年終考核,評(píng)選授予“十星級(jí)黨組織書記”,對(duì)達(dá)不到5顆星的限期督促整改,推動(dòng)基層黨組織書記增強(qiáng)履職盡責(zé)的信心和動(dòng)力,在抓黨建促發(fā)展、優(yōu)服務(wù)中充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

      三是積分管理促爭(zhēng)優(yōu),強(qiáng)化“廣大多數(shù)”先鋒效應(yīng)。我局黨委所屬**公司黨支部和**黨支部被確定為黨員積分管理試點(diǎn)黨組織。黨員積分管理工作,以100分為滿分,由基礎(chǔ)分、評(píng)議分、獎(jiǎng)勵(lì)分三部分組成,分項(xiàng)設(shè)置積分權(quán)重,確定基礎(chǔ)保底分值?;A(chǔ)分重點(diǎn)圍繞落實(shí)黨內(nèi)基本制度、履行黨員基本義務(wù)、參加黨內(nèi)組織生活等情況,細(xì)化扣分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),采取逆向扣分方式,每季度由支部核定,年底確定基礎(chǔ)積分。評(píng)議分以每年年底黨員民主評(píng)議黨員結(jié)果為依據(jù),按照權(quán)重折算評(píng)議得分。獎(jiǎng)勵(lì)分以黨員做出突出成績(jī)或受到上級(jí)表彰情況為依據(jù),按照權(quán)重給予獎(jiǎng)勵(lì)性積分。同時(shí),按照列舉的14種負(fù)面情形,由黨支部建立黨員負(fù)面清單,從總積分中酌情扣減1—10分。計(jì)劃年底黨支部匯總核算每名黨員最終得分,按照90分以上為“優(yōu)秀”、80—89分為“合格”、60—79分為“基本合格”、60分以下為“不合格”的評(píng)定等次,確定每名黨員的積分結(jié)果,作為評(píng)先選優(yōu)、組織處置的重要依據(jù),評(píng)選授予“標(biāo)兵黨員”、“先鋒黨員”、“模范黨員”,推動(dòng)廣大黨員在壓力促動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、真抓實(shí)干,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

      四、存在的問(wèn)題

      “三維化”管理試點(diǎn)工作運(yùn)行以來(lái),**局黨委高度重視,認(rèn)真研究部署,推動(dòng)工作深入開展、工作基本落實(shí),但還是存在一些不容忽視的問(wèn)題:

      1、個(gè)別黨支部沒有配備專職的黨務(wù)干部,思想上不夠重視,行動(dòng)上不夠迅速,運(yùn)行上不夠規(guī)范,不利于出成果、出經(jīng)驗(yàn)。

      2、個(gè)別黨組織存在把工作重心和主要精力放在業(yè)務(wù)工作上的現(xiàn)象,忽視了支部建設(shè)和黨員管理夠,存在對(duì)試點(diǎn)工作“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,開展活動(dòng)重形式,黨員有沒有受到黨性教育,有沒有調(diào)動(dòng)起發(fā)揮先鋒模范作用的積極性、主動(dòng)性,效果如何就不管了,把活動(dòng)單純當(dāng)成了任務(wù)。

      3、每一名黨員的自身情況都是不一樣的,要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同層次、不同崗位黨員的特點(diǎn),把常規(guī)性打分、普遍性要求與特殊需求相結(jié)合,確定黨員打分的重點(diǎn),五、下一步工作計(jì)劃

      **局黨委將切實(shí)履行黨建工作主體責(zé)任,認(rèn)真謀劃、督促落實(shí)

      1、在黨委和試點(diǎn)黨組織確定專職黨務(wù)干部開展試點(diǎn)工作,保證工作的順利運(yùn)行。

      2、督促各黨支部認(rèn)真運(yùn)行“三維化”管理手冊(cè),開展活動(dòng)重實(shí)效,不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)和黨性鍛煉,推動(dòng)黨內(nèi)組織生活經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化,激發(fā)調(diào)動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性、主動(dòng)性。

      **局黨委將在充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照“三維化”管理機(jī)制規(guī)定的程序和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),精心組織、認(rèn)真謀劃、督促落實(shí),科學(xué)合理的評(píng)價(jià)黨支部、黨組織書記和黨員作用發(fā)揮情況。以試點(diǎn)運(yùn)行為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

      第三篇:中期檢查總結(jié)

      不知不覺我的研究生生涯已經(jīng)只剩下半年的時(shí)間,回首看走過(guò)的這兩年,我覺得還是比較充實(shí)而有意義的,有很多的收獲。總的來(lái)說(shuō)自己變得成熟了很多。在這里對(duì)自己過(guò)去一年半的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié),目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好,更快成材以服務(wù)于祖國(guó)和人民。

      我在政治上、思想上一直積極要求進(jìn)步,讀研后我積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。由于一年級(jí)已經(jīng)獲得了研究生應(yīng)完成的學(xué)分,因此從第二年起主要是進(jìn)行科研工作。我從去年初開始進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐的工作,結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)和自己擅長(zhǎng)的部分參與了一些商業(yè)的繪畫創(chuàng)作和平面設(shè)計(jì),也受到了客戶的好評(píng)。也在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表了兩篇文章。從去年末撰寫碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告到現(xiàn)在中期檢查前,我廣泛查詢了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并完成了以論文為基礎(chǔ)的問(wèn)卷調(diào)查。雖然準(zhǔn)備過(guò)程遇到了很多困難,但是我想作為一個(gè)青年學(xué)生,經(jīng)受一些鍛煉是有好處的,何況這是我的學(xué)業(yè)范圍內(nèi)的本職工作。通過(guò)幾個(gè)月收集整理,積累了一些數(shù)據(jù),為進(jìn)一步的研究提供了一些依據(jù)。

      在生活上,我也積極參加學(xué)校院系組織的各種學(xué)習(xí)文娛活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。在校外其他高校和科研院所的學(xué)習(xí)和工作期間,我也學(xué)到了很多,比如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和與人合作的團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)代社會(huì)離不開合作,學(xué)校同學(xué)之間就是一個(gè)小的團(tuán)體,養(yǎng)成良的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣并積極與別人合作,認(rèn)真真誠(chéng),想別人之想,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,才會(huì)有收獲,才會(huì)取得成功。我還有選擇性地閱讀了一些名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,從中學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些,使我越來(lái)越深刻地感覺到人生追求的意義。

      上面我總結(jié)了自己過(guò)去一年半的學(xué)習(xí)、工作和生活,主要是自己的收獲和感受,這些優(yōu)點(diǎn)今后是要繼續(xù)保持的。當(dāng)然,我也存在一些不足之處,例如,有時(shí)工作中還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,這是我在以后要特別注意提高的地方。對(duì)于專業(yè)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),還不夠深入,在實(shí)踐中思考得還不夠多,對(duì)英文文獻(xiàn)有畏難情緒。

      這一學(xué)期開始馬上要結(jié)束了,我在總結(jié)過(guò)去時(shí)光的同時(shí)也做好了學(xué)期的打算。在即將畢業(yè)的最后半年里,我的主要精力應(yīng)放在完成畢業(yè)論文上,更加地嚴(yán)格要求自己,努力認(rèn)真,做一名合格的畢業(yè)生。

      第四篇:中期總結(jié)

      “xxxx”項(xiàng)目 2014年半年總結(jié)

      一、項(xiàng)目概況

      二、項(xiàng)目研究進(jìn)展情況

      三、項(xiàng)目取得成果

      四、存在問(wèn)題及建議

      五、下步工作安排

      第五篇:中期總結(jié)

      中期總結(jié)

      白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間課題已經(jīng)進(jìn)行了一半了。總體來(lái)說(shuō)感覺還是不錯(cuò)的,同時(shí)也有了一些自己的體會(huì)。

      開始時(shí),覺得一切都很簡(jiǎn)單。因?yàn)橐郧耙沧鲞^(guò)課題。對(duì)做課題的相關(guān)程序還是很清楚的。只要按部就班的做,問(wèn)題應(yīng)該不大。這次與上次的不同之處就是要有創(chuàng)新性。對(duì)于創(chuàng)新,我們最初的理解就是加入一些自己的東西。當(dāng)時(shí)想這很簡(jiǎn)單啊,沒有什么啊。但是事實(shí)并非想象,他們之間的距離不是一點(diǎn)點(diǎn)啊。

      在選題的時(shí)候,我們就遇到了難題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)有意義并且可操作的項(xiàng)目并不是那么容易。有些課題很有研究?jī)r(jià)值,但是對(duì)于我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些太大了,不是我們一把我的很準(zhǔn)確的。還有一些課題是我們可以完成的,但是沒有什么應(yīng)用價(jià)值。想了幾個(gè)項(xiàng)目,都被一一否定掉了。經(jīng)過(guò)幾番討論與查找,最后我們確定了“大學(xué)生亞健康”這個(gè)課題。這個(gè)課題關(guān)乎到我們自身,切實(shí)可行。并且作為學(xué)生,我們的人際關(guān)系網(wǎng)也主要集中在學(xué)生這一群體上。這無(wú)形中也為我們以后的問(wèn)卷預(yù)調(diào)查和調(diào)查的對(duì)象的選擇上奠定了一些基礎(chǔ)。題目確定了,接下來(lái)就是要設(shè)計(jì)問(wèn)卷了。這一環(huán)節(jié)是我們遇到問(wèn)題最多的環(huán)節(jié),也是學(xué)到知識(shí)最多的環(huán)節(jié)。開始時(shí),我們的想法是這樣的,關(guān)于亞健康的論文是很多的。關(guān)于大學(xué)生亞健康的論文也是不少的。我們要做的就是找出他們的問(wèn)卷以及評(píng)定亞健康的標(biāo)準(zhǔn),然后集眾家之所長(zhǎng)再加入些自己的東西,我們的問(wèn)卷不就完成了嘛。但是我們組幾個(gè)成員用了十幾天的時(shí)間,利用了一切可利用的資源,如網(wǎng)絡(luò),圖書館,雜志期刊等。都沒有找到一份完整的問(wèn)卷。這是我們就有點(diǎn)手足無(wú)措了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研讀他們的論文,發(fā)現(xiàn)了他們之間的幾點(diǎn)共同之處。他們的問(wèn)卷主要是根據(jù)“社會(huì)支持評(píng)定量表”“心理壓力量表”“亞健康狀態(tài)自評(píng)表”“應(yīng)付方式問(wèn)卷”這四個(gè)量表制成的。所以我們改變策略查找這四個(gè)量表,然后一量表為標(biāo)準(zhǔn),制定問(wèn)卷。根據(jù)這個(gè)思路,我們的第一份問(wèn)卷就新鮮出爐了。這是我從參加項(xiàng)目以來(lái)成就感最大的一件事情。但是成就感沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間很快就轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸涓?。我們的?wèn)卷唄老師全盤否定了。然后老師要求我們繼續(xù)查找資料。問(wèn)卷反復(fù)修改了三次,最后我們根據(jù)“康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)”量表以及在老師的幫助下,我們的問(wèn)卷總算是制成了。此時(shí)問(wèn)卷的完成不是真正的完成,他還要經(jīng)歷事實(shí)的考研,那就是預(yù)調(diào)查,檢查問(wèn)卷的可信度。這一環(huán)節(jié)中有很順利完成的部分,也有麻煩到要命想要放棄的時(shí)候。不過(guò)最終我們都挺過(guò)來(lái)了。開始時(shí)說(shuō)過(guò)了,我們的關(guān)系網(wǎng)的主要對(duì)象就是學(xué)生,所以我們的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行的很順利,這基本沒有我們?cè)趺促M(fèi)心。但是接下來(lái)的數(shù)據(jù)錄入就讓我們很頭痛了。我們之前都沒有用過(guò)SPSS17.0系統(tǒng),連基本的數(shù)據(jù)錄入都不懂。并且我們的問(wèn)卷問(wèn)題很多,數(shù)據(jù)很龐大。時(shí)常錄錯(cuò)行或者是落掉數(shù)據(jù)??傊畣?wèn)題多多,但是正是因?yàn)檫@些問(wèn)題的存在使我們學(xué)到了很多。其中SPSS17.0的使用應(yīng)該是我們最大的收獲。還有我們認(rèn)識(shí)到來(lái)耐心細(xì)致的重要性。經(jīng)過(guò)了幾天的努力,我們的數(shù)據(jù)終于都錄完了。那時(shí)的心情是既興奮又緊張。興奮的是我們完成了這么大的工作量,緊張的是我們擔(dān)心問(wèn)卷的可信度不高。就是在這樣的心情下,我們問(wèn)卷的可信度檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了,我們問(wèn)卷的可信度不僅通過(guò)了各種文獻(xiàn)的相關(guān)規(guī)定,并且是可信度還很高。這令我們很振奮。接下來(lái)要做的正式問(wèn)卷調(diào)查讓我們很有信心,也讓我們更期待去做。

      到目前為止,我們雖然沒有取得怎樣的成果,但是我覺得我自己收獲很多。盡管過(guò)程中有懊惱,又煩躁,但是這一切都不能與問(wèn)卷可信度結(jié)果出來(lái)的那一刻的興奮和成就感相提并論。并且通過(guò)這次項(xiàng)目使我們對(duì)“一分耕耘,一份收獲”有了更深刻的理解。最后感謝學(xué)校組織了這次活動(dòng),感謝素質(zhì)教育基地的老師給我們項(xiàng)目組這次機(jī)會(huì),同樣感謝孫老師在這段時(shí)間對(duì)我們的幫助。

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